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信息技術的工作總結

時間:2022-12-15 14:35:09 信息技術 我要投稿

信息技術的工作總結

  總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,是時候寫一份總結了。總結怎么寫才能發揮它的作用呢?下面是小編整理的信息技術的工作總結 ,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

信息技術的工作總結

信息技術的工作總結 1

  我參加了信息技術應用能力培訓學習。本次培訓學習起到真正的實效,真正讓自己獲得一定的進步。

  一、指導思想

  通過專家教授的講解引領,不斷更新自己的教育觀念,促使自己向專業化方向發展。

  二、研修目標

  1、提高自己信息技術在數學教學中的應用能力。

  2、能結合有關信息技術應用能力,針對數學教學不斷反思和總結,提高自身的專業發展能力。

  3、轉變固有的教育觀念,與新時期的教育觀念保持一致。

  三、研修方式

  1、聆聽請教

  對講解中不明白問題和教學中的困惑,及時上網查詢并向同行請教,努力向尋求專家幫助解決。積極參與研修班的各項研討活動,努力向各位學員交流學習,拿出自己的問題請教各位學員,與各位學員共同探討。

  2、反思提升

  加強業務進修,主動關心國內外及周圍教育信息和專業理論,每周至少抽出幾個小時,并通過多種途徑,如中學教學相關的刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座,上網等,汲取學科的新知識、新技能。

  利用手段輔助教學,充分利用網絡優勢,積極參與在線研討。

  在多媒體教學環境中,合理利用軟件、數字教育資源,優化課堂教學,提高自己的課堂效率。

  利用網絡教學平臺,有效開展自主、合作、探究等學習活動,轉變學生的.學習方式,培養學生的創新意識和綜合能力。

  利用教師網絡研修社區,養成網絡學習習慣,樹立終身學習的理念,為自身的可持續發展奠定基礎。

  3、積極學習

  珍惜這次培訓提升機會,認真遵守培訓能力提升工程的各項要求,每天擠出時間上網學習,專心聽講,認真聆聽專家報告,并做好必要的記錄。無論專家報告何種風格,都堅持在最快的是時間內調整思路,融入專家講解思路,內化成自身的知識,彌補自己專業知識的不足。

  積極參加教育科研能力研修,樹立教研科研意識,把研修和教育科研緊密結合,每期至少撰寫一篇教學論文或者教學設計,積極參加教育系統組織的教科研成果征集活動。

  四、具體措施

  1、每天利用1—2小時登陸網絡研修平臺,認真完成培訓期間各項任務及作業。

  2、認真聆聽專家們視頻講座,做好筆記,并把理論運用于實踐,提高自己業務水平。

  3、培訓期間多與同行研討交流,取長補短,不斷總結和反思,力爭讓更好的服務我們的教學。

  4、多閱讀方面的書籍,掌握教學中常用軟件的操作流程和方法,提升自己的信息技術應用能力水平。

  總之,我決心不斷學習,不斷更新,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,增強自己的理論底蘊,提高教育教學能力,結合教學實際,努力學習,并學以致用!

信息技術的工作總結 2

  轉眼間,本學期的教學工作又接近尾聲了,立足現在,放眼未來,現將自己本學期的收獲和感想做個簡單的工作總結,幫助梳理下自己的教學工作,希望能發揚優點,客服不足,總結經驗教訓,以促進教學工作更上一層樓。一、加強課堂管理,規范學生的學習行為。由于信息技術課大部分是在網絡教室里完成的,學生面臨大量的網絡誘惑,很難集中精力在學習上,這給課堂管理帶來很大的難度,并且由于受以前種種因素的影響,學生在課堂上也出現了很多不好的習慣,如上課紀律性差,不服從教師管理,甚至有瀏覽有害信息的現象。我在課堂管理上下功夫,在養成教育上多用心,努力規范學生的上課學習行為。在傳授知識與技能的同時,對他們實時地進行思想品德的指導,比如學生瀏覽網頁時,讓學生選擇瀏覽健康的網絡,從而使之樹立科學的世界觀及人生觀。本學期實行“安全、安靜、安心”的方法有效地培養了學生的`學習習慣。二、寫好教學三計劃,做到期初有計劃

  開學初,根據學校要求,結合我校計算機軟硬件實際,制定出了切實可行的教學總計劃、課改計劃、培優補差計劃,提前備好課,寫好教案,使教學工作有條不紊地順利進行下去,雖然其中出現一些突發事件。比如:下大雨學生沒法去微機室,學校某幾節課舉行活動上不了課,但由于教學計劃安排的比較好,所以并沒有給工作帶來影響。在課堂教學上我也做了一些改革,利用分組教學,好差互幫的形式進行技能訓練,在教學過程中,對具體的教學內容都進行了認真的教學分析,思考在現有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學并選擇合適的教學方式,如演示法、任務驅動法、小組探究法、講授法、分層遞進教學。在培優補差上,我利用學科特點和學生自身條件,讓學習程度好的學生一學期制幾個小作品,程度差的學生從打字開始逐步提高他們的各項技能,微機室里正好有幾臺電腦有故障,這時讓那些程度差的學生從熟悉鍵盤開始練習盲打,既利用了教學資源,又提高了學生的技能。三、努力方向:

  1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養,知識上做到清晰正確。更加注重學生的基本功訓練。

  2、對后進生多些關愛和耐心,在學生完成上機任務時,更加注重對差生手把手的輔導,使他們在對計算機的認識上有更大進步。

  3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學生不僅在班級集中注意力學習,在機房上機時也要按規定嚴格要求自己,利用各種教學方法,提高學生的注意力。

  總而言之,一學期來,我堅持不懈地努力,認認真真的工作,學生的操作水平也有了一定的提升,同時我自己從能力上也得到了一定的提高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,不斷提高自己的各項業務能力。努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,爭取取得更大的進步。

信息技術的工作總結 3

  這學期主要的工作主要包括在三個方面:一是擔任九年級共4個班的信息技術課的教學,二是學校遠程教育資源的接收、整理、運用及設備的檢修、維護等工作,三是學校相關文件資料的打印及各項數據的錄入、核算等。

  為了做好微機室管理工作,更好地完成教學任務、為教學服務,本學期繼續以發現和培養具有綜合素質的學生為小組長,具體分工,連帶促進,使各班每個組在上課時都能相互配合,共同遵守微機室的規章制度,按老師要求進行正確操作,養成良好的學習習慣和衛生習慣。

  在遠程教育管理方面,除及時認真地做收遠程教育資源的接收、整理、刻錄外,配合教務處為教師運用資源做好配套服務,如多媒體教室設備的調試、接收設備的`維護、資源的瀏覽和整理等,同時認真做好各項記載。

  在設備維護方面,本學期本人對學校的微機進行了檢修、保養,力求它們能夠正常的工作,為學生創造一個良好的學習環境。

信息技術的工作總結 4

  教學的成敗取決于教師,教師的素質的高低直接影響著課堂的教學質量,在本學期,在教學之余,加強了對業務的鉆研。

  在本學期,我們信息技術老師認真鉆研新課程標準,研究教材,探索新教育教學方法,提高業務水平,在網上還注意收集相關資料,以擴大學生的視野。

  學期末,我對各室的電腦等相關設備進行核查、登記,并做好責任人的'簽工作。

信息技術的工作總結 5

  一、主要完成的教學任務:

  1、探索磁盤和文件夾的秘密,認識查看電腦屬性。

  2、學習網上軟件的應用——搜索、查看、下載、安裝。

  3、學習文件的保存(保存在指定的位置)及文件的重命名。

  4、學習使用Word20xx,制作電子小報。(圖形和文本框的使用)

  5、學習使用PowerPoint20xx,制作幻燈片。(超鏈接和插入聲音、影片文件,動畫效果的設計)

  6、學習使用PowerPoint20xx,制作課件《幾何圖形》

  二、教學方面主要采取的措施:

  1.落實教學“五認真”的具體措施。

  教學中以教學大綱為綱,從教材和學生實際出發,在開學初制訂出切實可行的教學計劃。認真落實“五認真”具體措施:

  (1)認真備課:力爭集體備課,明確教學重點、難點關鍵,探索、研究疑難問題及有關微機實踐。分析學生情況,統一教學要求,盡力做到超前1—2周,做到每課必備,寫好教案。領會大綱精神,鉆研教材內容,從學生實際出發做到十備:一備滲透德育;二備重點突出,突破難點方法得當;三備信息技術基本概念;四備信息技術基本操作用語、基本術語;五備信息技術教學中的薄弱環節;六備疑難問題的解決思路;七備信息技術實驗操作的增補及成敗關鍵;八備學生自學提綱;九備操作練習作業精選;十備課堂教學的總設計。

  (2)認真上課:以啟發式教學為原則,以操作訓練來強化概念,形成技能、技巧,體現以學生為主體,教師為主導的教學思想,精講多練,前后連接,板書規范清楚,教態親切、自然,采用多種切合學生實際的教學方法和手段,調動學生的學習積極性,注重學生能力培養,及時總結,做好教學后記。

  (3)認真布置作業:要求學生每節新課前做好預復習工作,以利于鞏固教學重點和克服薄弱環節,有利于強化信息技術術語、信息技術基礎知識、基本技能的訓練。

  (4)認真組織信息技術操作考核:對學過的每一單元及時進行雙基考核,及時分析、指正、查漏補缺。

  (5)認真組織輔導:根據學生實際情況采用多元化的輔導,幫助分析原因,啟發思維,尋求正確的操作習慣和方法。采用多關心、多提問幫助學困生,激發學困生的學習興趣。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組,以培養學生的.特長。

  2、學生方面:

  (1)以學生上機操作為主,教師講解為輔。盡量加大學生上機操作力度,做到熟練的掌握所學的知識。認真組織信息技術操作考核:對學過的每一單元及時進行雙基考核,及時分析、指正、查漏補缺。

  (2)注重解決學生學習過程中遇到的典型問題,并能舉一反三。認真組織輔導:根據學生實際情況采用多元化的輔導,幫助分析原因,啟發思維,尋求正確的操作習慣和方法。采用多關心、多提問幫助學困生,激發學困生的學習興趣。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組,以培養學生的特長。

  (3)注重學生主體作用的發揮及自學能力、創新能力的培養。

  (4)結合組織相應的競賽提高學生的興趣。

  (5)有意識地注重學生之間的互幫互助,培養學生的合作精神。

  3、個人提高方面:深入鉆研信息技術教學教材,在備課上下功夫,查閱大量的書籍。參加教研組教研活動外,我還注意到要自學。

  4、及時做總結、寫反思。認真進行課后寫教學博客。信息技術教學注重內容銜接,抓住重點。因此在課后要及時總結課堂上的不足,以便能及時更正。只有不斷反思,才有不斷進步。

  三、電腦室管理方面

  1、本學期,嚴格按照學校的規定,電腦室完成了教學和使用任務。

  2、及時進行設備的維護。好的設備必須進行及時的維護,出現問題后馬上進行檢修。不讓機器耽誤學生使用和教學。

  3、認真打掃電腦教室的衛生。每周進行拖地掃地。保持良好的衛生環境,讓學生和老師有一個良好的學習和備課環境。

  4、堅持按照學校的要求進行工作。每天下班進行設備的檢查和用電方面的檢查。

  是否關閉了電源和門窗。

  5、計算機室的使用嚴格按照規章制度來完成。教師上完課及時進行衛生的清掃。定期進行設備的維護。

  五、存在的不足:

  1、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。

  2、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學生不僅在班級集中注意力學習,在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

  3、個別學生有在計算機教室吃零食的習慣、上課結束后沒有養成放好鼠標鍵盤、擺放好桌凳、書籍的習慣。

  回顧這學期從事信息技術的教學工作,順利地完成了教學任務。當然,在工作中也出現不如人意的事。但我相信在今后的教學中,處處留心,時時注意,不斷創新,一定能將教學水平提高到一個新的高度,讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。

信息技術的工作總結 6

  在思想上按黨員標準嚴格要求自我,在工作上勤勤懇懇、任勞任怨,艱苦樸素、求實務真,較好地完成領導安排的各項任務。主要情景匯報如下:

  一、政治思想方面

  參加了學校組織的井岡山干部培訓,認真參加培訓班的各項活動,是收獲頗多。

  作為今年新當選的支委,協助支部書記開展工作。

  時刻牢記為人民服務的宗旨,明白自我所肩負的職責,在工作中要起到帶頭作用,爭做職工的表率,同時,認真學習相關業務知識,不斷提高自我的理論水平和綜合素質。

  二、遵守組織紀律方面

  能遵章守紀、團結同事、求實務真、樂觀上進,堅持嚴謹認真的工作態度,勤勤懇懇,任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統,做到老老實實做人,勤勤懇懇做事,勤勞簡樸的生活,牢記黨員的職責和義務,嚴格要求自我,能起到模范帶頭作用。

  三、管理工作方面

  協助主要負責人做好管理工作,分管網絡部維護工作。

  網絡部的各位同志按照__年學校黨政工作要點和今年信息技術中心工作計劃開展工作,較好地完成了如下工作:

  保障學校網和中心機房、各網絡弱點間的穩定運行,較好地完成了學校網絡架構優化調整,虛擬化系統的部署和部分系統的遷移、無線網升級改造、固定資產的清查等方面的工作。

  四、個人業務工作方面

  1、數據中心機房管理與維護

  隨時留意機房監控報警信息,如果有報警信息,及時安排有關人員及時處理。使用機房環境監控系統監控機房的運行狀況。和網絡部同事一道做好數據中心機房的管理及維護。

  辦理中心機房空調系統購買維保服務相關手續,4臺機房空調購買了一年維保。聯系維保公司及時對空調進行維護。

  多次聯系電源廠家對電源系統的維護,安排網絡17咳嗽蔽護UPS電池,延長電池使用壽命;

  購買信息貓,解決機房環境監控系統不能報警問題。

  消防系統維護,年初組織網絡部人員,對消防系統進行檢查測試。

  2、學校網管理

  負責上網認證系統的日常管理,開通學校網上網賬號。

  今年學校機構及人員調整較大,把系統中人員賬號比較徹底地清理了一遍。負責學校各種會議的臨時賬號的開通,期末閱卷登分分校登分人員臨時賬號的開通,學校新進人員賬號開通,退休人員賬號處理,以及賬號的異常處理。

  學校網行為管理設備的.日常管理,撰寫設備管理維護有關資料存檔。

  和網絡部人員一齊撰寫《__廣播電視大學網絡和信息安全保護自查報告》,迎接金牛公安分局到校檢查網絡安全工作。協助金牛網監在學校網出口處安裝網絡監測軟件。

  3、按照校長的指示,負責我校站群系統向縣級電大的推廣工作。

  結合縣站網站建設的需求,選取了三臺電大、劍閣電大進行站群的推廣試點,從試點的情景來看,各縣站需求不一樣,情景不一樣,推廣起來難度太大。多次給劉校匯報,最終這項工作暫停了。

  4、參與學校制定市級電大年度綜合業務考核指標體系中信息化建設指標的制定,完成19家市級電大信息化建設指標的打分工作。

  5、撰寫信息技術中心認真解決發生在群眾身邊的“四風”和腐敗問題工作方案和解決措施有關材料。

  6、國家開放大學招生工作會議在成都召開,__電大承辦會議,信息技術中心負責會議的攝像和照相工作,我負責安排和聯系媒體制作部及離退休鄭圣質有關人員參加該項工作,順利地完成了任務。

  7、__年11月參加__全省高校網絡與信息安全工作研討會,觀摩成都市高校消防運動會。

  8、__年7月的期末到洪雅、彭山電大參加巡考工作。

  五、科研工作

  撰寫萬兆核心學校網建設與實踐,并安排發表。并把以前一向沒有結題的《__廣播電視大學萬兆核心網絡設計與實現》結題。

  六、存在的不足

  1、對分管的網絡部的工作深入不夠,具體工作還做的不夠,對各同事的工作的細節了解不夠,指導不力。

  2、對新技術學習不夠,對信息化前沿技術掌握不多。

  3、工作本事提高不夠,在管理學校網絡中遇到新的問題時,解決的辦法不多。

  總結一年來的工作,我雖然取得了必須的成績,但還存在許多的不足。我將在下一年的工作中,嚴格要求自我,做好本職工作,努力提高對管理本事和業務水平。同時,拓寬知識視野,認真學習,進一步提高思想政治理論水平,為__電大的信息化建設做出自我的貢獻。

信息技術的工作總結 7

  俗話說:興趣是最好的老師。一個人只有對某個問題產生興趣,才會啟動思維,才會主動去尋找解決它的辦法,才會主動獲取相關的知識,將“要我學”變為“我要學”。在計算機教學過程中,教師的重要任務之一就是激發學生的學習興趣。這就要求教師從問題的引入和學習活動的設計上下功夫,引人入勝的開題,生動活潑的學習活動,是引發學生學習興趣的關鍵因素。如在教五年級制作多媒體作品,我問學生,你們想不自己創作出一份“能說會道”的多媒體作品呢?

  我選擇了學生們喜歡的四大主題,學生興奮的說當然想了!授課完成后,選擇了一些學生喜歡旅游的地方,如祖山風光,魅力秦皇島,角山長城等,篩選了一些學生喜歡的'圖片,制作了封面,導游圖,介紹各相關景點資料,封底等,當我用電腦繪制了一些自選圖形,學生可能都掌握,但她們并不知道電腦成自選圖形還可以組合成導游圖時,當我給學生演示后興奮得直拍手,都激動的說原來電腦還有這么多秘密,看著學生那一張張可愛的臉蛋,一雙雙求知的眼神,我心里也好激動。同學們在課堂上可以方便使用有趣圖片、進行交流,學生的學習的興趣一下子就激發起來了。

信息技術的工作總結 8

  展望未來,為了總結過去,揚長避短,使自己站得更高、走得更

  好,寄望明天的工作更為進步,現將本年度的工作情況總結如下:

  一、思想方面

  我在思想上嚴以律己,熱愛黨的教育事業。與老師團結合作,能

  夠正確處理好教師之間、師生之間的關系,把他們作為自己學習的榜樣。一學期來,我還積極參加各類業務學習,努力提高自己的業務水平。遵守學校各項規章制度,服從學校的各項工作安排。

  二、教學工作

  作為一個青年教師,工作幾年來,我一直嚴格要求自己,努力鉆

  研業務。爭取上好每一節課是我一直以來奮斗的目標。所以,為了實

  現這個目標,我加大備課的容量,加強上課質量,落實反思的分量。

  三、微機室管理工作

  本學期,學校微機室依然在老師和學生的學習中起著不小的作

  用,雖然條件簡陋但是努力克服困難給老師和同學不小的幫助。美術科教電子畫圖,我提供教室;綜合科查閱資料我幫助學生上網,總之只要用得上微機室就會提供最好的機會和服務發揮它最大的作用。另外,微機室的管理只有我一個人,機器系統有問題,我就不厭其煩一遍一遍的.找領導要求維修……總之,在我的管理和維護下,現在機器的使用情況還算良好能夠滿足上課和老師工作的需要。

  四、其他工作

  有老師外出講課,我毫無保留的幫助做課件發揮自己的一份力

  量。等等,我做的工作是微不足道的,但是同事們給了我太多的肯定,心里感動之余,要更加努力,完善自己服務他人。

  五、努力的方向

  反思本學年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

  1、對于信息技術的教學由于有一定的思路,所以難免思考的少了一些,出現了一些倦怠。

  2、教科研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;

  3、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

  以上是我本學期的工作總結,希望在以后的工作中發揚優點,彌補不足,有更大的進步。

信息技術的工作總結 9

  我作為語文科實驗老師,真切感受到信息技術帶給語文學科的巨大效能,體會到了整合帶給我們的喜悅,激勵自己不斷地進行探索、研究,以期取得更好的教學效果,現就承擔課題研究以來的工作情況總結如下。

  一、信息技術對語教學產生了很大的推動作用

  進行課題實驗以來,現代技術手段為語文教學產生了很大的作用,激起學生學習語文的興趣,使他們樂學、愛學、自主探究去學,取得了良好的教學效果。實驗按階段進行,收到了預期的效果。

  1、現代教育手段極大地激起了學生的語文學習興趣

  學生的學習過程,實質上就是他們不斷地獲取信息、整理加工信息、傳遞信息的一個過程,這個過程的交替循環,才會使學生的知識和能力呈現螺旋式上升。

  在語文新課程實施中,老師和學生面對的教材是不同版本的,教師的教學活動僅依靠《語文課程標準》,至于教材中所需的鮮活素材主要靠師生利用各種技術手段進行收集,要靠自己去挖掘,去嫁接,去整合。

  在語文教學中,學生很喜歡上我的課,其中最主要的原因之一就是他們對現代技術手段應用下的語文課產生了極大的興趣。利用現代信息技術巧借遠端資源素材為教學服務,會極大地激發他們的求知欲望,使他們自然地融入進語文教學之中,與老師和其他學生合為一片,促使為他們自主地去學習,去探究。

  2、信息技術使課堂增大了容量

  借助信息技術手段,不但激起了學生的學習情趣,也增大了課堂教學容量,以前多課時的內容現在較輕松地就很快完成了。

  3、不斷地提高了學生文學素養及信息素養

  在課堂中使用了現代媒體手段,學生通過聲音、動畫、視頻、圖像等媒體進一步體會文字信息的優美,學習了中華文字的博大精深,隨時發現身邊的語文美、文字美,為欣賞文學、表達交流起到了一定的推動作用。

  學生通過聽范文朗讀、配音賞析,很形象直觀地感受到語文之美,提高賞析能力的寫作能力都變得較為容易起來。

  我還不斷地給學生滲透大語文的.概念,讓他們不光從網絡等來借用遠程資源,還要發掘身邊素材,學習身邊語文,為語文學習服務,不斷培養他們如何搜集、加工、傳播語文信息,從各個方面培養他們的語文素養用信息素養。

  隨著實驗的不斷深入,我自己應用變得越來越熟練,學生的信息素養也有了明顯的提高,他們的思維方式和行為方式都有了新的變化,學生的主體特征凸現,動手欲望加大,創新意識增強,達到較之以往更高的學習水平。

  4、提高了教育教學效果

  通過幾個月的實驗,我感到學生學習語文的興趣提高了很多,布置的內容他們都能積極地去完成,且產生了較好的教育教學效果,取得了較好的成績。刻成光盤與他們一起共享,積極與他們一起進行課題研究,帶動了語文組其他教師的參與,實驗輻射作用正在變大變強,推動了語文教學水平的整體提高。

  二、存在的不足與改進措施

  1、其他教師參與學科整合程度不高,要努力提高他們的信息素養。

  計算機要有機的運用到教學中,真正實現信息技術與學科教學的整合,很大程度取決于師生的信息素養。有人講,教師培訓問題已成了計算機整合于教學的瓶頸,這是不無道理的。因此,要從教師培訓機制、課程設置、人員經費投入等方面進行改革,切實扭轉不利局面,為信息技術與學科課程的整合提供保障。

  2、師生使用信息技術設備參與程度不夠,智能便捷的新平臺有待于完善。

  對每一個教師而言,朗讀、演講、板書、繪畫等,都是傳統的教學基本功。這是一筆寶貴的教育財富,應當繼續保持和發揚。但隨著課程改革發展的需要,教師必將要學習新的技能和方法。如搜集、篩選和處理信息的能力、課程開發和整合的能力、信息技術與教學有機結合的能力、有效整合課程要素、指導學生開展研究性學習和合作學習的能力等等。

  農村教育信息化程度還不夠高,大部分教師要方便地使用計算機和網絡進行研究和教學還不能完全實現,因此建立健全運行保障機制,努力為廣大師生提供一個資源交互平臺,以方便地進行信息的搜集、整理加工、傳遞成了今后大家不斷做好的重要工作,以使增加整合力度,提高教育教學水平。

  總之,通過整合實驗工作,語文學科整已取得了初步的效果,我們將繼續認真總結經驗教訓,查找不足,大膽向領導請教,虛心向兄弟學校學習,爭取把后期工作起先更好,以期取得更好的教學效果。

信息技術的工作總結 10

  回顧本學年的第二學期,本人能夠努力工作,下面就結合自己對六年級學生的實際教學對這學期的工作進行總結:

  一、繼續培養學生學習電腦的興趣、提高動手能力。

  在講課善于使用“啟發式”和“探索式”的教學方法,形式應靈活多樣,切忌“呆板”、“枯燥”。 “練習”是一節課中學生掌握知識和鞏固知識的主要渠道,本學期中,我保證了學生練習的時間的充足,練習的內容充分體現了本節課的教學內容,練習的形式做到了多樣化,最終達到提高學生動手能力的目的。

  二、加強學生自學探究的能力。

  本學期的主要內容是仿真機器人的學習,而這一課程是軟件應用課,所以在教學的時候,我主要是采用了任務驅動法,即布置一個任務,讓學生通過看書根據我提出的問題自學或同學互相學習,最后由他們得出答案,通過后期的一系列練習,學生的操作水平有了很大的提高。

  三、注重因材施教,讓不同程度的學生得到不同的發展。

  在教學的同時,我注重于不同能力的學生得到不同的發展,比如,在操作時,如果完成的`可以看一下還可以怎樣做,或者可否做得更好;有些時候我設計多個任務,有簡單的,一般的,稍難的,學生可以根據自己的情況去選做。這樣不單使學生在不同程序得到發展,更讓他們體會到成功的喜悅,提高了學生對計算機的興趣和利用計算機開展創新實踐的能力。

信息技術的工作總結 11

  信息技術教學應以馬克思主義為指導,信息技術教學有利于提高中華民族的綜合素養,有利于培養適應社會主義現代化建設人才,讓人類更好地去獲取知識、應用知識、處理知識,交流知識,從而幫助工作和學習,是現代社會人才必備的知識結構。同時信息技術促進其他學科的發展,大力促進信息技術與其他學科的整合有利于優化學生的知識結構,全面提高學生的綜合素質。

  本學期重點學習了以下內容:

  1、進一步熟悉上網,熟悉Internet Explorer的使用使用。

  2、網絡與人們生活的關系。

  3、學會使用搜索引擎的兩種搜索方法,分類搜索與關鍵詞搜索。

  4、用文件下載的方法。

  5、熟悉上網查資料,整理資料,利用上網這個工具為生活服務。 分析本學期教學任務

  采取分組教學,倡導自主、合作、探究的學習方式。抓好落實,夯實基礎,加強檢查,讓第一個學生都能掌握本學期所學的內容。

  本地區的電腦普及程度還不是很高,有電腦的,有的`家長沒有科學地指導學生使用電腦,學生沉迷于電腦游戲。所以要正確引導學生正確使用電腦,善用電腦、健康上網。由于四年級學生已經學了超過兩年的信息技術,有一定的電腦操作基礎,學會本學期的內容不是難事。

  本學期達到的教學目標

  帶領學生走進五彩繽紛的“網絡世界”,在網絡世界里探險、尋寶,不會與人進行交流,找到想要的“知識寶蒧”,如何把知識寶蒧扛回家,如何在網上安個窩,以及通過網絡對我們可愛的家鄉—中山市進行全方位的了解。讓學學生體會到作為一名中山人的驕傲,體會與人合作“探險”、“尋寶”的刺激與快樂,在學習的過程中體會到作為一名中山人的難倒與自豪。 對過本學期的教學,認識到組織協作學習,可以促進學生自學能力,合作精神的培養。協作學習是指通過兩個或兩個以上的個體在一起,從事學習活動,互促學習,以提高學習成效的一種教學形式,組織協作學習,一方面培養了學生的學習興趣,激發了學生的學習主動性;另一方面也便于學生按照自己的情況安排學習內容和進度,鍛煉了學生的自學能力,培養了良好的學習習慣和團結協作精神.在協作學習的方式下,學生感受到同學之間不僅僅是競爭的對手,而是促進學習的幫助者.協作學習使得學生的學習活動更加生動活潑和豐富多彩。在進一步推行協助教學,促進提高學生的信息技術應用的技能。

信息技術的工作總結 12

  我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與私人之間的關系,不遲到不早退,有時還會加班加點,這同時煅練了自己。對學校的工作盡職盡責,不論是學校分到的哪一項工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。

  “越是對事業愛得深,越感到自己對事業的不盡職。”在以后的.教學工作中,我會在保持原有優良作風的基礎上不斷發展,我一定要發揚優點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。

信息技術的工作總結 13

  1、開學初,便結合我校的計算機硬件實際,制定出切實可行的教學計劃,并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中,對具體的教學內容都進行了認真的教學分析,思考在現有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學,并寫成教案上課。收到較好的效果。

  2、在教學中,我經常研究學生的思想發展變化,為了提高學生學習信息技術的興趣,在不影響教學的情況下,我們從光盤上或到網上去找了一些有利于學生智力發展的小游戲,把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩,讓學生既鞏固了所學知識,又提高了學習興趣,并有助于學生智力發展。經本期實踐,取得了很好的效果。學生不但掌握了規定的信息技術知識和達到了規定的操作技能水平,而且還從游戲中學到了許多其它的'知識。信息技術課已經成了學生十分喜歡的課程之一。

  3、在教學之余,我們還努力搞好我們的第二課堂,在第二課堂里,學生學到許多平時在信息技術課上學不到的知識,比如有的學生學會用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。

信息技術的工作總結 14

  回顧這半年的工作歷程,有奮斗,有拼搏,有付出,有努力,更有收獲。工作雖然繁雜、忙碌,但在自己的不斷努力下,能比較得心應手的處理與解決,較圓滿的完成各項任務!

  一、教學工作。

  這學期,我負責四年級四個班級的信息技術課教學工作。開學初,根據學校要求,認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案。為了上好每一節課,我上網查資料,集中別人的優點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我積極制作課件,準備各種直觀教學軟件,搜集制作各知識點優秀案例展示給學生。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時,在各臺計算機前巡視,注意對學困生進行手把手的輔導,課后及時做課后記,找出不足。

  二、日常工作。

  1、學籍管理工作。在開學初需要填好各種報表上報給區里,這就需要需要事先做好統計工作。本學期由于需要建立全國統一的學籍系統,為做好學籍系統建設工作,這些日子一直在忙碌著,每天上班來到學校就上QQ,盯著電腦看學籍群里的動態,發布學籍填寫及錄入時遇到的問題,還要自己先試著錄入看有什么問題。我們學校的學生不但數量多,而且還是一校三址,傳達填寫學生基本信息表的要求就分了三址召開了三次會議,這得感謝我們敬愛的劉書記,不但陪著我去三址開會,還開自己的車載著我去……

  學籍錄入系統對填寫的信息要求相當精準,在要填寫的72項內容中只要有一項內容不對或不填,都不能驗收成功。在召開學籍錄入會后,我更忙了。每天的電話都要打爆,每天至少充2次電。不管幾點,都晚上10點多了,電話還在響。有時相同的問題、同一個人,我已經回答幾遍了,還在打電話問。因為關系到學生以后的異動、升級、畢業、成長記錄等,我不厭其煩的解答、請示上面領導……

  學籍照片的采集工作又是一項艱難而艱巨的任務,我校近4000人的學籍照片采集工作,難度可想而知。

  學籍照片采集的要求為:

  1)淡藍色背景顏色,近期正面免冠彩色頭像數碼照片。

  2)照片規格:260(寬)×320(高),分辨率150dpi以上。

  (即一寸照片即可,在采集時,只要相差不大就沒有問題)

  3)人像在相片矩形框內水平居中,頭部占照片尺寸的2/3,常戴眼鏡的學生應配戴眼鏡,人像清晰,層次豐富,神態自然,無明顯畸變。

  4)數碼照片要求為jpg格式。

  5)照片文件大小應小于60K。

  6)照片以學生的身份證號碼命名。

  面對一大串的.要求,不說別的,就光是以身份證號碼命名照片這項,如果照完相片后自己手動輸入身份證號碼,不但準確率無法保證,還需要大量的時間。真得感謝老公,熬了3個晚上,終于幫我制作了一款軟件,輕松一步就能達到要求。(用起來超爽!)照相時先要按照模板中的順序把學生排好隊伍,然后讓學生站在藍布前,自己邊調整三腳架的高度,邊點名讓學生照相。(防止由于不認識各班學生,而把學生的身份證號碼弄錯。)一天下來,嗓子已經腫得老高,回到家里一句話也不想說了。這項工作還要感謝各位班主任給予我的很大幫助,才能使得工作能夠快速、高效的完成。

  收集學生的信息模板時,我只能一個班級一個班級的查找原因。在各班錄入的時候,我已經說明要在錄入完成后單擊“開始檢查”,如果發現問題及時修改,直到檢查無誤,可以上傳時才能上交模板,可是交上來的模板還是錯誤百出,很多班級都沒有按照要求檢查,模板中存在很多問題。找到原因后求班主任幫我改正好再拿回來。有時,班主任看到我,就問:你怎么又來了,我們班還有誰的內容不對?我笑著說:革命尚未成功,同志仍需努力。

  2、照相、網站上傳工作。這學期共照相205次。網站上傳201次(其中以我的名字發布的新聞有199次,為其他人發的新聞添加圖片2次,為其他人發新聞縮小圖片14次)。每次活動都需要我用相機記錄下那精彩、難忘的瞬間。很多時候都是一天要同時承擔幾個活動項目的照相工作,真的很辛苦,每當活動結束后,腰都要折了。可是我的工作還沒有結束,我還要把當天的新聞上傳到學校網站。挑選圖片——調整圖片尺寸——上傳,一系列動作結束后,有時天已經黑了。不記得這已經是第多少次晚走了。我們學校一校三址,這給我的工作又帶來不小麻煩,有時三個校址同時有會,為了網站新聞的完整性,需要等其他校址把圖片傳過來。這一等就不知道是什么時候了,有時實在是太晚了,我只能把圖片拷貝到家里再上傳到網上。有時同事看到我問:怎么每次看到你,你都在跑呀?

  3、一樓電子大屏幕更換工作。這學期電子大屏共更改版面5次,更改圖片新聞20次。每天,在一樓大屏幕上都能瀏覽到學校一周所要開展的活動和上一周圖片新聞。為了更好的發揮電子大屏的作用,我每周都要定時更換圖片和文字。圖片需要我用軟件處理后導入大屏中。有時,平時工作比較忙,我就要利用休息的時間把圖片導入到一樓大屏幕,以保證周一能正常的播放。

  4、掃描圖片工作。這學期共掃描圖片23次。有時大家著急要用到圖片,我就得晚走一會,把圖片掃描完。為了增加食堂的透明度,讓家長了解學校食堂的菜譜,每周的菜譜我都要掃描好上傳到網站上。

  5、刻錄工作。大家都知道,光盤刻錄對格式是有要求的,而且有時只需要光盤上的一部分內容,我只有先把內容導入到電腦中,然后裁剪到合適的位置,再把格式轉換好刻錄到新的光盤上。

  6、課件制作。這學期共制作大型課件4個。課件制作是一項很瑣碎的活,也許有人說,這課件本身也沒有什么難度呀。可是前期的準備工作要做得相當詳細,有時查找圖片就需要很長時間。每次的課件少說也有二百來張,這其中用到的圖片就需要二、三百張。是多么浩大的工程呀。大多數課件制作的活都是急活,有時,我是前一天下午接到通知要做課件,第二天就要用。這樣我只能自己加班加點的完成,有時一干就是半夜。有時活雖然不是特別著急,但白天還有其他活動要我參與,沒辦法這就需要我連續幾天熬夜把活干完。但每當看到會議、活動能非常圓滿、順利的結束,我的心里就非常開心,再苦再累也值得。

  7、管理“兩室”。中會議室和電子備課室的使用和管理由我來負責。每當會議前,我要把會議室的大屏、投影準備好。會上還要負責照相工作。那就需要我兩頭兼顧,來回跑,只有把工作做到細致,才能保證會議的順利進行。星星點點,不勝枚舉。

  8、日常的照片查找及各類報表的填寫等工作。平日里,要幫助同事及各個領導查找需要的各種照片及相應素材。接收上級領導的各類報表及完成填寫任務。

  流水帳式的羅列,雖未盡言工作全貌,終能現之一角方圓。

  “學習、學習、再學習”是我終生之座佑銘。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

信息技術的工作總結 15

  作為一名信息技術老師,應具有比別人更超前的目光,及時掌握最新的科技資訊。為此,我平時還虛心請教有經驗的老師,經常上網瀏覽新課程教學及信息技術教學等資料,學習更多、更好、更新的知識。同時積極參加教研活動,多爭取機會聽評課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術,努力使自己向一名科研型教師看齊。

  雖然工作量比較大,但為了提高教學水平和提高業務水平,本人在大量收集別人優秀設計、優秀架構,向有經驗老師請教的'基礎上,利用本人有限的時間建成學校網站和個人教學博客,以利于同行間的交流和學習,方便學生與我的交流,也有利于及時掌握學生的動向、引導學生學習。在教學之余,我也注重積累和總結,本學期我被評為優秀教師。

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