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神筆馬良讀后感(15篇)
認(rèn)真讀完一本著作后,相信大家的視野一定開拓了不少,何不靜下心來寫寫讀后感呢?可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編整理的神筆馬良讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
神筆馬良讀后感1
我讀了《101個(gè)經(jīng)典神話》這本書,里面有一篇故事叫《神筆馬良》。
故事的主人公馬良從小是個(gè)孤兒,他喜歡畫畫,可他家一支筆都沒有,只好用樹枝在沙地上畫畫。有一天晚上,馬良睡覺了,夢(mèng)見一位爺爺給他一支筆,馬良?jí)粜蚜艘豢矗皇种杏兄ЧP。“要是我有那支筆,那該多好啊!”一個(gè)財(cái)主知道了這件事,就派人去捉來馬良,財(cái)主讓馬良給他畫畫金元寶,馬良不肯畫,財(cái)主就把馬良關(guān)了起來,后來馬良想了辦法從財(cái)主家逃了出來。
從此后,馬良專門給窮苦人畫畫,讓大家過上好日子。
這篇故事告訴咱們馬良既聰明有樂于助人。咱們要學(xué)習(xí)馬良的聰明,沒有筆用樹枝畫畫,財(cái)主把他關(guān)起來,他想了辦法逃了出來。還要學(xué)習(xí)他樂于助人的'精神,財(cái)主讓他畫金元寶,馬良不肯畫,后來逃出來以后還專門為窮苦人畫畫,讓大家過上好日子!
神筆馬良讀后感2
我曾經(jīng)讀過一本書,是洪汛濤爺爺?shù)摹渡窆P馬良》。讀完之后,讓我久久不能忘懷,尤其是馬良的正直、勇敢和善良,深深的`打動(dòng)了我。
這個(gè)故事講的是:從前,有個(gè)小男孩叫做馬良,他很盼望有支畫筆。有一天晚上,一個(gè)白胡子的老爺爺走進(jìn)了他的房間,給他一支畫什么就有什么的畫筆。于是,他就給些窮人畫畫。不久,大官就知道了,大官要馬良畫棵搖錢樹,一開始馬良不肯。后來馬良用自己的智慧畫了大海、金山和大船,貪得無厭的大官坐大船去運(yùn)金子了,馬良就用神筆畫大風(fēng)。結(jié)果,船翻了,大官死了,馬良又給窮人畫畫去了。
讀完這個(gè)故事,我覺得應(yīng)該向馬良一樣好學(xué)。即使沒有一個(gè)好的環(huán)境供馬良畫畫,但他仍然不灰心,而是仍堅(jiān)持用小木棍在山坡上和小溪旁畫畫。
讀完這個(gè)故事,我覺得應(yīng)該向馬良一樣勇敢。雖然大官一直威脅他和恐嚇?biāo)5撬麉s臨危不懼。
讀完這個(gè)故事,我覺得應(yīng)該向馬良一樣善良,愿意幫助村里的窮人畫畫,助人為樂。
馬良,你即是我學(xué)習(xí)進(jìn)步的榜樣,又是我成長(zhǎng)品德的指路燈!
神筆馬良讀后感3
最近,我讀了《神筆馬良》這本書。它主要講述了一個(gè)叫馬良的孩子,他想學(xué)畫,感動(dòng)了上天,并送給他了一支神筆。馬良造福百姓,同時(shí)與剝削人民財(cái)產(chǎn)的'地主財(cái)主作斗爭(zhēng),最終壞人邪不壓正,被馬良狠狠地懲罰了。
我覺得馬良非常聰明,同時(shí)還有優(yōu)良品質(zhì)。有了神筆不忘自己的老鄉(xiāng),為窮苦人畫畫。肚子餓了,畫出好吃的;沒有衣服穿了,畫出來……讓大家過上好日子。但是大財(cái)主讓他畫元寶他就是不畫。但是有時(shí)候他有點(diǎn)不理智,比如他看到大財(cái)主做壞事,忍不住沖動(dòng),將那四個(gè)字撕個(gè)粉碎,并大喊:“你無恥!”結(jié)果被重責(zé)十杖,驅(qū)逐出城。
馬良的筆真的很神奇,不過,我還想到,有了神筆,大家需要什么都用神筆畫出來,不自己勞動(dòng),時(shí)間長(zhǎng)了不運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)胖,可能導(dǎo)致各種疾病。為了防止這些疾病,大家即使有了神筆還得要多鍛煉才行啊。
這本書很不錯(cuò),你也來看看吧。
神筆馬良讀后感4
《神筆馬良》這本書。書里講的是一個(gè)窮人家叫馬良的孩子,他很喜歡畫畫,他沒有筆和紙,只能用樹枝代替筆在沙土上畫畫。他畫得又好又刻苦還喜歡幫助窮人。神仙被他感動(dòng)給了馬良一只神筆。神筆畫什么,什么東西都能變成了活的。于是馬良用神筆畫吃的,喝的,住的,還畫穿的幫助窮人生活,有個(gè)貪心的大官也想得到馬良的幫助,結(jié)果貪心的大官被馬良畫的大海淹死了。
讀了這篇故事以后,我想到了我們祖國(guó)的汶川大地震。在地震中有很多人及需幫助,他們沒有吃的,沒有喝的,沒有住的,沒有蓋的被子。他們有的被壓在廢墟里受傷動(dòng)動(dòng)不了。如果我有這樣一支神筆,將給受災(zāi)害的`人們。畫住的房子、蓋的被子、吃的、喝的,還畫醫(yī)院和急救設(shè)備來幫助他們度過災(zāi)難。站起來向著美好的未來美好的明天走去。我們的明天會(huì)更好,明天陽(yáng)光將更燦爛。
神筆馬良讀后感5
寒假里,我讀了《神筆馬良》這本書,它講了一個(gè)名叫馬良的小男孩為窮人畫畫的故事。
故事里的馬良是一個(gè)貧窮的孩子,可是他非常熱愛畫畫。因?yàn)楦F,他沒有畫筆,只能眼睜睜的.看著別人在畫館里畫畫,可是他并沒有放棄自己的理想,也沒有為了得到畫筆去傷害別的小動(dòng)物,他還是堅(jiān)持用草根,樹棍畫畫。最終他的誠(chéng)心打動(dòng)了神仙,給他送來了一支神奇的畫筆。馬良用這支神奇的畫筆去幫助窮苦的農(nóng)民,誰(shuí)家沒有爬犁,誰(shuí)家沒有漁網(wǎng),誰(shuí)家沒有石磨,他都給他們畫。可是這也遭到了貪心的皇帝和畫師的覬覦,他們想把這支神奇的畫筆占為己有,于是他們把善良的馬良抓起來,逼迫他畫元寶,畫金山銀山,但是勇敢的馬良通過他的智慧,最終戰(zhàn)勝了敵人,回到了朋友身邊,繼續(xù)為大家畫畫。
這個(gè)故事告訴我做人要有一顆善良的心,對(duì)于自己的理想和熱愛的事業(yè)要堅(jiān)持到底,不懈努力。在困難和敵人面前要勇敢面對(duì),用自己的知識(shí)和智慧戰(zhàn)勝敵人。
我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)知識(shí),長(zhǎng)大用這些知識(shí)發(fā)明一種飛行汽車,像馬良一樣幫助別人,讓上下班路上的人們開開心心的出門,平平安安的回家。
神筆馬良讀后感6
我讀的是《神筆馬良》,它是一本很好的書。
《神筆馬良》講述的是:一個(gè)名叫馬亮的孩子,每天苦練畫畫,誰(shuí)家沒有犁耙,他就給誰(shuí)畫犁耙;誰(shuí)家沒有耕牛,他就給誰(shuí)話耕牛……要什么畫什么,這一消息讓大財(cái)主知道了,財(cái)主就讓他去華金元寶。他生下來就是一個(gè)硬性子,不肯給財(cái)主畫畫,便被關(guān)了起來。但他運(yùn)用自己的聰明才智,非但讓自己得以逃脫,也幫助其他在監(jiān)獄中受苦的`鄉(xiāng)親們逃脫。最后然皇上知道了,要他畫金山銀山,可馬良知道他是一個(gè)壞皇上,不會(huì)給百姓造福,便畫了一個(gè)大海,大海中間有金山和銀山,皇上去乘船拿時(shí),一陣大風(fēng)將船吹翻,壞人都被淹死了。
這不僅是百姓對(duì)惡勢(shì)力的抨擊,也是對(duì)就舊社會(huì)主義的憎恨,馬良審視一個(gè)富有正義感,機(jī)智勇敢的小英雄。
“富貴不能淫,威武不能屈”,我們要向馬良學(xué)習(xí)!
神筆馬良讀后感7
中午我吃完飯,媽媽給我找了一篇故事,神筆馬良讀后感-郭恩汐-郭恩汐的博客是神筆馬良的故事可有趣了,馬良特別喜歡畫畫,但是因?yàn)楦F沒錢買筆,想畫畫還被別人嘲笑但是有夢(mèng)想的馬良非常有志氣,在用草根和木炭作為畫筆刻苦的練習(xí)畫畫,因?yàn)檫@樣的堅(jiān)持馬良的畫已經(jīng)畫的活靈活現(xiàn)了,別人都讓馬良幫它作畫他的舉動(dòng)感到了上天,因?yàn)樯裣蔂敔斮n他一支神筆,馬良并沒有驕傲,用這支筆幫助了很多窮苦人們。
為此這樣的舉動(dòng)也被富人和皇帝看眼里啦,這些可惡的人也想得到這只神筆,可是正直的'馬良并沒有讓這些壞家伙得逞在神筆的幫助下馬良懲罰了他們,后來馬良成了一位知名的畫家,這個(gè)故事告訴了我人從小一定有志氣,有夢(mèng)想,有勇氣做一個(gè)正直的人。
神筆馬良讀后感8
暑假里,我讀了《神筆馬良》這本書,給我留下了深刻的印象。作者洪汛濤爺爺筆下的馬良是一個(gè)又聰明又勇敢的孩子,是智慧和正義的化身。
馬良出生在一個(gè)小村莊,父母雙亡,家徒四壁,他從小就喜歡畫畫,卻連一支畫筆都買不起。他想找學(xué)館的老師教自己畫畫,卻遭到老師的'唾棄。馬良并沒有放棄自己的夢(mèng)想,日復(fù)一日練習(xí)畫畫。他的畫技越來越好,畫出來的東西可以以假亂真。馬良的毅力感動(dòng)了一位老神仙,送了他一支神筆,不管畫出什么都會(huì)變成真的。從此,馬良用神筆幫助村里的窮人。
后來馬良的事被壞皇帝知道了,他奪走神筆,逼著馬良為自己畫一棵搖錢樹。馬良為了拿回自己的筆,假裝答應(yīng)下來,他把搖錢樹畫在了大海中央的小島上。皇帝讓馬良給他畫一艘船,然后坐上大船,向搖錢樹駛?cè)ァqR良又畫了幾筆風(fēng),愚蠢的皇帝還嫌棄船太慢,一直叫著:“風(fēng)大些,風(fēng)大些。”馬良不停歇地畫著風(fēng),終于狂風(fēng)把船打翻了,壞皇帝也淹死在大海中。
《神筆馬良》這個(gè)故事讓我學(xué)到很多道理。在學(xué)習(xí)上,我們應(yīng)該像馬良一樣肯吃苦,不放棄,不斷努力。在生活中不要追求物資享受,要關(guān)心幫助他人。遇到困難,更要像馬良一樣開動(dòng)腦筋,用自己的聰明才智戰(zhàn)勝困難。
神筆馬良讀后感9
今天,當(dāng)我媽媽做飯的時(shí)候,我讀了一個(gè)故事。
這個(gè)故事的標(biāo)題叫做“沈筆馬良”,它講的.是:
從前有一個(gè)非常喜歡畫畫的孩子。他的名字叫馬良。但是他的家庭太窮了,他甚至沒有筆。一天,馬驍·梁路過畫院,看到一幅為高官作畫的畫。馬良全神貫注,想讓畫家給他一支筆,但畫家不僅拒絕了,還趕走了馬良。
從此,學(xué)會(huì)了梁自己畫畫。當(dāng)他收集木柴時(shí),他用樹枝在沙灘上畫鳥。他去河邊割草,用草根在沙灘上釣魚。他畫他看到的任何東西。
一天晚上,馬良躺在床上。突然房間里閃過一道金光。一位老人出現(xiàn)在他面前。老人給了他一支筆,讓他只為窮人畫畫。馬良燦在他的眼前看到他畫的任何東西。
聽了這些,政府官員逮捕了馬良為他繪畫,但馬良拒絕繪畫。所以警官把他關(guān)了起來。后來,馬良設(shè)法逃脫了。逃跑后,馬良繼續(xù)只為窮人畫畫。
讀完這個(gè)精彩的故事,我認(rèn)為馬良是一個(gè)信守諾言的人。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)馬良的這種品質(zhì)以及他的執(zhí)著精神。
神筆馬良讀后感10
我讀了《101個(gè)經(jīng)典神話》這本書,里面有一篇故事叫《神筆馬良》。
故事的主人公馬良從小是個(gè)孤兒,他喜歡畫畫,可他家一支筆都沒有,只好用樹枝在沙地上畫畫。有一天晚上,馬良睡覺了,夢(mèng)見一位爺爺給他一支筆,馬良?jí)粜蚜艘豢矗皇种杏兄ЧP。“要是我有那支筆,那該多好啊!”一個(gè)財(cái)主知道了這件事,就派人去捉來馬良,財(cái)主讓馬良給他畫畫金元寶,馬良不肯畫,財(cái)主就將馬良關(guān)了起來,后來馬良想了辦法從財(cái)主家逃了出來。
從此后,馬良專門給窮苦人畫畫,讓大家過上好日子。
這篇故事告訴咱們馬良既聰明有樂于助人。咱們要學(xué)習(xí)馬良的'聰明,沒有筆用樹枝畫畫,財(cái)主將他關(guān)起來,他想了辦法逃了出來。還要學(xué)習(xí)他樂于助人的精神,財(cái)主讓他畫金元寶,馬良不肯畫,后來逃出來以后還專門為窮苦人畫畫,讓大家過上好日子!
神筆馬良讀后感11
最近我在看一本書,它的名字是《神筆馬良》,這本書主要講述了馬良怎樣喜歡畫畫,怎樣渴望想要一支筆的故事。下面就讓我?guī)Т蠹易哌M(jìn)書的世界吧!
有一個(gè)孩子他的名字叫馬良,他是個(gè)孤兒從小父母就死了,馬良很喜歡畫畫,也特別渴望有一支筆。但是,他家里很窮沒有錢買筆,因此他時(shí)時(shí)刻刻都想能擁有自己的筆。有一天夜里馬良做夢(mèng),夢(mèng)到有一位老神仙送給他一支神筆,馬良用它畫鳥,鳥就能撲騰著翅膀飛上天空;用它畫魚,魚就能自由自在的在水里游著。馬良用神筆替窮人畫出許多耕牛,水車、石磨等生產(chǎn)工具和生活用品,卻斷然拒絕為財(cái)主和皇帝畫金山,銀山與搖錢樹。他勇敢地同強(qiáng)者的威逼利誘作斗爭(zhēng),并一次又一次把他們擊敗了。這篇童話贊揚(yáng)了馬良的'堅(jiān)毅不屈,勇于同邪惡勢(shì)力抗?fàn)幍木瘢步沂玖水嫀熦?cái)主的狡詐,貪婪的行為。
《神筆馬良》這本書它表達(dá)了很深的含義,是真善美和假惡丑的較量!
神筆馬良讀后感12
開學(xué)以后老媽應(yīng)學(xué)校的要求,給我買的幾本故事書,中有一本就是神筆馬良。
昨天中午回到家的時(shí)候,老媽就是其實(shí)我可以讀一讀這些故事還是挺不錯(cuò)的。我就選擇了神筆馬良這本書。
一開始的時(shí)候我覺得這樣的故事其實(shí)也沒有好看的,可是等看到后來的時(shí)候真的是欲罷不能。
都說金錢是這個(gè)世界上誘惑力最大的東西,可是馬良有了神筆之后,依舊不改自己的善良本性,不為金錢所迷惑,做著自己認(rèn)為對(duì)的事情。
好多人都在想,如果自己要是能夠擁有一支神筆的話,那么可定會(huì)畫好多的金銀珠寶吧。可是馬良卻用他的神筆來幫助更多的窮苦百姓。
對(duì)于一些陰險(xiǎn)狡詐的人來說,他也能夠憑借自己的聰明才智,脫離危險(xiǎn)。
都說在這個(gè)世界上善良的人很多,但是面對(duì)財(cái)富依舊能夠保持善良的'人很少。可馬良就是這樣的人。他不會(huì)因?yàn)閾碛辛松窆P就拋棄了自己心中的善良,而是一直保持著善良的本心。做著對(duì)窮苦百姓有益的事情。
讀了神筆馬良這本書,真的是感觸頗深,也有很多的感受,有時(shí)候也會(huì)問自己如果自己擁有神筆的話,能不能做到像馬良那樣。
經(jīng)過一番思考之后,自己相信,如果自己擁有了一支神筆,我自己也一定會(huì)像馬良一樣保持自己的本性,做更多對(duì)社會(huì)有意義的事!
神筆馬良讀后感13
我讀了一個(gè)叫“沈筆馬良”的故事。
很久以前,有一個(gè)叫馬良的窮孩子,他想學(xué)畫畫,但是沒有筆。他曾經(jīng)向一位大師要過一支筆。大師說:“可憐的孩子,你不能用鋼筆畫任何東西。滾出去!”馬良非常喜歡畫筆,并且經(jīng)常夢(mèng)到鋼筆。一天晚上,一位白發(fā)老人送給他一支魔筆。這支筆太棒了。你畫的'一切都可能成真。他欣喜若狂。他用他的魔筆給村民做了很多好事。國(guó)王知道后,派人去抓馬良,請(qǐng)他畫金山。馬良先畫了一望無際的大海和大海中間的一座金山。當(dāng)國(guó)王和他的士兵急于得到金子時(shí),馬良刮起了大風(fēng),把他們都淹死了。
這個(gè)故事告訴我們,我們必須做我們想做的事情,不要半途而廢。馬良是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,我可以從他身上學(xué)到很多東西。
如果我有一支來自馬良的魔法筆,我會(huì)為生活在街頭的兒童和成人畫很多美味的食物。我還想畫一所學(xué)校和一些書,把這些書分發(fā)給山區(qū)的孩子們,這樣山區(qū)的孩子們就可以上學(xué)了。
神筆馬良讀后感14
今天,我讀了 《神筆馬良》。它講的是一個(gè)叫馬良的小朋友,特別喜愛畫畫,可是他沒有錢買畫筆和紙。有一天他自己夢(mèng)見一個(gè)老爺爺送她一支筆,醒來發(fā)現(xiàn)枕邊真的有一支筆,他拿起筆就迫不及待的畫了起來。他畫了一只小鳥,小鳥竟然飛走了。
他真是高興極了。從此他就幫窮人花他們需要的東西。這個(gè)消息被老財(cái)主知道了,就派人把神筆搶走了。可他畫的金幣變不成真的,就派人把馬良抓來,馬良就畫了大海在河的'中央畫了一棵搖錢樹,老財(cái)主叫馬良畫船老財(cái)主坐船去小島,可他嫌慢就叫馬良畫風(fēng),大風(fēng)一會(huì)兒就把船吹翻了,老財(cái)主淹死了。從此馬良就開始幫助窮人畫他們需要的東西。
看了這篇故事,我就想:假如我有一支神筆,我會(huì)讓干旱的地區(qū)不再干旱,讓那里的小河不在干涸,假如我有一支神筆我會(huì)讓山區(qū)的孩子有書讀有學(xué)校有明亮的教室,有新課桌和體育器材,假如我又有一支神筆,我會(huì)讓世界和平?jīng)]有災(zāi)難沒有戰(zhàn)爭(zhēng)。
神筆馬良讀后感15
寒假期間,我讀了一本《神筆馬良》的書,它是一本很好的書。
里面講述的是:從前有一個(gè)孩子叫馬良,他很喜歡畫畫,但家里窮,連一只筆也買不起,他想去畫館學(xué)畫畫,可是畫師看不起他,就把他趕出了畫館。馬良是個(gè)有志氣的孩子,于是他每天都用枯枝在地上畫畫,日久天長(zhǎng),他畫的鳥都差不多會(huì)飛了,他畫的魚都差不多會(huì)游了,但是他還是沒有一只筆。有一天晚上,有個(gè)白胡須老人送了他一只神筆,這只神筆,畫出來的東西會(huì)變成真的`,這一消息被大財(cái)主知道了,財(cái)主就讓馬良畫金元寶,馬良不肯畫,就把馬良關(guān)起來了,最后馬良還是逃脫了。到最后有個(gè)皇帝也知道了,馬良知道他是個(gè)壞皇帝,便畫了大海,大海中間有金山和銀山,皇帝和大臣們?nèi)コ舜脮r(shí),一陣大風(fēng)將船吹翻了,壞人們都淹死了。
讀了這本書我覺得馬良是個(gè)聰明,勇敢的孩子,他很有愛心,不畏強(qiáng)暴,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。