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自然現象作文
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的自然現象作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
自然現象作文1
大自然給我的啟示在人類未誕生之前,自然就已經跨過了一個又一個年頭,所以,是自然,孕育出了人類。這是人類與自然最主要的關系。而在人類的演變中,更是從自然中汲取了許多啟示。或許誰也想不到,熊和獾有著親密的合作關系。
當熊發現蜂窩的時候,它會立刻通知獾,而后,它們奔向目的地,熊躲在一處,而獾則毫不畏懼的沖向蜂窩,任憑蜂的叮咬,因為它堅硬的外殼是不怕的。待蜂死后,獾也品嘗的差不多的了,于是,熊就享受著那些蜂蜜。從不抱怨,因為沒有熊,獾找不到蜂巢,而沒有獾,熊也無法享受美食。
動物與動物之間尚可以如此,那么,人與人之間呢?即便是合作,也總是試圖牟取私利,背后抱怨,算計,吃不了虧。其實,能吃虧,吃的'了虧得人才能通向成功,總是算計著別人的人,不僅顯得沒氣質,更是替自己鋪好了失敗的道路。我家后院種著不少花,記得有一個晚上,電閃雷鳴,狂風暴雨,即使呆在屋子里,我還是感受到了這天氣的“聲嘶力竭”。然后,我就為那些花擔心。
待第二天后,我去院子里看,果不其然,一片狼藉,花瓣零落,但與此同時,我也發現,那些花更嬌艷了,有些,竟然綻放了!那么不可一世。我在想,那個晚上,這些花是怎樣與暴風雨進行著斗爭呢?或許,面臨這個連根拔起的危險,或許無可奈何的看著風吹弱自己的身軀,但它們卻愈發堅強,伸展著自己,就在一夜之間怒放!轉視人類,曾有多少人,因受不了苦難,受不了挫折,而輕易地放棄了自己的生命,或者是甘愿墮落了呢?
雖然,也有許多人面對磨難不屈不折,但“一粒老鼠屎,壞了一鍋粥”這個道理是否可以借鑒一下呢?在人類的歷史進程,是否應該密切關注自然,從自然現象折射到自己本身,從而反思呢?答案是肯定的,我們總不希望“禽獸不如”吧!
自然現象作文2
好好的晴天,天邊不知從哪兒飄過來一片云,云越聚越多,越聚越厚,上下翻滾,好像吞沒整個大地。突然一道閃電劃過天空,照亮了大地,這就是閃電。世界上沒有哪一種東西可以比得上猛烈的雷電交加那樣動人心魄……
好好的晴天,天邊不知從哪兒飄過來一片云,云越聚越多,越聚越厚,上下翻滾,好像吞沒整個大地。突然一道閃電劃過天空,照亮了大地,這就是閃電。世界上沒有哪一種東西可以比得上猛烈的雷電交加那樣動人心魄。
閃電和雷鳴的奧秘:閃電和雷聲同時發生,為什么我們總是先看到閃電,后聽到雷聲呢?這是因為光的傳播速度快得多。光在空氣里差不多每秒要走30萬公里,用這樣的速度1秒鐘可以圍繞地球的赤道跑7圈半,聲音在空氣中每秒約走340米,差不多只有光速的九十萬分之一。光從閃電發生地傳到地面的時間,一般不過幾十萬分之一秒,而聲音跑同樣的距離就需要較長的時間。有時候只見閃電不見雷鳴,這是由于放電云層離開我們太遠,或是發出的聲音不夠響的緣故,因為聲音在空氣里傳播的`時候它的能量是越來越小的,到最后就聽不到聲音了。
電學的先驅者、美國科學家富蘭林克,受到摩擦生電、火花相同的現象,為了弄清雷電的秘密,他在1772年夏天冒著生命危險進行了一次重大物理實驗,就是富蘭林克通過電學史上著名的“費城實驗”富蘭林克寫在了《論疹電與電氣之相同》,科學地揭示了雷電現象,但是遭到神權者們的譏笑和反對。后來,人們終于明白了雷雨由于大氣在激烈的上升和下降過程中發生摩擦,致使一部分云層帶上了正電,另一部分云層帶上了負電,當兩朵帶異種電荷的云層相互接近時就發生了大規模的空中放電現象,從而產生強大的閃耀和聲音。
自然現象作文3
我是一片云。是由懸浮在空中的微小水滴或冰晶組成。我們云按其形狀和高度命名。可分為三族十屬二十九類。
當空氣上升時,我會冷卻。如果空氣在一片廣闊的地區上空慢慢上升,就會形成我---層狀云。我的弟弟——卷層云位于高空,是一種稀薄幾乎透明的云層。我的哥哥---高層云位于較高的高空,比卷層云要厚一些。雨層云的位置較低,而層云則更低,距離地表僅500米左右。
當空氣上升較快時,我變為團狀云。這種云稱作積狀云。當團團積云聚集在一起時,我會形成層積云。積雨云是厚厚的、黑壓壓的巨大云團,常伴有閃電雷鳴。
第三種是我姐波狀云,主要由逆溫層上下有風的切變(或密度不連續層)形成的波動造成的。如果她位于高空,則稱為卷積云。中空稱為高積云。在低空則會形成層積云。
你要問我們為什么是白色的?
原來是天空中的我們是小水滴和空氣中的粉塵組成的,我們的直徑要比太陽光的任何一種顏色的光的波長都要長得多,所以發生瑞利散射的情況很少。一部分陽光被反射到空中;一部分發生邁以散射,然后散射的`光射到地球,但邁以散射不改變太陽光中任何顏色的光;還有一部分直接穿透水滴之間的縫隙。上述3種情況都對陽光的成分沒有影響,所以看上去天空中的云是白色的。但是當云層越來越厚時,小水滴越來越多,幾乎連成一片,太陽光和邁以射散的光不能或者很少能穿透云層,這時白云就變成烏云了。
正是在太陽光通過大氣層入射到地球表面的過程中,大氣層中的空氣分子或其他微粒會對陽光有吸收,反射、透射等作用,從而形成了藍天、白云和絢麗的落日余輝和晨時朝霞。如果沒有大氣層和其他微粒,即使是白天,太陽看上去也只是一個孤零零的明亮的球,天空也將是漆黑一片,所以空氣不但給人類提供了賴以生存的條件,也使人類的天空變得多姿多彩。
人類呀!我們云是多么偉大呀!
自然現象作文4
夏日的中午,連空氣也發燙,筆直的大道,無遮無蓋地暴曬在陽光之下。路邊的幾株柳樹,熱得無精打采,低垂著枝條。柏油路軟綿綿的,一腳踩出一個淺淺的.腳印。一串汗珠摔下地,"吱"的一聲,冒了一到白氣,就沒影了。
空氣悶得人發慌……
"熱死了,熱死了……" 樹上知了拉開嗓子高叫著。
方才還是烈日炎炎,萬里藍天不見一絲云絮。一轉眼,狂風尖厲地呼嘯著,旋轉著,把路邊的幾株柳樹吹得七顛八倒。"沙沙沙",一些小沙子平地飛起,撞到窗子的玻璃上,發出聲響。不知是誰的草帽,被風吹得像風箏似的,一翻一翻地飛向空中。天驟然暗下來,半空中一大塊一大塊墨黑色的云,差一點擦著高樓頂,不一會兒就連成了一片,像塊大墨布似的遮著天空,并且一點一點地壓下來,壓下來……
"嚓!"閃電似乎看不慣這悶人的天地,它發怒了,用閃亮的寶劍挑破了黑墨布。
"轟隆隆!"雷公似乎也看不慣這悶人的天地,它發布了,用震耳欲聾的吼聲震倒了黑云山。
不一會兒,"噠噠噠噠",豆大的雨點疾速地落下來了,它敲打著柏油馬路路面,敲打著玻璃窗,濺起白蒙蒙的水霧。接著,一絲清涼的濕潤的空氣便沁入人的肺腑。
閃電不那么刺眼了,雷聲不那么震耳了,雨幕不那么密集了……僅僅半個鐘頭,就雨過天晴了。
這一陣雨,把整個天地洗刷一新。你再看路邊那幾株柳樹……
自然現象作文5
天如碧海,云像海上的輕舟,靜靜地,輕輕地漂泊,生怕驚醒大海的酣夢。大的、小的、白色的、紫色的云塊,看上去如褪了色的藍布嵌了幾枚圖案。那圖案一會兒像金魚、像白鯨、像蟹爪、像駿馬……。一會兒互相碰撞,互相招手,不愿親近,又不忍分離。
一年四季,秋天觀云是最好的時節。一天之中,傍晚的云最美。當太陽醉醺醺地落到房頂上時,云便展開了她那美好的容顏。
站在高處,放眼望去,萬道霞光,從一扇薄薄的屏障中射出,那屏障便是云。紅色、深紅色,然后是藍色、深藍色。
太陽快落到地平線上了。云被太陽照得更加絢爛,在靠近太陽的地方,云朵更有魅力了。
云在太陽上輕輕飄著、飄著。一會兒像輕柔的棉絮,若飛、若停,招之若來,推之若去:一會兒像奔騰的駿馬,向遠處馳去,好像要奔赴疆場:一會兒像殿宇宮闕,連成一條彎彎曲曲、連綿不斷的長城,金色的陽光勾勒出了殿宇宮闕的輪廓。
云邊上,一個口兒一個口兒的,像被什么咬了似的。好像是被人嚇怕的天狗不敢再去吃月亮,只好拿這五彩繽紛的'云來充饑。
太陽繼續下落。云還是那樣燦爛輝煌、五彩繽紛,只是不像剛才那樣刺眼罷了,倒像一個風華正茂的少女緬緬腆腆地站在面前,穿著彩色的衣裙,翩翩起舞。風緩緩吹過,她的衣裙輕輕擺動,優美極了。
太陽有些暗淡了。這時,又是一幅一幅迷人的彩云圖出現了,這些彩云圖又像彩色的絹綢和松軟的棉絮制成的巨大雕塑,又如海市蜃樓,激發人們去遐想。
太陽完全落下去了,云也發暗了,呈現著紅色,顯得格外厚重。只有云邊上還微微發著橙紅色的光。
天黑了,云走了。月亮冉冉升起。大地顯得安寧和諧、清澈豁然……。
自然現象作文6
人們總是贊賞春天給人間所帶來的歡樂,只是夸春好,春妙,卻不知道,使世間萬物恢復生機,恢復活力,這最大的功臣其實是春風。春風,能隨意穿梭在世界每一個角落,不受限制,隨心所欲,帶給那個角落無盡的活力,不朽的歡笑。春風本沒有名字。從那時候起,它就有了這個好聽的名字--春風。盡管迎春花也是春風叫醒的,春風也不在乎別人讓迎春花當報春使者,因為迎春花是春風最好的朋友,春風總會先去叫醒它。所以,迎春花第一個開了,第一個把春風帶給它的活力展現在人們面前,這時候,人們總是不去猜想是誰喚醒這花的,每個人都一個勁地夸米黃色的迎春花如何美。每當春風看見人們贊揚它的好朋友,它總會欣慰地笑著去其他地方"做好事"。
春風,它是柔和的.,暖暖的。它不像夏天那撩人的酷風,不比秋天那冷冷的秋風,也不似冬天冰涼刺骨的寒風。春風,只是春風,它有自己的特點,這是別人所不具有的。春風它無私,它默默無聞地為萬物服務;春風它謙虛,別人贊它,同胞們夸它,它總笑笑說自己不好,接著又熱心地工作去;春風它美麗,它有自己獨特的氣質,不像酷風那樣總想人們難受,不似秋風那樣冷酷無情,更不會像寒風那樣仗勢欺人,它總為別人著想,調配出最讓人舒服的顏色、溫度。春風又何嘗不是我們偉大人民教師的特寫?它跟教師一樣默默無聞,熱情無私。教師總是為我們學生著想,為我們量身定做適合我們的學習方案,甚至恨不得把知識直接倒進我們腦袋里,他們這不是想讓我們早日成材,好建設祖國么!春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。"這句千古傳誦的名句描繪的可是我們偉大的人民教師?我想是的,因為這句話用在教師身上,他們當之無愧。他們為了培育我們這些冥頑不靈的學生,貢獻出了自己的一生,這是多么偉大啊。
自然現象作文7
山,漸漸變朦朧了;鳥,不知去向了;人們,匆匆趕回家。就在這樣的場景中,一場雨正在悄悄地,悄悄地來臨……
趴在窗戶上,望著漸漸灰蒙的天,行人們裹了裹衣服,加快腳步向家走去。這是一場沒有征兆的雨,來得突然,誰見了都會害怕。雷神玩累后,終于駕云而去,隨之而來的,是幾滴細小的雨珠,我輕輕一笑,雨,你終于來了!
拿著傘,跑到樓下,清涼的感覺撲面而來,找個地方坐下,我細細的'欣賞著這美麗的雨景,仔細聆聽著這美妙的樂曲。雨滴時不時落在我的傘上,“啪啪啪”的響,像一曲無字的歌謠。那些雨滴,就是那柔軟輕捷的手指,大自然的萬物,就是琴鍵。手指落在琴鍵上,一首交響曲開始了,時而歡快,時而緩慢,時而沉重,時而急促。風撥動著樹葉為這首交響曲伴奏,使這首交響曲更加優美動聽。
雨的歸宿是哪兒?有可能是屋頂,有可能是泥土,雨的歸宿,終究是要它們自己決定的。我望著一個水坑,思潮起伏。這個水坑,成為了幾百滴雨的歸宿,從四面八方落下的雨,成為了好朋友,融為了一體。即使被太陽曬干,但能和這么多的好朋友一起蒸發,應該也沒有遺憾了吧。
雨,漸漸地小了,我打著傘,到處走了走。各種被雨淋過的植物,散發著淡淡的幽香。遠處的山,似乎不見了一樣,但又可以看見。我摸了摸葉子,每一片上面都有露水,雨,讓這些植物痛痛快快的洗了個澡,把泥土沖掉,把灰塵沖掉,一切看起來干凈了不少,這都是雨的功勞,我們難道不該感謝它么?
雨停了,嗅著泥土的芬芳,踏著雨水沖刷過的小路,摸著雨水灌溉過的植物。我該回家了,我揮了揮手,告別這美麗的雨景。帶回了滿滿的好心情,還帶回了雨水的清涼。
自然現象作文8
多少詩人,作家歌頌過大自然,歌頌大自然的山,水,雪,雨,在他們眼中,大自然顯得是那樣的生動,而我卻對那平凡的霧情有獨鐘。
清晨起來,窗外白茫茫的一片,不如往日的明亮。我趕忙來到陽臺看個究竟。啊!原來是起霧了。我趕忙來到樓下,感受大自然的誘惑。
多美的霧啊!我看見過茫茫大雪,欣賞過如絲的細雨,卻很少見到過這樣迷人的霧。今天的霧的確很大,把大地遮擋的嚴嚴實實,不留一絲空隙。它雖然沒有大雪壯觀,小雨纏綿,但卻流露出了一種獨特的溫柔,它像一位慈愛的母親愛撫自己的兒女一樣,撫摸著你的面頰,給你一種輕柔,濕潤之感,引你回味,令你陶醉。它就像一位仙女,用薄薄的白紗籠罩著自己。它從不插脂描眉,也不爭芳斗艷,卻有一種純真的感覺。
上學路上,房子們也裹著一層素紗,模糊不清,連幾十米以外的行人也顯的模糊不清。忽然,我發現前面有兩個暗黑色的亮點,好像是黑暗中一只貓眼所發出的光,靠近一些,哦,原來是一輛摩托車的燈。
不知不覺,我就來到了學校,走進學校,我發現同學同學們的眉毛和頭發都白了,好像時間一下子飛了起來,讓人們變老了。瞧,這又是霧在作怪。
熟悉的'教學樓也仿佛變成了一座時隱時現的海市蜃樓。老天爺爺也忽然心血來潮,給外孫——小松樹購買了一件薄薄的紗衣,顯得是那樣的樸素,莊重。
今天的霧的確很大,像往日,這霧不到8點多便被太陽公公給消滅了,而今日的霧,實力卻很大,不知道要和太陽公公大戰到什么時候。
霧,你又為大自然增添了幾分光彩。哦!我愛你!
自然現象作文9
我的父親是洪水,由于他性情乖張,因此他每次到大地上總能淹沒一個鎮;我的母親是臺風,由于她性情孤僻,不懂怎么樣與世間萬物親吻,每回到大地上總是刮風下雨的;而我,性情柔和,每次總是輕輕的,是那么舒服。我的名字叫雨,是上帝賜予人間的天使,我經常和風、雷、電一起下凡到人間。
春天來臨了,我帶著春媽媽對大地孩子的祝福,來到這片神奇的土地,我仿佛看到秧苗在向我招手,花兒在對我微笑,鳥兒為我高歌,農民伯伯在呼喚著我的名字。于是,我歡呼著投向大地的懷抱。我輕如絲,密如針,像牛毛,像花針,像細絲,秧苗大口大口地吮吸著我的甘露,如雨后春筍般生長。大樹無比幸福地接受著我的洗禮,每一片葉子都那么青翠欲滴,花兒在我的撫摩下顯得更加嬌艷了,紅的似火,白的如雪,粉的像霞。我的俏麗身姿曾引起詩人無限的'遐想:“好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲;”“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”詩人那傳神之筆,正是對我善解人意知時而降的細膩刻畫。
雖然我平時很溫柔,但是,偶爾也會暴跳如雷。夏天的時候,我召集所有弟兄,同雷、電、風從天而降,電為我開路,雷為我轟鳴,風為我掃清障礙,像無數條鞭子,使勁的抽打著地面,豆大的雨點落在屋上,砸得屋頂乒乓直響,雨飛水濺,迷蒙一片。
秋天,一片豐收的景象,高粱漲紅了臉,谷子笑彎了腰。我也趕來湊熱鬧,我撫摸者金燦燦的稻穗,親吻著紅彤彤的蘋果,一起分享收獲的喜悅。一場秋雨一場寒,我把天氣變得愈來愈寒冷,慢慢的進入冬天。
冬天,我的化身是雪。雪是冬天的精靈,讓大地變成了一個銀裝素裹、粉裝玉砌的世界,孩子們一會兒堆雪人,一會兒打雪仗,玩得不亦樂乎。
我就是雨,一個既溫柔又調皮的快樂小天使。神圣地奉獻,奉獻我那完整的身軀,獻出我對大地所有生物的愛戀。
自然現象作文10
一、主題閱讀學習單1:
閱讀文本
(1)學生摘錄有關自然想象描寫的片段。
(2)學生閱讀教師搜集的描寫風云雷電的文章。劃出自己喜歡的詞語、句子,體會這些語句寫得好在哪兒。
1.教學前一周利用閱讀課、晨誦等時間組織學生進行閱讀。
2.提前指導學生選擇好一個觀察點,對某種自然現象作連續觀察,并把每次觀察到的情況記錄下來。
3.提前指導學生觀察時注意自然現象的變化,并在觀察時要有所聯想。
(設計意圖:閱讀文本,重在積累語言材料,為學生的習作作充分準備。觀察記錄,重在讓學生初步感知自然現象的變化過程,旨在豐富習作內容。)
二、觀察記錄學習單2:
1.回憶性:比如一年四季的風有什么特點。這個作業主要以摘抄好詞好句的方式呈現。
2.即時觀察性:從今天開始觀察一種自然現象,經常記錄其形狀、顏色等方面的變化,可以展開豐富的聯想,寫出自己的感受;也可以去查找資料,弄清楚自然現象變化的'科學道理。
1.至少提前一周,布置學習任務。
2.及時了解學生的觀察記錄,對存在的問題進行糾正、指導。(如:觀察現象的變化給人的感覺有什么明顯不同等也要記事記錄。)
3.選擇典型的自然想象觀察記錄,如春天的朝霞晚霞、春風春雨、霧起霧散等等,并把觀察到的情況全面、細致地記錄下來,為寫作時能夠突出特點、有詳有略打下基礎。
(設計意圖:本次習作的基點是學生對自然想象的認識。通過以上方法,可以使學生更好地認識一種自然想象。)
自然現象作文11
星期天早晨,睡了個懶覺,起床時感覺時間已經不早了,可天色怎么還這么暗?拉開窗簾一看,呀,外面起霧了,遠處的樓房、樹木看不清了,更遠一些的高樓則完全看不見了。奇怪,春天也會有這么濃的霧?湊到玻璃前細看,地上濕濕的,哦,原來下雨了。是那牛毛般的細雨,制造了這煙雨江南般的奇景。
春雨細細地下著。樓前那塊莊稼地上少了忙碌的農民,卻多了幾只快樂的精靈:“唧——”“啾啾”一對黑色的燕子從遠處飛來,在空地上盤旋,不時來一個俯沖,它們一會兒飛向遠處,一會兒又飛回來;“咕咕,咕咕”一對灰色的鴿子在空地上來回走動著覓食。此時無人打擾的.莊稼地,成了它們的樂園。
下午,小雨依舊下個不停,老待在家里感覺很悶,便下得樓來,打算到公園走走。細雨輕輕飄灑,落到手上、臉上,竟是那樣涼爽而舒適,便決定不再打傘,就像鳥兒一樣沐浴在這煙雨之中。
來到公園,首先進了牡丹園。只見牡丹那寬大的葉子上,鼓鼓的花苞上,滿是晶瑩的水珠,它們被裝飾得如同珠光寶氣的貴婦一般。
走過那條櫻花路時,見櫻花開得正盛,一樹樹繁花靜靜地站在兩旁,中間一條紅磚鋪成的小路被雨洗得亮亮的,像一條明亮的河。
轉到停機坪前,不同得一陣感慨,平時這里最熱鬧,人們在這里躺著、坐著、奔跑著,打著滾兒,在這里休息、聊天、放風箏……可在此時,這里空無一人。這些終日勞累的小草們,也該歇歇了,我默默地對它們說道:“洗個澡,好好休息吧。”
在公園走了一大會兒,鮮少遇到游人。呼吸著清新濕潤的空氣,觀賞著清新怡人的美景,真是愜意極了。
感謝你,春雨!
自然現象作文12
隨著春、夏、秋的不斷更替,冬天——這個銀裝素裹的季節來到了。我特別喜歡下雪,所以早就期盼冬天的到來。
早晨,打開窗戶,張開朦朧的雙眼,才發現,啊!下雪了。于是,我迅速穿好衣服投入到冬的懷抱中。天空中還紛紛揚揚的下著雪,雪花一片一片的落到了山坡上,田野上,房屋上,像給世界萬物蓋上了一層羽絨被。
我們這些調皮蛋最愛玩的就是堆雪人了。我約了幾個伙伴拿上工具就開始動工了,我們先在雪地上堆著一個小小雪球,然后把雪球放在地上滾,小雪球就越滾越大,最終成了一個很大的雪球,我們把它當做雪人的身體。我和其中一個小伙伴又合堆了一個中等的雪球當腦袋,最后我拿了兩顆黑豆作眼睛,胡蘿卜當鼻子。不一會,一個憨厚可愛的雪人就笑盈盈地站在大家面前了,我們手拉手圍著雪人又唱又跳。
當然,冬天必不可少的內容還得數打雪仗,這次的對手不是別人,恰是我的老爸。爸爸首先向我發起了攻擊,我擋都擋不住,咋辦呢?我眼珠一轉,有了:大聲喊叫道:“媽媽來了!”爸爸回頭去看,我趁此機會把手里拽了好久的雪球砸向爸爸,爸爸一驚,頓時跑開,爸爸被我打的`落花流水,還憤憤地說了一句:“女兒騎到老爸頭上來了!”接著也拿起雪球扔向我,我隱隱聽見有腳步聲,是媽媽,我大喊:“媽媽來了!”可爸爸現在已經不信這一套了,“啪”只見爸爸的雪球砸中了媽媽的新大衣,媽媽的臉驟然綠了,爸爸后悔莫及,只好溜之大吉了。我則在一旁幸災樂禍,大笑不已。
冬天,真是我歡樂的天堂。
自然現象作文13
天黑了,雪卻慢慢地來了,漸漸地地大了起來。站在陽臺上,冷風從窗口悠悠地鉆進來,鉆進我的衣袖和領口,寒意漸濃。外面一片黑暗,只有近處零星的雪花被燈光照著,用極為美麗的動作舞動著,仿佛在嘲笑我的怕冷。黑暗里突然亮起了一盞車燈照亮它前方的一畝三分地。雪花格外美麗,一片又一片,閃爍著金色的光芒,向著同一點匯聚,是受了什么神力,還是怎么地?這奇異的景象讓我癡迷,竟忘了一時的寒冷。黑暗中的一方亮著的角落,周圍全是黑色,雪就好像舞臺上的那個主角,就在這短暫的時光里綻放美麗。 第二天早晨,睜開惺忪的雙眼,看見屋檐上,樹枝上落著薄薄的一層雪,不禁有些失望。但想著握在手中松軟好像棉花的感覺,初冬的第一場雪。 拿起雪,硬硬的,被凍得硬硬的,完全不能觸碰。雪,仿佛在告訴我:你怕冷的,還來玩我做什么!雪走了,迎來了好久不見的.太陽,溫暖在全身上下蔓延。而樹上的,地上的雪,卻又倔強地告訴我,它來過。 雪來得遲,用一種特殊的出場式,黑暗中降臨。在車燈下獨自演繹著屬于它的獨角戲。 雪走得早,用一種特殊的退場式,黑暗中離去。在屋檐下、樹枝上、車頂上、窗戶上留下它的痕跡。 雪走得不舍,它留下痕跡,留下雪升華時徹骨的寒冷,甚至它冰冷的身軀。 像雪一樣純真,一樣有的倔強,一樣的堅強,一樣的勇敢!
自然現象作文14
日食,又叫日蝕,是一種天文現象,太陽的部分或全部光線被月球擋住,看起來像太陽的一部分消失了。
日食是一種三百年難遇的奇觀,就在今天二零零九年七月二十二日,日食這種奇觀出現在我們的上空。恩施、武漢、重慶、浙江、四川……為最佳觀看日食的城市。
就在這一天,我激動地起了個大早,路過風雨橋,“哇”好多人呀!有老大爺和慈祥的奶奶,還有一些天文愛好者……他們有的手上拿著鏡子,有的戴著看日食的眼鏡,還有的甚至拿來了膠卷。大家都準備著,盼望著這個百年一遇的奇觀。
我來到外婆家,連忙拿來鏡子,跑上頂樓,鏡子緩緩地向太陽的方向移動著,“咦,”那里有一個白色發著金光的圓,我仔細一看,原來是太陽。我手拿著鏡子慢慢等待著。
“日食了——”樓下的孩子們歡呼著。我拿著鏡子一點一點地旋轉著,我看見了!太陽像是一塊美味的餅干,可是已經被“天狗”咬了一口。這就叫:初虧。人們在樓下歡呼道:“終于看到了!”人們戴著日食眼鏡、拿著照相機、鏡子……紛紛從家中跑了出來。
樓下的.人也越來越多。議論著:“快去給日食照相,做個紀念。”太陽一點一點被月亮吞食,不一會兒,就被吃掉了一大半,就像一搜巨輪,又像一把巨大的鐮刀。太陽升起來了,可是,太陽像是被什么咬去了一塊似的少了一個角,漸漸地,一個黑影明顯地遮住了太陽。我們發現黑影越來越大,太陽越來越小,成了一個“月牙兒,”不多久,黑影遮住了整個太陽,只留下一條斷斷續續的光環在天邊,不過一會兒那光環慢慢地自己連接起來,像太上老君的金剛圈一樣。
日食從初虧到食既,又到食甚,然后到生光……
漸漸的天黑了,太陽變成了黑色,只留下一個金色的光環,天空變成了靛青色。鳥兒此時會失去方向,或者會飛回巢中,蝙蝠和其它夜行動物則可能睡眼惺忪地出來活動。
慢慢的,天又亮了起來,太陽也恢復了原來的樣子。
日食可真美呀!
自然現象作文15
在我們這個環境污染極其厲害的大城市里,湛藍的天空、奇特美麗而又可愛的云已經不多見了。然而,在春光明媚的二月清晨只要你細心觀察那瓦藍的天空,便會發現不知何時,它們又悄悄地呈現你的面前!
在一天不同的時間里,云的景色和它的形狀也是千姿百態、婀娜多姿。
清晨的云,最可人。有些云兒飄忽不定,她們一會飄到這,一會飄到那,好像在追趕著什么;有的像一個個淘氣的小頑童,追逐嬉鬧,沖上云霄,玩著捉迷藏。有些云兒在安靜地休憩,她們聚集了起來,仿佛是一座傲立雪山;也有的只是淡淡地鋪在空中,宛如一方透明的紗布;有的層次分明,錯落有致排列著,好像列隊迎接新的一天。突然,一朵小小的云團引起了我的注意,仔細一看,真像一只活蹦亂跳的小白兔,頭頂上有兩塊微微凸起的地方,是它那毛茸茸的耳朵,一塊小小的云朵是它那蓬松的尾巴。大云塊底下還若有若無地浮動著幾塊云朵,用來充當小白兔的腳。不遠處兩只“小狗”正在玩耍,嬉戲打鬧著,這時的天空還真像一個偌大的動物園。
傍晚的云,最美了。雖然太陽已經躲到了山的.背后,但她的余暉卻染紅了大片大片的云,它們像朵朵盛開的花兒,開遍了整個天空。那些似火的云,仿佛要把整個世界吞沒了。夕陽中的晚霞給天空中的云朵鑲上了各種各樣的顏色,呈現出五彩斑斕的圖景。這些云兒一會兒百合色,一會兒金黃色,一會兒半紫半黃,只要你一眨眼,她們又換成了紫檀色的霞衣。
隨著夜幕的降臨,這些迷人的云也漸漸消逝了,但卻給我們留下無限的遐想……
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