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公共衛生管理制度

時間:2023-02-24 16:21:23 公共管理 我要投稿

公共衛生管理制度3篇

  在當今社會生活中,制度起到的作用越來越大,制度是要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧,下面是小編整理的公共衛生管理制度,僅供參考,大家一起來看看吧。

公共衛生管理制度3篇

  公共衛生管理制度 篇1

  公共場所應建立衛生管理檔案,檔案應包括以下方面:

  一、證照:衛生許可證、營業執照、從業人員健康合格證明和衛生知識培訓合格證明、健康相關產品衛生許可批件或備案文件(復印件)等。

  二、衛生管理制度。

  三、衛生管理組織機構或衛生管理人員與從業人員崗位職責。

  四、發生傳染病傳播或健康危害事故后的處理情況。

  五、衛生操作規程。

  六、公共用品用具采購、驗收、出入庫、儲存記錄。

  七、公共用品用具(包括外洗物品)清洗、消毒、檢測記錄。

  八、設備設施維護與衛生檢查記錄。

  九、空氣質量、集中空調通風系統檢測記錄。

  十、投訴與投訴處理記錄。

  十一、有關記錄:包括場所自身檢查與檢測記錄,培訓考核記錄,從業人員因患有有礙公眾健康疾病調離直接為顧客服務崗位記錄,集中空調通風系統清洗消毒記錄等。

  十二、有關證明:包括衛生設施設備及消毒設施設置情況。

  各項檔案應有工作記錄,分類并有目錄,專人管理,有關記錄至少應保存三年。

  公共衛生管理制度 篇2

  為了加強學校衛生工作,提高學生健康水平,特制定標準。學校衛生工作的主要任務是:監測學生健康狀況,對學生進行健康教育,培養學生良好的衛生習慣,改善學校衛生環境和教學衛生條件,加強對傳染病學生常見病的預防和治療。

  一、建立學校衛生工作領導小組,校長主管、班主任負責,定期召開學校衛生工作會議,指導、研究學校衛生工作,解決學校衛生工作中出現的實際問題。

  二、學校衛生實行班主任崗位責任制,值周教師帶領執勤學生每日進行衛生巡視,做好教室與衛生區的保潔,認真填寫衛生檢查記錄,每周進行一次全校性的衛生大掃除。認真開展學校衛生工作的'檢查評比。

  三、每年三月作為“健康教育宣傳月”,以廣播、講座、板報、主題班會形式進行宣傳教育活動,堅持每日做一次廣播體操,不斷提高學生素質。

  四、對學校學生的常見病、多發病切實防治工作,主要對近視、齲齒、沙眼、貧血和營養不良、肥胖的六病防治工作。

  五、對學生的傳染病的防治,要積極配合防疫部門對學生做好防治工作,并做好宣傳工作,發現疫情及時上報,采取有效措施,切斷傳播途徑。

  六、中小學生每年要進行一次體格檢查,對體檢中發現有各種疾病的中小學生,要下發體檢復查通知單及時進行復診和給予治療,開

  展中小學生生長發育的各項指標的統計、分析、對比、評價等調研工作。

  七、學校衛生室要做好衛生保健工作,要做好傷病的妥善處理,確保學生身心健康。

  八、健全學校衛生工作檔案,對衛生工作要建檔立卷,做到系統化、經常化、規范化,并對檔案進行科學化管理。

  九、附學校衛生管理小組名單:

  組長:陳康健

  組員:各班級班主任

  公共衛生管理制度 篇3

  為了加強學校衛生工作,提高學生健康水平,特制定本制度。學校衛生工作的主要任務是:監測學生健康狀況,對學生進行健康,培養學生良好的衛生習慣,改善學校衛生環境和教學衛生條件,加強對傳染病學生常見病的預防和治療。

  一、建立學校衛生工作領導小組,校長主管、班主任負責,定期召開學校衛生工作會議,指導、研究學校衛生工作,解決學校衛生工作中出現的.實際問題。

  二、學校衛生實行班主任崗位責任制,值周教師帶領執勤學生每日進行衛生巡視,做好教室與衛生區的保潔,認真填寫衛生檢查記錄,每周進行一次全校性的衛生大掃除。

  認真開展學校衛生工作的檢查評比。

  三、每年xxx月作為“健康教育宣傳月”,以廣播、講座、板報、主題班會形式進行宣傳教育活動,堅持每日做一次廣播體操,不斷提高學生素質。

  四、對學校學生的常見病、多發病切實防治工作,主要對近視、齲齒、沙眼、貧血和營養不良、肥胖的六病防治工作。

  五、對學生的傳染病的防治,要積極配合防疫部門對學生做好防治工作,并做好宣傳工作,發現疫情及時上報,采取有效措施,切斷傳播途徑。

  六、中小學生每年要進行一次體格檢查,對體檢中發現有各種疾病的中小學生,要下發體檢復查通知單及時進行復診和給予治療,開

  展中小學生生長發育的各項指標的統計、分析、對比、評價等調研工作。

  七、學校衛生室要做好衛生保健工作,要做好傷病的妥善處理,確保學生身心健康。

  八、健全學校衛生工作檔案,對衛生工作要建檔立卷,做到系統化、經常化、規范化,并對檔案進行科學化管理。

  九、附學校衛生管理小組xxx:

  組長:xxx

  組員:各班級班主任

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