網(wǎng)頁(yè)制作實(shí)訓(xùn)報(bào)告
在現(xiàn)實(shí)生活中，報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì)，其在寫作上具有一定的竅門。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼，下面是小編為大家整理的網(wǎng)頁(yè)制作實(shí)訓(xùn)報(bào)告，希望能夠幫助到大家。
網(wǎng)頁(yè)制作實(shí)訓(xùn)報(bào)告 1
一、實(shí)訓(xùn)目的
1．進(jìn)一步熟悉和掌握網(wǎng)站建設(shè)的基本流程和技術(shù)規(guī)范；
2．鞏固運(yùn)用Dreamweaver網(wǎng)頁(yè)制作軟件制作網(wǎng)頁(yè)、特別是制作動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的知識(shí)；
3．鞏固運(yùn)用Fireworks圖像處理軟件進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)中圖形制作和運(yùn)用flash動(dòng)畫制作軟件設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)中動(dòng)畫的知識(shí)；
4．鞏固綜合運(yùn)用Dreamweaver、Fireworks、flash三個(gè)軟件完成網(wǎng)站建設(shè)任務(wù)的方法，能獨(dú)立設(shè)計(jì)一個(gè)內(nèi)容完整、圖文并茂、技術(shù)運(yùn)用得當(dāng)?shù)木W(wǎng)站；
5．具備獨(dú)立撰寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告等科技文件的基本能力；
6．在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐中培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)協(xié)作、交流的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
二、實(shí)訓(xùn)任務(wù)
1．站點(diǎn)規(guī)劃，搜集資料。確定網(wǎng)站主題內(nèi)容，規(guī)劃站點(diǎn)結(jié)構(gòu)，從網(wǎng)上搜索相關(guān)資料（圖片、文字等）。
2．進(jìn)行主頁(yè)設(shè)計(jì)。構(gòu)思主頁(yè)布局，進(jìn)行主頁(yè)標(biāo)題圖片的設(shè)計(jì)（要求原創(chuàng)），進(jìn)行主頁(yè)其余圖片的設(shè)計(jì)和頁(yè)面內(nèi)容的錄入，最后進(jìn)行主頁(yè)的整體優(yōu)化設(shè)計(jì)。
3．網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。除主頁(yè)以外的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，首先設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)模版，一部分網(wǎng)頁(yè)由模版生成，一部分為單獨(dú)設(shè)計(jì)（依據(jù)實(shí)際需要確定哪些網(wǎng)頁(yè)由模版生成，確定哪些網(wǎng)頁(yè)單獨(dú)設(shè)計(jì)）。包括版面設(shè)計(jì)和圖形設(shè)計(jì)、內(nèi)容錄入等。
4．動(dòng)畫設(shè)計(jì)。主頁(yè)動(dòng)畫設(shè)計(jì)和其余頁(yè)面動(dòng)畫設(shè)計(jì)，充分運(yùn)用所掌握技術(shù)，效果好。
5．綜合優(yōu)化。鏈接正確、得當(dāng)，動(dòng)態(tài)效果好（時(shí)間軸動(dòng)畫、行為、代碼的嵌入等）
6．網(wǎng)站測(cè)試并遞交。在瀏覽器中對(duì)完成的網(wǎng)站逐頁(yè)打開(kāi)測(cè)試，包括鏈接正確與否，頁(yè)面打開(kāi)時(shí)間，圖片和動(dòng)畫是否丟失等。
三、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目網(wǎng)站
基本介紹網(wǎng)站的主題是:游覽天下行，快樂(lè)共分享。背景圖片均為國(guó)內(nèi)外知名旅游地圖片，體現(xiàn)網(wǎng)站主題。圖片和文字部分采用浮動(dòng)形式，讓網(wǎng)站看起來(lái)更生動(dòng)，更有吸引力；導(dǎo)航欄采用超鏈接，鏈接到相關(guān)網(wǎng)站，同時(shí)插入表單，設(shè)置了會(huì)員登陸窗口和注冊(cè)鏈接。還插入了音樂(lè)，輕柔舒緩，仿佛置身于游覽圣地中。
四、實(shí)訓(xùn)中的問(wèn)題和解決辦法
1、圖片太大，鏈接上就影響整個(gè)網(wǎng)頁(yè)的效果，用可牛將圖片修飾裁剪后在鏈接進(jìn)去。
2、不能出現(xiàn)完整的站點(diǎn)地圖。講html另存為index.html，并設(shè)成首頁(yè)，其他導(dǎo)航欄要依次鏈接并設(shè)成首頁(yè)。
3、插進(jìn)的音樂(lè)撥不起，格式不對(duì)。下載wav格式的音樂(lè)，用。
4、按照設(shè)置浮動(dòng)文字的形式插入浮動(dòng)的圖片。請(qǐng)教同學(xué)后，用命令
五、實(shí)訓(xùn)體會(huì)
一直很羨慕會(huì)作網(wǎng)站的人，是那樣的神奇，自己做了，才知道其中的技術(shù)含量。首先要掌握基本的操作，還要找各種資料，查找數(shù)據(jù)，一切并不像想象的那樣簡(jiǎn)單，但做好后很有成就感，想要做一個(gè)漂亮的網(wǎng)站，不知光想就能做好的，平時(shí)上課開(kāi)一點(diǎn)小差，有些東西就做不起了。唉，以后上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講啊，網(wǎng)頁(yè)制作是我們的'專業(yè)課，面臨現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)，大學(xué)生畢業(yè)就失業(yè)已成普遍現(xiàn)象，但如果你真的有過(guò)硬的專業(yè)只是和實(shí)踐能力有何愁找不到工作呢。電子商務(wù)自上世紀(jì)興起，便以不可阻擋的勢(shì)頭迅猛發(fā)展著！它方便、快捷、省時(shí)、省力，收到企業(yè)和個(gè)人的極大親睞。在現(xiàn)代的信息時(shí)代中，多種交易都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)的，于是，對(duì)于掌握這方面的知識(shí)越來(lái)越重要了！所以，我們要啊抓緊一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己，在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，計(jì)算機(jī)技術(shù)的更新周期不斷縮短，緊緊掌握所學(xué)的知識(shí)是不行的，還要不斷擴(kuò)展新的知識(shí)，再次實(shí)訓(xùn)中，有的同學(xué)作出很漂亮的網(wǎng)站，還插入了自己做的視頻，而我是會(huì)插入簡(jiǎn)單的圖片和音樂(lè)，當(dāng)時(shí)的觸動(dòng)很大，所以，現(xiàn)在的我們要有危險(xiǎn)意識(shí)了，畢業(yè)后我們的路該怎樣走就看現(xiàn)在的學(xué)習(xí)了，不是抱怨學(xué)校和專業(yè)的時(shí)候了，沒(méi)有用的，再好的學(xué)校，再好的專業(yè)，自己不好好學(xué)，將來(lái)走進(jìn)社會(huì)還是一無(wú)所成的！以后我會(huì)認(rèn)真上每一堂課，認(rèn)識(shí)完成每一次作業(yè)，每一次實(shí)習(xí)，將來(lái)的路是自己走出來(lái)的！！
網(wǎng)頁(yè)制作實(shí)訓(xùn)報(bào)告 2
一、實(shí)習(xí)目的
① 學(xué)會(huì)制作新聞發(fā)布系統(tǒng)。
② 學(xué)會(huì)制作在線調(diào)查系統(tǒng)。
③ 熟悉購(gòu)物網(wǎng)站的主要功能和欄目。
④ 學(xué)會(huì)購(gòu)物網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)表的創(chuàng)建和數(shù)據(jù)庫(kù)連接的創(chuàng)建。
⑤ 學(xué)會(huì)購(gòu)物系統(tǒng)前臺(tái)頁(yè)面制作和后臺(tái)管理制作。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
1.創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)表
① 啟動(dòng)Microsoft Access ，執(zhí)行“文件”——“新建”命令，打開(kāi)“新建文件”面板，在面板中單擊“空數(shù)據(jù)庫(kù)”。
② 彈出“文件新建數(shù)據(jù)庫(kù)”對(duì)話框，在對(duì)話框中選擇數(shù)據(jù)庫(kù)保存的路徑，“文件名”文本框中輸入shop。
③ 單擊“創(chuàng)建”按鈕，在對(duì)話框中雙擊“使用設(shè)計(jì)器創(chuàng)建表”選項(xiàng)。
④ 彈出“表1：表”對(duì)話框，在對(duì)話框中輸入“字段名稱”和字段所對(duì)應(yīng)的“數(shù)據(jù)類型”，將shopID字段設(shè)置為主鍵。
⑤ 執(zhí)行“文件”——“保存”命令，彈出“另存為”對(duì)話框，在對(duì)話框的“表名稱”文本框中輸入products。
⑥ 單擊“確定”按鈕，保存表。按以上步驟的方法，創(chuàng)建表fen和admin。
2.創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)連接
新建一個(gè)網(wǎng)頁(yè)文件夾，打開(kāi)IIS信息服務(wù)，創(chuàng)建IIS虛擬目錄，在文件夾安全性把來(lái)賓用戶的權(quán)限修改為完全控制，并導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫(kù)。
3.制作購(gòu)物網(wǎng)系統(tǒng)頁(yè)面
① 用index.html創(chuàng)建zhanshi.asp商品分類展示頁(yè)，新建站點(diǎn)，導(dǎo)入shop.mdb數(shù)據(jù)庫(kù)文件建立數(shù)據(jù)庫(kù)連接。插入表格并插入圖片、文字，創(chuàng)建記錄集并在表格相應(yīng)位置綁定數(shù)據(jù)。在服務(wù)器行為里為表格設(shè)置重復(fù)區(qū)域，創(chuàng)建記錄集RS2并在左邊的商品分類表格里綁定
數(shù)據(jù)，在服務(wù)器行為里為左側(cè)的表格添加重復(fù)區(qū)域和轉(zhuǎn)到詳細(xì)頁(yè)，制作記錄集導(dǎo)航條。
② 用index.html創(chuàng)建xiangxi.asp商品詳細(xì)信息頁(yè)，首先創(chuàng)建記錄集并制作左側(cè)的商品分類表格，之后在中間區(qū)域插入表格，在表格中插入圖片、文字，創(chuàng)建記錄集RS2并將數(shù)據(jù)綁定在表格相應(yīng)位置。
③ 用index.html創(chuàng)建denglu.asp商品詳細(xì)信息頁(yè)，創(chuàng)建記錄集并制作左側(cè)的商品分類表格，在中間區(qū)域插入表單，在表單里插入表格，在表格里插入文字、文本域、表單按鈕，并為表單設(shè)置檢查表單。創(chuàng)建記錄集RS2并在服務(wù)器行為里添加登錄用戶。
④ 用index.html創(chuàng)建fenlei.asp添加商品分類頁(yè)，插入表單，在表單里插入文字、文本域、表單按鈕，創(chuàng)建記錄集并在服務(wù)器行為里添加插入記錄和限制對(duì)頁(yè)的訪問(wèn)。再用index.html創(chuàng)建fenleiok.asp，在其中插入表格輸入文字，并設(shè)置返回鏈接。
⑤ 用index.html創(chuàng)建tianjia.asp添加商品頁(yè)，創(chuàng)建記錄集，用插入記錄表單向?qū)?chuàng)建插入記錄表單，在服務(wù)器行為里添加限制對(duì)頁(yè)的訪問(wèn)。再用index.html創(chuàng)建tianjiaok.asp，在其中插入表格輸入文字，并設(shè)置返回鏈接。
⑥ 用index.html創(chuàng)建guanli.asp商品管理頁(yè)，創(chuàng)建記錄集并制作左側(cè)的商品分類表格，在中間區(qū)域插入表格并插入文字，創(chuàng)建記錄集RS2并在表格相應(yīng)位置綁定數(shù)據(jù)，為該表格設(shè)置服務(wù)器行為的重復(fù)區(qū)域，制作修改和刪除鏈接，制作記錄集導(dǎo)航條。
⑦ 用tianjia.asp創(chuàng)建xiugai.asp修改頁(yè)面，創(chuàng)建記錄集在對(duì)應(yīng)的文本域中綁定數(shù)據(jù)，把服務(wù)器行為里的插入記錄刪除并添加更新記錄。在服務(wù)器行為里添加限制對(duì)頁(yè)的訪問(wèn)。再用index.html創(chuàng)建xiugaiok.asp，在其中插入表格輸入文字，并設(shè)置返回鏈接。
⑧ 用index.html創(chuàng)建shanchu.asp刪除頁(yè)面，插入表格并插入文字，建立記錄集，在表格相應(yīng)位置綁定數(shù)據(jù)，插入表單和表單按鈕，創(chuàng)建服務(wù)器行為限制對(duì)頁(yè)的訪問(wèn)和刪除記錄。再用index.html創(chuàng)建shanchuok.asp，在其中插入表格輸入文字，并設(shè)置返回鏈接。
三、疑難解惑
① 網(wǎng)頁(yè)不能正常打開(kāi)，電腦用戶權(quán)限沒(méi)有修改，在文件夾安全性把來(lái)賓用戶的權(quán)限修改為完全控制。
② 創(chuàng)建重復(fù)區(qū)域時(shí)，總顯示相同的內(nèi)容，仔細(xì)閱讀教材，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)建重復(fù)區(qū)域時(shí)要選中表格，而不是文字內(nèi)容。
③ 登陸頁(yè)面不能登陸，把表格放入表單后，重新登錄，問(wèn)題解決。
④ 創(chuàng)建添加商品頁(yè)面時(shí)，無(wú)法顯示商品分類。在插入記錄表單時(shí)，應(yīng)將feileiID"顯
示為"下拉列表中選擇“菜單”，并在“菜單屬性”里的“域”列表中選擇fenlei。
⑤ 修改頁(yè)面點(diǎn)進(jìn)去初始內(nèi)容都一樣 ，“唯一鍵列”下拉列表中應(yīng)選擇shpID。
⑥ 商品分類點(diǎn)進(jìn)去每個(gè)種類都一樣，查找原因，發(fā)現(xiàn)記錄集中篩選是shpID，把記錄集中的篩選改為fenleiID解決。
四、實(shí)訓(xùn)心得
經(jīng)過(guò)一周動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的實(shí)訓(xùn)，使我們對(duì)本學(xué)期的這門課進(jìn)行了整體的匯總。在這匯總期間，也算是對(duì)自己本學(xué)期的一個(gè)考核，此次實(shí)訓(xùn)暴露出了許多我自身存在的.問(wèn)題，同時(shí)也對(duì)自身有了很大的提高。
在這次實(shí)訓(xùn)中，我也有許多收獲。首先，我體會(huì)到了作為一個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的人，不會(huì)用DW的痛苦和尷尬。在制作的過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以說(shuō)得是困難重重，這畢竟是第一次獨(dú)自制作動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)，難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，同時(shí)在制作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。在此過(guò)程當(dāng)中彌補(bǔ)了我許多知識(shí)上的缺陷，弄清的以前沒(méi)有搞懂的知識(shí)點(diǎn)。經(jīng)過(guò)多番的努力和辛酸，我成功地完成了這次過(guò)程艱辛的實(shí)訓(xùn)，而且我從中體會(huì)到了一種叫做‘成功的喜悅’的感覺(jué)，那種小有成就的興奮是只有置身其中的人才能體會(huì)的。
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我更體會(huì)到了基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，也許我們正在迷惘，我們是否學(xué)到了東西，但事實(shí)說(shuō)明零零散散的知識(shí)，在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)當(dāng)中起到了非常關(guān)鍵的作用，我們不缺少時(shí)間和工具，我們只是缺少經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手能力，如果我們以后能更好的在各方面增長(zhǎng)自己的經(jīng)驗(yàn)，相信我們能在長(zhǎng)長(zhǎng)的就業(yè)隊(duì)伍中脫穎而出的!相信自己，相信未來(lái)。今后我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，為我將來(lái)的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
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一、實(shí)訓(xùn)目的與要求
目的：通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)生的動(dòng)手能力，提高學(xué)生運(yùn)用HTML語(yǔ)言編寫靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)能力的水平，掌握HTML和CSS語(yǔ)言的應(yīng)用，為學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的打下堅(jiān)硬的基礎(chǔ)。（1）（2）（3）（4）
掌握創(chuàng)建dreamweaver本地站點(diǎn)的方法，利用表格和層規(guī)劃網(wǎng)頁(yè)布局掌握在網(wǎng)頁(yè)中添加文本，圖像，flash動(dòng)畫和音樂(lè)等頁(yè)面元素掌握在創(chuàng)建連接的“查詢”與數(shù)據(jù)庫(kù)連接等方法。綜合運(yùn)用所學(xué)軟件進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)材料準(zhǔn)備
要求：掌握網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)基本概念和HTML的基本結(jié)構(gòu)，了解網(wǎng)頁(yè)技術(shù)概況、HTML的編輯和運(yùn)行環(huán)境。掌握文字版面的編輯，掌握網(wǎng)頁(yè)的超鏈接技術(shù)的應(yīng)用，了解圖像的處理，包括背景圖案、圖形、圖象及其超鏈接等的設(shè)定和應(yīng)用。了解列表的各種使用，了解表格的基本語(yǔ)法，掌握表格的定義、控制、分組、標(biāo)題等的應(yīng)用。了解表單在網(wǎng)頁(yè)中的應(yīng)用，了解如何在網(wǎng)頁(yè)中加入各種動(dòng)態(tài)效果，了解網(wǎng)頁(yè)中CSS的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握CSS的各種屬性應(yīng)用。
二、課程設(shè)計(jì)題目，描述和要求
題目：即將逝去的大學(xué)
網(wǎng)頁(yè)主用內(nèi)容體現(xiàn)對(duì)大學(xué)的留念，對(duì)大一時(shí)光的還念。綜合運(yùn)用翻頁(yè)Flash相冊(cè)多彩版、夢(mèng)想之巔屏保制作+2[1]、美圖秀秀、家家樂(lè)相冊(cè)制作、佳影MTV電子相冊(cè)制作軟件8.4.等軟件制作了不同種的視頻相冊(cè)。
綜合運(yùn)用Photoshop、Fireworks、CorelDRAW、Flash、Pagemaker等多媒體制作軟件，創(chuàng)作出一多媒體作品，為網(wǎng)頁(yè)制作充分材料。
三、系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)
主頁(yè)色彩新穎，由標(biāo)題欄、導(dǎo)航欄、友情鏈接及用flash做成的滾動(dòng)電子相冊(cè)組成一幅完整畫面。電子相冊(cè)下面是給同學(xué)的寄語(yǔ)留言，接著是個(gè)人主頁(yè)、畢業(yè)寄語(yǔ)、我的動(dòng)感相冊(cè)、我的作品、個(gè)人簡(jiǎn)歷等鏈接子頁(yè)。
子頁(yè)根據(jù)主頁(yè)標(biāo)題欄做了我的留言、我的相冊(cè)、我的作品展等子頁(yè)。子頁(yè)是由不同軟件所做的作品。內(nèi)容豐富、新穎。子頁(yè)鏈接簡(jiǎn)單，與主頁(yè)和下一個(gè)子頁(yè)及個(gè)人簡(jiǎn)歷鏈接。個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)用word制作的長(zhǎng)文檔簡(jiǎn)歷。內(nèi)容豐富，色彩鮮艷明了。用截圖軟件滾動(dòng)截圖截下來(lái)的word。在dreamweaver里用表格插入個(gè)人簡(jiǎn)歷圖片。
靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)是相對(duì)于動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)而言，是指沒(méi)有后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)、不含程序和不可交互的網(wǎng)頁(yè)。你編的是什么它顯示的就是什么、不會(huì)有任何改變。靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)相對(duì)更新起來(lái)比較麻煩，適用于一般更新較少的展示型網(wǎng)站。
在網(wǎng)站設(shè)計(jì)中，純粹HTML格式的網(wǎng)頁(yè)通常被稱為“靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)”，早期的網(wǎng)站一般都是由靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作的。靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)的網(wǎng)址形式通常為:，也就是以.htm、.html、.shtml、.xml等為后后綴的。在HTML格式的網(wǎng)頁(yè)上，也可以出現(xiàn)各種動(dòng)態(tài)的效果，如.GIF格式的動(dòng)畫、FLASH、滾動(dòng)字母等，這些“動(dòng)態(tài)效果”只是視覺(jué)上的，與下面將要介紹的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)是不同的概念。
靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)的特點(diǎn)簡(jiǎn)要?dú)w納如下：
(1)靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)每個(gè)網(wǎng)頁(yè)都有一個(gè)固定的URL，且網(wǎng)頁(yè)URL以.htm、.html、.shtml等常見(jiàn)形式為后綴，而不含有“?”;
(2)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容一經(jīng)發(fā)布到網(wǎng)站服務(wù)器上，無(wú)論是否有用戶訪問(wèn)，每個(gè)靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容都是保存在網(wǎng)站服務(wù)器上的，也就是說(shuō)，靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)是實(shí)實(shí)在在保存在服務(wù)器上的文件，每個(gè)網(wǎng)頁(yè)都是一個(gè)獨(dú)立的文件;
(3)靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容相對(duì)穩(wěn)定，因此容易被搜索引擎檢索;
(4)靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)沒(méi)有數(shù)據(jù)庫(kù)的支持，在網(wǎng)站制作和維護(hù)方面工作量較大，因此當(dāng)網(wǎng)站信息量很大時(shí)完全依靠靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作方式比較困難;
(5)靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)的交互性較差，在功能方面有較大的限制。
四、系統(tǒng)調(diào)試過(guò)程中出現(xiàn)的主要問(wèn)題
在制作網(wǎng)頁(yè)中出現(xiàn)主要問(wèn)題是熱點(diǎn)鏈接不上子頁(yè)。通過(guò)老師同學(xué)及自己在網(wǎng)上找答案最后解決了問(wèn)題。原因是熱點(diǎn)鏈接在本地文件夾下打開(kāi)不能達(dá)到鏈接目的.，只有在預(yù)覽或是在根目錄下在可以連接成功。
其次在一些軟件的使用中也出現(xiàn)不少問(wèn)題，主要原因是自身沒(méi)有正真熟悉這款軟件，在以后學(xué)習(xí)中一定回加深練習(xí)。
五、實(shí)訓(xùn)過(guò)程：
第一天，查看實(shí)訓(xùn)要求了解做什么網(wǎng)站，然后上網(wǎng)查看他人網(wǎng)站，之后規(guī)劃自己的網(wǎng)站。在選擇的根目錄下建一個(gè)文件夾，然后打開(kāi)dreamweaver軟件，選擇新建站點(diǎn)，輸入自己想要見(jiàn)的網(wǎng)站，在存取路徑當(dāng)中選擇所建的路徑，點(diǎn)擊確定。
第二天，對(duì)信息服務(wù)進(jìn)行設(shè)置，在開(kāi)始菜單中選擇設(shè)置中的控制面板中的管理工具雙擊進(jìn)入，選擇IIS信息服務(wù)，選擇默認(rèn)網(wǎng)站右單擊選擇屬性，在主目錄中的本地路徑選擇所建的根目錄夾，單擊確定。
第三天，選擇布局表格在工作區(qū)里建立表格外框，在屬性當(dāng)中調(diào)整表格大小然后在插入中擇圖像，選擇所要添加的圖像，在表格當(dāng)中寫入所要添加的文字，首頁(yè)工作基本做好，新建文件，打開(kāi)后建立表格，插入圖片和文字。
第四天，利用準(zhǔn)備好的材料，電子相冊(cè)、作品等進(jìn)行完善主頁(yè)及各個(gè)子頁(yè)，然后創(chuàng)立鏈接。
第五天，進(jìn)行動(dòng)態(tài)與靜態(tài)的連接，然后進(jìn)行測(cè)試，上傳作業(yè)。
六、實(shí)訓(xùn)總結(jié)：
五天的實(shí)訓(xùn)課程結(jié)束了，此次實(shí)訓(xùn)檢驗(yàn)了通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行了匯總，通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)我已基本掌握了制作簡(jiǎn)單網(wǎng)頁(yè)的過(guò)程，基本熟悉了各種軟件的綜合使用方法。在這五天的學(xué)習(xí)當(dāng)中和同學(xué)進(jìn)討論制作網(wǎng)站，同時(shí)學(xué)到了許多關(guān)于網(wǎng)頁(yè)制作的相關(guān)知識(shí)，也讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要意義，我覺(jué)得在制作過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的東西太欠缺了，要學(xué)習(xí)有條不紊，要學(xué)習(xí)冷靜思索，所以我想以后課上課下一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn)，多去學(xué)習(xí)一點(diǎn)網(wǎng)頁(yè)制作的技術(shù)，以備我以后的制作之路。
實(shí)踐出真理，實(shí)訓(xùn)的日子過(guò)去了，從理論和操作中融合了我們平時(shí)所學(xué)的知識(shí)，為我們的學(xué)習(xí)和工作鋪墊了精彩的一幕。因此，我堅(jiān)信，用血去做自己認(rèn)為應(yīng)該做的事，努力的開(kāi)拓我們的極限，沒(méi)有什么是不可能的，我們要更加的去努力。通過(guò)這五天的學(xué)習(xí)，在制作過(guò)程中出現(xiàn)了許多問(wèn)，這些都是細(xì)節(jié)問(wèn)題，我與同學(xué)進(jìn)行了細(xì)致的研究后，最后達(dá)到了所要預(yù)期的效果.
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