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中班親子體育活動方案
為了確保我們的努力取得實效,往往需要預先進行方案制定工作,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。方案應該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的中班親子體育活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中班親子體育活動方案1
教學目標:
1、認知目標:了解正確的坐、立姿勢,培養學生對體育運動的興趣。
2、技能目標:發展學生身體協調能力
3、情感目標:通過學習中的互相幫助,培養學生團結合作的精神
教學內容:
體育常識、正確的坐立姿勢、手指操、模仿操等室內活動
教學重點:
理解正確坐、立姿勢意義
教學難點:
養成良好的行為習慣
組織教法:
一、導入新課歌曲《蝴蝶泉邊》講本學期體育課安全:
1、必須穿運動鞋上體育課。
2、在條件許可時,應穿運動衣褲上體育課。
3、上課前衣服口袋中不能放小刀、鉛筆、剪刀、鑰匙等尖銳、堅硬的物品。
4、在體育課前二三分鐘到達規定的`地點,準備上課。
5、體育課中要主動配合教師,遵守課堂紀律,有秩序地做練習,不哄鬧,不做有危險的動作。
6、下課前要整隊,認真聽取教師或同學對課的小結。
教師:同學們現在大家互相看一看你們的坐姿正確嗎?
學生:學生互相觀看,然后都整理了一下自己的坐姿。
教師:那好,在老師看來啊,同學們的坐姿是千姿百態,個不相同。那么什么樣的坐、立姿勢才是最正確的那?這就是我們本節課要學習的,坐、立姿勢。
出示課題:坐、立姿勢(彩色貼紙)
二、傳授新知識
1、教師:教師示范坐立不正確的姿勢,提問學生是否正確。
學生:不正確,然后找出錯誤的理由。
教師:觀看掛圖,教師講解身體各部位名稱。
教師:教師講解什么是坐、立姿勢?包括哪些方面的內容?
學生:學生邊聽教師講解,邊做。
教師:教師個別指導、巡回檢查、糾正錯誤
比一比:同學之間比一比
同學與老師比一比
相鄰組同學2人一組互相幫助(照鏡子看看自己做的哪不好)
2、教師總結
中班親子體育活動方案2
活動目標:
1、學習立定跳遠和助跑跨跳的動作技能。
2、進一步提高幼兒爬、跑、跳的能力,鍛煉體能,發展肢體動作的靈活性和協調性。
3、在難度逐步提高的游戲中,主動參與,大膽嘗試,挑戰自我。
4、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與快樂。
5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質,體驗健康活動的樂趣。
活動準備:
長繩一根、鱷魚胸飾、青蛙的標識人手一份、筐一只沙包若干、泡沫墊若干、音樂磁帶《小蝌蚪》《青蛙找家》
活動過程:
一、準備活動:
1、教師:“孩子們,到媽媽這里我們來活動一下”(音樂響起,幼兒在教師的引導下模仿小蝌蚪游泳的動作)
2、小蝌蚪變變變:教師“我們一起把繩子圍成一個池塘,來玩小蝌蚪變變變的游戲吧!”(教師邊講解邊示范這一熱身運動的動作,幼兒模仿練習。依據小蝌蚪變成青蛙的過程設計動作,這一動作身體趴在軟質地上完成)
二、青蛙跳田埂
1、教師:現在小蝌蚪變成了小青蛙,你知道小青蛙都有那些本領嗎?(幼兒討論)今天我們一起來學學小青蛙跳的本領,好嗎,你們一人去拿一個青蛙的標記,套在自己的手臂上。
2、教師把幼兒領到事先設計好的田埂那里,你覺得小青蛙會怎么跳,想到的小青蛙做給我們大家看看。(這里孩子們根據教師的設計展示不同的跳躍方法)
3、今天我們要來跳田埂了,教師示范,起跳時用力蹬地,落地時屈腿全蹲,要求保持好平衡。幼兒分組練習,這時候教師可以根據孩子的.掌握情況隨時調整難度,鼓勵幼兒一次跳過2塊或是3塊田埂。
4、集中幼兒小結:“剛才小青蛙的本領學得都很好,現在看看我們的田埂變寬了,你會怎樣跳過去呢?”引導幼兒自然地從立定跳遠過度到助跑跨跳。(這時候變化孩子們的站立方位即可)
三、游戲“小青蛙捉害蟲”
1、教師“我們小青蛙越長越大,本領也越來越大,對面田里有許多害蟲,小青蛙要跳過小河和田埂去捉害蟲,你們會不會啊,要是有鱷魚游過來,你們怕不怕?”
2、要求幼兒游戲2次。(第一次沒有鱷魚,第二次由教師扮演鱷魚,雙腿微屈仰臥河中,增強游戲的難度和趣味性)
四、青蛙回家
教師:“今天所有的青蛙都很能干,學會了好多本領,天快黑了,我們聽著音樂一起回家吧。”(幼兒在教師的引導下各自找到一個塑料圈當做青蛙的家,背景音樂是青蛙找家。
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