中班的工作計劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的中班的工作計劃，希望對大家有所幫助。
中班的工作計劃1
一、指導(dǎo)思想：
深刻領(lǐng)會黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合本學(xué)校"封閉管
理，跨越發(fā)展，學(xué)生全面發(fā)展"的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。
二、班級情況分析：
我班為南村中學(xué)平行班，基礎(chǔ)一般，大部分來自農(nóng)村。我班共64人，男生34人，女生30人。大部分為獨生子女，沒有好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，聰明但懶惰的人較多。所以初一的班主任工作以養(yǎng)成教育為主。
我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃。
第一：了解初一階段的特殊地位
常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。高中一年級第一學(xué)期，作為初高中過渡期，對學(xué)生的高中學(xué)習(xí)生活起著至關(guān)重要的作用。因此了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學(xué)生不穩(wěn)定性高。學(xué)生從初中到高中、從原先學(xué)校到我校，在客觀上經(jīng)歷了三個環(huán)境轉(zhuǎn)變過程，作為班主任必須加以重視。首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活;其次是學(xué)習(xí)階段的轉(zhuǎn)變。由于初中與高中接受的知識結(jié)構(gòu)不同，必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變;最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校，因此對于學(xué)校的各個方面的制度，校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校里一些具體的行動都不是很明確，學(xué)生處于極為不穩(wěn)定的階段，也是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，因此這時候，班主任的工作必須跟進(jìn)，努力做到心細(xì)如微，幫助學(xué)生及時適應(yīng)環(huán)境，發(fā)揮應(yīng)有的作用。具體而言，首先大家在生活習(xí)慣等方面或多或少存在一些差別。
第二：班級目標(biāo)和班級精神
班級基本目標(biāo)
一個中心、兩個基本點、三個學(xué)會。初中班主任工作計劃一個中心是：以學(xué)習(xí)為中心;兩個基本點是：紀(jì)律和衛(wèi)生;三個學(xué)會是：學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會處事。
學(xué)會做人：道德上做個好人，學(xué)習(xí)上做個能人。
學(xué)會學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，并要持之以恒。
學(xué)會處事：
學(xué)會處理與老師的關(guān)系：聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，一定不能做出出格的事。
學(xué)會處理與同學(xué)的關(guān)系：大事講原則，小事講風(fēng)格，堅持正確的輿論導(dǎo)向，使班級在一個良好的、正氣的環(huán)境中發(fā)展。
學(xué)會處理與父母的關(guān)系：孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節(jié)約，為父母爭光。
班級精神
自信、合作、務(wù)實、奮進(jìn)是本班的精神。
自信：自信是成功的前提，所有的同學(xué)都應(yīng)該樹立堅定的信心。
合作：班級是個大家庭，同學(xué)之間要和睦相處，對班級的事情要積極參予，加強(qiáng)合作，要認(rèn)識到集體的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。
務(wù)實：腳踏實地，一步一層;積極肯干，苦干加巧干;不輕浮，不自滿，不自欺欺人。奮進(jìn)：胸懷大志，理想永存;銳意進(jìn)取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵他人。
第三:主要工作方法
科學(xué)的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個集體成長進(jìn)步的前提。作為這個集體的管理者，必須具有自己的管理理念，但是由于自己學(xué)識淺薄、能力欠缺，將主要從以下幾個方面努力。
一：完善制度、形成規(guī)矩。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此，自己將把學(xué)校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級特點完善機(jī)制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實。
二：實事求是、立足實際。工作中，自己將著眼學(xué)校要求、班級特點，注重抓好基礎(chǔ)工作，一切工作的出發(fā)點立足于實際，任何教學(xué)工作、德育工作都不追求"大"，只追求"實";自己作為一個班主任要冷靜頭腦，不急功近利，潛心帶好班，不給學(xué)生壓力，不給自己包袱，讓學(xué)生和自己都有一份積極健康的心態(tài)。
三、注重主體、形成合力。
學(xué)生是班級管理的主體，因此我將注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。從各項制度的建立、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護(hù)、班級作風(fēng)的形成，都使學(xué)生最大限度地參與決策，這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點。信任學(xué)生、鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)他們的全面能力。同時，作為一個班主任，自己也要融于班級，讓學(xué)生感覺到老師的愛、老師的.責(zé)任感、老師的奮斗目標(biāo)，只有這樣，才能達(dá)到和諧共贏。
四、把握細(xì)節(jié)，潤物無聲。
班主任工作，除了教學(xué)更多的是德育工作，作為學(xué)校德育工作第
一線，面對的將是無數(shù)細(xì)節(jié)的處理，因此要注意在細(xì)節(jié)上關(guān)心學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生。根據(jù)本班學(xué)生的性格特征，在管理教學(xué)中靈活方法、熱心關(guān)懷、平等信任，真正努力達(dá)到"潤物無聲"的效果，培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生。
五、不斷學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新。
因為自己能力還很不夠，加之高中正是學(xué)生生理、心理全面成熟的時期，為此，自己要有緊迫意識，多學(xué)習(xí)、多思考、多研究。培養(yǎng)"防患未然"的能力。總之自己將做到：向經(jīng)驗豐富的同事學(xué)經(jīng)驗、向年輕同事學(xué)創(chuàng)新。
第三：本學(xué)期具體工作要點
一：明校紀(jì)。
針對學(xué)生剛?cè)胄Ｌ攸c，作為學(xué)生德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當(dāng)時機(jī)引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章制度，確保本班學(xué)生能夠遵章守紀(jì)，不發(fā)生任何有違校紀(jì)的事情。在此基礎(chǔ)上，發(fā)動班級同學(xué)，共同制定班級公約、宿舍公約，用科學(xué)合理的制度規(guī)定約束行為、規(guī)范言行，為今后的班級工作奠定好組織基礎(chǔ)。
二：封閉管理。
嚴(yán)格要求全體在校食宿。培養(yǎng)學(xué)生以初一(14)班為家的意識。
三：重宣傳。
每月一期黑板報，讓黑板報成為學(xué)生交流的平臺，班級精神的宣傳窗口。
四：抓衛(wèi)生
清潔區(qū)，教室，寢室的衛(wèi)生責(zé)任到人。專人負(fù)責(zé)檢查。
五：家校齊心育人才
學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校，家訪等方式，加強(qiáng)溝通，及時了解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。
中班的工作計劃2
一、學(xué)生基本情況分析
本班共有31位學(xué)生其中男生17人女生14人。這一年齡階段的學(xué)生，正處于青春期，加上學(xué)習(xí)壓力大，有一些科目要進(jìn)行畢業(yè)考試。就學(xué)生上學(xué)期考試成績來看，尖子生不突出，大多處于中等水平，也存在不少基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)積極性不高的學(xué)生，有待進(jìn)一步告知學(xué)生初三與初一、初二的差別，好多科目雖面臨更大的壓力但都需要提升，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在行為習(xí)慣方面，教育學(xué)生講文明禮貌，講衛(wèi)生。
二、指導(dǎo)思想
以推進(jìn)“素質(zhì)教育”為核心，結(jié)合《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等，加強(qiáng)和促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，以學(xué)生為本，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
三、工作目標(biāo)
1、開學(xué)前兩周加強(qiáng)學(xué)生對世界觀、人生觀的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白哪些應(yīng)該做哪些不應(yīng)該做，知道一些問題該如何對待、如何處理。
2、初三是學(xué)生從幼稚走向成熟的關(guān)鍵時期，具有半成熟、半幼稚的特點，且充滿著獨立性與依賴性、自覺性與幼稚性錯綜的矛盾。作為班主任，首要任務(wù)就是在上半學(xué)期對學(xué)生了解的基礎(chǔ)上，積極主動地為學(xué)生排憂解難，做到讓每一位學(xué)生都健康快樂地成長。
3、盡快地調(diào)整好學(xué)生初三第二學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)，形成一個好的開端。穩(wěn)步提高學(xué)生綜合成績，發(fā)揚優(yōu)勢學(xué)科。善于用心觀察學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于運用一切方法來激勵先進(jìn)，調(diào)動一切力量做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷進(jìn)步。
4、大力配合學(xué)校教導(dǎo)處、團(tuán)委組織開展的各項有益活動，開好每周一次的主題班會，給班干部一定的組織機(jī)會，集體參與，對積極要求上進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行鼓勵引導(dǎo)他取得更大的進(jìn)步。
5、進(jìn)行愛國主義、愛校、愛班的思想教育，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作意識。希望能通過多方面開展的活動，以及全員參加的形式加強(qiáng)對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)的鍛煉與培養(yǎng)，爭取能使他們意識到自己能力的重要性、自己在班級中的重要性，從而在發(fā)展他們的能力的同時，增進(jìn)集體與自我的關(guān)系意識，培養(yǎng)集體榮譽感以及對集體的關(guān)心，從而形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都有不定期的發(fā)展和提高，爭創(chuàng)文明優(yōu)秀班級。
四、基本措施
1、充分發(fā)揮班干部的作用提高他們的.管理組織能力。
2、不歧視學(xué)習(xí)差的學(xué)生發(fā)動他周圍學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對他進(jìn)行幫助使他在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進(jìn)步，針對班中的個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
3、對學(xué)生加強(qiáng)愛國主義、集體主義教育說教與活動相結(jié)合，建立互助小組，互幫互學(xué)，開展結(jié)隊學(xué)習(xí)活動，努力處理好學(xué)生間的關(guān)系。使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學(xué)生。
4、從理想興趣入手，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，利用班會課及課余時間對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生進(jìn)行教育讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效果。
6、利用家訪及空余時間和家長進(jìn)行交流掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況及時解決問題。
7、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。
中班的工作計劃3
這學(xué)期，本人繼續(xù)擔(dān)任八年級(4)班的班主任，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生還算不錯，異常是女生，都很聽話懂事。但有一部分學(xué)生在各方面表現(xiàn)不是很夢想，他們不但學(xué)習(xí)成績不夠夢想，行為習(xí)慣也很差，紀(jì)律觀念淡薄，自控本事差。根據(jù)班級的情景，本學(xué)期我的工作計劃如下：
一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)
強(qiáng)化班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，構(gòu)成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強(qiáng)班團(tuán)體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)提高班干部的管理本事
首先，進(jìn)一步幫忙班委樹立威信，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法;
其次，嚴(yán)格要求班干部在知識、本事上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;
第三，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過班干部這個小團(tuán)體建立正確、健全的輿論，帶動整個班團(tuán)體開展批評與自我批評，構(gòu)成團(tuán)體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
三、做好個別學(xué)生的教育工作
在組織學(xué)生開展團(tuán)體活動的同時，注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學(xué)生的教育，堅持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的進(jìn)取因素，異常是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。教育個別學(xué)生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夢想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情景下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別學(xué)生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
四、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育
對學(xué)生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的'安全，必須最好，確保安全工作萬無一失。
五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情景作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
計劃只是一個期望，一個目標(biāo)。本人將在本學(xué)期中，在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助各任課教師，進(jìn)取創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取八(四)班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個優(yōu)秀班團(tuán)體。
中班的工作計劃4
一、班級情況分析：
本班現(xiàn)有幼兒xx名，男孩xx名，女孩xx名。現(xiàn)將各方面情況分析如下：
(一)健康：
1、幼兒的自理能力有了較大的提高。
2、動作發(fā)展方面、走跑動作已比較協(xié)調(diào)，平衡、鉆的能力相對較弱，本期我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲。
3、本學(xué)期我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗和知識，進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識和保護(hù)能力。
(二)社會性和情感方面：
1、幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步，能較主動地與認(rèn)識的師長打招呼。
2、在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣，還有幼兒自控能力較弱，注意力較分散，遵守集體規(guī)則的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確。
(三)藝術(shù)方面：
1、本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒更多感知美的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性，進(jìn)一步提高審美能力。
2、本班幼兒喜歡音樂，喜歡唱唱跳跳，個別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng)，幼兒對律動和音樂游戲、歌表演特別感興趣。
(四)語言認(rèn)知方面：
1、全班幼兒已都能聽懂普通話，并能在日常交往中運用、表達(dá)。
2、幼兒喜歡聽故事，喜歡動腦筋，學(xué)新本領(lǐng)，但活動時認(rèn)真傾聽的習(xí)慣較差，經(jīng)常插嘴。幼兒的語言遷移運用能力普遍較弱，一些爭搶現(xiàn)象便是動手不動口的結(jié)果。
二、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)：
1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。
2、發(fā)展幼兒正確運用感官和利用語言交往的基本能力，增進(jìn)其對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。
3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣及活潑開朗的性格。
三、班級管理目標(biāo)：
1、根據(jù)新《綱要》，《園務(wù)計劃》，《教研計劃》，從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結(jié)合幼兒的本身情況，制定切實可行的、富有彈性的班務(wù)計劃，安排好一日活動，加強(qiáng)以往薄弱環(huán)節(jié)，滿足多數(shù)幼兒的需要。
2、充分利用幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料，引導(dǎo)幼兒適當(dāng)參與社會生活，豐富社會經(jīng)驗，發(fā)展社會性。
3、教育活動應(yīng)充分考慮到幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點，注重綜合性、趣味性， 在生活、游戲中充分體現(xiàn)。
4、根據(jù)園內(nèi)、班內(nèi)創(chuàng)設(shè)的各種活動區(qū)域，培養(yǎng)幼兒根據(jù)自己的喜好、特長，能持之以恒玩好角色，加強(qiáng)幼兒個性的培養(yǎng)，注重個體差異。
四、 教學(xué)管理目標(biāo)：
(一) 健康：
1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。
2、獨立進(jìn)餐、穿脫衣、褲、鞋、襪，學(xué)習(xí)整理床鋪、管理自己的物品。
3、知道必要的衛(wèi)生保健知識，認(rèn)識身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對 自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。
4、了解必要的安全常識，對陌生人和危險的事物有警覺。
5、積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力。
(二) 語言：
1、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語。
2、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。
3、 學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。
4、 學(xué)習(xí)有順序地看書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽 廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。
(三) 社會：
1、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。
2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。
3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試作出適宜的反應(yīng)。
4、學(xué)習(xí)簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。
5、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。
6、樂意接受成人的'指令，完成力所能及的任務(wù)。
7、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)啊一家鄉(xiāng)的情感。
8、知道9月10日、10月1日、1月1日的節(jié)日，進(jìn)行節(jié)日教育。
(四) 科學(xué)：
1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。
2、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。
3、嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程。
4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等感念。
5、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
(五) 藝術(shù)：
1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品和音樂作品，能感受 他們的明顯特征，表達(dá)自己的感受。
2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。
中班的工作計劃5
我深知作為高中班主任，工作任務(wù)是非常繁重的，而且班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響也是很大的，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。
為了將高中班級工作做的更好，我寫出了高中班主任工作計劃，具體內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的梁豐新人。
二、主要工作
1、加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)。建立一支工作能力強(qiáng)、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制
2、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高
3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;
4、加強(qiáng)師生對話。建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說;建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
5、加強(qiáng)文化禮儀教育。通過講座、電視等活動，增強(qiáng)對禮儀教育的認(rèn)識，讓學(xué)生學(xué)會做人，并針對存在的問題，開展工作
6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長，對心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)。
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，先做一份工作計劃，開個好頭吧。好的工作計劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的初中班主任個人班務(wù)工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、目的要求
營造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、友愛、互助、融洽的班集體，樹立正確的人生觀、價值觀，使學(xué)生養(yǎng)成愛文明、愛環(huán)境、愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，為營造綠色教育環(huán)境創(chuàng)造美好的校園。
二、工作重點
進(jìn)一步完善班級管理制度，勤查、勤核。以德育人、以法育人、以愛教人、以心取人、以情說人、以理服人，做到心心相連、事事相扣，發(fā)揮班干力量，攜手共創(chuàng)完善班風(fēng)。
三、班級基本情況
二（2）班現(xiàn)有學(xué)生51人，男28人，女23人。在整體上看，二（2）班的成績參差不齊，形成一個極端，尖子生少，中下生多，故此整體水平停留在一個原始階段，這班學(xué)生的.根基本不牢固，成績時起時落，故此在各科的教學(xué)中是比較難著手的。在紀(jì)律方面，二（2）班在整個二年級來講是一個較為尊師守紀(jì)的班集體，但在好的背后也有許多歪風(fēng)的'現(xiàn)象出現(xiàn)。
四、主要措施
1、在班中開展學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)的宣傳教育活動，通過榜樣的力量來促先進(jìn)，鞭后進(jìn)。
2、開展有益的課外活動，如籃球賽，拔河比賽等，促進(jìn)師生間的融洽關(guān)系。
3、做到尊重學(xué)生，敢管、善管，要嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有親，嚴(yán)而有愛。
4、及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，要勤家訪，與家長密切聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭。
5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生以日常行為規(guī)范來約束自己，開展在家做個好孩子，在校做個別好學(xué)生，在社會做個好公民的主題教育，培養(yǎng)其良好的情操和習(xí)慣。
6、加強(qiáng)法制和安全教育，通過墻報，主題班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律和安全知識，認(rèn)真結(jié)合課本知識，寓教育于教學(xué)之中。
7、加強(qiáng)班干管理，培養(yǎng)有力班干，創(chuàng)造良好班風(fēng)。
中班的工作計劃6
一周目標(biāo)
1、讓幼兒了解冬季最明顯的冰雪特征，感知冬天的寒冷以及人們服裝、用具的變化
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本文明禮儀，鼓勵幼兒經(jīng)常使用文明禮貌用語。
3、加強(qiáng)運動會項目的訓(xùn)練為運動會做好充分準(zhǔn)備。環(huán)境創(chuàng)設(shè)共同性課程生活重點內(nèi)容與措施重點內(nèi)容：勤剪指甲
目標(biāo)：幫助幼兒養(yǎng)成經(jīng)常檢查指甲的好習(xí)慣；學(xué)習(xí)使用指甲鉗。
措施：
1、講述故事《指甲里的蟲子》，討論指甲臟了、長了要怎么辦?
2、認(rèn)真觀察自己的.指甲，知道勤洗手、勤剪指甲。
3、學(xué)念兒歌《小鴨指甲鉗》，學(xué)習(xí)運用指甲鉗剪指甲。
1)將親自共制的花燈、窗花等冬日節(jié)氣用品布置教室；
2)在"彩虹堂""美味飯店"繼續(xù)添加各種材料、食物。
觀察要點檢查幼兒指甲，指甲長了及時剪掉。
運動小器械
運動重點指導(dǎo)內(nèi)容：沙包
目標(biāo)：利用沙包進(jìn)行投擲、拋接活動。
指導(dǎo)要點：
1)將沙包向上方拋去并眼明手快將其接住；
2)學(xué)習(xí)正確的姿勢投擲沙包：左腳前邁，右手托沙包用力向前扔去；
3)小朋友面對面互相拋接沙包。
集體游戲放假你投我擋招財進(jìn)寶招財進(jìn)寶你投我擋
操節(jié)目標(biāo)：做操積極熱情，精神面貌好。
措施：教師用自己的情緒帶動幼兒，并時刻提醒孩子面帶微笑。
游戲
內(nèi)容、要求及材料內(nèi)容：快樂的冬天
目標(biāo)：根據(jù)幼兒對冬天的認(rèn)識以及觀察冬季景象，練習(xí)畫雪花、雪人、雪地玩耍等，表達(dá)出對冬季的喜愛。
材料：繪畫紙、水彩筆、勾線筆、鉛筆等。
指導(dǎo)方式教師示范，幼兒繪畫過程中進(jìn)行巡回指導(dǎo)。
學(xué)習(xí)集體活動放假健康：
冬天別冷著音樂：
雪花計算：
小小設(shè)計師語言：
冬天是什么
放假舞蹈：
賀新年美術(shù)活動：
冬娃娃音樂游戲：
冬天來啦體育游戲：
家長工作
1、鼓勵孩子每天堅持上幼兒園參加體鍛活動。
2、與孩子討論冬天保暖的方法。
3、安排好工作準(zhǔn)時參加運動會。
個別幼兒工作針對體質(zhì)弱的幼兒加強(qiáng)體育鍛煉。
中班的工作計劃7
游戲是幼兒最喜愛的活動，而自主性游戲最適合幼兒身心發(fā)展的需要。幼兒在游戲中透過扮演主角，運用想象、創(chuàng)造性地反映個人生活經(jīng)驗，促進(jìn)了幼兒的個性和社會性的發(fā)展。而不一樣年齡幼兒的自主性游戲有著不一樣的特點和水平，它對促進(jìn)兒童發(fā)展有不容忽視的價值。而隨著課程改革的進(jìn)一步深入，幼兒的很多時光都在區(qū)域里進(jìn)行小組或個別學(xué)習(xí)活動和游戲活動。所以本學(xué)期，我們將在區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)和主角游戲的開展方面作出必須的調(diào)整。
一、班級狀況分析：
透過中班上學(xué)年的游戲開展，幼兒的交往潛力、語言表達(dá)潛力有了更高的提高，對游戲有了初步的了解，會進(jìn)行簡單的游戲活動，在游戲過程中也能較好的遵守游戲規(guī)則，有必須的游戲規(guī)則，會深入的投入到游戲主角中。進(jìn)入中班后，小朋友對游戲的規(guī)則和游戲主角又有了更高的認(rèn)識，游戲的范圍也不再局限于幾個平行游戲，與同伴之間的交流也變得更豐富了，并能夠結(jié)合自我的生活經(jīng)驗表現(xiàn)一些游戲情節(jié)，能夠與同伴合作進(jìn)行游戲，解決一些簡單的小問題。可是由于年齡的特點，小朋友在游戲中還存在著較多的不足：孩子比較專橫，自我拿到的物品不愿與別人分享;幼兒生活經(jīng)驗不足，造成幼兒游戲情節(jié)比較單一;獨立解決問題的潛力有需加強(qiáng);游戲時聲音較大;對不一樣游戲的玩法還沒有很好的體現(xiàn);游戲中小朋友之間的相互溝通太少;游戲規(guī)則意識記憶游戲結(jié)束物品的整理還需加強(qiáng);游戲過程中幼兒自我加工的物品太少，小朋友不能以物代物等。針對存在的問題，我們本學(xué)期制定了一些新舉措，力求使幼兒的游戲水平再上新臺階。
二、游戲總要求：
1、鞏固幼兒對區(qū)角游戲玩法和規(guī)則的掌握，逐步增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識。
2、透過自主性游戲，增強(qiáng)幼兒的主角意識，培養(yǎng)幼兒的主角意識、交往潛力和語言表達(dá)潛力。
3、透過結(jié)構(gòu)游戲，使幼兒學(xué)會基本搭建技能，培養(yǎng)幼兒的合作潛力。
4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗，深化游戲主題。
5、培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的潛力。
6、透過科學(xué)游戲，激發(fā)幼兒的探索欲望，培養(yǎng)幼兒的動手潛力。
7、透過藝術(shù)游戲，培養(yǎng)幼兒理解美、感受美的潛力。
8、透過各類游戲培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。
三、游戲總指導(dǎo)
1、為游戲區(qū)域帶給足夠的、可操作的游戲材料，讓每個幼兒都有操作、探索的機(jī)會，并隨著游戲資料得更換和深入增加游戲材料。
2、介紹各個游戲的玩法，讓幼兒對區(qū)域活動有一個大概的了解，然后在以后的游戲中進(jìn)一步摸索新的玩法。
3、在幼兒游戲時，教師盡量不干預(yù)幼兒，以一個旁觀者的身份進(jìn)行觀察，掌握幼兒游戲狀況，觀察幼兒是如何處理糾紛的，在適當(dāng)?shù)臅r候進(jìn)行一些必要的指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒游戲進(jìn)一步成熟、完善。
4、建立必要的游戲常規(guī)，讓幼兒能井然有序地進(jìn)行游戲。
5、注重游戲的評價，充分運用教師評價與幼兒互評、自評結(jié)合的方式，使幼兒的區(qū)域活動更趨規(guī)范化，讓幼兒在游戲中得到各方面潛力的提高。
四、晨間桌面游戲
在中班上學(xué)期游戲的.基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒能更好的、自主開展桌面游戲各類活動。指導(dǎo)幼兒掌握各種游戲的玩法，并能創(chuàng)造一物多玩。游戲的種類分為：繪畫、積木建構(gòu)、益智娛樂、棋類等活動。
五、區(qū)域設(shè)置
在上學(xué)期原有的一些游戲區(qū)域(娃娃家、幼兒園(報告總結(jié)、玩具店等)的基礎(chǔ)上，隨著中班下學(xué)期幼兒的知識層面和生活經(jīng)驗的提高，需要創(chuàng)設(shè)一些新的活動區(qū)域。主要計劃有如下區(qū)域設(shè)置的設(shè)想：
1、手工區(qū)
在這個區(qū)域中，我們?yōu)橛變簬Ыo剪刀、漿糊、紙等，并根據(jù)需要請幼兒自帶水果、蟹殼等輔料，利用一些自然材料進(jìn)行一些小制作，培養(yǎng)幼兒對自我動手制作的濃厚興趣，提高幼兒的動手潛力和創(chuàng)造潛力。并帶給必須的墻面給幼兒進(jìn)行展示。
2、閱讀區(qū)
在閱覽角中，帶給圖書、字卡、學(xué)過的兒歌全文以及一些識字玩具等，供幼兒使用，培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣，復(fù)習(xí)所學(xué)過的漢字，也有利于教師進(jìn)行個別指導(dǎo)。另外，還帶給一些如剪刀、雙面膠等，讓幼兒修補(bǔ)弄壞的圖書，在修補(bǔ)的過程中既鍛煉了動手潛力，也培養(yǎng)幼兒愛護(hù)圖書的情感。
3、表演區(qū)
在表演角中，為幼兒帶給音樂、故事磁帶、錄音機(jī)以及一些相關(guān)的頭飾、道具等，讓幼兒自由選用適宜的東西，表演學(xué)過的兒歌、故事、歌曲、舞蹈以及主角表演，鞏固幼兒所學(xué)的資料，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習(xí)慣。
4、探索區(qū)
探索角根據(jù)教學(xué)資料的需要，作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，如：科學(xué)活動《奇妙的磁鐵》過后，可在探索角放置磁鐵，以及一些常見的鐵制品和非鐵制品，供幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)進(jìn)行探索，加深幼兒對磁鐵的認(rèn)識。這樣，探索區(qū)就能夠作為科學(xué)課堂延伸活動的場所，讓幼兒有充分的時光和操作材料，滿足幼兒繼續(xù)進(jìn)一步探索的需要。
5、生活區(qū)
在本區(qū)域中，帶給鞋子模型讓幼兒練習(xí)系鞋帶;布娃娃以及衣服，讓幼兒為娃娃穿衣服，練習(xí)扣鈕扣;帶給筷子、勺子進(jìn)行夾物訓(xùn)練等等，主要鍛煉幼兒的生活自理潛力。
中班的工作計劃8
一、 目的要求
班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，要充分發(fā)揮班的作用，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞各方面全面健康地發(fā)展。使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、友愛、互助、融洽的班集體，樹立正確的人生觀、價值觀，使學(xué)生養(yǎng)成愛文明、愛環(huán)境、愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，為營造綠色教育環(huán)境創(chuàng)造美好的校園。
二、 工作重點
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實施為中心，本學(xué)期班工作主要有下面幾點：
（1）加強(qiáng)學(xué)生前途理想教育，樹立明確的目標(biāo)。
（2）建設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生能有效率地進(jìn)行學(xué)習(xí)，形成良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
（3）及時了解學(xué)生的思想動向及時排除并引導(dǎo)其向正確方向發(fā)展。
（4）培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、 班級情況分析
初二（2）班現(xiàn)有學(xué)生50人，其中女生20人，男生29人。總體上觀察，學(xué)生情緒不穩(wěn)定，紀(jì)律散漫，而且學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)的自覺性差，成績參差不齊，形成一個極端，尖子生少，中下生多，故此整體水平停留在一個原始階段，這班學(xué)生的根基本不牢固，成績時起時落，故此在各科的教學(xué)中是比較難著手的。
根據(jù)這些情況在本期的工作中將以營造良好的學(xué)習(xí)氛圍為中心，培養(yǎng)得力的班干部，樹立模范，組織管理好班的工作。
四、 主要措施：
1． 安定學(xué)生情緒，做好思想引導(dǎo)。
2． 培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，形成良好的班風(fēng)。
3． 對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育、安全教育、青春期教育等，讓學(xué)生可以健康成長。
4． 組織并培養(yǎng)好班干部，明確分工職責(zé)，調(diào)動其積極性及時反映問題，處理問題。
5． 加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，利用班會及課余時間組織學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，強(qiáng)化中學(xué)生日常行為規(guī)范教育，貫徹“在家做好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會做個好公民”的主題教育，多開展系列有益身心的活動，活躍學(xué)生的課余生活，促進(jìn)班風(fēng)的建設(shè)。
6． 組織學(xué)生探討各科的`學(xué)習(xí)方法，談學(xué)習(xí)心得。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)的效率。
7． 組織學(xué)生開展文體活動，如籃球賽、拔河賽、書法賽等活動，促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作。
8． 常到班了解情況，多與學(xué)生交談以縮短師生間的距離。并加強(qiáng)與科任教師的密切聯(lián)系和配合共同管理，結(jié)存在的總是及時處理。
9． 及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，要勤家訪，與家長密切聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭。
10． 對學(xué)生進(jìn)行思想教育“發(fā)掘潛能，勇于競爭。”
五、班工作行事歷
周次內(nèi) 容
1①開展班常規(guī)工作 ②檢查暑假作業(yè)及學(xué)生手冊
③召開班干工作會議 ④做好學(xué)生控流工作
2①制定學(xué)期目標(biāo) ②加強(qiáng)日常行為的督促、檢查
③出“9·10”墻報
3①總結(jié)開學(xué)兩周情況 ② 抓課間操質(zhì)量
4①文明課室評比
5①班干部會議 ②慶“十。一”墻報
6①表揚班內(nèi)先進(jìn)事跡 ②隊形隊列廣播操訓(xùn)練
③現(xiàn)場作文比賽 ④公德、美德教育
7①專欄墻報
③召開團(tuán)支部會議，發(fā)展團(tuán)對象
8①文明課室評比 ②確立發(fā)展團(tuán)對象 ③學(xué)法指導(dǎo)
9①科學(xué)利用時間，做好中段檢測準(zhǔn)備 ②開展心理教育
10①認(rèn)真對待中段檢測 ②發(fā)揚刻苦鉆研精神
11①中段自我分析，預(yù)防驕傲自滿的情緒
12①班際足球賽 ②文明課室評比 ③班干部會議
13①班際足球賽 ②安全教育 ③學(xué)法指導(dǎo)
14①學(xué)習(xí)心得交流 ②法制教育
15①加強(qiáng)日常行為教育 ②加強(qiáng)落后科目的學(xué)習(xí)
16①專欄墻報 ②制定復(fù)習(xí)計劃 ③善于利用學(xué)習(xí)時間 ④輔導(dǎo)后進(jìn)生
17①加強(qiáng)日常管理 ②鼓勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取
18適當(dāng)減少課外活動，全心全意投入復(fù)習(xí)
19①充分利用時間，認(rèn)真復(fù)習(xí) ②考試紀(jì)律
20①做好學(xué)期末的管理 ②預(yù)防流失
中班的工作計劃9
指導(dǎo)思想
全面貫徹《綱要》精神，以園務(wù)工作思路為依據(jù)，以圍繞四個“強(qiáng)化”為工作目標(biāo)，爭創(chuàng)平安班級，樹立以為本的教育思想，運用科學(xué)的教育理念，努力做好低幼
銜接工作，細(xì)心、耐心做好家長工作，為幼兒做好入學(xué)前的心理準(zhǔn)備
情況分析：我班共有幼兒四十四名，經(jīng)過兩年半的在園學(xué)習(xí)，全班幼兒各項能力都有所增強(qiáng)。全班幼兒都愿意上幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜歡和班上的老師小朋友一起學(xué)本領(lǐng)。由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個別幼兒的動作發(fā)展不夠理想，學(xué)習(xí)上思維不積極，完成任務(wù)速度慢，少數(shù)幼兒存在一些攻擊性行為，有打人、爭搶東西的現(xiàn)象。
本學(xué)期要組織好計劃活動的每個過度環(huán)節(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，創(chuàng)建平安班級，培養(yǎng)幼兒良好的.生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在思維的創(chuàng)造性，學(xué)習(xí)的積極性，完成任務(wù)的似速度等方面加強(qiáng)訓(xùn)練，為入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
創(chuàng)建平安班級的措施
認(rèn)真執(zhí)行保教十六個環(huán)節(jié)，作好晨檢，教師協(xié)助保健教師檢查幼兒的衣袋，防止一些尖銳物品帶入幼兒園，杜絕不安全隱患。
幫助幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，提醒幼兒細(xì)爵慢咽，飯后漱口，不將殘留物滯留口中。
加強(qiáng)午睡巡視，糾正幼兒睡姿，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報到，提高幼兒的午睡質(zhì)量。
在游戲活動中，提醒幼兒不追逐奔跑，互相謙讓，合作游戲。
啟動入學(xué)準(zhǔn)備工作
在思想上，克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
在生活上，克服依耐性，培養(yǎng)獨立性，提高自理能力。
在學(xué)習(xí)上，克服隨意、被動傾向，朝自覺、主動的方面發(fā)展。
加強(qiáng)“軟”、“硬”件建設(shè)，培養(yǎng)幼兒多渠道接受處理信息的能力。
開展主題活動，利用科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)，加強(qiáng)與社會的聯(lián)系，充分調(diào)動幼兒多種感官，讓幼兒接受信息。
月工作安排
*、*月份
主題教育：過節(jié)真熱鬧 親親熱熱一家人 品德教育：情感教育
工作中心
一、開學(xué)準(zhǔn)備工作
完成各項計劃。
調(diào)整班級墻飾和活動區(qū)域，符合季節(jié)特點和主題網(wǎng)絡(luò)，重點在活動區(qū)提供新的玩具，材料、磁帶。
告家長新學(xué)期的幼兒園工作目標(biāo)，收費情況等，做好幼兒報到交費工作。
創(chuàng)設(shè)喜慶環(huán)境。
(二)、開學(xué)的保教活動
1、觀察了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣、假期生活，有針對性的預(yù)防
2、做好五十年園慶籌備工作藝術(shù)節(jié)目編排工作和宣傳畫冊
3、各年級編排操節(jié)
*月份
主題教育：我是賀幼小主人 品德教育：情感教育
中心工作
1、家長學(xué)校上課(小、中班)
2、 做好春季疾病的防治。
3、開展親子活動和春游。
4、安全教育，緊急預(yù)案。
5、做好園慶準(zhǔn)備活動和常規(guī)教育教學(xué)活動
*月份
主題教育：我身邊的科學(xué) 保護(hù)環(huán)境 品德教育：熱愛科學(xué)
工作中心
1、園慶慶典活動。
2、 制定全園第十一屆科技節(jié)活動方案，
3、招生工作的宣傳。
4、做好課題結(jié)題準(zhǔn)備工作
5、參加區(qū)六一文藝活動和參加園長培訓(xùn)班
*、*月份
主題教育：快樂的節(jié)日 你快樂，我快樂 品德教育：向往小學(xué)的教育
工作中心
1、 做好中班畢業(yè)工作，
2、 做好幼兒發(fā)展評優(yōu)，填寫匯報單展示幼兒個人發(fā)展檔案。
3、核對物品，完成各項總結(jié)。
4、做好暑假維修方案。
作為中班，處于中間階段，很多東西還需要加強(qiáng)，這樣才能為孩子們步入小學(xué)打下一個好的基礎(chǔ)，我們?yōu)榱四軌蚋玫拈_展工作，制定了這個計劃，只希望能夠?qū)⒆佑袔椭?/p>
中班的工作計劃10
一、指導(dǎo)思想
以新綱要為指導(dǎo)，以正確的兒童觀、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動。以探索性、研究性課程追隨教育課程，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。同時努力挖掘孩子的興趣，張揚孩子的個性，讓每一位孩子的潛能得到最好的發(fā)揮。教師自身也在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長。
二、主要目標(biāo)
1、營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心向上的教師隊伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位教師各方面的能力，塑造教師的良好形象；
2、努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展；
3、做好家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作；
4、繼續(xù)定期、定時、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)綱要精神，并做好記錄，能及時消化，進(jìn)一步促進(jìn)教師的教學(xué)理論水平，從而提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)；
5、環(huán)境布置與“課題研究”相結(jié)合，以“想象、創(chuàng)造”為理念，讓環(huán)境真正為幼兒服務(wù)；
6、有計劃的`到班級聽課，組織教師相互聽、評課，在商討中成長自己。
三、每月工作安排
1、三月份各班制定各類工作計劃；
2、安定幼兒情緒，進(jìn)行入園常規(guī)訓(xùn)練；
3、各班布置家園橋欄目；
4、分班召開家長會；
5、各班結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻；
四月份結(jié)合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動；
2、參加全園教師比武活動；
3、測量幼兒身高體重；
4、各班舉行親子活動；
5、幼兒床上用品翻曬；
6、組織幼兒參加繪畫比賽；
五月份教研活動；
2、布置第二期主題墻飾；
3、慶祝五一勞動節(jié)；
4、幼兒體檢；
六月份教案評比；
2、各班交流幼兒的成長冊，能在相互的欣賞中揚長補(bǔ)短；
3、開展慶六一大型運動會；
4、幼兒身高、體重測量；
七月份寫好幼兒的評語，做好幼兒期終發(fā)展評估；
2、奧爾夫音樂活動、小星星英語匯報；
3、家長問卷調(diào)查。
中班的工作計劃11
新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了。為了讓每一個孩子都得到更好的發(fā)展，健康全面的成長，在工作中更好的工作，在工作中成長，特制定本計劃，并在計劃實施過程中不斷修正和完善自己。
一、提高思想政治素養(yǎng)
積極參加各種時事政治學(xué)習(xí)，堅持理論聯(lián)系實際，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，熱愛本職工作，樹立強(qiáng)烈的敬業(yè)精神、責(zé)任感和良好的職業(yè)道德。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真完成各項工作。教師的道德標(biāo)準(zhǔn)要求他們以身作則，用關(guān)心、耐心、關(guān)心和愛來對待每一個孩子，從而促進(jìn)孩子在自己的水平上發(fā)展。充分發(fā)揮團(tuán)隊精神，協(xié)助老師做好班級工作。
二、加強(qiáng)幼兒保育工作，做好兒童日常生活訓(xùn)練
1、身體上，鼓勵孩子積極參加鍛煉活動，注意天氣變化和室內(nèi)外溫差，督促孩子隨時加衣服，對愛出汗的孩子給予特殊照顧，注意孩子的飲水，提醒孩子多喝開水，讓孩子渴著喝，減少孩子生病的幾率，保持這個班的出勤率，真正讓家長放心。
2、特別注意孩子的日常習(xí)慣，比如喝水、飯前飯后洗手、說話輕點、輕拿輕放椅子、看書、玩玩具、禮貌等。，而且孩子每天不用老師提醒也能主動做好。
3、教育孩子做好自己的事，培養(yǎng)孩子的自理能力。教孩子穿衣服鞋襪，練習(xí)穿衣鋪床，學(xué)會做力所能及的事情。安靜的`睡覺。獨立、有序、快速脫衣服、脫鞋襪，系鞋帶、鋪床。
4、保持外觀整潔。咳嗽或打噴嚏時，會用手捂住口鼻或轉(zhuǎn)過臉。不要對別人打噴嚏。
5、保持公共場所清潔，不攀爬，不踩桌椅，不亂寫墻壁。
三、做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作。
室內(nèi)物品擺放有序，窗明幾凈，地面干凈，沒有死角，衛(wèi)生間沒有污垢和異味，節(jié)水省電，培養(yǎng)救孩子的好習(xí)慣。
托兒所的質(zhì)量關(guān)系到千家萬戶。只有扎扎實實地做好托兒所的工作，孩子才能健康活潑地成長，父母才能放心地工作。以上是我這學(xué)期的工作計劃。我希望在你的幫助和你自己的努力下，我會有所收獲和成長。
中班的工作計劃12
很高興今年有幸與各位老師合作。希望在新的學(xué)年里大家能真正的分擔(dān)、分享我中班組的各項工作。讓團(tuán)隊中的每一個成員，都能夠相互協(xié)作、不離不棄，更大限度的中班組這個大家庭中，擁有自信、展示自我
20xx 年下半年中班年級一共開設(shè)八個班級， 7 個多元智能實驗班、 1 個普通班。孩子們升入中班對家長和孩子來講，都步入了一個新的階段。面對家長的種種疑問和孩子們好奇的眼神，中班年級全體教師將樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感和責(zé)任心，以親切的目光、溫和的語氣、和藹的態(tài)度，服務(wù)好每一位家長和孩子，以超前的理念和腳踏實地的工作作風(fēng)，為孩子們營造一個溫馨、愉悅的環(huán)境，做到教者有德，教者有意 ” 引導(dǎo)孩子們生活和情游戲中自然獲得、主動探索，為孩子們順利步入大班奠定良好的基礎(chǔ)和扎實的知識儲藏。
教師隊伍的管理中，本著忠義的態(tài)度，計劃實施中多聽取大家的意見、多換位思考、做好團(tuán)隊的帶頭兵和大家的情務(wù)兵。與大家共同營造一個可靠實干、有生產(chǎn)力、樂于參與、追求生長、追求貢獻(xiàn)的團(tuán)隊。依照全園總目標(biāo)并結(jié)合中班孩子的年齡特點，特制定本學(xué)期詳細(xì)的中班年級工作計劃如下：
一、設(shè)想：
1 積極參與園內(nèi)組織的各項活動，有聲有色的開展大型活動；
2 抓教研促教學(xué)，反思上周教學(xué)活動的同時，明確下周教學(xué)活動的內(nèi)容；周五主要以教研為主，研討中發(fā)揮教師們主動性、參與性，解決教師們教學(xué)中的疑問，力求實效，不時提升教師們業(yè)務(wù)水平和研討能力。每周教研兩次。其中集體教研一次，按課題教研一次、協(xié)助新老師盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，大膽嘗試，樹立自信。重點指導(dǎo)的教師有：烏靜、呂娜、劉佳；
3 每周督導(dǎo)年級的衛(wèi)生消毒工作；每月督導(dǎo)年級的主題環(huán)境；每月檢查年級教師自制學(xué)具投放后的幼兒使用狀況；
4 每月第一周星期五下午，利用半小時召開保育員會議。互相借鑒有關(guān)學(xué)具萌發(fā)、消毒工作、疾病預(yù)防、幼兒護(hù)理等最佳方法，相互取長補(bǔ)短；
5 結(jié)合課題與老師們嘗試并探索《體驗式閱讀》數(shù)學(xué)智能》有效途徑和最佳方法；
6 英語教研觀摩每月一次，及時對優(yōu)秀活動錄制收藏；
7 每周四下午將教案發(fā)到網(wǎng)上；保育員月末交教學(xué)筆記兩篇（即：結(jié)合配課或?qū)W具研發(fā)一篇、結(jié)合幼兒護(hù)理一篇）
8 加強(qiáng)戶外鍛煉，多帶孩子到戶外走走，組織孩子參與豐富多彩的活動，規(guī)定的時間和場地，嚴(yán)格檢查保證戶外活動的質(zhì)量，從而增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，達(dá)到鍛煉的目的
9 每月底保育老師要清洗床單，被褥交家長回去晾曬。
二、計劃實施的時間和內(nèi)容：
八月底：全體中班教師全身心投入，充分做好孩子們?nèi)氚嗲暗臏?zhǔn)備工作。
1 8 月 27 28 日各班在班長的帶領(lǐng)下，搜集整體蒙氏學(xué)具；
2 8 月 29 30 日全面整理班級衛(wèi)生、布置環(huán)境、各班召開班務(wù)會并制定個人計劃、班務(wù)計劃和第一周的工作計劃、進(jìn)行班級衛(wèi)生消毒和幼兒罕見病預(yù)防的培訓(xùn)；
3 8 月 31 日上午針對班級中的個別問題，繼續(xù)完善環(huán)境和衛(wèi)生工作，并進(jìn)行全面檢查：其中包括（室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生、主題墻的安排、蒙氏區(qū)域劃分、匹配標(biāo)簽、學(xué)具擺放等。下午參與教研培訓(xùn)。
九月：嚴(yán)格依照園里的要求和作息時間厲行各自的崗位職責(zé)、做好疾病的預(yù)防和消毒工作、加大慣例培養(yǎng)的力度、召開家長會、購買幼兒閱讀刊 物、興趣班開課、對家長開放工作。
1 第一周：
a 班級教師及時做好家園溝通工作，孩子報名時老師親切、主動的接待家長 ;
b 各班制定出安全計劃、老師們明確各自的教研課題。做好幼兒和家長接待工作；
c 各班召開家長會。主要事宜有：分析中班孩子的年齡特征；向家長公示班級服務(wù)許諾介紹開放活（實驗班每月兩次、慣例班每月一次）結(jié)合全園總目標(biāo)及課程況架向家長介紹班務(wù)計劃、平安計劃、大型活動、特色活動、幼兒閱讀刊物的購買、進(jìn)行興趣班幼兒的統(tǒng)計和登記（即：兒童畫、舞蹈、感統(tǒng)等）
d 班級教師積極主動與家長聯(lián)系，結(jié)合主題搜集孩子們假期見聞、旅游照片等；
e 全年級總動員積極準(zhǔn)備教師節(jié)活動《教師風(fēng)采展示》活動總謀劃張智遠(yuǎn)、 XXXX 服裝道具： XXX XXXX
f 周五下午召開保育員會議。
2 第二周：
a 各班教師結(jié)合全園教研計劃制定課題計劃；
b 本周興趣班正式開課，時間為四個月。各班教師做好分工協(xié)作，確保興趣班順利拉開序幕。
c 本周五各班為家長開放半日教學(xué)活動；
d 年級教師發(fā)揮特長，積極參與全園《教師風(fēng)采展示》活動；
e 結(jié)合 8 月 15 中秋節(jié)，各班組織《聊中秋、嘗月餅》活動，并設(shè)計相應(yīng)的記錄活動。
3 第三周：
a 檢查各區(qū)域材料的填充情況及幼兒的使用情況（每月至少七件學(xué)具）學(xué)具要求：結(jié)合主題和教研課題投放；學(xué)具幼兒選擇頻率高有實用；學(xué)具美觀耐用幼兒喜歡；
b 與老師們商討運動會項目，并指導(dǎo)幼兒練習(xí)；
c 年級分享體驗式閱讀活動《 承擔(dān)班組（中 班、中 班）
4 第四周：
a 做好對家長的開放工作
b 本周進(jìn)行年級工作考核；
c 組織幼兒觀賞軍營（各班設(shè)計相應(yīng)的記錄內(nèi)容）
d 對家長開放活動，并設(shè)計與節(jié)日有關(guān)的記錄內(nèi)容；
e 更換第二主題的墻面。
十月：分享表達(dá)活動《國慶見聞》召開秋季運動會、組織幼兒親子游、教學(xué)效果測試、年級分享體驗
1 第一周：
a 分享表達(dá)活動：國慶見聞》
b 召開秋季運動會（競賽項目、集體項目、親子項目）
c 周五下午召開保育員會議。
2 第二周：
a 組織幼兒親子游《水果大豐收》各班設(shè)計相應(yīng)的記錄內(nèi)容；
b 檢查各區(qū)域材料的填充情況及幼兒的使用情況；
3 第三周：
a 分課題教研觀摩、教學(xué)效果測試；
b 年級分享體驗式閱讀活動《 承擔(dān)班組（中 班、中 班）
c 本周進(jìn)行年級工作考核；
d 教師認(rèn)真填寫《幼兒評估手冊》并反饋給家長。
e 更換第二主題的墻面。
十一月：季節(jié)特征已非常明顯，班級結(jié)合季節(jié)和主題特征豐富幼兒藝術(shù)領(lǐng)域的知識，如：樹葉粘貼畫、葉脈的駝印、樹葉時裝秀等。
1 第一周：
a 結(jié)合體驗式閱讀活動，開展搜集樹葉的活動，協(xié)助幼兒認(rèn)識多種樹葉；
b 周五下午召開保育員會議。
2 第二周：
a 對家長開放親子活動《樹葉時裝秀》
b 加強(qiáng)慣例培養(yǎng)，嘗試值日生工作；
3 第三周
a 本年級老師相互學(xué)習(xí)自制學(xué)具的研發(fā)；
b 檢查各區(qū)域材料的填充情況及幼兒的使用情況；
c 年級分享體驗式閱讀活動《 承擔(dān)班組（中 班、中 班）
4 第四周
a 對家長開放親子活動；
b 教研活動階段性展示（以課題組為單位進(jìn)行個別展示）
c 更換第二主題的墻面。
十二月：開展《快樂圣誕》慶元旦》活動，與幼兒共同創(chuàng)設(shè)節(jié)日氣氛。
1 第一周
a 引導(dǎo)幼兒探索冬天的秘密
b 周五下午召開保育員會議。
2 第二周
a 對家長開放親子活動；
b 英語教研活動階段性展示（以課題組為單位進(jìn)行個別展示）
3 第三周
a 英語教師組織幼兒開展《快樂圣誕》活動；
b 檢查各區(qū)域材料的填充情況及幼兒的使用情況；
c 年級分享體驗式閱讀活動《 承擔(dān)班組（中 班、中 班）
4 第四周
a 各班布置節(jié)日的氣氛，召開《慶元旦》活動。
b 進(jìn)行效果測試
元月：教師認(rèn)真填寫《幼兒評估手冊》并反饋給家長；各班整理班級物品做好放假前的準(zhǔn)備工作。
1 第一周
a 做好興趣班的收尾工作；
b 教師認(rèn)真填寫《幼兒評估手冊》并反饋給家長。
c 各班進(jìn)行班務(wù)總結(jié)
2 第二周
a 各班整理班級物品做好放假前的準(zhǔn)備工作。
三、管理戰(zhàn)略：
1 實實在關(guān)心老師、協(xié)助老師，激勵老師們工作熱情，問題面前多去換位思考，以積極主動的態(tài)度去化解問題、解決問題，以人為本，以理服人。讓愉快生活、愉快工作不在一句口號，結(jié)合每月年級的活動經(jīng)費，組織老師開闊視野盡情放松。
2 細(xì)化工作中各個環(huán)節(jié)，合理的安排工作細(xì)則，不雜亂無章，做到早計劃、早布置、讓老師們有準(zhǔn)備、有思路，有條不紊的實施方法。
3 鼓勵年輕教師大膽嘗試，與有經(jīng)驗的老師共同分享好的經(jīng)驗和方法，使新老師盡快的`熟悉業(yè)務(wù)。
4 對自制教具的投放，教師要多去關(guān)注孩子們對蒙氏工作的選擇，并及時予以指導(dǎo)和調(diào)整。
5 對于通訊工具的使用，嚴(yán)格依照園里的要求做到上崗期間，電話不挨身。月末對全年級教職工進(jìn)行考核，考核時公平公正，一視同仁，嚴(yán)格依照考核制度執(zhí)行。
6 跟上教研的步伐，大膽嘗試。結(jié)合教研目標(biāo)，組織小班全體教師，商討教研課題、落實課題成員、制定出具體的實施方法、進(jìn)行階段展示，互相學(xué)習(xí)、互相借鑒。
7 指導(dǎo)和督促慣例班教師在主題活動和園本課程的指導(dǎo)下，大膽探索更為豐富的教學(xué)形式和教學(xué)方法，并進(jìn)行階段性的展示。
四、合理用物，節(jié)約在先
1 交接班時清點物品，并妥善保管，班級所配物品，依照說明正確的使用。
2 操作學(xué)具的使用，教師一定要正確的演示，教給孩子正確的使用方法并提醒孩子玩完歸位。
3 班級物品的領(lǐng)用，本著節(jié)約夠用的原則，采用以舊換新的形式，用多少發(fā)多少。
4 班上配備的固定財富，如椅子、床上用品、桌子等，都要定期的擦洗，如有損壞物品要及時報修，不得延誤。
五、平安工作
1 平安工作是重中之重。合理的班級慣例要求對于班級管理，對于孩子在園生活有極其重要的影響。因此，從進(jìn)班第一天開始，每個班的每位教師就應(yīng)對本班幼兒在園的所有慣例要求做到心中有數(shù)，隨時做個有心人，提醒孩子去發(fā)現(xiàn) ‘ 危險 ’ 杜絕危險。
2 開學(xué)初班上老師召開班務(wù)會，班級老師制定平安細(xì)則，對孩子的要求統(tǒng)一思想達(dá)成共識，教師們統(tǒng)一思想并制定出安全細(xì)則，隨時提醒相互督促，有效的杜絕事故的發(fā)生。
3 慣例培養(yǎng)重在堅持，因此教師要經(jīng)常耐心的提醒孩子，以便盡快建立良好的班級慣例。老師的心理、眼里要時時裝有孩子，讓孩子的身影停留在自己的視線范圍內(nèi)。做到孩子在哪里教師在哪里。
4 讓蒙氏的秩序感，圍繞在孩子們生活中，如：怎樣上下樓、排隊洗手、等待入廁等）培養(yǎng)孩子們平安意識，要從小是做起。
5 各班級開展找危險的活動，教給孩子們一些自救方法，增強(qiáng)孩子們自救意識。
6 對于特殊孩子（多病兒童、單親家庭）老師一定時時觀察和提醒，及時調(diào)整孩子的情緒和狀態(tài)，必要時可進(jìn)行家訪。
7 盥洗室地面要保持干爽，確保孩子在盥洗室里的平安。尤其是孩子入廁、喝水時，一定要關(guān)注到每位孩子。
8 對于家長的囑托和服藥的孩子，一定要倍加關(guān)注，并在家長接幼兒離園時，主動給家長反饋孩子當(dāng)天在園的情況，同時，還要嚴(yán)格依照保健室的要求喂藥，決不忽視。
9 保育老師定期清洗孩子用品，堅持長通風(fēng)長喚起，為孩子營造良好的生活環(huán)境。
六、家園互助
1 建立多種家園溝通方式：公布班級教師的電話；利用短信服務(wù)功能；利用合理的時間與家長委婉、坦誠的交流；運用恰當(dāng)?shù)姆绞胶图议L溝通，談話方式委婉而有說服力。
2 定期向家長開放教學(xué)，并在活動中給家長更多的參與機(jī)會。推選家長代表并發(fā)揮家長代表的作用，請家長代表協(xié)助好老師們做好家長工作。
3 積極宣傳園內(nèi)、班級的各項活動，邀請家長關(guān)注并按時參加 如：運動會、開放教學(xué)、慶元旦及家長講座等。
4 充分利用家長資源，請家長主題體活動有所了解，引起家長對我工作的關(guān)注、理解和支持。協(xié)助班級搜集資源。
5 改進(jìn)家長工作方法，請家長參與到活動中來。每月一次開放活動不變，開展家長老師活動，有時間的家長可隨時來幼兒園參與班級一日活動。
七、大型活動
1 9 月觀賞幼兒園、觀賞軍營。
2 10 月初召開幼兒秋季運動會。
3 10 月中旬秋游。
4 慶元旦：師生共同布置迎新年的環(huán)境，以親子活動的形式聯(lián)歡。
以上為中班年級預(yù)定計劃，還需各位老師和領(lǐng)導(dǎo)給予建議和指導(dǎo)，如有不妥，及時調(diào)整！謝謝！
中班的工作計劃13
新學(xué)期，家長們和孩子們都各自帶著不同的希望與期待升入了中班。孩子們希望見到新老師美麗的笑容、學(xué)到新奇有趣的知識。家長們希望看到能讓他們放心的老師，見到孩子們健康快樂的成長。我們中班這個新組合，每天一定會帶著信心、愛心和童心和孩子們快樂的相處，我們希望做孩子們的好老師，家長們的好朋友。
因本園是新本辦幼兒園，本班小朋友都是從其他幼兒園轉(zhuǎn)過來的孩子，各個幼兒園老師所教內(nèi)容有所不同，孩子參差不齊的現(xiàn)象普遍存在，針對這種想象我們要在教學(xué)過程中增加趣味性，使孩子感興趣，愿意學(xué)。我們既要照顧好沒學(xué)習(xí)過新內(nèi)容的孩子，也要照顧好學(xué)過并且增加趣味讓孩子愿意在學(xué)。本班孩子大多為四周半到五周半的孩子為主，進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，他們會更主，好奇心極強(qiáng)，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機(jī)會。在這個時期，做為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。特制定以下計劃：
1．中班小朋友剛從小班升入中班在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng)。冬季即將到來多進(jìn)行體育鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)，增加幼兒抗寒抗病能力。
2．在語言活動方面能堅持講普通話，在鼓勵下愿意試著大膽的講話，語言的.交往能力較強(qiáng)，但詞匯量不大，用詞比較單一。在聽別人講話時，不能耐心的傾聽別人的講話，急于表達(dá)自己的意見。在漢字的學(xué)習(xí)中有較多的孩子存在依賴家長在家中開小灶，在集體中的學(xué)習(xí)能力較差。喜歡英語活動，能積極主動的參與，敢于大膽的發(fā)音，發(fā)音正確率較高，但個別幼兒由于在集體的學(xué)習(xí)環(huán)境中注意力較差，所以發(fā)音不夠準(zhǔn)確。能使用簡單的英語對話，并理解簡單的單詞和語言指令。對圖片的理解和講述能力還比較薄弱。
3．在音樂方面，除個別幼兒能夠很好地掌握2/4拍的節(jié)奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜歡節(jié)奏感強(qiáng)、內(nèi)容有趣旋律美的歌曲。喜歡參加表演活動，能大膽的在眾人面前進(jìn)行表演，掌握幾種基本的舞步，能掌握簡單的音樂游戲的進(jìn)行方法。
4喜歡美術(shù)活動和動手類的活動，表現(xiàn)的欲望強(qiáng)，能較好的運用幾種基本的線條表現(xiàn)簡單的物體，對顏色的搭配協(xié)調(diào)的不錯，比較欠缺的是物體的比例不當(dāng)，畫面過于集中。拿筆姿勢不正確，涂色不夠飽滿，基本上能夠安全地使用剪刀。
中班的工作計劃14
一、班級現(xiàn)狀分析及措施
(1)健康生活
經(jīng)過一年半的幼兒園生活，孩子的自理潛力有了很大的提高，可以安靜的用勺子獨立吃飯。他們的食欲比入園前有所增加，挑食現(xiàn)象也發(fā)生了顯著變化。但是有些孩子吃飯的時候，桌子不干凈，有時候還要老師喂。這學(xué)期我們將設(shè)立“餐飲明星寶寶”評比活動，幫助孩子逐漸養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，家長要在家里給予正確的指導(dǎo)，鼓勵孩子自主進(jìn)食。
幼兒園生活一年半，孩子基本可以獨立上廁所；穿衣服，穿鞋，穿襪子；有的孩子也會把內(nèi)褲穿進(jìn)褲子里，但是整體穿脫速度比較慢，也不是很熟練。這學(xué)期我們會指導(dǎo)孩子正確的穿脫衣服鞋襪，把衣服鞋襪脫下來放在固定的衣柜里，學(xué)會鋪床和墻角，聯(lián)系家長共同挑選“稱職的明星寶寶”，給孩子更多的照顧自己的機(jī)會。
在動作發(fā)展方面，大部分幼兒的`步行、跑步、打洞、攀爬等動作的潛力相對協(xié)調(diào)，而平衡、跳躍、轉(zhuǎn)身等動作的潛力相對較弱。有些孩子害怕走平衡木。在分散活動時，我們會引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲，并聯(lián)系家長共同努力，提高他們的動作協(xié)調(diào)潛力。
孩子出門在外自我保護(hù)意識差。我們會通過交談不斷提醒孩子在運動中加強(qiáng)自我保護(hù)，明白熱的時候要擦汗，累的時候要休息，跑步的時候不要碰撞別人，不要咬孩子；滑的時候要等前面的孩子走了再滑下去，要明白要遠(yuǎn)離危險的東西。我們會繼續(xù)給孩子一些相關(guān)防護(hù)經(jīng)驗的知識(比如這學(xué)期也會配合學(xué)校對孩子進(jìn)行消防知識的教育)。進(jìn)一步提高兒童自我保護(hù)意識和保護(hù)潛能。
(2)社會和情感方面
在園區(qū)生活了一年半，孩子的言談舉止都有了明顯的進(jìn)步，可以更主動的和認(rèn)識的老師打招呼。在日常生活中，我們可以用一些簡單的禮貌表達(dá)來交流，我們愿意和老師和孩子一起玩游戲和交談。但是對于一些比較害羞的孩子，我們會多鼓勵他們，多給他們展示演講的機(jī)會，讓他們更加活潑開朗。
大部分孩子都是獨生子女。有些孩子在長輩的不斷呵護(hù)下養(yǎng)成了任性自私的壞習(xí)慣。他們自制力差，注意力分散，服從群眾規(guī)則意識薄弱。有些孩子坐錯了，上課亂跑，欺負(fù)別的孩子。針對這些現(xiàn)象，本學(xué)期我們將選取一些好朋友相處的故事進(jìn)行舉例教育，開展一些尋找好朋友的活動，選擇“禮儀明星寶寶”，加強(qiáng)對孩子行為規(guī)范的培養(yǎng)。
(3)藝術(shù)方面
孩子在中間階層的有意行為開始發(fā)展，所以這個時期是培養(yǎng)孩子想象力和創(chuàng)造力的時期。為了引導(dǎo)孩子自由大膽的創(chuàng)作，我會開設(shè)“美術(shù)創(chuàng)作專欄”，定期在班級博客上發(fā)表美術(shù)作品，供家長和寶寶課外制作參考。同時，班級每周安排繪畫和手工制作課程，并開設(shè)“建筑區(qū)、手工區(qū)和藝術(shù)區(qū)”，為作品創(chuàng)造更大的展示區(qū)，給孩子更多的感知美和培養(yǎng)美的機(jī)會。我們還將選擇“創(chuàng)意明星寶貝”。激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望，讓孩子的自信心和創(chuàng)造力得到更好的發(fā)展。
這個班的孩子喜歡音樂，尤其是小女孩，喜歡唱歌跳舞。每天，我們都會教st音樂和舞蹈。全班孩子都能聽懂普通話，在日常交流中使用表達(dá)方式。經(jīng)過一年半的語言教學(xué)，孩子對書面語言更加敏感，能夠準(zhǔn)確地向老師朗讀。這學(xué)期孩子會培養(yǎng)獨立安靜的聽和讀的習(xí)慣，為孩子創(chuàng)造故事角，讓他們自己讀故事，講故事。在家里，父母也要給孩子營造一種讀書講故事的氛圍。我們將舉辦故事大王演講比賽，選擇“故事大王”培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力。
(5)保護(hù)工作
秋冬相對干燥，是咳嗽感冒高發(fā)時期。除了給孩子充足的水和加強(qiáng)日常消毒工作外，我們還加強(qiáng)了孩子自身衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。孩子們必須在飯前和飯后用肥皂洗手。床上用品也是父母經(jīng)常在太陽下洗涼的。外出時，我們用毛巾墊背，及時給孩子加減衣服，為每個孩子健康來到公園而奮斗。
二、家庭互動
為了充分掌握孩子的狀況，正確引導(dǎo)孩子。我們建立了“家庭專欄”，包括四個部分：一周教學(xué)、今天的課、育兒和溫馨提示。并開通了家庭博客和家校溝通，力求以最方便快捷的方式及時與家長溝通，全面掌握孩子的情況。保證每個孩子都能在花園里健康快樂的生活。
配合幼兒園完成秋游、親子運動會等大型活動。
中班的工作計劃15
一、 指導(dǎo)思想
本學(xué)期我園繼續(xù)貫徹實施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》，堅持以“發(fā)展孩子，服務(wù)價值，成就教師”為教學(xué)宗旨。全面實施素質(zhì)教育，并倡導(dǎo)品德教育，不斷規(guī)范幼兒園的管理，努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、有愛心的教師隊伍，為幼兒園樹立文化品牌，打好堅實的基礎(chǔ)，為幼兒園建造一個美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、 工作目標(biāo)
1、規(guī)范幼兒園的各項管理工作制度，加大管理執(zhí)行力，實行獎罰制度，使各項工作細(xì)致、有效，力爭做到“穩(wěn)、實、細(xì)”，
2、全面實施教學(xué)課程，加強(qiáng)特色教學(xué)，完善園本教學(xué)，把園本課程探討作為本學(xué)期教研重點工作，力求這些課程在得到更好的發(fā)揮。
3、強(qiáng)化教師隊伍的建設(shè)，建立一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、有愛心的教師隊伍，。以抓教育教學(xué)活動研討為核心，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)活動的組織。
4、進(jìn)一步完善保育員的工作職責(zé)，規(guī)范保育員的工作行為，加強(qiáng)后勤人員伍隊建設(shè)，提高保育員素質(zhì)修養(yǎng)，促進(jìn)保教結(jié)合。
5、加強(qiáng)各項安全管理工作，提高每個教職工的安全意識，杜絕安全事故的發(fā)生。
6、為家長們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，開展各個家園互動活動，讓家長了解我園各項工作，并爭取得到家長的支持與配合，同時建立我園的口碑。使幼兒園能在原有的基礎(chǔ)上穩(wěn)步地向前發(fā)展。
三、具體工作措施
（一）管理工作
1、完善一日活動的保教制度，規(guī)范常規(guī)工作要求，從入園、晨間活動、早操、教學(xué)活動、游戲活動、午睡、離園，每個環(huán)節(jié)對教師幼兒都有明確的要求，從而細(xì)化每個環(huán)節(jié)的管理，向每一日活動要質(zhì)量。
2、加強(qiáng)班級管理力度，根據(jù)教師的管理職責(zé)，加強(qiáng)班級管理規(guī)范和管理意識，要求各班主班老師每星期組織副班老師及保育員開一次班級會議，合理地分工安排，明確各自的職責(zé)。
3、加強(qiáng)全園的各項安全管理、完善幼兒園的安全管理制度，提高員工的安全意識。
4、在日常生活中穿插安全教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能，
提高 教師的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。
5、注重管理中情感藝術(shù)的運用，不管在工作中或是在生活中都給予教師關(guān)心，經(jīng)常與教師進(jìn)行溝通交流，平等對等每位教師、尊重和常識每位教師，使幼兒園成為一個凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的團(tuán)體。
（二）教育教學(xué)工作
1、教師要制定好學(xué)期計劃，周計劃，月計劃等，并認(rèn)真按計劃實施，每次教學(xué)活動都要 認(rèn)真設(shè)計和充分準(zhǔn)備，以提高自身的教學(xué)水平。
2、組織教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、吸納幼教最新信息，不斷 更新教育教學(xué)觀念，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
3、教師根據(jù)幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，嚴(yán)格要求每日 活動做到有計劃、有目的、有準(zhǔn)備、有總結(jié)、有反思，切實做到心中有譜、腦中有法，并確保每個活動的有效開展。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
6、結(jié)合幼兒園工作目標(biāo)，加大巡班檢查、聽課指導(dǎo)、活動評比的力度，以檢查促規(guī)范， 經(jīng)指導(dǎo)促發(fā)展，以評比促提高。并通過評課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。
7、保教人員要關(guān)注幼兒不同的`發(fā)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護(hù)培養(yǎng)每位幼兒，促進(jìn)每個幼兒身心健康，富有個性的發(fā)展。
6、加強(qiáng)幼兒園的特色教學(xué)，英語作為我園的教學(xué)特色，要求全體教師協(xié)助英語專科老師，做好鞏固復(fù)習(xí)工作，確保幼兒能學(xué)以致用，并要求老師在工作中使用日常英語口語與幼兒在教學(xué)活動中交流。
7、把園本課程探討作為本學(xué)期教研重點工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，堅持以游戲化教學(xué)為中心，督導(dǎo)教師的教學(xué)活動，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，并通過對教師的教學(xué)活動的觀摩，評價、和對課程的研究，探討來提高教師的教學(xué)水平。
8、定期開展教研會議，組織教師進(jìn)行一系列培訓(xùn)活動，結(jié)合一日活動的組織及班級管理、開展《常規(guī)工作培訓(xùn)》、《如何撰寫各類計劃》，《教師保育工作培訓(xùn)》，《教師與家長溝通的藝術(shù)》等，希望通過各種培訓(xùn)，能切實加強(qiáng)教師專業(yè)知識的提高。
（三）、教師隊伍建設(shè)工作
1、組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教師崗位制度，提面提高教師的職業(yè)素質(zhì)，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。
2、做好各項的教學(xué)培訓(xùn)工作，加大園本培訓(xùn)與園本教研的力度，注意理論與實踐相結(jié)合，注重教師業(yè)務(wù)能力的提高，要求教師認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié)。
3、組織教師互相聽課、學(xué)習(xí)，不斷獲取幼教最新信息，拓展思路、開闊眼界，使教師的思想更具時代化。
4、每月評選一位“微笑教師”對表現(xiàn)出色的教師給予工作的肯定，并激勵全體教師共同成長。
5、全園開展教師環(huán)保體育器械制作評比。
（四）、保教工作
1、優(yōu)化一日活動，通一日活動，如：排隊、喝水、如廁、午睡等，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的規(guī)則，樹立集體觀念和紀(jì)律觀念。
2、定時組織教師針對日常教學(xué)中遇到的問題進(jìn)行研討，進(jìn)一步提高教師的組織能力及教學(xué)能力。
3、根據(jù)幼兒的年齡特點，重新調(diào)整幼兒每天的作息時間，并動靜相結(jié)合，合理地安排每天教學(xué)活動。
4、遵循幼兒年齡特點，開展一系列的德育教育活動，如：開展“我是好孩子”主題教育活動，從立隊、做好操、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，強(qiáng)化幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、良好的禮儀品德習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、多形式、多層次地開展晨間體游活動、早操鍛煉、區(qū)域活動，讓幼兒在學(xué)中玩、玩中學(xué)。
6、根據(jù)每月的工作重點、重大節(jié)日、紀(jì)念日、國旗下講話開展主題教育活動，如：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕節(jié)、春節(jié)等節(jié)日，對幼兒進(jìn)行愛國、愛園、愛家、愛集體及感恩教育。
7、結(jié)合“健康、語言、科學(xué)、社會、藝術(shù)”五大領(lǐng)域，對各班進(jìn)行區(qū)域及主題墻、吊飾的布置，并讓幼兒參與其中，讓幼兒在環(huán)境中成長。
8、定期組織保育員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識，衛(wèi)生保健常識，明確保育員的工作任務(wù)，加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促與指導(dǎo)。不斷提高保育員的業(yè)務(wù)水平。
（五）安全管理工作
1、我們始終要把安全工作放在首要位置，加強(qiáng)門衛(wèi)工作管理之外，并且重視日常活動中的安全管理，重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的查看，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。
2、在日常生活中穿插安全教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能，提高教師的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。
3、教師每周開展一次安全教育活動，并且要求教師帶班要認(rèn)真觀察每個幼兒的行動及神情，幼兒戶外活動時，教師要把幼兒拉入自己的視線，不散放幼兒，把不安全因素處理在萌芽狀態(tài)，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。
4、做好校車管理，確保每次出車的安全，嚴(yán)格要求司機(jī)不得酒后駕駛和疲勞駕駛，并對在出車前做好檢查車輛狀況，帶齊證件，遵守交通規(guī)則。嚴(yán)格要求跟車?yán)蠋熢诟囘^程中，確認(rèn)當(dāng)日乘車的幼兒人數(shù)無誤，并對照乘車清單，確認(rèn)每個站點上、下的幼兒，做好登記，并每月底交辦公室備案。
四、保健衛(wèi)生管理工作
1、衛(wèi)生保健工作長抓不懈，要把好幼兒晨檢關(guān)，嚴(yán)防傳染病，危險品和外來人員入園，及時做好常見病、多發(fā)病、傳染病的防治工作，班級教師要嚴(yán)格按照幼兒生活常規(guī)要求，協(xié)調(diào)一致地對幼兒進(jìn)行生活常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛勞動的良好習(xí)慣，保健人員要求切實可行做好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生工作，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，確保幼兒身體健康。
2、堅持做好健康保健宣傳，通過晨練等各種活動，提高幼兒的抵抗能力，結(jié)合體育鍛煉，促進(jìn)幼兒的食欲，提高幼兒的身體素質(zhì)。
3、貫徹“以防為主，防治結(jié)合”的方針，落實各項衛(wèi)生保健工作，健全和實施各項有利于幼兒健康的保健工作制度，對幼兒體格鍛煉工作給予評價，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育。
4、加強(qiáng)秋季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。根據(jù)季節(jié)變化和天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅持預(yù)防為主的方針，確保師生健康。
5、督促班級搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境
五、家長管理工作
1、組建家長委員會，充分發(fā)揮家教委員會的作用，以講座、座談等不同形式的活動，讓其參與幼兒園管理，共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展而努力。
2、舉行專題講座活動。通過聽專題講座，提高家長科學(xué)育兒知識。
3、不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有效開展家園聯(lián)系系列活動，如：電訪、學(xué)期初家長會、愛心家園、家園手冊、冬運會等。
4、每學(xué)期召開3次 “家長會”，如本學(xué)期我園開展學(xué)期初工作計劃會、“冬運會”親子活動以及期末家長總結(jié)會，屆時歡迎各位家長積極參加，讓家長們反饋對幼兒園工作的建議、意見，向社會宣傳幼兒園的作用，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，達(dá)到家園共育。
六、各月工作安排
九月份
1、做好開學(xué)前工作準(zhǔn)備，搞好環(huán)境衛(wèi)生，環(huán)境布置。
2、做好新生入托物品登記，穩(wěn)定幼兒的情緒，并做好新生的家長工作。
3、制定各班學(xué)期計劃，月計劃、周計劃、日計劃工作。
4、結(jié)合教師節(jié)活動，開展《我愛我的老師》的教育活動。
5、結(jié)合中秋節(jié)活動，慶中秋，開展幼兒中秋節(jié)環(huán)保燈飾比賽。
6、召開學(xué)期初家長會。
7、編排新學(xué)期早操和課間操。
8、嚴(yán)格作息時間，抓好常規(guī)教育教學(xué)，編好課程，加強(qiáng)早鍛活動，合理安排幼兒一日生活。
9、開展師德師風(fēng)簽約儀式，學(xué)習(xí)教師規(guī)章制度。
十月份
1、慶祝國慶節(jié)活動，并對幼兒進(jìn)行愛國主義教育。
2、參加鐘落潭鎮(zhèn)教師音樂優(yōu)質(zhì)課評選比賽。
3、檢查各班學(xué)期工作計劃、周計劃實施情況。
4、積極參加新教師培訓(xùn)班（三班）的培訓(xùn)。
5、做好體育器械制作工作，開展體育混齡體育游戲。
6、擬定“冬運會”的自編操節(jié)目內(nèi)容。
7、進(jìn)行隨堂聽課，半日常規(guī)活動檢查。
8、組織幼兒進(jìn)行親子秋游活動。
9、消防安全演練。
十一月份
1、做好防寒保暖工作，搞好園內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，加強(qiáng)保育工作，杜絕傳染病。
2、組建家長委員會。
3、全園早操比賽。
4、各班學(xué)期中期工作質(zhì)量分析。
5、小中班自理能力比賽，大班、大大班唱歌比賽。
6、檢查“冬運會”自編操排練工作。
7、本園教研培訓(xùn)。
十二月份
1、結(jié)合圣誕節(jié)開展相關(guān)的慶祝活動。
2、結(jié)合本園情況，進(jìn)行一項安全演練工作。
3、進(jìn)行“冬運會”彩排工作。
4、12月25日慶圣誕迎元旦“冬運會”親子活動。
5、本園教研培訓(xùn)。
6、本園教師公開課比賽。
一月份
1、慶祝元旦活動。
2、1月上旬開展家長半天觀摩活動。
3、檢查期末幼兒學(xué)習(xí)情況。
4、家長期未總結(jié)會。
5、教師期末工作總結(jié)會。
6、整理本學(xué)期資料，進(jìn)行歸檔工作。
7、安排教師春節(jié)假期及做好假期安全教育。
xx幼兒園 20xx年8月28日
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