個(gè)人心得體會(huì)15篇
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家整理的個(gè)人心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人心得體會(huì)1
這個(gè)暑假，我參加了立山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校班主任培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的教育教學(xué)方法，讓我受益匪淺。優(yōu)秀班主任、教育專家，全面的敘說了自己獨(dú)具風(fēng)格的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和搞好班級(jí)管理的具體措施，以及新時(shí)期班主任工作的技巧和應(yīng)該具備的素質(zhì)。令我感觸很深，使我的教育思想更是有了良好的升華！
通過這次培訓(xùn)，使我懂得，作為教師，尤其是班主任，要用很長(zhǎng)時(shí)間，用心靈來認(rèn)識(shí)學(xué)生，支持和賞識(shí)學(xué)生，努力與學(xué)生心靈產(chǎn)生共鳴，用理解打開學(xué)生的心靈眾所周知，教育的核心和靈魂是育人，班主任要特別關(guān)注自我及學(xué)生的心理動(dòng)向，正視內(nèi)心沖突，努力做學(xué)生的良師益友，努力處理好自身與他人關(guān)系的人際，主動(dòng)幫助他人，用健康的身心去影響別人，協(xié)調(diào)好來自各方面的關(guān)系，嚴(yán)以律己，寬以待人，盡量為自己和周圍的人創(chuàng)造一個(gè)合適的空間。師愛如陽光，學(xué)生的心理渴望老師的愛，教師的使命在于發(fā)現(xiàn)、喚醒、引導(dǎo)。讓我們把陽光播灑在別人心田，讓生命的陽光照亮教育的每一個(gè)角落。我知道：感激不僅來自學(xué)生對(duì)老師的尊敬和愛戴，而且也來自于一份真誠(chéng)的信賴，老師的教誨，渴望得到學(xué)生的尊重，但更要珍視學(xué)生的`這份尊重，這樣才能了解學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生，從而充滿熱情和真愛來面對(duì)偉大的事業(yè)。
教育需要愛，也要培養(yǎng)愛。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育。這一教育名言告訴我們，愛是教育的生命，是教育的催化劑、潤(rùn)滑劑和粘合劑。素質(zhì)教育對(duì)每一位教師提出了更高的要求，那就是必須全面地愛學(xué)生。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生。這要求每一位教師胸懷一顆愛心，用心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛。
愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。老師應(yīng)該愛自己的學(xué)生，對(duì)待學(xué)生要有平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，民主的愛。愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。老師如果能夠給予學(xué)生以足夠的愛，那么你就會(huì)真正成為學(xué)生的良師益友，你才能走近學(xué)生的心靈，成為一個(gè)成功的教育者。
個(gè)人心得體會(huì)2
本學(xué)期課堂教學(xué)競(jìng)賽通過抽簽確定了講座候選人。其目的是讓所有教師參與，從而欣賞準(zhǔn)備好的課堂帶來的高效快樂，從而提高工作熱情的主動(dòng)性。第二輪課堂教學(xué)競(jìng)賽從20-12月28日開始，20-1月6日結(jié)束。共有50人參加了活動(dòng)，其中30名教師提供了課堂教學(xué)，20名評(píng)委和監(jiān)督員參加了課堂教學(xué)，比以往的課堂教學(xué)競(jìng)賽更有效。
一、優(yōu)點(diǎn)
1.西南望小學(xué)、董白塔小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)、澇坡小學(xué)善于利用這種情況。可以說，他們利用這種力量，借風(fēng)飛翔，大力營(yíng)造氛圍。他們?cè)趹?zhàn)前動(dòng)員工作做得很好，老師們都很有戰(zhàn)斗精神。特別是西南望小學(xué)全體教師積極準(zhǔn)備，配合默契。王玉琴的課堂氣氛活躍多彩，課件由王娟和很多老師一起協(xié)助完成。
2.焦念泉、鄒仁勇、邵麗強(qiáng)、姜紅紅、翟雪曉、王峰、于心陽、夏崇存等教師準(zhǔn)備充分，針對(duì)重點(diǎn)和知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)，關(guān)注差生。問題設(shè)計(jì)可以引導(dǎo)學(xué)生積極思考，具有很強(qiáng)的啟發(fā)性。語文英語聽寫數(shù)學(xué)板演得到了老師的認(rèn)可，尤其是他們把學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)作為教學(xué)的重要因素，課堂效率高，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。李格，一位年輕的`教師，對(duì)教材有著深刻的把握，教學(xué)充滿激情，工作積極進(jìn)取，狀態(tài)良好，希望在不久的將來成為我鎮(zhèn)教學(xué)的中堅(jiān)力量。
3.評(píng)委和監(jiān)督員的評(píng)課水平提高，問題準(zhǔn)確，建議真實(shí)，推心置腹，共同提高。
二、問題
1.個(gè)別學(xué)校不會(huì)利用這種情況，沒有意識(shí)到活動(dòng)的目的，動(dòng)員和安排不到位，知道活動(dòng)時(shí)間，老師沒有準(zhǔn)備，上課隨意處理，混日子，效率很低。
2、部分教師過度依賴和限制課件，導(dǎo)致教學(xué)針對(duì)性不強(qiáng)。教師一般展示課件，忽視學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)生被動(dòng)應(yīng)對(duì)，不能積極學(xué)習(xí)，課堂效率低。
3.以抽簽決定講師的方式，旨在全體員工參與，但一、二輪講師重復(fù)，特別是個(gè)別學(xué)校的全職英語教師和兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)沒有選擇空間或選擇空間太小。
鑒于存在的問題，新學(xué)期課堂教學(xué)競(jìng)賽的方式將進(jìn)行一些調(diào)整，具體實(shí)踐將在新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃中向您解釋。
個(gè)人心得體會(huì)3
家訪是老師深入學(xué)生家庭與其家長(zhǎng)面對(duì)面溝通交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活環(huán)境以及思想動(dòng)態(tài)的方式。通過與家長(zhǎng)的深切交談更好的促進(jìn)學(xué)校與家庭共同教育好孩子。耐心傾聽家長(zhǎng)對(duì)我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師的理解和支持，同時(shí)還加深了教師與家長(zhǎng)的感情。這學(xué)期，我擔(dān)任一年級(jí)二班的班主任及語文教學(xué)工作，報(bào)名的時(shí)候，看著一張張陌生而又稚嫩的臉龐，讓我感到了責(zé)任的重大。
一年級(jí)的孩子從幼兒園剛升入小學(xué)，有各種的不習(xí)慣，不適應(yīng)，我也是從六年級(jí)的老師到一年級(jí)的老師，同樣有著不適應(yīng)，不習(xí)慣，剛好通過這次家訪深入孩子家庭，了解學(xué)生的各種情況，從而更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，開展班級(jí)各項(xiàng)工作。通過入戶走訪，微信視頻，電話等方式，深入了解每一位學(xué)生的在家表現(xiàn)。印象深刻的是我們班某某同學(xué)家長(zhǎng)，作為新時(shí)代的青年家長(zhǎng)，對(duì)孩子的教育很有方法，注重孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。她說孩子每天回家自覺閱讀課外書，給孩子聽故事，訓(xùn)練孩子看圖寫話，做練習(xí)作業(yè)等;還讓娃收拾自己房間，幫她做家務(wù)。經(jīng)常與孩子交流，掌握孩子各方面動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)幫助孩子糾正。她為了教育孩子有良好的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣，辭去工作，在家專職管孩子。我覺得她能在工作與孩子之間選擇孩子，是我們周圍很多家長(zhǎng)無法正確取舍的。她說低年級(jí)是培養(yǎng)孩子習(xí)慣的時(shí)候，如果習(xí)慣培養(yǎng)好了，大了就好管了。聽到她說的，覺得她很會(huì)教育孩子，能真正做到“雙減”下合理安排孩子的在家時(shí)間，用科學(xué)的方式培養(yǎng)孩子各方面能力。這讓我想起剛開學(xué)發(fā)生的一件事，她家孩子在校和同學(xué)玩時(shí)臉被擦傷了一大片，其它同學(xué)跑來給我說，我把孩子叫來了解情況，孩子卻很堅(jiān)強(qiáng)，說：“我們玩呢，沒事不疼”，放學(xué)的`時(shí)候我還特意準(zhǔn)備給她解釋娃臉上傷的事，還沒等我開口，她笑著說：“沒事，孩子們?cè)谝黄鹜妫目呐雠龊苷＃彝逈]那么矯情!”當(dāng)時(shí)我就對(duì)她刮目相看，心想，言傳勝于身教大概就是如此吧!遇到孩子之間的矛盾問題，能正確對(duì)待，不指責(zé)，不怪罪別人，真是位了不起的媽媽。她在用自己的方式教育她的孩子，我想，一直這樣堅(jiān)持下去，孩子肯定會(huì)樹立正確的三觀。
家訪是拉近老師與家長(zhǎng)的距離，加強(qiáng)溝通，增加相互間的了解的方法，也能更好了解每一個(gè)學(xué)生的家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個(gè)性，在家的表現(xiàn)，家長(zhǎng)的希望、要求以及教育方法等，為今后的教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，也幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，增強(qiáng)了家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)和信任度，也讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的在校的學(xué)習(xí)情況，學(xué)校的教育方針，學(xué)校的常規(guī)，這樣家長(zhǎng)能更有效地配合學(xué)校工作。主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來，更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的培養(yǎng)工作。同時(shí)我也覺得家訪要做到真誠(chéng)，而不是純粹地向家長(zhǎng)數(shù)說孩子的不是，把學(xué)生的一些問題拋給家長(zhǎng)。應(yīng)該是與家長(zhǎng)共同想辦法，一起教育好孩子。這樣，不僅能贏得學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)你的好感尊敬，而且也有利于我們今后對(duì)學(xué)生的教育和管理。我想以后要盡可能多的來加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，更好的來教育我們的學(xué)生。作為教師我們只要積極的指導(dǎo)家長(zhǎng)，同時(shí)多進(jìn)行交流，家長(zhǎng)和教師相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成家校教育同盟。這樣，我們的教育會(huì)獲得更大的成功。
個(gè)人心得體會(huì)4
這次學(xué)校組織的新課改學(xué)習(xí)當(dāng)中，作為一名年輕的英語教師我學(xué)到很多知識(shí)。下面是我的一點(diǎn)心得體會(huì)。普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》精辟地闡述了新一輪英語教學(xué)改革的新思路。要求面向全體學(xué)生，突出以學(xué)生為主體的地位，尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，充分考慮學(xué)生的興趣、愛好、家庭背景及個(gè)性差異。徹底改變“精英教育”，“填鴨式教育”，“應(yīng)試教育”，在課堂上要盡力創(chuàng)設(shè)一種友好的、積極的、寬松的課堂氣氛，以消除學(xué)生的焦慮情緒。
耐心傾聽并理解學(xué)生的不連貫、甚至不達(dá)意的英文句子，就像母親傾聽嬰兒牙牙學(xué)語一樣；讓學(xué)生在使用語言的過程中，感受語言，理解語言和運(yùn)用語言，這樣學(xué)生的語言能力就會(huì)不斷提高，學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)才能得到培養(yǎng)。有美國(guó)學(xué)者在談到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力時(shí)說要：
1、創(chuàng)設(shè)一種氣氛，使每個(gè)學(xué)生感覺到他們被尊重。
2、使學(xué)生個(gè)個(gè)感到自尊，并積極提出自己的觀點(diǎn)和想法。
3、使每個(gè)學(xué)生獲得學(xué)習(xí)的勇氣和自信心。
4、使每個(gè)學(xué)生有利用和體驗(yàn)其他能力和環(huán)境的自由。
5、鼓勵(lì)學(xué)生積極探索，并學(xué)會(huì)選擇。
6、避免使學(xué)生感到害怕、有壓力，因?yàn)楹ε聲?huì)禁錮學(xué)生的智力發(fā)揮。
下面幾點(diǎn)是我學(xué)完新課改后的幾點(diǎn)反思：
1、教師情感投入等的.差異，會(huì)產(chǎn)生高低有別的課改效果，新課程改革需要擁有新的教育理念和一定文化積淀的研究型教師，所以廣大教師要關(guān)注自己知識(shí)的更新和文化品位的提升。
2、評(píng)價(jià)相對(duì)滯后，新的課程改革需要一套與之相適應(yīng)的評(píng)價(jià)體系。
3、。教師課程資源開發(fā)意識(shí)有待加強(qiáng)。
4、適應(yīng)新課程的校園文化有待建立。
下面是我學(xué)習(xí)英語課改的幾點(diǎn)感想：
教師要樹立以下新的理念：
1、新教學(xué)觀念
通過學(xué)習(xí)和新課改的不斷實(shí)施，我們逐漸認(rèn)識(shí)到教學(xué)的本質(zhì)是教與學(xué)的雙邊活動(dòng)，教學(xué)是交流的過程，是探究的過程，是師生合作、互動(dòng)的過程，它不再是教師單向的講解。課堂教學(xué)關(guān)注的應(yīng)是學(xué)生健全人格的培養(yǎng)；
2、新課程觀念
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們認(rèn)識(shí)到課程是體驗(yàn)和感受，是教師、學(xué)生、教材、環(huán)境的整合，教材不再是教學(xué)內(nèi)容的全部，而是教學(xué)內(nèi)容的代表與示范，我們認(rèn)識(shí)到要開發(fā)教材以外的教學(xué)內(nèi)容。教材不是教學(xué)內(nèi)容的唯一載體，課堂也不是學(xué)生獲取知識(shí)的唯一場(chǎng)所，教師更不是學(xué)生獲取知識(shí)的唯一指導(dǎo)者，教師要用教材教而不是教教材。
3、新學(xué)生觀念
課堂教學(xué)中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，每個(gè)學(xué)生都是有獨(dú)立的，是發(fā)展的主體。教師要尊重學(xué)生，承認(rèn)不同學(xué)生具有獨(dú)特性，并為其創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，教師要樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的主體意識(shí)，相信學(xué)生，熱愛學(xué)生，相信每位學(xué)生都有發(fā)展的潛力，都有進(jìn)步的愿望，都可以獲得成功。
4、新教師觀念
通過新課改的探索，全體教師認(rèn)識(shí)到教師是教學(xué)的組織者、指導(dǎo)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者，是學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)者，而不再是高高在上的“權(quán)威者”。
5、新評(píng)價(jià)觀念
通過新課改，我們逐漸認(rèn)識(shí)到評(píng)價(jià)的目的不是對(duì)學(xué)生進(jìn)行選拔甄別，而是為了促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展與提高。我們?cè)趯W(xué)生的評(píng)價(jià)方面作了大量的嘗試：檢測(cè)試卷做到兩杜絕、五體現(xiàn)，即杜絕偏題、怪題，杜絕內(nèi)容簡(jiǎn)單、羅列；試題形式體現(xiàn)多樣化、試題內(nèi)容體現(xiàn)生活化，試題難易度體現(xiàn)層次化，試題答案體現(xiàn)多元化，試題結(jié)構(gòu)體現(xiàn)綜合化。
總之，通過新課改實(shí)踐，經(jīng)我們的體會(huì)是：教師培訓(xùn)是關(guān)鍵，教育理念是基礎(chǔ)，教育方法改革是重點(diǎn)，評(píng)價(jià)改革是動(dòng)力。我要和大家說的最后一句話是：新課改賦予我們廣大教師的既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。
個(gè)人心得體會(huì)5
泰戈?duì)栐f:“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能練就創(chuàng)造天堂的力量。”大醫(yī)軍訓(xùn)恰好詮釋了這個(gè)道理。九月伊始，大醫(yī)軍訓(xùn)如火如荼進(jìn)行中。我們漸漸由疲憊不堪到漸入佳境。
從一開始站軍姿一分鐘腿就累的不行，到持續(xù)十分鐘、二十分鐘依舊昂首挺胸。從一開始內(nèi)務(wù)一片狼藉，到井井有條賞心悅目。
高強(qiáng)度的訓(xùn)練使人疲憊，在最難熬的時(shí)候，我們可能會(huì)覺得這一點(diǎn)都不人性化，與自己想象中悠閑安逸的.大學(xué)生活一點(diǎn)都不一樣，從而感到難過。但是我們都知道，只有嚴(yán)明的紀(jì)律，才能將一盤散沙凝結(jié)成磐石般堅(jiān)韌的隊(duì)伍，這也就是那些看似枯燥無用的訓(xùn)練項(xiàng)目——站軍姿，齊步走，甚至是疊豆腐塊——存在的意義，這也就是我們堅(jiān)持下去不輕言放棄的動(dòng)力。
十天的相處，我們不再是孤單的個(gè)體，習(xí)慣了相互激勵(lì)，相互關(guān)心，團(tuán)結(jié)一致去面對(duì)挫折和考驗(yàn)，聽著教官沙啞的聲音和大家洪亮的聲音，每個(gè)人都拼命的吼，那種集體優(yōu)越感，那種似一滴水落入大海歸屬感，使得六十多顆心臟一起砰砰跳動(dòng)。
對(duì)我而言，軍訓(xùn)不僅是對(duì)身體的磨煉，更是對(duì)意志的試煉，是對(duì)軍營(yíng)生活的深刻體驗(yàn)。軍訓(xùn)結(jié)束之后，我或許會(huì)忘記軍體拳的打法，或許會(huì)疏于鍛煉身體，或許會(huì)回歸懶懶散散的狀態(tài)。但從這次軍訓(xùn)中領(lǐng)悟到的軍隊(duì)作風(fēng)及軍人精神，將在心中留下不可磨滅的烙印。
風(fēng)雨之后，陽光更加明媚。嚴(yán)明的紀(jì)律為我們播下良好習(xí)慣的種子，鋼鐵般的意志使我們百折不撓，所向披靡。這些軍人精神將造就我們時(shí)代青年，將帶領(lǐng)我們譜寫人生的新篇章!
個(gè)人心得體會(huì)6
首先，我非常感謝公司給我們新進(jìn)員工的集體培訓(xùn)，我也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，作為公司的第一批員工，我深感榮幸與驕傲這說明公司對(duì)我們員工崗前培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針；對(duì)于剛介入服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機(jī)會(huì)。經(jīng)過半個(gè)月的培訓(xùn)，完全打破了我沒培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個(gè)很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對(duì)服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對(duì)服務(wù)充滿濃厚的興趣，服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費(fèi)群體，我個(gè)認(rèn)為最主要的是，它是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密聯(lián)系。
半個(gè)月的培訓(xùn)內(nèi)容主要是：培訓(xùn)、相關(guān)的企業(yè)文化以及公司的基本運(yùn)作情況介紹，特別是聽了汪總的講解，讓我們大家都受益匪淺，課程內(nèi)容生動(dòng)有趣，講解企業(yè)文化的同時(shí)，還摻雜了許多廣泛知識(shí)，都與我們的工作和生活息息相關(guān)，使我們?cè)诙虝r(shí)間里了解到公司的基本運(yùn)作流程以及司的企業(yè)文化，企業(yè)現(xiàn)狀等等、讓我們對(duì)公司有了更深刻的認(rèn)識(shí)與了解，從而能更快地適應(yīng)自己的'工作崗位，更了解自己的職責(zé)，讓我們對(duì)未來的工作充滿信心，充分發(fā)揮自己的主動(dòng)，利用好公司的優(yōu)勢(shì)資源最大效果為公司創(chuàng)造效益，公司的快速發(fā)展也是我們個(gè)人發(fā)展。
通過培訓(xùn)，我才真正地了解到什么是服務(wù)？什么是價(jià)值觀？什么是職業(yè)化？以及很多為人處事的原則與方法，從而和之前的自己進(jìn)行對(duì)照，認(rèn)識(shí)到自己
個(gè)人心得體會(huì)7
非常感謝幼兒園給我們提供了一次繪本學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在周末的時(shí)間里，認(rèn)真地聆聽，觀摩應(yīng)彩云名師團(tuán)隊(duì)的繪本講座，對(duì)于我們已經(jīng)開展的繪本教學(xué)真的有了許多的教學(xué)思路和心得體會(huì)。
我們都在羨慕著應(yīng)老師他們能“玩轉(zhuǎn)繪本”細(xì)細(xì)想來確實(shí)我們?cè)S多工作的不到位。
我們?cè)谶x擇繪本的時(shí)候有認(rèn)真的去篩選繪本嘛嗎？在認(rèn)真研究幼兒的年齡特點(diǎn)了嗎？互動(dòng)，游戲的角色都有適時(shí)的加入嗎？原來我總是以自己的教育經(jīng)驗(yàn)不足為借口，其實(shí)不然，很大時(shí)候，可能真的是自己的拖延而致。在面對(duì)文庫(kù)中諸多的領(lǐng)域，不同作者的繪本，常常不知該作何選擇。在這次的繪本交流會(huì)中，我也見識(shí)到了許多優(yōu)秀的繪本，算是一種收獲了，但最值得的還是為我們提供一個(gè)選擇思路：
1、適應(yīng)幼兒的年齡特點(diǎn)；
2、依據(jù)幼兒的原有生活經(jīng)驗(yàn)；
3、適合幼兒的學(xué)習(xí)方式；
4、能激發(fā)幼兒的閱讀興趣。
當(dāng)然，光是有選擇也還是不夠的。一本很好的繪本要是沒有很好的教學(xué)方式也說一種失敗。看應(yīng)老師的課，覺得很輕松，所以的銜接都是特別適宜的。在聽了4場(chǎng)后，我們?cè)诹w慕的同時(shí)也在總結(jié)著：
1、導(dǎo)入（出售繪本封面，請(qǐng)幼兒描述，引入主題）約3min；
2、開始故事（聲請(qǐng)并茂，節(jié)奏，語調(diào)很重要。大概3、4副畫面）3min左右；
3、互動(dòng)，引入游戲或練習(xí)（與主題有關(guān)）10min左右；
4、繼續(xù)故事3min左右；
5、互動(dòng)，討論，教師小結(jié)并將興趣繼續(xù)延伸，激發(fā)幼兒閱讀興趣。2min左右。
除去這些，也還是要根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)興趣來進(jìn)行一定的.調(diào)整。所以，我所看到的幾堂課都是不一樣的感覺，及時(shí)流程相類似。但每個(gè)老師都有自己的特色。林老師和何老師的親和力和應(yīng)變能力也是值得我們學(xué)習(xí)的。像投影儀出現(xiàn)問題了，孩子們開始躁動(dòng)，但老師還是以幽默的方式“原來風(fēng)太大了”逗得孩子們大笑，課堂繼續(xù)。
由此可見，繪本的選擇，教學(xué)方式和教師的狀態(tài)都是重要的。
我也在反思，我們班級(jí)在周五開展的繪本集教到底欠缺了什么？好像都欠缺了許多，更覺得自己失敗極了，不過也幸好在這次的學(xué)習(xí)中，讓我發(fā)現(xiàn)了所欠缺的東西。因此必須要加強(qiáng)要求自己，了解繪本，了解孩子，同事也了解自己。希望我們的班級(jí)繪本課會(huì)越上越好。
今天我去參加了宸宸學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，這次會(huì)議的主題是“繪聲繪色童心兒童夢(mèng)——一年級(jí)親子繪本閱讀主題會(huì)”，整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)心情激動(dòng)又有很多感概。古人說“讀萬卷書，行萬里路”，現(xiàn)如今，知識(shí)就是力量，是指明方向的燈塔，擁有知識(shí)，則海闊憑魚躍，天空任鳥飛。
知識(shí)的獲取很大一部分來自于閱讀，閱讀除了能增長(zhǎng)知識(shí)以外，還有一點(diǎn)非常重要，它能讓孩子靜得下來并且能善于思考，能有自己的見解。之前對(duì)孩子的閱讀方面不是特別重視，也買過一些繪本或故事書，但是總是難以堅(jiān)持，孩子不認(rèn)識(shí)字或很少，需要我耐心的讀給他聽，自己很難做到每天堅(jiān)持，所以半途而廢，自從上了長(zhǎng)征街小學(xué)，閱讀及聽繪本是老師布置的一項(xiàng)很重要的任務(wù)，一開始我也是抱著完成任務(wù)的想法，不是很積極。可是這次家長(zhǎng)會(huì)給了我很大的觸動(dòng)，通過劉殿波碩士的精彩講述，我感受到了繪本的強(qiáng)大，形象的圖畫以及豐富的文章給了孩子視覺及聽覺的雙重感受，從閱讀中能感受到快樂，并且初步的了解人生，明白做人的道理。感謝芳芳老師的講解，讓我糾正了以前給孩子用手機(jī)聽繪本故事的不良習(xí)慣，明白了父母的聲音是有溫度的聲音，會(huì)帶給孩子更多溫暖，而不能單純借助于電子產(chǎn)品，并且了解繪本故事不只是聽，還要觸摸要觀看，這樣才能真正發(fā)揮繪本的價(jià)值。
繪本給了孩子最初的人生啟蒙，其作用不亞于父母及老師的影響。其中《猜猜我有多愛你》還有《爺爺一定有辦法》這兩本劉老師提到的繪本之前我和孩子閱讀過，但是已經(jīng)是1年之前的事情，回到家我跟孩子聊起，他居然都記得，而且記得爺爺一定有辦法這本書中的兩個(gè)故事線，孩子和爺爺?shù)墓适拢�有地板下小老鼠的一家人的生活。這讓我驚訝于孩子的記憶力已及繪本的魅力所在，更是感激學(xué)校及老師的良苦用心，是你們讓我認(rèn)識(shí)到閱讀對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是那么重要的一件事，與書交朋友，書會(huì)豐富孩子的精神世界，并且樹立良好的世界觀，是一筆巨大的精神財(cái)富。我相信，孩子的天性都喜歡閱讀，凡那些表現(xiàn)出不喜歡閱讀的孩子，都是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒有在合適的時(shí)機(jī)給他們提供合適的閱讀環(huán)境。所以我會(huì)努力，在繁忙的工作中擠出時(shí)間進(jìn)行親子閱讀，與孩子共享美妙的親子閱讀時(shí)光，共同體會(huì)繪本的魅力。
個(gè)人心得體會(huì)8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
經(jīng)過在前臺(tái)工作的一周時(shí)間里，我對(duì)前臺(tái)的工作已經(jīng)有了一個(gè)清晰的思路，對(duì)酒店前臺(tái)所涉及到的各項(xiàng)工作也已經(jīng)了解，現(xiàn)作如下總結(jié)：前臺(tái)是一個(gè)酒店的門面，是客人對(duì)酒店構(gòu)成第一印象的地方，是最先對(duì)客人產(chǎn)生影響并做出服務(wù)的部門。一家酒店的效率以及利潤(rùn)的創(chuàng)造，基本上都是從那里開始的。前臺(tái)的服務(wù)基本涵蓋了酒店所能夠供給的所有服務(wù)項(xiàng)目，所以需要前臺(tái)服務(wù)人員對(duì)酒店各個(gè)部門都有足夠的了解，才能為客人供給滿意周到的服務(wù)。前臺(tái)的主要工作分成接待、客房銷售、入住登記、退房、費(fèi)用結(jié)算以及餐廳、公司賬號(hào)、團(tuán)隊(duì)賬號(hào)的掛賬等。當(dāng)然，這當(dāng)中也包括了為客人答疑，幫客人處理服務(wù)要求。一般客人的額外要求基本都差不多，拿個(gè)吹風(fēng)機(jī)，換塊毛巾，加個(gè)板凳什么的，通常都是瑣碎的小事。有時(shí)也有些客人會(huì)無理取鬧，可是常言道：“顧客就是上帝”、“客人永遠(yuǎn)是對(duì)的”，這些是酒店行業(yè)周知的經(jīng)營(yíng)格言。
在這期間，我發(fā)現(xiàn)酒店的房卡和其他的酒店不一樣，不是用房卡皮兒裝房卡，而是采用便利貼這一種方式，這樣操作即簡(jiǎn)單又實(shí)用，同時(shí)也節(jié)儉了成本，體現(xiàn)了酒店節(jié)儉的理念。這是值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去的。在發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，我認(rèn)為酒店也存在一些問題，比如客人來到酒店開房入住時(shí)，不是酒店的會(huì)員，就不能享受酒店的會(huì)員價(jià)格。可是在這時(shí)服務(wù)員應(yīng)當(dāng)進(jìn)取推銷會(huì)員卡，讓客人辦理。可是在經(jīng)過這一周的交流，我發(fā)現(xiàn)服務(wù)員不愿意讓顧客辦會(huì)員卡，原因是辦了會(huì)員卡以后，此會(huì)員再來辦理入住的時(shí)候提成就沒有普通散客的提成高。我認(rèn)為這會(huì)對(duì)酒店造成客流量的減少，利潤(rùn)減低的現(xiàn)象。服務(wù)員不能為了自我的個(gè)人利益，對(duì)酒店造成直接的影響。
我個(gè)人的提議是：
①在服務(wù)方面，應(yīng)當(dāng)供給個(gè)性化服務(wù)。在客人辦理入住手續(xù)時(shí)，我們可多關(guān)心，多詢問客人。身為外地人的我，在這方面感觸十分深，能夠向他們多講解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，主動(dòng)為他們介紹車站，商場(chǎng)，景點(diǎn)的位置，使客人有種家人的親切感。
②作為快捷酒店，最主要體此刻一個(gè)“快”字，當(dāng)退房時(shí)有些客人老是說“快點(diǎn)快點(diǎn)，我趕車呢！”這時(shí)就感覺一個(gè)人做這些工作有點(diǎn)慢，總是達(dá)不到客人的要求。我覺得應(yīng)當(dāng)有個(gè)專職收銀員，這樣能夠在工作量大的情景下分配一人收銀，一人接待，這樣能夠緩解收銀的壓力，讓收銀能夠做到頭腦清晰，不出錯(cuò)，從而也加速的為客人辦理退房，不會(huì)讓客人等很久。更重要的是這樣的工作方式，能夠很快讓新人獲得經(jīng)驗(yàn)，在工作量小的'時(shí)候由帶班同事指導(dǎo)。工作量大的時(shí)候又能夠更多的吸收經(jīng)驗(yàn)，迅速成長(zhǎng)。
③最終也是最重要的，微笑服務(wù)。我認(rèn)為在與客人溝經(jīng)過程中，要講究禮節(jié)禮貌，與客人交談時(shí)，低頭和老直盯著客人都是不禮貌的。應(yīng)對(duì)客人要微笑，異常當(dāng)客人對(duì)我們提出批評(píng)時(shí)，我們必須要堅(jiān)持笑容，客人火氣再大，我們的笑容也會(huì)給客人“滅火”，很多問題就會(huì)迎刃而解。多用禮貌用語，對(duì)待賓客要做到來時(shí)有迎聲，走時(shí)有送聲，麻煩客人時(shí)要有致歉聲，只要我們堅(jiān)持微笑，就會(huì)收到意想不到的效果。我認(rèn)為僅有注重細(xì)節(jié)，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，才會(huì)使我們的工作更為出色。
在工作中，每一天看見形形色色的客人進(jìn)進(jìn)出出，為他們供給不一樣的服務(wù)，解決各種各樣的問題。使我感覺到很充實(shí)，很歡樂，實(shí)現(xiàn)了自我的人生價(jià)值。我為自我的工作感到無比的驕傲，我真摯的熱愛它，在以后的工作中，我會(huì)做好個(gè)人工作計(jì)劃，會(huì)努力在那里創(chuàng)造出屬于自我的輝煌！
個(gè)人心得體會(huì)9
對(duì)孩子有全面的了解，這是做好教育的前提，所以家訪是很有必要的，為更好地培養(yǎng)孩子，家庭教育和學(xué)校教育一定要相結(jié)合，我和謝老師就這樣開始了家訪......
今天我們提前和家長(zhǎng)溝通說去王同學(xué)家里，放學(xué)后，孩子?jì)寢屘崆暗綄W(xué)校門口準(zhǔn)備帶著我們?nèi)ニ遥x老師騎著電摩載著我，家長(zhǎng)騎著電摩在前面引路，下車后我們一起進(jìn)了屋里，瞬間感覺我們像一家人，內(nèi)心被打開了，我們開始了我們的暢談：王同學(xué)在班里很活潑好動(dòng)，積極上進(jìn)。孩子向我們問好之后，一溜煙的跑進(jìn)房間看書去了。他母親感到和平時(shí)還不一樣了，我們倆位老師也這樣覺得。這個(gè)可不可以理解為學(xué)生對(duì)老師的敬畏呢？我內(nèi)心閃過這樣的念頭。
和孩子?jì)寢尩腵交談中，說到孩子的大方向指引地很好，熱心活潑，積極上進(jìn)，愛思考。這些方面家長(zhǎng)和我們都不謀而合，接著，我們也聊了很多很多，孩子的生活，學(xué)習(xí)，方方面面，最后我們要走的時(shí)候，孩子?jì)寢屶嵵氐卣f：“不知道是不是我心太急，孩子最近書寫稍比之前有點(diǎn)亂，我不知道哪里出了問題，是不是我最近有點(diǎn)忙碌，有點(diǎn)疏忽了孩子，回來和他耐心談?wù)搶W(xué)校的事情也不多。”我和謝老師都互相看了看，愣了會(huì)，嘴角露出了笑意，接著我們一起分析一起商量。
家長(zhǎng)對(duì)孩子的生活和學(xué)習(xí)能有很全面的了解，并能及時(shí)發(fā)現(xiàn)在孩子成長(zhǎng)道路上的細(xì)小問題，并想著如何去更好地解決當(dāng)下的問題，即使是很細(xì)小的問題，我們?cè)谶@位家長(zhǎng)身上深切地感受到一個(gè)用心、負(fù)責(zé)、努力的家長(zhǎng)的樣子。
在回來的路上，我也想了很多，教育教學(xué)是一項(xiàng)常做常新的事情，能和家長(zhǎng)促膝而談，談家長(zhǎng)里短，談家庭瑣事，用心培育孩子，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，說出問題，能夠一起想辦法去解決當(dāng)下的問題，真是值得高興的事情，我們都在用力，我們用力的方向是一致的，用心聯(lián)合去培育，孩子定會(huì)有屬于他的花期，定會(huì)美麗綻放！
個(gè)人心得體會(huì)10
讀了《一份個(gè)性教案》這本書心中有一些體會(huì)，深知要當(dāng)好新時(shí)代的教師并不是一件簡(jiǎn)單的事情，教師是“人類靈魂的工程師”，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和成才的作用不言而喻。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求。
師生關(guān)系主導(dǎo)在教師，據(jù)有關(guān)調(diào)查證明，教師的行為和態(tài)度是決定師生關(guān)系親疏的決定因素，70%以上的受訪問者認(rèn)為影響師生關(guān)系的主導(dǎo)因素在于教師，66%的學(xué)生認(rèn)為自我和班主任的關(guān)系還能夠，24%的學(xué)生認(rèn)為和老師關(guān)系比較融洽，因?yàn)槔蠋熀吞@可親，或是因?yàn)樽晕覍W(xué)習(xí)好老師喜歡。只有少量學(xué)生認(rèn)為和老師關(guān)系不太好，原因是因?yàn)樽晕业膶W(xué)習(xí)成績(jī)不好或不守紀(jì)律。過去那種認(rèn)為師生關(guān)系情同父子母女的傳統(tǒng)認(rèn)知受到了挑戰(zhàn)。
而且，師生關(guān)系和學(xué)生理解教育程度有必須的聯(lián)系。隨著學(xué)生受教育程度的升高，他們與班主任的關(guān)系出現(xiàn)趨于平淡的趨勢(shì)，也就是說年級(jí)越小、學(xué)歷較低的學(xué)生與班主任的關(guān)系越好。而學(xué)歷較高的大學(xué)生，他們生活學(xué)習(xí)獨(dú)立性更強(qiáng)，與教師的接觸機(jī)會(huì)較少，彼此可能缺乏互相了解的機(jī)會(huì)，他們當(dāng)中的大多數(shù)人認(rèn)為自我與班主任的關(guān)系一般。
教師就應(yīng)熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，主動(dòng)經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，愿意與學(xué)生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對(duì)自我所有的學(xué)生一視同仁，樹立較高的威信。
教師要重視教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，具有依法執(zhí)教意識(shí)，以及對(duì)違法違規(guī)行為的辨識(shí)力，要尊重學(xué)生，不得變相體罰。師要注意提高自我的思想修養(yǎng)。教師要嚴(yán)格要求自我，自覺遵守學(xué)校的'規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作職責(zé)感。
一名稱職的教師要以對(duì)歷史、對(duì)社會(huì)、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，努力做好教書育人過程中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。熱愛學(xué)生的老師最受歡迎學(xué)生渴望的不僅僅僅是從老師那里獲得知識(shí)，更重要的是得到老師的關(guān)愛。
個(gè)人心得體會(huì)11
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，大一期末考試的結(jié)束，我也迎來了自己大學(xué)生活的第一個(gè)暑假。漫漫的兩個(gè)月暑假，如果選擇回家休息也著實(shí)浪費(fèi)，于是我選擇留在xx打工，一方面鍛煉自己，另一方面也為畢業(yè)后走向社會(huì)積累一定的經(jīng)驗(yàn)。
很幸運(yùn)，去學(xué)校附近的一家正在招聘的全家便利店面試，并且很順利地通過了，緊接著就是去培訓(xùn)地點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)了。
第一天是理論培訓(xùn)，那天來進(jìn)行培訓(xùn)的員工大概有十幾個(gè)，大家都遵循全家的規(guī)章制度穿統(tǒng)一的白襯衫黑長(zhǎng)褲黑布鞋，一整天的理論培訓(xùn)雖辛苦也讓大家受益匪淺。在這里先羅列一二。
首先，作為一名服務(wù)員，儀容儀表非常重要，干凈是必須，熱情更不能忽視，隨機(jī)應(yīng)變同樣重要。再者，作為全家的服務(wù)員，除了要熱情地為顧客服務(wù)，店里的所有情況都需要了解，像WI（冷藏柜），冰柜，蒸包機(jī)等店里的一切機(jī)器都要學(xué)會(huì)操控，比如調(diào)節(jié)溫度等。及時(shí)地補(bǔ)貨，及時(shí)地將店里快過期的食品下架等這些關(guān)乎顧客需要顧客健康的行為更是作為一名服務(wù)員應(yīng)盡的責(zé)任……
理論培訓(xùn)完畢，第二天便是現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐的培訓(xùn)了。在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下我們一群人來到了一家市中心比較大的全家便利店，接著便開始自己被分配到的工作，有收銀，拖地，補(bǔ)貨，擦拭物品等。最讓大家頭疼的就是收銀了，一方面是不熟，另一方面也怕收錯(cuò)金錢。不過，大家還是順利地完成了一整天的實(shí)踐培訓(xùn)。工作不難，但要熟悉，更要用心。
培訓(xùn)只是一個(gè)開始，到店里工作才是考驗(yàn)的真正開始。首先是現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。
培訓(xùn)結(jié)束，第二天我便領(lǐng)著工作證到店里上班。雖說通過了培訓(xùn)，但還是有很多問題存在，必須在現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐中才能逐漸得以解決。工作看似簡(jiǎn)單，可要真真正正做好卻是另一回事了。一些拖地，擦拭物品等簡(jiǎn)單的工作當(dāng)然可以很好地完成，不懶惰就足矣。然而，有些卻不是，比如下架過期的物品，這就的確不是件簡(jiǎn)單的事情了。
在便利店，統(tǒng)一規(guī)定將還有兩天就過期的酸奶，鮮奶全部下架。這是，面對(duì)冷藏室里一排又一排的牛奶瓶們，要一個(gè)一個(gè)地“審視”它們的生產(chǎn)日期以及保質(zhì)期，然后把其中快要過期的拿下架報(bào)廢。這是一件很考驗(yàn)人耐心和細(xì)心地工作，而且，一旦做不好，不僅是自己的失職，同時(shí)也是對(duì)顧客的不負(fù)責(zé)。
在工作的第一天，就在我快要下班的時(shí)候，店長(zhǎng)交代我把快過期的奶質(zhì)品下架。我由于趕著下班便草草地完成，可第二天被店長(zhǎng)查出不合格的，免不了他的一頓說教。對(duì)此，我感到很愧疚，也進(jìn)行了反思！
除了下架物品，收銀也是一個(gè)學(xué)問。即使從一開始的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢到后來能熟練地操控收銀機(jī)，收錢仍舊是個(gè)大問題。收錢時(shí)，要精神集中細(xì)心收錢還錢，還有機(jī)靈地應(yīng)付一些不法分子，避免掉進(jìn)他們?cè)O(shè)計(jì)的迷惑的圈套……很開心，隨著工作時(shí)間的加長(zhǎng)，我也逐漸學(xué)會(huì)去應(yīng)付各種問題了。
現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)在實(shí)踐中遇見在實(shí)踐中解決，而現(xiàn)實(shí)中的各種壓力和煩惱也在不斷地考驗(yàn)著我的心理承受能力。第一個(gè)暑假?zèng)]有在家輕松地度過而是身在異鄉(xiāng)，每一天忙碌地工作八個(gè)小時(shí)，偶爾沒有規(guī)律沒有營(yíng)養(yǎng)的三餐，讓工作了一段時(shí)間的我一度想放棄。因?yàn)橛X得太辛苦了，也因?yàn)樽约旱膽卸瑁珣c幸我還是堅(jiān)持下去了，堅(jiān)持做這份的確有些枯燥的工作！
這次暑假的兼職，獲益多多。
（一）對(duì)待工作要有熱情和信心。
擁有了熱情，工作不再是一種勞累，一種賺錢的工具，而是一件能夠帶給我們快樂，能讓人激情四射的事情。一個(gè)人充滿了激情，在共事中也悄悄地感染著每一個(gè)與其接觸的人，同時(shí)帶給他人不一樣的感受。擁有信心，能讓我們做事不畏畏縮縮，不自卑，在給他人留下好印象的時(shí)候，也將工作推向更好的方向發(fā)展。
（二）用心做事。
無論做哪一份工作，無論做的工作是高尚還是卑微，只有用心才能將工作做好。如果沒有用心去做，即使是做一件像拖地如此簡(jiǎn)單的事情也未必能夠做得好，更何況是以后做大事呢？從小事開始用心做起，才能夠用心地做好大事。用心去做每一件事情，才能做到最完美。
（三）善于與人溝通，待人真誠(chéng)。
社會(huì)是有人組成的'，在社會(huì)中生存免不了要與各種各樣的人打交道。在這一方面，我依舊在學(xué)習(xí)中。善于與人溝通，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作是起著很大的作用的。或許，社會(huì)真的是復(fù)雜的，在與人交流過程中看準(zhǔn)人說對(duì)話是不容忽視的，但是真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)值得真誠(chéng)對(duì)待的人才是更重要的。
（四）要學(xué)會(huì)吃苦耐勞。
沒有一份工作是輕輕松松就能拿到工資的，即使有那也是在經(jīng)歷一系列的艱苦所得到的。所以，工作的艱苦是不可避免的，想要獲取酬勞想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，學(xué)會(huì)吃苦耐勞是第一件必須學(xué)會(huì)做的事情。
（五）具備良好的心理素質(zhì)。
良好的心理素質(zhì)是做好每一件事情的基石，讓自己的心理素質(zhì)隨著自己的年齡的增長(zhǎng)逐漸提高。韜光養(yǎng)晦，未雨綢繆，未來才會(huì)更美好。
作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，除了要鉆研所讀專業(yè)的知識(shí)外，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的品德，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)更是必不可少。大學(xué)生在課外時(shí)間多多投入社會(huì)實(shí)踐中，通過的勞動(dòng)力獲取金錢時(shí)，也獲取無法用金錢衡量的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為將來走向社會(huì)做心理和生理的鋪墊。
大學(xué)生是祖國(guó)繁榮發(fā)展的主要力量之一，不斷地增加見識(shí)和鍛煉實(shí)踐能力是我們作為大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
這次的社會(huì)實(shí)踐讓我獲益匪淺，也是我邁入社會(huì)的第一步，接下來的考驗(yàn)更是數(shù)不清，但我相信自己能夠盡力做到最好的！
個(gè)人心得體會(huì)12
蒙古族，1955年6月生，1976年11月入黨，內(nèi)蒙古自治區(qū)阿巴嘎旗洪格爾高勒鎮(zhèn)薩如拉圖雅嘎查黨支部原書記。扎根牧區(qū)、苦干實(shí)干的楷模，憑著“讓牧民過上好日子”的信念，扎根牧區(qū)近50年，探索出保護(hù)生態(tài)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)增收新路子，使當(dāng)?shù)啬撩裆a(chǎn)生活發(fā)生翻天覆地的變化。榮獲“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“全國(guó)勞動(dòng)模范”、“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個(gè)人”、“改革先鋒”等稱號(hào)。
6月29日上午，“七一勛章”頒授儀式上，身著一襲藍(lán)色蒙古族長(zhǎng)袍的，正是被稱為“草原之子”的廷·巴特爾。
作為內(nèi)蒙古自治區(qū)阿巴嘎旗洪格爾高勒鎮(zhèn)薩如拉圖雅嘎查黨支部原書記，廷·巴特爾扎根牧區(qū)，在近50年的時(shí)間里，憑著“讓牧民過上好日子”的信念，探索出保護(hù)生態(tài)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)增收新路子，使當(dāng)?shù)啬撩裆a(chǎn)生活發(fā)生翻天覆地的變化。
廷·巴特爾始終認(rèn)為，自己“是一名牧民”,無論獲得多少榮譽(yù)，這一點(diǎn)都不會(huì)改變，“這是我的職業(yè)榮耀”。
從19歲起，廷·巴特爾就扎根在阿巴嘎旗洪格爾高勒鎮(zhèn)薩如拉圖雅嘎查。那里是一片總面積達(dá)四百三十多平方公里的草原，地處有著“黃色野馬”之稱的渾善達(dá)克沙地西北部。
上世紀(jì)80年代，針對(duì)薩如拉圖雅嘎查過牧、草場(chǎng)退化、土地沙化日益嚴(yán)重的問題，廷·巴特爾提出“圍封輪牧”。
1986年，廷·巴特爾賣掉自家的60只羊，圈起300多畝草場(chǎng)休養(yǎng)生息。第二年，300多畝草場(chǎng)打了九馬車草，相當(dāng)于其他牧民1000畝草場(chǎng)的打草量。牧民們親眼看到了“圍封輪牧”的好處，紛紛進(jìn)行封育和劃區(qū)輪牧。
1993年，廷·巴特爾當(dāng)選薩如拉圖雅嘎查黨支部書記。他針對(duì)當(dāng)?shù)氐?生態(tài)問題，提出了“蹄腿理論”,倡導(dǎo)牧民少養(yǎng)羊、多養(yǎng)牛，并引進(jìn)西門塔爾優(yōu)質(zhì)乳肉兼用牛與本地牛雜交，培育高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)母牛。嘎查黨支部扶持的20多戶貧困牧民現(xiàn)在已全部脫貧。
近50年的時(shí)間，廷·巴特爾扎根牧區(qū)，用自己的頭腦和雙手探索出既保護(hù)草原生態(tài)、又讓牧民增收的路子，把生態(tài)“從白色變回綠色”。同時(shí)，也將薩如拉圖雅這個(gè)“貧困村”變成了“富裕村”。
個(gè)人心得體會(huì)13
我剛剛踏入股市就被這種“零和博弈”所吸引，這真的很讓人著迷，有時(shí)候感覺就像吸毒似得不能自拔，真的是像董老師所說的中國(guó)股民在股市里總是不忍離常賺了就想賺的更多，虧了就幻想明天或者以后有一天會(huì)漲起來，甚至?xí)蜐q。難怪別人說中國(guó)股民總是有90%的人炒股是虧損的。雖然我進(jìn)入股市體驗(yàn)這種感覺沒有多久，但是似乎已經(jīng)到了不能自拔的地步，每天不看下股市行情，不動(dòng)下鼠標(biāo)心里總覺得有點(diǎn)什么事沒有做似的`。而且?guī)缀鹾苌偾闆r讓自己空倉(cāng)，這幾天聽了老師的告誡：“炒股不要貪心，有時(shí)候也要懂得放棄”，這說來很簡(jiǎn)單，做起來卻是很困難的，我就兩天空倉(cāng)，卻發(fā)現(xiàn)自己心里空蕩蕩的，渾身都不自在，而且看到別人賺錢了就更加心癢癢了，最好終于忍不住還在沖進(jìn)去了。從這件事我就發(fā)現(xiàn)做到“懂得放棄”真的好難啊!
今天上證綜合指數(shù)2600點(diǎn)得而復(fù)失，趁今天震蕩時(shí)，我還是清倉(cāng)而出了，突然發(fā)現(xiàn)這次離場(chǎng)不在像以前一樣實(shí)在不忍心，感覺沒有什么了。也許是經(jīng)歷了太多，也聽老師告誡了我們很多次的緣故吧，總之，心情變的平和了很多。也許是我心中有總感覺要變盤的緣故吧，今天晚上美國(guó)的銀行壓力測(cè)試結(jié)果就會(huì)公布，相信結(jié)果應(yīng)該不會(huì)是很好的，再加上我過下個(gè)周就要公布4月份的相關(guān)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，可以想象數(shù)據(jù)肯定不會(huì)樂觀。盡管我不會(huì)從技術(shù)層面上分析大盤走向，但是心中有種感覺，銀行等大盤股護(hù)盤不會(huì)是個(gè)好事情。我覺得炒股就是吵心里預(yù)期，吵大家的心里。當(dāng)形勢(shì)好時(shí)幾乎沒有看空的，但是股指下跌時(shí)大家總是擔(dān)心跌的更厲害所以盡快離場(chǎng)，這某種程度上也加劇了股市的下跌行情延續(xù)。我有時(shí)也感覺中國(guó)股民真的很悲哀，總是隨波逐流，從來自己不去分析為什么!心態(tài)也是表現(xiàn)出極度樂觀和極度悲觀!
經(jīng)過老師的教導(dǎo)和自己的總結(jié)，我有一些自己對(duì)炒股的心得體會(huì)。第一:炒股要?jiǎng)訖C(jī)明確，不要總想著能賺多少錢，有時(shí)候帶著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)也許更好，心里壓力也會(huì)小些。些許得失其實(shí)也算不了什么，今天虧明天賺這都很正常，關(guān)鍵是自己要會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。第二：要能學(xué)會(huì)分析經(jīng)濟(jì)的宏觀大趨勢(shì)，平時(shí)要主動(dòng)去關(guān)心國(guó)家的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，這樣自己也會(huì)對(duì)大盤的整體趨勢(shì)會(huì)有個(gè)大致的判斷而不至于一抹黑，什么都不知道。第三：這點(diǎn)也是最重要的，就是不要貪心，學(xué)會(huì)放棄。炒股的機(jī)會(huì)多的是，沒有必要全年不間斷的泡在里面，可以嘗試著去做波段，相信這樣炒股會(huì)事半功倍!體會(huì)到炒股的樂趣的同時(shí)自己也賺了點(diǎn)消遣，這樣豈不樂哉!
總之，在經(jīng)歷了08年的熊市之后，我們不應(yīng)該好了傷疤忘了痛，學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)才最重要!最后希望所有炒股的人都能在股市的海洋里如愿以償!
個(gè)人心得體會(huì)14
從一個(gè)小點(diǎn)開始，很容易找到發(fā)現(xiàn)問題的“入口點(diǎn)”。如果你找不到任何事情的“出發(fā)點(diǎn)”，你就沒有任何線索。相反，如果你從一個(gè)小地方開始，你會(huì)很容易做到。因此，當(dāng)尋找問題，我們必須采取高度的政治意識(shí)和行動(dòng)的意識(shí)，以高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度組織和自己，緊密結(jié)合自己的現(xiàn)實(shí)，把自己放進(jìn)去，把我們的責(zé)任和工作，堅(jiān)決放棄的想法，“不以惡為小事”，而準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)教育、思想意識(shí)和道的差距和不足是什么道德培養(yǎng)，能力和素質(zhì)，服務(wù)群眾？任何小問題、小標(biāo)志都不能放過，要有針對(duì)性地進(jìn)行整改。
從一個(gè)小地方開始，便于找到“焦點(diǎn)”進(jìn)行整改。“不掃房子怎么能掃世界？”任何工作都是從小地方做起，“一步一個(gè)腳印”可以做到。只有喊“大口號(hào)”來整風(fēng)，不能變成“小動(dòng)作”，流于形式。因此，在發(fā)現(xiàn)問題的基礎(chǔ)上，要找出問題的根源，反思問題的根源，從而明確努力的'方向和改進(jìn)的措施。在小問題發(fā)展成大問題、小跡象發(fā)展成大隱患之前，要及時(shí)認(rèn)識(shí)和落實(shí)改革，同時(shí)要把改革貫穿到學(xué)科教育的全過程，甚至貫穿到今后的日常工作和生活中。
“不積一小步，無以積千里；如果你不建造一條小溪，你就不能建造河流或海洋。”隨著小問題的逐步整改，要把整改的效果體現(xiàn)在行動(dòng)上，推動(dòng)工作的落實(shí)。警鐘長(zhǎng)鳴，確保整改后的問題不再發(fā)生。歷史是一面鏡子，它確保在新問題出現(xiàn)之后會(huì)有新的經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該保持我們的初衷，在創(chuàng)業(yè)的工作任務(wù)，在黨性找到差距，并實(shí)現(xiàn)它的應(yīng)用學(xué)習(xí)，以不斷提高它的有效性工作促進(jìn)黨的路線，方針和政策扎根，服務(wù)質(zhì)量更好，和讓大眾感覺更多的獲得，幸福和安全。
個(gè)人心得體會(huì)15
緊鑼密鼓的業(yè)務(wù)大比武培訓(xùn)告一段落，回想一個(gè)半月以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，種種學(xué)習(xí)培訓(xùn)的畫面不禁浮現(xiàn)腦海，感恩市局領(lǐng)導(dǎo)提供業(yè)務(wù)大比武這樣的平臺(tái)，使我能夠在短暫的時(shí)間里，收獲成長(zhǎng)進(jìn)步。
收獲與成長(zhǎng)
一直以來，稽查業(yè)務(wù)工作是我最熟悉的陌生人，一方面以往的稅收政策法規(guī)工作和學(xué)習(xí)，我對(duì)稅法有了一定的知識(shí)儲(chǔ)備，另一方面稅務(wù)稽查查賬工作，又是我日常工作里未涉獵的部分，我主觀存有畏難心理。有賴于一個(gè)半月的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我能在較短的時(shí)間里，在稅收業(yè)務(wù)的領(lǐng)域里，邁開大步野蠻生長(zhǎng)。高山仰止，景行行止，雖未能至，心向往之，有幸能與很多優(yōu)秀的同仁們一起培訓(xùn)學(xué)習(xí)，他們身體力行的向我展示了優(yōu)秀稅務(wù)干部的`風(fēng)范與素質(zhì)，令我切實(shí)明白了作為一名稅務(wù)后學(xué)，我與前輩們的差距和不足。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)默默以各位同仁為榜樣，步履不停，學(xué)習(xí)不止，讓自己在成長(zhǎng)的道路上戒驕戒躁，做一名優(yōu)秀的的稅務(wù)工作者。
意見與建議
讀萬卷書不如名師指路，個(gè)人覺得集中培訓(xùn)和在單位自學(xué)最大的區(qū)別就是師資力量，甚至師資力量對(duì)培訓(xùn)有著不可替代的作用，現(xiàn)階段優(yōu)秀師資力量的匱乏也是不爭(zhēng)的事實(shí)，建議內(nèi)部挖潛選拔培養(yǎng)優(yōu)秀稅務(wù)人員做培訓(xùn)講師，起到一舉兩得的作用。
業(yè)務(wù)大比武的目的是培養(yǎng)一批優(yōu)秀的稅務(wù)干部，但現(xiàn)階段稅務(wù)干部完成業(yè)務(wù)大比武以后就完全依靠個(gè)人的自覺性學(xué)習(xí)，希望能形成一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制，為業(yè)務(wù)大比武，儲(chǔ)備更多的人員力量。
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