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高一物理必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

時(shí)間：2024-05-22 19:28:42 飛宇總結(jié)范文我要投稿

　　總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編收集整理的高一物理必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高一物理必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

　　高一物理必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 1

　　1.在曲線運(yùn)動(dòng)中，質(zhì)點(diǎn)在某一時(shí)刻(某一位置)的速度方向是在曲線上這一點(diǎn)的切線方向。

　　2.物體做直線或曲線運(yùn)動(dòng)的條件：

　　(已知當(dāng)物體受到合外力F作用下，在F方向上便產(chǎn)生加速度a)

　　(1)若F(或a)的方向與物體速度v的方向相同，則物體做直線運(yùn)動(dòng);

　　(2)若F(或a)的方向與物體速度v的方向不同，則物體做曲線運(yùn)動(dòng)。

　　3.物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)合外力的方向總是指向軌跡的凹的一邊。

　　4.平拋運(yùn)動(dòng)：將物體用一定的初速度沿水平方向拋出，不計(jì)空氣阻力，物體只在重力作用下所做的運(yùn)動(dòng)。分運(yùn)動(dòng)：

　　(1)在水平方向上由于不受力，將做勻速直線運(yùn)動(dòng);

　　(2)在豎直方向上物體的初速度為零，且只受到重力作用，物體做自由落體運(yùn)動(dòng)。

　　5.以拋點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，水平方向?yàn)閤軸(正方向和初速度的方向相同)，豎直方向?yàn)閥軸，正方向向下.

　　6.速度

　　①水平分速度：

　�、谪Q直分速度：

　�、踭秒末的合速度

　�、苋我鈺r(shí)刻的運(yùn)動(dòng)方向可用該點(diǎn)速度方向與x軸的正方向的夾角表示

　　7.勻速圓周運(yùn)動(dòng)：質(zhì)點(diǎn)沿圓周運(yùn)動(dòng)，在相等的時(shí)間里通過的圓弧長度相同。

　　8.描述勻速圓周運(yùn)動(dòng)快慢的物理量

　　(1)線速度v：質(zhì)點(diǎn)通過的弧長和通過該弧長所用時(shí)間的比值，即v=s/t，單位m/s;屬于瞬時(shí)速度，既有大小，也有方向。方向?yàn)樵趫A周各點(diǎn)的切線方向上

　　9.勻速圓周運(yùn)動(dòng)是一種非勻速曲線運(yùn)動(dòng)，因而線速度的方向在時(shí)刻改變

　　(2)角速度：ω=φ/t(φ指轉(zhuǎn)過的角度，轉(zhuǎn)一圈φ為)，單位rad/s或1/s;對(duì)某一確定的勻速圓周運(yùn)動(dòng)而言，角速度是恒定的(3)周期T，頻率：f=1/T

　　(4)線速度、角速度及周期之間的關(guān)系：

　　10.向心力：向心力就是做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體受到一個(gè)指向圓心的合力，向心力只改變運(yùn)動(dòng)物體的速度方向，不改變速度大小。

　　11.向心加速度：描述線速度變化快慢，方向與向心力的方向相同，

　　12.注意：

　　(1)由于方向時(shí)刻在變，所以勻速圓周運(yùn)動(dòng)是瞬時(shí)加速度的方向不斷改變的變加速運(yùn)動(dòng)。

　　(2)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的`物體，向心力方向總指向圓心，是一個(gè)變力。

　　(3)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體受到的合外力就是向心力。

　　13.離心運(yùn)動(dòng)：做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，在所受的合力突然消失或者不足以提供圓周運(yùn)動(dòng)所需的向心力的情況下，就做逐漸遠(yuǎn)離圓心的運(yùn)動(dòng)萬有引力定律及其應(yīng)用

　　1.萬有引力定律：引力常量G=6.67×Nm2/kg2

　　2.適用條件：可作質(zhì)點(diǎn)的兩個(gè)物體間的相互作用;若是兩個(gè)均勻的球體，r應(yīng)是兩球心間距.(物體的尺寸比兩物體的距離r小得多時(shí)，可以看成質(zhì)點(diǎn))

　　3.萬有引力定律的應(yīng)用：(中心天體質(zhì)量M，天體半徑R，天體表面重力加速度g

　　(1)萬有引力=向心力(一個(gè)天體繞另一個(gè)天體作圓周運(yùn)動(dòng)時(shí))

　　(2)重力=萬有引力

　　地面物體的重力加速度：mg=Gg=G≈9.8m/s2高空物體的重力加速度：mg=Gg=G0.這表示力F對(duì)物體做正功。如人用力推車前進(jìn)時(shí)，人的推力F對(duì)車做正功。

　　(3)當(dāng)α大于90度小于等于180度時(shí)，cosα例如，豎直向上拋出的球，在向上運(yùn)動(dòng)的過程中，重力對(duì)球做了-6J的功，可以說成球克服重力做了6J的功。說了“克服”，就不能再說做了負(fù)功

　　4.動(dòng)能是標(biāo)量，只有大小，沒有方向。表達(dá)式

　　5.重力勢(shì)能是標(biāo)量，表達(dá)式

　　(1)重力勢(shì)能具有相對(duì)性，是相對(duì)于選取的參考面而言的。因此在計(jì)算重力勢(shì)能時(shí)，應(yīng)該明確選取零勢(shì)面。

　　(2)重力勢(shì)能可正可負(fù)，在零勢(shì)面上方重力勢(shì)能為正值，在零勢(shì)面下方重力勢(shì)能為負(fù)值。

　　6.動(dòng)能定理：

　　W為外力對(duì)物體所做的總功，m為物體質(zhì)量，v為末速度，為初速度解答思路：

　�、龠x取研究對(duì)象，明確它的運(yùn)動(dòng)過程。

　�、诜治鲅芯繉�(duì)象的受力情況和各力做功情況，然后求各個(gè)外力做功的代數(shù)和。

　　③明確物體在過程始末狀態(tài)的動(dòng)能和。

　�、芰谐鰟�(dòng)能定理的方程。

　　7.機(jī)械能守恒定律：(只有重力或彈力做功，沒有任何外力做功。)解題思路：

　　①選取研究對(duì)象----物體系或物體

　�、诟鶕�(jù)研究對(duì)象所經(jīng)歷的物理過程，進(jìn)行受力，做功分析，判斷機(jī)械能是否守恒。

　　③恰當(dāng)?shù)剡x取參考平面，確定研究對(duì)象在過程的初、末態(tài)時(shí)的機(jī)械能。

　�、芨鶕�(jù)機(jī)械能守恒定律列方程，進(jìn)行求解。

　　8.功率的表達(dá)式：，或者P=FV功率：描述力對(duì)物體做功快慢;是標(biāo)量，有正負(fù)

　　9.額定功率指機(jī)器正常工作時(shí)的最大輸出功率，也就是機(jī)器銘牌上的標(biāo)稱值。實(shí)際功率是指機(jī)器工作中實(shí)際輸出的功率。機(jī)器不一定都在額定功率下工作。實(shí)際功率總是小于或等于額定功率。

　　10、能量守恒定律及能量耗散

　　高一物理必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 2

　　第一節(jié)探究形變與彈力的關(guān)系

　　認(rèn)識(shí)形變

　　1.物體形狀回體積發(fā)生變化簡稱形變。

　　2.分類：按形式分：壓縮形變、拉伸形變、彎曲形變、扭曲形變。

　　按效果分：彈性形變、塑性形變

　　3.彈力有無的判斷：

　　1)定義法(產(chǎn)生條件)

　　2)搬移法：假設(shè)其中某一個(gè)彈力不存在，然后分析其狀態(tài)是否有變化。

　　3)假設(shè)法：假設(shè)其中某一個(gè)彈力存在，然后分析其狀態(tài)是否有變化。

　　彈性與彈性限度

　　1.物體具有恢復(fù)原狀的性質(zhì)稱為彈性。

　　2.撤去外力后，物體能完全恢復(fù)原狀的形變，稱為彈性形變。

　　3.如果外力過大，撤去外力后，物體的形狀不能完全恢復(fù)，這種現(xiàn)象為超過了物體的彈性限度，發(fā)生了塑性形變。

　　探究彈力

　　1.產(chǎn)生形變的物體由于要恢復(fù)原狀，會(huì)對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用，這種力稱為彈力。

　　2.彈力方向垂直于兩物體的接觸面，與引起形變的外力方向相反，與恢復(fù)方向相同。

　　繩子彈力沿繩的收縮方向;鉸鏈彈力沿桿方向;硬桿彈力可不沿桿方向。

　　彈力的.作用線總是通過兩物體的接觸點(diǎn)并沿其接觸點(diǎn)公共切面的垂直方向。

　　3.在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長或縮短量x成正比，即胡克定律。

　　F=kx

　　4.上式的k稱為彈簧的勁度系數(shù)(倔強(qiáng)系數(shù))，反映了彈簧發(fā)生形變的難易程度。

　　5.彈簧的串、并聯(lián)：串聯(lián)：1/k=1/k1+1/k2并聯(lián)：k=k1+k2

　　高一物理必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 3

　　第一節(jié)質(zhì)點(diǎn)、參考系質(zhì)點(diǎn)和坐標(biāo)系參考系坐標(biāo)系第二節(jié)時(shí)間和位移時(shí)刻和時(shí)間間隔路程和位移第一章運(yùn)動(dòng)的描述定義：有質(zhì)量而不計(jì)形狀和大小的物質(zhì)。定義：用來作參考的物體。定義：在某一問題中確定坐標(biāo)的方法，就是該問題所用的坐標(biāo)系。在表示時(shí)間的數(shù)軸上，時(shí)刻用點(diǎn)表示，時(shí)間間隔用線段表示。路程位移物體運(yùn)動(dòng)軌跡的長度。表示物體（質(zhì)點(diǎn)）的位置變化。從初位置到末位置作一條有向線段表示位移。矢量和標(biāo)量直線運(yùn)動(dòng)的位置和位移第三節(jié)運(yùn)動(dòng)快慢的描坐標(biāo)與坐標(biāo)的述速度變化量速度矢量標(biāo)量既有大小又有方向。只有大小沒有方向。公式：Δx=x1-x2公式：Δt=t2-t1定義：用位移與發(fā)生這個(gè)位移所用時(shí)間的比值表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢。公式：v=Δx/Δt單位：米每秒（m/s）速度是矢量，既有大小，又有方向。速度的大小在數(shù)值上等于單位時(shí)間內(nèi)物體位移的平均速度和瞬時(shí)速度大小，速度的方向也就是物體運(yùn)動(dòng)的方向。平均速度物體在時(shí)間間隔內(nèi)的平均快慢程度。瞬時(shí)速度速率時(shí)間間隔非常非常小，在這個(gè)時(shí)間間隔內(nèi)的平均速度。瞬時(shí)速度的大小。第四節(jié)實(shí)驗(yàn)：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電火花計(jì)時(shí)器練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測量瞬時(shí)速度用圖象表示速速度時(shí)間圖像（v-t圖象）：描述速度v與時(shí)間t度關(guān)系的圖象。定義：速度的變化量與發(fā)生這一變化所用時(shí)間的比值。公式：a=Δv/Δt單位：米每二次方秒（m/s2）加速度方向與速度方向的關(guān)在直線運(yùn)動(dòng)中，如果速度增加，加速度的方向與速度的方向相同；如果速度減小，加速度的大方第五節(jié)速度變化快慢的描述加速度加速度陽光家教網(wǎng)高一物理學(xué)習(xí)資料

　　系從v-t圖象看加速度向與速度的方向相反。從曲線的傾斜程度就餓能判斷加速度的大小。第二章勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究第一節(jié)實(shí)驗(yàn)：探究小進(jìn)行實(shí)驗(yàn)車速度隨時(shí)間處理數(shù)據(jù)變化的規(guī)律作出速度時(shí)間圖象第二節(jié)勻變速直線運(yùn)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)動(dòng)間的關(guān)系速度與時(shí)間的關(guān)系式沿著一條直線，且加速度不變的運(yùn)動(dòng)。速度公式：v=v0+at第三節(jié)勻變速直線運(yùn)勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移動(dòng)的位移與時(shí)勻變速直線運(yùn)間的關(guān)系位移公式：x=v0t+at2/2動(dòng)的位移第四節(jié)勻變速直線運(yùn)公式：v2-v02=2ax動(dòng)的位移與速度的關(guān)系第五節(jié)自由落體運(yùn)動(dòng)自由落體運(yùn)動(dòng)定義：物體只在重力作用下從靜止開始下落的運(yùn)動(dòng)。自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為0的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。自由落體加速度（重力加速度）定義：在同一地點(diǎn)，一切物體自由下落的加速度。用g表示。一般的計(jì)算中，可以取g=9.8m/s2或g=10m/s2公式：v=gth=gt2/2v2=2ghΔh=gT2第六節(jié)伽利略對(duì)自由綿延兩千年的錯(cuò)誤落體運(yùn)動(dòng)的研邏輯的力量究猜想與假說實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證伽利略的科學(xué)方法第三章相互作用第一節(jié)重力基本相互作用力的圖示力和力的圖示力定義：物體與物體之間的相互作用。單位：牛頓，簡稱牛（N）。定義：可以用帶箭頭的線段表示力。它的長短表示力的大小，它的陽光家教網(wǎng)高一物理學(xué)習(xí)資料

　　指向表示力的方向，箭尾（或箭頭）表示力的作用點(diǎn)，線段所在的直線重力重力叫做力的作用線。定義：由于地球的吸引而使物體受到的力。公式：G=mg重力是矢量，既有大小，又有方向。重心定義：一個(gè)物體各部分受到的重力作用集中的一點(diǎn)。質(zhì)量均勻分布的物體，常稱均勻物體，中心的位置只跟物體的形狀有關(guān)。質(zhì)量分布不均勻的物體，中心的位置除了跟物體的形狀有關(guān)，還跟物體內(nèi)質(zhì)量的分布有關(guān)。四種基本相互作用萬有引力強(qiáng)相互作用弱相互作用電磁相互作用第二節(jié)彈力彈性形變和彈力形變定義：物體在力的作用下形狀或體積發(fā)生改變。彈性形變：物體在形變后能恢復(fù)原狀的形變。彈力定義：發(fā)生彈性形變的物體由于要恢復(fù)原狀，對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生的力的作用。彈性限度：物體受到外力作用，在內(nèi)部所產(chǎn)生的抵抗外力的相互作用力不超過某一極限值時(shí)，若外力作用停止，其形變可全部消失而恢復(fù)原狀，這個(gè)極限值稱為“彈性限度”。產(chǎn)生彈力的物體是發(fā)生彈性形變的物體。方向：垂直于接觸面，指向形變物體恢復(fù)原狀的方向。幾種彈力胡克定律壓力和支持力拉力彈力的大小跟形變的大小有關(guān)系，形變?cè)酱�，彈力也越大，形變消失，彈力隨之消失。公式：F=kxk彈簧的勁度系數(shù)，單位是牛頓每米（N/m）。第三節(jié)摩擦力

　　摩擦力：連個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)陽光家教網(wǎng)高一物理學(xué)習(xí)資料

　　動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)，在接觸面上所產(chǎn)生的阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力。滾動(dòng)摩擦力：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦。靜摩擦力定義：兩個(gè)物體之間只有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，而沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦力。方向：沿著接觸面，跟物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反。靜摩擦力的增大有個(gè)限度，最大值在數(shù)值上等于物體剛剛開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的拉力。只要一個(gè)物體與另一物體間沒有產(chǎn)生相對(duì)于運(yùn)動(dòng)，靜摩擦力的大小就隨著前者所受的力的增大而增大，并與這個(gè)力保持大小�；瑒�(dòng)摩擦力定義：當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滑動(dòng)的.時(shí)候，所受到的另一個(gè)物體阻礙它滑動(dòng)的力。方向：沿著接觸面，跟物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向的方向相反�；瑒�(dòng)摩擦力的大小跟壓力成正比。公式：F=μFNμ動(dòng)摩擦因數(shù)，它的數(shù)值跟相互接觸的兩個(gè)物體的材料有關(guān)。第四節(jié)力的合成合力：一個(gè)力，如果它產(chǎn)生的效果與幾個(gè)力共同作用時(shí)產(chǎn)生效果相同，那么這個(gè)力就叫做幾個(gè)力的合力。分力：如果一個(gè)力作用于某一物體，對(duì)物體運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的效果相當(dāng)于另外的幾個(gè)力同時(shí)作用于該物體時(shí)產(chǎn)生的效果，則這幾個(gè)力就是原先那個(gè)作用力的分力。力的合成定義：求幾個(gè)力的合力的過程。平行四邊形定則：兩個(gè)力合成時(shí)，以表示這兩個(gè)力的線段為鄰邊做平行四邊形，這兩個(gè)鄰邊之間的對(duì)角線就代表合力的大小和方向。余弦定理：F2=F12+F22+2F1F2cosθ共點(diǎn)力共點(diǎn)力一個(gè)物體受到幾個(gè)外力的作用，如果這幾個(gè)力有共同的作用點(diǎn)或者這幾個(gè)力的作用線交于一點(diǎn)，這幾個(gè)外力稱為共點(diǎn)力。非共點(diǎn)力第五節(jié)力的分解力的分解矢量相加的法則既不作用在同一點(diǎn)上，延長線也不交于一點(diǎn)的一組力。把兩個(gè)矢量首尾相接從而求出合矢量的方法。既有大小又有方向，相加時(shí)遵從平行四邊形定則（或三角形定則）的定義：求一個(gè)力的分力的過程。三角形定則矢量陽光家教網(wǎng)高一物理學(xué)習(xí)資料

　　標(biāo)量第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律第一節(jié)牛頓第一定律理想實(shí)驗(yàn)的魅力牛頓物理學(xué)的基石慣性定律物理量。只有大小沒有方向，求和時(shí)按照算術(shù)法則相加的物理量。牛頓第一定定義：一切物體總保持勻速直線運(yùn)律（慣性定動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，除非作用在它律）慣性上面的力迫使它變這種狀態(tài)。定義：物體所具有的保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)。慣性與質(zhì)量描述物體慣性的物理量是它們的質(zhì)量。質(zhì)量是標(biāo)量，只有大小，沒有方向。質(zhì)量單位：千克（kg）第二節(jié)實(shí)驗(yàn)：探究加加速度與力的加速度與質(zhì)量的關(guān)系基本思路：保持物體質(zhì)量不變，測量物體在不同的力的作用下的加速度，分析加速度與力的關(guān)系�；舅悸罚罕３治矬w所受的力相同，測量不同質(zhì)量的物體在該力作用下的加速度，分析加速度與質(zhì)量的關(guān)系。速度與力、質(zhì)量的關(guān)系關(guān)系制定實(shí)驗(yàn)方案時(shí)的兩個(gè)問題怎樣由實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論第三節(jié)牛頓第二定律牛頓第二定律a∝F，a∝1/m定義：物體加速度的大小跟作用力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。公式：F=kmak是比例系數(shù)，F(xiàn)指的是物體所受的合力。力的單位牛頓年第二定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式：F=ma力的單位：千克米每二次方秒。第四節(jié)力學(xué)單位制基本量：被選定的、可以利用物理量之間的關(guān)系推導(dǎo)出其他物理量的物理量。基本單位：基本量的單位。導(dǎo)出單位：由基本量根據(jù)物理關(guān)系推導(dǎo)出來的其它物理量的單位。單位制：由基本單位和導(dǎo)出單位組成。國際單位制（SI）：1960年第11屆國際計(jì)量大會(huì)制訂的一種國際通用的、包括一切計(jì)量領(lǐng)域的單位制。第五節(jié)牛頓第三定律作用力和反作用力牛頓第三定律第六節(jié)用牛頓運(yùn)動(dòng)定

　　定義：物體間相互作用的這一對(duì)力。作用力和反作用力總是互相依存、同時(shí)存在的。定義：兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。從受力確定運(yùn)動(dòng)情況陽光家教網(wǎng)高一物理學(xué)習(xí)資料

　　律解決問題

　�。ㄒ唬┑谄吖�(jié)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題

　�。ǘ⿵倪\(yùn)動(dòng)情況確定受力共點(diǎn)力的平衡平衡狀態(tài)：一個(gè)物體在力的作用下保持靜止或勻條件超重和失重速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)所處的狀態(tài)。在共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件是合力為0。超重定義：物體對(duì)支持物的壓力（或?qū)覓煳锏睦Γ┐笥谖矬w所受重力的現(xiàn)象。加速度方向：豎直向上。失重定義：物體對(duì)支持物的壓力（或?qū)覓煳锏睦Γ┬∮谖矬w所受重力的現(xiàn)象。從動(dòng)力學(xué)看自由落體運(yùn)動(dòng)加速度方向：豎直向下。第一，物體時(shí)從靜止開始下落的，即運(yùn)動(dòng)的初速度是0。第二，運(yùn)動(dòng)過程中它只受重力的作用。補(bǔ)充：直線運(yùn)動(dòng)的圖象

　　運(yùn)動(dòng)種類位移時(shí)間圖象（St圖象）S勻速直線運(yùn)動(dòng)tV勻變速直線運(yùn)動(dòng)t1、從St圖象中可求：

　�、�、任一時(shí)刻物體運(yùn)動(dòng)的位移

　　⑵、物體運(yùn)動(dòng)速度的大�。ㄖ本€或切線的斜率大�。�

　�、拧D線向上傾斜表示物體沿正向作直線運(yùn)動(dòng)，圖線向下傾斜表示物體沿反向作直線運(yùn)動(dòng)。

　�、�、兩圖線相交表示兩物體在這一時(shí)刻相遇

　�、�、比較兩物體運(yùn)動(dòng)速度大小的關(guān)系（看兩物體St圖象中直線或切線的斜率大�。�

　　2、從Vt圖象中可求：

　　⑴、任一時(shí)刻物體運(yùn)動(dòng)的速度⑵、物體運(yùn)動(dòng)的加速度（a>0表示加速，a陽光家教網(wǎng)高一物理學(xué)習(xí)資料

　�、取⒈容^兩物體運(yùn)動(dòng)加速度大小的關(guān)系

　　補(bǔ)充：勻速直線運(yùn)動(dòng)和勻變速直線運(yùn)動(dòng)的比較

　　種類勻直線運(yùn)動(dòng)聯(lián)系區(qū)別（特點(diǎn)）V=恒量a=0SVtVtV0at1、勻速直線運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)的一種特殊形式。

　　2、當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的加速度為零時(shí)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)。SV0t2a=恒量12at=2212勻變速直線運(yùn)動(dòng)(V0Vt)t=VtV02aa與V0同向?yàn)榧铀賏與V0反向?yàn)闇p速補(bǔ)充：速度與加速度的關(guān)系

　　1、速度與加速度沒有必然的關(guān)系，即：

　�、潘俣却�，加速度不一定也大；

　　⑵加速度大，速度不一定也大；

　�、撬俣葹榱�，加速度不一定也為零；

　�、燃铀俣葹榱悖俣炔灰欢ㄒ矠榱�。

　　2、當(dāng)加速度a與速度V方向的關(guān)系確定時(shí)，則有：

　　⑴若a與V方向相同時(shí)，不管如何變化，V都增大。a

　�、迫鬭與V方向相反時(shí)，不管如何變化，V都減小。a

　　高一物理必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 4

　　考點(diǎn)1：共點(diǎn)力的平衡條件

　　平衡狀態(tài)的定義：

　　如果一個(gè)物體在力的作用下保持靜止或者勻速直線運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，我們就說這個(gè)物體處于平衡狀態(tài)。

　　平衡狀態(tài)的條件：

　　在共點(diǎn)力作用下，物體的平衡條件是合力為零。

　　考點(diǎn)2：超重和失重

　　超重：物體對(duì)支持物的.壓力(或?qū)覓煳锏睦?大于物體所受重力的現(xiàn)象。

　　失重：物體對(duì)支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?小于物體所受重力的現(xiàn)象。

　　考點(diǎn)3：從動(dòng)力學(xué)看自由落體運(yùn)動(dòng)

　　物體做自由落體運(yùn)動(dòng)的條件是：

　　1、物體是從靜止開始下落的，即運(yùn)動(dòng)的初速度為零。

　　2、運(yùn)動(dòng)過程中它只受到重力的作用。

　　高一物理必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 5

　　記錄物體的運(yùn)動(dòng)信息

　　打點(diǎn)記時(shí)器：通過在紙帶上打出一系列的點(diǎn)來記錄物體運(yùn)動(dòng)信息的儀器。(電火花打點(diǎn)記時(shí)器火花打點(diǎn)，電磁打點(diǎn)記時(shí)器電磁打點(diǎn));一般打出兩個(gè)相鄰的.點(diǎn)的時(shí)間間隔是0.02s。

　　第四節(jié)物體運(yùn)動(dòng)的速度

　　物體通過的路程與所用的時(shí)間之比叫做速度。

　　平均速度(與位移、時(shí)間間隔相對(duì)應(yīng))

　　物體運(yùn)動(dòng)的平均速度v是物體的位移s與發(fā)生這段位移所用時(shí)間t的比值。其方向與物體的位移方向相同。單位是m/s。

　　v=s/t

　　瞬時(shí)速度(與位置時(shí)刻相對(duì)應(yīng))

　　瞬時(shí)速度是物體在某時(shí)刻前后無窮短時(shí)間內(nèi)的平均速度。其方向是物體在運(yùn)動(dòng)軌跡上過該點(diǎn)的切線方向。瞬時(shí)速率(簡稱速率)即瞬時(shí)速度的大小。

　　速率≥速度

　　高一物理必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 6

　　運(yùn)動(dòng)的描述【知識(shí)要點(diǎn)】

　　質(zhì)點(diǎn)（A）

　�。�1）沒有形狀、大小，而具有質(zhì)量的點(diǎn)。

　　（2）質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化的物理模型，實(shí)際并不存在。

　�。�3）一個(gè)物體能否看成質(zhì)點(diǎn)，并不取決于這個(gè)物體的大小，而是看在所研究的問題中物體的形狀、大小和物體上各部分運(yùn)動(dòng)情況的差異是否為可以忽略的次要因素，要具體問題具體分析。

　　2.參考系（A）

　�。�1）物體相對(duì)于其他物體的位置變化，叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，簡稱運(yùn)動(dòng)。

　�。�2）在描述一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，選來作為標(biāo)準(zhǔn)的（即假定為不動(dòng)的）另外的物體，叫做參考系。

　　對(duì)參考系應(yīng)明確以下幾點(diǎn)：

　�、賹�(duì)同一運(yùn)動(dòng)物體，選取不同的物體作參考系時(shí)，對(duì)物體的觀察結(jié)果往往不同的。

　　②在研究實(shí)際問題時(shí)，選取參考系的基本原則是能對(duì)研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)情況的描述得到盡量的簡化，能夠使解題顯得簡捷。

　�、垡�?yàn)榻窈笪覀冎饕懻摰孛嫔系奈矬w的運(yùn)動(dòng)，所以通常取地面作為參照系

　　3.路程和位移（A）

　�。�1）位移是表示質(zhì)點(diǎn)位置變化的物理量。路程是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)軌跡的長度。

　�。�2）位移是矢量，可以用以初位置指向末位置的一條有向線段來表示。因此，位移的大小等于物體的初位置到末位置的直線距離。路程是標(biāo)量，它是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)軌跡的長度。因此其大小與運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān)。

　　（3）一般情況下，運(yùn)動(dòng)物體的路程與位移大小是不同的。只有當(dāng)質(zhì)點(diǎn)做單一方向的直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，路程與位移的大小才相等。圖1-1中質(zhì)點(diǎn)軌跡ACB的長度是路程，AB是位移S。

　�。�4）在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，位移才是能用來描述位置變化的物理量。路程不能用來表達(dá)物體的確切位置。比如說某人從O點(diǎn)起走了50m路，我們就說不出終了位置在何處。

　　4、速度、平均速度和瞬時(shí)速度（A）

　　（1）表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，它等于位移s跟發(fā)生這段位移所用時(shí)間t的比值。即v=s/t。速度是矢量，既有大小也有方向，其方向就是物體運(yùn)動(dòng)的方向。在國際單位制中，速度的單位是（m/s）米/秒。

　�。�2）平均速度是描述作變速運(yùn)動(dòng)物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。一個(gè)作變速運(yùn)動(dòng)的物體，如果在一段時(shí)間t內(nèi)的位移為s，則我們定義v=s/t為物體在這段時(shí)間（或這段位移）上的平均速度。平均速度也是矢量，其方向就是物體在這段時(shí)間內(nèi)的位移的`方向。

　　（3）瞬時(shí)速度是指運(yùn)動(dòng)物體在某一時(shí)刻（或某一位置）的速度。從物理含義上看，瞬時(shí)速度指某一時(shí)刻附近極短時(shí)間內(nèi)的平均速度。瞬時(shí)速度的大小叫瞬時(shí)速率，簡稱速率

　　5、勻速直線運(yùn)動(dòng)（A）

　�。�1）定義：物體在一條直線上運(yùn)動(dòng)，如果在相等的時(shí)間內(nèi)位移相等，這種運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

　　根據(jù)勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，質(zhì)點(diǎn)在相等時(shí)間內(nèi)通過的位移相等，質(zhì)點(diǎn)在相等時(shí)間內(nèi)通過的路程相等，質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向相同，質(zhì)點(diǎn)在相等時(shí)間內(nèi)的位移大小和路程相等。

　�。�2）勻速直線運(yùn)動(dòng)的xt圖象和v-t圖象（A）

　　（1）位移圖象（s-t圖象）就是以縱軸表示位移，以橫軸表示時(shí)間而作出的反映物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的數(shù)學(xué)圖象，勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移圖線是通過坐標(biāo)原點(diǎn)的一條直線。

　　（2）勻速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象是一條平行于橫軸（時(shí)間軸）的直線，如圖2-4-1所示。

　　由圖可以得到速度的大小和方向，如v1=20m/s，v2=-10m/s，表明一個(gè)質(zhì)點(diǎn)沿正方向以20m/s的速度運(yùn)動(dòng)，另一個(gè)反方向以10m/s速度運(yùn)動(dòng)。

　　6、加速度（A）

　�。�1）加速度的定義:加速度是表示速度改變快慢的物理量，它等于速度的改變量跟發(fā)生這一改變量所用時(shí)間的比值，定義式:a=

　　（2）加速度是矢量，它的方向是速度變化的方向

　�。�3）在變速直線運(yùn)動(dòng)中，若加速度的方向與速度方向相同，則質(zhì)點(diǎn)做加速運(yùn)動(dòng);若加速度的方向與速度方向相反，則則質(zhì)點(diǎn)做減速運(yùn)動(dòng).

　　7、用電火花計(jì)時(shí)器(或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器)研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)（A）

　　1、實(shí)驗(yàn)步驟：

　�。�1）把附有滑輪的長木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上，并接好電路

　�。�2）把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過定滑輪，下面吊著重量適當(dāng)?shù)你^碼.

　　（3）將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔

　�。�4）拉住紙帶，將小車移動(dòng)至靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，先接通電源，后放開紙帶.

　　（5）斷開電源，取下紙帶

　　8、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律（A）

　�。�1）.勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式vt=vo+at（減速：vt=vo-at）

　�。�2）.此式只適用于勻變速直線運(yùn)動(dòng).

　　（3）.勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式s=vot+at2/2（減速：s=vot-at2/2）

　�。�4）位移推論公式：（減速：）

　�。�5）.初速無論是否為零，勻變速直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)，在連續(xù)相鄰的相等的時(shí)間間隔內(nèi)的位移之差為一常數(shù)：s=aT2(a----勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度T----每個(gè)時(shí)間間隔的時(shí)間)

　　9、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的xt圖象和v-t圖象（A）

　　10、自由落體運(yùn)動(dòng)（A）

　�。�1）自由落體運(yùn)動(dòng)物體只在重力作用下從靜止開始下落的運(yùn)動(dòng)，叫做自由落體運(yùn)動(dòng)。

　�。�2）自由落體加速度

　　（1）自由落體加速度也叫重力加速度，用g表示.

　�。�2）重力加速度是由于地球的引力產(chǎn)生的，因此，它的方向總是豎直向下.其大小在地球上不同地方略有不，在地球表面，緯度越高，重力加速度的值就越大，在赤道上，重力加速度的值最小，但這種差異并不大。(3)通常情況下取重力加速度g=10m/s2

　�。�3）自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律vt=gt．H=gt2/2，vt2=2gh專題二：相互作用與運(yùn)動(dòng)規(guī)律

　　【知識(shí)要點(diǎn)】

　　11、力（A）

　　1.力是物體對(duì)物體的作用。

　�、帕Σ荒苊撾x物體而獨(dú)立存在。

　�、莆矬w間的作用是相互的。

　　2.力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)。

　　3.力作用于物體產(chǎn)生的兩個(gè)作用效果。

　�、攀故芰ξ矬w發(fā)生形變或使受力物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。

　　4．力的分類

　�、虐凑樟Φ男再|(zhì)命名：重力、彈力、摩擦力等。

　　⑵按照力的作用效果命名：拉力、推力、壓力、支持力、動(dòng)力、阻力、浮力、向心力等。

　　12、重力（A）

　　1.重力是由于地球的吸引而使物體受到的力

　�、诺厍蛏系奈矬w受到重力，施力物體是地球。

　�、浦亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的。

　　2.重心：物體的各個(gè)部分都受重力的作用，但從效果上看，我們可以認(rèn)為各部分所受重力的作用都集中于一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)就是物體所受重力的作用點(diǎn)，叫做物體的重心。

　�、儋|(zhì)量均勻分布的有規(guī)則形狀的均勻物體，它的重心在幾何中心上。

　　②一般物體的重心不一定在幾何中心上，可以在物體內(nèi)，也可以在物體外。一般采用懸掛法。

　　3.重力的大�。篏=mg13、彈力（A）

　　1.彈力

　　⑴發(fā)生彈性形變的物體，會(huì)對(duì)跟它接觸的物體產(chǎn)生力的作用，這種力叫做彈力。

　�、飘a(chǎn)生彈力必須具備兩個(gè)條件：

　　①兩物體直接接觸；

　　②兩物體的接觸處發(fā)生彈性形變。

　　2.彈力的方向：物體之間的正壓力一定垂直于它們的接觸面。繩對(duì)物體的拉力方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向，在分析拉力方向時(shí)應(yīng)先確定受力物體。

　　3.彈力的大小

　　彈力的大小與彈性形變的大小有關(guān)，彈性形變?cè)酱�，彈力越�?彈簧彈力：F=Kx(x為伸長量或壓縮量，K為勁度系數(shù))4.相互接觸的物體是否存在彈力的判斷方法

　　如果物體間存在微小形變，不易覺察，這時(shí)可用假設(shè)法進(jìn)行判定.

　　14、摩擦力（A）

　　(1)滑動(dòng)摩擦力：

　　說明：

　　a、FN為接觸面間的彈力，可以大于G；也可以等于G;也可以小于G

　　b、為滑動(dòng)摩擦系數(shù)，只與接觸面材料和粗糙程度有關(guān)，與接觸面積大小、接觸面相對(duì)運(yùn)動(dòng)快慢以及正壓力FN無關(guān).

　　(2)靜摩擦力：由物體的平衡條件或牛頓第二定律求解，與正壓力無關(guān).大小范圍：OF合x=F1x+F2x+………+Fnx=0

　　F合y=F1y+F2y+………+Fny=0（按接觸面分解或按運(yùn)動(dòng)方向分解）

　　19、力學(xué)單位制（A）

　　1.物理公式在確定物理量數(shù)量關(guān)系的同時(shí)，也確定了物理量的單位關(guān)系。基本單位就是根據(jù)物理量運(yùn)算中的實(shí)際需要而選定的少數(shù)幾個(gè)物理量單位；根據(jù)物理公式和基本單位確立的其它物理量的單位叫做導(dǎo)出單位。

　　2.在物理力學(xué)中，選定長度、質(zhì)量和時(shí)間的單位作為基本單位，與其它的導(dǎo)出單位一起組成了力學(xué)單位制。選用不同的基本單位，可以組成不同的力學(xué)單位制，其中最常用的基本單位是長度為米（m），質(zhì)量為千克(kg)，時(shí)間為秒（s），由此還可得到其它的導(dǎo)出單位，它們一起組成了力學(xué)的國際單位制。

　　17、牛頓運(yùn)動(dòng)三定律（A和B）

　　高一物理必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 7

　　運(yùn)動(dòng)圖象（只研究直線運(yùn)動(dòng)）

　　1、x—t圖象（即位移圖象）

　�。�1）、縱截距表示物體的初始位置。

　　（2）、傾斜直線表示物體作勻變速直線運(yùn)動(dòng)，水平直線表示物體靜止，曲線表示物體作變速直線運(yùn)動(dòng)。

　�。�3）、斜率表示速度。斜率的絕對(duì)值表示速度的大小，斜率的正負(fù)表示速度的方向。

　　2、v—t圖象（速度圖象）

　�。�1）、縱截距表示物體的初速度。

　�。�2）、傾斜直線表示物體作勻變速直線運(yùn)動(dòng)，水平直線表示物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)，曲線表示物體作變加速直線運(yùn)動(dòng)（加速度大小發(fā)生變化）。

　�。�3）、縱坐標(biāo)表示速度�？v坐標(biāo)的絕對(duì)值表示速度的大小，縱坐標(biāo)的正負(fù)表示速度的方向。

　　（4）、斜率表示加速度。斜率的絕對(duì)值表示加速度的大小，斜率的正負(fù)表示加速度的方向。

　�。�5）、面積表示位移。橫軸上方的面積表示正位移，橫軸下方的面積表示負(fù)位移。

　　實(shí)驗(yàn)：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度

　　1、兩種打點(diǎn)即使器的異同點(diǎn)

　　2、紙帶分析；

　�。�1）、從紙帶上可直接判斷時(shí)間間隔，用刻度尺可以測量位移。

　�。�2）、可計(jì)算出經(jīng)過某點(diǎn)的瞬時(shí)速度

　　（3）、可計(jì)算出加速度

　　高一物理必修一知識(shí)點(diǎn)歸納6

　　1、功

　　（1）功的概念：一個(gè)物體受到力的作用，如果在力的方向上發(fā)生一段位移，我們就說這個(gè)力對(duì)物體做了功。力和在力的方向上發(fā)生位移，是做功的`兩個(gè)不可缺少的因素。

　�。�2）功的計(jì)算式：力對(duì)物體所做的功的大小，等于力的大小、位移的大小、力和位移的夾角的余弦三者的乘積：W=Fscosα。

　�。�3）功的單位：在國際單位制中，功的單位是焦耳，簡稱焦，符號(hào)是J。1J就是1N的力使物體在力的方向上發(fā)生lm位移所做的功。

　　2、功的計(jì)算

　　⑴恒力的功：根據(jù)公式W=Fscosα，當(dāng)00≤a<900時(shí)，cosα>0，W>0，表示力對(duì)物體做正功；當(dāng)α=900時(shí)，cosα=0，W=0，表示力的方向與位移的方向垂直，力不做功；當(dāng)900<α<1800時(shí)，cosα<0，W<0，表示力對(duì)物體做負(fù)功，或者說物體克服力做了功。

　�。�2）合外力的功：等于各個(gè)力對(duì)物體做功的代數(shù)和，即：W合=W1+W2+W3+……

　�。�3）用動(dòng)能定理W=ΔEk或功能關(guān)系求功。功是能量轉(zhuǎn)化的量度。做功過程一定伴隨能量的轉(zhuǎn)化，并且做多少功就有多少能量發(fā)生轉(zhuǎn)化。

　　3、功和沖量的比較

　　（1）功和沖量都是過程量，功表示力在空間上的積累效果，沖量表示力在時(shí)間上的積累效果。

　　（2）功是標(biāo)量，其正、負(fù)表示是動(dòng)力對(duì)物體做功還是物體克服阻力做功。沖量是矢量，其正、負(fù)號(hào)表示方向，計(jì)算沖量時(shí)要先規(guī)定正方向。

　�。�3）做功的多少由力的大小、位移的大小及力和位移的夾角三個(gè)因素決定。沖量的大小只由力的大小和時(shí)間兩個(gè)因素決定。力作用在物體上一段時(shí)間，力的沖量不為零，但力對(duì)物體做的功可能為零。

　　4、一對(duì)作用力和反作用力做功的特點(diǎn)

　�、乓粚�(duì)作用力和反作用力在同一段時(shí)間內(nèi)做的總功可能為正、可能為負(fù)、也可能為零。

　�、埔粚�(duì)互為作用反作用的摩擦力做的總功可能為零（靜摩擦力）、可能為負(fù)（滑動(dòng)摩擦力），但不可能為正。

　　高一物理必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 8

　　運(yùn)動(dòng)學(xué)問題是力學(xué)部分的基礎(chǔ)之一，在整個(gè)力學(xué)中的地位是非常重要的，本章是講運(yùn)動(dòng)的初步概念，描述運(yùn)動(dòng)的位移、速度、加速度等，貫穿了幾乎整個(gè)高中物理內(nèi)容，盡管在前幾年高考中單純考運(yùn)動(dòng)學(xué)題目并不多，但力、電、磁綜合問題往往滲透了對(duì)本章知識(shí)點(diǎn)的考察。近些年高考中圖像問題頻頻出現(xiàn)，且要求較高，它屬于數(shù)學(xué)方法在物理中應(yīng)用的一個(gè)重要方面。

　　第一章運(yùn)動(dòng)的描述

　　專題一：描述物體運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)基本本概念

　　◎知識(shí)梳理

　　1.機(jī)械運(yùn)動(dòng)：一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的位置的改變叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，簡稱運(yùn)動(dòng)，它包括平動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)和振動(dòng)等形式。

　　2.參考系：被假定為不動(dòng)的物體系。

　　對(duì)同一物體的運(yùn)動(dòng)，若所選的參考系不同，對(duì)其運(yùn)動(dòng)的描述就會(huì)不同，通常以地球?yàn)閰⒖枷笛芯课矬w的運(yùn)動(dòng)。

　　3.質(zhì)點(diǎn)：用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)。它是在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，為使問題簡化，而引入的理想模型。僅憑物體的大小不能視為質(zhì)點(diǎn)的依據(jù)，如：公轉(zhuǎn)的地球可視為質(zhì)點(diǎn)，而比賽中旋轉(zhuǎn)的乒乓球則不能視為質(zhì)點(diǎn)。 ’

　　物體可視為質(zhì)點(diǎn)主要是以下三種情形：

　　(1)物體平動(dòng)時(shí);

　　(2)物體的位移遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于物體本身的限度時(shí);

　　(3)只研究物體的平動(dòng)，而不考慮其轉(zhuǎn)動(dòng)效果時(shí)。

　　4.時(shí)刻和時(shí)間

　　(1)時(shí)刻指的是某一瞬時(shí)，是時(shí)間軸上的一點(diǎn)，對(duì)應(yīng)于位置、瞬時(shí)速度、動(dòng)量、動(dòng)能等狀態(tài)量，通常說的“2秒末”，“速度達(dá)2m/s時(shí)”都是指時(shí)刻。

　　(2)時(shí)間是兩時(shí)刻的間隔，是時(shí)間軸上的一段。對(duì)應(yīng)位移、路程、沖量、功等過程量.通常說的“幾秒內(nèi)”“第幾秒內(nèi)”均是指時(shí)間。

　　5.位移和路程

　　(1)位移表示質(zhì)點(diǎn)在空間的位置的變化，是矢量。位移用有向線段表示，位移的大小等于有向線段的長度，位移的方向由初位置指向末位置。當(dāng)物體作直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，可用帶有正負(fù)號(hào)的數(shù)值表示位移，取正值時(shí)表示其方向與規(guī)定正方向一致，反之則相反。

　　(2)路程是質(zhì)點(diǎn)在空間運(yùn)動(dòng)軌跡的長度，是標(biāo)量。在確定的兩位置間，物體的路程不是唯一的，它與質(zhì)點(diǎn)的具體運(yùn)動(dòng)過程有關(guān)。

　　(3)位移與路程是在一定時(shí)間內(nèi)發(fā)生的，是過程量，二者都與參考系的選取有關(guān)。一般情況下，位移的大小并不等于路程，只有當(dāng)質(zhì)點(diǎn)做單方向直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，二者才相等。

　　6.速度

　　(1).速度：是描述物體運(yùn)動(dòng)方向和快慢的物理量。

　　(2).瞬時(shí)速度：運(yùn)動(dòng)物體經(jīng)過某一時(shí)刻或某一位置的速度，其大小叫速率。

　　(3).平均速度：物體在某段時(shí)間的位移與所用時(shí)間的比值，是粗略描述運(yùn)動(dòng)快慢的'。 ①平均速度是矢量，方向與位移方向相同。

　�、谄骄俣鹊拇笮∨c物體不同的運(yùn)動(dòng)階段有關(guān)。

　�、踲=s是平均速度的定義式，適用于所有的運(yùn)動(dòng)，t

　　(4).平均速率：物體在某段時(shí)間的路程與所用時(shí)間的比值，是粗略描述運(yùn)動(dòng)快慢的。 ①平均速率是標(biāo)量。

　�、趘=s是平均速率的定義式，適用于所有的運(yùn)動(dòng)。 t

　�、燮骄俣群推骄俾释遣坏鹊模挥形矬w做無往復(fù)的直線運(yùn)動(dòng)時(shí)二者才相等。 ◎例題評(píng)析

　　【例1】物體沿直線向同一方向運(yùn)動(dòng)，通過兩個(gè)連續(xù)相等的位移的平均速度分別為v1=10m/s和v2=15m/s，則物體在這整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的平均速度是多少?

　　【分析與解答】設(shè)每段位移為s，由平均速度的定義有

　　v=2s?t1?t22vv2s?12=12m/s s/v1?s/v2v1?v2

　　[點(diǎn)評(píng)]一個(gè)過程的平均速度與它在這個(gè)過程中各階段的平均速度沒有直接的關(guān)系，因此要根據(jù)平均速度的定義計(jì)算，不能用公式v=(v0+vt)/2，因它僅適用于勻變速直線運(yùn)動(dòng)。

　　【例2】.一質(zhì)點(diǎn)沿直線ox方向作加速運(yùn)動(dòng)，它離開o點(diǎn)的距離x隨時(shí)間變化的關(guān)系為

　　32x=5+2t(m)，它的速度隨時(shí)間變化的關(guān)系為v=6t(m/s)，求該質(zhì)點(diǎn)在t=0到t=2s間的平均速度大小和t=2s到t=3s間的平均速度的大小。

　　【分析與解答】當(dāng)t=0時(shí)，對(duì)應(yīng)x0=5m，當(dāng)t=2s時(shí)，對(duì)應(yīng)x2=21m，當(dāng)t=3s時(shí)，對(duì)應(yīng)x3=59m，則:t=0到t=2s間的平均速度大小為v1?x2?x0=8m/s 2

　　x3?x2=38m/s 1

　　[點(diǎn)評(píng)]只有區(qū)分了求的是平均速度還是瞬時(shí)速度，才能正確地選擇公式。

　　【例3】一架飛機(jī)水平勻速地在某同學(xué)頭頂飛過，當(dāng)他聽到飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)聲音從頭頂正上方

　　0傳來時(shí)，發(fā)現(xiàn)飛機(jī)在他前上方與地面成60角的方向上，據(jù)此可估算出此飛機(jī)的速度約為聲

　　速的多少倍? t=2s到t=3s間的平均速度大小為v2?

　　【分析與解答】設(shè)飛機(jī)在頭頂上方時(shí)距人h，則人聽到聲音時(shí)飛機(jī)走的距離為：3h/3對(duì)聲音：h=v聲t對(duì)飛機(jī)：h/3=v飛t

　　解得：v飛=v聲/3≈0.58v聲

　　[點(diǎn)評(píng)]此類題和實(shí)際相聯(lián)系，要畫圖才能清晰地展示物體的運(yùn)動(dòng)過程，挖掘出題中的隱含條件，如本題中聲音從正上方傳到人處的這段時(shí)間內(nèi)飛機(jī)前進(jìn)的距離，就能很容易地列出方程求解。

　　高一物理必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 9

　　1、受力分析：

　　要根據(jù)力的概念，從物體所處的環(huán)境(與多少物體接觸，處于什么場中)和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)著手，其常規(guī)如下：

　　(1)確定研究對(duì)象，并隔離出來;

　　(2)先畫重力，然后彈力、摩擦力，再畫電、磁場力;

　　(3)檢查受力圖，找出所畫力的施力物體，分析結(jié)果能否使物體處于題設(shè)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(靜止或加速)，否則必然是多力或漏力;

　　(4)合力或分力不能重復(fù)列為物體所受的力.

　　2、整體法和隔離體法

　　(1)整體法：就是把幾個(gè)物體視為一個(gè)整體，受力分析時(shí)，只分析這一整體之外的物體對(duì)整體的作用力，不考慮整體內(nèi)部之間的相互作用力。

　　(2)隔離法：就是把要分析的物體從相關(guān)的物體系中假想地隔離出來，只分析該物體以外的物體對(duì)該物體的作用力，不考慮物體對(duì)其它物體的作用力。

　　(3)方法選擇

　　所涉及的物理問題是整體與外界作用時(shí)，應(yīng)用整體分析法，可使問題簡單明了，而不必考慮內(nèi)力的作用;當(dāng)涉及的物理問題是物體間的作用時(shí)，要應(yīng)用隔離分析法，這時(shí)原整體中相互作用的內(nèi)力就會(huì)變?yōu)楦鱾€(gè)獨(dú)立物體的.外力。

　　3、注意事項(xiàng)：

　　正確分析物體的受力情況，是解決力學(xué)問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，在具體操作時(shí)應(yīng)注意：

　　(1)彈力和摩擦力都是產(chǎn)生于相互接觸的兩個(gè)物體之間，因此要從接觸點(diǎn)處判斷彈力和摩擦力是否存在，如果存在，則根據(jù)彈力和摩擦力的方向，畫好這兩個(gè)力.

　　(2)畫受力圖時(shí)要逐一檢查各個(gè)力，找不到施力物體的力一定是無中生有的.同時(shí)應(yīng)只畫物體的受力，不能把對(duì)象對(duì)其它物體的施力也畫進(jìn)去.

　　易錯(cuò)現(xiàn)象：

　　1.不能正確判定彈力和摩擦力的有無;

　　2.不能靈活選取研究對(duì)象;

　　3.受力分析時(shí)受力與施力分不清。

　　高一物理必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 10

　　一、時(shí)刻與時(shí)間間隔的關(guān)系

　　時(shí)間間隔能展示運(yùn)動(dòng)的一個(gè)過程，時(shí)刻只能顯示運(yùn)動(dòng)的一個(gè)瞬間。對(duì)一些關(guān)于時(shí)間間隔和時(shí)刻的表述，能夠正確理解。例如：第3s末、3s時(shí)、第4s初……均為時(shí)刻;3s內(nèi)、第3s、第2s至第3s內(nèi)……均為時(shí)間間隔。區(qū)別：時(shí)刻在時(shí)間軸上表示一點(diǎn)，時(shí)間間隔在時(shí)間軸上表示一段。

　　二、路程與位移的關(guān)系

　　位移表示位置變化，用由初位置到末位置的有向線段表示，是矢量。路程是運(yùn)動(dòng)軌跡的長度，是標(biāo)量。只有當(dāng)物體做單向直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，位移的大小等于路程。一般情況下，路程≥位移的大小。

　　三、運(yùn)動(dòng)圖像的'含義和應(yīng)用

　　由于圖象能直觀地表示出物理過程和各物理量之間的關(guān)系，所以在解題的過程中被廣泛應(yīng)用。在運(yùn)動(dòng)學(xué)中，經(jīng)常用到的有x-t圖象和v—t圖象。

　　1.理解圖象的含義：(1)x-t圖象是描述位移隨時(shí)間的變化規(guī)律。(2)v—t圖象是描述速度隨時(shí)間的變化規(guī)律。

　　2.了解圖象斜率的含義：(1)x-t圖象中，圖線的斜率表示速度。(2)v—t圖象中，圖線的斜率表示加速度。

　　高一物理必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 11

　　1.α粒子散射試驗(yàn)結(jié)果

　　大多數(shù)的α粒子不發(fā)生偏轉(zhuǎn);

　　少數(shù)α粒子發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn);

　　極少數(shù)α粒子出現(xiàn)大角度的偏轉(zhuǎn)(甚至反彈回來)

　　2.原子核的大�。�10-15～10-14m，原子的半徑約10-10m(原子的核式結(jié)構(gòu))

　　3.光子的發(fā)射與吸收：原子發(fā)生定態(tài)躍遷時(shí),要輻射(或吸收)一定頻率的光子:hν=E初-E末{能級(jí)躍遷｝

　　4.原子核的組成：質(zhì)子和中子(統(tǒng)稱為核子)，{A=質(zhì)量數(shù)=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，Z=電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)｝

　　5.天然放射現(xiàn)象：α射線(α粒子是氦原子核)、β射線(高速運(yùn)動(dòng)的電子流)、γ射線(波長極短的電磁波)、α衰變與β衰變、半衰期(有半數(shù)以上的原子核發(fā)生了衰變所用的`時(shí)間)。γ射線是伴隨α射線和β射線產(chǎn)生的。

　　6.愛因斯坦的質(zhì)能方程:E=mc2{E:能量(J)，m:質(zhì)量(Kg)，c:光在真空中的速度｝

　　7.核能的計(jì)算ΔE=Δmc2{當(dāng)Δm的單位用kg時(shí)，ΔE的單位為J;當(dāng)Δm用原子質(zhì)量單位u時(shí)，算出的ΔE單位為uc2;1uc2=931.5MeV｝。

　　高一物理必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 12

　　力是物體之間的相互作用，有力必有施力物體和受力物體。力的大小、方向、作用點(diǎn)叫力的三要素。用一條有向線段把力的三要素表示出來的方法叫力的圖示。

　　按照力命名的依據(jù)不同，可以把力分為

　　①按性質(zhì)命名的力(例如：重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力等。)

　�、诎葱Ч牧�(例如：拉力、壓力、支持力、動(dòng)力、阻力等)。

　　力的作用效果：

　�、傩巫�;②改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

　　2、重力：

　　由于地球的吸引而使物體受到的力。重力的大小G=mg，方向豎直向下。作用點(diǎn)叫物體的重心;重心的位置與物體的質(zhì)量分布和形狀有關(guān)。質(zhì)量均勻分布，形狀規(guī)則的物體的重心在其幾何中心處。薄板類物體的重心可用懸掛法確定，注意：重力是萬有引力的一個(gè)分力，另一個(gè)分力提供物體隨地球自轉(zhuǎn)所需的向心力，在兩極處重力等于萬有引力.由于重力遠(yuǎn)大于向心力，一般情況下近似認(rèn)為重力等于萬有引力.

　　3、彈力：

　　(1)內(nèi)容：發(fā)生形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，會(huì)對(duì)跟它接觸的且使其發(fā)生形變的物體產(chǎn)生力的作用，這種力叫彈力。

　　(2)條件：①接觸;②形變。但物體的形變不能超過彈性限度。

　　(3)彈力的方向和產(chǎn)生彈力的那個(gè)形變方向相反。(平面接觸面間產(chǎn)生的彈力，其方向垂直于接觸面;曲面接觸面間產(chǎn)生的彈力，其方向垂直于過研究點(diǎn)的曲面的切面;點(diǎn)面接觸處產(chǎn)生的彈力，其方向垂直于面、繩子產(chǎn)生的彈力的方向沿繩子所在的直線。)

　　(4)大�。�

　�、購椈傻膹椓Υ笮∮蒄=kx計(jì)算，②一般情況彈力的大小與物體同時(shí)所受的其他力及物體的`運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)，應(yīng)結(jié)合平衡條件或牛頓定律確定.

　　4、摩擦力：

　　(1)摩擦力產(chǎn)生的條件：接觸面粗糙、有彈力作用、有相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì))，三者缺一不可.

　　(2)摩擦力的方向：跟接觸面相切，與相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反.但注意摩擦力的方向和物體運(yùn)動(dòng)方向可能相同，也可能相反，還可能成任意角度.

　　(3)摩擦力的大小：

　　說明：

　　a、FN為接觸面間的彈力，可以大于G;也可以等于G;也可以小于G

　　b、為滑動(dòng)摩擦系數(shù)，只與接觸面材料和粗糙程度有關(guān)，與接觸面

　　積大小、接觸面相對(duì)運(yùn)動(dòng)快慢以及正壓力FN無關(guān)。

　�、陟o摩擦：由物體的平衡條件或牛頓第二定律求解,與正壓力無關(guān).

　　大小范圍0

　　(fm為最大靜摩擦力，與正壓力有關(guān))

　　靜摩擦力的具體數(shù)值可用以下方法來計(jì)算：一是根據(jù)平衡條件，二是根據(jù)牛頓第二定律求出合力，然后通過受力分析確定.

　　(4)注意事項(xiàng)：

　　a、摩擦力可以與運(yùn)動(dòng)方向相同，也可以與運(yùn)動(dòng)方向相反，還可以與運(yùn)動(dòng)方向成一定夾角。

　　b、摩擦力可以作正功，也可以作負(fù)功，還可以不作功。

　　c、摩擦力的方向與物體間相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反。

　　d、靜止的物體可以受滑動(dòng)摩擦力的作用，運(yùn)動(dòng)的物體可以受靜摩擦力的作用。

　　易錯(cuò)現(xiàn)象:

　　1.不會(huì)確定系統(tǒng)的重心位置

　　2.沒有掌握彈力、摩擦力有無的判定方法

　　3.靜摩擦力方向的確定錯(cuò)誤

　　高一物理必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：力的合成和分解

　　1、標(biāo)量和矢量：

　　(1)將物理量區(qū)分為矢量和標(biāo)量體現(xiàn)了用分類方法研究物理問題.

　　(2)矢量和標(biāo)量的根本區(qū)別在于它們遵從不同的運(yùn)算法則：標(biāo)量用代數(shù)法;矢量用平行四邊形定則或三角形定則.

　　(3)同一直線上矢量的合成可轉(zhuǎn)為代數(shù)法，即規(guī)定某一方向?yàn)檎较�，與正方向相同的物理量用正號(hào)代人，相反的用負(fù)號(hào)代人，然后求代數(shù)和，最后結(jié)果的正、負(fù)體現(xiàn)了方向，但有些物理量雖也有正負(fù)之分，運(yùn)算法則也一樣，但不能認(rèn)為是矢量，最后結(jié)果的正負(fù)也不表示方向，如：功、重力勢(shì)能、電勢(shì)能、電勢(shì)等.

　　2、力的合成與分解：

　　(1)合力與分力:如果一個(gè)力作用在物體上，它產(chǎn)生的效果跟幾個(gè)力共同作用在物體上產(chǎn)生的效果相同，這個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的合力，而那幾個(gè)力叫做這個(gè)力的分力。

　　(2)共點(diǎn)力的合成:

　　1、共點(diǎn)力

　　幾個(gè)力如果都作用在物體的同一點(diǎn)上，或者它們的作用線相交于同一點(diǎn)，這幾個(gè)力叫共點(diǎn)力。

　　2、力的合成方法

　　求幾個(gè)已知力的合力叫做力的合成。

　�、偃艉驮谕粭l直線上

　　a.同向：合力方向與、的方向一致

　　b.反向：合力，方向與、這兩個(gè)力中較大的那個(gè)力向。

　　②互成θ角——用力的平行四邊形定則

　　3、平行四邊形定則：

　　兩個(gè)互成角度的力的合力，可以用表示這兩個(gè)力的有向線段為鄰邊，作平行四邊形，它的對(duì)角線就表示合力的大小及方向，這是矢量合成的普遍法則。

　　注意：(1)力的合成和分解都均遵從平行四邊行法則。

　　(2)兩個(gè)力的合力范圍

　　(3)合力可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力

　　(4)兩個(gè)分力成直角時(shí)，用勾股定理或三角函數(shù)。

　　注意事項(xiàng)：

　　(1)力的合成與分解，體現(xiàn)了用等效的方法研究物理問題.

　　(2)合成與分解是為了研究問題的方便而引入的一種方法，用合力來代替幾個(gè)力時(shí)必須把合力與各分力脫鉤，即考慮合力則不能考慮分力，同理在力的分解時(shí)只考慮分力，而不能同時(shí)考慮合力.

　　(3)共點(diǎn)的兩個(gè)力合力的大小范圍是

　　|F1-F2|≤F合≤Fl+F2.

　　(4)共點(diǎn)的三個(gè)力合力的最大值為三個(gè)力的大小之和，最小值可能為零.

　　(5)力的分解時(shí)要認(rèn)準(zhǔn)力作用在物體上產(chǎn)生的實(shí)際效果，按實(shí)際效果來分解.

　　(6)力的正交分解法是把作用在物體上的所有力分解到兩個(gè)互相垂直的坐標(biāo)軸上，分解最終往往是為了求合力(某一方向的合力或總的合力).

　　易錯(cuò)現(xiàn)象:

　　1.對(duì)含靜摩擦力的合成問題沒有掌握其可變特性

　　2.不能按力的作用效果正確分解力

　　3.沒有掌握正交分解的基本方法

　　高一物理必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 13

　　1、動(dòng)力學(xué)的兩類基本問題：

　　(1)已知物體的受力情況，確定物體的運(yùn)動(dòng)情況，基本解題思路是：

　�、俑鶕�(jù)受力情況，利用牛頓第二定律求出物體的加速度

　�、诟鶕�(jù)題意，選擇恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)學(xué)公式求解相關(guān)的速度、位移等

　　(2)已知物體的運(yùn)動(dòng)情況，推斷或求出物體所受的未知力.基本解題思路是：

　�、俑鶕�(jù)運(yùn)動(dòng)情況，利用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出物體的加速度

　�、诟鶕�(jù)牛頓第二定律確定物體所受的合外力，從而求出未知力

　　(3)注意點(diǎn)：

　�、龠\(yùn)用牛頓定律解決這類問題的`關(guān)鍵是對(duì)物體進(jìn)行受力情況分析和運(yùn)動(dòng)情況分析，要善于畫出物體受力圖和運(yùn)動(dòng)草圖.不論是哪類問題，都應(yīng)抓住力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系是通過加速度這座橋梁聯(lián)系起來的這一關(guān)鍵

　�、趯�(duì)物體在運(yùn)動(dòng)過程中受力情況發(fā)生變化，要分段進(jìn)行分析，每一段根據(jù)其初速度和合外力來確定其運(yùn)動(dòng)情況;某一個(gè)力變化后，有時(shí)會(huì)影響其他力，如彈力變化后，滑動(dòng)摩擦力也隨之變化

　　2、關(guān)于超重和失重：

　　在平衡狀態(tài)時(shí)，物體對(duì)水平支持物的壓力大小等于物體的重力。當(dāng)物體在豎直方向上有加速度時(shí)，物體對(duì)支持物的壓力就不等于物體的重力。當(dāng)物體的加速度方向向上時(shí)，物體對(duì)支持物的壓力大于物體的重力，這種現(xiàn)象叫超重現(xiàn)象。

　　當(dāng)物體的加速度方向向下時(shí)，物體對(duì)支持物的壓力小于物體的重力，這種現(xiàn)象叫失重現(xiàn)象。對(duì)其理解應(yīng)注意以下三點(diǎn)：

　　(1)當(dāng)物體處于超重和失重狀態(tài)時(shí)，物體的重力并沒有變化

　　(2)物體是否處于超重狀態(tài)或失重狀態(tài)，不在于物體向上運(yùn)動(dòng)還是向下運(yùn)動(dòng)，即不取決于速度方向，而是取決于加速度方向

　　(3)當(dāng)物體處于完全失重狀態(tài)(a=g)時(shí)，平常一切由重力產(chǎn)生的物理現(xiàn)象都會(huì)完全消失，如單擺停擺、天平失效、浸在水中的物體不再受浮力、液體柱不再產(chǎn)生向下的壓強(qiáng)等

　　易錯(cuò)現(xiàn)象：

　　(1)當(dāng)外力發(fā)生變化時(shí)，若引起兩物體間的彈力變化，則兩物體間的滑動(dòng)摩擦力一定發(fā)生變化，往往有些同學(xué)解題時(shí)仍誤認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力不變。

　　(2)些同學(xué)在解比較復(fù)雜的問題時(shí)不認(rèn)真審清題意，不注意題目條件的變化，不能正確分析物理過程，導(dǎo)致解題錯(cuò)誤。

　　(3)一些同學(xué)對(duì)超重、失重的概念理解不清，誤認(rèn)為超重就是物體的重力增加啦，失重就是物體的重力減少了。

　　高一物理怎么學(xué)才能學(xué)好?

　　學(xué)習(xí)物理非常注重過程，一個(gè)認(rèn)知、理解、運(yùn)用的過程。

　　1.認(rèn)知：利用身邊的事物或現(xiàn)象甚至是老師敘述的一些例子來幫助自己去充分認(rèn)識(shí)它，對(duì)它產(chǎn)生興趣。

　　2.理解：用理解的方式去記憶公式、定理、試驗(yàn)等等�？梢杂眯蜗笏季S等等巧妙的方法去理解和記憶。例如，什么是真空，可以這樣去理解：真空就是真的空了，什么都沒有了。

　　3.運(yùn)用：一類是來應(yīng)付考試，另一類則是來解釋身邊得一些物理現(xiàn)象。

　　所以，在學(xué)習(xí)時(shí)，首先，不要有懼怕的心理，因?yàn)槟闱耙欢螞]學(xué)好的經(jīng)歷可能會(huì)暗示你什么，這可能會(huì)導(dǎo)致你惡性循環(huán)。努力告訴自己“我能行!!!”其實(shí)心理暗示很有用哦!不過，為了給自己增加底氣，最好還是做好預(yù)習(xí)工作，做到心里有數(shù)。

　　其次，上課要緊跟老師的思路，適當(dāng)?shù)赜浶┕P記，記一些書本上沒有明確闡明的甚至是遺漏的以及自己容易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。課下抽時(shí)間多練一練，別以任何理由來推托，從而放棄了練習(xí)的最佳時(shí)期，最后只能導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。

　　最后一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)，就是一定要做好及時(shí)總結(jié)。例如，上次考試的卷子發(fā)下來了，雖然認(rèn)真訂正過了，但還要想想為什么會(huì)錯(cuò)?正確答案是怎么算出來的?如果下次再考到還會(huì)錯(cuò)嗎?等等。

　　我想，通過這些學(xué)習(xí)方法，一定能學(xué)好物理的。