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月考自我總結

時間:2023-02-23 08:12:16 總結范文 我要投稿

月考自我總結

  總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性結論的書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們一起認真地寫一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的月考自我總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

月考自我總結

月考自我總結1

  反思會讓我發現很多問題,意識到自己的方向是否歪斜。初三是人生的分水嶺,一定要把握好方向,才不會迷失方向。這次月考讓我冷靜下來,認真反思。

  原來暑假的時候,我為初三精心制定了目標和計劃。從日常計劃到考試成績,我都做了詳細的安排。我以為一切都會按計劃進行,我會保持原來的好成績。然而第一次月考讓我對自己的計劃產生了懷疑。

  這一次,我信心十足的參加了月考,沒有太多的擔心。但是一個接一個,出乎意料。好像每個門都有很多難題我沒有及時解決。考試成績比我想象的'差很多,所以我必須反思一下這段時間的學習情況。

  雖然我花了所有的時間學習,但結果并不太好。有一些難題還沒來得及解決,一些基礎的地方沒掌握好,導致考了很多不該考的分,很多細節沒注意。至于語文,我沒準備那種作文,所以沒考高分。在閱讀方面,沒有注意分層,審題的時候也沒有回答幾個問題。至于數學,因為我做的題少,嘗試的難題也少,選最后一個填空就錯了。還有物理計算,大大增加了計算的量和難度,啟發我多做題。

  在這一切的背后,我受到了關注時間管理和方法的啟發。找到適合自己的方法,會讓我事半功倍。我停止學習和訓練是因為我三年級的時候比較忙。這次好像要堅持下去,多留點時間復習。

  這個月的考試讓我明白了很多困難和挑戰。我會總結經驗,事后努力。

月考自我總結2

  這次月考我的所有科目的成績都不是太理想,這個結果讓我很是驚訝。

  語文卷,因為古詩詞默寫中有一個錯別字被扣了一分;現代文閱讀共二十二分,我只得了十七分;名著閱讀共四分,而我只得了一分,對于語文,我以后要多記些生字詞,多做些有關閱讀理解的文章,把課本后面的名著導讀中提到的書籍看過一遍......

  數學卷,當老師講這張月考卷的時候我都快要崩潰了,因為我錯的那一堆題里面,絕大部分都是由于粗心大意而造成的:運算符號寫錯、橫縱坐標算反等。其中,運算符號寫錯的我竟然錯了三道題,而且還是大題。對此我已經不想再說什么了,只想回家拿塊豆腐撞死得了!

  英語卷,在做英語卷的時候,卷子上有一些我不認識的單詞,從而導致有些句子我看不懂,那些單詞有些是學過的,有些是沒學的;而且詞語運用、補全對話、書面表達是我在最后十五分鐘匆忙做完的`。對于英語,我以后課下要多積累些英文單詞,多多練習寫英文題來加快我的做題速度。

  至于政治,我以后要看清題;做選擇題中的多項選擇題時拿不準的選項,堅決不寫出來;在做辨析題、解答題時一定要標清序號再寫答案 ......

  我很感謝這次月考,因為它讓我認識到了我在學習中的不足之處!

月考自我總結3

  通常在總過程中,我們總是有意、無意地將總重點放在教訓上:會做的為什么做錯了?應當拿到的分數為什么丟了?為什么有些試題找不到解題的切口……看來總教訓對提高考試成績是十分有益的,因此也是十分重要的。但是在總過程中往往被忽略的、被忽視的'是正面的經驗:這道題我為什么回答是正確的?那道題我是如何思考的?如何找到解題的切口的?會做的題我是如何把握住的……其實總經驗比總教訓更重要。

  大家知道人類社會在不斷地進步、發展,人類的社會實踐活動、生活實踐活動是在不斷總經驗的基礎上推動社會向前發展,當然同時也在總一些教訓。但是經驗更為重要、更為寶貴,對今后的工作更具有指導意義。比如我們祖先發明了鉆木取火術,我們試想一下,當我們的祖先第二次鉆木取火時,他們頭腦中思考的是什么?是第一次鉆木取火的經驗、方法,只有不斷地總每一次取火時的經驗才能使每一次取火獲得成功。從這個意義上講,考生的考試總還是應當把總取得成功的經驗放在第一位。

  一套高考試卷、一張高考試卷,考生會做的占絕大多數,考生會做而且做對的、得分的也是絕大多數,從得分的角度講,優秀考生八成以上試題都會做,而且可以做對、可以得分,中等考生也可以得到七成的分數,超過五成的考生人數會更多。因此總得分的經驗實在是太重要了。

  把會的、會做的、做對的進行總是一個再落實、再鞏固的過程,是一個上升到成熟、理性的過程。在歷年的高考復習過程中,年年都會出現做過的、會做的、曾經做對的題,到了高考時又做錯了,這是個很大的遺憾,我們的高考復習不能像“狗熊掰棒子”——掰一個丟一個,一定要做到“豐產豐收”,也就是將經驗總到手,做到“手中有糧,心中不慌”。

  總經驗是解決教訓的前提。經驗是正面的',教訓是反面的,這是一個問題的兩個方面,互相關聯、互相影響、互相依存。一定意義上說要想認真汲取教訓就必須總經驗,用正面的總經驗指導、認識,解決反面的教訓,這樣產生教訓的原因才能看清楚,解決教訓的辦法才能找到。

  總經驗可以不斷地提升考生復習的自信心,不斷提升考生的考試自信心,這就是經驗對考生心理的正面影響和作用。正確地、認真地總成功的經驗使考生的心里更有數、更有底、更有把握,無論是面對一節節復習課,還是面對一次次考試,考生一旦有了寶貴的經驗,心里就踏實了,心理素質的穩定與提升反過來還可能進一步促進經驗的鞏固與發揮。

  本學期我擔任高三班主任,高三班主任工作是高中階段最累最重的,需要做好深入細致的思想工作,關心每一個學生的思想狀態、學習情況。過去的一學期里,我班在學校領導的統一組織、年級部的帶領、任課老師的大力支持和配合下,各項工作順利得以開展,緊張的一個學期過去了,回首過去的工作,充滿了機遇與挑戰。一學期的辛苦,有的喜悅,也有不足與遺憾,為總結經驗教訓,利于今后工作,現總結如下:

  一、重視常規管理,建立班級良好秩序

  建立良好的班級秩序,營造積極向上的氛圍,是保證高三學生高效學習的前提,所以我十分重視常規工作,首先,要做好各項工作的檢查督促,在管理上要嚴字當頭,依靠規章制度,力求科學化、規范化,程序化,不因為學生學習緊張而放松對遵守紀律、做好衛生等工作的要求。實踐證明,高三下學期抓好紀律、衛生、兩操工作,不僅不會影響高考復習,而且這種一如既往的要求,會使學生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛,防止產生懈怠情緒。

  其次,深入班級,及時發現問題,讓班規校規落到實處,本學期各項工作繁重,鎖碎,但我仍然堅持做好每日下班,力爭做到知道每個學生的狀態,了解每一天的情況,發現問題及時處理。經常表揚,做好激勵工作,堅持每周由班主任做班級情況小評,以表揚為主,對學習上刻苦、成績進步、遵守紀律好,勞動好,關心班集體,關心幫助同學等好人好事充分表揚,樹立正氣,激勵學生積極進取。抓好班干部,班級個人值日制,使常規管理有人抓,充分發揮他們的主觀能動性,既減輕了班主任的負擔,又鍛煉了學生干部。

  二、利用各種形式的活動鼓舞士氣,樹立信心

  信念是支撐我們前進的動力。那些自我肯定的內心傾向較穩定者,其成功率遠遠超過自我否定傾向較明顯的人。在高三班級管理中,要把激發和培養學生的自信心列為工作的首要問題。在這一學期里,我始終堅持對學生自信心的培養。

  其一,利用班會活動幫助學生認識自己,樹立決心和信心,在剛進入高三的暑期,我班開展了《高三,你準備好了嗎?》班會活動,讓學生對高三的生活有了一定的認識,讓其開始做好心理準備。這學期中我班的班會活動,有全班學生參與的月考分析會,有全體任課教師與全體學生的交流會、有學習方法交流會等等,在班會活動中總結了前段時間的學習情況,計劃了下階段的奮斗目標。

  其二,利用教室布置,激發學生的士氣,在教室里粘貼了班訓:態度決定一切,一切皆有可能!班級口號:千錘百煉,高三無悔,金榜提名,舍我其誰!還有全班同學簽名的班級誓詞等等,同時利用黑板報的空間對每次段考和月考的情況進行表揚和鼓勵。學生學習上的每一點進步或其他方面的一點成績,我都從有利于增強其信心的角度,或從橫的方面,或從縱的方面來給以表揚。

  其三,建立了班級五小組的競爭體制,建立了一對一的互助小組,在月考分析中進行表揚和獎勵。其四、積極參加了年級部開展的班級間競爭活動和跑操活動。

月考自我總結4

  在每個人的成長中,總會有許多難忘的第一次,每個第一次都給我帶來許多的收獲,而讓我最難忘的是第一次月考。

  我第一次月考,我并不是很喜歡數學,但是我很討厭考試。

  有一天,我在家里復習了一遍,然后就把它放在我的'房間里面,我就去復習了。

  第一次月考,我并沒有很認真地復習,而是有一些緊張。考試的時候,我一直在想:我一定要拿出好成績!可是,我卻有點不知道該怎么面對試卷。因為,我在家里面做了一次小測試,所以就不知道應該怎么面對試卷。我想,一定是那些難題。

  第二次月考,我考了八十幾分了,我心里美滋滋的。這次我考了九十九分,一個是八十七,一個是九十七。我一個一個地考完了,但是我還是很難過,我就想:我一定要把這個月的成績拿出來!可是,我的手一直抖個不停,我想,這應該不會是太差了吧!

  這一次月考,讓我知道了,我是不是該上進了,可是我又想考第二個,我想:這次應該不會太難過了吧!

  我在考場的桌子上面放著一張寫有“高高在上”幾個字的紙條,還有一些筆,我一直在想,高高在上的這一次月考,應該沒有什么大不了的,我還是要去看一下成績。

  第二天早上,我一到學校,就看到了我們班級的“高高在上”三個大字,我心想:哈哈!我考的這個名字好像就叫高高在上吧,我心里一點都不開心,因為我就要被高高在上的高高在上了。

  我一看,高高的,就知道是高高在上的高高在上,我一定要拿出好成績!這時我心里又開心又緊張,高高的,我一定要考第一名!可是,我的心里又緊張,又緊張,又緊張,高高的,我的成績也有了一點變化,還有一點變化。

  這時,我想到了我考得不好的事情,于是就把那張紙條拿回了家,我就這樣一直考到了99分。我心里想:高高,我一定要拿出好成績!我一定要拿出好成績!

月考自我總結5

  這次月考,語文考了94,數學考了91,英語考了100。雖然語文和數學都考了90多分,但我還是覺得自己考得不好,因為我從小學就開始考語文和數學的月考

  到現在以來打破紀錄的最低分呀!

  在馬上要走出校門時候,我想:一個完整的雞蛋就要變成完蛋了。回到家,媽媽問:“考了多少分?”我想文蚊子一樣地回答:“我這次沒考好,語文94,數學91。”頓時,原本晴空萬里的媽媽一下子變得天雷滾滾,媽媽大聲地責備我,還把我的數學卷子撕了,我哭著來到我的房間,想:語文沒考好,是因為和的.一個讀音he,本來我可以想到和平的,就是因為想得太多了,走神了,結果寫成了和你。課內閱讀的第1題我也可以寫對的,就是因為標三角形時只標了一個字。

  面對這幾張試卷,我覺得自己向被人掌握了證據的罪犯,我希望下次能考三個滿分!

月考自我總結6

  月考后的反思

  時間如流水般淌過,轉眼間考試也已結束,試卷也發下來了.望著試卷上的分數,我驚訝了.因為這并不是我真正想要的分數.為什么我不能考得再高一些呢!于是,我開始自我檢查.

  我平時不上課不認真,地理竟然還沒及格,為此,我想出了幾個辦法.

  1)在做題前,時刻要記得還有個"";

  2)解答題時,不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來,不忽略每一個細節,盡量把每一道題都答得完整漂亮;

  3)平時多做一些不同類型的題,這樣就會對大多數題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;

  4)適當做一些計算方面的練習,讓自己不在計算方面失分.我想如果我能做到我以上提到的這幾瞇,我一定能把考試中的失誤降到最低.因此,我一定會盡力做到以上幾點的

  但我想僅靠以上幾點還是不夠的,我還就該擁有幾點科學應試技巧.于是,我根據我自己的實際情況想出了幾點.

  第一點:拿到考卷后,應把考卷整體審視一遍,看一看哪些題比較容易,哪些題比較難.

  第二點:先從簡單的題做起,把那些好拿的分數全部拿過來.

  第三點:如果有選擇題不會,亂蒙也要寫上一個.因為如果你寫了你就有的機會,總比沒有機會好.

  第四點:遇到難題,實在寫不出來的話,就過.不要死死地盯著那道題,而忽略了別的題.

  第五點:考完后,認真地檢查,看看自己有沒有把題目看錯或抄錯.

  在下一次考試中,我一定會盡自己最大的努力做到最好.

  一、學好課本知識。

  學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前,你先得自己學習一下課文,在預習中要盡量主動地解決問題,把不懂的問題記下來,在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀,直到把問題看的透徹了、明白了。

  二、注意課外積累。

  適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段,我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀,因此,閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志,從電視、廣播、網絡上獲取信息,并有條理的做下筆記。要關心社會生活,了解社會動態,使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識,更能豐富我們的生活。

  三、加強寫作訓練。

  我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎,要學會對文章的'細讀,精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空,是寫不出好文章的。除此之外,注意觀察生活、感悟生活,堅持不懈的記日記,有感而發的寫隨筆,都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改,也可以請教老師、同學的意見,精益求精。

  這次考試之所以沒有考好,總結原因如下:

  1平時沒有養成細致認真的習慣,考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎,導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

  2準備不充分。毛主席說,不打無準備之仗。言外之意,無準備之仗很難打贏,我卻沒有按照這句至理名言行事,導致這次考試吃了虧。

  3沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣,作為一個人,一個完整的人,一個明白的人,當然不應該同機器一樣,讓自己的興趣被平白無故抹煞,那樣不僅悲慘而且無知,但是,如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了,不僅不好,有時候真的是得不償失。

  失敗了怎么辦?認真反思是首先的:

  第一,這次失敗的原因是什么?要認真思考,挖掘根本的原因;

  第二,你接下來要干什么?確定自己的目標,不要因為失敗不甘心接著走,而是要正確地衡量自己。看看想要什么,自己的優勢在什么地方,弱勢是什么;

  第三,確定目標。明確自己想要的,制定計劃,按部就班的走。

  失敗不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

月考自我總結7

  剛升入初中的我,對一切新事物都很好奇。而初中的學習也改變了很多。政治地理以及小學從未接觸過的生物歷史,也變成了主要的科目。

  還記得上學大概一個多月了,我們要進行這第一次的月考,老師一周前就對我們說了,可我的“讀書”方法,只是大概的瀏覽一邊,作業寫完了就睡覺了。

  上課的時候,老師講的`一切重點知識,我只記在了一個本子上,大概意思不是很明白。地理課,我是一點也不明白,老師留作業,我都是照同學抄的,除了地理外,別的課都還行。

  一周的時間,很快就過去了。在月考的前一晚,我先看了看語文書,看了古文部分,每篇文章的作者朝代都是沒什么問題的。例如《木蘭詩》選自《樂府詩集》作者是宋代郭茂倩等等,這些文學常識我都會背。所以,由只會文學常識的語文有轉向了數學。數學可以說是我的強項,因為我是數學課代表,所以數學我沒總復習,只是翻了幾頁。該到英語了,英語我是一點也不會,可以這么說,英語認識我,我不認識英語,在這種情況下,我只背了單詞。之后的時間我看了看小說等。月考的前一天我是這么度過的。

  到了月考這一天,我有一些緊張。有什么我會的題也答錯了,可能因為緊張的關系,也可能因為我沒復習好啊。數學題我太過自信,而算錯很多題。成績下來后我真的很失望。

  月考讓我明白了,考試之前要好好復習。

月考自我總結8

  高一第一個月過去了。這個月,我覺得我的學習比以前更認真了。上課沒睡幾本書,注意力比以前更集中。然而,當我在那個月通過考試后,我意識到我仍然有很多缺點。這些認真的`事情只是表面的,并沒有真正沉下心來,也不善于思考,尤其是數學。雖然上課認真聽講,當天也會做一些題,但是過了幾天就沒去看了。

  物理也是一門讓人頭疼的學科。概念記不好,公式不會用,題目不會做。這是兩門不及格的科目。雖然其他科目都過了,但是分數都不是很高,我要努力才能變得更好。月考結束了,什么都改變不了。我現在要做的是這個月更加努力學習。最重要的是下次要做好。

月考自我總結9

  校園進行了第一次月考。整個校園里都浸入了高興又緊張的世界里了。

  誒呀,終于考完試啦。同學們高興的個個甭提多高興啦。雖說考完試啦,但心里還是忐忑不安,也不知道考的怎么樣了。身體是放松了,可心卻未能放松下來。

  就這樣到了發試卷的日子,我懷揣著祈禱的心坐在教室里等待著成績單,當老師發到我的成績時,我傻了,呆呆的凝望著一瞬間,我望不到窗外,似乎時間已經靜止,我聽不到任何聲音,看不到任何事物,心中卻只想著回家怎樣面對媽媽,成績下降如此之快,媽媽會很失望的,這時的`我對我自己已經絕望,此時,我看不到任何希望。

  該來的總是會來,該面對的總是要面對,我拖著沉重的身體走到家門口,我的腳步止住了,躊躇不前我沒有勇氣踏進家門,想到媽媽日復一日的照顧我,我就更沒有勇氣了,可時間不等人,快到6點啦,如果再不回家媽媽會著急的,就這樣我被迫踏進家門,當媽媽帶著笑容向我迎來時,淚水浸濕了我的眼眶,當我把成績告訴媽媽時,從媽媽的眼神里看到一絲失望,我竭盡全力的不讓自己落淚,可最終還是沒控制住自己,撲進媽媽的懷里,善解人意的媽媽鼓勵我說:“不要緊的,這次沒考好,下次繼續努力,哭是沒有用的,應該找到自己的錯誤,并加以改正,這樣才能使自己變得更好更完美,找到最適合自己的學習方法,爭取下次考個好成績”。就這樣在媽媽的鼓勵下,我開始找自己的缺點,做一個學習計劃,爭取下次考個好成績。

月考自我總結10

  面對考試,更多的人搖頭嘆息。一進考場就會聽到“考試,老師的法寶。”這樣的怒吼也會聽到“分與分,學生的命根子。”像那樣的哀嚎。毫不夸張地說,考試是校園里最麻煩的事情。

  這次,學校在高二下半學期開始了第一次月考。

  在考場上,同學們都很努力,很多同學都黯然失色,大吃一驚。隨著時間的推移,早上五科都很擠,而下午只有生物和地理。

  我的`生物一直不好,甚至比畢業后500個學生的生物都差。所以,我一直在學生物,一切都有回報。最后生物考了38,其他科目卻一塌糊涂。當我生物老師說32是及格的時候,我真的很驚訝。

  考試的時候,因為寫的太慢,數學政治沒做完就“繳槍”。真的很后悔。果然,我數學和政治考的很差。

  這次考試,只有生物和英語考得有點輕。英語是我最害怕的。我通常英語不及格。每次想起來,其實都是69過,29人不及格。

  這次考試沒考好,目標計劃沒落實好,寫作速度太慢,只想著玩,沒認真背,沒抓住重點,手懶得熟練背,導致這次考試落到了谷底。

  現在后悔已經晚了。真的是“早知如此,何必當初”!

  為了迎接下一次考試,也就是期中考試,我們要努力做到“一血盡恥”。

月考自我總結11

  我參加了上九年級以來的第一次月考,自己感覺數學答得極爛,別的科目的的都還可以。這是我考完試后的感想。考數學的時候還剩三十分鐘的時候,我還有兩道大題沒做,十分緊張。考完數學,走出考場,原以為別的同學都會答得比我好,但當我看見同學們緊皺的眉頭。我就明白了,原來他們答得也跟我差不多。我長舒了一口吸,沒錯,這是有些幸災樂禍。

  想起了考試前發生的一幕幕,先是老師問我能考的怎么樣,我說能考第一。再就是體育課上我和葛一心沒有好好學習,老師批評了我們,用諷刺的話語說祝福我們能考好,我對老師說能考好。這些就像沉重的石頭壓在我心上,壓力山大。以至于考完試后我的心情還是久久不能平靜,晚上也沒有玩好。

  沒想到啊沒想到,老師們批卷子的速度太快了,當天晚上就批完了只是沒排榜。在上語文課前老師找了葛一心談話,她這次考得很不好,數學才打了79分。老師還跟她說,我跟她最近有些浮躁。我心想,完了,那我得打了幾分?這時一個同學站在講臺上大喊:“這里有榜單!”在我意料之內的,同學們一擁而上,當然,包括我。我赫然看見了第一名的名字“王卓奇”我想,我還是敗了。接著我在第二名的位置上看到了自己的名字,大榜第八。看到這里我就回座了。因為我感覺到壓在我心上的石頭,落下了。趕緊借了手機,告訴媽媽,沒想到媽媽竟然比我先知道。太傷心了,原本想要給她一些驚喜的。不過也有不開心的事,我的好朋友葛一心這次沒有考好。但是我相信她下次會考好的。

  考完試后,難免有人歡喜有人憂。我受到了老師的表揚,但是我又有了新的壓力,那就是下次考試怎么辦。我又想起考試后的'一幕幕,老師們和同學們嘖嘖的贊嘆,班主任拿我來批評其他同學,我又想起老師問我為什么沒有考第一,下次還能不能考第一。我又感覺到了巨大的壓力。

  我想到之后的七次大考,數次小考,又想起還有一年我就要升入高一。百感交集。

  十一到了,我們只放了三天半的假,卻留了巨多的作業,我在心里默默地告訴自己,這就是初三。

  初三第一次月考后的感受,僅供大家參考,希望大家用著良好的心態去面對未來的學習與考試!

月考自我總結12

  第一次月考匆匆忙忙地結束了,我從中發現了很多自己學習中存在的問題。

  這次月考我的歷史成績只有84分,起初我用“題太難”這個理由來安慰自己,但是之后我才得知班里有很多同學都上了90分,可見考不好的最根本原因并不是“題太難”,而是自己的水平還不夠高。拿到卷子,認真分析了所有錯題,最終我總結出了自己在歷史學習中的一個大問題:學得太不靈活。試題雖然不容易,但其他同學依然能取得很好的成績,那是因為他們學得更加靈活,運用得更加熟練,而我只是機械地背會書上的東西,卻沒有認真去思考知識之間的聯系,缺乏時間感和空間感,也不注意-歷史和世界歷史的結合,因此成績很不理想。我認為在今后的歷史學習中,要認真分析課堂上的材料,多思考,提高歷史的時間感和空間感,要將-歷史與世界歷史仔細比較,注重細節和答題方法。

  數學成績也很不好。考前我認真總結了錯題,本以為會取得一個滿意的分數,而真正的結果卻令人大失所望。粗心將圖畫錯,計算失誤,審題不清,不注意細節,這一連串的問題全部暴露了出來。分析過后,我決定每一天堅持做粗心克服訓練,及時總結錯題,做超多中考題,多做多練,我相信成績必須會有所提高。

  其他科目的成績還算不錯,但這還沒有到達我的目標。年級前20名,一個簡單而又不簡單的目標,我深知,如果要實現這個目標,就要很認真,很踏實,靜下心來,一步步攀登,一點點超越,不能有疏漏,不能有松懈,始終努力,堅持到底。

  總之,這僅僅是第一次月考,是初三的開始,我還有很多奮斗的時間。我想對自己說:靜下來,認真,堅持,努力,加油!

  時間過得飛快,一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了。然而,留給我得卻是無法挽回的時間;應對這一張張優而不尖和“絆腳石”似的的分數令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時,心底里感到無限地自責……

  當我靜下來時,再仔細地瀏覽多一次試卷時,才發現原先自己是多么地粗心、急躁。當一拿到題目是便立刻動筆寫,如果一遇到不懂得題目是便開始慌了,不知從何入手,因此導致了數學一道9分的題目完全失分,令我此刻沉痛萬分。

  還有,雖然口中老說:“這些題目老師根本就沒有講到……”其實,到此刻一回想起來,才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住,此刻一想,不如該自己沒有做到平時按時定量的復習、預習罷了。如果說,自己平時有做到復習、預習的話,那么即使老師講到沒講到又有什么巨大關系呢此刻的職責只能推回自己身上,預習歷來是學生學習的一個重要要求,如果我們不做到課前預習,那么就會令自己的學習大打折扣了。

  知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時間內,把超多的學習資料灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”的,“三天打魚兩天曬網”這樣只會事半功倍的。因此,我們必須要做到定時定量學習。

  我們還要做到老師要求背得必須要去背熟,要用理解性的方法去背,不能死記硬背,如果死記硬背的話,當題目靈活、變通一點的話,就會導致一系列的錯誤。

  從這次月考我總結出許多學習道理和學習方法,當我們考試差時,如果只會一味地去找理由的話,或把錯的職責推到別人身上的話,那么便會永久掩蓋著錯誤,一向錯下去。

  如果該每一天完成的學習任務沒有完成,喜歡集中復習,臨考突擊,每一天該學、該記的欠賬的話,便會更難取得好成績。要做到務必每一天的知識積累,每一天復習,而且要做到專心致志學習才行。

  學習靠積累,學習靠努力;機會僅有一次,不能放過任何一次考試!

  緊張的月考生活結束,我在此對這次月考的狀況進行一下總結。

  首先我對這次月考的成績表示比較滿意,滿意在基本發揮出我掌握知識的水平,不滿意在有些錯誤根本是不就應錯的。比如做作業時出現過的差錯,過后沒有認真復習,同樣的錯誤又再一此出現,有一些完全是粗心造成的,使那本該屬于我的分數離我而去。我哭泣著;后悔著,可那些分數卻對我不泄。對于我如此的白癡行為,丟掉的.分數仿佛在幸災樂禍。算了,不說這些令人煩惱的一面了,說說這次能考得不錯的原因。

  這次語文我考得還能夠,103分,我挺滿意的。如何學好語文呢,首先務必要掌握的是每課語系提示及書下注解的字音、字型及解釋。看注音的重點是看與現今的讀音不同的字;字形的重點看容易混淆的字;解釋的重點則要看句子的解釋及重點字的解釋。千萬不要忘了,還有通假字哦!不管任何時候默寫是務必要做的,給課文的后句明白前句,給前句明白后句,還要明白每句話所表達的思想感情。至于閱讀,只能是多讀多練。作文嗎,那就更不用說了,必須要多讀些好文章,多積累些好詞、好句,多背詩。在做文中能夠引用一些名人名言,為自己的文章錦上添花。

  數學是我最喜歡的科目。它不需要用超多時間來背東西,而且會使我們的腦筋變得十分靈活,這正是我喜歡數學的原因。這次月考我對數學的成績不太滿意,就應考得再好一些。“數學這東西,就是要多做題,各種類型的題都見過了,還怕什么!”這句從我媽嘴里說出的,總在我耳邊回旋的,永不變更的話,聽起來還真有一些道理。

  實話說,英語考得不好。主要問題出此刻閱讀方面,導致閱讀不好的直接原因在于詞匯量太少。很多單詞都不認識,造成句子與句子之間的關系很難明白。以后我就應多積累詞匯,多一些英文書籍,擴展英文詞匯量。

  物理的成績我還挺滿意的。但是確實有一些不會的知識,主要集中在電路那部分的畫電路圖與連實物圖上。想把物理學好,一是認真背概念,不可多字少字;二是多做題。

  令我最不滿意的成績就是化學。主要問題出此刻概念不清,不認真審題方面。學好化學必須把書讀透,一個字一個字的吃透,不要覺得有些話是廢話。對于計算題也是要多練。對于實驗不要走馬觀花,要把實驗現象、結論與裝置記牢。

  在這次月考中我之所以取得了較好的成績,離不開多年來在為民校園的學習。在那里,我擴展了思維,養成了良好的學習習慣,成績有了顯著的提高。

月考自我總結13

  楊婷婷說:“第三次月考已經結束了,考得好的,再接再厲;考得不好的,拾起信心,繼續努力。千萬不要因為別人的開心使自己失落。失敗乃成功之母,考試前,我們重視;考試后,我們要做的是淡忘考試成績,努力使自己做得更好……”

  姚新說:“……我希望大家能夠利用最后一點時間,將自己的成績盡量提高到最高點,這樣才不會讓自己的人生留下遺憾。”

  李倩說:“時光匆匆流去,第三次月考已經過去,這次月考,我們還是那句話,考得很不理想。每次考完試,我們都是這句話,可是又有幾個人為我們這句話而想原因呢?原因只有一個,我們努力過嗎?我們考得不好很顯然我們沒努力,要不我們能考成這樣嗎?我們考得不好,原因在我們自己。如果我們上課不說話而認真聽課,如果我們認真完成老師布置的任務,如果我們認真地讀書,如果我們……最后送大家一句話:不要為失敗找理由,要為成功找方法,相信自己一定能行。”

  李明說:“……與其等待自己不想看到的結果,不如趁現在奮發努力,只要我們努力了,我們也就無悔了……”

  劉傳慧說:“……我們是畢業班的學生,按道理來說應該要更加緊張才對,可是為什么我們還是漫無目的的……上天只會把成功贈予勤奮的人,相反,那些懶惰,放棄的'人,成功是不會再他身邊徘徊的……”

  吳純純說:“……沒有挫折的人生是不精彩的.人生.....考試已經過去,希望大家揮去這片陰影,拾起信心,再次奮斗……”

  吳雅婷說:“……我覺得我們每個人應該克服自己的惰性,我們應該時時刻刻地擠出時間,落實到行動中去……”

  戴圣濤說:“……我們每個學生都應該有這樣的進取心,要超越他人、超越自己的信念與決心……讓那些碌碌無為的人后悔去吧!”

月考自我總結14

  初一下半學期已經過去一個多月了,隨即,這個學期的第一次月考也緩緩落下了帷幕。

  這個學期,緊張而有序。我依舊用上學期總結出的學習方法,依舊與上學期一樣認真對待學習。可偏偏在這學期的第一次大型考試中,老天就如捉弄我一般,給了我一個“晴天霹靂”。

  或許是一時的'大意,或許是自身太放松,或許是方法不得當,導致了這次月考有很大失誤。

  目前,成績還未全部知道。我只知道我兩科的成績。英語94分,數學77分(滿分均為100分),英語還算可以,班里排名第九,但是數學的成績令我很失望,單科排在班里第三十六名。當我的知這個成績后,我欲哭無淚,我頭一次遭到如此重挫!我無法接受這個事實!

  回到家中,媽媽的安慰,爸爸的鼓勵讓我稍稍平靜了下來,昨天一晚上,我在房間里發呆、反思……為什么?

  或許人生就是如此,不可能一帆風順。我要全力以赴,奮起直追!準備四月二十七日的期中考試!

月考自我總結15

  石楠的生活過得飛快,一個月轉瞬即逝,月考如期而至。這周的月考成績出來了,一般數學116,英語115,但是語文成績很差,只有92分,比班里平均成績少了6分。全級別204。

  數學這次被扣了4分,一分是答案不全面,另外三分是我做的不夠仔細。錯題選擇題平時已經在《課時作業》做了,但是我沒有足夠重視,導致我月考考錯了。

  這次英語考試聽力速度比較快,不能接受。最后一個問題,聽年齡的時候不夠清楚,所以最后錯了。因為沒有發選擇題,所以只有非選擇題。這些問題是全面的'填空,沒有理解主謂一致,也會如此

  如與后面合并,并扣1分。還有一個回答不完整。作文不使用第三人單數,扣0.5分。

  語文是我這次失分的重中之重。和全班第一名相比,整整差了24分,我的‘分數’只被中國人拉低了很多。這次月考語文損失慘重,也給我敲響了警鐘。基礎知識方面,這次被寫成了自我,無辜的辜字也被寫錯了。之后這個閱讀在課外閱讀中比較難,我也沒看懂,所以在這里丟了很多分。然后我就來作文了。我的作文題目是《我眼中的--》,作文是《我眼中的媽媽》,50分,但是我只考了36分。所以考36分也不奇怪。

  這次月考給我敲響了警鐘,告訴我平時要好好學習,好好學習,認真聽課,不能那么粗心。多記筆記。下次試著參加一些考試,把它們帶到一個新的水平。

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