【推薦】親子繪畫活動方案

　　為了確保工作或事情順利進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的親子繪畫活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

親子繪畫活動方案1

　　前一階段的冬季運動會活動，取得了一定的人氣效果。為了持續售樓部的人氣，吸引客戶目光，激發顧客潛在的銷售欲望。需要其他活動對項目銷售給予持續加熱。因此建議借元旦之際，舉辦親子繪畫、書法比賽。

　　活動目的`：給項目銷售持續加熱，以加成交量，

　　活動時間：根據學校放假的時間確定為1月1日

　　活動地點：售樓部二樓

　　活動主題：描繪怡樂新生活

　　活動對象：小區業主的孩子，3歲—12歲

　　組別： 分為現場作畫和非現場作畫兩種

　　現場：繪畫幼兒組(3歲—6歲)

　　繪畫少年組(7歲—12歲)

　　硬筆書法組、毛筆書法組。(7歲—12歲)

　　年齡標準可根據實際情況適當放寬。

　　非現場完成的作品：不區分年齡

　　相關要求：繪畫最好以小區內的景色取景。或者作為小區已經入

　　住的小朋友對于新家的描繪。可以為水彩畫、油畫、

　　素描、國畫。書法的書寫內容由我方提供，最好為項

　　目相關的宣傳材料。

　　所有參賽小朋友必須由家長陪同

　　評分標準：是否為我們小區的景色

　　作品質量

　　參賽者年齡

　　作畫時間要求在30—60分鐘之內

　　人員構成：裁判組：2-3名附近學校的美術老師或有相關經驗資質

　　的人員。

　　工作組： 案場銷售人員

　　參賽組;小朋友

　　前期宣傳：通過政府渠道，組織學校。

　　張貼海報

　　邀請裁判、嘉賓

　　人員統計

　　根據報名人數進行分組

　　并根據分組與參賽人數購買、準備獎品

　　準備工作：統計參賽人員

　　進行分組

　　現場布置

　　活動流程：由家長組織入場

　　蒲經理講話、并介紹樓盤及活動相關情況

　　請主評嘉賓做活動意義及比賽規則的講解

　　進入小區選景

　　繪畫開始，由工作人員監督進行現場作畫

　　收非現場書畫作品

　　由評委、嘉賓進行評比

　　收現場書畫作品

　　由評委、嘉賓進行評比，

　　宣布獲獎名單、

　　由蒲經理和嘉賓進行頒獎

　　物品準備：宣傳海報

　　畫板，可自帶，也可由售房部準備

　　畫筆，顏料

　　畫紙

　　米字紙

　　鋼筆、毛筆

　　獎品： 每組設一等獎1名，獎青花瓷碗

　　1名x5組=5套青花瓷碗

　　每組設二等獎2名，獎酸奶機

　　2名x5組=10臺酸奶機

　　優秀獎若干，獎牛奶杯一個

　　所有未得一、二等獎的小朋友

　　以上為策劃部對于活動的整體思路及方案、并根據開發公司意見進行修改。請相關領導予以批復、支持。具體執行，請項目部按實際情況酌情處理。

親子繪畫活動方案2

　　繪畫是孩子們特別喜歡的活動，在畫畫中，孩子們可以自由發揮想象，孩子可以利用顏色的搭配來體現對于美的體驗。親子溝通是家庭中比不可缺的環節之一，而我們的爸爸媽媽平時忙于工作，很少能夠坐下來和孩子做一次心與心的交流，因此我們將繪畫與親子活動結合在一起，舉辦了此次的`親子繪畫活動，主要的目的就是增進親子溝通，共同體驗繪畫的樂趣。

　　一、活動主題：我愛我家

　　二、活動時間：第18周星期三下午3：00—5：00

　　三、參加人員：

　　四、活動地點：美術室

　　五、其他相關工作：

　　1、做好家長參與度的前期調查，確保活動開展的有效性。

　　2、工具的準備(吳惠媛)：畫紙(4開)、油畫棒、彩色筆、油性筆。

　　3、做好學生的前期培訓工作。

　　4、準備好家長參加活動的證明，進入校園憑證明進入。

　　5、拍照：

　　6、未盡事宜，另行通知。

親子繪畫活動方案3

　　活動時間：

　　20xx年12月27日上午9：00——11：00

　　活動地點：

　　大班教室和大禮堂

　　參與對象：

　　大班幼兒及家長

　　活動形式：

　　以班級為單位，每班分成若干小組，幼兒和家長合作大幅畫。繪畫主題：未來的城市

　　活動要求：

　　1、繪畫內容要結合主題，繪畫形式自定，現場作畫。

　　2、作品是幼兒和家長共同完成。

　　3、畫面要整潔，布局要合理，顏色搭配協調。

　　活動準備：

　　鉛畫紙30張，顏料、排筆、蠟筆、手工紙、剪刀等美工工具若干。活動流程：

　　1、教師交代活動，家長和幼兒自由組合，分成若干組，每組3——4個家庭。

　　2、幼兒、家長作畫，教師巡回指導。

　　3、作品完成后整理畫具，幼兒介紹自己的作品。

　　作品展示：

　　“迎新年”親子繪畫《《未來的城市》作品，展示在大禮堂。

　　反饋：

　　《綱要》在藝術領域提出“幼兒園應為幼兒創造展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流、相互理解和相互欣賞。”在元旦即將到來之際，我們大班組結合《我們的城市》主題開展迎新年《未來的城市》親子繪畫活動，目的是激發幼兒對繪畫活動的興趣，發揮幼兒的想象力，創造力，為幼兒提供了一個自我展示、鍛煉的機會，萌發愛祖國、愛家鄉的情感。同時，家長在與幼兒共同作畫的過程中，也能增進親子的感情，體驗到創作的快樂。男孩子們想象未來的城市會建到太空中去。女孩子則喜歡花園一樣的房子。孩子們各有自己的想法。另外，孩子在繪畫過程中，需要商量、合作，有個別孩子這方面能力需加強。家長也能看到自己孩子的`問題，回去加強引導。總的來說，這個活動受到家長和孩子的喜歡，家長們說幼兒園創設了這個機會讓自己和孩子一起作畫，感到回到童年。孩子們也能更大膽的用畫筆表現自己的想法。

親子繪畫活動方案4

　　通過“畫春天”親子活動，讓幼兒接觸大自然，欣賞春天美景，感受春天的變化，提升幼兒對美好事物的向往和感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。同時也讓幼兒豐富的想象力和創作力得到充分的.發揮。

　　一、親子繪畫主題

　　“畫春天”

　　二、活動時間

　　20xx年x月x日

　　三、活動對象

　　各班幼兒和家長

　　四、活動細則

　　1、參賽畫紙規格：A3或A4大小的圖畫紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(由幼兒園統一粘貼)。

　　2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。

　　五、活動獎項

　　每個班級分別評選一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　上交作品時間：20xx年x月

親子繪畫活動方案5

　　活動時間：

　　20xx年6月12日（星期五）上午8：30——10：00

　　活動地點：

　　幼兒園大門口（如遇下雨多功能廳）

　　參與對象：

　　中班組部分幼兒及家長

　　活動形式：

　　以班級為單位，每班一大幅畫，親子共同作畫

　　繪畫主題：

　　童心·同夢

　　活動目標：

　　讓家長和孩子在共同的創作過程中放飛童心，夢想未來。在感受藝術美的同時，使親子間情感的交融更加親密，使家園教育更加快樂、和諧。

　　活動要求：

　　1、繪畫內容要結合主題，現場作畫。

　　2、作品是幼兒和家長共同完成。

　　3、畫面要整潔，布局要合理，顏色搭配協調。

　　活動準備：

　　白色長布每班一條，顏料、調色盆、顏料筆、鉛筆等。

　　活動流程：

　　1、各班教師交代介紹活動。

　　2、幼兒、家長作畫，教師巡回指導。

　　3、作品完成后整理畫具，幼兒介紹自己的.作品。

　　4、作品展示與欣賞：“童心·同夢”親子繪畫作品，展示在幼兒園過道內，老師、家長、孩子一起欣賞。

親子繪畫活動方案6

　　指導思想：

　　暑期培訓接近尾聲，為了豐富孩子們的創作形式，體驗戶外主題課程的快樂，同時增進孩子與家長、老師、同伴的情感，為孩子在杰林畫室留下美好的回憶，我們特組織開展“清涼一夏”手繪太陽帽親子戶外活動。

　　一、活動目標: 1、重復運用涂鴉、線描、丙烯顏料畫等基本技法，運用多種藝術表現形式，描繪出美麗的帽子;

　　2、展開豐富的想象，結合平時的教學技法，大膽進行創作;

　　3、感受在帽子上和同伴、老師、親人創作的快樂。

　　二、活動形式:兒童及家長在帽子上現場進行創作繪畫。

　　三、活動時間:7月31日(星期日)上午9:00---12:00 (家長自帶孩子9：00—9：30直接到指定地點候場、集合，9:30開始創作)

　　四、活動地點:縣委大樓對面(清河岸邊)橋頭廣場。

　　五、活動準備:畫室準備：帽子一頂、丙烯顏料、大小筆刷各一支、凳子

　　家長自帶：鉛筆、橡皮、勾線筆、洗筆用的.(小桶或大罐頭瓶或小盆子)一個、舊報紙五、六張、塑料垃圾袋兩三個、濕抹布兩塊

　　六、活動流程: 1、材料準備就緒;

　　2、清點人數：各代課教師組織自己所代班級孩子及家長按點名順序依次排隊站好并簽到;

　　3、進入主題，介紹活動注意事項;

　　4、各負責教師引領家長牽著孩子的手進入指定地點作畫;

　　5、各負責教師講解創作具體注意事項及要求，進入創作時間，教師巡回適時指導;

　　6、家長帶孩子參觀創作成果; 7、創作結束; 8、集體合影; 9 、學員簽退;10、整理現場。

　　這里是夢想的起點!這里是成長的樂園!祝福大家度過一個愉快的暑假!祝福親子活動圓滿殊勝!!!!

親子繪畫活動方案7

　　在“六一”兒童節來臨之際，我園將開展美術活動，這次活動主要以激發幼兒審美情趣、體現自我表現和創造的成就感為指導思想，使家長通過親子活動，感悟幼兒教育的新觀念，從中對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的美術作品，更好塑造我園的良好園風園貌，讓全體孩子在積極、愉快的參與活動中體驗幼兒生活的快樂!并使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。小班組“慶六一”親子美術活動方案如下：

　　一、活動主題：

　　“我有一雙巧巧手”美術活動

　　1、幼兒現場作畫展示

　　2、幼兒泥工作品展示

　　3、幼兒折紙并展示

　　4、幼兒其他手工并展示

　　二、活動時間：

　　20xx年6月1日上午

　　三、活動地點：

　　小2班：教室、走廊及門前大樹下

　　四、活動對象：

　　組織者：

　　小2班殷亞萍、陶小露

　　參與者：

　　小2班幼兒及家長;

　　五、活動目標

　　1、全面發展幼兒的動手能力，鼓勵幼兒大膽創作，提升幼兒對美好事物的'感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。

　　2、激發幼兒喜愛美術的興趣并學會愛護好自己及別人的作品。

　　3、通過開展親子同樂美術創意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術創意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。

　　4、在活動中增強幼兒團結協作、遵守規則的意識。

　　六、活動內容

　　內容一：我是小畫家

　　表現形式：色彩畫

　　組長：徐煜鑫媽媽

　　組員：李宇涵、徐煜鑫、李芯琪、李鑫穎、李晗鑰、唐雅璇、程雨婷、楊明鑫、殷雅逸、王可馨及小朋友的家長。

　　家長任務：幫助小朋友某些造型的布局及色彩的搭配。

　　小朋友任務：畫畫及涂色

　　準備：材料準備：12色水彩筆、12色油畫棒、勾線筆。場地準備：教室

　　內容二：動物來聚會

　　表現形式：折紙

　　組長：唐偉杰爸爸

　　組員：張馨月、陳夢琪、黃雨晴、唐偉杰、楊林發及小朋友的家長。

　　家長任務：幫助小朋友操作一些有難度的步驟。

　　小朋友任務：折基本步驟

　　準備：材料準備各色彩紙、勾線筆、展板。場地準備：教室

　　內容三：海底世界

　　表現形式：泥工

　　組長：

　　組員：賀及小朋友的家長。

　　家長任務：幫助小朋友操作某些有難度的造型。

　　小朋友任務：捏基本造型

　　準備：材料準備：各色橡皮泥、展板。場地準備：教室

　　內容四：創意空間

　　1、表現形式：蛋殼貼畫

　　組長：

　　組員：長。

　　家長任務：幫助小朋友將蛋殼捏碎成小片。

　　小朋友任務：粘貼碎蛋殼

　　準備：材料準備：蛋殼、雙面膠。場地準備：大樹底下

　　2、表現形式：毛線粘貼畫

　　組長：

　　組員：朋友的家長。

　　家長任務：將毛線剪成小條。

　　小朋友任務：按順序粘貼毛線

　　準備：材料準備：各色毛線、雙面膠、小剪刀。場地準備：大樹底下

　　3、表現形式：紙杯紙盤小制作

　　組長：顏鈺霆媽媽媽媽

　　組員：章夢飛、芮家俊、顏鈺霆、孔偉翔、胡禾、劉宇翔、賀瑾萱及小朋友的家長。

　　家長任務：幫助小朋友制作造型。

　　小朋友任務：色彩裝飾

　　準備：材料準備：一次性紙杯、紙盤、小剪刀。場地準備：大樹底下

　　七、活動過程

　　1、家長簽到

　　2、班主任介紹美術課題

　　3、幼兒畫展：

　　(1)、幼兒和家長合作完成對應的作品并在指定的區域，將作品呈現在展區內

　　(2)、愛護作品，不得把作品撕破。

　　(3)、幼兒主動請其他班的家長和小朋友觀看作品。

　　八、活動結束，整理現場。

親子繪畫活動方案8

　　一、活動時間

　　20xx年6月12日(星期五)上午8：30——10：00

　　二、活動地點

　　幼兒園大門口(如遇下雨多功能廳)

　　三、參與對象

　　中班組部分幼兒及家長

　　四、活動形式

　　以班級為單位，每班一大幅畫，親子共同作畫

　　五、繪畫主題

　　童心·同夢

　　六、活動目標

　　讓家長和孩子在共同的創作過程中放飛童心，夢想未來。在感受藝術美的.同時，使親子間情感的交融更加親密，使家園教育更加快樂、和諧。

　　七、活動要求

　　1、繪畫內容要結合主題，現場作畫。

　　2、作品是幼兒和家長共同完成。

　　3、畫面要整潔，布局要合理，顏色搭配協調。

　　八、活動準備

　　白色長布每班一條，顏料、調色盆、顏料筆、鉛筆等。

　　九、活動流程

　　1、各班教師交代介紹活動。

　　2、幼兒、家長作畫，教師巡回指導。

　　3、作品完成后整理畫具，幼兒介紹自己的作品。

　　4、作品展示與欣賞：“童心·同夢”親子繪畫作品，展示在幼兒園過道內，老師、家長、孩子一起欣賞。

親子繪畫活動方案9

　　活動目標：

　　1、能用語言和動作表達自己對冬天的感受。

　　2、告訴不同力度、速度的歌曲旋律，并學著用歌聲來表達。

　　活動重點：

　　學會唱歌曲。

　　活動難點：

　　學會用不同力度、速度的唱歌曲。

　　活動準備：

　　歌曲錄音《再見吧冬天》。

　　活動過程：

　　1、經驗交流，表達對冬天的不同感受：

　　說季節，引出主題：

　　“春天來了，冬天正悄悄地過去，我們該對冬天說什么？”（再見吧冬天）

　　交流對冬天不同的感受：

　　“你喜歡冬天嗎？為什么？”

　　“如果你喜歡冬天，你會怎樣對冬天說再見呢？”

　　（啟發幼兒用不同的語速講述）

　　2、傾聽樂曲，用動作表現對冬天的不同感受：

　　教師按不同的力度（強、弱）、速度（快、慢）分別彈奏樂曲。（第一遍輕柔緩慢；第二遍強烈跳躍）

　　“這兩遍樂曲聽上去有什么不同？”

　　“哪段樂曲表現喜歡冬天？哪段樂曲表示和冬天說再見？”

　　幼兒選擇不同的樂曲，用動作表達對冬天的不同感受：

　　“如果你喜歡冬天，和它再見時會做哪些動作？”（揮手、擁抱）

　　“如果你不喜歡冬天，和它再見時會做哪些動作？”（揮手、搖頭）

　　3、學唱歌曲，用不同力度、速度的聲音表現：

　　老師分別扮演喜歡和不喜歡冬天的兩位小朋友唱歌曲：

　　“喜歡冬天的小朋友唱歌的'聲音是怎樣的？”（慢慢的、柔柔的）

　　“不喜歡冬天的小朋友唱歌的聲音又是怎樣的？”（快快的、重重的）

　　幼兒試著用不同的力度、速度學唱歌曲。

　　師生共同選擇不同的音樂，邊唱邊表演。

親子繪畫活動方案10

　　一、親子繪畫主題：

　　“畫春天”

　　二、活動時間：

　　20xx年3月

　　三、活動對象：

　　各班幼兒和家長

　　四、活動目的：

　　1、春天是一年中最美的季節，通過“畫春天”親子活動，讓幼兒接觸大自然，欣賞春天美景，感受春天的變化。

　　2、通過活動提升幼兒對美好事物的向往和感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。同時也讓幼兒豐富的'想象力和創作力得到充分的發揮。

　　3、教育幼兒愛護、保護公物、花草樹木等設施，嚴禁幼兒攀摘，亂丟垃圾，并注意安全及環境保護意識。

　　五、活動細則：

　　1、參賽畫紙規格：A3或A4大小的圖畫紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡（由幼兒園統一粘貼）。

　　2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。

　　六、活動獎項：

　　每個班級分別評選一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　七、上交作品時間：

　　20xx年4月

親子繪畫活動方案11

　　為進一步推動學校美術教育的發展，提高學生藝術素養，經商議，決定于四月中旬舉辦一次全校的美術比賽。現將有關事項通知如下：

　　一、活動宗旨

　　通過美術比賽活動，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境；為學生提供展示藝術才華的舞臺，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和學習美術的興趣，不斷提升學生的綜合素質；促進學校藝術教育活動的普及和提高，推動學生德智體美的全面發展。

　　二、活動組織：

　　教導處、少先隊大隊部

　　三、主題和內容

　　以“美好家園、幸福生活、暢想未來”為主題，結合慶祝中國共青團建團90周年，通過美術作品表現對偉大祖國發展變化的感受，描繪身邊美好的'生活，反映當代中小學生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛學習，敢于創造、健康向上的精神風貌。

　　四、參賽對象

　　1—2年級各班全員參與。

　　五、比賽項目

　　繪畫類作品含：水彩畫、剪紙、兒童畫、漫畫等；

　　六、參賽作品格式

　　繪畫一律為16開鉛畫紙大小（繪畫用紙及其他材料可自由選擇）。

　　如不符合上述要求，初評時即不予入選。

　　七、參賽作品報送要求

　　1、以班級為單位統一上交美術組

　　2、每班作品總數限報每人一幅

　　3、作品必須是學生的原創作品

　　4、各班作品必須于4月30日前上交教導處。

　　5、每件參賽作品的背面右下角粘上《作品標簽卡》

　　八、評獎辦法

　　分別評出一、二等獎各一名，三等獎兩名。

親子繪畫活動方案12

　　一、指導思想

　　為提高幼兒藝術素養，張揚幼兒藝術個性。

　　二、活動目標

　　1.為迎接新年培養幼兒藝術興趣，提高幼兒繪畫能力。

　　2.展示幼兒園的美術教育成果以及指導教師與幼兒的繪畫才能。

　　三、參加對象

　　大班年級組全體幼兒。

　　四、作品要求

　　1.內容、題材不限。

　　2.繪畫形式可以是水彩畫、水粉畫、彩鉛畫、刮蠟畫、粘貼畫、線描畫等。(幼兒園提供每位幼兒繪畫所需的一切原材料)

　　3.紙張規格為8開紙，正面右下角寫明作品題目。

　　五、活動時間安排

　　1)12月26日—1月2日，準備階段。各班教師組織和指導幼兒進行各種形式的繪畫活動。

　　2)1月3號日—1月10日進行繪畫制作。大班于

　　3)1月11—15日上交幼兒繪畫作品，進行作品展示。

　　六、繪畫內容

　　大一班：繪本《好餓的小蛇》線描畫;繪本《大衛惹麻煩》彩鉛畫大二班：繪本《狐貍爸爸鴨兒子》繪本《親愛的'小魚》

　　大三班：繪本《你看起來好像很好吃》彩鉛畫;繪本《加油!雞蛋哥哥》線描畫

　　七、幼兒作品展示方式：

　　1.三樓繪本閱讀區窗戶懸掛幼兒繪畫作品：大一班：繪本《好餓的小蛇》大二班繪本《》大三班繪本《》

　　2.一樓大廳懸掛幼兒繪畫作品：大一班：繪本《大衛惹麻煩》大二班繪本《》大三班繪本《》

　　以上作品進行展示在幼兒園里讓全園的孩子家長欣賞。

親子繪畫活動方案13

　　活動目的：

　　通過本次繪畫活動，培養幼兒熱愛祖國，了解祖國的悠久歷史，培養民族自豪感，用我手畫我夢，提高孩子們的設計能力及手繪能力。為孩子和家長提供一個展示自我和發展自我的平臺，增進親子間的'情感交流。

　　活動時間：9月27日上午8：30(初定)

　　活動地點：長嶺公園(初定)

　　參加人員：各班部分幼兒與家長及官亭幼兒園的兩位幼兒與家長

　　活動準備：1、人手T紙箱一個(幼兒園備)，顏料、畫筆家長自備。

　　2、經驗準備，要求事先通知家長想好創意。

　　3、活動場地事先布置好。

　　4、每人隨帶報紙或地毯，席地而畫。

　　活動過程：1、選手簽到。

　　2、主持人開場白。

　　3、社區領導致辭。

　　4、各選手作畫。

　　5、評委打分。

　　6、頒獎。

　　評委：社區領導兩位、計生協領導、戴騰輝、范亞芳等。

　　獎項設置：一等獎二名、二等獎五名、三等獎十名、參與獎若干名。

親子繪畫活動方案14

　　繪畫是孩子們特別喜歡的活動，在畫畫中，孩子們可以自由發揮想象，孩子可以利用顏色的搭配來體現對于美的體驗。親子溝通是家庭中比不可缺的環節之一，而我們的爸爸媽媽平時忙于工作，很少能夠坐下來和孩子做一次心與心的交流，因此我們將繪畫與親子活動結合在一起，舉辦了此次的親子繪畫活動，主要的目的就是增進親子溝通，共同體驗繪畫的樂趣。

　　一、活動主題：

　　我愛我家

　　二、活動時間：

　　第18周星期三下午3：00—5：00

　　三、參加人員：

　　xxxx

　　四、活動地點：

　　美術室

　　五、其他相關工作：

　　1、做好家長參與度的前期調查，確保活動開展的.有效性。

　　2、工具的準備(吳惠媛)：畫紙(4開)、油畫棒、彩色筆、油性筆。

　　3、做好學生的前期培訓工作。

　　4、準備好家長參加活動的證明，進入校園憑證明進入。

　　5、拍照：

　　6、未盡事宜，另行通知。

親子繪畫活動方案15

　　一、活動宗旨

　　為配合校慶活動，融合書畫特色，堅持儒林國際文化，面向全體學生，充分發揮儒林國際文化訣，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，全面和諧的發展。

　　二、活動主題

　　主題：“十五周年校慶，敢于秀出自我”。充分反映學生熱愛祖國、熱愛校園、熱愛儒林國際文化，奮發向上、立志成才的精神風貌。

　　三、參與人數、地點、時間

　　1、人數：1―6年級每班自愿報名的學生，（各班主任在班級統計好參賽人數，并通知好學生和家長）

　　2、地點：整個新風雨操場

　　3、時間：12月2日（下周三下午1：30――2：10）是初定時間，可能會做相應的`調整。

　　四、具體要求

　　1、每個班級自行搬桌凳下去相應的區域，活動結束后自行搬回到本班課室。（一個家庭一張桌凳）

　　2、繪畫形式：吹畫

　　3、材料準備：畫紙由學校統一準備，（墨水、軟筆自備）

　　4、繪畫內容要緊扣主題，有創意，有老師現場進行適當輔導

　　5、比賽用時：40分鐘

　　6、現場作畫時，可由家長和孩子共同完成。并要求參賽者將姓名班級寫在畫紙正面右下角。

　　五、獎項設置

　　按低段（一二年級）、中段（三四年級）、高段（五六年級）各設一二三等獎若干名。

　　六、活動安排

　　1、場地劃分：xxx（把新風雨操場有規則的劃分為六個方塊，根據人數變化可作相應的調整，根據時間的安排必須提前劃好）

　　2、領取紙張：xxx（去劉主任處領取，提前10分鐘拿到手并檢查有無缺漏，活動結束后及時把作品收集起來上交給級長）

　　3、現場指導老師：xxx

　　4、現場秩序維持人員：xxx

　　5、攝影師：xxx

　　6、獎狀打印以及填寫：xxx（要提前打印，張數會提前告知）

　　7、評選獲獎者：xxx

　　8、新聞稿：xxx（視情況而定）

　　七、評分標準（100分）

　　1、體現儒林國際文化內容加10分

　　2、署名（10）忘記署名扣5分

　　3、紙張破爛，涂改的不參加評獎。

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