- 相關(guān)推薦
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的我的夢(mèng)想六年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文1
在現(xiàn)代社會(huì)的環(huán)境污染導(dǎo)致了地球變暖,還產(chǎn)生了霧霾。讓輝煌的地球千瘡百孔。在我看來汽車的尾氣是是地球環(huán)境惡化的第一元兇。為了使環(huán)境質(zhì)量不再變差,我們?nèi)祟愐獮槠骗h(huán)境付出代價(jià)。所以第一步就是讓“元兇”們改過自新。簡(jiǎn)單地說就是不讓汽車排尾氣。
我夢(mèng)想中未來的是一種“混合動(dòng)力的汽車”,它的動(dòng)力80%是電,20%是汽油。我想:如果以電力作為動(dòng)力,那么,馬路上的汽車就不會(huì)再排出廢氣了。但為什么還要汽油呢?請(qǐng)接著看下去。
光是用電的話,如果離目的地太遠(yuǎn),開到半路上沒電了得話那是一件很麻煩的.事情。所以在這種萬不得已的情況下就用汽油把剩下的路走完。
用汽油還有另外一個(gè)理由。現(xiàn)在人類已經(jīng)發(fā)明了電動(dòng)汽車,有些商家仗著電動(dòng)汽車不燒油的理由說電動(dòng)汽車不需要考駕照、辦保險(xiǎn)。導(dǎo)致一些消費(fèi)者犯了闖紅燈、超速等錯(cuò)誤,還理直氣壯的對(duì)交警說我的車不需要考駕照。但如果又用電有用油那交警們就可以反駁他們說:“燒油的汽車都要考駕照!”就可以了。
這樣的汽車你說它不環(huán)保,它用電;你說它有礙交通,它用油。哪里不好了?
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文2
理想是燈,照亮前進(jìn)的方向;理想是風(fēng),吹動(dòng)近取的帆。每個(gè)人都有自己的理想,我也不例外,我的理想是當(dāng)一名著名的舞蹈家,在絢麗的舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采。
讓我擁有這個(gè)夢(mèng)想的時(shí)刻,是一個(gè)正在打臺(tái)風(fēng)的夜晚,那時(shí)我在看電視,忽然閃了一點(diǎn)新聞聯(lián)播,那里播放著每一個(gè)舞蹈演員們精彩的表演,一個(gè)個(gè)前滾翻,一個(gè)個(gè)后空翻,臺(tái)下的觀眾們都為他們喝彩鼓掌……從那天開始,我就不斷地練習(xí),努力的練習(xí),想著有一天,也能夠像那些舞蹈演員一樣在舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采!
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,從今以后,我要加倍練習(xí)基本功,特別是技巧,記得媽媽說過:“一個(gè)舞蹈好不好就是看感情,技巧和編舞的能力,特別是技巧,如果你的分?jǐn)?shù)低,那一定就是你的技巧不夠好,還要加倍努力練習(xí);如果你的分?jǐn)?shù)高,那就是你的技巧很好,感情也很好!”我一直記著這句話,每當(dāng)我練習(xí)技巧收到阻礙時(shí),總是會(huì)想起這句話,激發(fā)我的`內(nèi)心,鼓勵(lì)我站起來!
要實(shí)現(xiàn)我的理想,是要付出許多汗水的,但我并不害怕,因?yàn)槲抑溃谖业谋澈筮有很多支持我的人,鼓勵(lì)我的人,我一定不會(huì)讓他們失望!
雖然這只是我的一個(gè)美好的愿望,但我相信有付出就會(huì)有成果,只要我努力,我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!從現(xiàn)在開始,我要刻苦學(xué)習(xí),汲取廣博的知識(shí),如同即將沖鋒的戰(zhàn)士,做好出發(fā)前的準(zhǔn)備!
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文3
一直都不知道要怎么去定義我的夢(mèng)想。從小到大,我也很難很自信地跟誰說過我的夢(mèng)想。夢(mèng)想,在我心中,真的很神圣,那是我沒有勇氣去肯定的東西。我也不知道我該用怎么樣的態(tài)度去面對(duì),去追逐。
從很小的時(shí)候開始,我就想過要當(dāng)一個(gè)作家。那時(shí)候,很喜歡看一個(gè)叫楊紅櫻阿姨的書,那是我的童年,有笑貓,有馬小跳,有很多可愛的`小人物。還有鄭淵潔,那些《童話大王》。雖然很久沒有再去接觸了,但那是童年美好的記憶。那時(shí)候,就想著,我也想像楊紅櫻阿姨一樣可以寫很多很多的書,帶給很多小朋友很多很多的快樂。
長(zhǎng)大了,不再看那些被叫做童話的書。認(rèn)識(shí)了《中學(xué)生博覽》,它教會(huì)我怎么去追逐,怎么讓青春無悔。知道了那個(gè)叫暖夏的女孩,那個(gè)叫季義鋒的少年。羨慕他們可以把自己的故事寫成文字,讓很多看見了他們的幸福。
而我,也漸漸地學(xué)會(huì)了寫文字,把自己的感覺,自己的想法記下來,那是自己給自己最好的禮物,祭奠我走過那段長(zhǎng)長(zhǎng)的歲月。
時(shí)間一直在走。漸漸淡忘了自己的理想,把那些心情寫下來,抬起頭,還是得數(shù)理化,好像是我難逃的宿命。再也不敢說我想當(dāng)一個(gè)作家,連自己都覺得不真實(shí)的夢(mèng),就這么淡出我的人生。看著別人都有自己的方向,我卻什么都找不到,像一只無頭蒼蠅,亂亂撞。
我追逐的夢(mèng)想,我也不知道你在哪里。
但我想,我該去尋找,然后去追逐。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文4
今天我家買車了。
我早上一醒來特別興奮。我們來到汽車店看到了一輛黑色的東風(fēng)悅達(dá)起亞的車。我們一家人喜歡的不得了,一口氣買了下來。買回家之后爸爸幾乎每天都開著它上班。可是我們家園的空氣正一天天被污染,看著我們的家一天天惡化,我于心不忍。
我希望人類以后的車都是太陽能的,這樣就不會(huì)排放尾氣污染大自然了。沒有太陽的`時(shí)候,我們也不用擔(dān),它會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換成充電模式。也不用擔(dān)心它開到一半會(huì)沒電,它也會(huì)自動(dòng)充電。未來的汽車還可以飛上藍(lán)天,讓我們就算不坐飛機(jī)也可以一睹藍(lán)天的風(fēng)采。我還希望未來的汽車是全自動(dòng)的,只要吩咐一聲去哪里它就會(huì)自動(dòng)駕駛。你只需要坐在位子上靜靜的享受全能的服務(wù)。只要放入一定的東西想要什么吩咐一聲即可。也就是說我希望以后的車都是全自動(dòng)的。你不用擔(dān)心會(huì)變胖只要你有一點(diǎn)點(diǎn)的超標(biāo)就會(huì)受到很嚴(yán)厲的懲罰哦。
這就是我夢(mèng)想中未來的車,你呢?你夢(mèng)想中未來的車是不是也和我一樣充滿許多不切實(shí)際的幻想呢?呵呵。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文5
我從小有一個(gè)夢(mèng)想當(dāng)音樂家。因?yàn)槲覠釔垡魳罚x開了音樂就會(huì)覺得生活很空虛。于是我就開始想著如果有一天我成為了音樂家會(huì)怎么樣。
在20xx年我正式成為了一位知名的音樂家。我創(chuàng)作了成百上千個(gè)樂曲,有小提琴樂曲,有鋼琴樂曲,還有薩克斯樂曲當(dāng)然,鋼琴的樂曲多一些,因?yàn)殇撉偈菢菲髦酢K晕液芟矚g鋼琴,也很熱愛為鋼琴作曲,讓我高興的是因?yàn)橛性S許多多的鋼琴演奏者很喜歡我創(chuàng)作的樂曲,這樣的人是給予我動(dòng)力的源泉,是他們使我有信心創(chuàng)作;是他們使我熱愛創(chuàng)作,是他們使我永不放棄!!
如今再回想起小時(shí)候練琴的我,再看看如今受人敬佩的我差別有多么的大啊!
因?yàn)槲沂且晃恢囊魳芳宜晕矣辛x務(wù)把我學(xué)到的關(guān)于音樂的知識(shí)傳授給那些熱愛音樂的人,因?yàn)樗麄冎档米屛覀魇冢僬f了我是一位大音樂家,再說了我為何不把我人生的磨難與幸福告訴他們呢?當(dāng)然,我應(yīng)該告訴,說不定這些音樂愛好者們經(jīng)過我的指導(dǎo)后也能成為跟我一樣的'大音樂家呢!
我無數(shù)次被我所創(chuàng)作的曲子給感動(dòng)了,優(yōu)美的華爾茲,以及富有感情色彩的圓舞曲它們優(yōu)美的旋律使人一聽就陶醉其中。從中我體會(huì)到了彈鋼琴的享受!
我認(rèn)為當(dāng)音樂家不只是滿足自己,最重要的是讓別人體會(huì)到音樂之美!
當(dāng)然這一切的一切都是夢(mèng)想,我要通過不斷的努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想!!
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文6
夢(mèng)想就仿佛是一盞在人生道路中的指路燈,帶領(lǐng)我們走向成功人生的大門。夢(mèng)想就如同一根支撐我們一直向前沖的精神梁柱。
所以我也有許多的夢(mèng)想,不過,最讓我癡迷的就是以下兩種的夢(mèng)想。喜歡這兩種夢(mèng)想也是有原因的。不信,你就看下面:
老師:
從小我就受到了父母與老師的熏陶,很喜歡老師這個(gè)角色,我總是覺得當(dāng)老師是一種享受,同時(shí)也有很大的責(zé)任。我也很喜歡小孩子,喜歡小孩子的那種天真爛漫,那種陽光積極的態(tài)度與性格。還很喜歡小孩子最純潔的思想與最豐富的想象力。
老師可以為祖國(guó)建設(shè)未來祖國(guó)的`棟梁,可以幫助祖國(guó)的花朵成就未來的輝煌。當(dāng)自己教育的學(xué)生長(zhǎng)大為祖國(guó)做了貢獻(xiàn)時(shí),當(dāng)老師的就會(huì)感到無比的榮耀。心中總會(huì)有那一抹榮譽(yù)感。
醫(yī)生:
每當(dāng)我小時(shí)候生病的時(shí)候,媽媽就會(huì)帶我去看醫(yī)生,看過醫(yī)生之后,醫(yī)生就會(huì)根據(jù)的病情狀況來診斷我,給我打針;給我掛吊水;給我吃藥……
每次我吃過藥,打過針好了以后,我的心中都有對(duì)醫(yī)生那一絲絲的感激之情。我知道,醫(yī)生不僅可以救助很多人,還可以給病患身邊的人給予一種安慰。
我也很喜歡醫(yī)生這個(gè)職業(yè)。很喜歡被人們崇拜的“白衣天使”!
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文7
“滴滴答答,現(xiàn)在是2999年1月1日6點(diǎn)整,恭喜您抽到了未來一日游,下午6點(diǎn)整我們將準(zhǔn)時(shí)來接您。”我迷迷糊糊地拿著一張紙,驚奇地望著周圍的世界。
寬闊的馬路上,一輛輛形狀各異的汽車飛速地奔馳著,我開心得又蹦又跳,望望那個(gè),望望這個(gè),心里不由地贊嘆:“真想去汽車廠玩玩。”剛一說,好似有一股神秘的力量,讓我不由地閉上了眼睛。
我好似仙女一般,感覺飄飄悠悠,慢慢地我睜開了雙眼,我的眼前居然真的出現(xiàn)了“汽車廠”三個(gè)大字,我不禁“哇”了。走進(jìn)大門,我的眼前又出現(xiàn)了好幾座大門,如:“廠家推薦”、“型號(hào)自選”……我充滿好奇地走進(jìn)了“自主創(chuàng)新”,我充滿期待地打開了大門,一輛推車把我迅速送到了一所房間。到了屋內(nèi),一個(gè)超大版的屏幕展現(xiàn)在了我的面前。打開電源,程序按系統(tǒng)首先打開了“車型設(shè)置”,“嘀嗒”我的手邊出現(xiàn)了一支筆,我思索片刻,好似神筆馬良,很快一輛流線型的'帽子車就在我的畫筆下傾瀉而出,我迫不及待地按下了“瀏覽”這個(gè)按鈕,一束強(qiáng)光閃過我就立刻來到了車子上,我走到“帽檐”上,微風(fēng)乍起,我的心里好不歡喜。后來,我在帽側(cè)安裝了一個(gè)飛翼……
光陰似箭,時(shí)、分、秒三“人”又逢6字。我也剛剛為我的汽車賜了個(gè)名——“夢(mèng)想x號(hào)”。又一束強(qiáng)光閃過,我似睡非睡地睜開了雙眼,拍了拍沉重的腦袋,總是搞不懂為什么總會(huì)想起一個(gè)“夢(mèng)想x號(hào)”。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文8
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有的人想當(dāng)一名科學(xué)家,為祖國(guó)發(fā)明各種新型的產(chǎn)品;有的人夢(mèng)想當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生,救死扶傷;有的人夢(mèng)想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師……而我,卻夢(mèng)想當(dāng)一名老師。
老師這個(gè)職業(yè)是高尚的,令人尊敬的。在大人眼里,老師教書育人,是神圣的。可在學(xué)生眼里,老師卻很兇,很討厭。
如果我是老師,我要做個(gè)和藹可親且有高效率的。“高效率”是指教出的學(xué)生是優(yōu)秀的。老師為什么每天兇巴巴的對(duì)學(xué)生呢?老師嚴(yán)厲在大人眼里是好的,可學(xué)生們卻誤解老師的嚴(yán)厲是壞的,于是,學(xué)生就會(huì)在老師背后罵老師,說老師壞話。而我不會(huì),我不會(huì)做被學(xué)生罵的老師,我要做一個(gè)被學(xué)生真正的、發(fā)自內(nèi)心稱贊的'老師。
如果我是老師,我會(huì)熟悉每篇課文,我會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n。在課堂上,我會(huì)用生動(dòng)的語言打動(dòng)每個(gè)孩子的心。我要像中田老師那樣,用自己獨(dú)特的語言和教學(xué)方法教孩子。在我的課堂上,我不希望我的學(xué)生跟著“參考書”走,我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時(shí),我也會(huì)讓我的課堂充滿活力、樂趣,使我的學(xué)生都能積極參與。
如果我是老師,我不會(huì)布置很多作業(yè)。我認(rèn)為作業(yè)的多與少跟孩子的能力無關(guān),不是說做的題目多就能成好學(xué)生。
我一定會(huì)為我的夢(mèng)想付出加倍的努力,不斷地向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)!我相信,終有一天,我的夢(mèng)想會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文9
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng),不過童年時(shí)的夢(mèng)想還在嗎?童年時(shí)代的夢(mèng)想是什么?教師、醫(yī)生、警察還是宇航員?你們忘了嗎?讓我們一起來維護(hù)我們的夢(mèng)想吧!我想有些孩子在迷茫,自己的夢(mèng)想是什么?自己以前的夢(mèng)想是什么?
我們?cè)?jīng)有過多么美好的夢(mèng)想啊!但在社會(huì)、生活的磨礪下,我們是否能經(jīng)得起困難的挑戰(zhàn)?夢(mèng)想是否變得像等天一樣難?
我們還能堅(jiān)持嗎?夢(mèng)想在長(zhǎng)城腳下放飛,希望在我們腦海中點(diǎn)燃。夢(mèng)想是黑暗中一盞明燈,指引著我們的去向。記得蘇格拉底說過:世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。我們從不懷疑,因?yàn)閴?mèng)想只要經(jīng)過奮斗,就可能變成現(xiàn)實(shí)。哪怕沒有成功,我們也不后悔,因?yàn)槲覀冎辽賷^斗、努力過。
說實(shí)話,我也迷茫過,自己究竟想干什么,不過我有了答案——我想做一名教師,來引導(dǎo)孩子們走正確的路,做正確的事。其實(shí)在我上幼稚園的時(shí)候有想過把所有的職業(yè)都做一遍,因?yàn)槟菚r(shí)候的我是那么的天真無暇,往往把復(fù)雜的事想得那么簡(jiǎn)單。雖然我長(zhǎng)大了,但是我不會(huì)忘記我的'夢(mèng)。我們大家都有理想中的自己,許許多多的自己。只有我們自己去發(fā)掘才會(huì)有收獲,你有發(fā)現(xiàn)它嗎?它一直在守護(hù)著真正的你。
中國(guó)是我家,我們都是這個(gè)家的一份子,少了誰我們都會(huì)傷心,讓我們?yōu)檫@個(gè)家做貢獻(xiàn)讓它變得美麗富饒,讓我共同來創(chuàng)造!每個(gè)人,都可以有一個(gè)夢(mèng),就好像每個(gè)人都可以仰望星空,星光灑在每個(gè)人的臉上,照亮更加豐沛的人生,也照亮更加燦爛的中國(guó)。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文10
· 我的夢(mèng)想是一朵蒲公英的種子飛滿了大地。
我的第一個(gè)種子
落在一個(gè)舞臺(tái)的邊上
可是,當(dāng)我在家跳舞時(shí)
才發(fā)現(xiàn)我不是這塊料
我的第二個(gè)種子
落在一所學(xué)校的操場(chǎng)(上)
我的夢(mèng)想便是當(dāng)一名教師
可是,(當(dāng))老師讓我們每人教一次課(時(shí))
才發(fā)現(xiàn)我的知識(shí)不是很淵博
我的第三個(gè)種子
飛過大海
我的夢(mèng)想便是當(dāng)一名海軍
可是,在我游泳時(shí)
才發(fā)現(xiàn)我是一只旱鴨子
在第……個(gè)種子
在(我的)第一百零一個(gè)種子
飛到災(zāi)區(qū)
我的夢(mèng)想便是當(dāng)一名志愿者
可是,在家里練舉重
才發(fā)現(xiàn)我連20斤的東西也舉不動(dòng)
在(我的第)一百零二個(gè)種子
飛到家中
我聽見爸爸媽媽說著我的未來
才知道我的夢(mèng)想還得由我去實(shí)現(xiàn)。
這首小詩把自己的夢(mèng)想比喻成蒲公英的種子,“種子飛滿了大地”,意在表達(dá)自己有許多美好的夢(mèng)想,這是童真最獨(dú)特的表現(xiàn),很有創(chuàng)意。
小作者的`夢(mèng)想種子飛到了很多地方,體現(xiàn)了他對(duì)生活的熱愛和對(duì)社會(huì)的關(guān)懷之情,也讓讀者受到了一定的啟發(fā)。詩的結(jié)尾寫道“我的夢(mèng)想還得由我去實(shí)現(xiàn)”,這是小作者對(duì)生活最深刻的感悟。是啊,為了讓自己的夢(mèng)想種子生根發(fā)芽,自己就必須付出努力。只要堅(jiān)持不懈,朝著夢(mèng)想的天堂展翅飛去,披荊斬棘,“蒲公英的種子”肯定會(huì)開花結(jié)果的。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文11
沒有夢(mèng)想的人,就如大海中迷失了方向的航船,只能四處漂泊。我的夢(mèng)想也許很渺小,我的夢(mèng)想也許很普遍,我的夢(mèng)想也許是千萬人的夢(mèng)想,但我不會(huì)放棄夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是成為一位漫畫家。
四年級(jí)時(shí),在好朋友的影響下,我喜歡上了看漫畫。看著精致生動(dòng)的漫畫人物,扣人心弦的有趣情節(jié),我自己也忍不住開始了畫漫畫。因?yàn)槲矣兄甑睦L畫功底,所以我越畫越好,越畫越喜歡,也立志成為一位漫畫家。
如果長(zhǎng)大后我真的能成為一位漫畫家,我一定會(huì)精益求精,成為最好的漫畫家,讓所有的中國(guó)孩子都能看到我畫的漫畫,讓所有人都知道我的漫畫,讓我的'漫畫傳遍世界的每一個(gè)角落,讓我的漫畫比《父與子》還要偉大,還要暢銷,還要受歡迎。當(dāng)我成功后,我會(huì)繼續(xù)畫漫畫,我會(huì)給孩子畫最美的漫畫,我會(huì)給老人話最溫馨的漫畫,我會(huì)給忙碌的人們畫輕松的漫畫,我會(huì)在馬路上畫關(guān)于交通安全的漫畫,我會(huì)在垃圾桶上畫關(guān)于不亂丟垃圾的漫畫,我會(huì)在電器上畫防范火災(zāi)的漫畫,我會(huì)在我會(huì)在草地上畫關(guān)于保護(hù)環(huán)境的漫畫,我會(huì)在樹林中畫關(guān)于保護(hù)樹木的漫畫我會(huì)在乎變化關(guān)于不污染的漫畫,我會(huì)……
為了我的夢(mèng)想,我一定要好好學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈,為夢(mèng)想而努力,為夢(mèng)想而奮斗,向夢(mèng)想靠近,爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文12
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,教師,醫(yī)生…許許多多的職業(yè)供我們選擇,但適合自己的只有一個(gè)。選對(duì)了,一生無憂;選錯(cuò)了,那就可能付出一生。
我當(dāng)然也有自己的夢(mèng)想,想象中的是美好的,但是實(shí)現(xiàn)起來確是困難的。所以只有現(xiàn)在奮發(fā)圖強(qiáng),做好充分的準(zhǔn)備,才能不被社會(huì)拋棄。
夢(mèng)想中,我會(huì)做一個(gè)作家,雖然有時(shí)可能會(huì)枯燥乏味,但是寫作中的快樂確實(shí)很甜很甜的,可以讓人陶醉其中,無法自拔。誰然一天可能寫不了多少,但是我相信,積少成多。現(xiàn)在的很多作家的.那些有名的小說也不是一天寫出來的。相信自己,美好的未來正在向自己招手。
想象中,我可能還會(huì)做一個(gè)企業(yè)家,憑自己的頭腦,可以做很多有人想做去不敢做的事,而且可以取得成功,嘗到成功的滋味,那應(yīng)該是很甜很甜的吧。相信自己一定能成功,那么我就成功一半了。
夢(mèng)想會(huì)考上名牌大學(xué),但是要付出很多很多的汗水,為了我未來的夢(mèng),付出再大的汗水,吃再多的苦也是值得的,因?yàn)槟鞘俏乙簧膲?mèng),一生的夢(mèng)不應(yīng)該用一生的努力去實(shí)現(xiàn)嗎?雖然我知道未來的路可能很坎坷,但是,那是我一生努力尋找的目標(biāo),我不會(huì)輕易放棄的。
那些未來的事只有留到來去想象,現(xiàn)在的事是要好好學(xué)習(xí),為未來打下良好的基礎(chǔ),那些夢(mèng)才會(huì)實(shí)現(xiàn),我的努力才會(huì)沒白費(fèi)。
但是美好的夢(mèng)想還只是想象,真正美好的夢(mèng)還要自己去努力,相信自己一定能成功。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文13
我想發(fā)明一個(gè)讓未來的交通便捷的東西——一個(gè)大泡泡!
你肯定會(huì)想,一個(gè)泡泡會(huì)有什么用呢?一戳就爆了呀!
那我的食指就要搖頭了!這個(gè)泡泡別說手戳了,用鋼刀都戳不爆,即便上刀山、下火海那也是張飛吃豆芽——小菜一碟!那你也許又會(huì)問,這個(gè)刀槍不入的泡泡是用來干什么的呢?難道是防護(hù)罩?
那么我的食指又要搖頭了,這個(gè)泡泡類似于現(xiàn)在的房車,而且還是智能的哦!
人們可以坐在里面去旅行,到了目的地喊一聲:“縮小!”它立刻就會(huì)變得跟乒乓球一樣大,可以放進(jìn)褲兜里。喊一聲:“變大!”它會(huì)立刻變大并把你包在里面。你大可不必?fù)?dān)心食物、溫度和氧氣,當(dāng)你想喝水時(shí),把嘴張開水就會(huì)準(zhǔn)確無誤地流進(jìn)你的嘴里;如果感到熱了,說一聲:“空調(diào)開”,空調(diào)就會(huì)立刻打開;肚子餓了,就對(duì)泡泡說一聲想吃的.菜名,香噴噴、熱騰騰、可口的飯菜立刻就會(huì)呈現(xiàn)在你的面前。有了這個(gè)神奇的泡泡,就可以去深海、火山甚至是太空以及其他星球,說不定還能碰見外星人咯!
我發(fā)明的這個(gè)泡泡,可以讓未來的交通緩解停車位緊張、出行擁堵、出行受限等等。但這個(gè)泡泡也有缺點(diǎn),那就是駕馭它需要一定的文化知識(shí)和技能,因?yàn)樗侵悄艿呐叮∷詮默F(xiàn)在開始,我要努力的學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后一定要努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,為祖國(guó)增光添彩!
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文14
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我也不例外。
我的夢(mèng)想,不再是兒童時(shí)代那種想象有一枝馬良的神筆、漂亮的五彩花……幼稚的想法,而是隨著年齡的增大,想法逐漸科學(xué),有實(shí)踐目標(biāo)。
行了,我也不賣關(guān)子了,就給大家明說了吧。
我的夢(mèng)想就是想當(dāng)一名老師,因?yàn)槲液芘宸蠋焸兊牟艑W(xué)和勇氣。
說起老師們的才學(xué),那可不是吹的,幾乎世界上的知識(shí)都能讓它們一一講解。有的老師精通歷史,能從炎黃二帝,講到第二次世界大戰(zhàn);有的'老師精通語言,能把一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“你好”,翻譯成幾百種外國(guó)語言。所以,每個(gè)人都是我們的老師,每個(gè)人都有我們學(xué)習(xí)的地方。
當(dāng)然,老師還是非常有勇氣的,有人會(huì)質(zhì)疑:“老師怎么會(huì)有勇氣呢?”因?yàn)榇蟛糠掷蠋煻际桥浚恳蛟撌潜容^靦腆,不愛說話的,但是老師們卻很“膽大”,能夠站在講臺(tái)上侃侃而談,實(shí)在令人佩服。
如果是我的話,別看我是男孩,平時(shí)大大咧咧的,站在講臺(tái)上一定會(huì)一句話都不會(huì)說了呢,就像徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)。
這就是我的夢(mèng)想,你呢?
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文15
不愿做生活的傀儡,愿有夢(mèng)想作伴。擁有一個(gè)夢(mèng)想,可大可小,伴隨自己成長(zhǎng),作為自己的目標(biāo),給自己插上翅膀。愿它能賦予我力量,讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!
——題記
畫師對(duì)我來說是偉大而又神圣的人,在他們筆下一切都將會(huì)被賦予生命,像水墨有濃有淡,有焦有濕。他們能夠順著筆尖的水墨丹青畫出一個(gè)個(gè)栩栩如生的物體,它是美麗的,并且只屬于自己……
我喜歡畫畫,我想畫出屬于自己的東西并且努力讓畫中物成為現(xiàn)實(shí)。我想為山間的孩子畫出大路,為他們打開通道;為自己畫出翅膀,讓自己可以在人生的道路上勇敢前行。
畫畫不分顏料的.貴重,就像杉澤可以用普普通通的顏料和毛筆畫出山海經(jīng),每一個(gè)細(xì)節(jié)都是那么唯美。
有時(shí)現(xiàn)實(shí)是殘酷的,總是會(huì)阻撓你,無論你多么喜歡畫畫,可自己的手不爭(zhēng)氣,畫不出心中所愿。但是,上天為你關(guān)上一扇門或許會(huì)打開一扇窗,這也是正確的出口。我開始順著自己的心意去作畫,隨心隨性反而更加游刃有余。我漸漸發(fā)現(xiàn),畫有唯美與靈氣,畫不分丑美,這就是我喜歡它的原因。我喜歡追尋自己的內(nèi)心,我認(rèn)為這樣做出的畫才是精髓。擁有堅(jiān)持不懈的精神會(huì)為自己鋪就一條成功之路,美術(shù)老師說過:“畫畫講究練,一天不練手生。”我熱愛畫畫,發(fā)自內(nèi)心,樂此不彼……
愿每一個(gè)人都可以有一顆追夢(mèng)赤子心,勇敢地去追求,在現(xiàn)實(shí)的萬里晴空中插上夢(mèng)想的翅膀自由翱翔!
【我的夢(mèng)想六年級(jí)作文】相關(guān)文章:
我的夢(mèng)想作文01-01
我夢(mèng)想作文02-25
我的夢(mèng)想初中作文04-12
我的音樂夢(mèng)想作文02-24
我的夢(mèng)想音樂作文02-21
我的舞蹈夢(mèng)想作文05-31
我的夢(mèng)想作文【薦】01-22
我的夢(mèng)想作文【熱】01-22