社會實踐作文

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的社會實踐作文，歡迎大家分享。

　　今天，又是充滿快樂和喜悅的一天。因為我們去上了小學生涯中的最后一次社會實踐課!這次社會實踐總共分為四堂課，其中我最感觸最深的是“奇跡創意構建”這堂課。

　　這堂課純粹是靠大家的創意和團結協作。我們分了幾個組。老師先帶大家認識了材料以及每種材料的名字，做了個提前小熱身后，我們要進入今天的正軌：做一個聯動裝置。聯動裝置是什么呢?就是不用靠其他的機器，做出的東西都運轉起來。老師給大家看了一個視頻：上面用積木做了一個小滑道，小剛球從上面滑下來。小鋼球碰到積木，又有一個小鋼球滾落下來。最后它們“各行其道”滾下來。看了這個視頻，我們都很驚訝。聯動裝置這么神奇呀!我已經迫不及待了，想快點嘗試一下。老師說這個聯動裝置太難做了，于是讓我們開動腦筋做一個難度比較適中的。老師剛說完開始，我們就開工了!

　　我和小宋負責做軌道。剛開始，我們做得很輕松。但是做了一會兒，我們就發現了許多至關重要的小問題：我們軌道之間的間距太小了，下面沒法連接。可是當我們在把軌道加寬后，卻又不知怎么連接。為了想個好辦法，我們都傷盡了腦筋。我們努力的實驗，雖然依舊失敗，但我們從不放棄!功夫不負有心人，我們終于有了好的點子：在齒輪上放上顏色不同的大A，用不同的顏色的中H連接。依次擺下去，一條七彩的軌道出現了!最后再把軌道和支撐臺連接到一起就大功告成了!我們組的其他成員還把老師又展示給我們的幾張圖片里的簡單聯動裝置和多米諾骨牌結合到一起，讓小輪子剛好滑下來推動聯動裝置并讓多米諾骨牌全部倒下。過了好長一會兒，我們的“巨作”終于完成了!現在就是實驗時刻。一位同學小心翼翼地把輪子放好。3、2、1，走!哈，成功了!我們的作品成功了!我們受到了同學們熱烈的掌聲，最終也獲得了成功!

　　這堂課讓我收獲了許多，讓我明白了要合作創新，要齊心協力，更要遵守所有的規則。另外，這節課上也讓我知道了許多新知識，我對這些新知識也充滿了興趣!

　　這是我小學生涯中的最后一次社會實踐，今天讓我充滿快樂和喜悅!我永遠不會忘記這一天的!

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