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幼兒新教師培訓心得體會

時間:2023-02-17 14:56:18 心得體會 我要投稿

幼兒新教師培訓心得體會

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。應該怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的幼兒新教師培訓心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒新教師培訓心得體會

幼兒新教師培訓心得體會1

  古人曰:授之以魚只供一餐之需,授之以漁則可解決一生之求。我國偉大的教育學家陶行之先生也提出教學合一的教育理論:先生的責任不在教,而在教學,而在教學生學、教的法子必須根據學的法子、先生須一面教一面學。好的老師不是教書,也不是教學生,而是教學生學。經過近一學期的教學和一個月的省教師崗前培訓以及為期一周的學院崗前培訓,我作為一名新教師對這一教學理念深有體會。

  首先,崗前培訓時間很恰當。在暑假時,我特別希望那時學校能組織新教師崗前培訓,一方面是個人時間充足,另一方面讓我這個不懂教學的老師先接受一下系統的培訓,這樣我站在講臺上時不會顯得那么緊張。但是因為種種原因學校當時沒有組織,我也就先上崗了。然而,在教學三個月后再參加這樣的系統培訓,我發現只有先親身經歷了教學工作,才能更深刻地領會培訓老師所講的內容,知道自己的不足之處以及如何改進,所以我認為學校在這個時間組織新教師崗前培訓時機非常的恰當!

  其次,培訓形式切合實際。通過為期一周的集中培訓,和學校領導近距離的接觸,讓我們新教師有機會直接了解學校的發展前景以及學校目前面臨的種種困難,使我們在各自崗位上盡最大力量發揮自己的才能去服務學校、服務社會。從晉中師范高等專科學校到今天的晉中學院,在校學生從以前的一千人左右發展到今天的一萬人左右,占地面積逐年擴大,教學設施逐漸完善,在近十年的發展中學校發生了巨大的變化。作為學校發展中的新主力軍,我們只有在做好本職工作的基礎上做好科研工作,使晉中學院發展成一所名副其實的教學科研型的大學才是回饋學校最好的禮物。

  再次,非常感謝各位老師給我這次機會參加教師培訓觀摩教學,尤其要感謝的是任兆英老師、吉艮郎老師以及劉曉丹、喬蘭、田麗芳和王柏杰老師在我示范講課中給我的大力支持。他們在教學中給我提出了許多寶貴的意見和建議,所以,今天站在講臺上的'不是我,而是我們經濟管理學院所有老師的濃縮。

  此外,所有參加培訓的老師的端正的態度也深深的影響了我。在寒冷的冬天,培訓老師利用寶貴的周末時間給我們傳授經驗,這點是非常值得我們學習的。態度決定一切,世上無困難,只怕有心人。

  雨果曾說過:花的事業是尊貴的,果實的事業是甜美的,讓我們做葉的事業吧,因為葉的事業是平凡而謙遜的。教師就像那默默奉獻的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。捧著一顆心來,不帶半根草去。的確,選擇了教育,就選擇了奉獻。教育是心心相印的活動,只有從心里發出來,才能反映到心靈的深處。沒有愛就沒有教育。

  20xx年x月x日開始,我有幸地參加了我校舉辦的教師培訓,作為一名剛踏出校門的新教師,我對新的社會角色、新的工作任務、新的生活充滿了熱情和期待,由于在工作方法及工作技巧方面缺少經驗,迫切地希望能通過這次的教師培訓找到答案。在每一節的培訓課上,我都認真地聆聽,及時地做好筆記,感覺自己收獲頗多,更加深刻感受到教師責任的重大和使命的光榮。

  我國的教育改革隨著社會的全面進步在不斷深入,新形勢與新的歷史階段對我們教師隊伍建設提出了更高的要求。作為職業學校教師,只有具備了全面的素質要求,才能培養出適合社會發展需要的人才,才能培養出推動社會進步的人才。而其中的教師職業道德是我們首先應該學習提升的,因為它是我們教師素質的核心,并且它將直接影響我們教書育人的整個過程和質量。

  在培訓期間,我們學習了:教育科學研究如何開展、教學計劃的實施,還學習了如何實施幸福教育、教育程度化管理,教師禮儀等相關內容。3天來的培訓,對于一名教師來說遠遠不夠。但是,在以后的工作中,在對學生的管理和教學中,我將學以致用,不斷完善自我,走向成熟。作為一名非師范專業畢業的教師,從事教學工作,自己覺得雖然本專業理論的掌握能夠滿足教學的需求,但在運用教學方法、掌握學生學習心理方面欠缺得很多。通過這次崗前培訓,我學習到了如何堅持以“夯實基礎、提升內涵、創建特色、打造品牌”的發展思路,聚精會神抓教育,求真創新促發展,繼續深化“讓每一個人都享受成功”的辦學理念,堅持“以學生為中心、以素質為基礎,以技能為重點”的教育原則,努力提高教育教學質量;努力提高學校管理水平和辦學效益的指導思想,更好的開展教育科研,提升教學質量。

  教師職業倦怠是一種生活中常見的現象;生理上的疲憊,感情上的淡漠,價值上的困惑。倦怠造成了教師的痛苦,影響教師通向幸福的路。從哲學意義上講幸福在教育中的實現需要兩個條件:其一是主觀——感知幸福的能力。其二是客觀——獲得幸福的能力,從幾個角度來回答這一問題:陽光心態意味著教師如何調整自己,從陽光的幾個含義入手。強調了教育中的一些接近幸福的品質特征:接納,包容,尊重,仁愛,積極,進取。這樣的心態看起來是充滿感性的詞匯,但實際上跟對教育職業或事業的理性認識密不可分。

  盡管有種種痛苦,但痛苦是可以升華和成就幸福的,它使得教師的職業生命更為豐厚,也使得我們更加努力追求幸福。一個幸福的教師不是天生的,常常是在痛苦中歷練出來的。所有痛苦中最重要的來自于我們能力的不足。因而發展和學習就是通向幸福最為重要的路徑。大家需要的是工具性的指導而不僅僅是煽情的口號,在通向幸福的路上,激情和頭腦,勤奮和思考都是最為重要的,盡管我們付出了很多,但我們獲得了成長,成長本身又是充滿快樂的一件事情。因而在不斷提升和完善自己的同時,我們也獲得了真正的和學生共同成長。

  其實,在我們的教育教學工作中,無論遇到這樣或那樣的難題、遇到種種的痛苦或不開心,又或者所教育的學生不聽話;可是我要說:作為一位優秀教師來說,我們應該有一種良好的心態,有一顆積極向上的心,有一種敢于創新的精神,我們工作起來就有勁,我們就會感到生活充實,工作努力認真,工作中就能取得好成績,就會感到很滿足、很有成就感。教師的幸福感自然就從心而生。

  不僅僅如此,教師的言行舉止也時時刻刻都在影響著學生們的生活和學習,教師禮儀也是必不可少的,作為一名新教師,日后工作的路還有很長,要學習的東西還有很多,碰到的困難會接踵而來,面對這些,我會繼續迎難而上,積極進取,努力完善自己,提高自身的道德素養,嚴格要求工作,通過不斷地學習和交流,盡快使自己成長為一名德才兼備、業務精湛的職業學校教師。

幼兒新教師培訓心得體會2

  這一年的培訓轉瞬即逝,讓我們從互不相識到相互熟悉,有的甚至成為朋友,我認為這是一種君子之交,值得我們永遠珍惜與懷念。

  在這一年中,我們真的學到了很多。二十四次的培訓幫我們理清了自己的職業成長規劃,向我們詳細講解了語言、藝術等各領域的教學思想和方法。通過觀摩優質課,讓我們更加清楚如何上好一節課,讓我們知道什么樣的課才是好課。最讓我印象深刻的是翠屏山幼兒園的兩節課,一節是數學課《修路》,一節是體育課《鞋同作戰》。《修路》中,教師打破傳統坐椅子上課的模式,活動開始教師扮演兔媽媽帶著寶寶們去散步,接著發現路壞了,然后兔媽媽和寶寶們一起修路。在修路的過程中,教幼兒認識簡單的幾個圖形,并學會將圖形進行匹配;當散步到第二條路時,難度加大,讓幼兒嘗試用合作的方法將兩個三角形拼成正方形或長方形,將兩個半圓形拼成圓形。整個活動不僅打破常規,思路新穎,并且流程清晰,環環相扣,活動情節十分有趣,因此讓我印象深刻。體育課《鞋同作戰》中,教師通過幽默風趣的口吻與幼兒交流,幼兒的心理狀態非常輕松,整體氣氛比較活躍。此節課沒有太多的道具,的是幼兒最常見的鞋子。從幼兒的興趣中生成這節課遠比教師坐在辦公室冥想出來的課有趣的'多,這節課告訴我們,幼兒的興趣才是的老師,教師應緊緊圍繞幼兒的興趣開展教學活動。

  一年的時間說長不長,說短不短,這一年,我們xx屆新教師的成長有目共睹,這些成長固然有自己的努力,但也離不開培訓學校的老師們,離不開各基地園的老師們,是你們的傾囊相授,無私相助,我們才得以成長。在此,請允許我僅代表江寧區xx屆新教師向你們表示最誠摯的感謝!

  今天是我們培訓的最后一次,從此“新教師”這個稱呼就要離我們遠去。希望大家在今后的職業生涯中,一帆風順,前途似錦。

幼兒新教師培訓心得體會3

  8月20日全園培訓正式開始,我很榮幸成為了其中的一員。為我教師生涯的開始做好了準備,這幾天的培訓的內容非常廣泛,有安全教育,說課講座,占溫梅老師講座等等,這些都昂我記憶深刻,受益匪淺。

  第一天吳園長對我們幼兒園未來的三年做了規劃。俗話說的好“有目標才會有動力”有了這三年的規劃,每個老師的目標也就更加的明確,這需要我們老師的共同努力。每個老師的任務不同,但目的卻是一樣的,對我們新老師來說,這無疑是個重擔,但是我一成為了其中的一員,我有這個責任去為這個目標出一份力。雖然過程會很辛苦,但我向結果會讓我微笑,我向說我已準備好了!

  “安全”時刻都會在幼兒園被提及,因為幼兒比較小,自我保護意識并不強時刻都需我們老師去提醒,保護他們,讓幼兒擁有一個健康快樂的童年是我們幼兒園的宗旨。

  “說課”對我們來說還是有點陌生。雖然在學校時老師也會提及,但并沒有實戰經驗,并沒有什么接觸,其實說課對我們來說是非常重要的,在講座開始之前,吳老師先讓我們對教案進行說課準備,但我什么也寫不出來,一切都是那樣不知所措。在整個說和講座中,吳老師談及了許多老師在說課過程中存在的問題,也談及了說課的類型,要素,設計等等。讓我深深體會到說課的不是一天兩天能成功的,它需要不斷的.積累,磨練。在一次次失敗中得出總結和經驗。在平常上班是可以向經驗豐富的老教師請教,讓她給你寶貴的意見,這樣你才會有進步。

  印象最深刻的就是占溫梅老師的講座,一首《感恩的心》拉開了講座的帷幕,同時一張張感人的照片刺激這我們的眼睛,這一張張感人的照片后面都隱藏這一個個感人。占溫梅老師的聲音很溫柔,講她親身經歷的故事時讓我有種身臨其境的感覺。四川大地震情系這每一個中國人的心,地震震垮了房屋,山,,但覺震不到我們堅強的中國人。在那里的小朋友很窮,生活很艱難,每天吃著同樣的飯菜,要到很遠的地方去挑水,每天要很早很早起床走過很多很多山路去上學,但他們仍很高興的過著沒一天,看到那里的一幕幕衙門類在眼眶中大專,那里的小朋友讓我很佩服。想想現在幸福的我們,震的是身在福中不知福,每天有那么多的抱怨,不知足,真的是太不應該了,講座以一首《揮著翅膀的女孩》結束了,是的,他們就像揮著翅膀的天使,他們的微笑是那么的迷人,那一張張感人的笑臉永遠會留在我們的記憶中,永遠!

  這一天天的培訓,讓我深深的體會到了當一名幼兒老師的責任和不易,但是我不會讓這些困難打到,我會更加的努力,成功是給有準備的人的,我會加油的!

幼兒新教師培訓心得體會4

  作為一名新教師,接受培訓是非常有必要的,對今后的教學工作也會有很大的幫助,此次參與新教師培訓,我感到很榮幸,以下是我此次的一次心得體會。

  一、專家指導使我思想變化很大

  在專家的引領下,我的思想受到極大的震撼:作為一個普通中學的化學教師,我們平時思考的太少!平常我們在學校中,考慮地都是如何上好一堂課,對于學生的長期發展考慮地并不多,更勿論著眼于教育的發展遠景,作為新時期的教師,這方面實在太欠缺了!

  二、自身素質方面不斷提高

  通過學習,自身素質方面不斷提高,對專業知識的理解更深刻,平時教學中的困惑得到有效的解決,加強了認識和理解。其他方面也有很大收獲,如教師的專業發展一般可分為四個基本階段,即新手階段、勝任階段、熟手階段、專家階段。分析自己情況,應該屬于“勝任階段”,或是由“勝任階段”向“熟手階段”的過渡過程。專家對學員提出問題的解釋全面、具體、耐心,從中學習到很多知識。

  三、同行交流,共同成長

  成員之間的互動交流成為每位培訓人員提高自己數學教學業務水平的一條捷徑。在培訓過程中,我積極嘗試與其他學員之間的交流,在交流過程中,了解到各學校的新課程開展情況,并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑,以及他們對新課程教材的把握與處理。在培訓中,我們不斷地交流,真正做到彼此之間的“相長”。在討論中,老師們暢所欲言,許多提出的觀點和問題,都是化學教學中的實際問題,教師們提出的問題也得到專家們的重視,他們的回答也給了我們很好的啟示,對于我們今后的教學有著積極的促進作用。

  最后,通過學習使我對一堂課的重新思考、一個知識點呈現方式的靈活多變也比以前思考得更深刻、更透徹些了。但我認為,要把國培學到的知識和技能真正做到學以致用,至少需要幾年的時間去實踐和沉淀。目前全方位的`新課程改革很多時候讓我們基層老師無所適從,我們很多時候感到茫然,感到束手無策。而這次培訓學習猶如為我們打開了一扇窗,使我在一次次的感悟中豁然開朗。

  其實,培訓的過程就是一個反思進步的過程。培訓學習是短暫的,但是給我的記憶和思考卻是永恒的。通過這次培訓,使我提高了認識,理清了思路,學到了新的教學理念,找到了自身的差距和不足。把培訓學到的新理念、新知識、新思想應用到自己實際教學中去。

幼兒新教師培訓心得體會5

  我是xxx幼兒園一個新教師,幼兒園為了讓我們這些新教師適應幼兒園的工作,所以在正式入職之前,給我們上了幾天的培訓課。在這次培訓課上,我才真正的了解幼師這一職業。我對這次培訓有一些心得。

  新教師的入園培訓,跟著一些有經驗的老師學習,他們都是園里的前輩了,所以我們的培訓是交由他們來的。培訓第一天,老師們給我們講解了這個幼兒園的發展史,我們有了解到整個幼兒園的情況,這就方便了我們以后進入園里教學。再一個老師還講了一些他們剛進入園里時的事跡,安慰到我了,我剛進來,整個人是很緊張的,就怕自己做錯了,經老師講過,我覺得我自己多少能夠平靜下來。

  隨后幾天,老師就給我們上正式課了,開始教我們怎么去做教案,怎么在課堂上講解課文,這些都是這所幼兒園特別的教學方式,以后也是我教學要用到的東西。課堂上老師會先給我們示范一遍,然后就讓我們自己準備,之后就是一個個的上去講課,練習上課的情形。在這些老師教的東西里,我能夠感受到園里的教學氛圍是很不錯的,教學的重心是以幼兒為主,要讓孩子們進入課堂,就必須把上課的氣氛調動起來,這個是在培訓中老師重點教我的,我特別喜歡這樣的方式,這樣就可以跟孩子們打成一片,幫助他們進入學習的狀態,不用怕上課他們不聽課。

  培訓中,還有一個重點就是叫我們使用電子設備上課,這些設備都是幼兒園自己的產品,因此是未來我上課的主要設備。老師給我們講解這個設備的用法,一步步的教會我們,我對這個設備是很喜歡的,因為用了它,在課堂里是十分方便教學的,可以放視頻,讓幼兒跟著學,里面還有很多知識的收錄,對幼兒的學習很有幫助。

  這次培訓結束,我不得不感慨我工作的這家幼兒園能夠發展的這么好,是有它的.特別之處的,園里的氛圍讓我很喜歡。這就是我以后工作的地方了,我特別期待,我相信當我真正的進入工作,我可以做好自己的這個職務,把孩子們教好,給他們好的啟蒙。我所學到的這些東西將會用到工作中去,為幼兒園貢獻我的力量,為幼兒服務好,做一個好幼師。

幼兒新教師培訓心得體會6

  為期一個星期的培訓在前一段時間落下了帷幕,這次讓人回味無窮的培訓讓我們這群新教師在結束培訓后都一直在討論培訓中的內容,實在是讓我們受益無窮。

  因此我非常感謝園長能夠給我這次培訓學xi的機會,作為一個剛剛從學校里出來,除了一些在學校學到的基本知識和一腔熱血以外,我們什么也沒有。所以園長特意為我們這些信心不太充足的新幼師安排了這次培訓,大大的減少了我們上崗前的恐懼感和擔憂感。

  在這次培訓上,為我們培訓的是xx老師,本來我對老師的名字不是很熟悉的,但是聽了她的課以后我突然想起來我曾經在學校用視頻學xi過她的教學方法,對于她豐富的經驗和知識更是佩服不已。本以為沒有機會跟她見面,卻沒想到畢業工作以后能夠有幸聽到她的親身授課。

  xx老師的課上如我所想的那般妙語連珠,針對目前這個階段的孩子們給我們舉了不少例子,并且對每個例子都進行了深入的心理和行為上的剖析,讓我們對這個階段的孩子們心中所想,平時行為都代表著什么有了一個較為深刻的認識。

  在課堂上我們這一批新教師都認真的進行學xi,在記錄之余對于一些不懂的問題也都在提問環節進行了提問,偶爾有些問題比較精彩讓xx老師多講了一些,又令我們收獲了不少。對于未來的工作也更有動力和信心,畢竟學到新的'覺得非常有用的知識總是忍不住想要運用到現實中來,通過實踐來加快知識的吸納和接受。

  當然了,這段時間也不僅僅只有xx老師進行授課,每個老師都有每個老師的特點,有些類似的問題也都有著各自些微不同的處理方式,這些不同的方式交雜之下讓我們有了更廣闊的視野,對于各種問題的不同處理方式也有了自己的一些微不足道的見解,想來在以后工作中遇到問題就心有成竹,而不會手足無措的做出處理方式了。

  雖然這次培訓已經在我們一眾新教師的惋惜中結束了,但是我們看著大家手中滿當當的筆記,心里不由得升起一股自信來。這不同于剛剛從學校出來的自信,而是積累了一些工作經驗面對工作中困難有了迎面挑戰過去的自信。

  我相信我在以后的工作中,我一定能夠成為一名優秀的,受孩子和家長們們喜愛信任的優秀教師。在我人生的履歷下寫出讓未來的我不會后悔的精彩篇章!

幼兒新教師培訓心得體會7

  雖然現在是寒冷的冬天,外面的寒風也一直在吹的呼呼作響,但是我激動的心情卻讓我絲毫不覺得寒冷,因為我馬上就要從一名學生變成了一名幼兒園的教師了。就在昨天,我們才結束了我們新幼兒教師的崗前培訓,這次的培訓總共十天,雖然十分短暫,但是卻讓我有了非常大的收獲,讓我給自己身上欠缺的經驗得到了一定的補充。

  培訓剛開始的時候,看到幼兒園給我們培訓的老師那慎重的態度的時候,我知道了我們現在已經可以算是一名幼兒園教師了,已經可以說是一名上班族了,不能再用曾經再學校里面的那種態度來對待工作了。所以在培訓的時候,我就變得仔細對待培訓的領導給我們的培訓,生怕錯過一點東西。這次的培訓的主要內容是讓我們了解所在幼兒園的各項課程安排和工作要求,讓我們增進對幼兒園的了解,還有就是培訓幼兒園教課的一些知識,雖然上幼兒園并不會講什么特別難的東西,但是還是會有一些知識會講。其實開始培訓的時候,我都是比較輕視的態度的,覺得幼兒園都是教幾歲的小孩子的,肯定都特別簡單,就算不學我應該都懂。事實上培訓中也確實是我想的那樣,都是十分簡單的內容,但是除此之外還有教學技巧的培訓,這才是這次培訓的重點。培訓里面就是前一天給我們講知識,晚上讓我們回去根據老師的講課內容和方式,做一個自己的講課教案,然后第二天的時候上臺自己模擬考試講課。其實這就是相當于正式的上課了,不過臺下面對的是自己的同齡人。知識很簡單,可是講課的方式卻十分考驗能力,面對的是小朋友,我們要學會用他們的角度去問問題,學會引導性的去讓小朋友參與上課。

  這一次的培訓,讓我學會了一定的寫教案的能力,寫教案就是對自己后面上課內容的安排,而我之前是沒有寫過教案的,所以讓我對上課的安排有了一定的心得,直到要從小朋友的角度去設置課程,活動與講課參雜,既考慮上課知識又幫助同學們在幼兒園里玩的開心;還有就是讓我增加了自信,我們崗前培訓結束就是要正式給幼兒園的小朋友上課了,所以我們上課的時候是不能怯場的,這次培訓的多次天上臺模擬讓我有了一定的教課經驗,面對十多雙同齡人的注視都能夠自然的講課,我相信之后正式上課也應該能夠不怯場!

  xxxx年12月11日有幸參加了瓊山區教育局精心為我們安排教師崗前培訓活動,此次培訓我聆聽了來自吳明華老教師給我們傳授《教學研究、教師的自我成長》,下午趙瓊斌講述的《站穩課堂,如何做名好教師》的精彩講座,令我感觸很大,下面將談談我的一些感受:

  本次培訓給我許多思考,使我深刻的體會到自己有很多東西要去學習。怎樣成為一個優秀的好老師?怎么才能自我成長?怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氛圍,建立平等、民主、信任的新型師生關系?怎樣才能……?我認為要解決的問題還很多,還需要自己不斷的積累,不斷的`去學習。

  首先,教育學生,從愛出發。平等的愛,理解的愛,尊重的愛,信任的愛,這些都是老師愛的真諦。不論在生活上,還是在學習上,都要給予學生必要的關心和幫助。只要有了問題時及時處理,處理的方法得當,注意和學生溝通,學生就會信任你,喜歡你。愛學生,還表現在老師對學生的尊重和信任,以及對學生的嚴格要求,又要注意對學生的個體差異,區別對待。對成績比較差的學生,我們老師要采用不同的教育方法,因材施教。師愛要全面、公平。吳明華老師在講述過程中,還舉了一些數學研究的實際案例,讓我們開動腦筋進行思考,從中明白數學研究具有很很強的邏輯性,而且還得找到正確的研究方法,結果不重要,重要的是學生在此期間得到的思考和尋找解決的方法,吳老師帶來的幽默例子,讓會場一下子輕松愉悅起來,讓我在一種輕松愉快的學習氛圍中成長,感覺意猶未盡。

  其次,趙瓊斌講述的《站穩課堂,如何做名好教師》的內容很豐富,我大概理順了一下幾點。

  1、各種計劃的重要性:計劃是集體行動的綱領,計劃具有控制作用,計劃有著領先和預見作用,它是一個行動過程。

  2、教育教學計劃有:班級工作計劃,主題計劃,月計劃,周計劃,課時計劃,游戲計劃,區域游戲計劃,專題研究計劃。

  3、班級工作計劃包括以下幾方面內容:班級工作的總目標,班級情況分析,領域目標幾措施,班級具體工作。

  4、實施的的導入激發學生興趣的技能。關愛、關注學生,面向全體學生教學,營造和諧、寬松、生動的課堂教學氛圍,制定切合實際的學習目標,讓學生參與到課堂中來。

  5、總結結束課程的技能,歸納總結要簡練、概括、突出重點。

  總結要使教學內容前后呼應、形成系統。總結要有啟發性,有利于學生擴展、延伸和自學。如何使我們的課堂愈發顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味,作為老師的我更要關注的是蘊藏在課堂中那些只可意會、不可言傳,只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西,要關注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。

  我們不但要傳授知識,而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情,點化孩子們的學習方法,豐富孩子們的學習經驗,開啟孩子們的學習智慧。讓我們行動起來,做一位有心的“烹飪師”,讓每一節數學課都成為孩子們“既好吃又有營養”的“大餐”!從這幾點學習中,我感受到作為一名教師,要想站穩課堂不是很容易的事,但是只要自己想努力付出,用心去做,不怕失敗,認真做好每一節課的備考,實踐過后的思考,反復的修改自己在課堂中不足的地方,相信時間可以證明自己是一名好的教師。

幼兒新教師培訓心得體會8

  脫離了“學生”這一軀殼,我們過五關斬六將,終于成為一名真正的新教師。

  從學生要轉換成一名教師,使我無從下手。但是,現在我很感激教育局給我們搭建了這樣一個學習的平臺和講師無私的分享他們的經驗。在這一個星期里我覺得學習的內容很豐富,各個老師把他們所經歷的經驗都無私奉獻的呈現給我們。

  以前當孩子來尋求我的幫助時,我卻無從下手,根本不知道怎樣去幫助他、引導他,因為我不知道解決問題的重點是什么,當時我就下定決心,一定要好好學習經驗知識,但我覺得這些遠遠不夠,我要把所有學到的東西分享給我周圍身邊的人,傳授給天真可愛的孩子們。在培訓期間每個人都認真地記筆記,惟恐遺漏過程中的每一句。課前的準備、課后的評析、幼兒的心里特點怎樣把握對我來說都是一個難點。在實踐中的困惑和問題,使我早就期盼有這樣一次進階培訓。使我收獲太多的專業知識及靈活的教學方法。

  馬上就要上崗了,我將在以下幾個方面不斷的完善自己。

  (一)、讀書:活到老學到老

  在培訓過程中,老師們扎實的話語基礎令我欽佩,這些與讀書是密不可分的,所以,我要我要繼續讀書,特別是一些經典書籍,還有學前教育的文章,寫好讀書筆記、心得體會、課后評析,從而提高字自己的寫作水平。

  (二)、教育教學工作

  選擇幼師這一職業是我喜歡的,所以我就要更用心去做好它。現在的.幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,有時教師還不能一一解決,所以我想在今后的工作中做到一下幾點:新學期我將抓好幼兒日常活動常規培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。形成有序的生活,學習,游戲的氛圍。不斷地提高自己完善自己。

  (三)、幼兒第一

  認真分析本班幼兒年齡特點和個體差異,因勢利導,因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大提高。時時刻刻把幼兒的安全放在第一位,結合教育開展相關活動,讓幼兒受到教育。

  在我的人生中不需要轟轟烈烈,只要能將作為教師的美德繼續下去,在不斷的自我剖析、自我發展、自我完善實現我的人生價值。

幼兒新教師培訓心得體會9

  為期一個星期的培訓在前一段時間落下了帷幕,這次讓人回味無窮的培訓讓我們這群新教師在結束培訓后都一直在討論培訓中的內容,實在是讓我們受益無窮。

  因此我非常感謝園長能夠給我這次培訓學習的機會,作為一個剛剛從學校里出來,除了一些在學校學到的基本知識和一腔熱血以外,我們什么也沒有。所以園長特意為我們這些信心不太充足的新幼師安排了這次培訓,大大的減少了我們上崗前的恐懼感和擔憂感。

  在這次培訓上,為我們培訓的是xx老師,本來我對老師的名字不是很熟悉的,但是聽了她的課以后我突然想起來我曾經在學校用視頻學習過她的教學方法,對于她豐富的經驗和知識更是佩服不已。本以為沒有機會跟她見面,卻沒想到畢業工作以后能夠有幸聽到她的親身授課。

  xx老師的課上如我所想的那般妙語連珠,針對目前這個階段的孩子們給我們舉了不少例子,并且對每個例子都進行了深入的心理和行為上的剖析,讓我們對這個階段的孩子們心中所想,平時行為都代表著什么有了一個較為深刻的認識。

  在課堂上我們這一批新教師都認真的進行學習,在記錄之余對于一些不懂的問題也都在提問環節進行了提問,偶爾有些問題比較精彩讓xx老師多講了一些,又令我們收獲了不少。對于未來的工作也更有動力和信心,畢竟學到新的`覺得非常有用的知識總是忍不住想要運用到現實中來,通過實踐來加快知識的吸納和接受。

  當然了,這段時間也不僅僅只有xx老師進行授課,每個老師都有每個老師的特點,有些類似的問題也都有著各自些微不同的處理方式,這些不同的方式交雜之下讓我們有了更廣闊的視野,對于各種問題的不同處理方式也有了自己的一些微不足道的見解,想來在以后工作中遇到問題就心有成竹,而不會手足無措的做出處理方式了。

  雖然這次培訓已經在我們一眾新教師的惋惜中結束了,但是我們看著大家手中滿當當的筆記,心里不由得升起一股自信來。這不同于剛剛從學校出來的自信,而是積累了一些工作經驗面對工作中困難有了迎面挑戰過去的自信。

  我相信我在以后的工作中,我一定能夠成為一名優秀的,受孩子和家長們們喜愛信任的優秀教師。在我人生的履歷下寫出讓未來的我不會后悔的精彩篇章!

幼兒新教師培訓心得體會10

  轉眼間,這次的幼兒園教師培訓已經結束,很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習,這次的培訓充實而富有意義,使我受益匪淺,

  讓我如幼苗般得到了滋養,此次培訓理論與實例結合,課程豐富多樣,從全方位地精心詮釋了成為一名優秀的幼兒教師。

  經過兩天半的學習,收獲頗多,談談自己的一點學習體會。

  一、讀書,幼師生命成長的必須

  在培訓過程中,老師們扎實的話語基礎令我欽佩,這些與讀書是密不可分的,特別是吳克宇老師,年紀輕輕就已是學校的骨干教師,這與他的勤奮好學是分不開的,

  所以,我要讀書,特別是一些經典書籍,還有學前教育的文章,寫好讀書筆記、,從而也能進步自己的'寫作水平,語言能力,不斷提升自己的業務理論素質,日日學習,終身學習。

  二、教師應具備良好的師德和職業道德

  德高為師,身正是范,師德是一個教師的靈魂。

  能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來,不帶半根草走”的精神。

  熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業道德核心。

  愛是兒童正常成長的必要條件,我們要學會理解、關愛幼兒。

  三、廣泛學習幼兒教育教學理論,提升教學技能

  甘老師籠統的為我們解讀新教材,為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用,為我們的教育科學理論注入了源頭活水,其他幾位教學經驗豐富的骨干教師又結合幼兒教育的五大領域特點,

  為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指導、環境布置,讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。

  這次的培訓中,聽到了各位同行前輩的經驗之談,我倍感榮幸,在以后的工作中,我會努力學習,加強自己的專業素養,豐富自己的實踐經驗,我相信在不久的將來,我將會成為一名優秀的幼兒教師。

幼兒新教師培訓心得體會11

  雖然說我作為一名幼兒教師能夠較為圓滿地完成每個學期的教學任務,但是作為一名有著較高追求的幼兒教師來說,肯定不會滿足于現狀并開始追求更高的目標,而前段時間組織的暑假幼兒教師培訓可謂是一場改變自我的及時雨,我在這次的暑假培訓活動中學到了很多平時學習生活中所接觸不到的事物,下面我覺得自己可以根據在這次培訓中所獲得的經驗來談幾點心得體會。

  幼兒教師除了對教學的能力有所要求以外還要具備一定的才藝表演能力,關于這句話我在平時的教學中已經有著一定的'感受,畢竟現在的時代已經不僅僅要求幼兒教師像過去一般只需要會哄孩子就行,因為現在家長對幼兒的要求都是絕對不能夠輸在起跑線上,因此如果僅僅只會普通的幼兒教學方式可不能夠適應日新月異的高要求,我在平時的工作中除了幼兒教學以外還要能夠彈奏鋼琴和舞蹈表演,這種標簽已經不僅僅是家長對于幼兒教師的要求了,而且現在的幼兒要想從小進行興趣培養的話只能從身邊的老師進行觀察。

  幼兒教師除了以嚴謹的態度對待工作以外還應該要養成備教案和寫總結的習慣,或許是現在的幼兒教師大多比較年輕才會給人一種不靠譜的感覺,但是我想要表達的是幼兒教師并非因為娛樂教學的方式而放棄了傳統的備課和總結,實際上正因為幼兒的特殊性才令每一個幼兒教師在上課之前都要提前準備好教案,否則的話無法令幼兒對自己的課程產生興趣也是比較令人苦惱的,況且幼兒身上不令人省心的案例有著很多且在以后也可能發生同類型的事件,只有做好總結才能夠從容應對一切可能出現的突發狀況。

  正是因為幼兒教師普遍年齡偏低的緣故才更應該以嚴肅的狀態來面對教學工作,幼兒教師在幼兒的心里除了是一個可以一起玩的伙伴以外還應該是僅在父母之后的權威者,否則的話第一次授課絕對是無法令這群幼兒們聽從自己的指揮的,而且自己也應該要樹立幼兒教師工作極其重要的觀念,不然的話在家長會上也無法從容地面對那么多年齡比自己大的家長,如果出現怯場的狀況對于幼兒教師的職業生涯有著致命打擊。

  暑假期間的培訓總能夠讓我在不經意之間回想起培訓的過程,或許幼兒教師的最好年華便是剛參加工作時的那幾年,但是還請堅信學前教育工作絕對是最美好的,畢竟這也是為了教育事業而奉獻自己的青春,那么自己就應該要將這份幼兒教育工作做到最好。

幼兒新教師培訓心得體會12

  20xx年2月26日,作為中學教師隊伍中的一員,我有幸參加了綏中縣教師進修學校組織的新教師培訓學習。短短的三天學習,讓我對自己所從事的職業有了一個全面的認識,也明白了作為一名人民教師不但要從專業素養上對自己高標準嚴要求,更要從細節入手,了解每一個學生,尊重每一個學生,讓每一個學生都能有所學、有所成。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。接下來就此次培訓學習談談個人粗淺的感想及認識:

  一、任重道遠,教師職業讓我無怨無悔。

  培訓伊始,教師進修學校高校長做了熱情洋溢的講話,對我們加入到人民教師隊伍表示熱烈歡迎,也介紹了新形勢下教育行業對我們新教師的新要求,并且勉勵我們努力學習,認真完成此次培訓的任務。高文博校長將自己多年的經驗融入到了《教師專業工作感想體會》一課,深入淺出,發人深省。欽佩之余也讓我對教師這個職業有了更深層的體會。作為新形勢下的教師,我們要做的絕非簡單的“傳道,授業,解惑”,而是要做到真正了解學生,明白學生學習活動所需要具備的因素,從學生實際出發,不斷探索教師教的方式和學生學的方式,科學合理的設置教學目標,有效備課、上課,努力為學生營造一個快樂高效的學習環境。做學生正確人生路上的導師,教師職業,任重而道遠,為了學生們的人生之路能越走越精彩,我甘做人梯,無怨無悔。

  二、良好的開端,成功的一半。

  如果說高文博校長的一席話讓我們領略到了天空的廣闊深遠、讓我們有了用于探索的勇氣和信心,那么楊亞麗老師《讓你的課堂情智共生》一課則是一縷助我們高飛的清風。好風憑借力,送我上青云。楊亞麗老師細致入微的給我們講解了怎樣才能上好每一堂課,上好第一堂課。使我們知道了該如何通過掌握并提升課堂講授、提問及課堂調控技能的方式來完成一節高效成功的課,讓學生既獲得精神層面的收獲又獲得物質層面的收獲。立志欲堅不欲銳,成功在久不在速。我會在今后的課堂教學中謹記楊亞麗老師的教誨,一步一個腳印的踏實走好教學生涯的每一步,給自己也給學生一個良好的開端。

  三、視課堂為舞臺,師生共舞精彩人生。

  英語教研員丁春慧老師一直是我非常欽佩并努力效仿的榜樣,這次培訓學習有幸再次聽了她的課,受益匪淺,感觸頗多。新課改形勢下對英語教師的要求也越來越高,英語教學這部戲,英語教師不但要導好,還要演好。飽滿的激情、殷切的希翼、熱情的關注、親切的語言、豐富的肢體語言、出神入化的演示、深入淺出的講授、恰到好處的點撥、游刃有余的教材駕馭,這些都是成就一堂好課的條件。教書育人,博大精深。丁春慧老師一直強調教無定法,鼓勵英語教師尤其是青年教師多閱讀最新理論知識,緊跟時代步伐,形成自身教學風格。結合自身實際,我要做到將歡樂帶進課堂,將愛帶給學生。讓學生愛上英語、樂學英語,使學生在英語這部“戲”里,演繹出人生的精彩和完美。

  四、為了學生的一切,我在準備。

  作為一名新上崗教師,參加培訓學習之前的我只知道上課備課的重要性,只知道備好一節課是上好一堂課的關鍵。可對具體怎么備課卻知之甚少,面對著備課簿也無從下筆。聽了進修學校項秀梅主任的《新課程背景下新教師如何備課》后,才使我有種豁然開朗的感覺。項秀梅主任詳細地向我們講解了備課的總體要求、學期教學計劃內容及單元分析內容、備課形勢要求、備課步驟及各自任務,最后從11方面向我們展示了編寫教案的`具體方法。學習的過程不僅是一個接受知識的過程,也是一個發現問題、分析問題、解決問題的過程,一份好的教案會將這個過程完美的展現。課堂的主體是學生,教師所做的一切都是為了學生學會、會學、樂學。為了學生的一切,我會不斷努力備好上好自己的每一節課,許學生也許自己一個未來。

  緊張有序的新教師培訓學習結束了,我卻依然意猶未盡。總感到還有許多需要學習的地方。確實,作為一名新教師,要學習的東西還很多,也會遇到各種各樣的困難。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習,不斷充實并完善自己,提高自己的專業知識和教學水平,使自己盡快的勝任自己本職的教學工作,從而真正成為一名合格乃至優秀的英語教師,為家鄉的教育事業做出自己應有的貢獻。

幼兒新教師培訓心得體會13

  我終于成為了xx幼兒園的一名教師!我等這一刻等了很久了,一直渴望著一直夢想著成為一名教師的我,在這一刻,我真正的成為一名人民的教師。而我要負責的,就是我們這些可愛的孩子們。我很榮幸,因為這是他們第一次接觸到學校,也是他們第一次接觸到老師,更是他們第一次經歷教育。而我作為他們的啟蒙人,這讓我的壓力倍加重了起來。這次新教師培訓中,我也對這份職業有了很多的感慨。

  記得在這次培訓上,我們的培訓主講老師問了一個這樣的問題,“你們覺得自己身上有符合這份事業的怎樣一個優點?”當時有一個新老師回答,“真誠”。我當時想了很久,我想自己除了對這份事業的熱情之外,其他也并沒有太多的執著。但我一直記得培訓講師說的一句話,她說“也許有一天,你會被各種繁瑣折磨,你會被孩子們的哭聲困擾,這時候你的熱情、你的真誠也許會慢慢的褪色,而這時能夠支撐我們前行的,就只剩下一份責任。”我當時很有感慨,就算我現在充滿著熱情,但也許時光和生活中的煩擾也許會降低我的熱情程度,這時候能夠支撐我走下去的,除了對孩子們的一份責任感之外,其余都是話外之音了。所以我認識到,作為一名幼師,最重要的'是一份責任感啊。在我經歷十余年的教育中,哪一位老師不是關注到了每位同學呢?每個孩子都是父母的寶,而我們作為一名孩子們的引導人,更自然而然要為他們著想。

  此外,我在此次培訓中還注意到了一個點,便是要在教學中找方法。很多老師都會按一定的套路教學,這種方法雖然穩妥一些,但是我覺得少了一些活潑性,每個孩子都是一個愛動愛思考的小精靈們,他們需要的是一個更加生機勃勃的世界,可以騰出地方讓他們感受和思考。因此,我覺得在今后的教學中多賦予一些生動活潑的互動教學,這是一個非常有趣的教學方法。這樣可以讓孩子們更加自然的去接受它,不僅培養孩子們的自主性,也會培養孩子們的自我創新。

  也許我們現在還很年輕,還只是剛剛步入教學生涯。但我堅信這是我的開始,也是我的人生方向。無論如何我都不會放棄它,無論將來會面對如何的挑戰,我都想方設法打敗它,跨過一道道的坎坷,最終迎向那個會發光的自己。

幼兒新教師培訓心得體會14

  在xx區教育局的精心組織安排下,在單位領導的帶領下,我參加了x月份的xxx培訓。為期三天半的培訓過程中,我聆聽了專家學者的報告,收獲頗豐。

  這一次培訓,首先聆聽了xxx師范大學教育科學學院副院長xx所做的《對學前兒童美術教育若干問題的思考》專題報告,她告訴我們,幼兒美術活動重結果更重過程,教師應給幼兒創設寬松愉快的氛圍,開展具有游戲傾向的美術活動,這樣才能調動幼兒的積極性。

  活動中一句“誰正被造就,陶工還是陶壺”,讓我印象深刻,我的理解是:老師和幼兒都在被造就,老師通過給幼兒上課,各方面都有所提高,反過來,幼兒在活動中也學到了各種技能,形成了各種習慣的養成。

  xx現代兒童美術館執行館長xx為我們做了《幼兒美術教育新概念與方法》的專題報告,并在現場示范美術水粉畫的操作過程,講解了他自己創新的借形想象美術創新方法。

  中國早期兒童教育音樂舞蹈教育研究中心主任xx為我們做了《音樂教學游戲化與幼兒學習品質培養》的專題報告。她的報告幽默風趣,通俗易懂,她給我們具體講解了如何通過音樂領域的有效教學,更好地幫助幼兒養成良好的學習習慣。

  雖然只有短短三天半的時間,我卻收獲了許多。在美術方面,要多給幼兒欣賞作品,無論是幼兒、老師或是大師的好的作品;在繪畫過程中更注重幼兒的繪畫時的興趣,將游戲融入到其中,給幼兒創設寬松愉快的氛圍,我想這樣的'過程產生的結果一定是預想不到的。在美術的教學方法中,我也可以借鑒薛老師的借形想象,讓幼兒在想象中創作出不同的作品。

  在音樂方面,回顧原來的教授方法,有很多不足的方面。有的時候給幼兒預設的目標太簡單,不知道怎樣一層一層加難度;有的時候給幼兒預設的目標又太難,幼兒根本完成不了。回顧許卓雅給我們的培訓,我深刻的理解了音樂游戲每次教學都是在學習者認可前面一難度層次的學習已經通過的情況下,才進行新的難度挑戰;并且在各種音樂教學活動中,如果教師能夠經常有效地創設情境,讓幼兒能夠被合理的教學目標所激發,通過自己的努力,在各不同種學習情境中都能夠不斷獲得新的成就,那么,在不斷獲取新的自我實現高峰體驗需求的驅動下,全身心投入學習自然就會成為他們自己主動追求的事情!同時,老師也培養了幼兒們的各種學習品質,如注意力,觀察力,思維力,原有經驗應用能力,自我管理能力……在培訓中,看了xx幼兒園和xx幼兒園的音樂課,她們主要就是讓幼兒自發地去感受音樂,去理解音樂,幼兒在享受音樂的同時提高了感受音樂的審美情趣和審美能力,同時也滿足了幼兒的求知、求成的需要,通過成功的學習經驗又增強了幼兒的學習自信心和自我效能感。

  通過這次培訓,我理解了如何通過藝術教育的有效教學活動,更好地幫助幼兒養成良好的學習習慣,在“熱愛學習”和“善于學習”兩方面怎樣促進幼兒學習品質的不斷完善。在以后幼兒園的教學中,我本著這個目標,努力嘗試培養幼兒的學習品質,更好的激發幼兒的好奇心,發揮幼兒的好奇心,讓幼兒更好的在學中玩,玩中學。

幼兒新教師培訓心得體會15

  幼教,是我一直就很喜歡的職業,對于未來的教育生涯我也充滿了期待。大學的四年,我一直在努力學習專業知識和鍛煉專業能力,就是希望自己能夠盡快適應即將到來的教育教學工作。但當我現在正式的面對這個工作時,我還是有很多茫然和心慌,因為走上工作崗位就意味著責任和付出,意味著要做出更多的努力。而這次崗前培訓如期而來,讓我燃起了對未來幼兒。教育的信心,看到了職業起航的希望。經過近幾天的培訓,我看到了幼兒教育課本之外的一面,了解到了幼兒教育在實施中的現狀、問題和解決策略,對于幼教這個職業有了更深刻更全面的認識。這種認識讓我對幼教感覺似乎有些陌生,但這種陌生卻并未讓我卻步,反而激發了我對幼教工作的執著和堅持,讓我能夠更好的展望未來。

  要當好一名幼師,首先要樹立起強烈的責任心。幼兒教師看似簡單,但實際上工作千頭萬緒、異常復雜,要做好這些工作,一顆強烈的責任心是離不開的。這次培訓反復的在強調一個觀點:認真做好充分的準備迎接個全新的生活。入職前總是覺得幼教工作雖然不易,但總的來說也不過如此,雖然會比較艱辛,但只要積極應對,總會習慣、總可做好。但經過這次培訓,我才發現自己的想法多么幼稚,幼兒教師。從她踏上工作崗位那天開始,就必須要會做、要能做好自己的工作,每天與孩子打交道、管理班級、組織活動等各種事情都需要親力為,都需以一個盡善盡美的心來對待,才能不辜負孩子父母的殷切希望,才能對得起自己的工作崗位,才能對得起。教育局對我們的期望。

  要當好一名幼師,其次要有愛心和耐心。沒有愛就沒有教育。以前覺得有愛心和耐心是非常容易做到的,但經過這次培訓,我才發覺理想和現實的差距,要長期保持對孩子們的愛心和耐心需要自己的堅持和修養。幼兒教師是開啟孩子智慧最早的教師,我們要熱愛每一個孩子,不能對孩子有偏愛。如果有偏愛,被偏愛的孩子會開心、會自信,不被偏愛的孩子會覺得自己被歧視,會顯得自卑。培訓中指出幼師要樹立“兒童第一"”的思想,要把)l童的快樂、兒童的健康成長當成幼兒教師價值的體現。我們要尊重孩子們的個性,不要戴著有色眼鏡看人;要尊重孩子們的人格,關心呵護他們幼小的心靈;要客觀看待孩子們的行為,不因不當行為隨意放縱自己的情緒。總之,愛心和耐心是一個幼師應具備的基本素養,是新教師急需培養的品質。

  要當好一名幼師,最后要有較好的方法。長達四年的大學教育,讓我們積累了豐富的理論知識,在如何教育孩子上也有了很多理論上的技巧和方法。但在這次培訓中,我們看到了理論與實際之間并不是可以生搬硬套的,很多方法的運用是有技巧的,教育教學是要講究場景、講究針對性的。所以,作為一名新入職的幼兒教師,要擔負好自己的`職責,教育教學必須要學會較好的方法。

  一是要向經驗豐富的老教師學習,學習他們實事求是,針對不同學生、不同場景的“土方法、土技巧”,充分理解這些“土方法、土技巧’蘊含的教學藝術,并將之運用到自己的實際工作中。

  二是要學會探索和嘗試,在工作中多思考、多總結,利用各種各樣豐富多彩的活動,引導他們積極向上,做有愛心、有責任心、有。集體感的好孩子。

  三是要尊兒童發展的個體差異和發展規律,要保護孩子們的好奇心,保護他們過人的創造力和求知欲,要最大限度地滿足和支持幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗的需

  孩子們來到幼兒園是一張白紙,如何培養關鍵在我們幼兒教師。而我們作為初入校園的幼兒教師,我們也是一張張白紙,我們的未來關鍵也在于我們如何描繪。因此,我們必須以一顆積極上進、銳意進取的心態擁抱接下來的教育教學生活,愛崗敬業、樂于奉獻,為自己的青春描繪上最美的畫卷。

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