端午節主題班會活動方案4篇

　　在平平淡淡的學習中，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會能充分發揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質。還在為準備主題班會而發愁嗎？下面是小編精心整理的端午節主題班會活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

端午節主題班會活動方案1

　　端午是我們中華民族的傳統節日，這恰好是一個回溫老客戶、開發新客戶的契機，因此端午蓄客活動是必要的。

　　比較普遍的.活動有以下幾種：女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草 ，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。對于此次活動將做如下安排：

　　1、活動背景

　　(1)修河天街一期商鋪基本一售罄，二期商鋪也在4月底開售，在五一的時候也做了相應的推廣活動，這時端午正式我們再次加固客戶、加大推廣力度的時機。

　　(2)項目在銷期間有眾多意向客戶，加快逼定意向客戶。

　　(3)端午節假日，部分外出打工的客戶回鄉、機關單位事業單位放假，潛在客戶量提升，且今年端午與六一兒童節重合。

　　2、活動目的

　　(1)維系老業主關系，提供銷售人員與業主溝通感情的機會，

　　(2)口碑傳播，通過老業主以及修水民眾之口為修河天街做傳播;

　　(3)通過此次維系活動，為提高促進修河天街二期商鋪的銷售。

　　3、活動時間

　　20xx年6月1日

　　4、活動地點

　　修河天街項目售樓處

　　5、活動邀約客

　　修河天街老業主及來訪客戶

　　6、活動裝飾：在售樓部門口貼掛鐘馗像、掛艾草。渲染節日氣氛

　　6、活動內容以及流程安排

　　6.1活動內容

　　6.1.1現場品嘗各類粽子;

　　6.1.2參與現場活動并領取禮品;

　　6.2活動流程安排

　　①客戶到場，簽到

　　② 現場品嘗各類粽子(入會辦卡展示)

　　③ 現場品嘗各類粽子(入會辦卡展示)

　　6.3案場系列活動細則

　　6.3.1“投飛鏢、贏大獎”

　　活動時間：20xx年6月1日9:00

　　活動方式：凡是在此期間來訪的老業主，均有一次參與本活動的機會(由銷售代表引領客戶到活動區域簽字確認參與活動)，通過投飛鏢，按照所得的環數贏取不同的獎品。

　　活動內容：每位客戶均有三次投擲飛鏢的機會，累加三次飛鏢的總環數，換取相對應的獎品

　　活動物料：飛鏢10枚，標盤5個，登記與禮品桌1張

　　獎品設置：

　　一等獎(25——30環)：絨線玩具 (價值20元)

　　二等獎(15環——24環)： 水杯 (價值10元)

　　三等獎(15環以下)： 鑰匙扣 (價值3元)

　　備注：活動獎品以公司原有剩余禮品發放為主。

　　6.3.2“品嘗各類粽子”

　　活動時間：20xx年6月1日9：00

　　活動方式 ：由銷售代表通知客戶活動信息，邀請老客戶及來訪客戶，在30日下午17:00時統計參與人數。

端午節主題班會活動方案2

　　班會主題：粽葉飄香話端午

　　班會時間：20xx年6月16日

　　參會人員：08酒店一班及08中文文秘班全體人員

　　班會目的：通過本次班會，讓學生了解端午節的來歷和風俗習慣，學習端午節文化，激發學生的愛國熱情和民族自豪感。

　　班會過程：

　　一、導入

　　1、我國有很多傳統節日，你知道我國有哪些傳統節日嗎?

　　2、那么端午節的由來、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節去了解一下。

　　二、端午解簡介：

　　農歷五月初五，俗稱“端午節”。端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。農歷以地支紀月，正月建寅，二月為卯，順次至五月為午，因此稱五月為午月，“五”與“午”通， “五”又為陽數，故端午又名端五、重五、端陽、中天等。從史籍上看，“端午”二字最早見于晉人周處《風土記》：“仲夏端午，烹鶩角黍”。端午節是我國漢族人民的傳統節日。

　　三、端午節別稱

　　1、端午節有哪些別稱?

　　據統計端午節的名稱在我國所有傳統節日中叫法最多，達二十多個，堪稱節日別名之最。如有端午節、端五節、端陽節、重五節、重午節、天中節、夏節、五月節、菖節、蒲節、龍舟節、浴蘭節、粽子節等等。

　　2、關于端午節的`由來，說法很多，誰能告訴大家?

　　歸納起來，大致有以下諸說：

　　A、紀念屈原，據說，屈原于五月初五自投汨羅江，死后為蛟龍所困，世人哀之，每于此日投五色絲粽子于水中，以驅蛟龍。又傳，屈原投汨羅江后，當地百姓聞訊馬上劃船撈救，千直行至洞庭湖，終不見屈原的尸體。那時，恰逢雨天，湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當人們得知是打撈賢臣屈大夫時，再次冒雨出動，爭相劃進茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發展成為龍舟競賽。‘看來，端午節吃粽子、賽龍舟與紀念屈原相關，有唐代文秀《端午》詩為證：“節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”

　　B、迎濤神，此說出自東漢《曹娥碑》。春秋時吳國忠臣伍子胥含冤而死之后，化為濤神，世人哀而祭之，故有端午節。

　　C、龍的節日，這種說法來自聞一多的《端午考》、和《端午的歷史教育》。他認為，五月初五是古代吳越地區“龍”的部落舉行圖騰祭祀的日子。其主要理由是;(一)端午節兩個最主要的活動吃粽子和競渡，都與龍相關。粽子投入水里常被蚊龍所竊，而競渡則用的是龍舟。

　　(二)競渡與古代吳越地方的關系尤深，況且吳越百姓還有斷發紋身“以像龍子”的習俗。(三)古代五月初五日有用“五彩絲系臂”的民間風俗，這應當是“像龍子”的紋身習俗的遺跡。

　　四、端午節習俗

　　過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習俗。你們知道端午節有哪些習俗嗎?1、賽龍舟2、吃粽子(一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目)3、掛菖蒲、艾葉，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒，據說是為了壓邪。

　　五、端午賽詩會，屈原是一位愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節還被稱作“詩人節”。

　　《五月五日》梅堯臣

　　屈氏已沉死，楚人哀不容。屈原已經沉在江底死去，楚國百姓哀嘆再也不能見到他的容顏 何嘗奈讒謗，徒欲卻蛟龍。 哪里能制止讒言，只不過試圖驅趕蛟龍罷了

　　未泯生前恨，而追沒后蹤。 沒有消除屈原生前的憾恨，反而追尋他死后的遺蹤

　　沅湘碧潭水，應自照千峰。 碧綠的沅湖水，倒映著山峰的影子

　　《端午》文 秀

　　節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原; 端午節從何而來?前人傳說是為了楚國大夫屈原 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。可笑泊羅空自浩浩蕩蕩，竟不能洗去忠直之士的冤屈

　　六、談感受，激發情感

　　兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。

　　七、輔導員總結

　　我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來結束今天的主題班會，也希望同學們用這段話來勉勵自己努力學習，爭取優異成績。

端午節主題班會活動方案3

　　一、活動目標：

　　1、通過活動，讓學生了解端午節的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網絡、他人經驗等）獲取信息的能力，培養學生的好奇心和求知欲。

　　2、學習端午節文化，激發學生的愛國熱情和民族自豪感。

　　二、活動前準備：

　　上網查閱資料、收集故事、多媒體課件等。

　　三、活動過程

　　A、活動導入

　　1、我國有很多傳統節日，你知道我國有哪些傳統節日嗎？

　　2、那么端午節的由來、習俗你們知道嗎？今天就讓我們走進端午節去了解一下。

　　3、引出主題：“走進端午”主題班會現在開始！

　　B、端午說由來

　　（1）端午節別稱

　　1、端午節有哪些別稱？

　　2、關于端午節的由來，說法很多，誰能告訴大家？（學生交流）

　　紀念屈原，紀念孝女曹娥，紀念伍子胥，來源于百越民族節日祭

　　（2）端午講故事

　　端午節是中國古老的傳統節日，至今已有兩千多年歷史。關于端午節故事傳說很多，你們知道哪些與端午節有關的故事嗎？

　　學生講述端午節故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

　　小結。

　　C、端午話習俗

　　（1）賽龍舟

　　過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習俗。你們知道端午節有哪些習俗嗎？（學生自由交流）

　　你知道端午節最熱鬧的'習俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟）

　　端午節為什么要進行賽龍舟比賽？（學生交流）

　　（2）話粽子

　　除了賽龍舟，端午節的主要習俗就是品嘗粽子。（學生介紹粽子的由來。）

　　一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。

　　我國各地方的粽子還各有特色，請同學們介紹一下自己所知道的不同的粽子。

　　D.、端午賽詩會

　　千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深入人心，因此，在我國有關端午節民俗文化領域中，大家都與紀念屈原聯系在一起。

　　屈原是一位愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節還被稱作“詩人節”。請幾位學生朗誦端午節的詩篇，其中主要是屈原的。

　　E、談感受，激發情感

　　今年端午節與往年有什么不同？你是怎么過的？

　　F、總結

　　兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，但這個節日卻始終傳承了下來。讓我們世世傳遞端午節，代代都記住咱們悠久的歷史，還有那些跟端午有關的人們——屈原、曹娥、伍子胥，還有中的歷史上的百越民族。

　　經過今次的主題班會，不僅是同學們，包括老師自己都對端午節加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來結束今天的主題班會，也希望同學們用這段話來勉勵自己，在以后的學習中一如既往的努力學習。

端午節主題班會活動方案4

　　活動目的：

　　1、緬懷先人，通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣，培養學生的好奇心和求知欲。

　　2、在了解端午節由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網絡、他人經驗等）獲取信息的能力。

　　3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。

　　活動過程：

　　一、知識小競賽。

　　1、端午節是哪一天？（每年農歷的五月初五。）

　　2、端午節的別稱有哪些？（端陽節、重午節、午日節、五月節、浴蘭節、女兒節、天中節、詩人節、龍日等等。）

　　3、端午節的活動項目有哪些？（女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。）

　　二、請學生介紹端午節的由來。

　　三、大家說說怎包粽子？

　　親歷感悟：

　　【教師】：

　　我認為本次活動主題鮮明，通過知識小競賽、師生討論交流、游戲活動、作品展示，使學生在活動中充分展示自己的勞動成果與價值。了解了端午節的來歷及風俗習慣，既提高了學生的合作意識與動手能力，也符合我校對學生進行“欣賞性德育模式”的培育要求。

　　端午節是我國傳統節日，有著悠久的歷史和豐富的`習俗。可是，就在20xx年，韓國已經提前申請了端午節為東南亞文化遺產保護，這可給了我們極大的警示：各類中小學校應該多舉行這樣的主題活動，熱愛我們的傳統文化習俗，讓它們代代相傳！

　　【學生】：這是我第一次學包粽子，覺得特別新鮮，同學們也異常興奮。大家都激動得躍躍欲試，齊齊望著社區的阿姨，就等她這老師發號施令：第一步將粽葉卷成三角形狀，底部要嚴實合縫，不可留出小口。可是我卷來卷去卷不好，終于卷到無縫的要求，誰知手一動，好不容易卷好的形狀又散架了，唉，重新來過。看看我的同伴們，也都在向“無縫粽葉”的最高目標行進，再看看社區的阿姨，卻早已在教如何放糯米了。

　　包粽子最難過的一關恐怕就是這個“包”字，如何將米包住不漏出來，還要將粽子包成漂亮的立體三角形，這可是一門學問，在場的許多人就是倒在了這一個坎上啊，不少同學直到最后結束還是沒有包出標準的立體三角粽，包啊、包啊、包出的都是被我們班主任戲稱為“三明治”的平面三角粽子。忙碌了半天，盡管到下課我也沒有包出一個真正合格的“三角棕”，但我依然覺得這節課過的特別充實。因為：它讓我更深一步地感受到了屈原熾熱的愛國情懷，也激揚著我的愛國熱情；它也讓我更深切地懂得了做一件事（哪怕是最不起眼的事）都不是隨隨便便就能成功的道理，啟示我在學習上更應該踏踏實實、持之以恒，只有這樣才可能有所收獲。

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