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購物作文

時間:2023-02-01 14:54:25 購物 我要投稿

【實用】購物作文集錦9篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的購物作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【實用】購物作文集錦9篇

購物作文 篇1

  今天,媽媽叫我去嘉欣市場去買菜,我從媽媽手中接過錢高高興興的'出了家門。

  還沒出嘉信城市花園,我就開始忐忑不安了。我想:萬一錢掉了怎么辦?等下買菜時售貨員找錯錢怎么辦?許多怎么辦在我腦子里回蕩著。但是,看到旁邊的景色,我七上八下的心漸漸平靜下來。

  到了嘉欣市場。我看了一下,哇!好多菜啊!弄得我都不知道買什么了!我想:如果不知道買什么的話,最好少買點。我挑我挑我挑挑挑!終于挑出兩捆小白菜。我還想買些菜,我喜歡吃蘑菇,我就想買點小蘑菇伺候一下自己。于是,我找打價的阿姨要了一個小袋子,精心地挑蘑菇。好啦!給錢去,一共3塊3角錢,給了錢,我就滿載而歸啦!

  因為第一次買菜表現得很好,媽媽以后都讓我去買菜。

購物作文 篇2

  記得六歲時,我和家人去大超市購物,那時我覺得大超市怎么這么大,里面的東西真的是應有盡有,讓我看了眼花繚亂,在爸媽的陪同下,購買我愛吃的布丁、餅干、飲料……等等,最后才樂不可支的提著大包小包的回家。

  自從我上了小學,購物的經驗就愈來愈多了。例如:媽媽叫我去買蛋,那時候的`我小心翼翼提著蛋,生怕一不小心把蛋打破了。還有一次我和姐姐一起去買米,我倆費了九牛二虎的力氣才順利的把米抬回家,那次可真是把我們倆給累慘了。

  假日時,媽媽會帶我和哥哥、姐姐去逛書店,每當看到許多課外讀物,就讓我們彷佛如獲至寶的感覺,更讓我想起幾句話來:“學無止境”、“學如逆水行舟不進則退”的道理,我們看了許久,最后決定挑了幾本好書及一些文具用品買回家。

  另外,去商店購買物品時,要記得找零錢和索取統一發票,一來可以防止商家逃稅,二來也可把發票捐出去,幫助弱勢,可說是一舉兩得。

購物作文 篇3

  “哈哈哈……”我開心得差一點跳了起來,說:“太好了,一個人去購物是從來沒有過的事呀!”爸爸媽媽讓我一個人去買小米和毛巾。

  我來到百佳購物中心,進入大門一看,貨架上擺滿了各式各樣的商品,令人眼花繚亂。我東望望西瞧瞧,用我那圓溜溜的大眼睛向四周看,尋找爸爸媽媽讓我購買的東西。我邁著輕快的腳步來到放著生活用品的貨架前,在一架架琳瑯滿目的生活用品之間轉悠開了。生活用品區像一條長長的小路,仿佛永遠都走不完,走啊走,感覺快要走到盡頭時,一條條色彩繽紛.五顏六色的毛巾映入了我的.眼簾。有的毛巾的圖案是七色的彩虹,有的是卡通小動物……真叫人目不暇接。而他們的布料也很好,這下可把我給難住了。這么多的毛巾到底選哪個呢?我靈機一動,想:“我按大家的風格買毛巾不就行了嗎?”終于,我把合適的毛巾放進了購物籃里。

  毛巾找到了,就應該尋找下一個目標——小米。我來到糧食類的貨架前走來走去,可怎么也沒看見小米,于是我帶著緊張的心情去問服務員,“阿姨,請問小米在哪里呀?”服務員阿姨微笑著對我說:“小朋友,小米在副食類區。”我給阿姨說了謝謝,心想:“小米是糧食類,為什么會放在副食類區呢?”帶著一串串疑問,我快步走向副食區。最終,我知道了小米只能與大米一起煮。

  購完物我就向家走去,啊,一個人購物真有趣呀

購物作文 篇4

  周末,老媽帶著大家全家人去購物。

  一進到大型商場里邊,濃濃的全是人:高的,矮的,胖的,瘦的,老的,少的。各種各樣的人擠在一起,好不熱鬧。老媽就如魚群進水,好不快活。我與老爸跟在老媽后邊,板著臉,萬般無奈。

  老媽與素未謀面的人擠在別人的鋪前,而我與老爸卻被奔涌的人流推來擠去。平常手頭沒有手機上的我,今日老媽特意塞幫我一部手機,為嘛?怕把我給擠丟,比較好找人唄。

  老媽和鋪主商討起來:這一件衣服褲子要多少錢?100,假如真誠買,90賣讓你。一來二去好多個連擊,老媽還是不滿意,就伴隨著人工流產奔往下一家店鋪。

  離開了一家又一家店鋪,老媽見到一家店面的牛仔褲子非常好,便停住步伐,讓我們倆去看看毛線衣,挑倆顏色。我與老爸隨意選了2個顏色(我認為還能夠),結果老媽看了牛仔褲子回家,一下子就否認了我的目光。回過頭來選擇別的顏色的毛線衣,東挑挑、西揀揀,竟然買來倆件。

  轉啊轉啊,人真多啊。這里是服飾一條龍,那里是產品一條街。哪些吃的、喝的'、用的,應有盡有。這兒也有賣珍珠頸鏈的,大約是為了更好地吸引住消費者吧,當場一個小伙兒拿著把水果刀,一刀扎下去,斬破蚌殼的邊緣,再用尖刀一翹,蚌殼就伸開了,輕輕地一撥,采摘珍珠,往盆里一扔。這全是一些蚌殼,一個里邊就一粒珍珠。珍珠是很漂亮,美麗的身后一些殘酷,一粒珍珠便是一只蚌殼的性命,那麼一條珍珠頸鏈呢?

  這兒買,那邊買,早已有好幾包了,可伶的老爸只能委曲求全,大袋套一小包,右手提一袋,左手提一袋,模樣一些搞笑。

  天冷,老媽想多買一件長大衣,因此又轉回家了。我與老爸一些抵觸,就在一個人跡罕至的鞋鋪前打住了。老媽也識相:“大家在這里等一下,我那里看一下。”

  乏味,看一下鞋唄。“玥玥,這款涼拖非常好,買一雙如何?”父親征詢我的建議。它是一款棉拖鞋,里邊是絨,外邊是皮革制品,黑白紅兩色,看上去防寒保暖又好看。我心動了:“我試一下。”合腳。問價錢,59元。老爸問除掉零頭怎樣?老總倒也痛快,交易量。

  那里老媽看中了一件皮衣,回來問大家如何?老爸說看中了就買,老媽又遲疑了。不管三七二十一,這里老爸早已支付,只能買下來了。依我看,這一件長大衣很非常好嘛。

  周末,瘋狂購物,根本停不下來。

購物作文 篇5

  星期天,我做完作業后,在家里閑得無事可做。突然,我想起了班級里的同學都會自己購物了,可我卻還不會,我很羨慕他們。于是,我決定今天要購物。

  我正要出門,忽然想起我沒錢,向誰要呢?我想問媽媽要錢,不行,因為媽媽平時忙這忙那,根本沒有時間理我。就算我向媽媽要錢,她現在也不在家呀!向爸爸要錢,不行,爸爸也總是在忙,等他回來就像盼星星月亮一樣,今天能去購物黃花菜都涼了。到底向誰要錢呢?我靈機一動可以向奶奶要錢呀,奶奶又善良又溫柔,她一定會給我錢的。

  可要多少錢呢?一百元,不行,太多了,萬一去購物的時候壞人偷走了怎么辦?五十元,也不行,錢還是太高了,十塊錢,可以,總夠我花的了吧,我決定只要十塊錢不多也不少,剛剛好。我扭扭捏捏的'走進了奶奶的房間,撒嬌可是我的拿手好戲,我問奶奶:“奶奶你能給我十元錢嗎?”。奶奶說要十元錢干什么呀?我不好意思地說:“我想自己去購物。”奶奶毫不猶豫的把十元錢給了我,我說了聲:“謝謝奶奶。”就像風似的沖出家門。

  一到超市,哇!好多人呀!我緊張地抓住手里的錢,生怕它飛走似的。我心里有點害怕,還是硬著頭皮來到一個貨架旁,那棵白菜仿佛轉過頭來說:“你快買我回家吧!”我就拿著那顆白菜高興地走了,我來到西紅柿旁邊,西紅柿笑說:“你也把我買回去吧!”我又拿著兩個西紅柿走開了,來到土豆旁邊,土豆手拉著手好像在說:“也把我們買回家吧!”我去結賬時發現只剩下了兩毛錢,售貨員阿姨說:“兩毛錢剛好買一個購物袋。”我高高興興的提著袋子回家,奶奶開門一看說:“小祖宗你購物回來啦!”

  通過購物奶奶說我長大了,可以當家里的小幫手了。我以后要經常幫媽媽買東西,減輕媽媽的負擔。

購物作文 篇6

  星期天下午,媽媽給了我100元錢,我拿著準備好的購物清單,又激動又緊張,一溜煙跑進超市。超市里熙熙攘攘,很熱鬧。貨架上的商品琳瑯滿目,應有盡有。

  我拿了購物籃,先到水果區。哇!各種各樣的水果太誘人了,有刺猬一樣的榴蓮,有月牙一樣的香蕉,還有那珍珠一樣的葡萄……看著看著,我的口水都流出來了。最后,我買了一些青里透紅的棗,幾個紅彤彤的大蘋果,還有幾個金燦燦的橙子。

  超市里人來人往,我走在人群中,東看看西望望,就是找不到賣毛巾的地方。我連忙問售貨員阿姨,阿姨便熱情的為我帶路。毛巾的`種類真多了!有小貓的,有小狗的,還有方格子圖案呢?最后我挑了一條藍底小狗圖案的方巾。

  我對著購物清單,一樣一樣全買完了,就去收銀臺結賬。那里人山人海,排著很長很長的隊。我左等右等,終于到我了。我把全部東西拿出來,一共是95.90元,阿姨又找了我4.1元。我高興地提著滿滿一袋子商品走出超市。

  在門口等我的媽媽一看見我就夸;“你真行。”我聽了心里美滋滋的。這次購物我體會到了一種成就感,以后我還要去自購物。

購物作文 篇7

  教學目的:

  1、使學生通過作文講評,能夠將第一次購物的過程寫具體,寫詳細。

  2、能對他人的作文進行正確的點評。

  教學重點:學習作文點評的方法。

  教學難點:學習圍繞要求進行作文點評。

  教學準備:第五次作文《第一次購物經歷》

  教學過程:

  一、復習,導入新課:

  復習作文要求:

  1、指名說出本次作文要求:

  a簡單介紹購物的時間,人物,地點,可介紹購物的計劃或準備。

  b具體寫一寫購物的過程。

  怎么挑選?挑選時注意了什么問題?

  怎么買下這件物品?

  當時有什么感受?

  抓住動作、語言、和心理的描寫。

  c結尾,寫此次購物你的感受。

  教師強調:寫事,寫清事情的六要素(時間、地點、人物、起因、經過、結果),重點回想自己的一次購物經歷,過程中能抓住人物的語言、動作、心理活動等描寫方法把購物過程寫具體。

  2、寫好后多讀幾遍,并認真修改。

  二、榜上有名

  1、在這次的'習作中,有一批同學的習作是完成的比較好的。

  高靜怡、張馨然、趙毅皇、兀顏妮等,

  2、有些同學的作文進步很大。

  王星辰 、邊雨澤、李若彤

  三、作文欣賞

  1、欣賞精彩片斷

  師:雖然佳作不是每個同學都有,但每個同學的習作中或多或少都會有一些精彩之筆,下面請大家欣賞一些同學作文中的精彩片斷。你最想先聽誰的作文呢?

  生:高靜怡的

  師:那就請高靜怡把自己的文章念出來吧,其他同學認真傾聽,找出文中哪些地方寫的好?還有什么建議?

  2、學生聽完后隨機說說這些片斷好在哪里。

  師:還有什么建議?或者說你認為哪里寫的還不夠好?

  生自由發問。

  四、請你評改

  1、出示例文進行修改。

  2、小組為單位按要求點評例文。找出除了加入心理描寫,還有其他修改的地方嗎?

  教師提醒學生注意:

  ①敘事是否具體,是否符合中心需要;

  ②句子是否完整、連貫、通順;

  ③字是否寫的正確;

  ④標點用的是否恰當。

  3、每小組選派代表指出優缺點并提出修改意見。

  五、佳作亮相

  1、先小組上講臺讀自己小組修改好的作文片斷或佳作

  2、然后分組交流自評,暢談習作收獲,分享習作成功的樂趣。

  六、創造發表條件,激發學生的成就動機。

  將優秀習作或修改后有明顯進步的習作,在班內傳閱。

  七、總結:

  老師發現經過我們的共同努力,你們的文章已經比原來更精彩了,那就請同學們趕緊把你的文章謄寫出來,在班內傳閱吧。

  附下水文:

  記一次自己購物的經歷

  一個陽光明媚的星期六,我懷著高興的心情和媽媽去永輝超市買鋼筆。

  我們先到f1樓停好車,然后,乘電梯到2樓。我推著購物車來到大門前,我抬眼一瞧只見里面人山人海,哇!琳瑯滿目的小玩意擺滿貨架。于是,我按照超市購物指示牌來到了文具用品專賣區域,這里的鋼筆品種很多,我都不知道該選什么樣的鋼筆了急的滿頭大汗,突然,一想自己是小學生,應該用學生鋼筆。于是我把目標鎖定在學生鋼筆上。我仔細的選出了一支鋼筆,它的形狀像一位威武的“黑將軍”頭戴著一頂黑色的頭盔,頭盔上飄著一束大紅色的盔纓,身穿著半透明黑色的盔甲,取下頭盔發現長長的脖子上面有一張莊嚴肅穆像瓜子型的臉。脫掉盔甲發現里面有一個裝滿了油水的將軍肚。

  我激動的向媽媽說:“我要買這只鋼筆”。媽媽說:“先看一下價格吧”。我抬頭看了看價格簽,啊!49元。我心想:這么貴啊!我用期待的眼神看著媽媽,仿佛在對媽媽說:“我的好媽媽我想買這支鋼筆。”媽媽瞧著我仿佛知道了我的想法說:“好吧!”于是,我拿著我那心愛的“黑將軍”拉著媽媽的衣角來到收銀臺結了賬。

  啊!這真是一次快樂的購物。

購物作文 篇8

  今天早上,奶奶說要過節了,帶我去大潤發購物,我高興極了。

  一進超市,我就看見超市里人流如潮。我和奶奶一起乘扶梯直奔三樓購物區,購物區內琳瑯滿目,我們便推了一輛購物車,走進商場。

  我們先來到文具區,我一眼就看見了貨架上的各式各樣的筆,我想:我正好需要兩支記號筆。我問奶奶:“我能拿筆嗎?”“可以。”奶奶爽快地答應了。于是我拿了兩只記號筆,順便又拿了10支中華牌2H鉛筆,放進了購物車。

  然后我們乘扶梯下樓,來到了食品區,挑選了縮凍食品、新鮮蔬菜和水果……全家愛吃的'食品放入購物車。

  最后,我們來到了雞蛋區,奶奶挑選了一袋草雞蛋。奶奶說:“回家可以蝦仁炒蛋、番茄蛋湯。”“那我們回家吧!”我說。

  于是,我們付了錢,滿載而歸地回家了。

購物作文 篇9

  那個星期天早上陽光明媚,蔥綠的樹木顯得更加茂盛,我們的頭發也很“茂盛”,爸爸帶著奶奶和我去我們常去的理發店理發。理發師三下五除二就把我的頭發理好了,我就開始無“發”無天起來。爸爸看我太淘氣,拿出了25元零錢讓我幫他買包煙,剩余的由我自由支配。

  我蹦蹦跳跳地直奔門口的“萬家旺”超市。超市很小,但“麻雀雖小,五臟俱全”,各種商品整整齊齊擺放在貨架上,有餅干類、飲料類、日用品等等,它們都呆在自己的'隊伍里,沒有一個站錯位置,

  我先把爸爸的煙買好,用去13元,還剩12元,我該用它買些什么好呢?我來到玩具那里,看得上眼的都很貴,“哎,算了吧,這點錢買不到好玩具》。”我邊看 邊自言自語,“咦,奶奶剛才不是說她有點渴,而且嘴巴還苦苦的,給她買瓶‘營養快線’好了 。”我看了標價,要3元5角,還有8元5角可以給自己買點東西了。

  我走過餅干區,家里餅干還有,不用買。走到膨化食品區,想起媽媽說過這些都是垃圾食品,不能買。不知不覺我來到收銀臺,那旁邊掛著好多小零食,一瓶“噴霧糖”吸引了我的目光。“就 它了,既能吃,又能玩。”我付好錢,拿上購物小票和商品,打道回府。

  回到理發店,奶奶和爸爸正等著我。爸爸拿著我找給他的5元5角說:“呵,兒子還知道給你老爸剩點錢呢!”奶奶更是笑得合不籠嘴:“我孫子真好,還知道給奶奶買東西。”看著他們都高興,我心里特有成就感 ——我長大了,也能自己買東西了!

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