大班舞蹈教案：小格桑

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的大班舞蹈教案：小格桑，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能用單靠步、退踏步等基本舞步，嘗試創(chuàng)編動(dòng)作，在音樂的伴奏下有表情的表演。

　　2、體驗(yàn)西藏舞的風(fēng)格，感受跳西藏舞的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：視頻“西藏舞”片段，學(xué)會(huì)歌曲、基本舞步，簡筆畫圖譜，音樂磁帶，錄音機(jī)等。

　　活動(dòng)過程：

　　一、律動(dòng)“擠奶”

　　1、幼兒跟著音樂做律動(dòng)“擠奶”

　　2、還有哪些民族？

　　二、復(fù)習(xí)歌曲

　　幼兒跟著音樂節(jié)奏有感情地演唱歌曲“小格桑”。

　　三、復(fù)習(xí)藏族舞步的基本動(dòng)作

　　1、集體復(fù)習(xí)單靠步。

　　2、放音樂，幼兒跟著一起做單靠步。

　　3、集體復(fù)習(xí)腿踏步（退踏步請(qǐng)一幼兒示范退踏步）

　　4、放音樂，幼兒跟著一起做退踏步。

　　四、欣賞西藏舞，感受西藏舞的風(fēng)格、特點(diǎn)

　　1、師：老師帶來了一段西藏的舞蹈，請(qǐng)小朋友看一看，他們跳的和我們跳的舞有什么不同？

　　2、幼兒欣賞。

　　3、幼兒說說自己的感受，也可以跳一跳，用動(dòng)作表示。

　　4、小結(jié)：原來西藏人民跳的舞，給人感覺很豪放的。

　　五、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作

　　1、告訴幼兒用學(xué)過的西藏舞步再配上其它動(dòng)作為“小格桑”編成舞蹈來跳。

　　2、教師引導(dǎo)幼兒兩句兩句編動(dòng)作。

　　（老師邊為幼兒演唱歌詞，幼兒嘗試編1至4小節(jié)）。

　　3、請(qǐng)個(gè)別幼兒展示，集體學(xué)一學(xué)。

　　4、同樣的方法將歌曲創(chuàng)編完。

　　5、幼兒跟著音樂配上自己創(chuàng)編的舞蹈動(dòng)作，進(jìn)行完整地跳舞蹈。

　　6、欣賞老師完整地跳舞蹈“小格桑”。

　　7、（出示圖譜）師：老師準(zhǔn)備一張圖譜，看看它們表示的什么動(dòng)作！讓我們看著圖譜有順序的跳一跳。

　　8、幼兒跟著老師完整地跳舞蹈“小格桑”。

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