第二學期班主任工作計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰,來為以后的工作做一份計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編整理的第二學期班主任工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
第二學期班主任工作計劃1
新一年,新開始。新學期,新希望。新計劃,待遠航。
一:班級情況簡析:
本班共37個同學,其中男生19個,女生18個。這是一個比較活躍的班級,每一個學生都好動,在學習方面自控能力不是很好,但對人對事都很熱心。班干部的管理能力有待提高,班級的學習風氣還不濃厚,班級凝聚力不強,但這些都有所進步,需繼續努力。我對這個班級的學生抱有很大的希望。但在班級管理方面我畢竟還是一個經驗尚淺的年輕教師,急需各位領導和老師的及時指教。
二:管理思想
1: 以人為本,教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人;營造一個溫馨、和諧、自然的學習環境,讓學生到了班里就像回到了家里一樣。
2:關愛每一個學生,走進每一個學生心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。
比如說:昨天,是第一天開學。我看到我班學生都來了,我非常高興,特別是看到李云南來上學我就更高興了。可我的目光停留在她的臉上卻久久不能離開。她的臉全被風吹裂了。當時我心里就不是滋味,便叮囑她晚上洗洗涂點蛇油膏。可今天仍無任何變化。我就意識到了自己的疏忽。明天我一定要給她洗洗涂一涂。我也會相對待她一樣對待我班其他同學。
3:我還要上好每一堂課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上!對學生進行思想品德教育,樹立遠大理想,端正學習態度,明確學習目的,提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。.
4: 我還會教學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。學會發展,學會學習。
5:獎罰分明,寬容為本,弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個 學生都為班級而自豪。
6:對學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學生。
三:本學期班主任工作的重點和培養目標
1、了解學生思想狀況。
2、抓好班主任的日常工作:組織好學生參加升旗和兩操,檢查本班學生值日生工作,做好個別學生的教育工作。
3、轉變學生學習風氣,營造良好學習氛圍,使學生能主動學習、樂于學習。
4、培養優秀生,發揮優秀生學習帶頭作用,幫扶困難生。
5、進一步加強學生作業的輔導力度,培養良好的作業習慣,打好扎實的學習基礎。
6、營造課堂學習氣氛,培養學生自主學習的能力,活躍課堂,使學生積極參與到教學中來。
四:具體實施措施
1、了解和研究學生是做好班主任工作的`前提。為了深入了解學生的思想狀況,我擬采取以下幾種途徑:與學生交談,有計劃地利用班會課與學生交談,充分了解學生的基本情況,帶領學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規范》,培養學生良好的行為習慣;不定期檢查學生的作業,展出學生的優秀作業,了解學生的學習態度和進度,及時鼓勵與表揚進步的學生;進行家訪,了解學生在家庭、社會等方面的表現情況,爭取家長對學校工作的配合。
2、組織學生參加每周一的升旗儀式,對學生進行愛國主義教育;組織和指導學生的課間操,保證小學生經常鍛煉身體,使學生有健康的身體;加強班級值日制度的完善,對他們進行環境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。
3、良好的班級集體不是自然而然形成的,需要進行長期的組織和培養。我希望努力抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。
(1)、確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標。
(2)、選拔、培養和使用班干部。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時培養學生既能當領導,又能被領導的適應能力。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。
(3)、班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。我必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視,感情上不厭惡,態度上不粗暴。對后進生要善于發現他們身上的積極因素,注意培養他們的自尊心和自信心。
4、加強學習態度的轉變,進一步樹立學生學習的信心,針對學生實際培養和樹立優秀典型。面向全體,培養提高學習能力,逐步增強全班同學的學習信心和興趣。
5、培養學生良好的作業習慣。針對學生在作業中存在的突出問題,嚴格要求,使作業進一步規范、工整。在及時批閱和指導下,使學生重視作業的質量和效率,使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。
6、 家教結合:經常保持與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班都能夠有很大進步。
五、隨機教育
1、慶“三八”系列活動。(3月8日國際勞動婦女節)
2、開展“學雷鋒”主題教育系列活動。(3月5日學雷鋒紀念日)
3、植樹活動,美化、綠化校園。(3月12日植樹節)
4、開展“四好少年”主題教育活動。
5、安全教育月活動,加強安全教育
6、法制講座(4月22日世界法律日)
7、辦一期“安全在我心中”的黑板報
8、手抄報比賽 (以文明禮儀為主題)
9、體育節系列活動。
10、慶祝五一國際勞動節活動;
11、開展熱愛勞動的教育;
12、開展感恩教育主題月系列活動。
13、慶六一活動準備。
14、慶祝“六一”文藝匯演;
16、“愛護環境手抄報評比”(6月5日世界環境日)
這群可愛的孩子們已經陪伴我度過了五年半的快樂時光,通過我們的共同努力,我們這個小家已經漸漸有了“起色”,當然所有的任課教師和孩子們都付出了很多很多,共同克服了重重困難,相信在“彼此信任”和“愛的關懷”下,本學期我們將會有更加精彩的表現!
第二學期班主任工作計劃2
班主任是一個班級的靈魂,一個班級好不好,很大一部分原因都在班主任的管理藝術上。如果說班級是一艘正在航行的船,那么班主任就是這艘船的船長。結合六年級第二學期的具體學情,制定如下工作計劃。
一、工作目標:
進一步養成每個同學良好的行為,增強團隊協作意識;勤奮讀書,不斷豐富文化知識,陶冶情操,有責任感,有集體榮譽感,認真履行職責,使六一中隊成為一個健康、向上、團結、積極進取的陽光團隊。
二、具體措施構想:
(一)、制定新學期的個人計劃,始終關注后進學生,明確新學期的奮斗目標。
1、班級干部進一步明確分工,明確新學期的工作目標和要求。
(1)召開第一次班級干部會議,對班級干部的具體工作作出明確的具體的`計劃和分工,以便做到各負其責,有條不紊的開展班級工作,鞏固已形成的“一對一”的管理機制,充分發揮每個學生的長處,努力做到人人有事做,事事有人做的班級管理格局。定期引導班級干部的管理方法,提高他們的管理能力,努力在短時間內培養一支過硬的班級干部隊伍。
(2)每個同學根據個人情況,制定本學期的課內課外讀書計劃,制定記錄個人成長歷程的計劃,確定每人每周寫日記不少于3篇,每個周五的午自修為集體讀書讀報時間,并互相檢查每個同學完成記錄的情況,力求做事認真,有毅力,逐步培養學生獨立學習獨立生活的能力,德智并重,努力提高學生的知識能力的同時,潛移默化的進行人格方面的熏陶。
2、加強后進生管理,努力爭取全面提高。
后進學生除了班級有干部一對一幫助外,進一步幫助其明確努力方向和奮斗目標。每周和家長溝通一次,做到全面了解,全面把握,全面引導。并及時對他們進行思想引導,努力激發他們學習的興趣,逐步培養他們愛學習,樂學習的思想意識,從而提高班級整體成績。
(二)、全面營造班級氛圍,努力創建溫馨教室。
1、搞好班級衛生工作,提高學生的責任感。
在各個小組明確分工的情況下,指定專人專門管理班級衛生工作,杜絕衛生死角的產生,有問題及時解決,絕不留任何遺留問題,努力做到桌椅擺放整齊美觀,地面門窗潔凈,軟板設計科學使用大方,墻壁干凈。建設班級軟板文化陣營,豐富學生的知識。
2、充分利用班級軟板,搞好班級板報工作。
班級軟板有專人負責管理,要結合時事及時更新內容,并定期張貼班級手抄報,在初步預定開設的板塊:百花園(綜合知識窗口)、安全教育專欄(宣傳安全常識)、花開朵朵(光榮榜)、專項主題(結合實際定期主題專欄)等板塊中,增添學生作業或制作展示部分,激發每個學生的積極進取意識,增強自信心。
3、開設班級讀書角,培養讀書的好習慣。
由班級每人每次貢獻的三本圖書,組建班級圖書角,在課余時間里,學生們可以自由選擇閱讀,逐漸養成愛讀書,樂讀書,勤讀書的好習慣,最大限度的利用了每位學生的圖書,培養他們珍視圖書、熱愛讀書的意識。
(三)、注重班級整體建設,配合各個任課教師做好教育教學工作。
加強與課任教師的密切配合,認真對待每一學科,努力培養學生不偏科,不歧視小科,及時征詢任課教師對班級建設的看法,確保所有學生的所有學科并進發展提高。
三、及時總結,自行自查,不斷提高。
學期結束后,每個同學要對本學期做小結,找出總結在本學期過程中在學習生活方面等不足,認清自我,為下一步努力方面以及目標的制定奠定堅實的基礎。
第二學期班主任工作計劃3
眾所周知,一個學校是由若干個班級組成,班級是學校的基本單位也是重要成員,它的一言一行都影響著學校。因此班級的指揮官——班主任的工作就變得非常重要。作為一名新班主任,我愿虛心學習,用我的愛心、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好的塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,特制定班主任工作計劃如下:
一、班級基本情況:
我班共有學生66人。其中男生35人,女生31人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是孩子年齡小,自理自制能力弱,一時還不能適應校園生活與學習,還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。
二、基本工作內容:
(一)搞好日常管理工作,組織和建立班集體。
1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,保證學生盡快做到自覺遵章守紀。
2、訓練學生的集體意識,參加各項集體活動都能做到集合快,紀律強,效果好。
3、利用活動課時間帶學生學習做早操,眼保健操,保證人人會做,人人做好。
4、建立正常的衛生值日制度,通過老師手把手地教,使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衛生人人有事干,事事有人管,培養學生良好的勞動習慣。
5、培養團結協作的優秀小干部群體,發揮隊干部的.榜樣作用。
(二)對學生進行思想品德教育。
1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的教育,學生以此為范,導之于行。
2、利用班會對學生進行集體主義,愛國主義和傳統教育。
3、結合生活情境,適時對學生進行品德教育。
(三)教育學生努力學習。
1、密切與各科任課老師聯系,注意教學模式的創新,注意教學方法的多樣化,以激起學生強烈的求知欲,提高學生的學習興趣。
2、加強對學生的學法指導,讓學生不僅樂學,而且會學。
(四)關心學生身心健康。
1、對學生進行日常衛生保健知識的講解,使學生樹立正確的衛生意識。
2、教育學生加強體育鍛煉,增強體質。
3、教育學生養成良好的生活習慣。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,教育學生形成健康的心理狀態,密切注意學生群體和個體的心理動向,進行適時教育。
(五)加強與家長的合作
1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。暫擬定期中考試前后完成對30位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。
第二學期班主任工作計劃4
在學校整體思想的指導下,師生一定共同努力,使我班形成良好的班風,學風,同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面。本學期班主任工作計劃如下:
一、本班學生現狀分析。
本班共有學生31人,其中男生13人,女生18人。學生來自周邊各個村,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異。
具體情況分析如下:
品德方面,本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄,安全意識極差等現象,可以通過紀律教育、安全教育來轉化。學習方面,本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,發言積極,作業美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,作業臟、亂、差。需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。總的來說,班級特點比較穩,但穩中有活。
二、班級工作重點及目標
加強養成教育,培養學生良好的學習習慣、行為習慣,繼續進行熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛學校、熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。
1、繼續抓好以六抓為主的養成教育,培養良好的學習習慣、行為習慣。
2、狠抓紀律,對每個學生嚴格要求。增強集體凝聚力。
3、搞好班級衛生工作管理。
4、狠抓學生安全教育,增強安全意識,形成安全防范和自我保護的能力。
5、抓好學生的心理健康教育,學生都能面對成功與失敗,面對順利與挫折。促進身心健康。
6、整合各個學科,樹立科學思想,讓學生愛科學、學科學,主動探索新知。
三、具體措施:
1、建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,學生在某一方面表現好就可以隨時加分,表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養集體榮譽感。
2、建立本班的“學習小組”,每三個同學為一組,選出小組的組長。“學習小組”中的三位同學要互相幫助,團結協作,共同努力,做到日日清,組長督促組員做到日日清、周周清,爭取取得好成績,這是培養同學們的團結協作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。學習小組的`組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的進步快誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養了學生的競爭意識。
3、通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
4、指導本班學生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,養成愛讀書、勤積累的習慣。
5、經常與各門學科的任課教師、學生家長進行溝通,了解學生的學習情況,做好協調工作。
6、面向全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;
7、組織學生參加每一周的升國旗和宣誓活動,對學生進行形象具體的愛國主義教育。
8組織和指導學生做好眼保健操、課間操和宣誓活動,做眼保健操、課間操時班主任堅持跟班指導,宣誓時要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,嚴肅莊重,活動完畢聽口令整理好隊伍,依次返回教室。
9、組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習,離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規則為了防止意外事故的發生,班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。嚴格清理中午留校生,其余學生一律集合站隊回家,中午留校生不準出校門,晚上一律回家。班主任緊跟學生路隊,護送學生到指定位置。
10、利用“優秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為,齊心合力才能成為“優秀小組”。
11、進一步對衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。
12、衛生委員和每天的環境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
13、綜合各方面表現,結合衛生委員的記錄,每周評選一次“衛生標兵”。
14、經愛護公共財物,每個學生須從保護和管理好自己的課桌椅做起,嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。
15、利用主題班會對學生進行安全教育,教育學生進出教室、上下樓梯輕聲慢步,不可以在教室、走廊、樓梯、追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的排單對,要靠右走,嚴禁擁擠。以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。
16、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。
17、對少數有心理問題的學生,要多與這些孩子交流或與家長取得聯系,實施有計劃的教育。
18、上好心理輔導課,培養學生健康的心理品質。
四、問題學生的轉化工作
在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:
1、對于個別學生的教育,班主任應持正確的態度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發現后進生身上的積極因素,特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如魚絲。
2、對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之,對個別生不能一概而論為差生,要區別對待,對癥下藥,因材施教。
班級管理是一門藝術。我將在工作中努力吸取新經驗,充分發揮班主任的教育作用,引導學生健康成長。