家庭教育事跡15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過事跡，肯定對(duì)各類事跡都很熟悉吧，事跡可以很好地體現(xiàn)和宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神。一般事跡是怎么起草的呢？下面是小編為大家收集的家庭教育事跡，歡迎大家分享。
家庭教育事跡1
我是一個(gè)二胎媽媽，因?yàn)槔瞎ぷ鹘?jīng)常在外地的原因，兩個(gè)孩子都是我自己照顧，凡事親力親為，與孩子一同成長(zhǎng)，有句話說：“成長(zhǎng)比成功更重要！”所以，我不會(huì)錯(cuò)過孩子成長(zhǎng)的每個(gè)瞬間。
教育家葉圣陶說：什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在《習(xí)慣的力量》一書中也說到：行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性情，性情決定命運(yùn)。學(xué)習(xí)成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽。在平時(shí)，常有一些家長(zhǎng)、朋友探討孩子的教育題目，我以為學(xué)前階段要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣，幼兒園階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)好的習(xí)慣可讓孩子畢生受用。每一個(gè)家庭都有各自的教子心得，今天，也來談?wù)勎业慕逃椒ê陀齼后w會(huì)：
積極參加學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)
在生活中，給自己充電，積極參加家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)，自覺學(xué)習(xí)家庭教育新知識(shí)，掌握科學(xué)的家庭教育方法，幼兒園貼心的給我們提供了幼教365平臺(tái)，上面有各種各樣的幼兒互動(dòng)小游戲，有提高體能的，有培養(yǎng)智力的，還有一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓作為家長(zhǎng)的我可以和孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。每個(gè)周五晚上8點(diǎn)，平臺(tái)上還有專家直播課程，每個(gè)專家都從現(xiàn)下的情況告知我們?nèi)绾胃玫慕逃⒆印Ｓ绕渥罱挠仔°暯诱n程，讓我們這些馬上就要進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)的家長(zhǎng)克服不焦慮，安穩(wěn)的步入小學(xué)的課堂。
關(guān)注孩子幼兒園認(rèn)真聽講的習(xí)慣
孩子是不是專心聽講，最直接的方式就是聯(lián)系老師，從老師那里直接了解情況。但也能夠常常問孩子，今天上課學(xué)了什么？在課堂上有沒有積極的回答老師提出的問題，老師提出的問題你是怎么回答的？孩子從小就知道只有認(rèn)真聽講才能積極回答老師提出的問題，也可以在爸爸媽媽面前炫耀自己學(xué)到的東西。
關(guān)注孩子思考的習(xí)慣
平時(shí)常聽孩子問爸爸媽媽，這個(gè)怎樣做？那個(gè)怎么做？很多時(shí)候，我們就直接把答案告知了她。其實(shí)，你可以告訴孩子；“你再仔細(xì)想想，動(dòng)動(dòng)腦筋，說不定能想出來�！被蛑拔覀儽缺瓤矗凑l能做出來？”這時(shí)候她會(huì)很專注的想，當(dāng)想到一點(diǎn)時(shí)就會(huì)馬上說：“爸爸，媽媽，我知道了，我告你們是這樣做哦�！边@一刻她會(huì)感到很興奮很自豪，還會(huì)說“還是我厲害吧”!漸漸的培養(yǎng)了她愛思考的習(xí)慣，也提升了孩子的成就感。我們應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考、善于發(fā)問的習(xí)慣，讓孩子提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要，孩子不但喜歡問問題，也愿意尋覓問題的答案，這對(duì)于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維很重要。
關(guān)注孩子讀書的習(xí)慣
讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀。我從孩子很小的時(shí)候就留意培養(yǎng)她的閱讀習(xí)慣，從漂亮的幼兒繪本，到兒童科普讀物，到趣味童話故事等，由于有了良好的閱讀習(xí)慣，知識(shí)面廣了，這為孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ)，由于多看書多讀書可以提高語言表達(dá)能力，特別是對(duì)以后寫作文更有幫助，假如腦海里沒有那些美好的事物，怎能下筆呢?所以，趁早多看些書。另外我們不但要多看繪本故事書，還要多看教科書，對(duì)學(xué)過的東西要進(jìn)行溫習(xí)鞏固，對(duì)第二天的新課進(jìn)行預(yù)習(xí)。我堅(jiān)持每天晚上給孩子講睡前故事，堅(jiān)持成就習(xí)慣，也一定會(huì)有所收獲。
關(guān)注孩子特長(zhǎng)及愛好
要培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)愛好，不能將自己的想法強(qiáng)加在孩子身上，孩子喜歡的鼓勵(lì)她嘗試，孩子在剛上幼兒園的時(shí)候我無意中發(fā)現(xiàn)她喜歡跳舞及畫畫，就讓她參加了舞蹈班，在六一兒童節(jié)的`時(shí)候參加了節(jié)目表演，她從中體會(huì)到了快樂。她也愛好畫畫，每天完成老師布置的手工作業(yè)后，就趴在桌子上畫一些自己喜歡的場(chǎng)景和人物，把一家人都畫在里面，等爸爸休假回來的時(shí)候塞進(jìn)信封里送給他。
關(guān)注孩子道德品質(zhì)及文明行為習(xí)慣
培養(yǎng)孩子正確的道德品質(zhì)及文明行為習(xí)慣很重要，孩子是家長(zhǎng)的真實(shí)寫照，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子來說都是示范。比如不說臟話、不隨地吐痰、不亂丟垃圾等。如果家長(zhǎng)做不到，孩子也多半做不到。因此，我們家的約定是：誰說了臟話，就要罰站墻角，誰亂扔?xùn)|西，除了把它揀起來之外，還得被罰做家務(wù)勞動(dòng)，在家在外都一樣，每個(gè)家庭成員一視同仁。因此，孩子很有興趣，樂于監(jiān)督大人，自然她就會(huì)時(shí)時(shí)注意自己的言行了。有一次，我們到鄉(xiāng)下去，孩子吃完了雪糕，手里拿著雪糕紙找了很久也沒有發(fā)現(xiàn)丟垃圾的地方，就一直拿著，直到我們經(jīng)過一戶農(nóng)家時(shí)，她才將雪糕紙丟在了門口自制的垃圾桶里。雖然這是一件小事，但卻可以看出孩子已經(jīng)有了不亂丟亂扔垃圾的好習(xí)慣，總之，作為家長(zhǎng)，我認(rèn)為，教育孩子無小事。家庭是培養(yǎng)孩子習(xí)慣的學(xué)校，父母是培養(yǎng)孩子習(xí)慣的老師，正如人們所說：無論是好的習(xí)慣或壞的習(xí)慣，孩子大多是從父母那兒學(xué)來的，從一個(gè)孩子幼兒時(shí)期可以反映出一個(gè)家庭的文化水平和素質(zhì)。在對(duì)孩子進(jìn)行良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)過程中，必須從細(xì)處、從實(shí)處著手，積極配合幼兒園的養(yǎng)成教育，持之以恒地進(jìn)行，只有如此，家庭教育才能收到更好的效果，提高孩子的綜合素質(zhì)才不是一句空話。
我們?cè)谝蠛⒆拥耐瑫r(shí)，也要嚴(yán)格要求自己，應(yīng)做到三個(gè)要。
要有堅(jiān)定的態(tài)度。
良好習(xí)慣的構(gòu)成是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，要鍥而不舍。特別是孩子已養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時(shí)候，我們做家長(zhǎng)的堅(jiān)定的態(tài)度就更加重要。就像孩子老師說：“她別的都好，就是有一點(diǎn)不好，上課愛動(dòng)，愛說話”要改掉她的這個(gè)壞習(xí)慣就要我們家長(zhǎng)持之以恒的態(tài)度，每天提示讓她記到心里，也多與老師聯(lián)系，共同努力，每天進(jìn)步一小點(diǎn)也不錯(cuò)！
要以身作則，言傳身教
家長(zhǎng)自己在看電視,卻讓孩子自己做手工、完成老師布置的家庭作業(yè)，這不但輕易引發(fā)孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。最好是自己靜下來拿起書看，陪著他，營(yíng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
要欣賞孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn)
俗語說得好：數(shù)落子千過，莫如夸子一長(zhǎng)，與其讓孩子在沒完沒了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事，還不如適時(shí)的表?yè)P(yáng)，給孩子的每次進(jìn)步來鼓掌喝彩!我深信一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。受表?yè)P(yáng)的孩子有潛意識(shí)的自信感，相反，從小在批評(píng)中長(zhǎng)大的孩子輕易性情孤僻、悲觀，每一個(gè)人都愛聽好話，就更不要說是孩子，孩子雖小，但也是有自尊心的，假如一味地譏諷、打罵，必將會(huì)引發(fā)孩子的逆反心理。在孩子的成長(zhǎng)進(jìn)程中，鼓勵(lì)是必不可少的，記得我女兒上幼兒園中班的時(shí)候，她第一次讀著路旁廣告牌上那幾個(gè)熟悉的字時(shí)，我既驚奇又興奮，發(fā)自內(nèi)心的夸她真棒、真聰明，在我的稱贊聲中孩子學(xué)字的勁頭十足，不到半年，上學(xué)路上廣告牌上的字她全熟悉了。同時(shí)也激起了她更大的學(xué)習(xí)愛好，正因如此，她在上學(xué)前已能認(rèn)很多的字了，在幼兒園大班時(shí)她開始自己看故事書，看到不懂的地方再問我這是什么字，也由于她愛讀書愛講故事，帶領(lǐng)著小她兩歲的妹妹也養(yǎng)成了習(xí)慣，我們也為她感到自豪。
培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的道德品質(zhì)和良好的文明行為，不是一朝一夕的事，但這些好的行為習(xí)慣將影響孩子的一生，愿每個(gè)孩子都能在學(xué)習(xí)的航道上順利騰飛!
家庭教育事跡2
孩子是家庭的希望，作為父母，最大的幸福就是看著自己的孩子一天天健康成長(zhǎng)，成績(jī)不斷進(jìn)步。孩子的良好發(fā)展，離不開老師的諄諄教導(dǎo)和父母的關(guān)心幫助。俗話說：“家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣的形成都需要在家里由家長(zhǎng)進(jìn)行正確引導(dǎo)和督促。今天，我就把孩子家庭教育的點(diǎn)滴體會(huì)拿出來與大家分享、共勉！
一、做學(xué)習(xí)型父母，言傳身教，做孩子的榜樣。
身教重于言教。由于孩子的學(xué)習(xí)模仿性極強(qiáng)，因此，父母要學(xué)習(xí)，才能教好孩子。教育孩子要從修養(yǎng)自身開始，所謂言傳不如身教，我覺得如果父母希望孩子成長(zhǎng)為一個(gè)什么樣的人，自己首先應(yīng)該成為那樣的人。
二、做朋友型家長(zhǎng)，創(chuàng)設(shè)良好家庭氛圍。
家庭作為社會(huì)的最基本單位，在社會(huì)生活中發(fā)揮著最重要的作用。孩子在學(xué)校和將來走入社會(huì)中做人做事的態(tài)度和方法都來源于家庭。因此，作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該給孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍。
1、良好的家庭人際關(guān)系。家庭成員之間有事好商量，孩子就會(huì)學(xué)著跟老師、同學(xué)們交往，而交往這一步是孩子向老師學(xué)習(xí)、向同學(xué)學(xué)習(xí)的第一步。
2、良好的家庭生活秩序。在生活中，有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的獨(dú)立與合作的能力。孩子放學(xué)回家有八部曲，在這里我分享給大家：放好書包換鞋衣；講究衛(wèi)生把手洗；一定喝水吃東西；趕緊坐定先復(fù)習(xí)；再做作業(yè)心有底；檢查對(duì)錯(cuò)需仔細(xì)；明天學(xué)啥先預(yù)習(xí)；收拾準(zhǔn)備好歡喜。
3、良好的言語互動(dòng)方式。經(jīng)常向孩子表達(dá)愛，經(jīng)常使用這樣的語言支持孩子——我信任你、你能行、再試試看、加油、別灰心、你怎么這么能干、你真了不起等等，心情舒暢的孩子能快樂而輕松地飛翔，否則只能痛苦而緩慢地爬。
三、做監(jiān)督型家長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子自覺性，促進(jìn)良好習(xí)慣養(yǎng)成。
教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)�！笨梢姾昧�(xí)慣對(duì)孩子來說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的重要階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的；什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩。在孩子的小學(xué)生涯中，家長(zhǎng)不能急功近利，要用教育學(xué)的眼光與心理看待學(xué)校與孩子，慢慢等待孩子一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，多一點(diǎn)耐心和愛心，讓他把各個(gè)方面的基礎(chǔ)都打扎實(shí)了，培養(yǎng)她閱讀、樂學(xué)、熱愛集體、與人為善等良好的行為習(xí)慣。
四、做有原則、有底線的家長(zhǎng)，愛中要有嚴(yán)。
在給予孩子自由與尊重的同時(shí)，也要牢牢坐穩(wěn)父母的位置，不要一味地縱容讓孩子生活在混亂的是非觀里，一定要跟孩子說清楚自己的底線是什么，讓孩子明白家長(zhǎng)的`底線和原則，不要輕易地觸碰到底線，否則會(huì)受到懲罰。要認(rèn)真對(duì)待孩子的每一個(gè)需求，每一次細(xì)微的相處，不要讓孩子置身于精致的房間，卻成為精神上的“留守兒童”。
五、做合作型家長(zhǎng)，主動(dòng)配合老師工作。
1、了解學(xué)校和老師的要求。只有了解了學(xué)校和老師的要求，我們才能做到家校同步，形成家校教育合力。
2、永遠(yuǎn)不在孩子面前說學(xué)校的不是。我經(jīng)常向孩子講述自己小時(shí)候在學(xué)校的趣事，和孩子聊聊自己對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，努力培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)校的情感。
3、堅(jiān)決維護(hù)老師在孩子心目中的威信。家長(zhǎng)聊天絕對(duì)不在孩子面前隨便評(píng)論老師，老師是低年級(jí)小學(xué)生最尊敬、最崇拜的人。老師的形象在他們心中是最完美的，他們聽老師的話，模仿老師的言行，這是塑造學(xué)生靈魂的關(guān)鍵時(shí)期。這時(shí)小學(xué)生的情感不穩(wěn)定，如果破壞了老師的形象，降低了老師的威信，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是不利的。但在這里我要加上一句就是，千萬不要?jiǎng)硬粍?dòng)就拿老師來威脅、嚇唬孩子，在孩子幼小的心靈中留下陰影，這種負(fù)面的信息會(huì)影響到孩子對(duì)學(xué)校的期望。
父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。教育無小事，做一個(gè)有心、用心的家長(zhǎng)，讓事事、時(shí)時(shí)、處處都成為您和孩子溝通，引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)的契機(jī)。每個(gè)孩子都是花，有的花開得早，有花開得遲，家長(zhǎng)都無需著急。我們家長(zhǎng)做好目前適時(shí)施肥、澆水、除蟲工作，給予充足陽(yáng)光，靜靜的等待花開吧！
家庭教育事跡3
這次能被學(xué)校推薦為優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選，我感到高興和榮幸的同時(shí)，更感到了一份責(zé)任和壓力。孩子取得的每一次進(jìn)步、每一份成績(jī)，是學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各科老師默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，精心教育和努力的結(jié)晶。作為家長(zhǎng)，當(dāng)好孩子的課外老師，當(dāng)好孩子在家庭中的良師益友，積極配合老師，抓好孩子的教育和學(xué)習(xí)，使孩子在緊張與活潑、嚴(yán)格與寬松、機(jī)遇與挑戰(zhàn)的軌道上健康發(fā)展和成長(zhǎng)，是我們每一個(gè)家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
“望子成龍，望女成鳳”是所有做父母最大的心愿，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿，我們每個(gè)家長(zhǎng)都在不斷地努力著、探索著、交流著，力爭(zhēng)做一個(gè)合格的家長(zhǎng)，不讓孩子輸在起跑線上，作為孩子的母親，我和眾多家長(zhǎng)一樣，也在孩子教育問題上傾注了心血。
家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子良好品行養(yǎng)成的第一任老師，也是孩子一生的老師。家庭的熏陶對(duì)孩子良好道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。下面我談?wù)勎以诮逃⒆臃矫娴膫�(gè)人觀點(diǎn)：
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。在平時(shí)我們家長(zhǎng)誠(chéng)實(shí)守信，在工作上勤勤懇懇，友善待人，從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子。
一是和孩子保持融洽的朋友關(guān)系。我本著平等、尊重、傾聽的原則去和孩子做朋友，在意見分歧時(shí)，采用委婉的方式和孩子分享自己的觀點(diǎn)和看法。采取孩子容易接受的方式讓她改正錯(cuò)誤。與孩子建立良好的情感關(guān)系和平等的交流對(duì)話，尊重孩子人格尊嚴(yán)，不打罵、不溺愛。不給孩子增加學(xué)習(xí)壓力和不切實(shí)際的期望。
二是積極配合老師工作。教育孩子離不開老師們的辛勤培養(yǎng)和精心教育。孩子每天大部分時(shí)間是和老師同學(xué)一起度過的，可以說在孩子的某些方面老師比我們做家長(zhǎng)的都要了解孩子。做家長(zhǎng)的一定配合好老師工作。班上的每一次班務(wù)要事，我都會(huì)積極響應(yīng)，不管自己工作多忙，我都會(huì)及時(shí)和每位學(xué)生家長(zhǎng)電話或者微信溝通，確保第一時(shí)間完成任務(wù)。班上每一次的集體活動(dòng)，我也會(huì)積極參與其中。比如班級(jí)外出實(shí)踐活動(dòng)，我會(huì)提前安排好活動(dòng)所有事宜，活動(dòng)結(jié)束后，清單化展現(xiàn)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)滿意，使家長(zhǎng)從心底配合后期班務(wù)工作。學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我為了節(jié)省自己時(shí)間，在我們當(dāng)?shù)刈龊冒嗉?jí)運(yùn)動(dòng)宣傳牌，開車送學(xué)校。學(xué)校舉行文藝表演，我積極組織家委會(huì)家長(zhǎng)參與，選購(gòu)服裝、借道具、彩排、接送排練老師，歸還道具等等，有個(gè)禮拜我從紫陽(yáng)到安康，往返四次。我平時(shí)還注重把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反映給老師，同時(shí)認(rèn)真對(duì)待老師對(duì)孩子在校的評(píng)價(jià)，盡量對(duì)孩子在校和在家的要求是一致的，培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。
三是培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。讀書是人類進(jìn)步的階梯，讀書使人變得聰明。從小學(xué)期間，我就會(huì)每天引導(dǎo)孩子讀課外書，鼓勵(lì)孩子寫讀后感，鼓勵(lì)孩子自主選購(gòu)自己喜歡的書籍。這么多年來，無論多忙，孩子的每篇作文我都會(huì)溝通題材，也會(huì)親自過目。我們始終堅(jiān)持著，在讀寫的過程中，孩子的寫作水平不但得到了提高，還加深了我們母女感情。
四是培養(yǎng)孩子懂感恩，有孝心，有愛心，有奉獻(xiàn)精神。每年暑假，孩子都會(huì)留在旬陽(yáng)，幫外婆照顧行動(dòng)不便的外公。幫外婆做力所能及的.家務(wù)活。特別今年過年期間，各地疫情嚴(yán)重，咱們居委會(huì)也需要招收社會(huì)義務(wù)宣傳者，我就鼓勵(lì)孩子積極參與疫情勸導(dǎo)。平時(shí)周末，只要有空，我就會(huì)領(lǐng)孩子到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，去接觸需要幫助的人，積極參與獻(xiàn)愛心活動(dòng)，懂得尊老愛幼，助人為樂。
五是培養(yǎng)孩子樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。每年暑假，我都會(huì)領(lǐng)孩子去外面見識(shí)名校，給孩子增長(zhǎng)課本以外的知識(shí)，讓孩子感受名校的優(yōu)越感，從心底樹立自己的人生目標(biāo)。步入初中后，課程增加，作業(yè)量加大，為了給孩子鼓勁，暑假期間和孩子一起北京游，和北大清華的師姐師哥面對(duì)面溝通各科學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧，更進(jìn)一步增加了孩子信心。
六是培養(yǎng)孩子積極向上，樂觀心態(tài)和良好的性格。首先培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，鼓勵(lì)其獨(dú)立自主生活，熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，自己獨(dú)立完成自己的事情。其次培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)，做完自己檢查，鼓勵(lì)孩子不懂就問習(xí)慣，讓孩子始終保持樂觀、活潑、開朗的性格，做一個(gè)積極、向上的陽(yáng)光少年。特別今年疫情期間，為了緩解孩子枯燥的網(wǎng)課學(xué)習(xí)壓力，每周末我都會(huì)組織家庭美食制作和娛樂節(jié)目，讓孩子參與其中，感受家庭的歡樂氣氛，從而開心學(xué)習(xí)。
一份耕耘、一份汗水、一份收獲，“望子成龍，望女成鳳”也是我們每一位家長(zhǎng)的共同心愿。在孩子的教育和培養(yǎng)上，我作為一名家長(zhǎng)，盡到了自己應(yīng)盡的責(zé)任，孩子也在各方面取得了優(yōu)異的成績(jī)。但是做為陪伴孩子一生的終身老師，我也倍感責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)，希望通過自己的不懈努力，與學(xué)校、社會(huì)一起把孩子培養(yǎng)成為將來建設(shè)祖國(guó)，奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)人民的有用之才。所以，我會(huì)一如既往地努力當(dāng)好孩子的“后勤部長(zhǎng)”，配合學(xué)校照顧好孩子的衣、食、住、行，使她無憂無慮，無牽無掛，集中精力投入學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我們家長(zhǎng)和孩子的夢(mèng)想！
家庭教育事跡4
陪伴兒子走過四季流轉(zhuǎn)，看著他從襁褓中的“小不點(diǎn)”，長(zhǎng)成了一個(gè)有想法的中班生，讓我深切體會(huì)到，孩子遠(yuǎn)比我們想象中的更可愛、更優(yōu)秀、更有可塑性，同時(shí)也在無形中給我施加了壓力，讓我不斷去思考、去總結(jié)，如何當(dāng)好孩子的第一任老師，上好人生第一課。
《家庭教育促進(jìn)法》把家庭教育上升到法的層面，更加明確了家長(zhǎng)在家庭中應(yīng)該承擔(dān)的教育責(zé)任。其中提到，要尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異，貫徹科學(xué)的家庭教育理念和方法，結(jié)合實(shí)際情況采取靈活多樣的措施，要注意潛移默化，將言傳與身教相結(jié)合，要親自養(yǎng)育，加強(qiáng)親子陪伴等。這一系列細(xì)則為我打下了一針“強(qiáng)心劑”，之前的迷茫無措頓時(shí)柳暗花明。
孩子是上天派給我們的天使，是生命的延續(xù)。在孩子的成長(zhǎng)過程中，除了要向孩子輸出溫暖的母愛之外，也要用有分寸的教育，幫助孩子健康成長(zhǎng)。
隨著我們家二寶的出生給家人帶來歡樂的同時(shí)，不可否認(rèn)的是對(duì)第一個(gè)孩子的心理也產(chǎn)生了巨大的沖擊。我們家浩浩有了小妹妹后會(huì)非常照顧小妹妹，給小妹妹喂水，唱歌，跳舞，給她讀兒歌等等。每次我說馬上給妹妹洗澡，浩浩總是提前給妹妹拿洗發(fā)露，沐浴露，毛巾，甚至連盆里溫水都放的好好的，還用他的小手沾沾水看水的溫度如何？很多小事情做的得心應(yīng)手，我心里很是欣慰。浩浩非常的細(xì)心與貼心，孩子在妹妹的面前表現(xiàn)出一個(gè)大哥哥的榜樣。家中兩個(gè)娃，由于二寶還小，有一些瑣碎事情經(jīng)常弄得頭大。轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揮家里兩個(gè)孩子“大帶小”的良性效應(yīng)。自從有一天他對(duì)小妹妹一直很好，可是不愿意把他心愛的玩具跟小妹妹分享。當(dāng)時(shí)我也思考其中的緣由，發(fā)現(xiàn)孩子心里吃醋了，他的心里認(rèn)為由于妹妹的到來，父母對(duì)他的愛減少很多，因此變得不適應(yīng)的心理，有時(shí)候通過一些“惡作劇”想要獲取我們多關(guān)注他，吸引我們的眼球。這時(shí)，我把他拉到身邊，跟他溝通了一番，詢問為什么不想跟妹妹分享玩具呢？浩浩說：“妹妹太小不會(huì)玩他的玩具，還容易給他的玩具弄壞了，還沒說完，孩子就用委屈的眼神看著我，當(dāng)時(shí)我就知道這段時(shí)間真的對(duì)他陪伴太少，以后的日子對(duì)他多加關(guān)注�？吹剿y過的`小表情，我蹲下身子不斷鼓勵(lì)他，如果你可以跟妹妹分享你的玩具，妹妹以后的玩具也會(huì)跟你分享，而且媽媽還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一塊糖果�？伤廊徊辉敢猓�在很委屈的嚎啕大哭。爺爺奶奶在旁邊勸說：“孩子還小，以后大了就知道分享了。”但我知道，在那時(shí)那刻，我必須要讓他明白，分享的重要性以及媽媽對(duì)你的愛是有分寸的。經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的耐心勸說，最后他終于積極的拿出心愛的玩具跟妹妹一起玩，而我也兌現(xiàn)承諾，表?yè)P(yáng)了他，并獎(jiǎng)勵(lì)了一顆糖果。
有分寸的教育體現(xiàn)在家庭生活中的方方面面，只是很多時(shí)候，我們總是在不經(jīng)意間忘了原則，丟了分寸。孩子不好好吃飯，便打開電視讓他邊吃邊看；孩子哭鬧著要買玩具，嘴上說著不買可最后還是妥協(xié)……父母是孩子的領(lǐng)路人，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了《家庭教育促進(jìn)法》后，我更加堅(jiān)定了這一看法：不管孩子處在什么階段，溫柔而堅(jiān)定的愛，對(duì)于他們的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。
作為家長(zhǎng)，可以陪伴孩子在公園開心地玩上一整天，也可以在他不小心跌倒時(shí)鼓勵(lì)他要勇敢爬起；可以給他買想了很久的玩具汽車作為生日禮物，也可以在他哭著無理取鬧時(shí)果斷拒絕……孩子的每一天都有新變化，要用有原則、有分寸的愛，讓孩子在道德品質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的學(xué)習(xí)旅途中，能夠不偏離正確的“軌道”。多抽點(diǎn)時(shí)間，多帶他去泡泡書店、圖書館，飽嗅油墨書香中的味道；多帶他去公園里走一走，在桃紅柳綠中感知大自然的奧秘；多帶他一起玩樂高搭積木，培養(yǎng)他的探索、創(chuàng)新精神……努力做一個(gè)合格的家長(zhǎng)，營(yíng)造輕松愉悅有愛的家庭環(huán)境，用心用情用理用法與孩子共同成長(zhǎng)，相信一切付出終將不被辜負(fù)。用心陪伴孩子，努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)有趣味且有意義的童年。
家庭教育事跡5
我的兒子小周今年13歲，是一個(gè)陽(yáng)光、懂幽默的大男孩，目前就讀于漢濱初級(jí)中學(xué)初二年級(jí)。教育孩子是一件大事，更是一件嚴(yán)肅的事，需要我們認(rèn)真對(duì)待，因此在育兒方面我是這樣做的：
1.以身作則,當(dāng)好孩子的第一任老師。父母的言行是子女最好的教材，早在2千多年前孔子曾說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”�？梢娊逃⒆泳褪且龊冒駱樱覀冏约鹤龊昧�，孩子也就不需要多說了。
2.肯定、鼓勵(lì)，樹立孩子的自信。俗話說：“好孩子是夸出來的”，我個(gè)人也贊同這個(gè)觀點(diǎn)。父母多給孩子表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，是幫助孩子建立自信、提高自我認(rèn)知和肯定的方式之一，同時(shí)也是在表達(dá)對(duì)孩子的愛。
3.教育孩子要有一顆感恩的心。孩子爸爸是駐村扶貧的第一書記，常年吃住在村、加班加點(diǎn)。因此，我不光讓兒子干力所能及的事，還要他主動(dòng)幫我分擔(dān)家務(wù)。久而久之，兒子不僅感恩父母的辛苦，還提高他承受生活能力的意識(shí)。每當(dāng)節(jié)日或是長(zhǎng)輩生日的時(shí)候，孩子都會(huì)精心準(zhǔn)備一些小禮物或小驚喜，當(dāng)孩子真正懂得關(guān)心和關(guān)愛別人的時(shí)候，才真正體驗(yàn)到生活的美好。
4.培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好。我兒子四歲開始學(xué)吉他，7歲學(xué)鋼琴，業(yè)余時(shí)間熟練掌握各種體育項(xiàng)目，在校隊(duì)籃球比賽中，還取得了不錯(cuò)的成績(jī)。所以說興趣愛好不僅可以成為他一種向上的精神支柱，也可以激發(fā)他攻破難題的.潛力。當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到了困難，兒子能認(rèn)真思索、鉆研，直至攻破。因此，他在校是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
總之，我們每個(gè)人的能力和思想都是有限的，但只要一點(diǎn)點(diǎn)去“努力”就好！
我記得有一部電影里曾這樣說：“我們做家長(zhǎng)的，最應(yīng)該感謝的是孩子，因?yàn)槭撬麄儙е覀兂砷L(zhǎng)”。
是的，在成長(zhǎng)的過程中讓我們體會(huì)到愛與被愛的幸福，在幸福中懂得如何做一個(gè)好爸爸、好媽媽！
家庭教育事跡6
優(yōu)良的家風(fēng)、家教是中華民族的傳統(tǒng)美德，不忘初心、秉承傳統(tǒng)文化美德，從小讓孩子學(xué)好、做好是立生之本。父母作為孩子的首任老師，言傳身教對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)尤為重要，和諧文明的家庭氛圍更是孩子從小樹立正確價(jià)值觀的導(dǎo)向。
學(xué)無止境，學(xué)為立身之本。初為父母的我們只能慢慢建立成為學(xué)習(xí)型的家庭，作為家長(zhǎng)我認(rèn)為這是培養(yǎng)教育孩子學(xué)習(xí)的基石，也是拓展家庭功能的內(nèi)在要求。幾年來，我和愛人從多角度思考，多方位入手，對(duì)學(xué)習(xí)型的家庭建設(shè)進(jìn)行了有益的探索和嘗試，取得了初步的成效，全家人的凝聚力得到了增強(qiáng)。下面就簡(jiǎn)單介紹一下我們的事跡。
一、愛黨愛國(guó)誠(chéng)實(shí)守信
我和愛人已有十幾年的黨齡，對(duì)黨組織有著深厚的感情所以全家人時(shí)刻擁護(hù)黨和國(guó)家的路線，方針，政策，在建黨一百周年時(shí)帶領(lǐng)家人一起學(xué)黨史，重溫革命精神，讓一家人深深地感受到學(xué)史明理，學(xué)士增信。
二、家庭和睦鄰里團(tuán)結(jié)
男女平等，夫妻和睦是我們這個(gè)家庭的良好家規(guī)與家風(fēng)，全家人互相尊重，互敬互愛，晚輩對(duì)長(zhǎng)輩尊敬孝順，長(zhǎng)輩對(duì)晚輩愛護(hù)，妯娌之間，姑嫂之間關(guān)聯(lián)十分親近，是一個(gè)名副其實(shí)的`和睦家庭，在對(duì)待鄰里關(guān)聯(lián)上，全家人能夠善待左鄰右舍，有困難及時(shí)幫助。
三、愛崗敬業(yè)用心奉獻(xiàn)
我是一名老師從教已有十五年，一直擔(dān)任班主任和初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在職這些年一直都是兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。愛人付彥文是一名工程師，在工作上也是克己奉公，堅(jiān)持原則。工作上，我們敬業(yè)愛崗，牢記責(zé)任，生活中我們相濡以沫，與陽(yáng)光同行，學(xué)習(xí)中我們勤奮努力，學(xué)無止境而成為舉案齊眉的好伴侶。女兒付一平在青海省三毛幼兒園果果四班上學(xué)，全家人團(tuán)結(jié)和睦，遵紀(jì)守法，相信科學(xué)，積極進(jìn)行，樂于助人，深受單位、鄰里和社會(huì)的好評(píng)。
作為一名教育者我在工作中勇于吃苦，樂于奉獻(xiàn)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)型和強(qiáng)烈的責(zé)任感，通過不斷地努力學(xué)習(xí)自從20xx年參加工作以來，長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，具有較深的教育理論和較強(qiáng)的理論聯(lián)系實(shí)際的能力，付出總有收獲，十幾年中我被評(píng)為西寧市優(yōu)秀班主任，西寧市優(yōu)秀團(tuán)干部，西寧市優(yōu)秀人才，所帶班級(jí)評(píng)為西寧市先進(jìn)班集體和西寧市五四紅旗少先中隊(duì)集體，在學(xué)校被評(píng)為功勛班主任，優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱號(hào)。愛人在單位也是愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，同樣獲得過優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)。女兒聰明活潑經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，和小伙伴的認(rèn)可。
四、以德育人重視教育
為了使女兒能夠更加健康的成長(zhǎng)，作為父母我們也是不斷地努力在學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)和品位，給孩子做榜樣同時(shí)我和愛人始終把對(duì)孩子的教育放在第一位。
同天下的父母一樣，我們非常疼愛自己的孩子卻從不溺愛孩子，在平時(shí)我們用樸實(shí)的語言教育孩子，用自己的言行影響著孩子，嚴(yán)格要求孩子也充分尊重孩子的個(gè)性，給孩子創(chuàng)造了張弛有度，民主自由的學(xué)習(xí)空間，教育她學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，做對(duì)社會(huì)有所作為的人，平時(shí)利用休息的時(shí)間經(jīng)常引導(dǎo)孩子用愛心去善待別人，用勤儉節(jié)約對(duì)待生活，生活中以正確的言行引導(dǎo)孩子的行為方式，從小培養(yǎng)孩子熱愛國(guó)家，了解中華傳統(tǒng)文化，崇尚英雄，銘記歷史，建立正確的人生觀，世界觀，長(zhǎng)輩面前做到長(zhǎng)幼有序、尊敬長(zhǎng)輩。孩子現(xiàn)在已經(jīng)上中班了，每天回家都會(huì)和孩子溝通交流，做游戲，學(xué)習(xí)加強(qiáng)親情培育，讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)。利用假期時(shí)間會(huì)帶孩子觀看一些革命先烈的優(yōu)秀影片，平時(shí)在家也會(huì)給孩子常講紅色經(jīng)典故事，讓孩子從小就要學(xué)會(huì)做人做事，做對(duì)社會(huì)有所作為，有所貢獻(xiàn)的人。
五、學(xué)習(xí)進(jìn)取以身作則
努力建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭已成為我們家庭的習(xí)慣，父母帶頭遠(yuǎn)離手機(jī)、電視，以書本為媒介多與孩子溝通，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，從小培養(yǎng)孩子勤奮刻苦、愛讀書、獨(dú)立思考、積極動(dòng)腦的好習(xí)慣；通過書本學(xué)習(xí)明理、知理，明辨是非曲直，培育獨(dú)立人格。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，崇尚學(xué)習(xí)，崇尚文明追求進(jìn)步是新時(shí)期文明家庭的重要特征，我們要以小家庭的進(jìn)步促進(jìn)社會(huì)大家庭的進(jìn)步與發(fā)展，使學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)再上心臺(tái)階，生活因夢(mèng)想而多彩，生命因?qū)W習(xí)而絢麗，學(xué)習(xí)讓家庭充滿溫馨，充滿幸福，今后我們這個(gè)小家庭更要努力建設(shè)好學(xué)習(xí)型家庭來滿足家庭的精神需求，讓孩子幸�？鞓返某砷L(zhǎng)。
家庭教育事跡7
我們家中有4口人，分別是奶奶、爸爸、媽媽和孩子喬xx。雖然家中只有4口人，但是我們家是一個(gè)多民族組成的小家庭，有藏族、土族和漢族。在這個(gè)多民族的小家庭中，我們對(duì)孩子的教育卻有著共同的目標(biāo)。日常生活中，我們從小引導(dǎo)孩子尊敬老人、謙遜禮讓、知足感恩。作為家長(zhǎng)我們也會(huì)重視孩子的培養(yǎng)和啟蒙教育，更多的注重孩子的言行舉止；我們更會(huì)主動(dòng)參與到孩子的成長(zhǎng)中，積極的陪伴孩子。
家風(fēng)是孩子成長(zhǎng)路上的一盞燈塔，能在潛移默化中指明孩子成長(zhǎng)的方向。一直以來，我們始終把尊重老人、尊敬老師、關(guān)愛他人作為家庭教育中的基本原則。家中奶奶腿腳不便，在生活中我們時(shí)刻提醒孩子要照顧奶奶，讓孩子懂得尊重老人、孝敬老人。孩子放學(xué)回家后我們及時(shí)與孩子交流，了解學(xué)校的學(xué)習(xí)生活狀況，教導(dǎo)孩子尊重老師，讓老師少操心，要懂得老師的辛苦付出，常懷感恩之心。常常叮囑孩子要跟其他小朋友友好相處。尊老愛幼、謙遜禮讓、知足感恩，我們始終向著文明家庭的目標(biāo)努力。
為了培養(yǎng)孩子茁壯健康成長(zhǎng)，我們重視對(duì)孩子世界觀、人生觀、價(jià)值觀的啟蒙教育，引導(dǎo)他學(xué)做人、學(xué)做事，培養(yǎng)他成為社會(huì)有所作為的好孩子。在日常生活中，爸爸媽媽一有時(shí)間就主動(dòng)陪伴孩子讀故事、做游戲、干家務(wù)，并在與孩子互動(dòng)交流中觀察孩子的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，通過觀察鼓勵(lì)孩子正確的做法，及時(shí)糾正孩子對(duì)未知領(lǐng)域的錯(cuò)誤判斷。引導(dǎo)孩子從小建立正確的自我認(rèn)知和價(jià)值趨向。重視培養(yǎng)，我們始終朝著教育有方的優(yōu)秀家庭看齊。
在孩子的.成長(zhǎng)路上，家里所有成員積極參與到其中。奶奶盡管沒有文化，但每時(shí)每刻在孩子的學(xué)習(xí)生活中付出陪伴，自從孩子上幼兒園以來，無論刮風(fēng)下雨，始終堅(jiān)持第一個(gè)守候在幼兒園門口接孩子放學(xué)，讓孩子感受到奶奶無私的關(guān)愛。爸爸媽媽雖然工作繁忙，但非常重視學(xué)校組織開展的各類活動(dòng)，需要家長(zhǎng)參與的會(huì)積極陪伴孩子完成各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。作為家委會(huì)成員，我們會(huì)主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情，為孩子們營(yíng)造良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境盡微薄之力。積極參與，我們始終爭(zhēng)做教育互動(dòng)的先行者。
家庭教育事跡8
家風(fēng)是無言的教育，家風(fēng)是家庭幸福之門。
孩子的父親從小生長(zhǎng)在青�；ブ粋�(gè)美麗的山村，那里民風(fēng)淳樸，家風(fēng)更淳樸。奶奶常常教誨兒子，吃虧是福，做人要寬宏大量，不能貪小便宜，也將這種嘮叨延續(xù)到了孫兒身上，一直影響著整個(gè)家庭。
對(duì)孩子，我不主張衣來伸手，飯來張口的生活方式。我是專職媽媽，有很多和孩子相處的時(shí)間。從小我就注重鍛煉孩子的自立能力，當(dāng)孩子十個(gè)月大有自主吃飯的意識(shí)時(shí)，我就讓她自己動(dòng)手吃飯，孩子先是用手抓，到最后自己拿勺拿筷子認(rèn)真吃飯，當(dāng)時(shí)有很多人，包括孩子的爸爸都非常不理解，但是看著小小的孩子一天天的進(jìn)步，也是一件很享受的事情。慢慢的，我總是讓孩子積極的參與到做家務(wù)的活動(dòng)中來。做飯時(shí)，我鼓勵(lì)孩子參與幫我洗菜摘菜，她又開心又認(rèn)真。我鼓勵(lì)孩子自己包餃子，孩子覺得很有趣，鍛煉了幾次后包出的餃子也好看了，自己包的餃子也要煮熟了自己吃。孩子的襪子也是自己洗，剛開始覺得好玩兒，慢慢的養(yǎng)成了習(xí)慣，自己的事情自己做。注重孩子的獨(dú)立參與和體驗(yàn)，讓他做些力所能及的事情，在溝通與信任中讓孩子設(shè)身處地的為他人著想。
孩子的成長(zhǎng)更是離不開幼兒園老師的'教育和幫助。良好的家風(fēng)家教對(duì)孩子的成長(zhǎng)是耳濡目染、潛移默化的教育，家長(zhǎng)必須行為正確，做孩子的榜樣，以身作則。20xx年1月13日，西寧市紅十字醫(yī)院附近長(zhǎng)城醫(yī)院公交站路面坍塌，事發(fā)地在我家店鋪對(duì)面，事發(fā)時(shí)，孩子的爸爸第一時(shí)間沖到現(xiàn)場(chǎng)救人，被孩子稱為超人爸爸。
向日葵朝著陽(yáng)光生長(zhǎng)，人永遠(yuǎn)朝著贊美成長(zhǎng)。讓孩子朝有陽(yáng)光的地方幸福生長(zhǎng)，成為一個(gè)充滿正能量的人，養(yǎng)出懂得感恩的孩子，讓她健康快樂的成長(zhǎng)。
家庭教育事跡9
家庭教育，從來不是高高在上的要求和命令，而是言傳身教，耳濡目染，是潛移默化，潤(rùn)物無聲，是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。
女兒快18歲了，一轉(zhuǎn)眼，當(dāng)年襁褓里的奶娃娃已經(jīng)長(zhǎng)成了亭亭玉立的大姑娘，總盼著孩子快點(diǎn)長(zhǎng)大的我，現(xiàn)在卻希望時(shí)間能放慢腳步，讓我和孩子一起享受更多親密陪伴的幸福時(shí)光�；叵肫鸷⒆映砷L(zhǎng)的過程，有幾個(gè)瞬間總是時(shí)時(shí)在記憶里閃現(xiàn)。
夏天的黃昏，三歲多的女兒和幾個(gè)年紀(jì)相仿的小朋友在小區(qū)廣場(chǎng)上叫著、笑著、跑著�！皨寢專闩阄覀兺嬗螒虬�。”女兒跑過來仰著小臉對(duì)我說�！昂醚�，咱們來玩毛毛蟲探險(xiǎn)吧。”幾個(gè)孩子圍過來，“來，小朋友們蹲下來，后面的人伸出手搭著前面小朋友的肩膀，現(xiàn)在咱們就是一只毛毛蟲，讓我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)吧�！蔽叶自谧钋懊�，和小朋友們一扭一扭往前走，好像一只緩慢爬行的毛毛蟲。廣場(chǎng)上其他小朋友看見了，也一個(gè)一個(gè)跟在后面，毛毛蟲越來越長(zhǎng)，孩子們開心的笑著。一位老奶奶問：“你是幼兒園的老師嗎？”“不是，我只是喜歡和孩子們一起玩。”女兒小時(shí)候，我常常陪她在小區(qū)廣場(chǎng)上和小朋友們做游戲，在和朋友們的游戲中，女兒學(xué)會(huì)了分享，收獲了友誼，也養(yǎng)成了開朗樂觀的性格。
女兒剛上幼兒園沒多久的一天，放學(xué)回家，坐在小凳兒上，用高凳子當(dāng)作鋼琴，學(xué)著幼兒園老師的樣子，手上有模有樣地彈著，嘴里有腔有調(diào)地唱著。姥姥看到開心地說：“我家小乖乖喜歡彈琴呢！”馬上同姥爺商量要給孩子買鋼琴。我反對(duì)：“孩子還太小，買了也學(xué)不了�！崩褷斦f：“買了我彈，孩子就把琴當(dāng)作大玩具，玩玩就好。等長(zhǎng)大點(diǎn)兒再學(xué)�！焙髞礓撉儋I回來，果然成了女兒的大玩具。姥爺彈琴的時(shí)候，她在旁邊看著，看得高興了，就自己上手亂彈一氣。女兒五歲半正式開始學(xué)琴，每周一次一小時(shí)的課，每天練習(xí)半小時(shí)，學(xué)琴一段時(shí)間后，當(dāng)初的熱情慢慢褪去，枯燥的練習(xí)讓女兒打起了退堂鼓。一次練琴時(shí)，女兒對(duì)我說：“媽媽，我不想練了�！蔽覇枺骸笆墙裉觳幌刖毩耍�是以后都不想練了？你認(rèn)真考慮清楚，如果是今天不想練，咱們休息一次也沒關(guān)系，如果以后都不想練，咱們從此就不學(xué)琴了也可以，但是如果你還想要繼續(xù)學(xué)琴，就要認(rèn)真練習(xí)，不能半途而廢。在學(xué)琴的過程中，我們不只是要學(xué)會(huì)彈幾只曲子，更重要的是培養(yǎng)堅(jiān)韌的品質(zhì)，媽媽會(huì)陪著你一直堅(jiān)持下去的�！迸畠鹤阡撉偾�，微微皺著眉頭，過了半晌，輕柔而堅(jiān)定地說：“那……我還是想堅(jiān)持學(xué)下去�！迸畠哼x擇了繼續(xù)學(xué)琴，從五歲半開始堅(jiān)持了十年。期間，我每周陪著女兒上課，每天督促女兒練琴，基本沒有間斷。在學(xué)琴的過程中，培養(yǎng)了女兒的自控力、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)和高雅的興趣愛好。直到現(xiàn)在，在緊張的高中學(xué)習(xí)之余，女兒也會(huì)抽點(diǎn)時(shí)間彈一支自己喜歡的'樂曲放松一下心情，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，她總會(huì)說：“我真慶幸自己當(dāng)初選擇了繼續(xù)學(xué)琴！”
“媽媽，你快接著講呀，是不是又睡著了？”女兒小時(shí)候，每天的睡前故事都是爸爸講。爸爸講故事、讀繪本總是繪聲繪色，女兒很愛聽。偶爾爸爸出差，換我給她講，我講著講著就打瞌睡，“媽媽，你講故事沒有爸爸講得好�！迸畠翰豢蜌獾嘏u(píng)我。爸爸承擔(dān)了每天的睡前故事任務(wù)，故事書讀了一遍又一遍，一本又一本，還自編了長(zhǎng)篇故事《蛋先生歷險(xiǎn)記》，講一只雞蛋的驚險(xiǎn)經(jīng)歷，并且現(xiàn)編現(xiàn)講無限延續(xù)。從聽爸爸讀故事到自己讀書，孩子養(yǎng)成了愛閱讀的好習(xí)慣�！断ＥD神話》《莎士比亞戲劇集》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《基督山伯爵》《豐子塏散文集》《紅樓夢(mèng)》……從小學(xué)到中學(xué)，女兒對(duì)閱讀的濃厚興趣就是在爸爸每天睡前故事的陪伴中萌芽的。
用心陪伴孩子，是家庭教育中重要的一環(huán)，有些父母可以為孩子付出金錢甚至生命，卻不肯為孩子付出時(shí)間和心思。孩子成長(zhǎng)過程中的幸福感和教育機(jī)會(huì)，一旦錯(cuò)失就永遠(yuǎn)找不回來，給孩子高質(zhì)量的陪伴，讓孩子在心理和身體兩方面都健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人、一個(gè)幸�？鞓返娜耍攀歉改杆芙o孩子的最好的家庭教育和最豐厚的人生財(cái)富。
家庭教育事跡10
石宏羽轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)6歲了，上幼兒園小班了。小朋友的每一天都在成長(zhǎng)，心智也每一天在發(fā)育成長(zhǎng)，天天和孩子一起的時(shí)候，有歡樂喜悅，也有喜怒憂愁。每天觀察孩子的行為表現(xiàn)。有時(shí)候也很著急，要和她斗智斗勇，擔(dān)心她有時(shí)候注意力不集中，玩游戲、看動(dòng)畫片太集中注意力，擔(dān)心她做某個(gè)事情不專注。也擔(dān)心她與小朋友之間的交往合不來或不合群，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格等等。每個(gè)孩子都有各自的特點(diǎn)，孩子成長(zhǎng)有本身的規(guī)律：也有后天的不斷培養(yǎng)其良好的性格，不過分干涉孩子的自由。讓其自然生長(zhǎng)是我的最終心愿。
孩子的成長(zhǎng)離不開長(zhǎng)輩的言傳身教，通過帶孩子到大自然中去游玩。教會(huì)她認(rèn)識(shí)各種植物、生物，識(shí)別哪些是有益的，哪些有害的。吃飯時(shí)跟她講述怎樣認(rèn)真吃飯、不挑食，并要求她自己碗中的飯菜吃干凈，讓她明白“粒粒皆辛苦”的.道理。同時(shí)引導(dǎo)她規(guī)律的生活，要求她早睡早起，自己玩過的玩具自己收起來，并教育她不能亂扔?xùn)|西，讓她知道自己的事情自己做，別人的事情盡自己能力幫著做。每當(dāng)有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，通過各種各樣的方式激勵(lì)她，讓她知道親情永遠(yuǎn)伴隨著她。與小朋友一起玩耍時(shí)，要懂得謙讓，同時(shí)告誡她與人友好的相處，好東西要與大家分享。
雖然有一點(diǎn)點(diǎn)的心得，但孩子畢竟還小，心智還不夠成熟，今后隨著孩子一天天的長(zhǎng)大，根據(jù)孩子的特性顯現(xiàn)，適時(shí)調(diào)整教育方式，讓孩子過好幸福的童年，健康成長(zhǎng)。
家庭教育事跡11
今天下班回家，女兒從她的小背包里拿出了半塊棒棒糖給我，對(duì)我說：“媽媽，你快嘗嘗，這個(gè)糖是放學(xué)的時(shí)候同學(xué)給我的，我嘗了，可好吃了�！蔽覇査秊槭裁窗烟菐Щ貋斫o我呢，女兒說：“媽媽，我要像陸績(jī)一樣，孝敬長(zhǎng)輩�！�
女兒說的陸績(jī)是上周六的晚上，我給她講的睡前故事的主人公。故事講的是三國(guó)時(shí)期的吳國(guó)人陸績(jī)，在他六歲時(shí)，跟隨自己的爸爸一起去看望袁術(shù)，袁術(shù)讓人給他吃橘子，結(jié)果陸績(jī)?cè)趹牙锊亓巳齻�(gè)橘子。等到回去向袁術(shù)長(zhǎng)拜告別時(shí)他懷里的橘子掉在地上。袁術(shù)笑問：“陸績(jī)你來做客為什么要在懷里藏橘子呢？”陸績(jī)回道：“這橘子很甜，我想要留給母親吃�！薄瓣懣�(jī)這么小就知道孝敬，長(zhǎng)大后一定會(huì)成才。”后來陸績(jī)官至太守，精通天文和歷法。
每天我都會(huì)給女兒講睡前故事，時(shí)不時(shí)就會(huì)講到關(guān)于孝老愛親內(nèi)容，這與我家孝敬長(zhǎng)輩的家風(fēng)密不可分。父母是孩子最好的老師。孩子的模仿力與觀察力都很強(qiáng)，他們從父母那里學(xué)習(xí)語言和行為，當(dāng)孩子看到父母給爺爺奶奶捶背的時(shí)候，“捶背”這個(gè)動(dòng)作就第一次映入了孩子的`視線；父母對(duì)爺爺奶奶的態(tài)度直接影響孩子對(duì)父母的態(tài)度，當(dāng)父母把老人時(shí)刻都放在心里，經(jīng)常去關(guān)懷、問候、體貼、照顧，孩子就會(huì)知道：爺爺奶奶在爸爸媽媽的心里很重要，也會(huì)學(xué)著去關(guān)心長(zhǎng)輩。
父母的言傳身教在潤(rùn)物細(xì)無聲中對(duì)女兒產(chǎn)生了影響，女兒耳濡目染、潛移默化，在良好家庭風(fēng)氣的影響下，逐步養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母的優(yōu)良品質(zhì)。
家庭教育事跡12
杜堌中心小學(xué)地處濮陽(yáng)縣魯河鎮(zhèn)前杜堌村西，是一所普通的農(nóng)村學(xué)校，但我校堅(jiān)持把辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平當(dāng)做學(xué)校的重要工作，重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質(zhì)量和與學(xué)校合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性，努力使學(xué)校教育與家庭教育一體化，不斷加強(qiáng)留守學(xué)生教育和問題學(xué)生教育。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)任務(wù)
根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，自20xx年開始，建立班、級(jí)、校的三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，成立了杜堌中心小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校，李林忠同志為校長(zhǎng)，李國(guó)柱同志為副校長(zhǎng)，校委會(huì)成員和各班班主任為家長(zhǎng)學(xué)校教師。學(xué)校每學(xué)期至少集中召開家長(zhǎng)會(huì)兩次，各班還定期、不定期自主召開家長(zhǎng)會(huì)，積極聽取家長(zhǎng)的意見，努力使我校熔入社會(huì)大教育的環(huán)境中，積極動(dòng)員社會(huì)力量促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
二、重視家校聯(lián)系，多種形式組織活動(dòng)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)
�。ㄒ唬┛茖W(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)教育的針對(duì)性
1.針對(duì)學(xué)校發(fā)展需要，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容
在學(xué)校教育中，很多人只關(guān)注學(xué)生的成績(jī)和成功，我們認(rèn)為“關(guān)注成長(zhǎng)才是教育的真諦。我校提出了以“課堂文化”為主題的學(xué)生“成長(zhǎng)文化”，以“讓每個(gè)孩子抬頭走路，讓每顆心靈感受成功”為辦學(xué)理念，倡導(dǎo)“順應(yīng)人的成長(zhǎng)規(guī)律，促進(jìn)師生健康發(fā)展”的教育理念。
2.針對(duì)家長(zhǎng)教育需要，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容
在教育子女過程中，絕大部分家長(zhǎng)喜歡用家長(zhǎng)的想法教育孩子，認(rèn)為孩子應(yīng)該怎么樣，不應(yīng)該怎么樣。孩子不愿意接受，家長(zhǎng)不理解。針對(duì)這種現(xiàn)象，一方面，我們通過問卷對(duì)家長(zhǎng)的困惑和需要進(jìn)行調(diào)查了解；另一方面，我們對(duì)全校家長(zhǎng)的年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)狀況等情況進(jìn)行調(diào)查。全校家長(zhǎng)情況登記造冊(cè)，編入不同班級(jí)，實(shí)行輪訓(xùn)制度。正是由于我們?cè)O(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容具有針對(duì)性和科學(xué)性，內(nèi)容貼近生活，貼近實(shí)際，通俗易懂，家長(zhǎng)能學(xué)以致用，所以家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)學(xué)校的熱情很高。通過家長(zhǎng)學(xué)校的開辦，家庭、學(xué)校的教育活力已經(jīng)形成，推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的扎實(shí)開展，真正達(dá)到了教育兩代人的目的'。
�。ǘ┐罅﹂_展教育活動(dòng)，提高教育的實(shí)效性
家長(zhǎng)教育也和學(xué)生教育一樣，不能采取單一的講授形式。為了提高家長(zhǎng)的興趣，提高辦學(xué)質(zhì)量，我們不斷創(chuàng)新家長(zhǎng)教育，建構(gòu)切實(shí)有效的教育途徑，努力提高教育實(shí)效。
1.精心組織家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)
家長(zhǎng)學(xué)校的課堂是主渠道。每次家長(zhǎng)學(xué)校上課，我們都精心準(zhǔn)備，確保收到教育實(shí)效。我們緊緊圍繞教學(xué)計(jì)劃，以年級(jí)組為單位，針對(duì)學(xué)生情況和家長(zhǎng)教育現(xiàn)狀進(jìn)行集體備課。然后學(xué)校選擇熟悉教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，了解當(dāng)代家教理論與實(shí)踐，對(duì)授課主題有研究的教師擔(dān)任主講教師，使家長(zhǎng)能坐得住，聽得進(jìn)，有收獲。
2.精心策劃家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)
在高質(zhì)量抓好家長(zhǎng)學(xué)校授課時(shí)，我們還開展了豐富多彩的活動(dòng)，力求使家長(zhǎng)學(xué)校工作形式多樣，提高學(xué)生家長(zhǎng)參學(xué)積極性。（1）專題教育活動(dòng)：邀請(qǐng)資深家庭教育專家做講座。20xx年4月3日，我們特別邀請(qǐng)了濮陽(yáng)市著名家教專家濮陽(yáng)縣教育局前局長(zhǎng)張志彪同志、濮陽(yáng)縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)魏瑞真同志來我校作報(bào)告，家長(zhǎng)受益匪淺。（2）親子共享活動(dòng)：我們?cè)趯W(xué)生和家長(zhǎng)中開展了“同做一事”、“同讀一書”、“同唱一歌”等活動(dòng)，讓父母和孩子一起活動(dòng)，共同成長(zhǎng)，這一活動(dòng)的開展極大地豐富了家長(zhǎng)們的家庭文化生活。
三、開展專題研究，提升學(xué)校家庭教育水平。
邀請(qǐng)專家講學(xué)只是我們工作的一部分，為了進(jìn)一步提升我校的家庭教育水平，我們學(xué)校在副校長(zhǎng)李國(guó)柱同志的帶領(lǐng)和組織下，成立了家庭教育專題研究小組，確定了“家校共育——托起明天的太陽(yáng)”的研究專題，開發(fā)出了我們學(xué)校家庭教育的校本教材，如《做合格的父母》、《成功家教方法例談》、《展望國(guó)外家庭教育》等，同時(shí)也使我校廣大教師的家庭教育水平有了很大的提高。
總之，我校一直把家庭教育作為重要工作，以家長(zhǎng)學(xué)校為陣地，通過輔導(dǎo)講座、開展系列活動(dòng)，不斷提高家長(zhǎng)素質(zhì)，為培養(yǎng)新世紀(jì)的合格人才做出了更大的貢獻(xiàn)。今后，我們將采取有力措施，充分整合資源，發(fā)揮全校各種優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步做好家教工作。
家庭教育事跡13
小明是檢修二部熱控專業(yè)技術(shù)員。技術(shù)全面，工作認(rèn)真的他有一個(gè)幸福的五口之家。
結(jié)婚的`十九年中，夫妻相互支持，相互尊重。由于工作原因他常年在外大修，一家人聚少離多。妻子既要照顧孩子和父母，又要操持好家務(wù)，沒有任何的抱怨，讓他沒有后顧之憂。兒子在鄭州外國(guó)語上高中，孩子懂事，成績(jī)優(yōu)異一直是家庭的驕傲。
小明離家工作已經(jīng)成了家常便飯，雖然不能每天陪在父母身邊照顧他們，但是他常常會(huì)打電話關(guān)心老人。工程結(jié)束回到家，馬上就幫著父母做些力所能及的家務(wù)，讓他們生活得更加舒適。
常言道：家和萬事興。一個(gè)家之所以和睦幸福，就是因?yàn)樽龅搅苏嬲\(chéng)待人，尊老愛幼，互敬互愛。就像他的孩子說的：我的家不追求奢華的享受，但充滿著幸福，洋溢著快樂，如一杯溫?zé)岬陌组_水，雖是平淡但很貼心。
家庭教育事跡14
xxx是xx大酒店總經(jīng)理助理兼前廳部經(jīng)理，談起她很多人都會(huì)流露出羨慕的眼神，這不僅僅是正因她有一份令人羨慕的職業(yè)，更主要的是她擁有一個(gè)幸福美滿的家庭。xxx的家是一個(gè)三代同堂的傳統(tǒng)之家，夫妻敬業(yè)愛崗事業(yè)有成，女兒熱情禮貌健康上進(jìn)，婆婆安享幸福晚年生活。成家十幾年來，他們夫妻恩愛、孝敬老人、關(guān)懷女兒、熱心助人、鄰里和睦，用生活工作中平平凡凡的事、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情詮釋了家作為愛的港灣的真諦，贏得了周圍人們的贊美。xxx的丈夫是國(guó)家公務(wù)員，在工商行政管理機(jī)關(guān)工作，經(jīng)常需要外出辦案。為了支持丈夫的工作，不讓丈夫因家中事務(wù)分心，她主動(dòng)承擔(dān)家中的大事小事，把家庭生活安排的井井有條。在她的支持下，丈夫尚志強(qiáng)連年被單位評(píng)為“先進(jìn)工作者”和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
在工作中，她也從不落后。作為單位營(yíng)銷部門的負(fù)責(zé)人，為了提高企業(yè)的營(yíng)業(yè)額，她認(rèn)真對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行了調(diào)查和分析，提出了一系列的營(yíng)銷方案和制度，有效的增加了酒店的客源。在時(shí)代的車輪飛快的'向前戶外下，缺乏知識(shí)就是落后，為了進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平，xxx在工作之余還參加了電大的專業(yè)學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧藢？飘厴I(yè)證書。她本人先后被酒店、總公司和電業(yè)局評(píng)為“先進(jìn)（生產(chǎn)）工作者”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“先進(jìn)女職工”等榮譽(yù)稱號(hào)。
孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德在她家中更是表現(xiàn)得更細(xì)致入微。她結(jié)婚后就一向和婆婆住在一齊，由于公公去世早，婆婆一個(gè)人撫養(yǎng)兒子成人，吃了不少苦。為了能讓老人能幸福的安度晚年，xxx和丈夫精心照顧好婆婆的飲食起居，并每一天抽出時(shí)刻陪老人散步、聊天，婆媳關(guān)聯(lián)十分和睦，親如母女。
健康的家庭需要一個(gè)健康的環(huán)境才能得以健康的發(fā)展和延續(xù)，xxx和和丈夫始終把對(duì)女兒的教育放在第一位。為了使女兒能夠更加健康的成長(zhǎng)，夫婦一方面潔身自愛，發(fā)奮提高自身素質(zhì)和品位，另一方面率先垂范，為女兒做出榜樣。女兒尚蒙從上學(xué)起，學(xué)習(xí)成績(jī)一向名列前茅，并連年被所在學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”，此刻已成為重點(diǎn)學(xué)校巴彥淖爾市第一中學(xué)的高中生。
“家和萬事興”，一個(gè)和睦的家庭，之因此和睦，xxx一家總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)就是“真誠(chéng)待人、和睦相處、互敬互愛”。我們堅(jiān)信，在今后的生活和工作中，xxx一家必須會(huì)過的更加幸福，更加美滿。
家庭教育事跡15
小游，來自平和縣秀峰鄉(xiāng)秀峰村，是一名普通的農(nóng)村家庭婦女，擁有著一個(gè)幸福的五口之家，愛人、我，一個(gè)活潑懂事的女兒還有公公婆婆。她的家庭沒有什么轟轟烈烈的事跡，但全家人用自己的勤勞、樸實(shí)和寬容守護(hù)著最真實(shí)的幸福，享受著最舒心的生活。二十多年來，夫妻共同努力，建立起了一個(gè)和諧美滿的家庭。丈夫愛崗敬業(yè)，女兒懂事好學(xué)，公公婆婆勤勞善良，受到了鄉(xiāng)鄰們的一致稱贊和好評(píng)。
身為人妻、人母和人媳，小游一直堅(jiān)持著中國(guó)傳統(tǒng)婦女的樸素、孝順和勤勞，盡心盡力地做好一切，照顧好老人和孩子，關(guān)心體貼丈夫。希望能夠通過自己的努力，給予家人最無微不至的關(guān)懷，讓她的家庭變得更加溫暖。為了讓丈夫能安心工作，平日里，小游會(huì)主動(dòng)打理大大小小的家務(wù)，同時(shí)協(xié)助丈夫管理好家里種植的蜜柚和幾畝水田。每逢農(nóng)忙時(shí)，往往從凌晨三四點(diǎn)就要出門，一忙就忙到中午，雖然勞累但因?yàn)閾碛幸粋�(gè)溫暖而幸福的家庭讓我倍感欣慰。孝敬老人長(zhǎng)輩是家庭和諧的重要因素，對(duì)于家里的.老人長(zhǎng)輩我都能盡責(zé)盡孝，每當(dāng)看到老人如同孩子般童真的笑臉，小游如同吃了蜜糖一樣的甜。只要為了這個(gè)家庭，為了老人和孩子能幸福快樂，小游付出什么都在所不惜，心甘情愿。作為一名農(nóng)村婦女，她一直主張主動(dòng)依靠自己的辛勤勞動(dòng)、合作進(jìn)取來共同發(fā)家致富。她的丈夫是鄉(xiāng)社事辦主任，工作非常積極努力，嚴(yán)肅、敬業(yè)、奉獻(xiàn)是群眾對(duì)他的評(píng)價(jià)。由于工作比較繁忙，丈夫照顧家庭的精力相對(duì)較少，但小游并不埋怨他，看到丈夫?yàn)榇迕褶k實(shí)事，看到周圍的村民一個(gè)個(gè)富裕起來，她的心里也非常驕傲，心里更多的是一種喜悅和幸福。對(duì)于丈夫的工作，她更多的是理解和支持，為丈夫能夠有機(jī)會(huì)為村民服務(wù)而感到榮幸，希望她的支持能成為他努力工作的動(dòng)力，也希望她的默默付出，能使得他把工作做得更優(yōu)秀、實(shí)在。雖然丈夫工作繁忙，但只要有空在家，都會(huì)主動(dòng)地幫小游，承擔(dān)起丈夫在家應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，對(duì)于孝敬老人、教育孩子等大事小事，他總會(huì)主動(dòng)與小游商量，互相配合，很少因生活瑣事而吵架，兩人相處得非常融洽。
小游育有一女，說起女兒，是小游和丈夫最大的驕傲。女兒非常聽話懂事，平時(shí)在家，掃地、做飯等家務(wù)都幫忙分擔(dān)，若是碰上農(nóng)忙的時(shí)候，更是會(huì)主動(dòng)地去幫我�，F(xiàn)在女兒正在上高二，立志向一本、二本沖刺。雖然女兒在家的時(shí)間少了，但是在外的她總是常打電話回來提醒小游和丈夫注意身體，每當(dāng)節(jié)假日回家時(shí)總帶些好吃好用的禮物回來孝敬他們�？吹胶⒆尤绱诵㈨槪约盒睦锟偸敲雷套痰�。鄉(xiāng)鄰們有時(shí)會(huì)問起小游關(guān)于如何教育孩子的問題，小游覺得言傳身教，做好行動(dòng)表率非常重要，與其說教孩子十句，不如父母認(rèn)認(rèn)真真做一件。而且任何事情只有我們當(dāng)父母的做到了，才有資格要求孩子。所以平時(shí)哪怕再苦再累，小游也不會(huì)在孩子們面前表現(xiàn)出來，爭(zhēng)取做到任勞任怨、勤儉持家、肯于吃苦以及尊老愛幼，給孩子做個(gè)好榜樣，讓其養(yǎng)成良好的品德。教育孩子要付出許多，但是也可以獲得許多幸福。
幸福美滿家庭的建立離不開和鄉(xiāng)鄰們的和睦相處。在對(duì)待鄰里關(guān)系上，他們?nèi)胰硕家恢眻?jiān)持著“鄰里關(guān)系親如弟兄，情同手足”的理念，鄰居家只要誰有了困難，他們知道的，就一定會(huì)伸出友愛之手，主動(dòng)去幫助大家，為大家排憂解難，只有大家都幸福了，才是真正的幸福。
“家和萬事興”，一個(gè)和睦的家庭，之所以和睦，小游總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)就是“真誠(chéng)待人、和睦相處、互敬互愛”。相識(shí)是一種緣份，而能在同一屋檐下共度一生，則是上輩子修來的福氣，所以小游經(jīng)常告慰自己要懂得知足常樂，善待自己與家人，而她的努力也讓她收獲了幸福和溫暖。愿每一天都增加一個(gè)“最美家庭”，使得人與人之間相處得更加和諧。
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