【精】書法活動方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，往往需要預先制定好方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編整理的書法活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書法活動方案1

　　一、目的'：

　　為了在愛心獻血屋營造濃厚的文化包圍，提高市民參加無償獻血公益事業的積極性和趣味性。

　　二、初擬時間：

　　春節過后至元宵節前的某天下午，總共半天時間。

　　三、具體細節：

　　由市書法協會成員（或在媒體刊登活動海選書法愛好者）在愛心獻血屋內外現場制作書法作品，書法內容為無償獻血相關宣傳標語，作品在獻血屋內外展出，展覽時為二星期，期間由過路行人或參加無償獻血者評選。

　　四、獎項設置：

　　1、作品特等獎1名、優秀獎3名、參與獎若干名；

　　2、評選特等伯樂獎1名、優秀伯樂獎10名、參與

　　獎若干名。

　　五、媒體支持：

　　余姚日報、余姚電視臺、電臺播出方案，并視作品質量有選擇性的裝裱好懸掛在獻血屋內或室外宣傳廣告牌上，所有作品統一制作成書法冊，所有權都屬于市獻血辦。

　　六、獎品設置：

　　特等獎頒發證書及1000元禮品，優秀獎頒發證書及300元禮品，參與獎名額不限，頒發價值30元左右精美禮品一份。

　　七、其他：

　　此次所有作品評選不設評獎委員會，全部由參與評選者選出，最終解釋權歸市獻血辦。

書法活動方案2

　　一、宗旨：

　　本書院為自愿組織起來的教職工書法社團。宗旨是弘揚書法傳統文化，尊重個性，注重技能和文化修養，提升學員的書法水平。為教職工提供展示自我的空間和舞臺，充實教職工的業余生活，同時為豐富學校的校園文化做貢獻。

　　二、參加對象：

　　凡是本校熱愛書法的教職工均可參加。

　　三、社團規章制度：

　　1、按時參加書院的各項活動（特殊情況除外）。

　　2、不能參加者及時向導師請假，不得無故缺勤。

　　3、團員要定期認真完成并上交作業和作品（每周14張作業，盡量每天上交2張）。

　　4、團員要有良好的修養，為社團樹立良好的形象。

　　5、積極參加各類比賽及活動，按要求完成導師交給的任務。

　　四、活動時間：

　　每周二下午第四節課

　　五、參加人員：

　　導師：

　　團員：

　　六、計劃：

　　書法社團在于培養學員的興趣、愛好，并增加團員的書法知識，提高一定的技能，豐富團員的業余文化生活，現將社團的`活動安排制定如下計劃：

　　（一）活動目的：

　　通過書法社團的活動，使團員的書法水平得到更好的發展，進一步了解和掌握書法的基本知識、基本技能，培養團員的觀察能力和書寫能力，提高團員的審美觀。

　　（二）活動要求：

　　1、組織團員按時參加活動，并保持室內清潔。

　　2、每周二的下午第四節課進行活動，團員必須準時到達書法室。

　　3、書法社團團員應嚴格遵守紀律，不準在書法室大聲喧嘩，不準做與書法學習無關的事。

　　4、每次導師布置的作業，團員都應按時完成。

　　5、愛護書法教室內的設施和用品。

　　（三）活動內容：

　　1、以臨摹為主，以觀摩作為輔，以歷代名家作品為主進行教學。

　　2、給團員自己創作作品的時間和空間。

　　3、欣賞名人名作提高欣賞水平。

　　（四）活動步驟：

　　要辦好書法社團，導師必須根據團員的具體情況有計劃有目的地進行，將書法社團辦得有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

　　1、組織健全書法社團。

　　書法社團人數不宜過多，活動固定，通常每周一次,活動制度化。參加這次社團的團員為自愿參加。導師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證社團的深度、廣度和力度。

　　2、社團活動具體計劃內容。

　　書法是中國極具內涵的藝術形式。學的多不如學的精，所以導師應該給團員制定具體的學習內容，書法學習的內容主要從臨摹著手。所以，社團具體的活動內容分為三個：（1）重點輔導團員中國文字結構及書法技法；2）重視基礎方面的學習，用筆用黑，并根據自身特點定點臨摹篆、隸、楷三種字體；（3）、指導團員從事書法創作，培養團員的觀察能力和熱愛生活的習慣，以中國文化特別是重大節日主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。

　　3、定期舉辦書法作品展覽。

　　舉辦我校桃溪書院書法展覽，交流、回顧學習成果，可以為團員提供表現自己實力，增強自信心。作為導師則要精心指導，嚴格把關。團員的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的學員，提供條件為他們舉辦聯展和個展，并推薦參加各類書法比賽，努力培養出色的藝術人才。

　　4、組織觀摩活動。

　　我們設想采取走出去、請進來的方法，組織團員參觀書法展，不失時機地讓團員開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學與觀摩融為一體，讓團員得以受益。

　　5、舉行書法比賽。

　　書法比賽能夠有效地提高學員的素質和能力。到一定的時期，可以讓學員參加書法比賽，通過訓練和比賽，能夠促進學員快速、準確、熟練的掌握書法技能。

　　開展書法社團活動，真正使團員學有所得，導師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動團員的積極性，將桃溪書院書法社團開展得豐富多彩、富有特色。

　　七、場所：新教學樓二樓書法教室

　　八、QQ聯系：

　　九、至少三次大活動：

　　1、孫敏杯書法展（青少年活動中心）

　　2、群眾大舞臺書法展（嘉定文化館）

　　3、參觀古代書法作品展（韓天衡藝術館）

　　4、三字比賽（區工會組織的）

　　十、考級：（成果檢驗）

書法活動方案3

　　丹桂綻放，凱院飄芳。而今我們又迎來了第七屆校園書法文化藝術節，為了進一步弘揚原生態民族文化，充分發揮學生在建設校園中的積極性，大力拓展學生視野，進一步提高學生的綜合素質和能力，書法協會特擬定以下活動！

　　一、開幕式晚會：

　　（1）本會全體成員積極參加本次開幕式晚會。

　　（2）舉辦具有書法協會的特色晚會，是本次晚會充分體現藝術節的氛圍。

　　二、三筆字（第七屆校園文化藝術節暨活動月三筆字書法大賽）

　　（1）、活動目的：豐富校園生活，營造濃厚的.校園文化氛圍，展現中華文化藝術的博大精深，提升當代大學生的個人文化修養及書寫功能，提高當代大學生生的書法和美術的鑒賞水平。

　　（2）、活動地點：凱里學院銅鼓廣場及教學樓

　　（3）、活動職責：以校團委名義下達各分院團總支學生會，明確專人負責此項工作，廣泛組織和發動學生積極參與。活動期間及時報送工作簡報，活動結束并進行總結（文字打印及圖片），充分展現我校學生積極向上，奮發有為的精神風貌。

　　（4）、為保質保量地完成任務，我們將對時間、工作、經費等進行合理安排

　　三：書畫展：

　　（1）、活動主題：第七屆校園文化藝術節書畫展！

　　（2）、活動目的：為弘揚中國傳統文化藝術并迎接第七屆校園文化藝術節暨活動月，增強全院師生對書畫藝術的了解！

　　（3）、為保質保量地完成任務，我們將對時間、工作、經費等進行合理安排！

　　（4）、活動結束并進行總結（文字打印及圖片），上傳至校團委，其后打印證書同時根據活動經費實數進行報賬！

　　以上是本協會競選納入第七屆校園文化藝術節的活動計劃（如有需要，詳細策劃書準時奉上），望領導給予批準與支持，為謝！

　　凱里學院書法協會

　　xx年9月15日

書法活動方案4

　　為了豐富學生的課余文化生活，展示東八里小學學生的風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。決定在10月份舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下

　　一、作品要求

　　l、本屆比賽參賽作品由作者自由命題。

　　2、作品內容健康，積極向上，反映中小學生幼兒豐富多彩的生活和朝氣蓬勃的精神風貌。作品要充分表達小學生豐富的想象力、創造力，兒童繪畫作品應富有童趣。

　　3、作品形式

　　(1)美術：包括繪畫、設計

　　(2)書法：包括軟筆和硬筆書法。

　　(3)攝影:題材不限

　　二、活動目的：

　　通過活動來營造良好的校園文化環境，展現學生的`自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。

　　三、活動時間及地點：

　　20xx年10月11日

　　地點：會議室

　　四、活動對象：

　　小學全體學生

　　五、評委：

　　xx

　　六、獎勵辦法

　　獎項分別按照各年級組設置：

　　一、二年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）獎（3名）

　　三、四年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）（3名）

　　五、六年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）（3名）

書法活動方案5

　　一、活動背景：

　　時至建團90周年，以提高我社團活動質量和提升社團文化品位為核心，充分展現學生社團風采，調動廣大同學參與我協會活動的積極性和主動性，使廣大同學在參與活動的過程中陶冶情操，拓展素質。

　　二、活動目的及意義：

　　硯里丹青繪秀景，筆下濃墨生奇葩。此次活動旨在豐富校園文化生活，提高校園文化品位，構建和諧校園，提高當代大學生的藝術修養與文學氣息。

　　三、活動名稱：

　　活力文學，清新飄逸

　　四、活動主題：

　　社彩紛呈團聚夢想

　　五、活動時間：

　　4月9日―4月25日

　　六、活動地點：

　　二期活動室（暫定）

　　七、活動對象：

　　合肥學院全體在校師生

　　八、活動形式：

　　（一）參賽對象：全體在校師生

　　（二）參賽方式：作品征集，現場比賽

　　初賽為征集上交方式進行，同時，我們也將在征集現場準備紙、筆、墨，為想現場交作品的同學提供方便。

　　復賽以現場比賽方式進行（書法將進行復賽）。

　　（三）參賽內容：

　　硬筆書法內容只要體現當代大學生的活力與風采均可。軟筆書法內容可以自選，體現書畫水平。設計手繪內容可以為反映當代新生活。設計藝術字內容為創新，新穎，多姿多樣。

　　（四）參賽要求：

　　（1）中心突出，大膽創新，內容健康（書法作品健康向上的古今詩詞、聯、賦、格言等均可，草書、篆書須另附釋文。提倡自撰詩詞、聯、賦等，不可簡繁字體混用，提倡裝裱）。

　　（2）表現形式、技法好

　　（3）構圖合理，格調高雅，富有個性風格，具有一定的藝術感染力，并鼓勵創新，表現形式不限。

　　（4）反映現代大學生的精神面貌

　　（5）硬筆作品：要求為鋼筆字，用黑色碳素墨水或簽字筆書寫，參賽者自備鋼筆，用Ａ４紙書寫；軟筆作品：要求用宣紙書寫。

　　（6）決賽時硬筆書法內容固定；毛筆書法內容自選。

　　參賽作品類型：

　　①書法：含軟筆書法與硬筆書法；規格：軟筆作品不大于四尺整宣，硬筆不小于A4紙，紙質不限。

　　②繪畫：以給定主題進行創作，表現形式不限，以國畫、水彩水粉、油畫、漫畫為主要形式，繪畫作品最大不宜超過100X100規格（國畫作品最大尺寸不宜超過3尺）。

　　③設計：藝術字設計、涂鴉，要求為手繪作品，不小于A3紙。

　　④參賽作品背面需注明作品名稱、作者姓名、系別、班級及聯系方式等。（4月12日—4月13日各部門委員按值班表在院東門口展板處值班，負責登記報名人員信息，介紹此次活動，和保管上交的書畫作品。）

　　評委：XXX等。

　　（五）獎項設置

　　九、活動具體流程

　　（一）前期宣傳（4月9日—4月11日）：

　　主要以展板和小海報的形式向全院師生展開宣傳，建立活動咨詢小組，并利用彩虹橋、廣播臺、記者團為活動做進一步宣傳。

　　①板報宣傳：4月9日――4月13日，由我協會宣傳部做出展板，內容分別以書畫大賽活動預告及投稿通知書為主。由協會組織部安排協會內部委員輪流值班，值班委員需要對參賽事宜進行詳細說明，對參賽人員及作品進行登記，并負責保管交上來的作品。到達截止日期后，兩天之內給出初評結果，并通知通過初評的參賽者于4月21日至二期活動室參加現場書法比賽。

　　②海報宣傳：在寢室樓道、門口及食堂等顯眼的地方粘貼相關海報

　　③橫幅：待定

　　④校園廣播站：本次活動將積極與校園廣播站建立良好的.合作關系。本次有關書畫大賽的報道由廣播站播放。

　　⑤書面通知：通過各個學院的宣傳部門，將本次大賽的活動消息傳達到各個班級，并發放報名表，由各班宣傳委員組織同學參加。大賽通知（附帶報名表）由賽事組委會遞送各班班級宣傳委員，轉達相關事宜，通知內容應在4月2日前轉告給各班級宣傳委員

　　6活動準備：我們將申請書畫大賽作品展出場地，獲獎者現場秀場地；積極取得商家贊助；聯系大賽評委，組建評委團；部署各相關部門做好細節工作。

　　（二）作品征集（4月12日―4月13日）：

　　在院東門口展出展板，安排人員輪流值班并征收書畫作品（值班人員負責解釋活動有關信息，和登記參賽人員信息，并保管好交上來的作品）

　　（三）書法組初賽、繪畫組初賽評選（4月14、15日）：

　　邀請老師（暫定）對參賽作品進行評審，挑選出書法、設計組入圍決賽的作品，并評選出繪畫組的一、二、三等獎及優秀獎作品。

　　（四）初選結果公示：

　　將在4月15日17：00之前評選出進入現場書法大賽的選手，并給予公示（4月15―4月16日），并以電話聯系的方式通知參賽者本人。

　　A．通知入圍同學關于總決賽的有關信息，如時間、地點、創作范圍等

　　B．比賽場地初步定為二期活動室，可根據實際情況（如天氣情況、參賽人數等）而作調整；

　　C．準備比賽所需材料：如筆、墨、紙、桌椅等

　　D．邀請評委老師，發送邀請函等。

　　（五）復賽：

　　書法組決賽（4月21日）所有作品都將按不同類別分組，公開公正地擺放開，由評委老師現場點評，并評出一、二、三等獎及優秀獎作品。作品評審工作完成后將作品按分類整理并存放。

　　（六）活動后期宣傳：

　　1、獲獎名單：由宣傳部負責做獲獎名單展板放在待定地點公布。

　　2、作品展覽：展板宣傳，展三天，分別放在待定地點。

　　（七）書法大賽決賽安排：

　　外聯部負責通知入圍會員的參加書法大賽。

　　比賽流程：參賽人員需提前進入比賽場地登記姓名，等待名單安排與小組安排。比賽時間：9：00準時開始直至到11：00為比賽時間，當作品完成后寫上聯系方式以及姓名與地址。

　　比賽結束：由翰墨情緣書畫協會會長做出結束總結，參賽人員等待通知，會以短信方式和海報方式告知結果。

　　比賽結果公布：利用各種宣傳手段，做好活動后期宣傳工作，擴大活動影響力。

　　（八）書法組決賽當天流程安排（4月21日）：

　　1、7：00—8：30：由書畫協會及后期集團相關人員布置場地（二期書畫書畫展廳（暫定）），桌椅擺放到位并準備好毛筆、墨汁、宣紙、毛氈、等物品（最好讓參賽選手自帶），通知通過初賽人員進行決賽。

　　2、8：30—9：00：安排入圍總決賽同學入場并做好賽前準備（參賽選手分別按組別到指定區域簽到進場；向工作人員領取所需材料，準備比賽，比賽前10分鐘參賽者到指定參賽桌準備，比賽開始15分鐘未到的視為放棄比賽，巡查人員須監督選手入場。硬筆作品：要求為鋼筆字，用黑色碳素墨水或簽字筆書寫，參賽者自備鋼筆，用Ａ４紙書寫；軟筆作品：要求用宣紙書寫，所用紙及相關用品由協會提供，參賽用筆須參賽者自帶！硬筆書法內容固定；毛筆書法內容自選。）。

　　3、9：00—9：10：后勤集團負責人為本次活動進行致詞（現場秩序維護：由協會指定人員負責）。

　　4、9：10—11：00，比賽時間（請參賽者在作品上務必注明作品的組別、參賽者

　　姓名、院系、聯系方式，選手完成的作品可及時在展覽區先行展覽，最后由現場工作人員統一回收作品，并交由評委老師進行評比，一定要防止過程中油墨未干造成作品沾污，若有此情況發生，后果自負，比賽過程中，要保護好賽場的衛生，比賽由督導部成員須對比賽作好監督，并為參賽選手作好必要的服務！）。

　　5、比賽結束之后，由書畫協會及后勤集團相關人員負責清理現場。

　　（九）頒獎（4月23日）：

　　1、前期準備：對此次書畫比賽中的優秀作品進行裝裱（包括書法組和繪畫組）、準備獲獎證書和獎品。

　　2、頒獎儀式：由評委老師代表、后勤集團負責人及書畫協會會長等為獲獎選手頒獎，書畫協會會長致詞（4月23日下午12：30――2：00）。

　　3、獲獎者現場秀：

　　a、時間：4月23日下午12：30――2：00。

　　b、地點：二期活動室（暫定）。

　　c、參與人員：獲獎者及部分優秀作品作者（部分人員有宣傳部擬定）

　　d、相關事宜：

　　（1）筆墨等相關工具以自行配備為佳；同時協會也為現場秀準備充足的物品，以備意外。在活動過程中應盡量避免浪費材料。

　　（2）提前申請好場地，準備好桌子凳子，筆墨紙硯等東西。

　　（3）宣傳部安排好現場負責人員的具體工作，以避免出現現場混亂的局面：簽到人員，發獎人員，保管物品人員，提供物品人員等。

　　（4）現場完成的作品即時在現場展出。

　　（5）具體日期可根據天氣進行調整。

　　（6）獲獎者在頒獎結束后參加現場秀的表演。

　　4、安排人員輪流值班，負責保管現場書畫安全，并介紹相關情況。

　　（1）展出作品具體布置及固定工作由協會會共同協商，力求美觀與實用統一。

　　（2）作品展出期間由專職人員輪流值班負責。

　　（3）若展出期間發生意外，值班人員應集中以求盡快解決問題，或向其他部門尋求幫助。

　　十、活動資源：

　　筆、墨、紙、毛氈、照相機、紙杯、工作證等

　　十一、活動支持單位：

　　院團委、教育系團總支、學生社團聯合會十二、活動經費預算：

　　1、宣傳方面：

　　A．協會活動照片30張：30元

　　B．宣傳用的筆、墨、顏料、顏料盤、水桶等：80元

　　C．橫幅：70元

　　共計：180元

　　2、活動用品方面：

　　A．各種毛筆（大白云、狼毫、兼毫等）：150元

　　B．宣紙：150元

　　C．鋼筆2支：30元

　　D．一得閣墨汁5瓶：75元

　　E．工作證40張：60元

　　F．飲水、盛墨紙杯：15元

　　共計：480元

　　總計：660元

　　十三、活動注意事項：

　　活動后的衛生問題需要及時打掃。

　　翰墨情緣書畫協會

　　XXXX年x月x日

書法活動方案6

　　一、指導思想

　　為了弘揚中華傳統的書法文化，培養學生良好的書寫習慣，規范學生的書法行為，營造濃厚的寫規范字的氛圍，打造我校富有特色的書香校園，特組建了我校書法社團，命名為“文心墨苑”，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。

　　二、社團宗旨

　　點在聚墨，主在領悟，重在交流，旨在提高，活在運用。以“營造書香校園，促進和諧發展”為追求目標，以寫字教育為切入點，促進學生綜合素養全面提升，扎實推進學校素質化教育進程，張揚學生個性，發展特色教育。培養學生良好的寫字“雙姿”。培養出一批學生書寫能手和尖子。

　　三、社團機構

　　1、社團部長：xxx。

　　2、社團副部長：xxx。

　　3、社團成員：學校選出來的書法愛好者。

　　四、社團發展計劃

　　（一）打造一支有著過硬本領的社團隊伍（重學習，肯吃苦）

　　1、先由學生自愿報名和各班班主任推薦，再經過考核，選拔社團成員，形成社團機構。

　　2、每周（周二、周四中午午寫時間）的兩次學習要重質量、重實效地開展，教師針對社員的作品給予指導，社員應認真、虛心地學習并堅持不懈地練習。

　　3、因為本社團剛剛成立，各制度、規模可能都還不完善與成熟，希望社員有吃苦和克服一切困難的決心，為建立起屬于學生自己的社團而共同努力。

　　（二）發揮一種合作、交流、有凝聚力的社團團隊精神（主人翁及團隊意識）

　　社團不是一個人的組織，而是一個有機的整體，所以我們必須要有團隊精神，團隊精神的核心——協同合作；團隊精神的境界——凝聚力；團隊精神的基礎－－揮灑個性。團隊精神是看不見的堡壘；團隊意識是同心合力、團結共進、群策群力、眾志成城。

　　1、社員之間應互相溝通、交流，真誠合作，為實現社團的整體目標而奮斗。

　　建立一個好的社團，社員除了具有獨立完成工作的能力之外，還要學會積極的'與人溝通，具有與他人合作共同完成工作的能力，在實際工作中要懂得溝通、交流，抱著合作的心態，多理解別人的苦衷，多設身處地為別人想一想，互相幫助，共同進步。

　　2、時代需要優秀的團隊。

　　一個人沒有團隊精神將無所作為。所謂“沒有完美的個人，只有完美的團隊”。個人再完美，也就是滄海一粟，而一個團隊、一個優秀的團隊才是無邊的大海。因此每個社員要有主人翁的精神，要將自己的利益與社團的利益相結合，用自己的才能真正展現出我們書法社團的風貌。

　　（三）描繪一幅校園文化和諧主旋律的書法社團活動絢畫（充實自身素質，裝點校園文化氣息，為學校出力）

　　每個社團的建立都是要它的價值存在的，書法社團的成立。

　　1、滿足一些書法愛好的學生，讓學生從小學習書法，并不是為了讓他們一定要成為藝術家，一下子就把毛筆字寫得如何漂亮，而是通過毛筆書法學習，能夠培養他們的全面素質，提高個人修養。并且，學習毛筆書法的過程，其實也是學習古典文學這些傳統文化的過程，這在一定程度上也帶動了孩子的全面學習。

　　2、修煉心志，寫字，急噪不得，這就要求學生寫字時排除雜念，做到平心靜氣、專心致志，延伸到平時做事情，也能戒驕戒躁。

　　3、校園是一個充滿文化氣息的圣地，把被譽為我國民族文化遺產中一顆璀璨的明珠的書法體現在校園里，這一文化氣息不是更加濃厚嗎？

　　4、平時學校的板報、標語就是這些小社員們能力發揮、力量貢獻的地方了。還能利用假日、春節等時間，幫助一些需要幫助的人寫寫春聯什么的。

　　五、教學安排

　　第一周：為書法課程開班的招生作好準備。

　　第二周：介紹文房四寶及書法習慣。（執筆，坐姿，用筆）

　　第三周：1毛筆楷書筆畫的寫法（一）—————點。（豎點，提點，撇點）

　　第四周：2毛筆楷書筆畫的寫法（二）_____橫。（長橫，短橫，左尖橫）

　　第五周：毛筆楷書筆畫的寫法（三）_____豎。（垂露，懸針）

　　第六周：毛筆楷書筆畫的寫法（四）_____撇。（斜撇，長撇）

　　第七周：毛筆楷書筆畫的寫法（五）_____捺。（平捺，斜捺）

　　第八周：回顧，并組合所學筆畫練習單個獨體字。

　　第九周：練習。

　　第十周：舉辦一小型的書法比賽。

　　第十一周：毛筆楷書筆畫的寫法（六）____折。（橫折，豎折）

　　第十二周：毛筆楷書筆畫的寫法（七）_____提。

　　第十三周：毛筆楷書筆畫的寫法（八）____鉤。（1）（豎鉤，斜鉤，臥鉤）

　　第十四周：毛筆楷書筆畫的寫法（八）____鉤。（2）（橫鉤，豎彎鉤，橫折鉤）

　　第十五周：組合筆畫，練習獨體字。

　　第十六周：練習書法作品。

　　第十七周：練習書法作品。

　　第十八周：舉辦書法比賽（1月上旬）。

　　在教學過程中，不僅要布置適當的作業，而且還要講評。如對精心的作業不及時的講評或敷衍了事，這樣就無法從學生作品中獲得正確的反饋信息，從無法準確的組織實施教學。從而掌握書法的客觀規律出發，從腦、手、記憶、反應等諸多方面來培養學生的書法能力和技巧，而不過渡追求學生的成績。

　　六、成果展示

　　1、在校園內，利用墻壁，櫥窗，畫板等，介紹書法常識，并將歷代名家、名貼及其特點作一一介紹，還可展覽學生書法作品，讓學生在校園內隨時隨地感受到書法的魅力，引領學生在書法的藝術中遨游，在民族的文化中沉醉，激發學生寫好字的欲望。

　　2、在各班教室內設立文化墻，張貼學生書法作品，展示規范作業等。

　　3、組織社團學員參加比賽，對于寫作比較優秀的學生給予獎狀及獎品。

　　總之，每學期期末進行全校的書法特色成果展示和優秀書法作品展覽，并評選出書法特色優勝班。學校開辟學生寫字作業（作品）展覽專欄。定期展示學生的習字作業（作品），對寫字有進步、書寫有特色的學生、班級進行鼓勵和表彰，激發學生的寫字熱情與興趣，以練字達到“育人”的目的。

書法活動方案7

　　一、活動名稱：

　　xxxx

　　二、活動目的：

　　為了彰顯“文明校園”特色，營造校園“技能節”氛圍，特舉辦本次書法比賽。

　　三、活動主題：

　　積前人之學，浴墨林之風

　　四、活動時間

　　11月19日晚自習，由各班班主任組織，進行班級預賽，根據書寫情況，推薦選手。最多每班推薦5名選手;

　　11月27日(星期五下午)校級決賽。

　　五、活動地點：

　　選拔賽：各班級自定

　　校級決賽：二教學樓一電教室

　　六、參賽對象

　　一年級全體學生

　　七、參賽程序

　　第一階段：由班級舉行預賽，評選出規定名額學生參加決賽，每班需要照相或記錄比賽過程的資料，11月20日上交參加決賽人員名單。

　　第二階段：推舉的選手以現場書寫的形式進行決賽

　　八、比賽前期準備

　　(一)組織宣傳

　　1、教務科下發活動方案，由各班團支部在有效時間內完成宣傳、推選參賽選手及上交相關資料。

　　各班根據初賽結果、上報決賽人員名單及作品到基礎教研室。

　　(二)物品籌備

　　(1)、初賽紙張由各班準備;

　　(2)、決賽用紙由學校辦公室準備。

　　宣紙:10張墨汁：1瓶毛筆：自備紙：150張

　　(三)邀請評委

　　(四)邀請主持人

　　(五)活動開展安排表

　　九、比賽內容及要求

　　(一)比賽項目：鋼筆字比賽

　　(二)比賽要求

　　本次大賽主要是鋼筆書寫比賽，如有學生書寫毛筆字，則自己準備毛筆。

　　所有參加決賽的同學必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品。

　　本次比賽積分方式：作品分×40%+現場賽×60%=最終成績各班選手名額均為5人。

　　(三)比賽進程

　　班級比賽：各班根據整體要求，結合本班實際情況，在20xx年11月19日前結束比賽，并上交參加校級決賽人員名單。

　　作品收集及要求

　　(1)參加校級比賽的同學應在校級比賽結束以前完成上交作品。

　　(2)所有作品以班級為單位，由班級團支部統一交到基礎教研室。

　　(3)內容健康向上，能體現學校特色以及取得的'成績等。

　　(4)鋼筆作品統一用A4紙書寫。

　　(5)作品上面必須注明參賽人員的班級、姓名。

　　(6)書寫字體規范，篆書作品不給予評獎。

　　(7)不符合作品要求則取消決賽資格

　　(8)截止日期：20xx年11月22日(過期無效)

　　校級比賽

　　(1)采用現場書寫的形式，在備選的四個題目中任選其一書寫。

　　(2)比賽時間大約1個小時。

　　(3)書寫格式不限，作者可以根據給定的紙張自行設計。

　　(4)選手自帶筆。

　　(5)比賽時間：20xx年11月27日下午3:00---4:00

　　(四)作品展出及點評

　　年11月30日在辦公樓及二教學樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現場的相關資料。

　　年11月30日邀請評委老師在一教學樓一電教室對部分作品進行點評。

　　邀請老師書寫作品參與展出。

　　十、評分細則

　　(一)評分標準(見附件1)

　　(二)評委：劉松文、高原平、唐金國及其他語文老師

　　十一、活動后期工作

　　即時完成活動總結并寫成書面材料上交教務科。

　　收集關于本次活動的所有資料，整理、存檔。

　　將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網。

　　十二、組織機構

　　(一)領導小組：

　　顧問：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班班主任

　　領導小組全程組織和監督整個活動的開展，以確保活動的順利閉幕。

　　(二)承辦小組

　　校級比賽：基礎教研室

　　班級比賽：各班團支部

　　十四、獎項設置

　　(一)班級比賽：各班根據比賽內容和比賽要求設置獎項，并由各班頒發獎品。

　　(二)校級比賽獎勵等級名額：

　　一等獎10名;二等獎20名;

　　三等獎30名;

　　(三)根據積分多少進行排名，納入班級考核;

　　計分辦法：

　　一等獎記5分/人;二等獎3分/人;

　　三等獎記2分/人;優勝獎1分/人。

書法活動方案8

　　一、活動主旨

　　為進一步傳承和發揚中國書法文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，培養他們正確的`書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，學校準備舉行一次書法作品展覽活動。

　　二、活動時間

　　第一個階段（12月8日—13日）：各班組織本班學生參加書法比賽、展覽。第二個階段（12月14日—15日）：由各班將遴選出來的優秀作品參加學校書法展示。

　　三、參與對象：1-6年級學生。

　　四、作品要求：

　　1.一律用楷書書寫。

　　2.要求作品整潔、美觀、大方，使用規范漢字，不得有錯別字。不漏字添字，不涂改。

　　3.書寫內容以古詩詞和誦讀名篇為主，彰顯中華優秀傳統文化內涵。4.一二年級書寫使用鉛筆，三——六年級使用黑色或者藍色鋼筆、碳素筆。5.字數不少于50字（不包括署名）。6.選送的作品必須寫好班級和姓名。7.紙張為統一發放的硬筆書法專用稿紙。

　　古城鎮文峰小學20xx年12月8日

書法活動方案9

　　一、比賽目的：

　　為檢驗開學以來寫字課的效果，配合中心校“硬筆書法比賽”活動的.開展，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

　　二、比賽要求：

　　參賽對象：一至六年級全體學生。

　　參賽字體：硬筆楷體。

　　參賽要求：一至三年級用鉛筆書寫，四至六年級學生鋼筆。

　　書寫內容：經典詩文（格式自定）。

　　參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件。

　　三、比賽方式：

　　全員參與。、比賽時間：11月12日下午第四節課。、比賽地點：各班教室。

　　四、獎項設立：

　　一至三年級：

　　一等獎2名，

　　二等獎3名，

　　三等獎5名

　　四至六年級：

　　一等獎2名，

　　二等獎3名，

　　三等獎5名

　　五、評委：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：各班語文教師

書法活動方案10

　　一、活動主題

　　弘揚傳統文化豐富校園生活。

　　喜迎百年校慶張揚個性風采。

　　二、活動時間

　　x月xx日——x月xx日。

　　三、主辦單位

　　墨苑書畫協會。

　　墨苑書畫協會源于墨苑書法社，始建于20xx年。二十多年來一直秉承“弘揚文化傳統，提高學生藝術修養，服務廣大師生”的根本宗旨。本著立足傳統，開拓創新的原則，務實求發展，改革創輝煌。現有社員將近二百人，其社員遍布校園每一個系，具有很大的影響力。社員在全市、全國各類書法大賽中成績斐然。

　　創業協會以共同的興趣愛好將人們聯系到一起，社員為了自己的未來從現在便努力奮斗。其下現有社員將近二百人，分布在學校的每個系。

　　四、活動目的

　　充分挖掘我校大學生的.藝術潛力，擴大社團活動的影響，豐富大學校園生活，引導和幫助大學生成長，用手中筆體現大學生的潛在內涵和藝術造詣，為藝術節和百年校慶的到來獻禮。

　　五、受益目標

　　1、xx學院全體在校生。

　　2、社團影響力的擴大。

　　六、活動安排

　　1、內部安排：

　　組織部：本次活動的組織開展、頒獎典禮。

　　外聯部：本次活動的策劃。

　　后勤部：負責活動中各項服務工作。

　　書法部：負責作品的評比工作。

　　秘書處：負責活動紀錄及活動總結。

　　其他部門協助完成各項工作。

　　2、時間安排：

　　x月x日——x月x日遞交活動申請。

　　x月x日——x月x日制作宣傳板。

　　x月x日——x月x日宣傳大賽、集參賽作品。

　　x月x日——x月x日作品評比、出示比賽結果。

　　x月xx日頒獎晚會。

　　3、活動流程：

　　(一)準備工作：

　　寫活動策劃書。

　　(二)前期宣傳

　　①在社團內部率先發布信息，號召團內人員積極投稿，并積極向周圍人宣傳此次比賽。

　　②海報宣傳此次比賽。

　　③制作宣傳板，在醒目位置體現活動主題。

　　④在廣播站發布消息。

　　(三)活動期間安排：

　　由組織部安排定時到小橋收稿，并接受同學們的咨詢。

　　宣傳工作與合作單位共同探討，以求達到最佳效果。

　　備注：整個活動宣傳形式根據具體情況進行適當調整。活動宣傳方案須按照xx學院相關規定進行，特殊宣傳形式須報到團委審批。活動宣傳解釋權歸于xx學院墨苑書畫協會與創業協會共同所有。

　　七、活動項目

　　此次大賽分為硬筆書法組和軟筆書法組兩組。

　　八、作品要求

　　①主題積極健康，能體現出當代大學生的精神風貌。

　　②鼓勵作品形式與內容的創新。

　　③參賽選手請在作品右下角用鉛筆寫清楚自己的姓名、系別、班級、手機號。

書法活動方案11

　　一、指導思想：

　　為了弘揚中華傳統文化，進一步展現我校學生蓬勃向上的精神風貌，鼓勵師生寫一手好字。經學校研究決定，2013年4月舉辦侶俸小學第一屆書法藝術節。

　　二、活動時間：

　　20xx年4月1日—20xx年4月30日。

　　三、活動對象：

　　全體師生。

　　四、領導小組組長：

　　蔣厚兵副組長：明鴻李華。

　　組員：李光榮、張小龍、唐興榮、譚蕊芬、陸海福（退休教師）各班班主任

　　五、活動主要工作與措施

　　本次活動是我校創建語言文字規范示范學校，構建人文校園，進行課程改革，深化素質教育的展示臺和全面檢閱。我們著重要做好以下幾項工作：

　　1．創設校園書法氛圍

　　各班上好主題隊會，明確書法意義，激發書寫興趣，養成良好習慣。活動內容：

　　①一、二年級進行寫字姿勢與身體健康的知識教育。

　　②三至六年級每班自選一個主題開展班會學習活動，活動結束后上交一份活動方案及相關活動照片到德育處。漢字之源：漢字的產生、漢字的演變、漢字的傳播；漢字之美：書法藝術、作品賞析、漢字的'魅力；漢字之趣：筆墨紙硯、字迷、諧音及妙用；漢字之法：街頭不規范字的調查研究、書法家勵志故事、校園書法明星。

　　2．上好全校教師書法專題講座及班級書法課。

　　3．舉行各項活動。（活動內容及安排見下表）

　　六、要求

　　1．根據今年目標考核文件要求，學校每年必須搞一次語言文字工作藝術節，且要上傳文字圖片資料。加上教委現在要求各個學校申報“語言文字工作規范示范校”，為了搞好以上工作，為創建“語言文字工作規范”示范校做一些資料準備，學校決定搞本次“侶俸鎮小學第一屆書法藝術節”。由于是藝術節，所以內容較多。希望每位教師高度負責，搞好本次活動

　　2．書法節領導小組要經常檢查各個項目活動的開展情況，詢問責任人有無什么工作困難，及時解決問題。

　　八、設獎

　　1．教師評一等獎5名，每人獎金30元，二等獎10名，每人獎金25元、其余為三等獎，每人獎金20元。

　　2、學生分高、中、低段評獎，每次個人評一等獎1人，二等獎2人，其余為三等獎。一等獎得10分，二等獎得8分，三等獎7分。

　　3．班級團體總分為所有比賽學生得分之和。 4．獎勵辦法：獲個人一、二、三等獎者，發給獎品。班級獎：團體獎“獎狀”。并分別發給一、二、三等獎班級30元、25元、20元。

　　銅梁縣侶俸鎮小學

書法活動方案12

　　為培養學生的硬筆書寫水平，發揚學生的個性特長，對學生進行中華傳統藝術的熏陶，培養學生對藝術的了解和熱愛，結合紅幫精神，發揚“敢為人先、精于技藝、誠信重諾、勤奮敬業”的紅幫文化，學校特組織了每星期兩節課的社團活動，為了更好地利用好這一時間，最大限度地提高活動的效率，特擬活動計劃如下：

　　一、學生情況分析

　　根據上學期社團成員組成人員來看，后備人員“斷檔”的現象很嚴重。所以本學期新招納了一年級和二年級的部分同學。其中，二年級學生的基本功略有雛形，一年級的幾位同學基本功不是很好，只有一位同學在校外學過。所以，本學期的學員在原來的.四、五年級基礎上，新增加了10多位一、二年級學員。所以，總體來看，我們社團成員的書寫能力呈兩極分化，這對我們活動的組織有更高的要求。

　　二、教學目標。

　　1、在活動中灌輸“敢為人先、精于技藝、誠信重諾、勤奮敬業”的紅幫文化精神。

　　2、培養學生良好的書寫習慣、正確的書寫姿勢，培養學生正確的書寫方法，掌握書寫要領。

　　3、堅持從基本功訓練入手，讓學生明白要寫出好字，必須先打好根基。對一、二年級學生來說，通過活動，提高他們的書寫基本功，并在實踐中強化鞏固，為書寫漢字奠定扎實的基礎。對四、五年級學生來說，通過活動的指導，使學生加深對漢字結構的認識;不斷加強漢字書寫方法的教學，使學生能獨立分析字的間架結構，初步學會自我分析、自我改進，形成一定的書寫能力。

　　4、養成認真、仔細、耐心的學習態度，鼓勵學生大膽、獨立、善思，提高學生的書寫水平和道德修養。

　　三、教學方法及措施。

　　1、本學期活動指導以“復式班”的形式進行，一、二年級以基本筆畫和簡單獨體字的基本間架結構為主，讓學生在基本功的練習中，穩扎穩打，逐步提高自身的書寫能力。四、五年級學生以漢字書寫實踐應用為主，以古詩、詞、名人名言、名段等內容為媒體，提高學生對漢字的基本間架結構的深入理解。

　　2、教學中以閱讀，參觀，欣賞、小型競賽等方式培養學生對書法的興趣。

　　3、教學中關注學生的學習習慣、寫字姿勢、書寫態度等書寫衛生教育。

　　4、四、五年級學生開始嘗試字帖臨帖練習，在活動中教給學生正確的執筆、運筆、看帖、臨帖的方法。

　　5、多給學生機會，讓他們的能力有更多的表現，讓學生意識到自己的優勢，找出和提高自身的缺點，更有利地促進學生的學習積極性。

　　6、加強平時的訓練，利用興趣課外大量的時間加強練習。抓住校藝術節的契機，展示硬筆社團小組的成果，提升自身的影響。

　　四、具體安排 略

書法活動方案13

　　為進一步貫徹落實納雍縣新房彝族苗族鄉關于迎接《納雍縣第四屆中小學生藝術演》活動方案，加強未成年人思想道德建設，積極引導中小學生開展健康有益的課外藝術教育活動。經研究，決定在我校舉行中小學生書畫比賽活動，請根據通知要求廣泛宣傳，抓緊落實，積極參與，圓滿完成比賽任務。現將比賽有關事項通知如下：

　　一、參賽對象：

　　三至六年級各班推薦書法、繪畫各3名同學參加。

　　二、活動主題

　　本次活動主題是“陽光下成長”，各學校展演活動要圍繞主題，展現小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇于探索、健康向上的精神風貌，弘揚中華民族優秀文化，體現時代特征、校園特色、學生特點。

　　三、參賽作品內容及形式：

　　1、繪畫作品

　　國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫，或其他畫種：尺寸均不超過對開。

　　2、書法、篆刻作品

　　書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。

　　3、攝影作品

　　單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號）尺寸均為14英寸；除影調處理外，不得利用電腦和暗房技術擅改影像原貌。

　　作品要充分體現中小學生幼兒豐富的'想象力、創造力和時代感，繪畫作品應富有童趣，創意新穎，形式多樣，避免成人化。

　　四、具體安排

　　（一）比賽時間

　　4月25日星期三中午13:00-14:00

　　(二)比賽地點

　　書法六（1）班教室；繪畫六（2）班教室。

　　（三）比賽監督人員書法：吳江、肖躍繪畫：左志榮、付佳

　　（四）獎項設置

　　書法、繪畫各取一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。一等獎、二等獎作品推薦到鄉參加評選。獲獎學生于“六一”進行表彰。

　　五、活動領導小組組長：

　　副組長：

　　評委：

書法活動方案14

　　一、比賽目的：

　　書寫是學生語文學習中必不可少的一項練習，為了豐富我校學生的文化生活，激發學生練字興趣，進一步普及規范漢字的書寫，培養學生良好的書寫習慣，提升學生、家長和老師對漢字規范使用及美觀書寫的重視，特舉行“親子書法大賽”活動。

　　二、比賽時間：

　　x年5月14日

　　三、比賽地點：

　　食堂大廳

　　四、比賽對象：

　　一年級全體學生和家長

　　五、比賽要求：

　　1、學生用鉛筆書寫楷體字。

　　2、家長用鋼筆書或毛筆書寫，字體內容不限。

　　3、學校統一發比賽用紙，家長可自備紙。

　　六、比賽內容：

　　語文教研組統一制定積極向上的內容。

　　七、評比等級：

　　教務處組織評委老師評出學生一等獎24名，二等獎36名，三等獎50名；家長一等獎12名，二等獎18名，三等獎30名

　　八、評委：

　　外請

　　九、注意事項

　　1、各班主任認真做好相關的宣傳組織工作，使本次活動順利進行，達到預期效果。

　　2、作品在下方注明學生班級、姓名；家長的.作品“班級、x學生的家長x”。

　　3、獲獎的優秀作品將進行展示。

書法活動方案15

　　活動引言

　　書法是我們中華文化的精髓，她是美的代名詞，可在現代流行元素日益猖獗的今天，已經日益衰竭，特別是我們的軟筆書法，更是今非昔比。今天，在素質教育的浪潮中。我們各高校的同學本著對書法的熱愛和忠誠，本著對民族優秀文化傳承的熱情，特舉辦了各高校書法聯展活動。

　　活動目的

　　1、為了弘揚中華民族文化與傳統美德。

　　2、為了促進高校之間的交流。

　　3、為了豐富大學生課余生活。

　　活動意義

　　在我校成功更名大學之際，為我校成功更名大學增添了一份色彩、使大學生更好的傳承中華民族的傳統文化與美德。同時，也促進了校與校之間的友誼和文化交流。使人們更好的了解我校。更為同學們提供了一個豐富多采的課余生活。

　　前期準備

　　（一）起草活動策劃書

　　1、時間xx年5月15日

　　2、地點學院小樹林

　　（二）前期宣傳工作

　　海報宣傳、由我協會宣傳部門根據時間、地點等內容分別制作并張貼于食堂等醒目處。

　　作品的集中

　　作品將于5月12日由南昌大學書法協會、南昌科技大學瀚墨藝術協會、南昌大學醫學院書法協會、江西經濟管理技術學院書法協會的負責人送交于我協會。

　　展出具體流程

　　（一）5月15日至18日將在我校展出。

　　時間８點至2０點

　　地點學院小樹林

　　（二）從20號后將分別在其他四個高校展出。

　　（三）展區布置

　　結合我校的.條件，我們將采用環繞的方式進行展廳布置。以便參觀者能更加舒適的參觀完整個展覽。

　　（四）人員分配

　　1、為了保證作品的安全、我協會會員將輪流值班。（每次兩人、由沒課的會員擔任）

　　2、晚上將由我協會會員對作品進行收藏，保管。

【書法活動方案】相關文章：

書法活動方案06-30

書法活動策劃方案01-06

書法大賽活動方案02-02

書法活動策劃方案12-06

書法活動方案【熱】02-20

書法活動方案【精】02-20

【熱】書法活動方案02-20

【熱門】書法活動方案02-20

書法活動方案【薦】02-20