基礎會計講課稿（1）

第一課時

自我介紹

課前講兩個問題：

一、為什么要學習會計?(共講3點)

1、個人理財的需要。2、擴大就業門路的需要。3、從事會計工作的需要。

二、如何學好會計課?(也講3點)

1、上課認真聽講，做好筆記。2、獨立完成作業和實際操作。3、不缺課，不走思，跟著教師的進度踏實的學習。

因此，要求準備作業本2個(甲本和乙本);筆記本1個。由于本教師不是你們學院的教師，為了聯系方便，我將博客地址告訴你們。上課聽不清楚的地方，可以看博客上的講稿。有時候，我也會把作業和答案公布在博客上面。

下面開始講課：

第一章 總論

第一節 會計及其職能

一、什么是會計?通常說來，會計有兩種涵義。一是指會計實踐，即會計工作;一是指會計理論體系，即會計學。

我們教材上給會計下的定義是“會計是以貨幣作為主要計量單位，以特定會計主體發生的各項交易和事項為對象，采用專門的方法，記錄和反映特定會計主體本身的各項生產活動或業務活動，加強經濟管理的經濟信息系統”

二、會計的起源和發展。會計起源于人類的生產活動，最初只是生產職能的附帶部分。隨著生產活動的發展，會計得到了快速地發展。在遠古印度公社中，會計已經成為公社官員的一個專職了。到了中世紀的歐洲，意大利的經濟比較發達，地中海沿岸的威呢斯等城市出現了銀行業的先驅貸金業。采用了“貸主”和“借主”開立帳戶。我國歷史上會計也有過輝煌的時期，宋代建立了“四柱清冊”。綜上所述，會計產生于社會實踐，又在社會實踐中得到發展，會計與經濟管理密切結合，成為經濟管理的重要組成部分，經濟越發展，會計越重要。正如馬克思所說“過程越是按社會的規模進行，越是失去個人的性質，作為過程控制和觀念的總結的簿記就越是重要�！边@里的過程是指生產過程，簿記就是指的會計。

二、會計的學科體系

基礎會計財務會計管理會計

三、會計的職能核算職能;監督職能。

四、會計的特點。1、以貨幣作為主要計量單位;2、全面、系統、連續、綜合地記錄和反映經濟活動

第二課時

第二節 會計的對象

會計的對象是以貨幣形式反映經濟活動的過程。主要是制造工業和商品流通企業的生產活動。

1、工業生產活動的過程：

貨幣資金儲備資金生產資金成品資金貨幣資金

(舉例：機器的生產過程是購買原材料鋼鐵;投入生產，進行機械加工;然后出產品;銷售后收回資金)

2、商品流通活動的過程

貨幣資金商品資金貨幣資金

說明一下批發和零售的區別。

思考題

1、會計的涵義是怎樣的?

2、會計是怎樣產生和發展的?

3、會計的職能是什么?

4、會計的特點是什么?

5、會計的對象是什么?

6、簡單舉例說明工業企業生產活動的過程

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