小學(xué)生廣播稿(集錦15篇)
如果你是學(xué)校廣播站的播音員，肯定會知道廣播前都會預(yù)先準備好廣播稿，一份優(yōu)秀的廣播稿能提高節(jié)目效果，那么廣播稿應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生廣播稿1
合：老師們，同學(xué)們大家好，
甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
合：晨光小學(xué)好書推薦欄目又和大家見面了。
甲：我是主持人甲
乙：我是主持人乙
甲：，今天，我們?yōu)榇蠹彝扑]的好書是——《狼王夢》
乙：介紹這本書的內(nèi)容之前先為大家介紹一下這本書的作者，他的作者是著名作家沈石溪，他的原名原名沈一鳴，1952年生于上海，1969年初中畢業(yè)赴西雙版納插隊，在云南邊疆生活了十八年。他的創(chuàng)作以動物小說為主。他書中的動物栩栩如生，故事情節(jié)曲折生動，很能吸引讀者的眼球。他是我非常喜歡的一位作家。
甲：《狼王夢》這本書主要講了：公狼黑桑想當(dāng)狼王，和母狼紫嵐一起推翻狼王，可這天黑桑不幸死于野豬口中。紫嵐生了5只小狼，一只在初生時，在冰冷的洪水里凍死了，紫嵐給大兒子取名黑仔，二兒子藍魂兒，三兒子雙毛，女兒媚媚。因為黑仔像當(dāng)年的黑桑，所以紫嵐寵愛它，想讓它來完成黑桑的遺愿，可它卻表現(xiàn)出了狼沒有的滿足感，于是紫嵐開始訓(xùn)化它，在它這個年齡，別的幼狼還不敢出洞，可它已經(jīng)奔馳在草原上了，結(jié)果被一只鷹吃掉了，紫嵐只好再讓藍魂兒代替黑仔，藍魂兒果然不負眾望，在狼群中算是佼佼者，每次都是它帶領(lǐng)著大家，可就因為太過自信，讓自己死在獵人的陷井里，紫嵐只好再把希望放在小兒子身上，可雙毛人小受倆哥哥的欺負，它只是一副奴像，紫嵐通過打罵它才使雙毛英勇起來，眼看雙毛向狼王發(fā)起的挑戰(zhàn)就要成功時，只聽狼王一叫，便喚起了雙毛以前的記憶，死于狼口之中。紫嵐快絕望了，可它一定要實現(xiàn)黑桑的遺愿，媚媚正處于狼的配種期，紫嵐只好為媚媚找一頭強壯的狼，才能有好的狼仔，可媚媚卻和狼群中
最奴性的公狼吊吊瘋在一起，紫嵐只好將吊吊咬死，媚媚卻整天不吃不喝，紫嵐只好自己實現(xiàn)。可因為紫嵐因教育兒子，現(xiàn)的很憔悴，中年狼已變成老年的模樣，但這匹強壯的狼和媚媚生了狼仔，紫嵐終于為了保護媚媚的狼仔而和鷹一起墜入懸崖。文章最后一句是“但愿這一窩狼仔中能有一只成為狼王。”
乙：這個故事留給我印象最深的是這個片段：狂風(fēng)驟起，古河道上飛沙走石。遠處一座山峰上落下一只球形狀閃電，隨著驚天動地的霹靂聲，一棵大樹被一團烈火吞沒。剛出生的狼崽生命力很脆弱，被狂風(fēng)吹得渾身戰(zhàn)栗，被閃電嚇得吱吱驚叫。紫嵐把五只狼崽護在自己的腹下，緊張地抬頭觀望天色。烏云越聚越厚，天色越來越暗，看樣子，非得落一場比魔鬼還恐怖的暴雨不可。
甲：在小說中，紫嵐和黑桑都有著頑強的斗志和執(zhí)著的追求，但我最佩服的還是黑桑。黑桑為了當(dāng)上狼王不辭辛苦，用了幾年的時間瘋狂地啃樹皮，用爪子不停地磨花崗巖，這種毅力絕不是一般人能有的。但命運不可抗拒，他只能把心愿寄托在孩子的身上。
乙：請大家都來讀讀這本十分扣人心弦，又回味無窮的《狼王夢》吧。
甲：本月推薦讀物：低段《帥狗杜明尼克》、《勵志故事》中段《今天我是升旗手》、《格列佛游記》《天使雕像》高段：《老人與海》《狼王夢》《名人傳》。 乙：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
甲：每一次的離別，意味著下一次更清新的回來。
乙：短短的20分鐘時間即將過去，感謝大家的收聽。
甲: 我們下次再會。
小學(xué)生廣播稿好書推薦篇二：《蘋果樹上的外婆》好書推薦廣播稿
《蘋果樹上的外婆》好書推薦欄目廣播稿
甲：同一片藍天，有不同的心情。
乙：同一個校園，有不同的心語。
甲：當(dāng)清晨的第一縷陽光優(yōu)雅的垂下它的倩影，
乙：午后的第一只鳴蟬欣欣的開始他的演唱，
甲：傍晚的第一絲微風(fēng)輕盈的送去他的涼爽。
乙：辰光小學(xué)“書香校園”廣播站與您一起感受陽光的馨香。
合：親愛的小聽眾們，我們又如約和大家在這里見面了。
甲： 大家好，我是主持人XXX。
乙： 大家好，我是主持人XXX。
甲：今天，我向大家推薦的書籍是《蘋果樹上的外婆》。幾乎所有的孩子都有外祖
母，只有安迪沒有，這讓他很傷心。
乙：有一天，媽媽給他看了外祖母的照片，安迪夢想著外祖母來到了他常常玩耍的蘋
果樹上，和他一起做所有他最盼望的事：去游樂場、去草原套野馬、去航海、去印度獵虎……安迪快樂地沉浸在和這個想象出的外祖母的奇妙經(jīng)歷中。
甲：可是有一天，鄰居家搬來了一位孤獨的老奶奶，她很窮，每天都要工作，甚至有
時沒有時間做飯，她需要安迪的幫助。能夠照顧老奶奶讓安迪感到非常愉快，覺得自己已經(jīng)長大了。
乙：這樣，安迪就有了兩位祖母，他還可以給一位奶奶講另一位的有趣故事……怎么
樣，你是不是也聯(lián)想到自己與外婆的美好時光呢？那么，就到我們圖書館去借這本書沉浸在這個故事里吧！
甲：有趣的書籍很多，你們還可以到圖書館去借閱以下的書籍：推薦讀物：低段《猜
猜我有多愛你》《親愛的漢修先生》《唏哩呼嚕和他的弟弟》。中段《時代廣場的蟋蟀》《屋頂上的小孩《第七條獵狗》。高段《愛的教育》《愛麗絲夢游仙境》《學(xué)會理解》。
甲： 每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
乙： 每一次的離別，都意味著下一次更清新的回來。
甲：不管是嚴寒的嚴冬，還是炎熱的仲夏，
合：辰光小學(xué)“書香校園”廣播站將一直陪在您的身邊、伴隨您的左右，本期好書推
薦欄目到此結(jié)束。期待下次的再會！
小學(xué)生廣播稿好書推薦篇三：廣播稿 我讀書我快樂
放音樂(morning)
合：各位老師、同學(xué)們，大家好！
女：同一時間，同一地點，我們?nèi)缙谙嗉s在紅領(lǐng)巾廣播站！這星期的廣播由我們503班主持，我是主持人（a ），我是主持人（b ）。
男：（a ），你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？
女：那太簡單了，聽好了：
1、書是人類進步的階梯！
2、讀書破萬卷，下筆如有神。
3、讀萬卷書，行萬里路！
4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
男：你還挺不錯啊！
女：當(dāng)然啦！
男：咱們言歸正傳吧！
女：本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是:我讀書，我快樂。今天我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑校?“佳作賞析、 “美文欣賞”、“好書推薦”、“幽默樂園”、“點睛一句”。
放音樂(morning)
（佳作欣賞）
女：(你喜歡冬天嗎？
男：當(dāng)然不喜歡了。天太冷了，凍得連我們寫作業(yè)都伸不出手了。
女：可是，你知道嗎？在詩人眼里，冬天卻是那么浪漫可愛，令人向往。古往今來，有多少詩人用自己奇妙的想象與綺麗的語言，描繪出一個寒冷而又浪漫的冬天。
男：我們就先來讀一讀金波寫的詩《雪天，我領(lǐng)著我的小狗》中的片斷吧。
放音樂(morning)
女：天空又飄起了，紛紛揚揚的大雪。可是，寒冷凍結(jié)不了熱的心，凍結(jié)不了熱的血；我們在雪中，追逐著，打雪仗，我們?nèi)セ希D(zhuǎn)著快樂。我們還用潔白的雪，用溫暖的手，精心地雕塑，塑出我們那位年輕漂亮的老師。希望她和我們在一起聽我們的笑聲，和我們一起分享童年的快樂。冬天的風(fēng)雪，擋不住我們的笑聲；孩子的笑聲，就是最動聽的和平的歌。雪天，我領(lǐng)著，我的小狗回家，我們從冰上走過。小狗不再嘆息，它說，很快樂! 男：這首詩寫得太好了。讀了之后，我們的眼前馬上會出現(xiàn)“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的純美意境。整個天地之間是一片純凈的雪白，在這樣的世界里，仿佛只剩下“我”和那只可愛的小狗，悄悄地從冰上走過，就如畫家手執(zhí)畫筆，在一塊巨大而潔白的畫布上輕輕地畫下兩條生命律動的線。世界仿佛靜止，但生命就如冰面下的河水一般涌動。
放音樂(morning)
（美文欣賞）
女：你喜歡寫作文嗎？
男：不喜歡，一說到寫作文，我就一個頭兩個大，我相信有許多同學(xué)也和我有同感。（曾艷婷 ），你的作文寫得不錯，有什么秘訣能透露給我嗎？
女：秘訣談不上，有幾點經(jīng)驗可以告訴你，你可要聽好了：
1、好的`文章源于生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。
2、寫作并非一朝一夕就能成功之事。但面對當(dāng)今的應(yīng)試教育，你不妨學(xué)會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結(jié)尾。以備考試用之。
3、多讀書，用心讀，學(xué)會借鑒。好的文章、、，學(xué)會積累。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。
5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學(xué)會引用名人名言，引用詩人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，并使文章得以升華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。
做到以上幾點，相信你只要堅持寫日記，隨著時間的推移，你的寫作水平也一定會不斷提高 的。
男：真希望那一天早日到來。我想我每天除了堅持寫日記外，還要堅持看好書。
（好書推薦）
女：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，
男：剛強的礦石愛跟烈火交朋友，有為的孩子愛跟好書交朋友。
女：好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。
男：好書，還能幫你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景，使你追求美好發(fā)憤向上
男女：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋。
女：下面是好書推薦欄目：少年桑桑跟隨父母來到父親出任校長的油麻地小學(xué)讀書。他是個喜歡“異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚；他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲??所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明好奇，敢想、敢做，愛自我表現(xiàn)等特點充分表現(xiàn)了出來。 同學(xué)們，想認識這位可愛的小男孩嗎？趕快去讀讀曹文軒的《草房子》吧！
放音樂(morning)
幽默樂園
男：幽默是和諧的音符。
女：幽默是避風(fēng)的港灣。
齊：下面讓我們走進幽默樂園。
男：《修雨靴》 一場大雨過后，小靈拖著爸爸的一雙大雨靴玩水。雨靴破了個洞，進水了。小靈想：這好辦，只要再開個洞，讓水流出去就行了。于是，他用剪 刀在靴底又”開了一個洞。可是雨靴里的水越積越多。小靈嘆氣了：“到底要開幾個洞，水才能出去呢？
女：《這么扁》 一輛汽車在經(jīng)過一個小村莊時，把一只雞給壓死了。司機撿起這只不幸的小雞，對一位看到這件事的小男孩說：“這只雞是你家的嗎？” “不，先生，我家的雞跟它的顏色、模樣雖然一樣，但它沒有這么扁。” 男：《打豆豆》 有位科學(xué)家到了南極，碰到一群企鵝。他問其中一個：“你每天都干什么呀？”那企鵝說：“吃飯睡覺打豆豆。”后來他碰到了一只小企鵝，很可愛的樣子，就問它：“小朋友，你每天都干什么呀？”小企鵝說：“吃飯睡覺。”科學(xué)家一愣，隨即問到：“你怎么不打豆豆？”小企鵝說：“因為我就是豆豆。”
女：《炒作》 爸爸一邊看報紙一邊有感而發(fā)：“唉！現(xiàn)在什么東西一炒作就能紅！奶奶聽了說：“那可不一定哦！我燒了真么多年的菜，怎么炒怎么做青菜還是綠的，土豆還是黃的！”
放音樂(mornin)
點睛一句
男：今天點睛一句送出的是：把握一個今天，勝過兩個明天。請同學(xué)們跟我念一遍，把握一個今天，勝過兩個明天。要牢牢記住噢！
女：昨天已經(jīng)悄然逝去，今天就在眼前，而明天多么的深不可測，所以，我們要把握好眼前的今天，走出困境，讓你的未來比過去更美。不要再后悔過去的選擇，因為它永遠都不會重來一次；而未來又是那么渺茫，不可預(yù)知；唯一可以把握的，就是現(xiàn)在，去努力改變現(xiàn)在，你的未來會比過去更美好。
合：美好的人生是文采人生，美好的人生是詩意人生。親愛的同學(xué)們，讓我們的人生多一些文采，讓我們的人生多一些詩意！讓我們的校園充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書香。今天的節(jié)目到此結(jié)束，謝謝收聽，下期再見！ 放歌《let it go》
小學(xué)生廣播稿2
開場曲：
女：采擷一縷陽光，編織七彩童年
男：放飛童年夢想，播灑希望明天
女：敬愛的老師，
男：親愛的同學(xué)們：
合：早上好！
女：伴隨著這熟悉的樂曲。
男：聆聽著這動人的旋律。“七彩童音”廣播臺又和大家見面啦。
女：我是你們的老朋友，小播__________
男：我是你們的老朋友，小播__________
合：歡迎您的收聽！
過度音樂1：
女：關(guān)注校園動態(tài)，盤點一周新聞。首先，讓我們一起走進今
天的《校園風(fēng)鈴》。
男：為了進一步推進教育教學(xué)改革，交流新課程改革經(jīng)驗，提
高課題教學(xué)的時效性，展示同學(xué)們的課堂風(fēng)采，近期，學(xué)校組織了全校性的優(yōu)質(zhì)課比賽，課堂上，老師們深入淺出地講解，充分地調(diào)動了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，同學(xué)們的精彩表現(xiàn)博得了聽課老師的一致好評。
女：為了增強同學(xué)們的體制，增進同學(xué)們的友誼，鍛煉同學(xué)們
頑強拼搏的意志，近期，我校部分同學(xué)參加了區(qū)運動會，賽場上，他們揮灑汗水，奮勇爭先，為我校贏得了榮譽，在此，讓我們一起為他們的努力表示感謝。
過度音樂2：
女：一篇優(yōu)美的文章，是春天里潺潺的溪流，是夏日里清涼的百荷，
是秋天火紅的楓葉，是冬日皚皚的白雪，會給人純美的感受。這里是“七彩樹”欄目，請您靜靜地聆聽xx班______同學(xué)帶來的優(yōu)秀作文《 》。
女：老師給______同學(xué)的作文做了如下點評：
男：感謝_______的來稿，也感謝_______的朗讀。 同學(xué)們，
“七彩童音”廣播臺期待大家的投稿哦~~~
過度音樂3：
男：開心多一點，煩惱少一點。笑一笑，十年少。下面有請咱
們的老朋友大嘴猴。
大嘴猴：各位同學(xué)大家好！我是大嘴猴，今天的“哈哈鏡”我
給大家?guī)砹艘粍t《迷路的小孩》的笑話。
一天,軍軍迷了路,一時不能回家。他靈機一動便去問路邊的警察。
軍軍說：“叔叔,我找不到回家的路了”。
警察問道：“孩子你家住在哪里呀？”
軍軍答道：“我媽媽只教我說迷路了就去問警察，可她沒告訴我住在哪了呀！ ”
唉，軍軍啊軍軍，你都不知道你家的地址，這可讓警察叔叔怎么帶你回家呀？
過度音樂4：
女：絢麗色彩，繽紛校園，體味文海，情感生活，書海拾貝帶你走進文學(xué)殿堂，與你共享佳文。
男：生活的大樹需要文學(xué)的花朵來點綴。這里是書海拾貝，請您靜靜地聆聽-------老師給我們帶來的“佳篇名作”《 愛的教育》的介紹。
各位同學(xué)大家好，今天，我給大家推薦的好書是《愛的教育》 這是意大利作家艾德蒙多·德·亞米契斯的傳世佳作，這是一本日記體的小說，它以一個意大利小學(xué)四年級男孩安利柯的眼
光，講述了從四年級10月份開學(xué)的第一天到第二年7月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感，全書共有10卷，由100篇文章構(gòu)成，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括親人為他寫的許多勸誡性的、具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的10則感人肺腑的每月故事。文章通過塑造一個個看似渺小，實則不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中。整部小說以一個小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。
希望有興趣的同學(xué)利用課余時間讀一讀。
女：謝謝 ------- 老師的.推薦，希望同學(xué)們一起去看看這本有趣的《愛的教育 》
過度音樂5:
女：一首好歌，就是一道陽光，照耀著我們的童年。
男：一首名曲，就是一陣和煦的春風(fēng)，吹開我們的心扉。 女：哆來咪點歌臺，歡迎你的傾聽。
男：今天為大家?guī)淼氖且皇椎摹陡卸鞯男?》，希望大家喜歡。
女：感恩，是一種美好的心理品質(zhì)。人有了感恩之情，生命就會得到滋潤，并時時閃爍著純凈的光芒。滴水之恩，涌泉相報。感恩猶如心靈的泉水，源源不斷，滋潤我們的心田，給我們一片純凈的天空。 我們在接受世界上的愛的同時，要學(xué)會感恩！感恩父母的養(yǎng)育，感恩大自然的恩賜，感恩苦難逆境，感恩自己的對手，正是他們的存在才鑄就了自己成功
【女】相聚時難別亦難。
【男】是啊，每一次的結(jié)束總是那么不舍。但又不得不說再見。
【女】親愛的同學(xué)們，期待著我們的下次再見，也希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。我是本期小播_______
【男】我是本期小播_______
【合】老師們，同學(xué)們，咱們下周再見!
小學(xué)生廣播稿3
1.你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數(shù)你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強。
2.你們揮舞著充滿力量的雙臂看著實心球化成美麗的弧線我著實在心里佩服你們你們拋出了自己的最佳水平
3.一根小小的木棒，連接的是團結(jié)和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧!讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中!
4.踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!
5.有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
6.年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的'銳氣。
7.廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩!泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
8.不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風(fēng)光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄。
9.雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人，不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步。
10.心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。
11.堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。
12.踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群埃覀優(yōu)槟阕院溃覀優(yōu)槟惘偪瘛?/p>
13.青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運動員!終點就在眼前!
14.加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預(yù)備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩荨Ｓ⑿凵嵛移湔l，勝利當(dāng)仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。高二(9)班的我要高喊一聲：“這里無限精彩!
15.步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧!為我們的勇士加油!
小學(xué)生廣播稿4
同學(xué)們，老師們，大家下午好，西山小學(xué)校園廣播有開播了！
女：我是今天的主持人五年級的毛佳
男：我是六年級的常樂，今天，我們?yōu)槟鷾蕚涞臋谀渴恰栋踩暋贰?/p>
安全相信是每一個人在做事前考慮的第一要點，因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂、更加美好。
我曾親眼目睹了這樣一件事：一位男士不知因何喜事，在小區(qū)里噼哩啪啦放鞭炮。因為他放鞭炮的位置離房屋太近，一不小心把四樓的一住戶的玻璃打碎了。正當(dāng)戶主把頭探出窗來看原因時，又一個沖天炮飛了上來，把戶主嚇個半死。瞧，正是那位男士不注意安全，才給他人的'財物和生命帶來了危險。
現(xiàn)在，小學(xué)生們的安全教育更應(yīng)值得重視。在我們學(xué)校，越是高年級的人越是不注意安全。盡管學(xué)校每學(xué)期都對大家進行了“安全教育”，可有些同學(xué)一句也聽不進，干了許多危險的事。上學(xué)違反交通規(guī)則，騎車開小差；上自然課玩火；爬欄桿走捷徑先不說，竟有人在飛快推車時突然把手一放，讓無人騎的自行車在車道上橫行，這是我的朋友小君告訴我的，我也親眼見了一回。椐他說，有一次自行車晃到了馬路中央，險些被卡車壓掉。大家想想，我們是否應(yīng)該重視安全教育呢？
我覺得青少年應(yīng)該時刻注意安全，愛惜財產(chǎn)，珍惜生命，不做危險的事情，別人不注意安全要提醒；多學(xué)習(xí)安全知識，提高自己的安全意識，選擇適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，了解一些生活常識，如防火、防水、防盜、防電、防毒；做事先考慮后果，這樣才能使我們的生活更美好！
我們一定要記住：每個人心中第一的是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學(xué)習(xí)、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%
女：安全是一個古老的話題，為了安全人類進行過艱苦拼搏。
男：安全是一門奇妙的科學(xué)，為了安全，人類經(jīng)受過長期探索。
女：安全關(guān)系生，關(guān)系死，關(guān)系生活，為了安全人類戰(zhàn)勝了無數(shù)災(zāi)禍。
男：安全關(guān)系你，關(guān)系我，關(guān)系祖國，為了安全，人類經(jīng)歷了多少戰(zhàn)火。
女：安全，一個永恒的話題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命；是安全在維護我們生存的利益；是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關(guān)。下面請聽《交通安全拍手歌》
男：人人都必須遵守交通規(guī)則，行人應(yīng)該遵守哪些規(guī)則呢？
女：同學(xué)們安全隱患莫小瞧，安全意識很重要，在校園里，我們更要注意安全。只要時時注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。
男：節(jié)日里，同學(xué)們愛放煙花爆竹，這也要注意安全，聽同學(xué)來講講吧。
合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；
e：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；
F：點炮引，要用香，別用火柴打火機；
E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；
F：沖天炮，危險大，引起火災(zāi)害人家；
E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；
F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；
E：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行；
合：來執(zhí)行！
女：我們呼喚安全，因為生命只有一次；我們呼喚安全，因為安全讓我們的校園變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。
男：安全心系著我們的同學(xué)，心系著我們的老師，心系著我們的家長。
女：安全更關(guān)系著我們的學(xué)校、我們的社會。
合：希望我們每一位同學(xué)都能把安全作為自己的頭等大事，去創(chuàng)造一個和諧的社會。
最后讓我們唱響《祝你平安》，祝大家平平安安，順順利利。
小學(xué)生廣播稿5
同學(xué)們：現(xiàn)實生活中很多方面涉及安全。如：交通安全、食品安全、消防安全、衛(wèi)生安全、校內(nèi)外活動安全、個人家居安全等等。今天主要講校內(nèi)外安全和交通安全。
（一）校內(nèi)安全
1、在校內(nèi)不互相追逐打鬧，學(xué)習(xí)用電常識，不要用硬物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關(guān)。
2、從小養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，飯便前后都要洗手，不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明食物。不要偷吃校園內(nèi)果樹上果實，可能有噴灑農(nóng)藥，以免中毒。
3、體育課要做好準備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病同學(xué)一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。
（二）校外安全
1、一個人在家時要關(guān)好門窗；對陌生人來訪不要隨便開門；陌生人強行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊或打110電話。
2、在集體活動中，自覺服從老師統(tǒng)一管理，不打鬧、不隨意離開班級或活動小組；如有身體不適等情況要及早報告老師。
3、不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。放學(xué)回家不要在外面玩，應(yīng)先回家，如果有什么事需外出應(yīng)與家長商量，好讓家人知道你去向。
4、注意交通安全。行人走路須走人行道，養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣。橫過公路時，應(yīng)走人行橫道線。不要在車輛臨近時突然橫穿公路。不要嬉戲。打鬧，不要在車前車后亂跑。乘車人應(yīng)注意乘車安全，不要把頭手伸出車外。
安全責(zé)任重于泰山，我們也是國家未來希望，希望廣大同學(xué)，為了自己，為了家庭，為了學(xué)校，注意自己行走安全，騎車安全，校內(nèi)衛(wèi)生、住宿、用電、體育課等方方面面安全。
俗話說“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，知恩圖報是中華民族傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長舞臺。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難力量和奮發(fā)圖強信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘長輩，感激陪伴我們成長朋友們。“感恩之心”可以以不同方式化為“感恩之行”，作出一些我們回報。我們可以主動承擔(dān)一些家務(wù)，體驗父母艱辛，減輕父母負擔(dān)，努力做讓父母放心好孩子，爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異成績，讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔環(huán)境，回報學(xué)校對我們培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康心態(tài)。讓我們每個人都心存一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛笑容，回報這個五彩世界！我們還要感恩我們共同母親，她就是祖國母親。沒有祖國，就沒有我們安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人尊嚴；沒有祖國，就沒有我我們所擁有一切！
高山感恩于土壤，方能成其雄偉；大海感恩于細流，方能就其博大。老師們，同學(xué)們，請在我們心中培植感恩思想吧，因為心存感恩，我們能夠擁有快樂，能夠享受到美好人生！
小學(xué)生廣播稿6
俗話說“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激陪伴我們成長的朋友們。“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”，作出一些我們的回報。我們可以主動承擔(dān)一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績，讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔的環(huán)境，回報學(xué)校對我們的培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。 安全教育從我做起
同學(xué)們：現(xiàn)實生活中很多方面涉及安全。如：交通安全、食品安全、消防安全、衛(wèi)生安全、校內(nèi)外活動安全、個人家居安全等等。
（一） 校內(nèi)安全
1．在校內(nèi)不互相追逐打鬧， 學(xué)習(xí)用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。
2．從小養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，飯便前后都要洗手，不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明的食物。
3．體育課要做好準備活動，以防拉傷身體。
（二）校外安全
3．不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。
4．注意交通安全。行人走路須走人行道，養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣。橫過公路時，應(yīng)走人行橫道線。不要在車輛臨近時突然橫穿公路。不要嬉戲。打鬧，不要在車前車后亂跑。
保護環(huán)境，人人有責(zé)
隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，美麗的夏天悄悄地來到了我們的身邊，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了嗎？校園里的樹綠了，草青了，花開了，校園里的'環(huán)境顯得更加的優(yōu)美了。我還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的心情也更好了。不是嗎？每個同學(xué)的臉上都掛著燦爛的笑容呢！ 是啊！在這么優(yōu)美的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)，心情能不好嗎？所以我們大家都要好好的保護我們的校園環(huán)境。從自身做起，從愛護每一片綠葉，每一棵小草，每一朵鮮花做起，從最基本的不摘花、不踏草，不折枝做起，真正的做到“手下留情，腳下留青”。我們還要為校園的環(huán)境衛(wèi)生盡自己的責(zé)任，做好值日工作，認真打掃衛(wèi)生，打掃干凈后還要注意保潔工作，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰。假如原本綠色的
草坪蒙上了白色的雜物，就如同我們的眼睛里出現(xiàn)了雜質(zhì)，也便無法讓大家認識這個原本美麗的校園。
小學(xué)生廣播稿7
齊：同學(xué)們好！伴隨著輕快的旋律，我們的廣播又和大家見面啦！
男：大家好，我是主持人xxx
女：我是xxx
齊：今天，讓我們一起走進環(huán)保小世界。
男：在浩渺的宇宙空間，在廣闊的太陽系中，有一顆特別引人注目的小行星，她像一顆白紗纏繞著藍寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中，這，就是我們?nèi)祟惞餐募覉@地球。
女：我們只有一個天，只有一個地，我們只有一個太陽，只有一個地球。為了我們共同的家園，我們要熱愛地球，保護地球，讓地球充滿綠色的生機，使地球成為當(dāng)代和后代人安全而宜人的家園。
男：但是，由于長期以來人們對環(huán)境保護的問題重視不夠，人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出，現(xiàn)在，世界上已經(jīng)出現(xiàn)了影響生存的諸多危機。
女：是啊，人類在開發(fā)、利用、建設(shè)地球的同時，也在無情的破壞、污染；和摧殘她，雖然人們已經(jīng)認識到了這一點，并采取了一些補救措施，但是人類的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的變化。
男：環(huán)境與人類生活息息相關(guān)，因此，我們要重視環(huán)境保護。
女：你說得很對！環(huán)保，已被越來越多的人重視，大人要環(huán)保，我們高中生，也要注意環(huán)保！
男：下面，就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小知識。
女：讓我們一起走進環(huán)保小世界！
男：我們所說的環(huán)保，是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境關(guān)系，保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。
女：我國環(huán)境保護的三大政策是
1、預(yù)防為主；2、誰污染，誰治理；3、強化環(huán)境管理。
男：污染是環(huán)境污染的簡稱，指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象。
女：全球十大環(huán)境問題指：
1、全球氣候變暖；2、臭氧層的耗損與破壞；3、物多樣性減少；4、酸雨蔓延；5、森林銳減；6、土地荒漠化；7、氣污染；8、水污染；9、海洋污染；10、危險性廢物越境轉(zhuǎn)移
男：環(huán)境的十大威脅指：
1、土壤遭到破壞；2、氣候變化和能源浪費；3、生物的多樣性減少；4、森林面積減少；5、淡水資源受到威脅；6、化學(xué)污染；7、混亂的城市化；8、海洋的.過渡開發(fā)和沿海地帶被污染；9、空氣污染；10、極地臭氧層空洞
女：污染大氣的主要元兇有顆粒物質(zhì)、硫氧化物、氮氧化物、一氧化碳、碳氫化合物等。
男：溫室效應(yīng)的形成，與我們可是息息相關(guān)。煤、石油、天然氣等燃燒產(chǎn)生的過量二氧化碳就像玻璃罩一樣，阻斷地面熱量向外層空間的散發(fā)，將熱氣滯留在大氣中，就形成溫室的效應(yīng)。
女：同學(xué)們可別以為現(xiàn)在大冬天的，天氣越暖和越好，其實，溫室效應(yīng)的危害可大呢！溫室效應(yīng)會使全球氣象變異，產(chǎn)生災(zāi)難性干旱和洪澇，并使南北極冰山融化，導(dǎo)致海平面上升。
男：環(huán)保，其實它并不空洞。我們也可以為環(huán)保盡力。想當(dāng)好一名環(huán)保小衛(wèi)士嗎？請聽以下建議：
女：在上廁所時節(jié)水。一般的馬桶水箱中約存有10公升清水，完廁后當(dāng)然不可以一按了事。這里提供兩個省水方案，第一、在馬桶中放置幾個盛水的瓶子，只要不浮起就可以，以不妨礙浮球運作為原則，這樣每次耗水就少一兩公升。第二、改用二段式馬桶水箱，大便后全放，小便后則放一半的水。
女：衛(wèi)生紙是所有紙類中最不可能回收的，而且對紙力的要求也最低，一般再生紙的最后一次循環(huán)就是制成衛(wèi)生紙。不要購買原木漿制造的衛(wèi)生紙和有壓花紋路、淡彩圖案及香味的紙，這些紙對使用者亳無助益，卻徒然浪費能源。印在衛(wèi)生紙上的香味是粗劣色素及香料，印染過程中也會產(chǎn)生較多的污水，所以最好買白凈無味的衛(wèi)生紙。
男：不要到處亂丟垃圾，要把它們丟進果皮箱里，如果附近沒有果皮箱也不要亂扔，你可以在身邊帶一個小的垃圾袋，用它來盛放垃圾，再一起丟進果皮箱。
女：拒收垃圾廣告信函，浪費紙張、能源、人力的廣告信函看也不要看。
男：；使用可再充電的電池。
女：；在我們的日常生活中，有許多小事都對環(huán)境造成潛移默化的破壞。星星之火，可以燎原。這些一點一滴的小事，一點一滴的破壞，會影響我們的生活，甚至可以結(jié)束地球的生命。地球不是你的，也不是我的，而是我們從我們后代手中借來的！因比，我們有義務(wù)從現(xiàn)在開始，保護環(huán)境，捍衛(wèi)我們共同的家園！
男：拯救地球，一起動手，保護環(huán)境，從我做起；！讓我們一起把環(huán)保進行到底！
齊：本期節(jié)目到此結(jié)束，愿同學(xué)們的環(huán)保意識永駐心間！
小學(xué)生廣播稿8
甲：109中廣播站又如約的和大家見面了！我是小主持人xxx
乙：大家好！我是xx
合：讓我們一起走進我們今天的小學(xué)生食品環(huán)境保護與安全特別節(jié)目！
甲：保爾·柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說，只有一次。”而我們少年兒童的生命更像一朵含苞欲放的花兒，嬌嫩纖弱，應(yīng)該珍愛。然而，在我們身邊，隨時都可能因為某些舉動而發(fā)生危及我們生命的事，所以，我們從小就應(yīng)該提高安全意識。乙：食物是我們?nèi)祟惿钪斜夭豢缮俚模澄锏馁|(zhì)量問題和人在飲食時的不注意也會導(dǎo)致一些疾病甚至食物中毒，而我們小學(xué)生由于幼稚無知可能是最大的受害者。
甲：食品的安全關(guān)乎人的生命健康。在校園生活中，我們時常會與老師、同學(xué)一起開展一些戶外活動，而在活動中有時會帶一些零食，為了求方便，有些同學(xué)會從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的……同學(xué)們只為了一時的享受，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的。吃了這種不健康的食物，容易損傷胃粘膜，輕則拉肚子，重則胃腸炎、膽囊炎等。另外，有的同學(xué)剛玩過，手弄得臟兮兮的，便吃東西；有的同學(xué)吃東西的時候不注意節(jié)制，暴飲暴食。這樣都可能會危害我們的健康。
乙：所以，我們首先就應(yīng)該注意食品安全。
曾經(jīng)，一篇新聞一度轟動：劣質(zhì)奶粉與“大頭娃娃”頭大，嘴小，浮腫，低燒。這些幼小生命的罪魁禍首竟然是本應(yīng)為他們提供充足“養(yǎng)料”的安徽阜陽生產(chǎn)的奶粉。造成171名嬰兒致病，13名嬰兒死亡的事例，著實讓我感到心寒與心痛：現(xiàn)在的`生產(chǎn)廠家太缺德了，不管對別人的身體健康會造成怎樣的傷害，只顧著賺錢。
甲：現(xiàn)在，食品安全管理存在的標準不統(tǒng)一、多頭管理問題，成為擺在食品安全上建設(shè)面前的首要難題。處于我們現(xiàn)在這個開放的時代，超市的食品架上增加了許多新品種，擺滿了琳瑯滿目的副食品；農(nóng)貿(mào)市場里蔬果的顏色，紅的紅，紫的紫，黃的黃，五花八門的東西總是讓人目不暇接、眼花繚亂。可是難道它們真的是讓人可以放心的食品嗎？從它們表面看上去是要多好有多好，但有些恰恰是我們的頭號健康“殺手”。
乙：食品安全是我們老百姓日益關(guān)心的話題，工商部門積極管理的同時，也常常實施著食品的檢查工作。在人的生活當(dāng)中，衣食住行，樣樣都不得。古人云：“民以食為天，食以安為先”，由此可見食品在生活中的重要性。
合：因此，食品安全要警鐘長鳴，不容忽視。稍不留神就會影響健康，甚至危及生命。一句話，為了大家的利益、健康和安全，我們呼吁：
“讓全社會都來重視食品的安全吧！”
本次播音到此結(jié)束，是由龔彬瑤和翔靖共同為您主持。
我們下一期節(jié)目再見。
小學(xué)生廣播稿9
保護地球母親，凈化校園環(huán)境
慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的'優(yōu)美。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
小學(xué)生廣播稿10
發(fā)生火災(zāi)時，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時，在撥打了119報警電話后，我們應(yīng)千方百計設(shè)法自救。如火勢不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。此時，要當(dāng)機立斷，切不可猶豫不決，以免火勢越燒越大，錯過逃生時機。身處煙霧捂口鼻 若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區(qū)，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。
如果建筑物有避難房、疏散樓梯的`，可以先躲進避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。 如多層建筑物火災(zāi)，樓梯已被燒斷，或者火勢已相當(dāng)猛烈時，可以利用房屋的老虎窗、陽臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。
如生命受到威脅，又無逃生之路時，可以用繩索或?qū)⒋矄嗡撼蓷l狀連接起來，一端拴在固定物件上，再順著繩索或布條滑下。
如果萬分情急決定跳樓出逃時，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。
小學(xué)生廣播稿11
親愛的老師和同學(xué)們，午安！本期紅領(lǐng)巾聯(lián)播由我們5 (4)班主持。這次紅領(lǐng)巾播出的主題是:安全教育。
孩子們，我問你們一件事。你知道自我保護嗎？
想問就問，想考就考，有八大安全保障。
最重要的是不要碰插座，不要玩電。
過馬路，看兩邊，走紅燈斑馬線。
星期天，去郊游，不能在河邊散步。
任坐了公交車，又坐了火車，但他的頭和手都沒有伸出窗外。
你家，住高樓，不爬陽臺翻跟斗。
煤氣灶，很危險，千萬不要開關(guān)。
水果刀，對于成年人來說，長大了才能動。
我的家人，他們都走了，我不會走的。
我是媽媽的好寶寶，保護好自己最安全。
同學(xué)們，在校園里，你們經(jīng)常看到這樣的場景:
樓梯上，一個同學(xué)沒有下樓，而是坐在扶手上滑了下去；在校園里，幾個學(xué)生橫沖直撞，完全不照顧身邊的小同學(xué)；在欄桿上，一些學(xué)生踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地往下看...
每當(dāng)看到這樣的場景，我們都要問自己，這樣對嗎？
如果你從樓梯扶手上滑下來，你很可能會摔倒。學(xué)生在校園跑步一旦發(fā)生碰撞，往往會互相傷害，可能會失血；欄桿上的同學(xué)可能沒有想過，爬欄桿可能會導(dǎo)致終身殘疾或生命損失...
趙毅:同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。如果生活中發(fā)生了什么事，就會留下永久的'傷疤；健康的身體一旦失去，就永遠無法恢復(fù)。
所以我們要珍惜生活中的每一天，注意活動中的安全，出門在外的交通安全，這樣才能安全健康的成長。我們?nèi)ァ靶“坐潯睂诎伞Ｎ覀儊韺W(xué)習(xí)一下小學(xué)生安全守則。
小學(xué)生廣播稿12
紅領(lǐng)巾廣播站第三期廣播稿20xx年10月18日
（甲乙）：親愛的老師！同學(xué)們 ！大家好！
（甲）：當(dāng)燦爛午后的陽光溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
（乙）：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
（甲）：付出一份真誠，打造愛的世界。
（乙）：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
（甲）：在這腳步越來越近的時刻，在這豐收的季節(jié)。
（合）：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！
我是主持人：徐高翔 我是主持人：毛駿宇
（甲）：首先我們來為大家報道兩則新聞：
“副科也閃光”
十月十一日中午三年級（4）班開展了副科模范課，花小雪老師為我們展示了一堂精彩的美術(shù)課。本節(jié)課教學(xué)目標明確，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度目標全面、明確、恰當(dāng)。所選內(nèi)容以及整個設(shè)計過程符合新《綱要》精神，符合三年級的年齡特征和認知水平，而且活動過程緊緊圍繞著目標，環(huán)環(huán)相扣。看來副科也值得各位老師去鉆研。
（乙）：
（甲）：現(xiàn)在是美文欣賞時間：
我的理想
每個人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。別看我小小年紀，我早就把理想寫進了繽紛的書箋——當(dāng)一個著名的考古學(xué)家。
也許我現(xiàn)在不完全明白什么是考古。但爸爸說，考古就是發(fā)現(xiàn)歷史，了解歷史。要用一顆敏感的心去探究未知的世界。
我就是這么懷著好奇，懷著渴望的心情去看了好多有關(guān)考古的電視節(jié)目。越看越覺得很不過癮。那發(fā)掘奇跡和秘密的鏡頭老是在我心里打轉(zhuǎn)。我想著有朝一日，我若能把我的名字和發(fā)現(xiàn)的歷史情節(jié)寫進書里，讓世人矚目，那是件多么驕傲的事情呀！
為此，現(xiàn)在的我要努力學(xué)習(xí)跟多的知識，為將來的理想走好第一步。
加油！再加油！努力！再努力！將來的理想就會離我越來越近！同學(xué)們，我們一起吧！
（乙）：
的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力踏實地學(xué)習(xí)，一定會使自己的理想成真！
高大和渺小
作者：六（2）班 毛駿宇
這是去年寒假的一天，我和媽媽去買水果。
到菜市場以后，我和媽媽來到一個水果攤前，趁媽媽和賣水果的人討價還價之機，我就東看看，西瞧瞧。忽然，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一筐梨，賣主是一個年輕的姑娘，她穿著花布棉衣，又肥又大的褲腳隨風(fēng)來回擺動著，看來是以一位農(nóng)村姑娘。這時人群里，走來一個涂著口紅的中年婦女，還領(lǐng)著一個小女孩兒，她們來到攤前問道：
“梨多少錢一斤？”
“3塊一斤，很甜”
“哼，我嘗嘗！”
說罷挑了一個大號的梨，張口便咬，一股梨汁從她嘴角邊流了下來。
“媽媽，媽媽，我也要！”小女孩伸出一個胖乎乎的手，中年婦女隨手拿了一個梨放到那只胖乎乎的小手上。
中年婦女吃完了梨，把嘴角擦了擦說：“你這梨不甜，不買了！”這時小女孩卻說：“甜！甜！梨子好吃，媽媽騙人！”婦女的臉頓時就變了，“啪”一個巴掌打在女孩的臉上，女孩“哇”地一聲哭了，那個婦女的手又伸向了女孩的臉，農(nóng)村的姑娘忙上前攔住了她，從筐子里拿出幾個梨塞給了小女孩，然后看也沒看那中年婦女，收拾家伙就到另一個空地去賣梨了。那婦女一下子在人們的'指責(zé)聲中呆住了，不知如何是好。
看到這一幕，我的腦海中留下兩個身影：一個是那么的高大一個卻是那么的渺小。 這件事盡管已經(jīng)過去了很長時間，可是卻在我的心中留下了一個深深的烙印。
（甲）：讀完我們同學(xué)寫的作文，總是有種意猶未盡的感覺，下面進入“校園故事會”，看看今天給大家?guī)砹艘黄鯓拥墓适履兀?/p>
山鷹與狐貍
山鷹與狐貍互相結(jié)為好友，為了彼此的友誼更加鞏固，他們決定住在一起。于是鷹飛到了一棵高樹上面，筑起巢來孵育后代，狐貍則走進樹下的灌木叢中，生兒育女。
有一天，狐貍出來覓食，鷹也正好斷了食，它便飛進灌木叢中，把幼小的狐貍搶走，與小鷹飽餐一頓。狐貍回來后，知道這事是鷹做的，它為兒女的死悲痛，而最令它悲痛的是一時無法報仇，由于她是走獸，只能在地上跑，不能去追逐會飛的鳥。因此她只好遠遠地站著詛咒敵人，這是弱小者唯一可以做到的事情。
不久，鷹的背信棄義的罪行也受到了懲罰。有一次，一些人在野外殺羊祭神，鷹飛下去，從祭壇上抓起了帶著火的羊肉，帶回了自己的巢里。這時候一陣狂風(fēng)吹了過來，巢里的干枯樹枝馬上燃起了猛烈的火焰。那些小鷹就都被燒死了，并從樹上掉了下來。狐貍便跑了過去，在鷹的眼前，把小鷹全都吃掉了。
這故事剛告訴我們，對于背信棄義的人，即使受害者弱小，不能報復(fù)他，可神會懲辦他的。
（乙）：接下來的時間到了我們的“知識百寶箱”環(huán)節(jié)
我們知道森林是綠色的金子，一片森林就是一座綠色的寶庫。可以說我們的生產(chǎn)生活一時一刻也離不開森林。可是一顆小小的火種可能會釀成一場森林火災(zāi)，損失慘重。一場大火也可能會使地球上的一個或幾個動植物種群從此消失。因此，我們向全體少先隊員發(fā)出號召：
1、不玩火，安全用電，遠離電源電線等電器設(shè)備。2、不隨身攜帶火柴、打火機等火種，不攜帶危險物品和易燃易爆物品。3、掃墓時我們應(yīng)告誡父母，不燒紙錢，不燒香。保護樹木，
防止火災(zāi)。希望我們?nèi)w少先隊員共同努力，做護林防火的小小宣傳員，為綠化家鄉(xiāng)貢獻自己的一份力量。假如我們在日常生活中果真遇到火災(zāi)時，又該如何做到保護自己呢？遇見這些緊急情況我們不要慌張，在情緒上要鎮(zhèn)定，因為越是慌張，對事情的處理其實越不利。接下來，我們就給同學(xué)們講講遇見緊急情況如何處理。隔壁鄰居家著火了，煙霧很濃。而且有蔓延的趨勢。這個時候，你應(yīng)該怎么辦？應(yīng)該打119火警電話。講清楚自己的地點，附近有什么標志性建筑，在什么路附近。在消防車還沒有到來之前：首先，要注意自己的安全，如果火勢蔓延了，千萬不要只顧著財物，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬不要坐電梯，也不要輕易跳樓等。如果火勢不大，要學(xué)會一起用消防設(shè)施滅火。但是一定要注意自身安全。用電時候不小心觸電了。怎么辦？如果還和電器接觸，千萬不能拿手去碰，要拿干的木頭挑。然后立刻打120急救電話。生命可貴，希望大家保護自己，遠離危險，每天都能平平安安。
（甲）：時間過得真快，紅領(lǐng)巾廣播快要結(jié)束了，在此我希望同學(xué)們能夠做到好學(xué)，會學(xué)，認真學(xué)。
（乙）：百川東到海，何時復(fù)西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。時間過去了，就不會再回來，希望同學(xué)們一定要珍惜時間，讓我們下次再見!
小學(xué)生廣播稿13
甲：敬愛的老師們!
乙：親愛的同學(xué)們!
合：大家上午好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!~
甲：今天是x月x日，星期x!我是主持人xxx
乙：我是主持人xxx。
甲：今天，我們想和大家聊一個老話題，那就是“禮儀和文明”。
首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述一個事例： 新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的.一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
乙：以上事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其中午這段時間，教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。
甲：其實，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。我們自己也一定能做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!
乙：有了禮儀和文明，才能讓我們的校園更加美好。
小學(xué)生廣播稿14
汗水浸著衣衫，烈日灼著軀體，在這里，在那邊，在運動員每份成績中，殊不知藏著裁判員多少付出。正是他們，是他們造就了我們!謝謝你，我們裁判員，我們會用自己信念去搏取勝利，為此換來您一點點欣慰。來吧，讓我們?yōu)榫磹鄄门袉T們也來一些掌聲吧!
小學(xué)生廣播稿15
甲：老師們同學(xué)們，大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。今天的廣播員是
乙：同學(xué)們，你們知道明天是什么日子嗎?嗯!明天就是三月八日國際婦女節(jié)了，是奶奶、姥姥、媽媽、還有全體女老師的節(jié)日。
甲：隊員們，你們知道婦女節(jié)是怎么來的?為什么把她定在3月8日這一天嗎?我來告訴你們。1903年3月8日，美國芝加哥市的女工為了否決資產(chǎn)階級榨取、抽剝、和歧視，爭奪自由平等，進行了年夜罷工和示游行。這一斗爭獲得了美國泛博勞動婦女的撐持和強烈熱鬧響應(yīng)。1910年，一些國家的前進前輩婦女在丹麥首都哥本哈根進行第二次國際社會主義者婦女代表年夜會。年夜會按照主持會議的德國社會主義革命家蔡特金的建議，為了增強世界勞動婦女的團結(jié)和撐持婦女爭奪自由平等的斗爭，劃定每年的3月8日為國際婦女節(jié)。連系國從1975年國際婦女起頭慶祝國際婦女節(jié)，從此“三八”節(jié)就成為全世界勞動婦女為爭奪和平、爭奪婦女兒童的權(quán)力、爭奪婦女解放而斗爭的偉年夜節(jié)日。
乙：在這里，紅領(lǐng)巾廣播站代表全體同學(xué)祝全校所有的女老師和全天下所有的媽媽
合：節(jié)日快樂!媽媽，我愛您!老師，我愛您!
乙：是媽媽，給了我們生命，給了我們濃濃的愛。自從我們呱(gū)呱(gū)墜地，媽媽就一直是我們最親最愛的人，知冷知熱，體貼備至……當(dāng)我們還不會用語言表達想法時，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語;當(dāng)我們還沒有能力保護自己時，媽媽義無反顧地為我們遮風(fēng)擋雨;當(dāng)我們自認為已經(jīng)長大要擺脫她的呵護時，媽媽又用飽含愛意的目光默默地、深情地凝望著我們;當(dāng)我們開心快樂時，媽媽比我們還高興;當(dāng)我們傷心難過時，媽媽比我們還憂傷……媽媽為我們做得太多太多，卻從來沒有要求我們?nèi)魏位貓?
丙：還有老師，像媽媽一樣關(guān)心和愛護著我們。一年年寒來暑往，一天天日升日落，老師愛的目光時時刻刻關(guān)注著我們的成長，老師愛的話語點點滴滴溫暖著我們的心田。我們都會記得老師一遍遍耐心的講解，一次次真心的交流，一聲聲細心的噓寒問暖，他們從早忙到晚，心里想的、嘴里念的、眼里關(guān)注的全是我們。有時候老師也會嚴厲地批評我們，但是我們都能理解您的一片苦心：正因為您深情地愛著我們，惟恐我們做不好人，成不了才，因此必須對我們嚴格要求，也只有這樣，我們才能懂得做人做事的規(guī)矩和道理，才能正確地對待學(xué)習(xí)，才能在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，成為熱愛祖國、理想遠大的好少年，成為勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的好少年，成為品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，成為體魄強健、活潑開朗的好少年!我們堅信：老師對我們的愛是無私的，更是無價的!當(dāng)我們將來成為對國家、對民族、對社會、對他人有用的人的時候，老師必將是和爸爸媽媽一樣為我們高興和驕傲的人!
丁：有人說：“世上有兩種情是你永遠也報答不完的，一種是父母對你的愛，一種是老師對你的愛。”同學(xué)們，面對這博大無私的愛，我們該如何回報媽媽和老師的深恩?其實，感恩不需要貴重的物品，一杯熱茶，就能消除媽媽的勞累;感恩不需要華麗的詞藻，一聲“老師好!”的問候，就能讓老師倍感欣慰;學(xué)會做人、學(xué)會做事，是對媽媽最好的報答;一頁頁工整的作業(yè)、一陣陣瑯瑯的'書聲，是向老師最好的感恩!……我還要提醒同學(xué)們，孝敬父母，尊敬老師是我們每天都應(yīng)該堅持不懈地去做的。同學(xué)們，讓我們行動起來，一起做一個尊敬師長、孝順父母的好孩子，讓媽媽和老師感受到每天都是三八節(jié)的快樂!
甲：對了，三八婦女節(jié)學(xué)校將開展的“我讓媽媽露笑臉”活動，紅領(lǐng)巾在這里號召隊員們積極參加，(1)一、二、三年級同學(xué)：我手畫我心。畫一畫親愛的媽媽，配上一句真摯的感人的話語，表達對媽媽的孝敬之心，感激之意。(2)四、五年級同學(xué)：媽媽，我想對您說。用給媽媽寫信的形式，和媽媽說說心里話，說說記憶中父母做出的最讓自己感動的事情，表達對媽媽的愛。(同學(xué)們要準備一張漂亮的彩紙，把最想對媽媽說的話寫在彩紙上)同學(xué)們將自己的作品做為一份禮物在3.8當(dāng)天送給媽媽。還可以帶到學(xué)校和老師、同學(xué)分享，評選出最漂亮的、最感人的作品。
乙：在今天的紅領(lǐng)巾廣播的最后中，我們想點首歌給我們的媽媽，歌曲的名是《媽媽的吻》。
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