日常生活的作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的日常生活的作文，希望對大家有所幫助。

日常生活的作文1

　　做了幾天兼職，越來越覺得錢的重要性。現在，手機上沒有電我就活不下去，口袋里沒有錢我也活不下去。沒有這兩個就沒有安全感。有些地方可以給我安全感，但是沒有這兩個真實。

　　不知不覺，在家玩了三天，明天有個兼職面試。我會考慮去不去，因為她可能要簽合同，18天，到25號。我怕時間太長，半途而廢就沒錢了。嗯，只要不是一個人，只要有一個堅持的朋友，我是不會放棄的。嗯，我應該是懶。

　　懶癌真的讓人發胖。有時候會罵自己。順境不適合我成長，逆境讓我成長。明天，我和朋友約好去超市買菜。這幾天嘴巴完全爛了，只想吃點清淡的，有三秒鐘的'時間覺得對不起自己。

　　作業還沒動，忍不住自嘲。我沒有話費，所以想換一張新的交通卡，因為電話卡對我沒用，平時打不到電話，而且常年習慣靜音和飛行模式，電話卡對我沒用。

　　除了賺錢越來越勤的想法，心態還是不錯的，雖然心里知道還有很多荊棘等著我。不，不，如果我懶，我會瘋掉，明天再回來。

日常生活的作文2

　　同學們，你們知道，在我們日常的生活中的小竅門嗎？我來教你一招吧。

　　有一天，媽媽在幫我縫衣服的時候，針不小心從手中滑落了下來。“哎呦”媽媽叫道：“針掉了！針掉了！誰有空，快來幫我找一下，不然會扎到‘布丁’的。”我們家的小狗，也在“汪汪”的叫著，滿屋子亂跑。這時，正在寫作業的我，聽到了布丁“汪汪”的報警聲，放下筆，從房間里走了出來，說：“我有一個辦法，可以嘗試一下。”我從自己的房間里，拿出了一個磁鐵，彎下腰，在媽媽掉針的周圍走來走去，仔細地在地上尋找著。只聽“叮”的一聲，“找到了！我找到了！”我歡天喜地地，邊說邊把我的“戰利品”高高地舉了起來。媽媽摸著我的'頭，微笑著說：“我的女兒真聰明，是媽媽的驕傲。”布丁“汪汪”的叫著，好像在說，“我的小主人真棒！”我的心里美滋滋的。

　　同學們，我這個方法怎么樣？你學會了嗎？

日常生活的作文3

　　一個無氣晴朗、陽光明媚的早晨，媽媽帶我到菜市場買菜。馬路上車水馬龍，川流不息。自行車的丁零聲，摩托車的突突聲，汽車的嘟嘟聲，匯成了一首歡樂的交響曲。一走進菜市場，里面人山人海，熱熱鬧鬧。他們有的在討價還價，有的在吆喝，個個忙得熱火朝天，不亦樂乎!我們先來到了水產區。小龍蝦們得意地甩了甩尾巴，仿佛在對我說：哈哈，抓不到我吧，抓不到我吧！說完，又撲通一聲跳下水，自由自在地游了起來，小龍蝦真頑皮呀！再看看螃蟹吧，你瞧，它們揮舞著兩只大螯，發出窸窣窸窣的聲音，好像一位位威武勇猛的戰士，神氣活現！我們趕緊買了一斤小龍蝦。接著，我們又來到了家禽區。公雞喔喔喔地叫著，好似一只準時的.鬧鐘；鴨子嘎嘎嘎地叫著，宛如正在通知著大家重要的事情。我們挑了一只又肥又大的公雞買回了家。最后我們又買了一些紫瑩瑩的茄子、紅彤彤的西紅柿、綠油油的青椒。然后，我們拎著沉甸甸的菜滿載而歸了。

日常生活的作文4

　　在生活中，我們有時會覺得無聊，有時又覺得有趣。早期生活無聊的時候覺得很窩囊，生活有趣的時候覺得很幸福。

　　周六下午，我會去打籃球，經常和我的搭檔打一下午。在今天下午的快樂中，我感到很開心。今天下午我經常來學校打籃球。在這些享樂中，我漸漸覺得自己很窩囊。我迷上了籃球。作業經常寫不完，學習成績也下降。越覺得無聊浪費時間。

　　在學校，會玩的學生很多。有時候我經常和同學下棋。為了我的興趣，我經常沉迷其中。課外活動經常和同學下棋，但是因為作業沒做完，課外活動又下棋了。所以下棋的時候忘了寫作業，也就不會想起平時的野心。我在下棋的時候深陷其中，玩得很開心，但現在下完棋之后就處于緊張狀態。突然想起來還沒寫作業，連作業都沒做就沖過去寫了。這讓我覺得很無力。

　　在我們的'生活中，我們應該有遠大的志向，不要為了一點點樂趣而陷入其中，這樣才能讓我們的生活幸福。

日常生活的作文5

　　在十一之前，我給大家準備個好計劃，望借鑒。呵呵

　　第一天：放松心情

　　因為在經歷了多個星期的學習后，大腦需要放松下，就是躺在床上放松，恩...好自在哦

　　第二至六天：暢游書海

　　再放松后，就要開始暢游書海了，先在此之前想好看那一種類型的書，一天換一種類型，這樣就不會覺的無聊了。回來也要放松下，讓知識儲存下來

　　第七天：回顧加放松

　　把在6天里的'知識會顧下，然后休息，不然上學又沒有精力了，呵呵。

日常生活的作文6

　　我是一個初三的學生，現在我來給你們講講一個普通學校的普通班級的學生日常：

　　初一的時候，上午四節課加一個早讀下午四節課。我才到班級的時候懵懵懂懂的，到后來我們開始慢慢認識，并且找到好朋友等等。這個時候的我們只知道玩，惱，不過我們慢慢的成熟了！初二的時候，上午還是四節課加一個早讀，不過比初一多十分鐘的課，我們慢慢的變成熟了，我們開始叛逆，開始拿手機，慢慢的學壞。這個時候我們知道如何表達出來自己的`情感！初三的時候，上午四節課加個早讀，不過比初二多了二十分鐘的課，我們中午都呆該學校，不能回家，于是我們增加許多煩惱了。這個時候我們慢慢的都不想上了，覺得沒什么意思了，上學還不如不上！這還是一個普通學校，這個普通學校都這個了，比這課更多的學校更多，這就是我們學生叛逆心理的一個原因。

　　根本沒有玩的時間，家長，老師，學校還在逼住自己，學生XX也是因為這原因，家長，老師們應該理解我們。

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