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教師崗位聘任實施方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是在案前得出的方法計劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的教師崗位聘任實施方案，歡迎大家分享。
教師崗位聘任實施方案1
根據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際情況，經(jīng)學校行政會研究制定20xx-20xx學年度教師聘任工作實施方案。
一、指導(dǎo)思想
為了進一步深化學校內(nèi)部管理體制改革，充分調(diào)動教職工積極性，增強教師的責任感，認真履行工作崗位責任制，促進教育教學質(zhì)量、辦學水平和辦學效益不斷提高。
二、基本原則
1、雙向選擇原則。聘任教職工實行雙向選擇，在崗位需要的前提下學校應(yīng)盡量根據(jù)教職工本人的志愿進行聘任。學校聘任的.崗位與教職工志愿不相符時，教職工應(yīng)服從學校聘任，不服從學校聘任的，按拒聘處理。
2、“三定”原則。以校設(shè)置崗位數(shù)為依據(jù)，實行定編、定崗、定責，組織全員公開聘任，教職工受聘后，必須嚴格履行崗位職責。
3、擇優(yōu)競爭原則。根據(jù)教職工的德、能、勤、績?nèi)轿痪C合考評，在聘任過程中，堅持任人唯賢、唯才是舉，實行公開聘任與公平競爭的原則。
4、客觀公正原則。在聘任過程中本著實事求是的態(tài)度，公正、公開、公平地評聘每一位教職工。
5、原則上實行循環(huán)教學。
三、基本程序
1、召開全校教職工大會，布置填寫職務(wù)崗位意向表等工作。
2、教職工根據(jù)方案及本人實際填寫意向書（不填報意向書者視為拒聘）。
3、成立由校長為組長，各處室主任為成員組成的教師聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組。具體人員如下：
組長
副組長
成員x
4、學校教師聘任工作小組根據(jù)教師意向書組織考核聘任。聘任順序為：備課長→實驗班教師→高三教師→高二教師→高一教師→各處室工作人員。聘任原則上以工作業(yè)績?yōu)橹鳎ぷ鲬B(tài)度、協(xié)調(diào)能力作重要參考，教師個人特殊情況（身體患有重大疾病、生病等）體現(xiàn)人文關(guān)懷。
5、公示聘任結(jié)果。
四、崗位設(shè)置
1、教學崗位設(shè)置（220人）
學科高一高二高三合計
2、其他崗位設(shè)置
部門實驗室圖書室閱覽室信息中心教務(wù)室校長辦政教處總務(wù)處教科室督導(dǎo)室工會團委合計
五、關(guān)于落聘、拒聘或解聘的處理
1、落聘。對因各種原因而落聘的教師，視為落聘。本人根據(jù)實際情況自行謀求工作崗位，否則作待崗處理。
2、拒聘。若不接受聘任者，視為拒聘。
3、解聘。學校按有關(guān)規(guī)定和方案，對受聘教職工的工作進行綜合考評，發(fā)現(xiàn)不滿意，并解除其受聘職位，即為解聘。解聘作落聘處理，學校可以對下列情況之一者予以解聘。
（1）師德素養(yǎng)差，嚴重體罰學生，不能為人師表，造成嚴重后果者。
（2）教育教學效果差，連續(xù)二次踩“紅線”者。
（3）工作嚴重失職，造成事故者。
（4）紀律渙散、屢教不改者。
教師崗位聘任實施方案2
一、考核評聘對象：
xx鄉(xiāng)小學獲得小學高級教師職稱資格但尚未聘任小學高級教師職務(wù)的在職教師。
二、考核評聘業(yè)績：
限近五年內(nèi)，截止日期為聘任當年1月31日前。
三、計分方法
1、教師教齡每周年計0.5分。
2、小一評定以滿5年為基礎(chǔ)，每超過一年計1分。
3、近五年內(nèi)，年度職稱考核優(yōu)秀者每次計1分。
4、擔任職務(wù)計分：正校級7分；副校級6分；中層領(lǐng)導(dǎo)及村完小校長4分；村完小教導(dǎo)主任2分，同期兼職取最高職務(wù)計分，不累計。當年擔任班主任工作計1分，連續(xù)五年擔任班主任另增1分。
5、期末語數(shù)測評成績列全鄉(xiāng)第一名計3分，第二名計2分，第三名計1分，一年內(nèi)連進三位計1分。四所薄弱完小一年內(nèi)進二位計0.5分（四所薄弱完小指黃嶺、何村、三都、吉陽）。中心小學中層以上領(lǐng)導(dǎo)和村完小校長若擔任主課教學，其工作業(yè)績可任取其教學成績或?qū)W校綜合考評成績之一。學前班未統(tǒng)考期間和非統(tǒng)考科目的任課教師業(yè)績的認定，以該教師五年內(nèi)所任學科統(tǒng)考平均成績?yōu)闃藴剩o予相應(yīng)計分。
6、獲得縣級以上政府表彰先進個人（優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標兵、模范教師）榮譽：縣級計4分、市級計6分、省級計8分、國家級計10分。被推薦縣級以上部門表彰個人先進榮譽：縣級3分、市級5分、省級7分。近五年內(nèi)獲得鄉(xiāng)級先進個人，每次計1分。
7、參加上級教學教研活動比賽獲獎計分如下：
（1）參加優(yōu)質(zhì)課比賽，榮獲縣級一等獎計4分、二等獎計3分、三等獎計2分；榮獲市級獎勵在縣級基礎(chǔ)上分別各計2分；榮獲省級獎勵在縣級基礎(chǔ)上分別各計3分；榮獲國家級獎勵在縣級基礎(chǔ)上分別再計4分。
（2）語數(shù)聯(lián)賽團體獲獎或單科抽測團體獲獎，縣級一等獎輔導(dǎo)教師計4分，二等獎計3分，三等獎計2分，市級以上加倍計分。學生個人獲獎輔導(dǎo)教師分別得分，一等獎1分，二等獎0.8分，三等獎0.6分，可累計，但最高不得超過6分。
（3）學校選派學生參加縣級活動競賽（團體）獲獎，縣級一等獎直接負責人計3分，二等獎計2.5分，三等獎計2分。市級以上加倍計分。
（4）學校選派學生參加縣級其他活動競賽（個人）獲獎，縣級一等獎直接負責人計2分，二等獎計1分，三等獎計0.5分，（多名學生獲獎，可累計）市級以上加倍計分。
（5）教學課題立項負責人鄉(xiāng)級計1分、縣級計2分、市級計3分、省級計4分，結(jié)項的加倍計算，本學科的參加人得相應(yīng)級別的'1/2分。
（6）教師撰寫2篇以上教學論文（限五年內(nèi)），每超一篇，縣級一、二、三等獎分別計0.5、0.4、0.3分，市級加倍計算，以此類推。同篇論文不累計分，取其最高獎項。（論文積分最高取5分）
（7）教師論文在正式教育刊物上發(fā)表的，每篇計3分；教師編寫的校本教材被鄉(xiāng)級采用計1分、被縣級采用計2分、被市級采用計3分。（最高限10分）
8、學歷計分：專科學歷計2分、本科學歷計3分、研究生學歷計4分。
9、為完成支教任務(wù)，學校組織安排支教第一年計4分，第二年計8分；當年在薄弱學校（指黃嶺、吉陽、何村、三都、丁家倉五所村小）任教參聘對象計2分。
附則：
（1）同一項目逐級獲獎，取其最高獎項計分，不累計；獲獎情況（加分依據(jù)）均以證書或相關(guān)政府機構(gòu)的正式批文為準；
（2）新聘任教師必須到村完小開展援教活動，未參加援教的不予聘任。
（3）當年不在本校任教的教師不予聘任。
（4）教師提供的證明其個人業(yè)績的各種材料、證件必須真實，有意提供虛假材料者，一經(jīng)核實，取消其當年參聘資格。
（5）對沒有六年級的村完小新聘的小高職稱的教師，xx學校將給予一定指標比例。
（6）如果追加指標，則按本年度聘任結(jié)果順延（除特殊情況外）。
10、聘任程序：
（1）考評小組根據(jù)教師個人情況，工作業(yè)績分項累計得分。
（2）由考核領(lǐng)導(dǎo)小組對參聘人員的近五年內(nèi)的德、能、勤、績具體表現(xiàn)進行綜合評定，得出參聘人員的平均分值，滿分10分。
（3）三項得分累計為參聘人員最后得分，由被聘對象核實認定，從高到低產(chǎn)生學校聘用人員名單，學校公示1周，無異議后確定上報批準。
本方案經(jīng)xx學校第一屆一次教代會通過后實施，由xx學校職稱聘任領(lǐng)導(dǎo)小組負責解釋。
教師崗位聘任實施方案3
一、實施教職工聘任制的原則：
1、以編定崗、按需設(shè)崗、依法管理的原則。
根據(jù)中心學校核定的可聘數(shù)和學校工作的實際需要，設(shè)置管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員崗位，制定相應(yīng)的崗位職責和考核辦法，實行聘用上崗。
2、“公開、公平、競爭、擇優(yōu)”的原則。
學校根椐教職工的思想、身體、業(yè)務(wù)素質(zhì)以及工作表現(xiàn)等情況，重在“德、能、勤、績”的綜合考評，堅持合理組合、優(yōu)勢互補。
3、相對穩(wěn)定的原則。
考慮到教師職業(yè)的特殊性，在實施聘任制時遵循“大穩(wěn)定、小調(diào)整”的原則。
4、雙向選擇的原則。
本著“對自己負責對學校負責”的態(tài)度，遵循“認真負責、盡力而為、量力而行”的擇崗原則，教職員工自主選擇相應(yīng)崗位，遞交《意向表》。中心學校領(lǐng)導(dǎo)小組在教師自主選擇的基礎(chǔ)上，和應(yīng)聘教職工雙方本著“平等自愿、協(xié)商一致”的原則，簽訂聘用合同，定編、定員。
5、大局為重，能聘能轉(zhuǎn)的原則。
聘任工作以個人服從大局為前提：學校工作整體考慮，當遇到矛盾時，學校和教師雙方應(yīng)以大局為重，服從中心學校整體安排。
二、教師任職基本條件
1、熱愛教育事業(yè)，熱愛學生、尊重家長，師德良好。
2、熱愛學校，自覺遵守學校的規(guī)章制度，具有團結(jié)協(xié)作的精神。
3、具有正確的人才觀、教學觀、質(zhì)量觀，能嚴格按照上級育人標準、教學標準、評價標準進行教育教學。
4、具有擬聘崗位要求的文化程度、教師資格、專業(yè)知識、工作能力、管理水平與職業(yè)道德。
5、身心健康，能堅持正常工作，能積極主動地接受學校交給的任務(wù)，并努力把它做得最好。
三、成立聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組
本學年聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員為：
組長：張新偉
組員：初中及各小學校長
總務(wù)：高志學
下設(shè)聘任調(diào)解小組，負責中心學校要求應(yīng)聘教師意愿轉(zhuǎn)聘時產(chǎn)生矛盾的調(diào)解工作。
聘任工作人事調(diào)解小組：
組長：劉聯(lián)社
組員：康富春、劉新品、王新軍
四、聘任工作步驟：
1、聘任小組成員根據(jù)各教職工的選崗意向和日常教育教學工作情況提出聘任建議；
2、領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)提供的相關(guān)材料，在各位教職工自主選擇的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌安排；
3、調(diào)解小組做好聘任過程中的協(xié)調(diào)、溝通工作。
五、聘任的程序：
1、中心學校成立聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定聘任方案，交教育局備案，向全鄉(xiāng)教職工公布并實施。
2、中心學校聘任小組根據(jù)XX--20xx年中小學辦學規(guī)模核定可聘教師及各學校崗位數(shù)，提出初步設(shè)崗方案。
3、召開全鄉(xiāng)教職工大會，學習、宣傳本次聘任工作原則和方法。（7月20日前）
4、公示聘任崗位，下發(fā)《鎮(zhèn)里固鄉(xiāng)教師選崗意向表》，教職工根據(jù)自己的'能力和意愿，填寫《意向表》，并在規(guī)定的時間內(nèi)提交給中心學校總務(wù)處，供聘任小組作聘用選擇。不按期提交《教師選崗意向表》，視為聽從中心學校安排。（8月1日當天完成交中心學校）
5、聘任小組在教師自主選擇的基礎(chǔ)上進行初步定員。（8月5日）
6、聘任小組根據(jù)各中心學校核定的各學校編制集體討論，對個別崗位的聘任工作做適度微調(diào)。先在原校內(nèi)擇優(yōu)聘用，再向外校考核聘任教師，將擬聘教師名單交中心學校校長審核，確認無違背聘任原則后方能聘任。學校聘任完畢，將教職工名冊上報中心學校。（8月5日）
7、公布“鎮(zhèn)里固鄉(xiāng)中心學校XX--20xx學年教師任職情況”，下發(fā)教師任課通知單，聘任工作結(jié)束，撰寫“聘任工作總結(jié)”上交教育局備案。（8月8日）
8、教師接到通知后應(yīng)在規(guī)定的時間和指定的地點前來應(yīng)聘，簽署聘用合同。對在規(guī)定時間內(nèi)不辦理手續(xù)的，從第二日起作自動離職處理。
9、在聘用時，當雙方選擇不一致，應(yīng)相互協(xié)商，如教職工愿意服從中心學校安排，應(yīng)予聘用。在聘用期內(nèi)，如確需要變更崗位時，必須經(jīng)雙方同意。當學校從有利于工作出發(fā)或因?qū)W校工作需要而要求教師變更崗位，原則上被聘用教職工應(yīng)服從需要。
六、聘任相關(guān)事項說明：
1、為確保教育教學秩序正常開展，穩(wěn)定教師隊伍，原則上初中及14所小學各校教師流動率控制在20%以內(nèi)，初中聘足教師后，各小學教師缺編統(tǒng)一由中心學校調(diào)配。為保證每位教師都有崗位，落聘教師自己聯(lián)系學校，聯(lián)系不到的，由中心校通過培訓提高后統(tǒng)一安排工作，不服從安排者，按拒聘處理。
教師崗位聘任實施方案4
為深化我校人事制度改革，進一步完善教職工聘任制度，保障學校和教職工的合法權(quán)益，根據(jù)《芙蓉區(qū)教育局教職工聘任暫行辦法（修訂稿）》、《長沙市中小學教職工因工（公）致殘、患絕癥、精神病等人員編制處理暫行辦法》等文件精神以及有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章制度，結(jié)合我校教師職工隊伍管理狀況，制定本實施細則。
一、實施范圍
本實施細則適用于我校的教師和職工的聘任。
二、基本原則
1、堅持全員聘任、分層聘任的原則
我校的教師（職工）全部實行聘任制。我校的在編教師（職工）的聘任工作由本單位負責。教師（職工）的聘任期原則上為1年。
2、堅持按編定崗、按崗聘任的原則
我校的聘任工作要在上級部門下達的編制數(shù)內(nèi)進行，聘任時要確保人員年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)等方面的合理搭配。
3、堅持公開擇優(yōu)、平等競爭的原則
在聘任過程中，公布擬聘任的崗位、職責、條件和聘任的程序、紀律。根據(jù)工作需要和崗位設(shè)置的要求，結(jié)合教職工履行職責的條件，在嚴格考核的基礎(chǔ)上，實行公開競爭、擇優(yōu)聘任。
4、堅持積極穩(wěn)妥、尊重現(xiàn)實的原則
整個聘任過程，我校根據(jù)實際情況，積極穩(wěn)妥推進，做到合理合法。學校保障教師（職工）的合法權(quán)益，教師（職工）正確對待并支持學校做好聘任工作。
三、受聘人員的基本條件
1、嚴格遵守憲法、法律和有關(guān)政策法規(guī)，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德和職業(yè)道德。
2、具有相應(yīng)的學歷，小學教師中專（含中專）以上。凡xxxx年起進入我校教師隊伍的教師原則上具有大專以上學歷。同等條件下，學歷高的優(yōu)先聘任。
3、具有從事教育教學或?qū)W校其他工作的能力，普通話和計算機必須達到相應(yīng)等級。
4、具備教育行政部門認定的教師資格和相應(yīng)崗位的教師任職資格。
5、身體健康、能堅持正常的教育教學或?qū)W校其他工作。
6、主要管理人員應(yīng)具備相應(yīng)的綜合素質(zhì)。
四、聘任程序
1、6月25日開始啟動教職工聘任相關(guān)工作。
2、6月26日成立聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組。聘任領(lǐng)導(dǎo)小組成員由本校黨組織、行政、工會、紀檢等方面的人員組成，教師（職工）的聘任、考核、續(xù)聘、解聘等事項由本單位聘任工作小組和聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究決定。經(jīng)征求老師意見，行政會議決定聘任負責人名單如下：
我校聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員：xx。
我校聘任工作小組成員：xx。
我校聘任工作人事爭議調(diào)解小組成員：xx。
3、6月29日制定聘任實施方案。我校在聽取工會和教職工等方面意見的基礎(chǔ)上，由學校聘任工作小組集體研究制定本校聘任實施方案。
4、7月3日將學校聘任實施方案交教職工代表大會充分討論通過。
5、7月3日公布編制、崗位、職責、聘任條件及待遇等事項。教師（職工）根據(jù)自己的條件提出應(yīng)聘書面申請，填寫應(yīng)聘意向書。
6、7月6日學校聘任工作小組確定第一批被聘人員，并公布名單。
7、8月28日學校聘任工作小組確定第二批被聘人員，并公布名單。與所有被聘人員簽訂聘任合同，發(fā)給聘書。由單位第一負責人與受聘教師（職工）依法簽訂聘任合同，發(fā)給聘書（合同、聘書由本校制定，合同一式兩份，學校與個人各執(zhí)一份）。
8、8月30日上報教育局學校聘任工作情況總結(jié)。
五、聘任方式及待遇
1、正常聘任
符合學校的聘任條件，正常聘任。按職級、學科上崗，完成崗位職責，領(lǐng)取相應(yīng)的工資及福利。
學校聘任基本條件
A、能按時上下班，不遲到、早退、曠工。
B、認真完成教育教學工作，備課、上課、聽課認真并作好記錄，按時參加政治業(yè)務(wù)學習，及時上交教學論文、總結(jié)等資料。
C、服從學校工作安排，能較好地完成學校布置的任務(wù)。
D、無家長投訴，或投訴不屬實。
E、沒有因班級管理不善，或在課堂內(nèi)發(fā)生因失職造成的重大安全事故。
F、沒有因個人行為給學校聲譽帶來不良影響的情況。
G、年度考核結(jié)果為合格以上。
2、試聘
大中專畢業(yè)生參加工作的第一年為試聘期，試聘期間享受國家規(guī)定的相應(yīng)待遇。因自身原因不能完全符合聘任條件的教師（職工），也可以試聘。試聘期間的工資福利待遇低于正常聘任人員，高于待聘人員。試聘期原則上不超過一年，試聘期滿后，根據(jù)本人履行崗位職責的情況和程序進行聘任。
3、待聘
參加本校競聘因本人原因未被聘任，又不屬于不聘范圍內(nèi)的人員，原則上作待聘處理。
待聘待遇
對于待聘人員，待聘期為1年，學校應(yīng)給待聘人員提供一次轉(zhuǎn)崗機會，待聘期內(nèi)必須遵紀守法，主動提高業(yè)務(wù)能力，服從學校大安排，積極參加校內(nèi)外的聘任，爭取早日上崗。待聘期間，計算工齡，正常調(diào)資，參加學校的正常年度考核。待聘人員在待聘期間不享受規(guī)范性崗位津補貼。待聘期滿后還未競聘上崗的人員作不聘處理。
4、不聘
因個人原因有下列情況之一的`一律不聘，做落聘處理。情節(jié)嚴重者，分別給予黨紀政紀處分，觸犯法律者，移交司法機關(guān)處理。
（1）不遵守教師職業(yè)道德，以權(quán)謀私，或工作服務(wù)態(tài)度差，造成不良影響和后果的；
（2）勞動紀律松弛，屢教不改，經(jīng)常遲到、早退或無故曠工的；
（3）工作不負責，造成工作失誤，給單位帶來重大損失的；
（4）教學能力或工作能力差，不適應(yīng)教學工作者；
（5）胡攪蠻纏，目無法紀，無理取鬧，鬧不團結(jié)的；
（6）工作瀆職、失職、造成嚴重后果，給國家集體和人民造成損失的；
（7）有違法行為的。
不聘處置
對于不聘人員，年滿45周歲及以下的待崗期不超過1年，45周歲及以上的待崗期不超過2年，不聘期內(nèi)必須改進工作中存在的不足，遵紀守法，主動提高業(yè)務(wù)能力，服從學校的安排，對于進步快的人員，允許參加校內(nèi)外的聘任、學校的正常年度考核。不聘期間，計算工齡，正常調(diào)資，在待崗期間發(fā)基本工作的80%作生活費。待崗期滿后還未競爭上崗的不聘人員，人事關(guān)系調(diào)入人才交流中心，進入人才市場擇業(yè)，并且可以按有關(guān)規(guī)定，一次性給予經(jīng)濟補償。對于違反國家法律、法規(guī)、政策的不聘人員，按國家有關(guān)的法律、法規(guī)、政策處理。
六、人員安置
對于因各種原因未被聘任人員，學校堅持內(nèi)部消化、教育轉(zhuǎn)化的原則，實行多層次的人員分流辦法。
1、提前離崗
（1）凡經(jīng)政府有關(guān)部門指定醫(yī)院檢查，認定已喪失工作能力，不能堅持正常工作并達到了辦理病退條件的人員，必須辦理病退手續(xù)，不再聘任。
2、合理分流
學校鼓勵超編未聘人員到缺編學校。要求調(diào)出本系統(tǒng)人員按教育局有關(guān)規(guī)定辦理。
3、實行內(nèi)部轉(zhuǎn)崗安置。按照內(nèi)部消化為主的原則，以學校內(nèi)部管理體制改革為基礎(chǔ)，盡量對未聘教職工進行轉(zhuǎn)崗安置。
4、因工（公）致殘以及因患絕癥、精神病的教職工，按照有關(guān)文件精神，進行安排。
七、解聘與辭聘
1、聘任單位、受聘人員雙方協(xié)商一致，可以解除聘任合同，受聘人員人事關(guān)系調(diào)入人才交流中心。
2、聘任單位、受聘任人員單方面解除合同，及由此產(chǎn)生的責任，根據(jù)簽訂的《湖南省中小學教職工聘用（任）合同書》的有關(guān)約定執(zhí)行。
八、聘任制的相關(guān)具體政策與措施
1、聘任時，所有教師（工人）必須回本單位參加聘任，凡因本人原因（因特殊情況請假經(jīng)單位批準的除外）未按時回單位參加聘任的，一律不聘，單位將自動離職處理。
2、已辦理病退手續(xù)人員，工資福利按國家政策發(fā)放。
3、提前離崗的人員，不再列入教職工的編制，但享受國家規(guī)定的在職人員的工資待遇，工齡連續(xù)計算，工資按在職人員正常考核晉檔，住房公積金和養(yǎng)老保險按在職人員標準繳納；其福利待遇按退休人員標準對待，待達到退休年齡時，再按有關(guān)規(guī)定辦理退休手續(xù)。
4、所聘任教職工的病假、產(chǎn)假和醫(yī)療、住房等待遇按國家和區(qū)政府的有關(guān)政策和規(guī)定辦理。
5、凡因病假、產(chǎn)假等原因需要離崗三個月以上的教職工，原則上單位當期不予聘任。
6、落聘人員必須遵守國家法律法規(guī)和學校的規(guī)章制度，必須參加政治學習，必須履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。黨員必須參加黨組織生活，履行黨員義務(wù)。
7、學校將試聘、待聘、不聘人員的情況分類以書面形式向教育局報告。
九、保障和監(jiān)督
1、聘任工作中，學校聘任領(lǐng)導(dǎo)小組和校長嚴格按照聘任原則、條件和程序聘任教師（職工），自覺接受上級主管部門、學校黨組織和教代會的監(jiān)督。
2、學校成立有黨組織、工會和職工代表等組成的勞動爭議調(diào)解小組，在履行聘任合同時發(fā)生爭議，學校與受聘者應(yīng)協(xié)商解決，協(xié)商不成可按規(guī)定申請仲裁。
十、本實施細則自公布之日起執(zhí)行。
教師崗位聘任實施方案5
為了公正合理地做好20xx年小學高級教師崗位職務(wù)聘任工作，充分調(diào)動和發(fā)揮我鎮(zhèn)教師為教育事業(yè)服務(wù)的積極性和創(chuàng)造性，激勵教師不斷提高政治思想覺悟、文化業(yè)務(wù)水平和履行職責的能力，增大聘任的透明度，根據(jù)xx市人事局《xx市實行專業(yè)技術(shù)職稱評聘分開的試行意見》、《關(guān)于我市教育系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員崗位設(shè)置和管理工作的實施意見》、xx市教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)xx市教育局（20xx年xx市中小學教師專業(yè)技術(shù)資格評審工作的意見）的通知》、《20xx年xx市小學教師專業(yè)技術(shù)資格評審工作意見》等文件精神，結(jié)合我校的實際情況，特制定本方案。
一．成立領(lǐng)導(dǎo)組
組長：xx
成員：xx、xx。
二．競聘對象、原則、名額
1．競聘對象：20xx年新評為小學高級技術(shù)職務(wù)的11位教師。（xx）
2．競聘原則：在核準的設(shè)崗方案（）和結(jié)構(gòu)比例內(nèi)，按照德才兼?zhèn)洹⒐_、公平、擇優(yōu)的原則，通過競爭上崗的方式進行。
3．競聘名額：我鎮(zhèn)現(xiàn)有的`小學高級教師空崗數(shù)為5人（經(jīng)海門市人事局職稱科、工資科核準）。
三．競聘辦法
1．競聘者向領(lǐng)導(dǎo)組遞交任小學一級教師以來的述職材料。
2．領(lǐng)導(dǎo)組審核述職材料。
3．競聘者用經(jīng)審核的材料在全鎮(zhèn)教師中進行公開述職。
4．進行民主測評。
（1）測評權(quán)重為：
A．領(lǐng)導(dǎo)組測評：30%。
B．同行測評：70%（校內(nèi)60%，校外40%）。
（2）測評要求：
A．測評采用等級制。A、100分；B、80分。
B．對被測評對象綜合等第只能選擇A或B其中的一項打“√”，每張測評表中的A類5人，B類6人，否則無效。
5．確認聘任對象：
按得分高低確認前5位為聘任對象，如遇得分相同，按以下原則處理：
（1）二檔優(yōu)先于三檔；
（2）教齡長的優(yōu)先；
（3）年齡長的優(yōu)先。余下6位在今后有空崗的（）情況下按得分多少優(yōu)先聘任。
四．日程安排
1．1月28日修改海門鎮(zhèn)中心小學小學高級教師崗位職務(wù)聘任實施意見，各校組織教師討論，征求意見。
2．1月30日競聘者向領(lǐng)導(dǎo)組遞交述職材料。
3．1月31日上午9：00，召開全體教師大會，按方案述職并進行民主測評、匯總、確認聘任對象，并辦理相關(guān)聘任手續(xù)。
教師崗位聘任實施方案6
為適應(yīng)學校發(fā)展的新形勢，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞闹袑痈刹筷犖椋M一步優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和《xx市xx區(qū)中小學中層干部競聘上崗工作指導(dǎo)意見》，結(jié)合我校實際情況，經(jīng)研究，決定進行新一輪中層干部崗位的競聘。特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅持“公開競聘、公平競爭、擇優(yōu)聘任、嚴格考核”的原則，擴大選人視野，引入競爭機制，使德才兼?zhèn)洹⒂兄緩氖陆逃芾淼膬?yōu)秀人才脫穎而出，把政治堅定、業(yè)績突出、群眾公認的教職工選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上，加強學校中層干部隊伍建設(shè)，不斷提高學校辦學水平。
二、競聘工作組織機構(gòu)
1、xx區(qū)實驗中學中層干部競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組
xx
2、xx區(qū)實驗中學中層干部競聘工作監(jiān)督小組
xx
三、本次競聘崗位及職數(shù)
中層助理共2名：飛龍校區(qū)政教處1名；龍城大道校區(qū)政教處1名。
四、競聘候選人申報條
1、擁護黨的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規(guī)，具有運用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題的'能力，具有勝任擬聘（任）中層領(lǐng)導(dǎo)崗位的政策理論水平。
2、有強烈的事業(yè)心和責任感，有一定的教育教學實踐經(jīng)驗，勝任擬聘（任）中層領(lǐng)導(dǎo)崗位所需要的較強的組織協(xié)調(diào)能力、邏輯思維能力、語言表達能力和字表達能力。
3、教育思想端正，敬業(yè)守法，求真務(wù)實，善于學習，廉潔奉公，作風正派，率先垂范，艱苦樸素，心胸開闊，密切聯(lián)系群眾，職業(yè)道德好，有良好的師德修養(yǎng)，群眾威信高，言行堪為師生表率。
4、有民主作風，有全局觀念和協(xié)作精神，謙虛謹慎，尊重他人，善于集中正確意見，善于依靠、團結(jié)教職工。
5、首次提任的中層干部，學歷在本科及以上，原則上年齡為周歲左右，最大不超過40周歲。
五、競聘程序
1、集體研究：根據(jù)學校中層干部空編情況，從學校實際工作需要出發(fā)，領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究確定近期開展選拔聘任中層干部工作，制定《20xx年xx區(qū)實驗中學中層干部競聘上崗工作實施方案》。
2、宣傳發(fā)動：在開學全體教師會議上發(fā)動，將《20xx年xx區(qū)實驗中學中層干部競聘上崗工作實施方案》在校園網(wǎng)公示，公布空缺崗位、崗位職責、職數(shù)及選拔聘任條等。
3、公開報名：通過個人自薦，群眾推薦，組織舉薦相結(jié)合的辦法，統(tǒng)一填寫《xx市xx區(qū)實驗中學中層干部競聘報名表》，在規(guī)定時間內(nèi)交學校聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
4、述職測評：競聘者向大會述職，介紹自己的工作經(jīng)歷，德才情況，工作實績以及其他優(yōu)勢，大會以無記名投票方式進行民主測評。
4、結(jié)果公示：校長辦公會將決定聘任的人選，在校內(nèi)大會公布，對群眾反映較大的問題，及時審核調(diào)整。
6、決定聘任：經(jīng)公示無異議，由校長室正式提出聘任意見，進行聘任。新任職務(wù)聘期試用期為一年，一年后經(jīng)考核合格的再行續(xù)聘。
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