幼兒教師節活動方案15篇

　　為了確保工作或事情順利進行，我們需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編收集整理的幼兒教師節活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒教師節活動方案1

　　一、活動目的：

　　1、通過邀請家長觀看幼兒園孩子表演，促進家園關系，強調幼師的責任感。

　　2、通過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示，展現xxxx幼兒園教師隊伍的風貌，表達全體教師對家長的.感謝。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月10日上午

　　三、活動地點：

　　xxxx幼兒園

　　四、活動準備：

　　（一）校園環境衛生及前院活動場地布置

　　1、門前拱形門及慶祝教師節標語

　　2、紅地毯

　　3、長條會議桌4個

　　4、鮮花300—400盆

　　5、音響（租用）

　　6、各班室內外衛生（各班保育員）幼兒前后院、大型玩具及公共衛生食堂

　　（二）教師集體自制幼兒活動室區域作品

　　（三）幼師成長冊和各班家園幼兒成長冊（文本）

　　（四）幼兒園教學成果展示

　　（五）xxxx幼兒園幼兒區域作品展示（文本）（各班班長）

　　五、活動安排及程序

　　（一）主持：主持人串詞

　　活動時間：30—40分

　　活動指導組：xxxx、xxxx、xxxx

　　活動聯絡組：xxxx、xxxx

　　活動接待組：xxxx、xxxx

　　（二）程序

　　幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接家長入園就坐。

　　1、介紹幼兒園。

　　2、請欣賞教師自編自導自演的國際象棋童話劇《保護國王》表演者：幼兒園全體師生。

　　3、請欣賞教師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：全體教師。

　　4、請園長上臺致辭。

　　5、由園長向教師贈送節日禮品（園長發表簡短感言）。

　　6、幼兒園全體師生與家長合影留念。

　　7、參觀實驗幼兒園教師自制教玩具制作展。

幼兒教師節活動方案2

　　活動目標：

　　1、幼兒經過參加活動明白9月10日是教師的節日。

　　2、幼兒在活動中感受到幼兒園的`溫暖、教師的親切。

　　3、幼兒能夠在教師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的尊敬。

　　活動時間：

　　9月10日上午

　　活動地點：

　　X幼兒園

　　活動資料：

　　1、第一階段（9月X日——9月X日）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動資料，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動資料。

　　2、第二階段（9月X日）：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊。

　　3、第三階段（9月X日——9月X日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

幼兒教師節活動方案3

　　今年的9月10日是第xx個教師節，正因為這個美好的節日，才讓我們的感激之情有了表達，也讓社會充盈著尊師重教的溫暖，也讓學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。

　　一、背景

　　九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。這是秋的`季節，是收獲的季節，是回報的季節……老師，就是這季節的主題。

　　值此之際，作為島城極具號召力的xx媒體，xx早報整合各方資源、聯合商家適時推出教師節主題活動“九月的獻禮”。旨在通過真誠祝福、點滴心意表達社會各界對教師節的重視、對教師的尊重和感謝。

　　二、活動主題

　　收獲的九月，回報的季節

　　“九月的獻禮”教師節主題活動方案

　　三、活動內容

　　本次以第三十五個教師節為主題的活動，主要分為“幫您圓夢”“商家獻禮”“跟蹤報道”三個階段進行

　　1.幫您圓夢：這個教師節，夢想和期待不再空白……

　　老師，是我們成長的第一個臺階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；也是她使我們的人生開始有夢想。在這個收獲的季節里，說出祝福，畫出夢想——讓我們幫您圓夢。

　　四、參與形式

　　參與者可以通過短文和繪畫兩種形式，通過不同主題或側面，鮮明的表達出對老師的感謝和想實現的愿望。

　　商家可以根據參與者提交的作品，結合自身的資源優勢選擇性的為參與者提供贊助支持，幫助實現愿望，如：為教師提供一次免費體檢等。

　　成功實現愿望的作品，將連同商家的寄語一起刊登于xx早報活動專版。

　　2.商家獻禮：有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

　　“教師節”作為商家必爭之地，紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣。xx早報整合資源優勢推出“商家獻禮”特刊，通過這種專刊的形式，商家可以選擇不同的形式體現自己的“教師節”回報特色。包括購物贈禮、持教師證享受折扣、學生禮物選購優惠等等，具體內容和形式商家自定。

　　xx早報可派出編輯協助商家做選題策劃，以特刊方式予以集中刊登，就有較強的傳播針對性，是廣大企業商家提升品牌形象、借勢節日精準宣傳的平臺。

　　3.跟蹤報道：圓夢時刻，共同見證

　　xx早報將以圖文并茂的形式生動報道圓夢時刻，通過采訪參與者和受惠教師的感想側面宣傳贊助商家，有效提升品牌形象，達到節日宣傳的有效關注。

幼兒教師節活動方案4

　　一、指導思想

　　為深入貫徹《教育法》、《教師法》、《職業教育法》，以教育部確定的“光榮的人民教師”教師節主題慶祝活動為主線，充分展示我職業學校教師良好的精神風貌和取得的教育成果，進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的.良好風尚，激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動本著“隆重、熱烈、務實、簡樸”的原則，開展系列活動；變單純的節日慶祝為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富；力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

　　二、活動時間

　　9月79月14日三、活動安排

　　1、學校于9月7日（星期五）下午第6節召開教師節慶祝會暨“十佳教師育（教育工作者）”表彰會，晚餐分組匯餐，晚上分組組織娛樂活動。

　　2、9月10日早集會（廣播）教師節祝福詞（要求12級新生向原初中學校老師發一條祝福短信），廣播站專題廣播，下午第六節課時分專業部組織組織師生同樂大主題班會（分專業部邀請教職員工參加），學工處負責場地、秩序安排；團委、學生會組織節目。

　　3、做卡片

　　以班級為單位，學生自己動手親自制作賀卡，送上對老師的祝福；

　　4、手抄報比賽

　　要求每班選2幅作品，9月14日前上交至團委，校團委評選出優秀作品，并與展示。

　　5、周內出好一期專題黑板報

　　請各班出好一期以教師節為主題的黑板報，題目自擬。用同學們獨特的創意，豐富的想象，炫麗的色彩，生動的內容，展現各班的慶祝特色，渲染節日氣氛。

幼兒教師節活動方案5

　　一、指導思想

　　從踐行重要思想的高度出發，深入貫徹教育法和教師法，以教育部確定的“光榮的人民教師”為主線慶祝教師節，充分展示我校教師的良好精神風貌和教育成果，深入推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的.良好風尚，激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育，積極進取，開拓創新，促進學校各項事業。慶祝活動應以“隆重、熱烈、務實、簡樸”為原則，開展系列活動。變單純的節日慶典為主題活動時段，豐富活動內容。努力創新活動形式，更好地突出活動主題和內容，提升活動的感染力和影響力。

　　二、活動時間

　　教師節前夕

　　三、活動安排

　　1、學校在教師節召開了慶祝教師節座談會，組織了新教師崗前培訓和教師節電影晚會。

　　2、黨委宣傳部、團委、學生處和各學院（系）要充分利用校報、校園網、廣播電臺、公告欄等媒體工具，大力宣傳在教學、科研和社會服務中做出突出貢獻的模范人物，宣傳教學改革和教師隊伍建設中的先進典型，營造濃厚的節日氛圍和先進學習、爭創一流的良好氛圍。

　　3、團委和學生組織應當組織學生發揚尊師重教的優良傳統，開展多種形式的行善事、愛師活動。

　　4、各單位、各部門結合自身實際，通過走訪慰問、新老教師座談會、師生聯誼等方式，積極開展獻愛心、送溫暖活動。，并關心退休教職員工。

　　5、各單位圍繞本單位實際情況開展其他各類慶祝活動。

　　四、活動要求

　　1、各單位要從實踐重要思想的高度出發，進一步增強廣大教職工的責任感和使命感，自覺貫徹黨的教育方針，實施素質教育，努力提高我校的教學質量和水平。

　　2、各單位要加強領導，認真做好慶祝活動，在學校的支持下，在群眾的理解下，在教職工的教育下，本著隆重、熱烈、節儉的原則，過一個教師節。嚴禁借慶祝之際大吃大喝，濫作貢獻。

　　3、各單位要做好前期策劃和準備，根據學校活動計劃的要求和本單位的實際情況，制定切實可行的慶祝計劃，并于9月1日前將本單位的活動計劃報學校辦公室。

幼兒教師節活動方案6

　　一、活動主題

　　花滿校園語成蹊。

　　二、活動目標

　　1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

　　2、幼兒在活動中感受到幼兒園的.溫暖、老師的親切。

　　3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

　　三、活動時間

　　9月5日——9月16日

　　四、活動地點

　　月明苑幼兒園

　　五、活動內容

　　一、第一階段（9月5日--9月8）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動內容。

　　二、第二階段（9月9日）：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

　　三、第三階段（9月10日--9月16日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

幼兒教師節活動方案7

　　一、活動目標

　　1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

　　2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的.親切。

　　3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

　　二、活動時間

　　9月10日上午

　　三、活動地點

　　xxxx幼兒園

　　四、活動內容

　　1、第一階段（xx月xx日——xx月xx日）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動內容。

　　2、第二階段（xx月xx日）：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

　　3、第三階段（xx月xx日—xx月xx日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

幼兒教師節活動方案8

　　活動目標：

　　1、在談話過程中引導幼兒學習主動進行交談，使幼兒明白9月10日是教師節，并了解教師的意義。

　　2、幼兒會用，“教師，您好”，“教師您辛苦了”等語言表達對教師的愛。

　　3、教師供給紙、筆等材料，引導幼兒根據自我的生活印象，運用多種手段反映出教師工作的簡單情節，促進幼兒創新本事的發展。

　　4、讓幼兒了解教師的勞動資料和工作態度，培養幼兒尊敬教師的情感。

　　活動準備：

　　1、活動周播放教師節主題音樂

　　2、幼兒園班內教師的照片，布置“我們幼兒園的教師”照片展，認識了解教師的工作。

　　3、教師初步了解哪些幼兒家長是教師并收集她們的照片入園。

　　4、制作“幼兒家長教師”照片展和幼兒園“我們的'教師”照片展。（工作照）

　　活動過程：

　　——班級幼兒學唱歌曲《每當我走過教師的窗前》

　　——各班開展主題教學活動《教師，您好！》

　　1、經過參觀“幼兒家長教師”照片展和“我們的教師”照片展，幼兒能用完整的語言回答教師提出的問題，使幼兒初步了解幼兒園教師的辛苦，激發幼兒尊敬、熱愛她們的情感。

　　2、幼兒根據經驗，簡單繪畫出教師的形象。從而了解教師節的意義。并把作品送給自我喜歡的教師或者是教師的家長。

　　——制作教師節主題墻，活動結束、

幼兒教師節活動方案9

　　活動目的：

　　1.引導幼兒正確表現人體各部分的結構關系和發型、鞏固畫正面人的技能。

　　2.發展幼兒的觀察力和繪畫表現能力。

　　3.加深幼兒對老師的熱愛之情。

　　4.感受到教師節的快樂。

　　5.知道教師節是幾月幾號。

　　活動準備：

　　1.請配班老師配合上課。

　　2.繪畫紙、油畫棒。

　　3.范畫。

　　活動過程：

　　1.引出教師節，導入活動，引起幼兒興趣。

　　教師：小朋友，我們班上有幾位老師?你們怎樣稱呼她們?今天老師想請小朋友們給老師畫張像，畫好后，就送給那位老師好不好?

　　2.引導幼兒觀察教師特征。

　　教師：現在我們看看-老師的頭發是什么樣的?(長發、短發、直發、卷發、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點?(比如說圖案什么的)

　　請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答。

　　教師：我們看看-老師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動的?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發，現在每人用手摸摸自己的頭發，是不是光長在頭頂上面呢?

　　請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答。

　　3.交代要求，幼兒作畫，教師指導。

　　教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發和服裝的詳細的特點畫出來，先畫頭，再畫身體，最后畫胳膊和腿，大要把老師打扮得漂漂亮亮的。幼兒作畫，教師巡回指導。

　　A.鼓勵幼兒大膽作畫，充分發揮自己的想象，畫出每個老師的不同特點。

　　B.幫助能力弱的`幼兒掌握人體的結構關系和各部分的比例。

　　C.鼓勵能力強的幼兒可以畫老師的側面。

　　評價作品，結束活動：

　　1.教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是-老師?哪幾張畫畫的是-老師?

　　2.幼兒相互欣賞作品。

　　教師節幼兒活動策劃方案2

　　活動目標：

　　1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

　　2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節日的祝福。

　　3、發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

　　活動準備：

　　1、各班主任制定本班活動內容與形式。

　　2、為幼兒提供相應的材料。

　　3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

　　4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]

　　活動時間：

　　9月10日(教師節)上午

　　活動過程：

　　1、各班在晨間談話環節中，以“教師節”為主題，展開談話活動。

　　2、第一節活動課

　　(1)、用兒歌《老師本領大》引出主題：

　　老師老師本領大，

　　會折紙，會畫畫，

　　唱歌跳舞頂刮刮，

　　我們大家都愛她。

　　我們大家都愛她。

　　(2)、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。

　　(3)、講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。

　　我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節，1985年是我們教師的第一個節日，教師終于有了自己的節日，

　　3、第二節活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。

　　(1)、祝福送老師：愛要大聲說出來;大班幼兒代表講話。

　　(2)、愛心手工送祝福：大班幼兒獻畫活動;中班幼兒獻愛心活動;小班幼兒獻花活動。

　　(3)、深情擁抱愛升華：與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

　　作品展示：

幼兒教師節活動方案10

　　一、活動目的：

　　為了慶祝第37個教師節，弘揚和實踐社會主義核心價值觀，進一步調動廣大教師教書育人的積極性和創造性，營造尊師重教的濃厚社會氛圍，使大家過一個充實、有意義的'節日，特組織老師開展“青春大舞臺，你我秀風采”教師才藝展示活動。

　　二、組織機構：

　　三、活動時間：

　　(1)20xx年9月10日下午4點

　　四、活動地點：

　　五、參加人員：

　　六、活動內容：

　　教師才藝展示教師展示特長，選擇自己比較拿手的才藝進行展示，如：唱歌、朗誦、講故事等。每個人的展示時間為3-5分鐘，請教師在選擇節目時把握好時間。

　　七、活動評委：

　　八、活動獎項：

　　本次活動設三個獎項，最佳風采獎2名，最佳才藝獎3名，最佳人氣獎4名。

幼兒教師節活動方案11

　　今天是教師節，我園組織了一系列的慶祝活動，下面就活動內容做如下小結。

　　一是組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片”活動，孩子們將自己親手做好（小班孩子只是在老師準備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子）的卡片親手送給自己尊敬的老師，并對老師說：“老師節日快樂！老師您辛苦了！”在一片柔和的音樂聲中，老師們親手接過孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。

　　二是幼兒園拿出一筆經費組織教師x天游，教師節當晚組織教師唱K活動。

　　1、兩天游活動。x日，我園組團前往xx酒店。x日，我們全園教師x余人在一片歡呼聲中開始了幸福的'旅程。車上，在導游的幽默組織下，每位老師盡情歡笑，在一片“xx”的合唱聲中，我們抵達了xx鎮。大家x人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺；午餐時間，享用當地特色海鮮美食；下午，前往鳳池島沙灘，老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無際的細沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中，時不時傳出老師們歡樂的尖叫聲，在享受“魚療”的同時讓老師們的身心得到充分的放松。

　　下午x時，全體教師一起泡入大海，大家在海邊嬉戲，時而自己游泳，時而潑水打鬧，時而撿拾沙灘貝殼……開心之極，令人流連忘返。

　　晚上x時，入住xx酒店。餐后，老師們三五成群進入溫泉區，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……x個池之間來回穿梭，樂不思返。

　　2、教師節當晚，全體老師前往xx，大家在KTV房內盡情高歌，時而瘋狂跳舞，時而品嘗“雞尾酒”，時而碰杯共同祝福彼此教師節快樂…

　　活動至今已有x天的時間，老師們仍在回味這幾天的慶祝活動，每個人的心里都載滿了幸福與感動，對“xx”這個大家庭了一份歸屬感。

　　以上是本園教師節活動的小結。

幼兒教師節活動方案12

　　一、活動目的：

　　為了慶祝第33個教師節，弘揚和實踐社會主義核心價值觀，進一步調動廣大教師教書育人的積極性和創造性，營造尊師重教的濃厚社會氛圍，使大家過一個充實、有意義的`節日，特組織老師開展“青春大舞臺，你我秀風采”教師才藝展示活動。

　　二、組織機構：

　　三、活動時間：

　　(1)20xx年9月10日(周日)下午4點

　　四、活動地點：

　　五、參加人員：

　　六、活動內容：教師才藝展示

　　教師展示特長，選擇自己比較拿手的才藝進行展示，如：唱歌、朗誦、講故事等。每個人的展示時間為3-5分鐘，請教師在選擇節目時把握好時間。

　　七、活動評委：

　　八、活動獎項：

　　本次活動設三個獎項，最佳風采獎2名，最佳才藝獎3名，最佳人氣獎4名。

幼兒教師節活動方案13

　　20xx年的9月10日,我們即將迎來了第二十八個教師節。這個特殊的節日里，我們要進行幼兒半日活動安排，我設計的活動方案是：本次活動以《我愛您，老師》為主題，活動要本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的`活動氛圍，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

　　活動目標：

　　1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

　　2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

　　3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

　　活動流程：

　　一、幼兒升旗儀式

　　二、幼兒早點

　　三、幼兒與家長為教師制作賀卡

　　1、教師播放課件請家長與幼兒欣賞賀卡圖片

　　2、家長與幼兒共同為教師制作賀卡并展示

　　教師提供材料：卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫棒等

　　四、幼兒吃水果、喝水

　　五、幼兒戶外游戲與拍照

　　1、擺放各種器械：羊角球、滑梯、感統橋等家長可以為幼兒拍照。

　　2、全班合影留念

　　六、律動

　　七、吃午餐

幼兒教師節活動方案14

　　活動目標：

　　1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

　　2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

　　3、幼兒能夠在老師的`指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

　　活動時間：

　　9月10日上午

　　活動地點：

　　xxxx幼兒園

　　活動內容：

　　1、第一階段（xx月xx日——xx月xx日）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動內容。

　　2、第二階段（xx月xx日）：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

　　3、第三階段（xx月xx日—xx月xx日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

幼兒教師節活動方案15

　　活動目標：

　　1、明白每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自我的關系及教師節的意義。

　　2、能運用已有的美工經驗，創造性地制作謝師卡，向教師表達感激之情。

　　活動準備：

　　卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

　　活動過程：

　　1、情景導入

　　（1）參觀“幼兒園的教師”照片展。

　　師：照片上是誰？你認識她嗎？她是哪個班的什么教師？她們工作辛苦嗎？教師這樣工作是為了誰？（幼兒互相交流）

　　（2）引出教師節話題，了解教師節的由來，討論如何向教師表達自我的謝意。

　　師：今日是什么節日？每年的幾月幾日是教師節？

　　教師介紹教師節的由來。引導幼兒討論如何向教師表達自我的問候和謝意。

　　2、小小賀卡

　　（1）出示材料，引導幼兒制作謝師卡

　　兒童節是我們小朋友們的節日，教師節是我們可愛的教師的節日，小朋友們能夠自我制作漂亮的卡片送給教師，祝福教師節日歡樂。

　　教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自我的`想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

　　（2）團體幼兒制作

　　師：小朋友們仔細想一想你要給教師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自我的意愿，創造性地制作謝師卡。教師予以適當的協助和指導，并提醒幼兒堅持桌面與地面干凈。

　　3、感動的祝福

　　教師根據幼兒所說，幫忙幼兒寫上一句表達感激的話和祝福語。

　　4、您辛苦了

　　幼兒分別向全園教師贈送謝師卡。

　　教師引導幼兒在送給教師賀卡時對教師說：“教師，您辛苦了！”

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