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硬筆書法比賽活動方案

時間:2023-02-22 13:54:53 繪畫/書法 我要投稿

硬筆書法比賽活動方案(15篇)

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,就需要我們事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。方案要怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的硬筆書法比賽活動方案,歡迎閱讀與收藏。

硬筆書法比賽活動方案(15篇)

硬筆書法比賽活動方案1

  一、指導(dǎo)思想

  為了提高我校學(xué)生漢字書寫水平,我校決定舉辦中學(xué)生規(guī)范字書寫比賽,通過比賽來檢閱學(xué)生硬筆書法基本功,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對硬筆書法的興趣,使他們重視自己書寫的質(zhì)量,更有效改善書寫欠佳的狀況;同時通過活動給他們一個展示自我的`舞臺;互相交流,取長補(bǔ)短,營造良好的校園文化環(huán)境。

  二、實(shí)施方案

  (一)初賽

  1、參賽對象:

  七——九年級全體同學(xué)。

  2、比賽辦法:

  各班在班主任和語文教師的組織下自主進(jìn)行,

  3、學(xué)具準(zhǔn)備:

  鋼筆或圓珠筆

  4、參加復(fù)賽:

  各班選五名優(yōu)勝者參加學(xué)校復(fù)賽。

  (二)復(fù)賽

  1、每班五名學(xué)生參加。

  2、比賽用紙統(tǒng)一發(fā)給,用規(guī)定紙在規(guī)定時間完成作品。

  (三)要求

  1、書寫內(nèi)容:

  富強(qiáng)、民主,有夢想;文明、和諧,人人夸;自由、平等,齊歡樂;

  公正、法治,齊歡樂;愛國、敬業(yè),民族振興;誠信、友善,惹人喜愛;

  核心價值觀真是好,五星紅旗迎風(fēng)飄!

  2、要求書寫正確,不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字或添字、漏字。

  三、評分標(biāo)準(zhǔn)(10分制):

  1、內(nèi)容(2分):要求不寫錯別字,若有錯別字的,每字扣0.5分。

  2、字體(6分):要求書寫字體規(guī)范、美觀、大小適中。

  3、卷面(2分):要求參賽者保持卷面清潔,盡量不作涂改,每改一處扣0.5分。

  四、獎項(xiàng)設(shè)置:

  設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎5名。

  五、評委:

  夏家星

  陳全智

  李曉燕

  李中信

  劉同官

  張廷利

硬筆書法比賽活動方案2

  一、指導(dǎo)思想

  為積極倡導(dǎo)提高教師綜合素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)成長,豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的.舞臺,展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是 “崗位練兵強(qiáng)素質(zhì),鋼筆大賽展風(fēng)采”。

  二、具體內(nèi)容及安排

  1.比賽內(nèi)容:硬筆書法,參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

  2.比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

  3.比賽地點(diǎn):四樓閱覽室

  4.比賽時間:20xx年10月13日(如有改動另行通知)

  5.獎次設(shè)置:

  創(chuàng)作獎:一等獎一名;二等獎二名;三等獎三名;

  潛力獎:一等獎兩名;二等獎四名;三等獎六名。

  備注:創(chuàng)作獎取寫得最好的前三名;潛力獎取與第一次作業(yè)相比進(jìn)步最大的前六名;兩種獎勵獎次相同作用也相同,如有重復(fù),不重復(fù)發(fā)獎或以最高獎次發(fā)放。

  6.獎勵辦法

  學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品

  三、參賽對象

  1.青年教師必須參加;

  2.其他教師鼓勵參加,但不參與“潛力獎”的評選。

  四、評分標(biāo)準(zhǔn)

  1.內(nèi)容時間:在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

  2.字體方面:書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。

  3.章法方面:筆法自然,布局合理,格調(diào)統(tǒng)一,落款合理。

  xx高級小學(xué)

  20xx.10.

硬筆書法比賽活動方案3

  為了提高教師基本素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)成長,我校積極倡導(dǎo)全校教師苦練教學(xué)基本功,增強(qiáng)寫好規(guī)范字的意識,提高書寫水平,規(guī)范板書設(shè)計,以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平,我校決定舉行教師書法比賽。

  一、比賽時間:20xx年3月11日(第四周周一),下午4:50-5:20

  二、比賽地點(diǎn):一樓禮堂

  三、比賽人員:35歲以下教師,名單如下(約50人)。歡迎其他書法愛好者屆時參加本次比賽。(如有遺漏,請科組長將名字報給黃文兵)

  王雙雙/林丹彤/胡鴻玲/陳金燕/黃世彬/盧詠芬/程曉囡/阮雯雯/高千嵐/臧偉宏/闞旭/鐘麗瑩/梁少玲/王偉波/黃子蕾/陳瑞霞/姚爾冰/王鑫/肖寧/楊倩(產(chǎn)假)/彭飚/樊芹/錢星/李先玉/郭沈安/何華蘭/周鴻福/楊永權(quán)/吳水清/高嵐(產(chǎn)假)/周澤珊/溫海嬋/俞笑顏/陳揚(yáng)豪/李蘭霞/李佳寧/陳萍/邱秀明(產(chǎn)假)/胡峰/陳雪丹/阮文香/張瑜(產(chǎn)假)/廖淑艷/張建花/潘春艷/陸冰丹/付裕/胡惠敏/陳麗瓊/溫利霞/周升波/王蘭英/鄔艷麗

  四、比賽形式

  1.書寫工具自備,以黑色、藍(lán)色簽字筆/鋼筆為主。

  2.書寫紙張,學(xué)校統(tǒng)一下發(fā);書寫內(nèi)容,學(xué)校統(tǒng)一指定(兩首古詩)。

  五、評比辦法

  (一)評比標(biāo)準(zhǔn)

  1.書寫規(guī)范,筆鋒凸顯,筆劃剛勁有力。(30分)

  2.間架穩(wěn)重,結(jié)構(gòu)勻稱,字體大小適中。(30分)

  3.布局合理,分布均勻,具備書法韻味。(30分)

  4.卷面整潔,沒有涂改,整體感觀舒適。(10分)

  (二)獎勵辦法

  1.評委名單:賴香恒、曾偉權(quán)、莊智慧、胡斯文、黃文兵、楊剛

  2.密封評分,計6位評委的平均分。

  3.獎勵方式:評出一等獎5人,二等獎10人;三等獎15人;分別授予獎狀,或有相關(guān)獎品。

  六、其他事項(xiàng)

  1.場地布置、現(xiàn)場標(biāo)語、攝影:黃文兵

  2.撰寫報道:阮文香

  3.書法展出:鐘麗瑩、黃子蕾、楊永權(quán)

  七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  本次活動預(yù)計2800元,含比賽用品、獎勵金額等。

硬筆書法比賽活動方案4

  一、指導(dǎo)思想

  為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功,檢閱教學(xué)基本功情況,促進(jìn)教師專業(yè)成長,提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

  本次活動宗旨是 “崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

  二、具體內(nèi)容及安排

  1.比賽內(nèi)容:硬筆書法,參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

  2.比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

  3.比賽地點(diǎn):會議室。

  4.比賽時間:12月初

  5.設(shè)獎方法:一等獎1名,二等獎2名

  三、領(lǐng)導(dǎo)小組

  杜喜志 劉政利 張勇

  四、參賽對象

  所有任課教師

  五、評分標(biāo)準(zhǔn)

  1.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

  2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。

  3.每項(xiàng)滿分100分。將參賽選手每項(xiàng)比賽成績進(jìn)行累加,算出其平均分為該選手最后得分。

  教師硬筆書法比賽活動獲獎

  一等獎:喬明虎

  二等獎:杜喜志

  優(yōu)秀獎:劉政利 杜軍利 張勇 王婷 卞乖俠 袁淑惠

硬筆書法比賽活動方案5

  一、活動目的:

  為傳承中華傳統(tǒng)文化,激發(fā)學(xué)生對硬筆書法的興趣,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,并結(jié)合初中新課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生素質(zhì)的要求,發(fā)揮書法校本課程寫字育人功能,豐富同學(xué)們的生活,給他們一個展示自我的舞臺,提高初中學(xué)生的審美素養(yǎng)和文化素養(yǎng),從而營造良好的校園文化環(huán)境,為涇渭中學(xué)在實(shí)行新課標(biāo)后取得輝煌的成績打下堅實(shí)基礎(chǔ),特舉行涇渭中學(xué)七、八年級硬筆書法大賽。

  二、組織成員:

  組織學(xué)生:七八年級組全體教師

  主要職責(zé):制訂比賽方案,賽前宣傳活動目的',動員學(xué)生“讀好書,書經(jīng)典,寫好字”,組織學(xué)生參加比賽,確定獎勵對象。

  三、參賽年級:七、八年級(全體學(xué)生)

  參賽字體:硬筆楷體。

  參賽內(nèi)容:自選

  活動具體流程:

  1. 活動時間及地點(diǎn)安排

  20xx年元月4日下午第一節(jié)課,在各班教室舉行。

  2.監(jiān)考方式:七、八年級組老師監(jiān)考。

  (監(jiān)考老師注意提醒學(xué)生書寫姿勢,控制書寫速度。如果學(xué)生提前寫完,可以做其他安靜的事情。)

  四、比賽要求和內(nèi)容:

  1、比賽要求:

  ①比賽用紙統(tǒng)一發(fā)放,用規(guī)定紙完成作品;

  ②使用黑色鋼筆、簽字筆書寫;

  ③書寫字體:楷書;

  ④要求書寫正確,不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字或添字、漏字、創(chuàng)作發(fā)明字。

  ⑤時間要求:在指定時間完成,超時即取消參評資格。

  五、注意事項(xiàng):

  1. 比賽過程中,監(jiān)考老師注意提醒正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。

  3. 監(jiān)考老師提醒學(xué)生,按要求書寫班級及學(xué)號。

  4. 參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。書寫過程中,注意運(yùn)筆、作品排版和落款位置。

  備注:以上要求,請各班教師賽前在班。

  5、在校園和網(wǎng)絡(luò)上展示優(yōu)秀作品。

硬筆書法比賽活動方案6

  一、指導(dǎo)思想

  為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功,檢閱教學(xué)基本功情況,促進(jìn)教師專業(yè)成長,提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

  二、具體內(nèi)容及安排

  1.比賽內(nèi)容:硬筆書法(鋼筆字),參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

  2.比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

  3.比賽地點(diǎn):五年級教室。

  4.比賽時間:20xx年3月20

  5.設(shè)獎方法:一等獎20%,二等獎40%,三等獎40%。

  三、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:高占勛

  副組長:崔國軒王新玲

  組員:王相娟曹會娜賴勝娟

  四、參賽對象全校所有教師

  五、評分標(biāo)準(zhǔn)

  1.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

  2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。

  3.每項(xiàng)滿分100分。將參賽選手每項(xiàng)比賽成績進(jìn)行累加,算出其平均分為該選手最后得分。

硬筆書法比賽活動方案7

  一、活動目的:

  為紀(jì)念辛亥革命武昌首義一百周年,弘揚(yáng)首義精神,激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的愛國情懷,弘揚(yáng)祖國傳統(tǒng)的書法藝術(shù),豐富大學(xué)校園文化生活,建設(shè)和諧文化,提高當(dāng)代大學(xué)生書法創(chuàng)作水平,推進(jìn)高校文化藝術(shù)和素質(zhì)教育,發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才。響應(yīng)中國硬筆書法協(xié)會的號召,經(jīng)團(tuán)委批準(zhǔn),決定舉辦“首義杯”全院大學(xué)生書法·硬筆書法大賽。

  二、活動時間:

  20xx年11月1日之前截至11月15日。(全國首屆大學(xué)生書法大賽投稿截止日期:20xx年11月30日,以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn)。)

  三、活動地點(diǎn):

  新疆醫(yī)科大學(xué)鯉魚山校區(qū)

  四、參與人員:

  新疆醫(yī)科大學(xué)鯉魚山校區(qū)在校同學(xué)

  五、參賽要求

  1、新疆醫(yī)科大學(xué)鯉魚山校區(qū)全校民漢硬筆書法愛好者均可參加。

  2、以紀(jì)念辛亥革命武昌首義一百周年,弘揚(yáng)首義精神激勵愛國情懷為主題,內(nèi)容積極向上的古今詩詞曲賦散文等均可,提倡自作詩詞。書體不限(草書、隸書須附譯文);

  3、硬筆書法作品尺寸不超過八尺(267cm),豎式為宜;手卷、冊頁尺幅不超過4m。民族書法作品背面請用漢字注釋。

  5、篆刻作品6-10方,附兩個以上邊款,貼在不大于4尺(134cm)對開的.宣紙印屏上;

  4、獲獎作品及名單將在宣傳部網(wǎng)頁公布,其中優(yōu)秀作品會推薦給中國硬筆書法家協(xié)會參與全國首屆大學(xué)生書法·硬筆書法大賽參賽,郵費(fèi)由學(xué)校出資。

  六、參賽形式

  1、參賽作品統(tǒng)一收集上報,投稿作品數(shù)量不限。

  2、參賽作品一律不予退還,作品展出后統(tǒng)一由主辦單位收藏。

  3、參賽作者請將作品題目、姓名、單位、聯(lián)系電話等個人信息內(nèi)容用鉛筆認(rèn)真書寫在作品背面的右下角。

  七、活動過程

  1、由學(xué)習(xí)部成員進(jìn)到各班進(jìn)行相關(guān)信息的宣傳,須告知優(yōu)秀作品將送往中國硬筆書法協(xié)會參賽,郵費(fèi)由學(xué)院出資。

  2、由學(xué)生會宣傳部協(xié)助制作宣傳海報若干,在宿舍樓等宣傳欄張貼,并制作板報放置教學(xué)樓前。

  3、由學(xué)生會廣播站配合宣傳,在學(xué)校LED大屏對本次活動進(jìn)行宣傳。

  4、定于11月13日至15日在202教室由學(xué)習(xí)部進(jìn)行作品的收集。

  5、11月17日由我校團(tuán)委老師等領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行作品的評審,評出各級獎項(xiàng),18日向獲獎選手頒發(fā)獎品。

  6、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)將優(yōu)秀作品小心張貼在板報上,放置在2樓大廳展覽,展出時派干事看管并保護(hù)作品完好。

  7、收回優(yōu)秀作品,學(xué)院將把評出的優(yōu)秀作品送于大學(xué)本部進(jìn)行校級評比。

  8、校級評比后的優(yōu)秀作品將由學(xué)院郵寄到中國硬筆書法協(xié)會高校書法委員會。

  八、獎勵辦法:

  獎項(xiàng)

  獲獎人數(shù)

  獎品

  一等獎

  鋼筆、榮譽(yù)證書

  二等獎

  筆記本、榮譽(yù)證書

  三等獎

  筆筒、榮譽(yù)證書

  本次比賽設(shè)立一等獎四名(民漢各兩名),二等獎八名(民漢各四名),三等獎十六名(民漢各八名),

硬筆書法比賽活動方案8

  一、比賽目的:

  為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果,配合中心校“硬筆書法比賽”活動的開展,進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的'書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

  二、比賽要求:

  參賽對象:一至五年級全體學(xué)生。、參賽字體:硬筆楷體。、參賽要求:一至二年級用鉛筆書寫,三、四、五年級用鋼筆。書寫內(nèi)容:經(jīng)典詩文(格式自定)。參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。每班交作品5件。

  三、比賽方式:

  全員參與、比賽時間:周三下午(10月16日)課外活動時間、比賽地點(diǎn):多媒體教室

  四、獎項(xiàng)設(shè)立:

  一、二年級:一等獎2名,二等獎4名,三等獎若干名

  三、四、五年級:一等獎3名,二等獎5名,三等獎若干名

  五、評委成員:

  各班語文教師

硬筆書法比賽活動方案9

  一、比賽目的:

  為檢驗(yàn)各班寫字教學(xué)效果,進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的`書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小練就一手好字,受益終生,特舉辦本次書法比賽。

  二、比賽要求:

  1、參賽對象:一至六年級全體學(xué)生。

  2、參賽字體:硬筆楷體。

  3、參賽要求:一至二年級用鉛筆書寫,三至六年級學(xué)生用鋼筆或水性筆。

  4、書寫內(nèi)容:比賽內(nèi)容、格式由各年級商議后自定。

  5、學(xué)生在參賽紙背面的右下方寫好自己的班級、姓名。

  6、參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲,有錯別字的作品一律淘汰。

  7、每班交作品10件進(jìn)行評眩

  8、比賽用紙參照往年格式,可有適當(dāng)改變。各年級負(fù)責(zé)人需到教務(wù)科梁偉才老師處自行領(lǐng)取樣板并進(jìn)行印刷。

  9、比賽結(jié)果須在5月16日(周三)前交教研組長,打印一份,上傳一份。

  10、全員參與、三十分鐘內(nèi)完成。

  11、比賽時間:5月15日(星期二)下午4點(diǎn)半——5點(diǎn)

  12、比賽地點(diǎn):各班教室。

  三、獎項(xiàng)設(shè)立:

  一、四、五、六年級:一等獎4名,二等獎8名,三等獎12名 ,共24名。

  二、三年級:一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名,共18名。

  四、評委:

  互相交叉:一二年級、三四年級、五六年級

  五、各年級負(fù)責(zé)人:

  1、比賽用紙:xxx

  2、獎狀印刷、書寫(統(tǒng)籌:黃蓮靜):xxx

硬筆書法比賽活動方案10

  一、指導(dǎo)思想

  傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,規(guī)范學(xué)生的書寫,推動小學(xué)生熱愛書法、學(xué)習(xí)書法活動的長效性機(jī)制,使書法成為推進(jìn)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)有力措施。

  二、比賽目的

  為檢驗(yàn)寫字課的效果,進(jìn)一步提高學(xué)生對書寫的重視程度,培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。四年一班特舉辦本次書法比賽。

  三、比賽要求

  1、參賽對象:四年一班全體學(xué)生

  2、參賽字體:硬筆楷體(漢字書寫)

  3、參賽用筆:鋼筆或簽字筆

  4、參賽內(nèi)容:學(xué)生自行在家書寫,草頭格練字本,老師布置的作業(yè)為主要內(nèi)容,在參賽紙的指定位置寫好自己的.姓名。參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。

  四、比賽方式

  1、比賽時間:即日起至5月底。前期石老師已經(jīng)布置這項(xiàng)作業(yè)。截止5月9日前,孩子們必須把寫好的書法作品,署好名拍照發(fā)送到家長微信群里,有專人負(fù)責(zé)下載,拼圖,制作成微信公眾號,設(shè)置評選。5月30日前,公布比賽結(jié)果,具體評選過程會在微信平臺上與各位家長及時公開信息。

  2、比賽地點(diǎn):教室、家庭等。

  五、評選方式

  由四年一班全體家長在微信平臺上直接選出一、二、三等獎,每個獎項(xiàng)以得票由多到少排序,決定獲獎名次,票數(shù)為32票,以此類推。家長要實(shí)事求是,不得給自己小孩或拉攏其他家長評選。

  六、獎項(xiàng)設(shè)立

  一等獎5名;

  二等獎10名;

  三等獎18名。

  七、評委

  主評委:石老師

  成員:全體家長。

  八、獎品

  建議:購買獎品的費(fèi)用由全體家長集資,由家委會集中采購禮品,具體集資標(biāo)準(zhǔn)及禮品種類,大家可以在微信群內(nèi)討論商量決定。

  九、頒獎

  在學(xué)期末散學(xué)典禮儀式上進(jìn)行頒發(fā)獎品。

  天使一班家委會

硬筆書法比賽活動方案11

  一、比賽目的

  為了豐富我校學(xué)生校園文化生活,激發(fā)學(xué)生練字興趣,進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書寫,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,讓學(xué)生創(chuàng)造美、欣賞美,特舉辦此次書法比賽。

  首先通過比賽檢閱學(xué)生硬筆書法基本功,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對硬筆書法的興趣,使他們重視自己書寫的質(zhì)量,更有效改善書寫欠佳的狀況;其次繼承我國自古以來的文字文化,同時達(dá)到書法校本課程寫字育人功能,豐富同學(xué)們的生活,給他們一個展示自我的.舞臺;最后,通過此項(xiàng)活動互相交流,取長補(bǔ)短,營造良好的校園文化環(huán)境。

  二、實(shí)施方案

  1、參賽對象:三至六年級學(xué)生

  2、比賽時間:第九周(周二或者周三上午)

  2、學(xué)具準(zhǔn)備:鋼筆(四~六年級)

  3、比賽形式:

  A、比賽要求:

  ①比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備。

  ②書寫字體為正楷,書寫格式不限。

  ③要求書寫正確,不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字或添字、漏字

  ④書寫內(nèi)容由各年級語文教研組長選定,不超過100字,不用標(biāo)點(diǎn)符號,以本冊課文和古詩為主。

  ⑤每班進(jìn)行預(yù)賽選出5名優(yōu)秀學(xué)生參賽。

  B、作品評選

  本次活動將由學(xué)校成立硬筆書法評委小組對學(xué)生作品進(jìn)行評審。

  小學(xué)生硬筆書法比賽評審小組成員:

  袁延濤、袁海寬、黃國慶、張慧金、石春環(huán)、郭艷紅、陳曉華

  C、作品展示

  獲獎作品將在校園內(nèi)展出。

  三、評分標(biāo)準(zhǔn)(100分制):

  總的要求:紙面整潔,規(guī)范正確,結(jié)構(gòu)緊湊,布局合理,字體端正。

  1、內(nèi)容(30分):要求不寫錯別字、湊筆字,若有錯別字、湊筆字的,每字扣5分。

  2、字體(40分):要求書寫字體規(guī)范、美觀、大小適中。

  3、紙面(30分):要求參賽者保持卷面清潔,盡量不作涂改,每改一處扣5分。

  四、獎項(xiàng)設(shè)置:(分年級評選)

  三、四年級一等獎5人,二等獎10人。

  五、六年級一等獎8人,二等獎17人。

硬筆書法比賽活動方案12

  一、比賽目的:

  為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化,激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的'重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。

  二、比賽要求:

  1.參賽對象:五年級學(xué)生。

  2.參賽字體:硬筆楷體。

  3.參賽要求:用鋼筆或水筆書寫,書寫紙和書寫內(nèi)容統(tǒng)一安排。要在參賽紙的上面寫清班級和姓名和編號。

  4.比賽內(nèi)容:分為兩部分,第一部分為指定內(nèi)容,比賽時統(tǒng)一出示;第二部分為自選內(nèi)容,自己事先準(zhǔn)備好一首詩。

  三、比賽方式:

  1.每班選出10名學(xué)生參賽。

  2.比賽地點(diǎn):7號樓二樓電教室。

  3.比賽時間:20xx年3月25日下午。

  四、評比要求:

  1.按比例評選出一等獎30%,二等獎30%,三等獎40%。

  2.對獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀及獎品,并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校微信公眾平臺發(fā)布,以示獎勵。

  五、組織和評委:

  組長:孫景海

  副組長:劉軍段建奇孟超杜蘊(yùn)

  組織安排:教導(dǎo)處和教科室成員

  指導(dǎo)訓(xùn)練:各班語文老師

  評委:另行通知

  監(jiān)考:另行通知

  附:寫字比賽小貼士

  書寫時,在比賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板,筆畫更富有彈性。

  正確的寫字姿勢:頭正、身直、臂開、足挨。正確執(zhí)筆姿勢:運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。

硬筆書法比賽活動方案13

  一、活動意義

  中華文化源遠(yuǎn)流長,書法是一種藝術(shù),是中華民族的國粹。為傳承并弘揚(yáng)這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化,營造良好的校園文化環(huán)境,豐富教師藝術(shù)文化生活,提高教師規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的`能力,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,結(jié)合我校“快樂習(xí)字”書法教育特色,給教師一個展示自我的舞臺,讓教師創(chuàng)造美、欣賞美,營造我校書法教育氛圍,特舉辦這次硬筆書法比賽。

  二、活動時間、地點(diǎn):

  比賽時間:20xx年6月23日(星期四)晚上7:30——8:00

  比賽地點(diǎn):B棟102教室(語文組和英語組)、103教室(數(shù)學(xué)組和綜合組)

  三、參賽對象:

  參賽對象:全體教師

  獎項(xiàng)設(shè)置:(發(fā)放紀(jì)念品)

  名次:取前十名。

  四、活動要求:

  1、比賽分兩組進(jìn)行,書寫時間為30分鐘。

  2、學(xué)校統(tǒng)一提供參賽用紙,參賽者自帶書寫工具(鋼筆或簽字筆)。

  3、各參賽教師準(zhǔn)時到競賽點(diǎn)集中,進(jìn)行現(xiàn)場排座、參賽。

  4、書寫內(nèi)容:賽前統(tǒng)一發(fā)放。

  5、評分說明:卷面整潔、書寫規(guī)范、字體美觀、布局合理、藝術(shù)感強(qiáng)(滿分為10分,評委可根據(jù)教師作品酌情打分)。

  6、每位參賽者在限定時間內(nèi),可書寫多幅作品,最終只選取一幅作品上交。

  五、評分標(biāo)準(zhǔn):

  1、書寫(30%):格式標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范,必須用正楷或行楷書寫,筆畫清楚到位,無錯別字、漏字、多字。

  2、結(jié)構(gòu)(30%):結(jié)構(gòu)合理,筆畫流暢,分布勻稱。

  3、字形(20%):章法自然,整體感觀舒適,字形大小適中;字跡清楚、優(yōu)美。

  4、效果(20%):美觀大方,藝術(shù)感強(qiáng),卷面整潔,無涂改。

  六、大賽組成員

  組長:陳日明

  副組長:龐飛、盧金球

  評委:陳日明、龐飛、王少飛、陳亮、熊國華、梁廣壽、李帝、李祥華

  攝像:王少飛

硬筆書法比賽活動方案14

  一、 參賽年級:一年級(全體學(xué)生)

  二、 參賽字體:硬筆楷體。

  三、 活動具體流程

  1. 活動時間及地點(diǎn)安排

  5月8日上午第一節(jié)課,在各班教室舉行。

  2.監(jiān)考方式:各班語文老師監(jiān)考自己班級。

  (監(jiān)考老師注意提醒學(xué)生書寫姿勢,控制書寫速度。如果學(xué)生提前寫完,可以做其他安靜的事情。)

  3. 參賽準(zhǔn)備:

  學(xué)生——自帶本學(xué)期語文課本、鉛筆。

  各班語文老師——書寫用紙的`領(lǐng)取、發(fā)放。

  四、注意事項(xiàng):

  1. 學(xué)生自己準(zhǔn)備好鉛筆、語文課本、墊板等文具。

  2. 比賽過程中,監(jiān)考老師注意提醒正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。

  3. 監(jiān)考老師提醒學(xué)生,按要求書寫班級及學(xué)號。

  4. 參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。書寫過程中,不空格、無標(biāo)點(diǎn),寫滿為止。

  備注:以上要求,請各班語文教師賽前在班內(nèi)提早告知并強(qiáng)調(diào)。

硬筆書法比賽活動方案15

  一、比賽指導(dǎo)思想

  書法是中華民族特有的藝術(shù)形式,也是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。我們舉行書法比賽的目的,就是要掀起一個傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)書法的熱潮,推動小學(xué)生開展熱愛書法、學(xué)習(xí)書法活動的長效性機(jī)制,使書法成為學(xué)校的`一項(xiàng)重要活動,成為推進(jìn)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)有力措施。

  二、比賽要求:

  1、參賽對象:一至六年級全體學(xué)生。

  2、參賽字體:硬筆楷體。

  3、指導(dǎo)老師:各語文科科任教師。

  4、參賽要求:一至二年級用鉛筆書寫,三至六年級學(xué)生用鋼筆或水性筆。

  5、書寫內(nèi)容:西師大版教材片段,字?jǐn)?shù)在100字左右,三十分鐘內(nèi)完成。

  6、每班選15名同學(xué)進(jìn)行參賽,各級段教研組長12月20日前把各班參賽人員名單報教導(dǎo)處。

  三、書寫規(guī)則及要求:

  1、注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆姿勢,正確的寫字姿勢:頭直、身正、臂開、足挨。正確的執(zhí)筆姿勢:運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。

  2、比賽用紙十六開,學(xué)校統(tǒng)一提供。筆、墨等文具自備。

  3、學(xué)生在參賽紙背面的右下方寫好自己的班級、姓名。

  4、參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。

  5、必須注意把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,不得有錯字、別字,有錯別字的作品一律淘汰。

  四、比賽時間

  初賽由科任教師在12月20日前自行安排,決賽時間12月27日下午第三節(jié)課。

  3、比賽地點(diǎn):四(1、2)教室(一、二年級學(xué)生)、五(3、4)教室(三、四年級學(xué)生)、五(5、6)教室(五、六年級學(xué)生)。

  五、評比標(biāo)準(zhǔn):

  優(yōu)秀(90分以上):書寫規(guī)范、正確、工整、美觀,字跡大小勻稱,整體效果好。

  良好(80-90分):書寫規(guī)范、正確、工整,字跡大小基本勻稱,整體效果較好。

  好(70-80分):書寫規(guī)范、正確、較工整,字跡大小較勻稱,整體效果較好。

  一般(酌情評分):未達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)及效果。

  評分參考標(biāo)準(zhǔn):工整勻稱(35分);大小適中(35分);沒有錯別字(10分);標(biāo)點(diǎn)符號(10分);卷面清潔(10分)

  六、獎項(xiàng)設(shè)置

  1、現(xiàn)場比賽書法作品獎:分設(shè)一等獎一、二年級各24名,三年級21名,四至六年級各18名,二等獎一、二年級各40名,三年級35名,四至六年級各30名。

  2、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎:獲現(xiàn)場比賽一等獎作品的輔導(dǎo)教師各級段設(shè)一名。

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