面試自我評(píng)價(jià)通用14篇
在平平淡淡的日常中，我們常常要寫自我評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)不僅影響社會(huì)中人與人的交往方式，而且影響社會(huì)中人的心理健康程度，影響人的價(jià)值觀和人生觀的合理程度。相信很多朋友都對(duì)寫自我評(píng)價(jià)感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的面試自我評(píng)價(jià)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
面試自我評(píng)價(jià) 篇1
我叫丘志仁，45歲任,教26年，工作中我克服了重重困難，大膽改革，，帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同時(shí)也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)各紀(jì)律都得到一定的提高。
思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。82年任教以來，一直以愛國(guó)心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。
工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召幼兒，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育幼兒，做到了為人師表，修德修才。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí)，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì)，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí)，對(duì)五中的老教師們，我一個(gè)一個(gè)地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，以豐富自己，使自己成長(zhǎng)進(jìn)步的速度快，班級(jí)管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級(jí)氣氛，尊重學(xué)生個(gè)性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人，對(duì)好質(zhì)疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學(xué)生，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵(lì)學(xué)生超過教師，愛護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性;長(zhǎng)期的.教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是：千教萬教，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)作真人。注重研究教學(xué)規(guī)律，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評(píng)，我大膽改革勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實(shí)踐和競(jìng)賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運(yùn)用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)了教學(xué)直觀性、趣味性，。作出了可貴的探索。
學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時(shí)我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型 人才 為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略， 學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識(shí);三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。
面試自我評(píng)價(jià) 篇2
一、自我認(rèn)知
“人貴有自知之明”，那么，我們?cè)鯓硬拍苓_(dá)到“自知”呢？下面，我們就從求職應(yīng)試的角度回答這個(gè)問題。我們將討論兩方面的問題，一是從哪些角度來認(rèn)識(shí)自己，二是怎樣從這些角度進(jìn)行自我預(yù)測(cè)。
在面試之前，你應(yīng)當(dāng)至少?gòu)囊韵聨讉�(gè)角度進(jìn)行自我判斷，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，興趣與潛能，職業(yè)適應(yīng)性等關(guān)系重大的個(gè)人特征。
1、知識(shí)結(jié)構(gòu)
知識(shí)結(jié)構(gòu)，是指一個(gè)人所掌握的知識(shí)類別，各類知識(shí)相互影響而形成的知識(shí)框架以及各類知識(shí)的比重。知識(shí)結(jié)構(gòu)可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析。一是自然科學(xué)知識(shí)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)的比重，二是普通知識(shí)和特殊知識(shí)的比重，三是基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的比重，四是傳統(tǒng)知識(shí)和現(xiàn)代知識(shí)的比重，等等。這里所講的“比重”，不僅指數(shù)量關(guān)系，也指質(zhì)量關(guān)系。你也許感到很難說清楚自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這沒有多大關(guān)系。你并不需要得出一個(gè)精確的結(jié)論，但是你必須分析你的知識(shí)結(jié)構(gòu)，特別是要找出你所特有的或占優(yōu)勢(shì)的知識(shí)和缺乏的或處于劣勢(shì)的知識(shí)，這樣你才能發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足。在求職應(yīng)試之前，知識(shí)結(jié)構(gòu)的分析至少對(duì)你有兩方面的作用，一是根據(jù)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，選擇適宜的職業(yè)。例如，如果你對(duì)計(jì)算機(jī)軟件有淵博的知識(shí)，卻對(duì)管理學(xué)一竅不通，你最好還是去搞科研開發(fā)，而不要去競(jìng)爭(zhēng)人事經(jīng)理的職位。如果你的文字功底很差，就盡量避免去競(jìng)爭(zhēng)市長(zhǎng)文秘這個(gè)職位。二是針對(duì)應(yīng)聘職位所需的知識(shí)結(jié)構(gòu)，盡快彌補(bǔ)不足，使自己的現(xiàn)有知識(shí)結(jié)構(gòu)得到改變以適應(yīng)職位的要求。例如，你決定去應(yīng)聘勞動(dòng)局工資處處長(zhǎng)職位，但對(duì)工資管理知之甚少，就必須通過看書或向別人請(qǐng)教等方法盡快學(xué)些基礎(chǔ)的適用的工資管理知識(shí)，避免在面試過程中出現(xiàn)一問三不知的尷尬局面。
2、能力結(jié)構(gòu)
一個(gè)人所具備的能力類型及各類能力的有機(jī)組合就是他的能力結(jié)構(gòu)。能力的類型多種多樣，至少包括記憶能力、理解能力、分析能力、綜合能力、口頭表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、推理能力、機(jī)械工作能力、環(huán)境適應(yīng)能力、反應(yīng)能力與應(yīng)變能力、人際關(guān)系能力、組織管理能力、想像能力、創(chuàng)新能力、判斷能力，等等。從不同角度或不同層面，可以劃分不同的能力類型，每個(gè)人所具備的能力結(jié)構(gòu)是不同的，甲和乙可能會(huì)有不同的能力，而且即使共同具有一種能力，但能力的大小會(huì)有所差別。
求職面試前，對(duì)自己的能力結(jié)構(gòu)進(jìn)行判斷分析是必要的，不同的職業(yè)、不同的職位需要不同的能力結(jié)構(gòu)。發(fā)揮自己能力方面的優(yōu)勢(shì)，避開能力方面的欠缺，是事業(yè)成功一個(gè)十分有利的條件，那么，如何來分析評(píng)價(jià)自己的能力結(jié)構(gòu)呢？一是憑自己的直覺來判斷，二是憑經(jīng)驗(yàn)來判斷，三是同別人的比較來判斷，四是從別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)來判斷，五是借助能力傾向測(cè)驗(yàn)來判斷，等等。對(duì)于一個(gè)沒有很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人來說，評(píng)價(jià)自己的能力結(jié)構(gòu)是件困難的事情，往往失之偏頗，自信心強(qiáng)的人往往過高評(píng)價(jià)自己，自信心差的人往往過低評(píng)價(jià)自己。能力傾向測(cè)驗(yàn)一般比較客觀，是很好的評(píng)價(jià)工具。標(biāo)準(zhǔn)化了的能力傾向測(cè)驗(yàn)，具有兩種功能：一是判斷一個(gè)人具有什么樣的能力優(yōu)勢(shì)，即所謂的診斷功能；二是測(cè)定在所從事的工作中，成功和適應(yīng)的可能性，包括發(fā)展的潛能，即所謂的預(yù)測(cè)功能。在西方各工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家中，能力傾向測(cè)驗(yàn)被廣泛運(yùn)用于職業(yè)決策和人員甄選錄用中，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)，具有較強(qiáng)的科學(xué)性。所以，你可以用一些標(biāo)準(zhǔn)化了的能力傾向測(cè)驗(yàn)來進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。
3、個(gè)性心理特征
個(gè)性是決定每個(gè)人心理和行為的普遍性和差異性的那些特征和傾向的較穩(wěn)定的有機(jī)組合。個(gè)性心理特征主要包括氣質(zhì)和性格兩個(gè)方面。氣質(zhì)是與個(gè)人神經(jīng)過程的特性相聯(lián)系的行為特征。氣質(zhì)類型一般劃分為多血質(zhì)（活潑型）、膽汁質(zhì)（興奮型）、粘液質(zhì)（安靜型）、抑郁質(zhì)（抑制型）四種。這四種類型為典型的氣質(zhì)類型，屬于這些類型的人極少，多數(shù)人為中間氣質(zhì)型，即以某一氣質(zhì)為主，結(jié)合著另一氣質(zhì)型的一些行為特征。人們的氣質(zhì)存在著相當(dāng)大的差異，對(duì)自己的氣質(zhì)類型做出評(píng)判，選擇適于自己的工作，對(duì)每個(gè)人都是十分必要的。性格是個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣性的行為方式。與氣質(zhì)相比，人們的性格差異更是多樣而復(fù)雜的。心理學(xué)家從不同角度來歸納性格差異，劃分性格類型。按何種心理機(jī)能占優(yōu)勢(shì)可劃分為理智型、情緒型、意志型、中間型；按心理活動(dòng)的某種傾向性可劃分為外傾型和內(nèi)傾型；按思想行為的獨(dú)立性可劃分為順從型和獨(dú)立型；按人的行為模式可劃分為a—ⅰ型，a—ⅱ型，b—ⅲ型，b—ⅳ型和ⅹ型。
面試過程中還是比較注重個(gè)性評(píng)價(jià)的。例如支配性、合作性、獨(dú)立性、靈活性、自信心、責(zé)任感、自制力、重印象性、掩飾性等都可能成為被考察的對(duì)象。一般來說，個(gè)性沒有絕對(duì)的優(yōu)劣之分，所以你在應(yīng)試過程中不要過于掩飾自己，宜表現(xiàn)出真正的自我。但是，當(dāng)你明確知道應(yīng)聘職務(wù)所要求的個(gè)性特征時(shí)，或當(dāng)你明確知道主考官所期望的個(gè)性特征時(shí)，你不妨做些掩飾，使自己表現(xiàn)得適于工作的需要和主考官的期望。
4、職業(yè)適應(yīng)性和職業(yè)價(jià)值觀
評(píng)價(jià)自己的職業(yè)適應(yīng)性，要考慮自己的興趣、特長(zhǎng)和價(jià)值觀。但如果要得到一個(gè)比較科學(xué)的評(píng)價(jià)，最好借助于職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)。目前，較具權(quán)威性的是霍蘭德職業(yè)適應(yīng)性測(cè)驗(yàn)。這個(gè)測(cè)驗(yàn)主要考察你心目中的理想職業(yè)、你所感興趣的活動(dòng)、你所擅長(zhǎng)或勝任的活動(dòng)、你所喜歡的職業(yè)、你的能力類型簡(jiǎn)評(píng)等方面，然后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)綜合確定你的職業(yè)適應(yīng)性。
面試很注重對(duì)職業(yè)適應(yīng)性和職業(yè)價(jià)值觀的考察，主考官會(huì)經(jīng)常提出有關(guān)這方面的問題，應(yīng)試者應(yīng)當(dāng)事先對(duì)應(yīng)聘職位進(jìn)行盡可能多的了解和分析，以便使回答具有較強(qiáng)的針對(duì)性，能夠證明你具有適應(yīng)于該職位的特性。例如你要應(yīng)聘人事局局長(zhǎng)秘書一職，你就可以談及以下內(nèi)容：我喜歡保持桌子和房間整潔，喜歡抄寫文章或信件，為領(lǐng)導(dǎo)寫公務(wù)信函與報(bào)告，能熟練操作電腦，善于在短時(shí)間內(nèi)分類和處理大量文件，喜歡閱讀與人際交往有關(guān)的書刊，喜歡交誼舞，喜歡出席正式會(huì)議，善于與人合作，待人熱情，等等。
二、面試水平自測(cè)
每一題設(shè)計(jì)5種可能的答案供選擇。求職者按照自己準(zhǔn)備怎樣回答或習(xí)慣方式去選擇答案，然后再參考對(duì)5種答案的評(píng)價(jià)來測(cè)試自己。
1、如何進(jìn)行自我介紹
問題：請(qǐng)簡(jiǎn)要進(jìn)行一下自我介紹，好嗎？
答案：
a、針對(duì)所聘職位要求，重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)要介紹自己；
b、過于炫耀自己的學(xué)歷、能力或業(yè)績(jī)；
c、欠準(zhǔn)備，不全面或重點(diǎn)不突出，缺乏針對(duì)性；
d、過分謙虛，甚至自我貶低；
e、如果時(shí)間允許，我想詳細(xì)介紹一下。
評(píng)價(jià)：a答案符合考官的提問，因?yàn)槊嬖嚂r(shí)間通常很緊，抓緊時(shí)間突出重點(diǎn)，有針對(duì)性地簡(jiǎn)要介紹非常必要；e答案如果得到考官的同意也未嘗不可，但應(yīng)注意掌握時(shí)間的長(zhǎng)度；b、c答案缺乏對(duì)自我的辯證認(rèn)識(shí)，往往得不到考官的認(rèn)同；d答案表現(xiàn)為求職者可能缺乏誠(chéng)懇、強(qiáng)烈的求職意愿。
2、考查應(yīng)聘動(dòng)機(jī)
問題：你為何應(yīng)聘我單位？
答案：
a、貴單位在某一方面存在問題，我愿意幫助解決；
b、我還沒有認(rèn)真思考過，請(qǐng)問下一個(gè)問題好嗎？
c、貴單位收入較高，或本人性格內(nèi)向，貴單位工作相對(duì)穩(wěn)定；
d、從該職位的社會(huì)功能，本人的專業(yè)特長(zhǎng)，特別是對(duì)該項(xiàng)工作的興趣和熱情等方面回答；
e、因?yàn)榭吹搅速F單位的招聘啟事，而且，貴單位離我家很近、或?qū)I(yè)比較對(duì)口等。
評(píng)價(jià)：這是很多單位必問的`一個(gè)問題，應(yīng)聘者應(yīng)認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備。d的回答容易得到考官的認(rèn)同，因?yàn)槟慵扔袑I(yè)特長(zhǎng)，又有工作興趣和熱情；a的回答好像一副“救世主”的樣子；b回避問題不可取；c、e的回答僅僅是收入高、或工作穩(wěn)定、或離家近、或?qū)I(yè)對(duì)口等，理由不夠充分，缺乏對(duì)應(yīng)聘職位的興趣和熱情。
3、你了解招聘單位嗎
問題：你對(duì)我單位有何了解？
答案：
a、我做過一些調(diào)查，較詳細(xì)地了解了貴單位的發(fā)展戰(zhàn)略、奮斗目標(biāo)、工作成就及工作作風(fēng)等，例如……；
b、沒有多少了解，但我相信工作一段時(shí)間后會(huì)加強(qiáng)認(rèn)識(shí)；
c、我了解到貴單位工作條件和效益都很好，自己來了以后可以充分發(fā)揮特長(zhǎng)；
d、有一些了解，但不全面，例如貴單位的主要產(chǎn)品是……，貴單位的廣告是……；
e、貴單位有住房，還有出國(guó)進(jìn)修的機(jī)會(huì)，有利于實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。
評(píng)價(jià)：這個(gè)問題的實(shí)質(zhì)是在考查你求職是否有誠(chéng)意。a答案間接地表現(xiàn)為對(duì)所聘職位的渴求，給人“未進(jìn)某某門，便是某某人”的感覺，容易引起考官的關(guān)注和好感；c、e答案容易給人“單向索取”的不良印象，但不排除確有真才實(shí)學(xué)的人才對(duì)自我價(jià)值的肯定和實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想安心工作的意愿；d答案表現(xiàn)為準(zhǔn)備不足；b答案則顯得求職誠(chéng)意不足。
4、你有什么特長(zhǎng)
問題：歡迎你應(yīng)聘會(huì)計(jì)職位，你有何優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)嗎？
答案：
a、本人的優(yōu)點(diǎn)是好靜、穩(wěn)重、辦事認(rèn)真，特長(zhǎng)是計(jì)算機(jī)操作能力較強(qiáng)；
b、我是會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生，專業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)較好；
c、我的特長(zhǎng)是英語口語較好，優(yōu)點(diǎn)是熱情開朗，喜歡和人打交道，喜歡旅游和運(yùn)動(dòng)；
d、特長(zhǎng)談不上，優(yōu)點(diǎn)是心直口快，待人熱情；
e、我比較注重專業(yè)能力的培養(yǎng)和提高，無論在實(shí)習(xí)期間還是在日常工作中都在不斷鉆研業(yè)務(wù)。
評(píng)價(jià)：a答案符合會(huì)計(jì)工作的性格要求，而且較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力是會(huì)計(jì)工作的潛在實(shí)力；e答案強(qiáng)調(diào)自己的專業(yè)能力強(qiáng)，表現(xiàn)出從事會(huì)計(jì)工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，a、e答案都容易引起考官的關(guān)注和好感；b答案強(qiáng)調(diào)自己專業(yè)對(duì)口，成績(jī)較好，是典型的“學(xué)生腔調(diào)”，但也具有會(huì)計(jì)工作的發(fā)展?jié)摿Γ籧、d答案則是所答非所問，甚至與會(huì)計(jì)工作的內(nèi)在要求相違背，熱情開朗、心直口快可能引起用人單位的疑慮和擔(dān)心。
5、如何認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)和不足
問題：你有何缺點(diǎn)和不足？
答案：
a、我的適應(yīng)性較差，不善于處理人際關(guān)系；
b、我的缺點(diǎn)很多，如對(duì)自己要求不太嚴(yán)格，紀(jì)律性較差，等等；
c、缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且在知識(shí)結(jié)構(gòu)上還需要進(jìn)一步充實(shí)完善；
d、我的性格外向，辦事急于求成，有時(shí)忽略細(xì)節(jié)；或我的性格內(nèi)向，辦事過于求穩(wěn)，有時(shí)效率不高；
e、我覺得我很適應(yīng)這項(xiàng)工作，如果有缺點(diǎn)和不足，希望您能提醒一下好嗎？
評(píng)價(jià)：這是每位應(yīng)聘者都難以回答，而又必須回答的問題。因?yàn)楫?dāng)考官問及這一問題時(shí)，一般說來都是對(duì)你產(chǎn)生了興趣和關(guān)注，所謂“褒貶是買主”，作為應(yīng)聘者則應(yīng)做到“人貴有自知之明”，正確認(rèn)識(shí)自己的不足，有改進(jìn)的愿望和行動(dòng)。c答案比較符合這一要求；d答案則比較客觀地分析了自己，前者坦陳自己有時(shí)脾氣急躁，但隱含熱情高、辦事效率高的優(yōu)點(diǎn)；后者則含辦事認(rèn)真、一絲不茍的工作作風(fēng)；a、b兩種答案直率坦誠(chéng)，但對(duì)某些職位來講可能是致命的缺點(diǎn)，絕對(duì)不能錄用；e答案閃爍其辭，大有“外交家”的風(fēng)度，但缺乏自知之明，忘記了“金無足赤、人無完人”的道理。
因此，職業(yè)指導(dǎo)專家提醒求職者在面試前要正確地認(rèn)識(shí)自己，既要認(rèn)真總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也要客觀地認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)的措施；還要針對(duì)職位要求，有的放矢地回答，這就需要求職者事先的調(diào)查研究，不但要正確認(rèn)識(shí)自己，還要深入了解用人單位的要求。
6、你有工作計(jì)劃嗎
問題：如果我單位錄取你，你打算怎樣開展工作？
答案：
a、希望錄用以后再詳細(xì)談，好嗎？
b、還沒有考慮，希望給我一段時(shí)間認(rèn)真考慮一下；
c、服從分配、努力工作；
d、貴單位有很多優(yōu)勢(shì)，但也存在一些不足，我愿對(duì)此加以改進(jìn)；
e、有準(zhǔn)備地說明做好某些工作的初步打算或詳細(xì)計(jì)劃。
評(píng)價(jià)：e答案表現(xiàn)出對(duì)某項(xiàng)工作的熱情和追求這一職位的強(qiáng)烈愿望，容易得到考官的贊同，這一點(diǎn)來自事先的認(rèn)真準(zhǔn)備；c答案直接表達(dá)上述愿望，但明顯準(zhǔn)備不足；d答案如果事先有準(zhǔn)備，直言不諱，有可能引起用人單位的好奇和關(guān)注，但更大的可能是引起反感；b答案顯得求職誠(chéng)意不足，但也給人留下辦事老成的印象；a答案則顯得“自視清高，待價(jià)而沽”。
7、你對(duì)單位有什么要求
問題：如果我們錄用你，你有何要求？
答案：
a、沒有什么要求；
b、我家在外地，希望解決住處；
c、我還沒有考慮好，不過要求婚后解決住房問題，工資和福利待遇較為合理；
d、自己目前沒有家庭負(fù)擔(dān)，如果談要求的話，希望給予更多的任務(wù)，在工作中不斷提高自己的實(shí)際能力；
e、希望有較好的工作條件，以便發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)。
評(píng)價(jià)：求職擇業(yè)是一種“雙向選擇”的過程，應(yīng)當(dāng)滿足雙方的客觀需要。a答案顯得缺乏自信，不合實(shí)際；b、e答案實(shí)事求是地提出自己的要求，無可厚非；而d答案則更容易得到用人單位的認(rèn)同；c答案雖然也無可厚非，但解決婚后住房問題，有些強(qiáng)人所難，住房制度的改革，往往使用人單位不敢貿(mào)然允諾。
8、你要求的薪酬水平
問題：如果公司錄用你，你希望月薪多少？
答案：
a、我是某某專業(yè)畢業(yè)生，因此每月工資應(yīng)在3000元以上；
b、公司無論開多少工資，我都能接受；
c、希望公司按國(guó)家有關(guān)規(guī)定或公司的慣例發(fā)工資；
d、至少不能低于500元；
e、具體工資多少我不在意，只是希望公司以后能按工作成績(jī)或工作效率合理發(fā)放工資。
評(píng)價(jià)：求職者的薪金待遇是“雙向選擇”中一個(gè)必不可少的話題。c、e答案顯然有所考慮，比較理智地回答了這一“難以啟齒”的問題，其中e的回答更是具有挑戰(zhàn)性，既表現(xiàn)了干好這一工作的自信心，也表現(xiàn)出維護(hù)自身權(quán)益的意識(shí)；相比之下，a、b、d則顯得有些欠考慮甚至輕率。如果公司正在創(chuàng)業(yè)時(shí)期，總經(jīng)理才拿XX元月薪，你張口3000元，可能把人嚇一跳；假如公司興旺發(fā)達(dá)，蒸蒸日上，你只要500元，顯得有些“掉價(jià)”，缺乏自信；b答案也是如此，如果其他人月薪都是1000元以上，給你300元或500元，你能接受嗎？
9、怎樣評(píng)價(jià)他人
問題：你剛才參加了其他人的面試，請(qǐng)你簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)一下前幾位考生的表現(xiàn)，好嗎？
答案：
a、剛才我只考慮自己的問題了，沒有認(rèn)真注意別人的表現(xiàn)；b、我個(gè)人認(rèn)為第一位考生回答得不太好，第二位還湊合，第三位有些夸夸其談，不切實(shí)際……c、他們的表現(xiàn)都非常出色，例如……
d、我認(rèn)為他們都有很多長(zhǎng)處值得我學(xué)習(xí)。例如第一位的材料準(zhǔn)備得充分，第二位機(jī)智靈活，第三位……但我認(rèn)為干好這項(xiàng)工作更重要的是自信和熱誠(chéng)；
e、每個(gè)人都有長(zhǎng)處和不足，我也不例外。
評(píng)價(jià)：這是一道難度較大的問題，如果一味夸獎(jiǎng)別人很出色，都比自己強(qiáng)，是否意味著退出競(jìng)爭(zhēng)呢？如c；如果貶低別人，突出自己，也會(huì)給人一種不善于處理人際關(guān)系、不能客觀對(duì)待別人的感覺，如b；a答案不足取，等于放棄了表現(xiàn)自己分辨能力的機(jī)會(huì)；d、e答案可以借鑒，其中d表現(xiàn)出虛心的態(tài)度，同時(shí)還強(qiáng)調(diào)了自身的態(tài)度和優(yōu)勢(shì)。
10、如何面對(duì)失誤
問題：如果你的工作出現(xiàn)失誤，給本公司造成經(jīng)濟(jì)損失，你認(rèn)為該怎么辦？
答案：
a、如果是我的責(zé)任，我甘愿受罰，咎由自取；
b、我本意是為公司努力工作，如果造成經(jīng)濟(jì)損失，我無能力負(fù)責(zé)，希望公司幫助解決；
c、我辦事一向謹(jǐn)慎、認(rèn)真，我想不會(huì)出現(xiàn)失誤吧；
d、我想首先的問題是分清責(zé)任，各負(fù)其責(zé)；
e、我認(rèn)為首要的問題是想方設(shè)法去彌補(bǔ)或挽回經(jīng)濟(jì)損失，其次才是責(zé)任問題。
評(píng)價(jià)：這是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的問題。a答案坦誠(chéng)接受處罰；b答案企圖逃避責(zé)任，但是如果損失重大，a無法承擔(dān)，b也逃脫不了；c則認(rèn)為自己不會(huì)出現(xiàn)這種情況，是一種不切實(shí)際的回避；d理智地提出分清責(zé)任，各負(fù)其責(zé)；e的態(tài)度較可取，先盡力挽回?fù)p失，表現(xiàn)出較強(qiáng)的責(zé)任心。
11、你有過求職的經(jīng)歷嗎
問題：在此之前你去過什么單位求職，結(jié)果如何？
答案：
a、我這是第一次求職，結(jié)果還不知道；
b、來此之前我報(bào)考過國(guó)家公務(wù)員和申請(qǐng)過留校工作，公務(wù)員錄用工作還沒開始，留校任教需要碩士以上學(xué)歷，所以我到貴單位求職；
c、我去過兩家單位求職，一家是某某公司，另一家是某某公司，都認(rèn)為我不錯(cuò)，準(zhǔn)備錄用我；
d、我去過一些單位求職，都沒成功，原因是雙向的，但主要是我不愿意去；
e、我曾在某公司實(shí)習(xí)過，擔(dān)任過某職位，干得也不錯(cuò)，他們也想讓我留下，但我覺得貴單位更能發(fā)揮我的特長(zhǎng)，所以我沒答應(yīng)他們。
評(píng)價(jià)：這是面試比較深入以后涉及的問題，用以了解求職者在人才市場(chǎng)中的經(jīng)歷。e表示了“人往高處走”的愿望；b則是“腳踏兩只船”；c是把自己“吊起來”賣：我很受歡迎，已經(jīng)有兩家單位準(zhǔn)備要我，你們想要不想要？這是一個(gè)不明智、甚至愚蠢的做法，極易引起用人單位的反感；d說出自己在人才市場(chǎng)的境遇，可能工作更安心些，但表白“自己不愿去”有些畫蛇添足。
面試自我評(píng)價(jià) 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師:
你們好!今天能夠站在這里參加面試,有機(jī)會(huì)向各位考官請(qǐng)教和學(xué)習(xí),我感到非常的榮幸下面做一下自我介紹:我叫***,今年22歲,即將畢業(yè)于xxx學(xué)院,所學(xué)專業(yè)為護(hù)理。我是一位外表文靜,內(nèi)心而又堅(jiān)強(qiáng)的女孩,朋友們都說我適合做護(hù)士,我也這么認(rèn)為,我喜歡這個(gè)行業(yè),所以我義無反顧地選擇了它。護(hù)士雖然不是醫(yī)生,但它比醫(yī)生更貼近病人,需要更為豐富的知識(shí)和技術(shù),這樣才是真正的“白衣天使。”, 我有很強(qiáng)的責(zé)任心,有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,吃苦耐勞,做事積極認(rèn)真樂觀開朗,有很好的`人際關(guān)系,能夠認(rèn)真對(duì)待生活,有熟練的護(hù)理技能與牢固的專業(yè)知識(shí)并能靈活運(yùn)用到工作中。我擁有的是年輕激情如果您把信任和希望給我,那么我的自信、我的激情,我的能力,將是您最滿意的答案。我熱愛護(hù)理專業(yè),殷切期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦,并在工作中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。謝謝!
面試自我評(píng)價(jià) 篇4
我認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，較好地完成自己的任務(wù)和工作，在工作過程中學(xué)到了更多的知識(shí)，積累了更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，與客人信件之間的溝通技巧也得到極大提高。我有高度的責(zé)任感，善于與人溝通，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，環(huán)境適應(yīng)力強(qiáng)，有良好穩(wěn)定的'心理素質(zhì)。我堅(jiān)信，只要有自信，有毅力，充分發(fā)揮自己的聰明才智和學(xué)習(xí)能力，就能不斷完善自我，不斷為公司創(chuàng)造價(jià)值。
面試自我評(píng)價(jià) 篇5
回首三年的中專校園生活和社會(huì)實(shí)踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基矗
在學(xué)習(xí)上，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，對(duì)本專業(yè)一絲不茍，由于所學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)，因此非常注重實(shí)際操作能力，除了理論學(xué)習(xí)之外，我的實(shí)踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就請(qǐng)教于他人。隨著學(xué)習(xí)的.進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱艘庵疽暈椋野炎约旱闹饕蛩兀嘈胖灰泻阈蔫F棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。現(xiàn)在回想起來，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會(huì)松懈下來的。
面試自我評(píng)價(jià) 篇6
我認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，較好地完成自己的任務(wù)和工作，在工作過程中學(xué)到了更多的知識(shí)，積累了更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我有高度的責(zé)任感，善于與人溝通，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，環(huán)境適應(yīng)力強(qiáng)，有良好穩(wěn)定的心理素質(zhì)。我堅(jiān)信，只要有自信，有毅力，充分發(fā)揮自己的聰明才智和學(xué)習(xí)能力，就能不斷完善自我。
良好的醫(yī)藥專業(yè)背景，了解基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和藥學(xué)的基本知識(shí)，了解藥事法律和政策，熟悉醫(yī)藥研發(fā)的過程，對(duì)醫(yī)藥行業(yè)有大致的了解。具有團(tuán)隊(duì)合作精神，開放的性格，良好的'人際溝通能力。積極的工作態(tài)度與解決問題的能力，豐富的新藥研發(fā)和工藝開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。
能吃苦耐勞，責(zé)任心強(qiáng)，能適應(yīng)各種工作能力，善于與人溝通交流，比較成熟，為人正直，能夠處理好各種人事關(guān)系。并且能迅速的融入團(tuán)隊(duì)工作，屬學(xué)習(xí)實(shí)干型職員，工作以完成目的和達(dá)成目標(biāo)為己任，敢于承擔(dān)責(zé)任，富有工作激情，相信有激情就有一切。
面試自我評(píng)價(jià) 篇7
我一直希望自己能夠在醫(yī)院工作，在學(xué)校的時(shí)候，我一直努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，我知道醫(yī)院工作者一定需要具備很強(qiáng)的能力才能勝任這份工作，我相信我可以做好。
光陰似箭，在3年的院校生活中，我對(duì)護(hù)理事業(yè)懷有很高的熱情，堅(jiān)持以學(xué)為主，取得良好的成績(jī)，且在其他各方面表現(xiàn)良好，被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員、獲的區(qū)級(jí)三好學(xué)生的榮譽(yù),有計(jì)算機(jī)二級(jí)證.通過在校的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)，我掌握了有一定的操作能力，且有很強(qiáng)的責(zé)任心，集體榮譽(yù)感。
面對(duì)新的.環(huán)境，新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)，我將進(jìn)一步充實(shí)和提高自己，如果有幸成為貴醫(yī)院的一員，我必將以滿腔的熱情投入到工作中，用我的汗水、知識(shí)、熱情報(bào)答貴醫(yī)院的知遇之恩。
最后，我衷心希望貴醫(yī)院能給我一個(gè)展開才華的舞臺(tái)，我堅(jiān)信，我一定會(huì)讓自己微薄的力量創(chuàng)造最大的價(jià)值。
面試自我評(píng)價(jià) 篇8
我叫xx，江西九江人，現(xiàn)年二十一歲，是江西九江學(xué)院XXX專業(yè)XXX屆應(yīng)屆畢業(yè)生。
對(duì)電腦操作熟悉，可以熟練的使用辦公軟件，普通話標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校期間主修秘書學(xué)、秘書實(shí)務(wù)、秘書文檔管理、秘書寫作、應(yīng)用文寫作、秘書禮儀、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、辦公自動(dòng)化、商務(wù)英語、商務(wù)談判、人力資源管理、公共關(guān)系學(xué)等課程，具有一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。我性格溫和、細(xì)心，有耐心，工作積極認(rèn)真負(fù)責(zé)；善于交際，具有一定的親和力，適應(yīng)能力強(qiáng)；有獨(dú)立的`思考能力。
對(duì)于剛畢業(yè)的我覺得步入社會(huì)首先最重要的是在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步扎實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，在工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)貢獻(xiàn)自己的力量，創(chuàng)造個(gè)人的價(jià)值，突出核心競(jìng)爭(zhēng)力。
面試自我評(píng)價(jià) 篇9
自從大學(xué)畢業(yè)后，工作以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過自身的'不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲，現(xiàn)將自我鑒定如下： 工作上，本人自xxxx年工作以來，先后在某某部門、某某科室、會(huì)計(jì)科等科室工作過，不管走到哪里，都嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)行家里手。就是憑著這樣一種堅(jiān)定的信念，我已熟練掌握儲(chǔ)蓄、會(huì)計(jì)、計(jì)劃、信用卡、個(gè)貸等業(yè)務(wù)，成為xx行業(yè)務(wù)的行家里手。 記得，剛進(jìn)xx行，為了盡快掌握xx行業(yè)務(wù)，我每天都提前一個(gè)多小時(shí)到崗，每天都是第一個(gè)到行里，先打掃衛(wèi)生，再看看業(yè)務(wù)書或準(zhǔn)備準(zhǔn)備一天的工作，也是這個(gè)習(xí)慣，給了我充足的時(shí)間學(xué)習(xí)到更多的業(yè)務(wù)知識(shí)。
面試自我評(píng)價(jià) 篇10
本人于20xx年畢業(yè)于xxxxxxxx大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)，對(duì)于電子商務(wù)和銷售有著濃烈的興趣。在校期間曾獲得學(xué)校辯論比賽一等獎(jiǎng)，有著較好的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
本人曾擔(dān)任xxxxxxxx公司銷售部高級(jí)職員四年之久，自信有充分工作經(jīng)驗(yàn)，可擔(dān)任貴公司所招聘的職務(wù)。本人自20xx開始，一直擔(dān)任售貨業(yè)務(wù)以及函件的'撰寫工作。在工作期間，除正式業(yè)務(wù)范圍外，與各地區(qū)客戶頗有來往，并利用公余時(shí)間，學(xué)會(huì)了很多有關(guān)商業(yè)問題的處理。
面試自我評(píng)價(jià) 篇11
1.普通話標(biāo)準(zhǔn),表達(dá)邏輯流利通暢,善于與人交流;
2.有一定的銷售經(jīng)驗(yàn)(在假期間做過Peak產(chǎn)品直銷);
3.對(duì)電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)影響非常感興趣,并能掌握電子商務(wù)及網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的各種理念;
4.熟悉網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷和辦公軟件;
5.學(xué)習(xí)能力強(qiáng),能承受工作壓力,上進(jìn)心強(qiáng);
6.環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng),具備良好的'抗壓性和處理問題的應(yīng)變性;
7.有極高的悟性,團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng),時(shí)間觀念重;
能吃苦耐勞,能獨(dú)立完成本職級(jí)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的工作,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
面試自我評(píng)價(jià) 篇12
我叫xxx，x歲。本人性格外向，開朗，對(duì)待工作積極主動(dòng)會(huì)使用xxxxx等辦公軟件。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，溝通及銷售能力強(qiáng)，善于與客戶建立良的關(guān)系，具備良的敬業(yè)精神及工作作風(fēng),同時(shí)本人在以前的工作崗位中銷售業(yè)績(jī)也一直是名列前茅。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)，勇于面對(duì)挫折及工作中的'壓力，能適應(yīng)不同的工作環(huán)境!
面試自我評(píng)價(jià) 篇13
熱情隨和，活波開朗，具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)精神，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。良好協(xié)調(diào)溝通能力，適應(yīng)力強(qiáng)，反應(yīng)快、積極、靈活，愛創(chuàng)新!提高自己，適應(yīng)工作的.需要。所以我希望找一份與自身知識(shí)結(jié)構(gòu)相關(guān)的工作，具有一定的社會(huì)交往能力，具有優(yōu)秀的組織和協(xié)調(diào)能力。在學(xué)習(xí)中，我注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，己具備了相當(dāng)?shù)膶?shí)踐操作能力。工作學(xué)習(xí)都細(xì)致認(rèn)真。熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。我有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和事業(yè)心。這些都支撐我面對(duì)任何挑戰(zhàn)和機(jī)遇，希望有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我來證明。
面試自我評(píng)價(jià) 篇14
本人熱愛生活，性格開朗活潑，樂觀向上，樂于助人，樂于進(jìn)取，積極勤奮，有團(tuán)隊(duì)精神，擁有充實(shí)的專業(yè)知識(shí)，也有獨(dú)立的思維能力，工作態(tài)度認(rèn)真，樂于與人交往，對(duì)藝術(shù)有著濃厚的興趣，從小熱愛繪畫，熱愛設(shè)計(jì)，在校期間曾參加過班級(jí)和校園的繪畫展覽，手繪能力強(qiáng)，熟練cad, 3d max, photoshop,coreldraw等設(shè)
計(jì)軟件．有一定的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，繪畫過許多大型室內(nèi)空間效果圖，本人的'博客里有自己設(shè)計(jì)的3d效果圖.希望能成為各大企業(yè)一份子,今后務(wù)必盡自己能力為貴企業(yè)出一份力.性格開朗、善于交際；為人正直，上進(jìn)心強(qiáng)。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、抗壓力大，具有較強(qiáng)的溝通、管理能力。工作期間認(rèn)真、積極主動(dòng)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)；能按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成任務(wù)。
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