冬天的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的冬天的作文，希望對大家有所幫助。

冬天的作文1

　　當晚上一個人走過學校操場，穿過學校教學樓時，竟被自己的腳步聲驚醒，哦已經放寒假了。

　　時光飛逝啊！轉眼間來到這個異鄉的城市已經兩年了，抬頭看看陰霾的天空，在深夜里竟沒有一個星星，大概也是回家過年了吧。年味是越來越濃了，看著一個個小朋友流露在臉上的幸福和快樂，是我想起去年那件曾打動我內心深處的那件不能忘的往事。

　　每每想起來自己內心是那么幸福和滿足。剛畢業時自己選擇來到南方這個城市，并選擇教育的這個行業，想著是能呼吸到新鮮的空氣，感受培育花朵的幸福，傾聽小樹茁壯成長的聲音。還有大量的時間再給自己充電。于是自己以飽滿的熱情和充沛的精力來到現在的學校，并擔任學校畢業班美術，來到班級被眼前的一切驚呆了，進入教室，很安靜，起先以為學生認真聽講，走下講臺，大多數學生投入在題海之中，有作不完的作業，大家都準備中考試前的.復習，把美術課當再好不過做作業作自習課了。于是下決心改變這個局面，自己付出了很多，除了改變自己的教學方法，還召開《小學生學習美術作用》討論會，下課后便跟學生交流，請教別的老師，最后終于改變這個局面，學生思想，態度都有了變化。從此以后一些喜歡畫畫的學生經常穿梭在我的辦公室，一張張節日自己做的賀卡，件件節約環保設計品，一幅幅自己的作品，一張張參賽獲獎的證書，大家的收獲盛大。看到這些，我打心里高興。也就是去年的這個時候，由于家離的遠，所以沒有回家，20xx年1月1日，當大家還沉靜在新年的喜悅之中，我呢只有一個晚上自己就在宿舍聽著自己喜歡的歌曲，這時，我被敲門聲驚醒，來了幾個學生，讓我閉上眼睛，當我睜開眼睛時，發現桌上一個碩大的生日蛋糕，自己眼睛有點濕潤，今天是自己的生日，原打算讓它平平談談的過去，竟被兩個經常細心學生發現。看著這蛋糕和整整燃燒的21支蠟燭，自己心里有道不盡感激和一種幸福，這是一種愛與被愛的幸福。這一切使我深深的領會“教師，太陽底下最光輝的事業”。也激勵我要用愛心和責任引導學生揚帆駛向藝術之海。

　　雖然南方的冬天沒有美麗的雪花，但是有著它特別的美麗，播撒心中的愛，用你的一個眼神，一個動作，一句關心，激勵的話語，去感化生命中的冬天，相信也會開放出幸福的花朵。

冬天的作文2

　　以前對冬天的研究只不過是寒風、白雪覆蓋的衣服和無生命。是的，這的確是冬天的壯麗景色。我稱之為冬天，但它也能磨練意志。

　　風是冬天的第一個特征。過去一天的風春天溫暖，夏天烤焦，秋天涼爽。冬天的'風刺骨，就像冬天的鬼手。在未來，風將首先到來。至于水，它會突然變成冰。在樹梢之間，幾頁黃頁得意洋洋地看著秋風未落。相反，有一個呼呼聲。樹葉微微搖曳，隨風搖曳而去。行人忙著收緊衣服，一家人忙著關門窗。他們害怕野獸會毫不留情地撕碎一切。風卷走了一切。冬天來了，他想為自己鋪地毯，不管是白的還是雪的。白雪害怕塵土，所以風會把一切都吹走。

　　今年冬天沒有雪，所以我不得不記得去年冬天的雪。大雪過后，天空和云，房子和地面都是白色的。伴隨著東風，空的氣體沒有混合的味道。向遠處望去，路上空無一人。草地上蓋著一床厚厚的被子。不，它不是被子。它是一個壓在草地上的物體，一直侵蝕著它的綠色皮膚。這座山覆蓋著一件厚棉襖。不，它不是棉襖，它是冰衣。過去，整條街收集腐爛貨物的喊叫聲都不見了。他們中的一些人只是賣烤紅薯的奶奶，她借爐子烤自己的手，無力地說:"買些烤紅薯吧！"整個下雪的冬天是一片蕭條。

　　梅旭勛的雪是三分白，但雪失去了梅子。一陣風雪淹沒了人們。一陣風，一場雪，不要出去。就連隱士騷的啰嗦秋菊也忍不住一陣風雪襲擊而倒下。只有在冬天和春天掙扎的梅子拒絕秋天。風來了，梅子只是點點頭，撒了點雪。一場接一場的雪，一場接一場的風，鑄就了一棵挺立的梅子，芬芳燦爛。為什么春天和夏天到來時梅花會枯萎？可以看出，冬天的梅花代表的不是它自己的力量，而是冬天的銳利。

　　梅是如此，人也是如此。當你有一只螢火蟲反射雪時，在雪中學習是多么困難啊！這樣的環境可以激發我的學習興趣，增強我的意志力。這很容易，不是嗎？這樣的場景太多了！

　　也許，冬天已經被遺忘在角落里，沒有人贊美它。我不討厭冬天，但我想贊美磨練了無數才華的冬天！

冬天的作文3

　　風，冷冷地吹著。在這個白色的季節，很寒冷。但是，冬天來了，春天還會遠嗎？

　　——題記

　　走在回家的路上，時常能看到一些枝葉繁茂的樹，徜徉在這片綠色的海洋中，我的心中常會泛起一片記憶，它是我和母親間的一件往事。

　　那年的冬天來得似乎特別早，那可能是我的心早已如冬天般寒冷。

　　初二，這關鍵的一年，我卻一直起起伏伏，如震蕩的`股市一般。就在期中考試時，終于拉出了一根“大陰線”。我望著那些分數有些瞠目結舌，一只只張牙舞爪的紅色大叉在我眼前飛舞，74的排名也讓我創出了我名次的新低。我的心中充滿了悔恨和不甘。

　　回家的路上，我邁著沉重的步伐，路兩邊的樹只剩下光禿禿的枝丫，讓人覺得格外寒冷，一陣風刮過，我打了個寒戰，樹上唯一的一片黃葉也被拽下來，迎面打在我的臉上，有些疼。而我的心卻被那糟糕的成績刺得更痛。我一直陰沉著臉，滿腦子全是失敗的陰影。

　　路過小區門口，我沒像往常一樣與保安大叔打招呼，只顧埋著頭匆匆趕路。到了家門口，我聞到了飯菜的香味，但一直沒有勇氣按下門鈴。

　　最后門自己開了，我知道母親知道我在門外，所以把門打開了，她什么也沒說，只是招呼我快些坐下吃飯，顯然她已從我的表現知道了結果。

　　飯后，母親開口問：“第幾名？”“74”我答道。她并沒有指責我，只是問道：“知道一年有哪四季嗎？”我說：“春夏秋冬。”母親答道：“對。那冬天后是什么？”“春天。”我不假思索地答道。母親平靜而溫和地說道：“人生就如同過四季，總有春夏秋冬。而你現在就好比冬天里的一棵樹，面對暴風雪，你要學會努力面對，振作精神，當春天來臨時，你又可以重新抽枝發芽，在秋天你會收獲豐碩的果實。”

　　聽完母親的話，我幡然醒悟，與其在陰影中自暴自棄，不如總結經驗，一切從頭來過。此時，一直陰沉的天空透出了一縷陽光，透過窗戶，映在我的衣服上，在這寒冷的冬天，讓人感覺到一絲溫暖。一掃我心中的陰霾，給我帶來了新的信心，新的動力和新的前進方向。

　　那以后，我的成績明顯回升，并且穩定在一個較高水平。這是因為有句名言一直激勵著我：冬天來了，春天還會遠嗎？

冬天的作文4

　　風吹雨成了雪花，時間也追不上白馬，年少的我們隨白駒過隙，回城了回憶的河流。你是否還記得我們的青春放蕩不羈。——題記

　　在日夜喧鬧的校園靜悄悄的，似是隨著冬的節奏變得緩慢沉靜起來。初二的冬天來了。

　　寒假的節奏近了近了，同學們計算著，期盼著。但相隨的事期末考試這一守關大將，令所有人唏噓不已。但誰都沒有輕視，每個人褪下喜悅，換上嚴肅，準備接受這一場命運的暴風雨。但很不巧，有個班在寂靜的校園中，顯得分外活潑。他們任意揮灑著青春，顯得分外活潑。

　　他們任意揮灑著青春，仿佛想要在這冰冷的大地上留下些許痕跡。

　　“哐~哐~哐~”老師的課本再一次擊打著脆弱的門。“考試快到了，你們一個個的'還不好好學，一天天凈想著玩兒，我看你們拿什么成績回家，看你們有什么臉見你們父母。”班主任的咆哮聲傳入教室的每個角落，阻止了“課間”這一短暫的風景。同學們裝模作樣的拿起書，嘴中念道“中國是人民……”悶悶的背誦聲隨著政治老師進門的步伐變得欲來欲烈。“啪！啪！啪！”老師的掌聲響起“這節課咱們就背第十課，給我背過了，背熟了，聽見了沒有。”“聽~見~了~”

　　“瑯瑯書聲”中，在遠離老師的地方，是一些不和諧的聲音。“背過了嗎？”“差不多了。你呢？”

　　“還沒呢。別背了咱倆聊會天吧。”

　　“好滴，咱肯定考不好了。”“就是就是。”

　　“……”“……”對考試的N多抱怨。

　　“咱們好好背書吧。別說話了。”“嗯嗯。”

　　習慣“出爾反爾”的我們；習慣不分場合、不分時間地喧鬧；習慣了這溫暖地冬天。我們卻散了。散在比冬天更熾熱的夏天，散在這匆忙熱烈的夏天。

　　聽著熟悉的鈴聲，走著不變的道路，看著同樣的景色，有著一腔的熱血，卻找不到那年冬天的味道。送走了熾熱的夏，跟隨著冷靜的秋，我們正在迎接冬的路上，卻找不到那年冬天的味道。照樣在校園奔波，照樣與熟悉的人見面，照樣上著一節又一節的課，卻找不到那年冬天的味道。

　　那年冬天，過了。

　　那年的我們，長大了。

冬天的作文5

　　四季如歌，生命如詩。走過了春天的百花齊放、夏日的璀璨陽光、秋天的詩意與果實累累，終于迎來了冬日。城市迅速降溫，冬天的寒冷氣息撲面而來，透著徹骨的清寒。

　　時間在悄無聲息地流淌，季節的更替隨著冬天的如疏風景，緩緩舞蹈。這個季節似乎沒有花開，只是像不經意地，用閑閑淡淡的幾筆，把冬日的潔凈勾畫成一幅潑墨般的寫意畫，帶著些許的詩意，些許的清冽，些許的滄桑，卻韻味無窮，欲說還休。

　　站在冬天的風中，感受冬天的肅穆。遙望，枝頭葉已稀疏，地上的草兒已經枯黃，只有一些細碎的陽光，斑斑駁駁地投射在四周，仿佛在寂寥的心上附上一點點富麗的華彩，有意無意地敲打著惺忪的思緒。

　　冬天來了，一切都會變得慵懶么？你看，喧囂的河床在寒冷中沉睡，停下了奔騰的步伐。你看，河水不知道什么時候凝結了，再也看不見昔日明媚的倒影。你看，凋零的落葉輕輕飄過，鳥兒安靜地立在枝頭，在冬的風景里細數流年。

　　花開花謝，幾度冬寒。望不斷的云煙呵，我手持光陰的.碎片，在冬日的這片如疏風景下，聽聽云的心事，收集潮濕的情懷。揮手之間，安置了不斷漂泊的心靈。

　　歲月的塵煙呵，不知何時，已悄然裝進冬日風景的衣袖里，輕眠淺睡。我開始尋找，凍結了的詩行。在雪融的記憶深處，春的風景漸漸清晰，和著冬日的歌謠，一同入畫。

冬天的作文6

　　冬爺爺戀戀不舍地告別了冬天，春姑娘乘著風的羽翼飄然來到了我們的身邊。清晨和老師一起來到了公園，感受著這公園里早春的景致帶來的清新與美好！

　　啊！步入公園映入眼簾的景象不禁令人欣喜，冬天那雪白的景象已被這早春的氣息渲染得煥然一新啦！

　　那一片片毛茸茸的`小草，從遠處望去已經是泛著淡淡的綠色了，仔細觀賞小草的根莖還是有些嫩黃。我望著藍色的天空遠處那一朵朵的灰色的云，哦！這云會變成春雨從天空灑落下來滋潤著大地，滋潤著小草。小草在這早春的陽光與雨露中很快就會脫去這層淺黃外衣，換上的是那淺綠色的外套，而且隨著陽光的明媚小草會一天一天蓬蓬勃勃地生長呢！“野火燒不盡春風吹又生”不正是對小草這頑強生命力的贊嘆嗎！

　　放眼望去公園里一棵棵松樹，楊樹、柳樹、榆樹。枝頭已抽出了嫩嫩的枝芽，在春風中搖曳著腰枝，仿佛像春姑娘擺動著長長的辮子。我不禁想到一首音樂課學唱的歌：“柳樹姑娘辮子長長，風兒一吹甩進池塘。”。我情不自禁地唱起了這首好聽的歌，同學與老師也合著我的歌聲，歌聲在公園里飄蕩著飄蕩著！

　　公園的湖水在陽光的照耀下清澈見底，一條條很細小的魚兒在湖面上雀躍著，一片片荷花葉子展開了蓮蓬在湖面上靜靜地等待著荷花的綻放，湖水在春風的吹拂下微波蕩漾，假山、小樹的倒影映在了湖水中，把這早春的公園點綴得格外美麗！

　　早春公園的景致，令我們流連忘返。相信，過幾日再來時公園就會滿園春色，哦！湖水中的蓮花也一定會嬌艷地綻放呢！嘻嘻！我和同學們已迫不及待地要寫一篇寫景作文啦，作文的題目就是——早春的公園！

冬天的作文7

　　氣溫驟降。凜冽的寒風讓人瑟瑟發抖。仍流連在明媚的陽光中的我，面對著綿綿不斷的雨，不禁嘆了一口氣。

　　四季更替。盛夏過后的秋暑氣難消。深秋過后的冬卻來勢洶洶，再也不能自在地運動，再也不能不顧一切地流汗了。身上的衣物越添越添多，整個人似乎包在了一團糯米中，尚能活動，但卻不大靈便。

　　若說夏季是個自由的季節，則冬季是一個約束的季節。它無時無刻不在約束著的你的.活力。你若浮躁，它便用寒氣驅走心中的狂熱；你若張揚，它便用雪的精靈教會你收斂；你若驕傲，它便用雨讓你低頭。

　　這樣的冬天，的確是一個沉穩的冬天。

　　我生性怕冷，特別喜歡炎熱的夏天。對突如其來的寒流極其不適應。我不止一次地抱怨天氣太冷，不止一次地懷念揮汗如雨的夏天，但我對夏天的記憶卻不如冬天來得真實。那一個個縮手縮腳、滿面通紅的身影，那一次次在寒風中奮力奔跑的經歷，還有為了活動而不畏嚴寒的深情都讓我沒齒難忘。

　　感謝冬天，讓我踏踏實實地走路，而不是一蹦三跳；感謝冬天，讓我會別樣的溫暖，而不蒸騰的暑氣；感謝冬天，讓我從感性的情感中跳出，轉而成為理性的主人。

　　這冬天蘊含著許多的挫折與磨難，嚴寒只是冰山一角，它將從你的心理、身體各方面向你發出挑戰，這便是成長道路上的一塊試金石了。

　　冬天也是希望的根，它將孕育著你的心走向春天，將你的心走向成熟，冬天，從不缺少希望。

　　這個冬天不太冷。

冬天的作文8

　　冬天，在平常人心目中一般都是寒冷的。但在我的心目中，卻是溫暖的。雖然它是寒風凜冽，但是這個時候人們總是一家人過年，在一起說說笑笑，暢所欲言。和久別的親人們一起喜迎新年，與彼此都能一起相聚，讓久別的親情再次蕩漾在心間。

　　冬天，銀裝素裹，醞釀著銀色夢想的形象在人們心中根深蒂固。它來到這個世間，讓人們驚訝而欣喜。它是一個偏愛白色的姑娘，喜歡那漫天飛舞的雪花，愛憐那不可多見的雪人。在這個季節，它總帶給人們冬天的豐采。

　　那凌寒獨自開放的梅花，在冬姑娘的鼓勵下，暗自飄香，那香味令人如癡如醉，無法忘懷。那就是冬姑娘獻給人們的禮品，它所表現的是梅花那不屈不撓，高風亮節的高尚品質。

　　孩子們在雪地中盡情玩耍，打雪仗、滾雪球、堆雪人、做冰雕……

　　在這個季節，給孩子們帶去了無限的歡樂。那一張張笑臉，想梅花一樣美麗，那是給冬姑娘最好報答。

　　冬天的風是干澀清涼的。它從西伯里亞出發，穿過廣漠的西北高原，來到我們周圍。它吹落了樹葉，給予了樹葉蝴蝶般的靈魂；它吹黃了小草，讓人想起"野火燒不盡，春風吹又生"那不屈不撓的精神。它吹在我們的臉上，就會使人不禁打個冷戰，似乎在冷戰，似乎在鞭策我們，讓我們打起精神，更加努力的'工作和學習。冬天的云是濃厚陰沉的。看不到一絲陽光。它似乎正悄無聲息地積聚著無窮的能量，時刻準備著澤被蒼生。

　　雪終于飄飄然地落下來，起初的雪花落在地上，爭先恐后的鉆入大地的懷抱，去潤澤干涸的土地。孩子們仰起紅嫩的小臉迎接著雪花的親吻。慢慢的，慢慢的，樹上開滿了銀色的花朵，大地蓋上了厚厚的棉被，房屋披上了厚厚的棉衣。眼前呈現出一派銀妝素裹的世界。這時的廣場，已是孩子們的天地了。他們在潔白的世界里歡喜跳躍，象是在白緞上繡出的移動著的鮮花。

　　天晴了，太陽高高的掛在空中。她那和煦的光芒灑在雪地上，讓雪感受到陽光的溫暖。于是雪變成了晶瑩的雪冰，反映著耀眼的銀光。寬寬的民心河面已是厚厚的冰，它終于成為了我們男孩子幸福的天堂。

　　美呀！我的冬天！冬天，風呼呼刮著，我的心里還是熱乎乎的，這是我心目中的冬天，更是一個溫暖的冬天！

冬天的作文9

　　抬頭仰望星空，繁星閃爍，若珍珠般耀眼。我想起了你，那個冬天帶給我的溫暖。

　　那個冬日，我徘徊在公交站臺上，焦急的等待公交車的到來。那天溫度很低，凌冽的寒風如刀子般恣意刺向我的臉頰。天地生氣也不濃郁，只是旮旯里的臘梅能給人點點安慰。

　　天氣越來越冷，天空中飄起了雪，我哈著氣，終于等到了公交車，等到了善良熱情的你。

　　我快步走上公交車，心中再無焦愁。倚著窗，望著外面有些單調的色彩。突然一個黑色書包映入我的眼簾，我順手摸了摸我的肩頭。啊，那不是我的書包嗎？天地間似乎又沒有色彩，我又憂慮了起來。

　　這時，你向我走來。粉紅的紅米在你的臉頰上宛若兩朵鮮艷的桃花高挺的鼻梁上架著一副圓圓的眼鏡，這更襯托了你那炯炯有神的眼睛。你短發齊耳，顯得那么的干練整潔。

　　你看出了我的憂慮，便徑直向我走來詢問我的情況。我一五一十的告訴她了。須臾，車便停了下來。我急忙竄出車門，一頭扎進風雪之中。

　　路上，我仿佛在雨中隱約聽到阿姨的聲音:“小朋友，你快回來，讓司機送你回去。”我全然不顧。終于跑到了站臺。書包上已經有了些雪，我用手拍掉，手也被凍得通紅。寒風依舊凜冽，雪也更大了。旮旯里一線鵝黃也被恣意的抹殺。下一班車什么時候才能到啊？我才心中焦躁的想著。可轉過身奇跡出現了，那輛翠綠的公交車就出現在我的眼前。你從窗內探出頭來，用宛若和煦春風的聲音對我說:“小朋友你快上車吧，別凍壞了。”我感激的上了車。

　　車上，你用著一個潔白如雪的毛巾輕輕的擦拭著我的`頭發。一股暖流涌上心頭，融化了我心頭的堅冰，暖了我冰冷的軀殼。

　　雪停了，天晴了，我的心也舒暢了。望著那公交車遠去的背影，那個冬天我一方暖地；一直那羞赧躲藏于白雪之下的臘梅，是不是已經撥雪見日為人送去“遙知不是雪，為有暗香來”的佳句？

　　那個冬天，你已經被我烙在我的記憶里深深地，深深地。我們在一隅之地萍水相逢，你為我送來溫暖，我為你送去快樂。

　　那個冬天，細嗅臘梅香縈滿鼻翼；仰觀天上雪若翩然起舞。你是似梅似雪，暖了我一方心靈。

冬天的作文10

　　昨天早上我上學遲到了，原因是下了一夜的大雪。一出家門，房上、樹上、馬路上到處都是雪，我們既打不上出租車也擠不上公交車，只好步行上學。你看，原來是開車的多，步行的少，如今開車的少，滿大街是步行上班上學的人群，我們邁者艱難的步子，腳剛踩到地上，雪就把我的鞋埋住了，從鞋縫進了一腳的雪，我馬上停止了走路，“真冷”馬路上行人都橫自覺地排成一隊，整齊的向前走，成了一副幅美麗的風景畫。

　　路上，有很多的環衛工人用鏟車，翻斗車在清理路上的積雪。這些積雪很像“白砂糖”，還有很多車都停在“白砂糖”里，出不來了。到了學校，還好，沒挨批，老師讓我們做作業。下午，老師說要放四天假，作業留的挺多，但還是很高興，因為可以堆雪人，回到家中，我興奮的告訴媽媽，媽媽說：“明天咱們去堆雪人。”今天早上，媽媽早早把我叫起來，要去堆雪人，我不信，偷偷的觀察媽媽，發現她真的準備了鐵鍬了，于是，我趕緊爬起來，穿好衣服，到了外面，啊！昨天晚上又下大了，車上、樹上厚厚的雪，我量了量，有30厘米厚，我拿著鐵鍬，開始把雪堆到一起，媽媽在對雪人的頭，不一會，雪人的`大模樣出來了，可是沒有眼睛、鼻子、嘴，我們又開始找東西，最后，媽媽找了兩個看茄子（紅色的）當眼睛，又拿來了兩根樹枝當鼻子嘴，我找來了一個長樹枝當胳膊，終于我的雪人堆好了，可是，在一邊干活的叔叔說像兔子，（因為眼睛是紅色的），唉！不管想什么，那可是我們辛辛苦苦的堆出來的，什么都行。

　　一天過得真快，轉眼到了晚上，我跑到窗戶那一看，啊！雪人在燈光下更加美麗。

冬天的作文11

　　那次的雪，拉進了冬天的腳步，也讓我們提前感受到了冬的氣息

　　——題記

　　當春演繹盡浪漫，夏彰顯過熱烈，秋呈現過飽滿，冬便毫無保留攜帶著自己的美來了。

　　我們這兒雖然雪下的不多，但只要一下雪，景色那是美不勝收。

　　起初，雪花只是如一層輕霧，薄薄的，隨風飄飛，飛到行人身上，濕漉漉的，立即化成一滴小水珠，晶瑩透亮，一塵不染，讓人感到一絲微微的涼意。逐漸雪花越飄越大，宛如一只只白蝴蝶，冒著寒風，依然飛行在風雪中，展現它美麗的身姿。

　　風一點點平息下來。此時，世界銀裝素裹，粉妝玉砌，那么有光彩，那么令人陶醉。一棵棵銀樹傲然挺立，一座座玉宮平地而起，到處是耀眼的冰雪，到處是刺眼銀剪。

　　這時的'道路兩旁積雪應該在花草之上，就像一條巨大的棉被，帶著冬天最后一絲溫暖。

　　冬天不變的只有寒冷。你瞧，路上的行人都全副武裝，帽子、圍巾、手套、口罩，一樣都不能少。有的人被凍得臉蛋通紅，只好雙手合攏，對著手吹暖氣。

　　這時就到了孩子們的時間了。他們有的顧不上外面的寒冷，提起身子就往外狂奔；有的雖在穿戴保暖用品，但雙眼卻緊盯著窗外，腳在地上蹦跳發出“咚咚”的聲音；有的在外面玩的小手發白，可還不想停下，走前又扔了兩個小雪球，眼神里仍透出不舍；還有的飛快地奔跑著，一不小心摔了個跟頭，他絲毫沒有注意到嘴里有不少血，爬起身子拍拍，發出一連串銀鈴般的笑聲……

　　冬天雖沒有鳥兒“嘰嘰喳喳”的叫聲，令人感到格外寧靜，但孩子們的歡笑聲卻給冬天帶來了蓬勃生機。

　　冬，它讓松樹更加蒼翠，讓潔白的雪花點綴人間。冬，怎能不令人贊嘆！

冬天的作文12

　　冬，伴著怒吼的寒風，伴著飄揚的雪花，悄悄的走來。

　　初冬時節，秋天的暖意還沒有逝去。幾片枯葉孤獨的掛在枝頭，隨著干澀的風搖拽。鳥兒們也都飛走了，寂寥的空中只剩下烏鴉那惹人心煩的叫聲……一切都是那么無聊，沒有生氣。不過，可別惱，看！下雪了，像無數個穿著六角形紗裙的小精靈，在空中跳著歡快的舞蹈；又像一只只展翅紛飛的玉粉蝶，在冬日的上空飛揚；還像冬姑娘紗裙上那一顆顆滾圓滾圓的珍珠，一不小心跌落下來，成了人間的寶藏。極目遠眺，世界像披上了一身素裝，看它像一幢魔幻的城堡，里面一只只雪精靈調皮的跳著，跑著，你追我逐，大地則像一條毛茸茸的地毯，好美……

　　看那細直枝殘的枯樹，看不到它那光禿禿的頭頂，上面而是披有一身銀裝，像上天精心雕琢的藝術品，美不勝收，讓人見了贊不絕口。漫步在幽靜的田間小道上，腳下發出咯吱咯吱的響聲，還蠻有節奏感的，也許是雪孩子向人們問好的聲音吧。冬天大雪紛飛，人們好像來到了一個幽靜恬靜的世界，來到了一個晶瑩剔透的童話般的世界。白雪的冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰，一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。冬天是心靈的年輪，雖然它十分寒冷，但是它又有著無可比擬的.溫馨和希望。

　　人們也沒有違背上帝的愿望，瞧，那兒是孩子們的身影，你追我趕，每個孩子手中都攥著饅頭大小的雪球，擲雪球，打雪仗，堆雪人……我想，這應該是孩子們最為期盼的時刻吧！雪花依舊漫天飛舞，使我不由得想起毛澤東那不朽的詩句"千里冰封，萬里雪飄，山舞銀蛇，原馳蠟象"，這是一幅大雪飄揚的冬景圖，連偉人都贊不絕口，更何況我們呢？

　　水塘里，已經結上了厚厚的冰層，是那樣的晶瑩剔透，是那樣的潔白無瑕，就像一塊水晶。大自然這位偉大的雕塑家在那晶瑩剔透的水晶上，雕刻出許多姿態妖嬈的冰花，有的像傲然獨立的梅花，有的像亭亭玉立的荷花，有的則像出泥不染的蓮花，宛如一幅"百花爭艷"圖。

　　好景總是不長的，雪停了，放眼望去，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界，那樹枝上的銀條，千姿百態，驚艷奪目，真是"忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開"。白雪公主把大地打扮的如同一座魔幻城堡。

　　冬，它雖沒有春的鶯歌燕舞，夏的蓮葉滿湖，秋的瓜果滿地，但它是一個銀裝素裹的白雪世界，是孕育春的搖籃。

　　走過冬天，攜手冬天，讓我們一起領略冬之景，品味冬之美，共享冬之戀。

冬天的作文13

　　冬天的腳步在秋之后悄悄走來。一夜間冷颼颼的風呼呼地刮著。光禿禿的樹木像一個個禿頂老頭兒，受不住西北風的襲擊在寒風中搖曳。小草已經枯死了，花兒也凋謝了，仿佛所有的一切樹木全被冬奶奶那一雙大手一一撫摸后變得枯萎了。但路邊那一排排常年掛綠的冬青卻依然保持著本色，讓人在冬天的寒風中、在皚皚的白雪里感到生命的動力與源泉。它們夏天時雖然沒有一朵朵五顏六色的鮮花，秋天時雖然沒有那一個個誘人的果實，但是它們卻有在冬天獻給大自然含蓄的美！由此我想到了在城市小小的角落里默默地無私奉獻的環衛工人。

　　寂靜的清晨，當我們還在睡夢中時，他們已經用勤勞開啟了城市的黎明。他們給人們帶來了一天的干凈，一天美好的心情。寧靜的深夜有他們疲憊的身軀，但明亮的路燈將它們的影子拉得很高很高，他們的身邊總有一根長長的掃帚，哪里臟就有他們忙碌的`身影。他們就這樣默默工作著，不知索取，沒有鮮花也沒有掌聲。多少個辛勞的日日夜夜他們為了城市的整潔貢獻著心血，他們曾被時尚青年看見，卻得到一個白眼；他們曾被一位母親所留意，卻被作為自己孩子的反面教材，遭到排斥與唾棄。他們的職業無人向往；他們的工作成果很少有人珍惜。他們是我們身邊的“行道樹”；他們是美化我們生活環境的“天使”，這就是簡單平凡的環衛工人，點燃了每一抹燦爛的朝霞，然后淹沒在人海里悄無聲息，他們的品質不正如路旁那一排排整齊的冬青嗎？

　　我代表這個城市向您敬禮，真摯的情感召喚時代欣欣向榮的氣息；我代表這個城市向您敬禮，感動的聲音定義著自尊、自強、自立；我代表這個城市向您敬禮，帶著笑容放飛希望，前景日新月異，向你們致敬，環衛工人！

冬天的作文14

　　春天暖和，萬物生芽；夏天酷熱活力勃勃；秋天豐富，萬物豐產；春夏秋三個節令皆是溫暖的，給我熱暖的感到，而冬天則不共，由于它代表嚴寒代表冷淡代表單調代表無味，多數己都不愛冬天，而爾卻不同，我唯愛冬天的雪花。

　　雪花，它晶瑩，它漂亮，它輕巧，它得空。而昔年冬天雪姑娘卻踐約了，等了她一個冬天她都沒來，盼來盼往，她末于來了，同時她也帶來了遲到的禮物——一場紛紜揚揚的大雪。

　　鈍當上課了，同窗們還仍然在操場上擊雪仗，我也經不住引誘，便也踩上了既危險沉重又其樂融融的旅程，剛踏入操場，身后一個“不亮飛翔物”向我襲去，仍是古話說得惡，“明槍易避明槍難防”呀！這不，我可被砸了個干脆，不給我免何以回擊的機遇，哎，認命吧，誰讓我是一集體，而他們是一群人呢，或者這就是所謂的“分裂力氣大”吧！在我將要丟盔棄甲降荒而遁時，我的好友來了個“好漢救美”，把我從虎口拉沒，雖然這次我虎心遇險，但我對這次教訓還有點余味，在這兒發呆。摯朋速支持不住了，即向我供救“領什么呆呢，趕快砸！”滴水之恩定該涌泉相報，摯敵可是我的.救命仇人哪！“我來了！”隨之一聲吸，我就轉進反攻！哎呀呀，砸得可實暢快。最后，咱們成功了，固然被砸得遍體鱗雪的，但我們倆也相稱愉快，果替二方打仗，其成果必定是兩敗俱傷嗎！“叮鈴鈴。。。”哎，怎么上課了呢？我玩的正絕興著呢！師命難奉呀，跑吧......

　　冬天，你是我的最愛。

冬天的作文15

　　冬天是一個美麗的季節，我喜歡冬天，因為冬天可以堆雪人、打雪仗，還可以滑冰呢!

　　堆雪人的時候，先滾一個大雪球，堆成一個雪娃娃，再用扣子當眼睛，用蘿卜當鼻子，用掃把當手就可以了。堆完雪人，我們就躲在雪人后面打雪仗，把雪團成一個球，投向對方，常常弄得滿身都是雪。

　　我最喜歡的是滑冰了，在滑冰器上飛快地滑著，有趣極了!可是如果不小心摔倒了，容易磕破腿，所以一定要注意安全。

　　冬天里的孩子是幸福快樂的。我們在雪地上做游戲，高興地跑著、笑著，這情景像是在白緞上繡出的移動著的鮮花。歡快的笑聲，給這銀色的世界，增添了無限生機。尤其是放寒假時，到鄉下過冬天，別有一番情趣。落了葉的柿子樹上，幾個剩下的柿子紅彤彤的，可愛極了。

　　冬天真是個寒冷而又美麗的季節，我喜歡冬天。 冬天像插上翅膀的小鳥一樣飛來。雖然她沒有春天那樣生機勃勃，鳥語花香;也沒有夏天那樣熱情奔放;更沒有秋天那樣果實累累，但是，冬天卻默默無聞地給人們帶來了許多美好的事物和陣陣歡笑。

　　刺骨的寒風呼嘯著，雪花紛紛揚揚地飄落下來。他們淘氣地掉落在大地各處。有的喜歡落在房頂上，有的喜歡落在地上，還有的喜歡落在窗臺上。有些更大膽的小雪花便落在了同學們的花衣裳上，變成了一顆顆晶瑩的小水珠，真是美麗極了!

　　那一片片雪花像一朵朵白色絨毛扎成的小花，像飄飄悠悠的鵝毛，像翩翩起舞的銀蝶，像晶瑩透亮的六角星。它們在一起縫織了一件美麗的衣服，這件衣服悄悄地披在了大樹的'身上。太陽出來了，大樹不再感到寒冷，于是，它瀟灑地抖了抖手臂，那件衣裳變成了無數的白蝴蝶在天空中飛舞著，然后又變成雪末飄落下來。

　　田野里，呈現出的是一床一望無際的大被子。她覆蓋在麥苗的生上， 原來是小雪花們好心，怕麥苗兒受冷風伯伯的影響受涼呀!看哪，他們正安靜的躺在溫暖的被臥里盼望著，期待著明年??一個令人憧憬的，充滿希望的20xx年……

　　一眼望去，天地間出現了一幅白芒芒的景象。這時的孩子們再也控制不住了，紛紛跑出暖和的家，凍手凍腳的玩耍起來.

　　哦!多么令人向往的冬天啊,它不時的提醒我們要對未來充滿想象.

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