學農的總結15篇

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不妨坐下來好好寫寫總結吧。我們該怎么寫總結呢？以下是小編為大家整理的學農的總結，希望能夠幫助到大家。

學農的總結1

　　本次為期五天的學農軍訓已經圓滿落下了帷幕。讓我記憶猶新的大家奮力拼搏后充滿汗水的一張張笑臉，這是收獲的喜悅，成功的喜悅，更是團結的喜悅。學農顧名思義，就是進行農村生活的實踐活動。除了需要強大的意志力和注意力之外，更需要我們團結協(xié)作的能力。依稀記得剛進學農營地的第一天，入營式教官深刻的話語仿佛還在耳邊回蕩：“既然來到了這里，就請端正你們的態(tài)度和思想。學農是軍訓生活的延續(xù)，還是那句老生常談的話你們是來吃苦的，不是來享受的。不要抱著完成任務得過且過的心態(tài)來到這里，那只會讓你們更不好受。”的確，學農是軍訓生活的延續(xù)，要的就是吃苦耐勞的精神，我們應當一個軍人的標準嚴格要求自己。短短幾天，生活環(huán)境就發(fā)生了天翻地覆的變化：飯要一起吃，覺要一起睡，，澡要一起洗，就連平時簡單的生活用品也要擺放得整整齊齊。俄國著名的物理學家列別捷夫曾說：“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造就不出時代的偉人。”不經歷風雨，怎么見彩虹；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來；磨練使人進步，使我更加堅韌，讓我學會了忍耐，堅強，勇敢。我認為教官的話語有更深的用意，如果我們每天都能夠像對待軍訓生活那樣嚴格要求自己，那么生活就不會變得索然無味，因為每時每刻都有要做的事生活得以規(guī)劃。想必大家都知道六國宰相合縱蘇秦懸梁刺股之事，但很少有人知道，在他的床榻下，鞋子每天都放得整整齊齊，十年終如一日。常常就是有一些微不足道的細節(jié)決定了一個人一生的'成敗，可見時刻嚴于律己的重要性。學農生活的確結束了，但它的精神和意志會保留下來，這需要我們每天的努力與堅持。

　　我覺得第三天的耕田犁地是所有勞動中最為辛勞的，這是個重體力活，更能體現勞動的積極性。首先是松土和翻土，我只記得我當時很累，腰都挺不直了，大腦幾乎一片空白，只有雙手把著鐵鍬不停地在勞作，之后是老師把我叫走的。現在想想，我十分慶幸自己當時沒有松懈堅持了下來，因為耕田的進度源自每一位同學的不懈努力，是我們共同的堅持贏得了收獲，假如其中一個人放棄了，就會減少四十分之一的勞動量，也就是說剩下的三十余人要承擔這原本四十分之一的勞動量。假若有更多的人因松懈沒有堅持下來，后果不堪設想。耕田事小，關系甚大啊！其實每個人所要做的事是一樣的，關鍵在于我們處事的態(tài)度和意志，就像耕田一樣，有的人會因勞累而松懈，有的人就堅持了下來。這便是態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗的真實寫照。如果連做一件小事都要怨聲載道，又能做什么大事呢？

　　犁地更是體現我們責任心和團結協(xié)作能力的時刻，正所謂人心齊，泰山移。犁地同樣是一項分工明確的勞動，我們班是三人掌犁，七八人拉犁。中途好幾次犁都脫離了泥地，原因很簡單，就是大家用力的時機不均勻，這樣拉犁是很累的，我連續(xù)參加了六輪，發(fā)現到后來根本使不上勁，勁都在之前耗完了。相反，三班的犁雖然前進不快，但每一步都十分穩(wěn)健，并且每一次使勁都會喊一二三的口號。勁往一處使，才能發(fā)揮力量的極致。團結起來，我們才能更強。集體的凝聚力是需要大家共同維護的，一根筷子很容易被拗斷，但如果是一捆筷子就沒那么容易了。不要被狹隘的個人主義而蒙蔽了雙眼，凡事只為自己著想，很快就會被集體孤立。正如艾思奇所說：一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的；但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踹開的。

　　有許多情感很難用語言描述，但請將某年某月的某件事一一記錄下來，讓回憶刻在紙上，記錄在腦海里。許多年后你仍然會找到那已經迷失很久的情感。劉主任在文藝晚會上唱的《十七歲的雨季》不僅讓他找到了自己當年的影子，也為我們留下了美好的回憶。相信許多年后的某一天我們都會笑著回憶起這五天的點點滴滴。

學農的總結2

　　為期七天的學農生活結束，我們收獲良多。不僅掌握了許多原本陌生的農業(yè)知識，更在這難得的體驗中提升了自我素質。快樂、難忘、意義非凡。

　　首先在教官們的悉心指導下，我們學會了拔草、鋤草、犁地、翻土等農業(yè)技能。每次下田勞動，同學們都卯足了勁，展現著前所未有的激情與熱情。這期間，盡管一些同學磨出了水泡，但都沒有絲毫怨言，仍舊全力以赴，同學們都樂在其中。

　　值得一提的還有拔河比賽，各班同學擠出一切時間加緊練習。比賽時，場下同學奮力加油吶喊，場上同學更是全力以赴，為班爭光。盡管緊張而激烈的比賽落下帷幕，但各班因此而迸發(fā)的凝聚力不容小覷。

　　除了體驗下田勞動，班級比拼，我們更與鍋碗瓢盆、柴米油鹽來了一次零距離接觸。有的同學負責撿柴、生火，任勞任怨，煙霧繚繞下仍堅守崗位。有的同學不停地端著水穿梭于桌子與鐵鍋之間，迅速無比。還有同學掌勺料理，有模有樣。無論身處哪個崗位，或手忙腳亂，或淡定從容，當大家圍坐一桌、大快朵頤時，每個人都油然而生一股幸福感、成就感。也體會到了父母的不易。

　　七天里，我們體驗到了勞動的辛苦與疲憊，體會到了生活中的酸甜苦辣，體味到了農民和父母的.辛勞。我們在艱苦中體味著歡愉，在付出中體驗著收獲。我們感悟出了感恩與珍惜，懂得了團結與拼搏，學會了欣賞與友愛。

　　逝去的學農時光，將會成為我們記憶中一道美麗的風景線。相信帶著學農中所煥發(fā)出的激情與活力，所挖掘出的毅力與恒心，所培養(yǎng)出的吃苦耐勞與挑戰(zhàn)自我的精神，我們必將百尺竿頭更進一步，創(chuàng)造附中新的輝煌！

學農的總結3

　　為期五天的學農生活如白駒過隙般從指縫間溜走，回首過去的五天酸甜苦辣樣樣都有。但它也同樣是充滿意義的，在以后的生活中，這五天的學農生活將永遠成為我腦海里最最深刻的一道印痕，我將永遠記住這段難忘的集體生活，永遠記住這讓我學到了那么多東西的日子。

　　還記得初到長興島的我們看到片片橘林顯得格外的興奮，聽完基地師傅的指導，我們分工合作，拿起剪刀走進橘林開始了摘橘子。開始，我們面對這些橘子顯得有些措手不及，不知道該剪哪個是好，后來我們發(fā)現，摘橘子可真是個技術活，不能剪枝剪葉，要一刀剪下，不要二次返工，既節(jié)省時間又能保證質量。在勞動中，我們也深刻體會到團結的重要，我們有人搬箱，有人摘橘，有人修剪，大家分工合作，大家一起努力，共同完成采橘任務。

　　當然學農的生活并不是只有摘橘子這一個單調活動，依然是學農的第三天的晚上，依然有同學過生日，我知道這是老師們來之前就策劃好的，為的是給過生日的同學一個驚喜。雖然這次不是我，但是我還是想起了一年多前，在崇明學農的那個夜晚，天空中群星閃耀，灑下細密的溫暖，整片天空都充斥這明黃色的擁擠的幸福，一群少男少女們一起圍坐在路燈下和我一起慶祝十七歲。時光荏苒，轉眼間已經一年有余了，如今在長興島學農的我也已年過十八，但是這樣的溫暖卻再次因觸景而在心中燃燒，也許這樣的夜晚之于我只有一次，而身邊的人也不再是一年前的`那些，但是這樣的感動卻在我心中永遠的生根發(fā)芽，每當我抬起頭來仰望星空的時候，我總是能夠回憶起進入向東中學的這兩年多的日子，也許我也曾抱怨過，傷心過，但是就在這點點滴滴中卻藏著那么那么那么多的美好。

　　很多人都問我，為什么會選擇第二次來學農，我想現在我可以交出我的答案：因為是學農教會我的成長，是學農帶給我的友情，是學農給過我的感動，是學農讓我知道老師們對我的關心，讓我知道很多很多平日學校里永遠都不會學到的東西。就像這次學農，讓我學會的是團結，在勞動的時候顧胖和老大來來回回搬箱子無數次沒有一句怨言，阿興，小麗在樹下采橘子的速度總是能遙遙領先，只要呼喊一聲，哪里有需要哪里就會出現同學們的身影。我想我沒有后悔我的選擇，我沒有后悔選擇三班，我沒有后悔選擇給自己一次重新認識自己的機會，我想，我沒有后悔。

　　我想把在長興島學農的這五天的記憶風干，在我的心中騰出一塊地方專門儲存這些美好與感動，在失敗時，拿出來看一看，它會給我前進的力量；在傷心時，拿出來品一品，它會成為讓我快樂的動力；在氣餒時，拿出來嘗一嘗，它會告訴我團結的力量會讓我成功。五天的學農雖然短暫，但是它留給我的，卻是永不磨滅的記憶……

學農的總結4

　　高二年級的學農活動，是華附番禺學校的教育傳統(tǒng)，也是我們深入了解農業(yè)發(fā)展狀況，體驗農村生活的重要的社會實踐活動。

　　在這一次活動中，我們有機會深入農村生活、學習和勞動，全面地了解農村的社會經濟發(fā)展狀況和人們的真實地生活狀況，這是我們學習實踐的好機會。

　　我們將通過對大連村的農業(yè)發(fā)展及相關地理課題的.研究，深化對所學知識的理解，提高獨立學習和研究的能力。

　　學農社會實踐從時間上通常可劃分為三個時期。

　　準備期：2天左右

　　活動期：1個星期

　　總結期：2~3天

　　3~5人組成研究小組開展各項調查研究工作，小組內部分工合作，成果報告可各自完成，也可以小組的名義完成。

　　從上述時間安排中可見：

　　1、 準備期：醞釀、初步選題、討論是非常重要的。它為同學們在活動期、完善研究選題、實施研究計劃打下了一個良好的基礎，所以雖然真正在學農基地僅僅一個星期，但這并不影響同學們在緊張、短暫的學農時期適度開展研究性學習，對農村進行廣泛、深入的了解。

　　這就要求同學們應根據這些特點，

　　★思想上重視、

　　★選題上盡量切入、

　　★合理妥善地安排時間、

　　★科學設計調查問卷、

　　★明確落實分工、

　　★講求同學之間的合作互助

　　才有可能取得一定的收獲。

　　2、在活動總結期階段：

　　★對相關研究及時記錄、

　　★進行資料處理、

　　★查閱文獻資料、

　　★開展后繼研究

學農的總結5

　　11月12日星期一天氣晴

　　今天早晨，陽光明媚，萬里無云。我們崇文實驗學校的六年級同學，來到了蕭山區(qū)中小學勞技教育基地。

　　一進門，我們就興奮地大叫起來。基地內部，綠樹成蔭，中間的拓展訓練區(qū)引來了滔滔不絕的稱贊聲，大家都在期待著學農時會發(fā)生的事。

　　我們要上的第一門課是植花，因為大家的激動，我們一直唧唧喳喳地說個不停。老師簡單地說了一下泥土中植花的方法，我們也躍躍欲試，馬上動起了手。先把泥土攪拌均勻，然后鋪一層泥土，再把黃金菊的種子撒上去，再鋪一層泥土，澆些水就可以了。我把手放到盆子里用力地攪拌著，結果好多泥土都濺了出來，濺在了我們臉上，咦？為什么老師攪拌的時候挺輕松的，可我攪拌起來就全濺出來了呢？難道我攪拌得太慢了？于是我又飛快地攪拌了起來，越來越多濺出的泥土落到了同學的鞋上，好多人已經開始抗議了……

　　接著我又開始鋪泥土。我抓了一大把，使勁往小鵬子里面塞，很快，盆里的土就滿了，這時老師走過來，說我裝得太多了，我又趕緊挖走了一大把，泥土變得十分猙獰，我蹙眉，怎么會這么難呢？我拿了一把種子，匆匆撒了下來，又急急忙忙鋪了層土，杯子上沾滿了泥土，我洗了洗，又洗了好多水，整塊泥土變得非常濕潤，我看了看自己的.，又看了看老師的，為什么就差得那么多呢？

　　我恍然大悟，這是因為，我們一般在生活中都不做這些事，不去實踐，自然做得不好，所以平時我們不應該只關注學習，我們也應該學會自己做一些獨立的事，而自己不能一味地依賴父母。

　　這第一門課，就讓我深深地領悟到了這個深奧的道理。

　　加油！明天會有趣！讓我們一起努力！

學農的總結6

　　五天的農民學習生活終于結束了。在這五天里，我經歷了各種各樣的生活。五天的生活不僅讓我們學到了一些聞所未聞的知識，也學會了照顧自己，也增強了同學之間的默契和團結。

　　還記得剛踏上去蕭山學農基地的時候，大家都在懷念那個熟悉的大包小包的校園。我們不知道接下來的五天，生活會有多美好。

　　到了農業(yè)基地，臉上寫滿了喜悅和新奇，心里卻更加忐忑，離開了溫暖的家庭和關愛的父母，一個人住了五天。

　　但是在我五天的`農民生活中，我發(fā)現向農民學習非常有趣，我的日常活動非常有規(guī)律。五天的活動教會了我很多道理。過了同心橋，教會了我凡事一起努力；戶外野餐讓我意識到付出就會有收獲，通過自己的勞動獲得的結果一定是最甜蜜的；各種實踐活動讓我有了新的知識，知道了如何種植果樹，如何翻地，知道了水中的四大魚和微生物.

　　快樂的時光總是短暫的，五天轉眼就過去了。最后離開的時候，發(fā)現自己現在的心態(tài)和來的時候完全不一樣了，現在心里更牽掛的是懷舊。向農民學習既辛苦又快樂。付出的是汗水，得到的是幸福。這是我小學和同學一起度過的最后一次集體活動。希望當農民讀書的美好回憶永遠留在腦海里。

學農的總結7

　　學農六天來，我們高二年級的全體同學的學習、生活、勞動，得到莘莊中學學校領導的高度重視；得到學農基地的校長和老師們的大力支持和悉心指導；得到我們自己班主任的無微不至的關心和幫助，我相信同學們在這六天學農生涯中受益匪淺：這里有我們的歡聲笑語；這里有我們的勞動杰作；這里也有我們成長所要面對的挫折和困惑。在此，我僅代表莘莊中學向學農基地的領導、老師們及后勤工作人員表示深深謝意！感謝你們的大力支持和悉心指導！也代表高二的老師對在場的同學們表示感謝，感謝你們六天里的優(yōu)良表現、你們用實際行動在證明你們?yōu)檩非f中學在增光添彩，感謝你們，親愛的同學們。下面我想從四個方面簡單總結我們的學農勞動。

　　1．學校領導重視，組織工作、準備工作細致全面。

　　出發(fā)前，王建定校長就學農工作如何學有所得、如何繼續(xù)保持和發(fā)揚學校一貫的優(yōu)良作風，在學校行政會議上作了全面的布置，政教主任蘇偉群老師組織班主任和有關人員連開了兩次學農籌備會議，作了細致的安排，對我們如何搞好學農活動，如何把學農工作上升到提升我們綜合素質的平臺上，作了詳細的指導和安排。在我們學農期間，王建校長三次來基地視察，關心我們的勞動、學習、生活情況，政教主任蘇偉群老師和團委劉坤老師輪流陪同大家，盡可能為大家排憂解難。我們的目標不僅僅是學點農業(yè)知識，參加一點勞動，更重要的是利用學農機會，體驗生活，讓我們學會自主管理、主動發(fā)展；學會生活；全方位鍛煉自己。中國處在高速發(fā)展的快車道上，知識更新更快，我們所要面對的、將要承受壓力將更大。若我們能通過學農勞動，豐富我們的生活閱歷，學會如何面對困境和逆境，學會處理自己面對的新問題，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，形成良好的工作觀、生活觀和行為規(guī)范，我們的任務就圓滿完成，現在回頭想想，我們目標達到了嗎？我相信：大家一定會有一個肯定的答案。

　　2．同學們表現出色，得到各方好評

　　這次學農，各方面的準備工作都比較充分，思想動員到位，同學們的積極性很高，學農活動收到了很好的效果。

　　（1）這次學農勞動，同學們能嚴格要求自己，表現出了良好的組織紀律性，切實做到了一切行動聽指揮。

　　（2）這次學農勞動，同學們積極性很高，展現出良好的勞動價值觀。每次勞動，不管是攝錄像、陶藝制作、現代農藝還是田間鋤地翻土等，都能一絲不茍完成，累了休息一下繼續(xù)做，感冒、受傷了也從不輕言退出，把學農當作一種樂

　　趣，苦中求樂，把學農當作一次鍛煉的機會，用以磨練自己。顯示了同學們對勞動的熱愛。

　　（3）同學們展現出良好的.精神風貌，得到學農基地老師的好評：同學們守紀律、有禮貌、愛勞動、責任性強、集體榮譽感強。

　　（4）在學農中，我們相處融洽、互幫互助，在我們中間涌現出很多好人好事，高二（1）班一位同學扭傷了腳，大家一起幫；高二（4）班一位同學胃疼，但依然堅持等。

　　（5）同學們堅持白天勞動，晚上靜心學習，積極準備班班有歌聲比賽。盡管這次學農放在月考剛結束時進行，但同學們沒有忘記學科學習，抓時間學習，其間，做了一張數學練習卷、一張英語卷，很多同學晚上不時拿出筆記本在復習。學農期間，還要舉行班班有歌聲預賽高二年級比賽，為唱出高二年級的水平，為唱出各個班級的風格，各班充分利用時間積極準備，沒地方，大家協(xié)商輪流訓練，收到良好的效果，也增進了各個班級的友誼。

　　3．重視每天的小結，班主任及時點評。

　　每天的小結有大有小，有年級組長小結，有班主任小結。形式上有全級組，也有以班級為單位進行點評。把當天學生在勞動、學習、生活等等方面的良好表現和有待改進的地方，通過點評，表揚好的，督促改正不足。每天早晨早操時，全年級點評：表揚上一天展現出來的好的方面，總結不足，預防可能要發(fā)生的不好的事情。

　　4．嚴格管理是搞好學農的關鍵保障。

　　全體管理老師，包括基地的老師、后勤工作人員、我們的年級組長、班主任老師等，都一絲不茍地履行管理的責任。每人分工明確，到位，各司其職，各司其責。老師都通過嚴格的管理，嚴寬有度的工作方法，享受著學農工作成功的樂趣。對學生出現的微小思想變化及思想波動，都及時做好學生的思想工作，堅持耐心細致的工作方法，通過坦誠，真心實意，讓學生理解管理的嚴肅性，努力做好自己的事情。

　　當然，在學農勞動中，我們也發(fā)現了自身的一些不足。作為老師，我在組織活動時，考慮問題需要更細致、周到；對同學們來說，個別同學就餐不珍惜糧食，基地籃球場的一個球筐被我們某一男生拉斷，如何處理個人與班級、班級與年級的關系，我們也需要共同進步。

　　總的來說，這次學農勞動是成功的，達到了預期的目標，成績優(yōu)秀。我們學生將會帶著各種不同的感受，相同的教育效果，思想很大的收獲離開學農基地，帶著這些收獲和形成的良好習慣，走向人生，走向成功。

學農的總結8

　　為期五天的學農結束了，真心覺得光陰似箭，總以為很難熬，會度日如年，卻意外收獲了許多難忘的回憶。

　　剛開始把學農活動想得十分美好，以為就是玩一玩就過去了，在田間勞作什么的也只是流于表面形式，走個過場。孰知，第一天就給了我個下馬威。

　　體會在烈日的暴曬下，我們被告知要徒手拔掉田里的雜草，一眼望過去，哪有什么桑葉，好像種的全是雜草一般、雜草上長著不同的鋸齒狀的邊緣，一不當心就會被拉個小口子，口子雖小，可被葉片劃傷的次數多了，倒也火辣辣得疼。最主要的是地里被莊稼人施了肥，味道自然是“飄香四溢”，割草時手還會一不小心帶上一點“自然肥料”，我們這些從小沒接觸過農活，嬌生慣養(yǎng)的娃娃們自然是大呼“太惡心”“受不了”。這兩個小時簡直過得比兩年還要漫長。

　　晚上回到宿舍，布滿傷口的手上火辣辣地疼，臉也被正午毒辣的太陽曬傷，又紅又腫，我鼻子有點酸酸的，好想好想回家，眼淚滴答滴答地落下來，哭完后自己舒服多了，心想：這才第一天我就這樣了，剩下的四天日子可怎么辦!為這么點傷就被打倒，這也太不像我的風格了!“明天開始要振作，要加油!”我這么對自己說。

　　第二天開始，上午釣龍蝦，下午農家樂，我很努力地去融入這個活動，雖然說最后我一只龍蝦都沒釣上來!當然，這還是很遺憾的。下午的農家樂我過得非常愉快，雖然我廚藝一點都不精湛，勉勉強強能做點家常菜，但是看到跟我一隊的同學吃的那么香，自己也高興，就不知不久多添了幾碗飯，吃的最多的一次，回去時差點走不動路，讓同學抬著回去……雖說我對我廚藝并不滿意，但是那種被被人肯定的.感覺真是太好了，以至于讓我現在對做菜從滿了興趣。

　　接下來的幾天，有苦也有累，好在我努力堅持了下來，并且習慣了每天的作息，甚至有點喜歡這里了。當我十分適應這里生活的時候，當初被我抱怨的學農竟然結束了，我戀戀不舍地離開了，或許最不舍的是這次活動培養(yǎng)了我獨立吃苦耐勞的性格，至少不會像之前那樣有“公主病”了，我覺得這比之前的軍訓來說，更能鍛煉人的意志。

　　再見，五厙基地，再見，五天的學農生活。

學農的總結9

　　在高一升高二的暑假，我們迎來了又一次的社會實踐活動：學農與軍訓。軍訓，我們大家并不陌生。剛剛進入高一時，我們頂著酷暑認真訓練的場景還歷歷在目。此時，我們又迎來了高中第二次的軍訓，再一次來到了這里，開始了訓練。

　　這次的學農活動包含了除草和長途拉練，而我印象最深的也是這兩項。除草的當天陰云密布，下起了細雨，但是雨沒有澆滅我們的熱情。除草時，當一顆顆雜草被我們從地里拔起時，心中有一種勞動帶來的滿足之感。看著在路邊我們用草堆起的一座座的小山，頓時便覺得自己的辛勤勞動有了成效和回報。許多同學的手上都被鋒利的草劃出了一道道的印子，但沒有一個人喊累，都在埋頭苦干著。除草結束后，大家的手上都被草汁印的變了顏色，而除草時的認證也可見一斑。

　　十三公里的長途拉練也是我們從來沒有體驗過的`。拉練的路徑沿途風光很美。在這美麗風光和綿綿細雨的陪伴下，大家相互扶持，相互鼓勵，有說有笑的走完了全程。即使十三公里的路程并不算短，事后也十分勞累，但完成了這一項，大家心中的滿足與自豪也是不用多說的。

　　這次的軍訓暨學農活動讓我學到了很多課堂中學不到的知識。軍訓生活不僅鍛煉了自我的意識，也拉近了同學們之間的距離。

　　學農是一堂社會實踐中的必修課。團隊的協(xié)作是日常生活中必不可少的，而學農活動讓我們增加了團隊意識，讓大家進一步的互相了解，這樣可以讓班級成為一個團結互助有愛的班集體。學農是一次艱辛的磨練，也是一次全新的體驗，更是是一次充實多彩的集體生活。

學農的總結10

　　時間如白駒過隙，為期五天的學農生活已經結束了！在我們十幾年的學生生涯中，這次學農活動成為我腦海里最深刻的印痕之一，在我的人生樂章中增添了一段新的旋律！

　　起初遠離了父母的生活是我們無法想象的。縱使我們已經歷過軍訓的磨練，卻仍顯得措手不及，一切都毫無頭緒，毫無章法，但隨著時間的流逝，我們再次開始適應，開始懂得去打理自我的生活。我想：這就是學農同軍訓一樣帶給我們的最大收獲——獨立、自主。

　　學農就是一個讓我們學會自給自足的過程，我們學會自我照顧自我，在這個學習過程中我們正慢慢獨立，自主。

　　在此次學農活動中，雖然烈日當空然而艱苦的'條件并沒有阻擋同學們的熱情，我們在基地教官們的帶領下進取地參加勞動，除草、鋤地、播種玉米、釣龍蝦，一切都顯得那樣新奇卻不易，但回過頭來再回想卻發(fā)現這些艱苦的勞作讓我們天天充實而歡樂。每一天帶著一身一腳的泥，帶著風塵仆仆的勞累，帶著倦意的微笑回到宿舍，才感到我們“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的真諦，才更為珍惜每一粒糧食。

學農的總結11

　　時光如白駒過隙，為期五天的學農生活已經結束了！在我們十幾年的學生生涯中，這次學農活動成為我腦海里最深刻的印痕之一，在我的人生樂章中增添了一段新的旋律！

　　起初遠離了父母的生活是我們無法想象的。縱使我們已經歷過軍訓的磨練，卻仍顯得措手不及，一切都毫無頭緒，毫無章法，但隨著時光的流逝，我們再次開始適應，開始懂得去打理自我的生活。我想：這就是學農同軍訓一樣帶給我們的最大收獲——獨立、自主。

　　學農就是一個讓我們學會自給自足的過程，我們學會自我照顧自我，在這個學習過程中我們正慢慢獨立，自主。

　　在此次學農活動中，雖然烈日當空然而艱苦的條件并沒有阻擋同學們的熱情，我們在基地教官們的帶領下用心地參加勞動，除草、鋤地、播種玉米、釣龍蝦，一切都顯得那樣新奇卻不易，但回過頭來再回想卻發(fā)現這些艱苦的勞作讓我們天天充實而快樂。每一天帶著一身一腳的泥，帶著風塵仆仆的勞累，帶著倦意的微笑回到宿舍，才感到我們“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的真諦，才更為珍惜每一粒糧食。

　　學農還為我們帶給一個環(huán)境去讓我們更為深切地體會到群眾的含義與好處。正所謂：團結才是力量。群眾的凝聚力不是到關鍵時刻是看不出的。

　　除草時，我們賣力苦干自我的那一畝四方田，干完后顧不上喝水擦汗，又投入幫身旁同學除草的行動中；鋤地播種玉米時，男女分工明確，不一會便完成了任務，大家興沖沖地走到門口的竹椅旁休息；釣龍蝦時，我們更是團結有序，一些人負責垂釣，一些人負責再釣上時在旁用桶撈，雖還是讓許多龍蝦逃走，但我們因此也越挫越勇，收獲頗多；最后一天上午的勞動競技更是展現了我們班同學的用心、團結，一個個參賽的.同學都為了群眾榮譽而奮力拼搏，即使沒有取得較好的成績，但其中的歡笑、汗水與努力卻是最好的收獲。當然，5天的學農中同學間也不免會有一些小摩擦，但很快就過去了，這更彰顯了我們之間的友愛互助。

　　學農是一次艱辛的磨練，是一次全新的體驗，這是一次充實多彩的群眾生活，這更是一次提高個人品質的絕好機會——有淚水，有歡笑，有挫折，有成就，有害怕，有勇敢，這些詞匯已不足以形容我們短暫的學農生活，因為我們從中體會了很多，學會了很多。5天是短暫的，但我們留下了一段能長久回味的回憶，再望一眼，說聲再見，此刻心中已默默記下了一切，記憶里一齊歡笑的一幕幕是永遠都不會被抹滅的。

　　難忘學農，讓我們的人生日記又添了精彩的一頁。感謝教官，雖說你常常讓我們罰跑，但我們不記對你的怨恨，你是想讓我們嚴格要求自我，做得更好。感謝教官，你生病卻一向堅持同我們一齊站在烈日下，你的堅持讓人動容。

　　這次學農鍛煉了我們的身體，洗凈來我們身上的城市的喧囂，洗凈了我們靈魂中的驕奢。總之，這次豐富多彩的學農活動讓我再一次受益匪淺。

學農的總結12

　　天空中飄著小雨，今天已是我學農回來的第二天，看著這天氣，回想起五天學農的日子，真是令人回味無窮啊！

　　“忠誠于黨，熱愛人民，報效國家，獻身使命，崇尚榮譽”這二十個字的移動番號一直回蕩在我耳邊。每當我們要開飯時，教官們會讓我們叫響這二十個字的移動番號，我們每個班的同學們都在竭盡全力地讓本班的移動番號叫得最震撼人心，這樣才能給本班的老師、教官以及自己贏得些面子，同時也能早一點開飯。

　　在“有軌電車”中，本班和十四班的同學為一組，喊著“一二左”“一二右”的口號，慢慢地移動著“電車”，靠著齊心合力一詞，我們成功地(轉 載 于: 廈門 培訓 考試 網:口號學農)抵達了終點，雖然在中途時十四班有一組的`速度比較慢，而導致我們的速度不太理想，但我們并不氣餒，成功抵達到了終點完成了這項任務。

　　在長達20公里的拉練中，我們班沒有一人掉隊，沒有一人因為疲憊而退縮。在拉練的過程中，“小心”一詞時刻回蕩在我的耳邊，如果前面有個坑，那么就一定有幾個人輪流喊著“小心，前面有個坑。”這句話，為的就是不讓后面的同學受傷。有人走不動了，便有同學在一邊攙扶著；有人流血了，便有同學遞來紙巾和創(chuàng)可貼；有人體力不支了，便有同學停下來陪他，或遞上一杯水。

　　到了吃中飯時，一大瓶水，我們一人一口平均地分完了，沒有一人多喝或少喝，最終我們又成功地完成了任務，回到了基地。

　　在這次長達20公里的拉練中，我又學到了許多，同學們的互幫互助，讓我感受到了我們十三班是一個多么友愛的一個大家庭，雖比其他班多走了幾公里的路程，但是我們都平平安安地回來了，一路上的艱辛，是值得的。

　　雨下得越來越小，學農帶來的酸痛也漸漸消失了，我又回到日常的生活中來，一回想起這五天，我就為本班的團結而驕傲，為有一個這么友愛的大家庭而驕傲。

學農的總結13

　　十月二十八日，我校組織學生參加了為時一天的學農學工生活。此次活動雖然時間不長，但效果顯著，收獲頗豐。主要特點是準備充分，安排緊湊，內容豐富，注重效果，做到了活動過程中充分發(fā)揮小干部的作用，勞動項目安全、實在，學生素質得到了提高。

　　1、精心準備

　　為了切實搞好這次學農學工活動，讓學生在實踐中既體驗過程，又提高素質。我們首先要求家長配合，按學校的要求為孩子提供練習的機會。我們校著重在以下幾方面引導孩子為活動做準備：1、了解如何種菜等有關農業(yè)知識；2、了解野外就餐的一些注意事項；3、了解基地的訓練情況；4、在家長的指導下練習套被套、鋪床單；4、自己準備洗漱用品；5、做到文明參觀；6、同宿舍同學討論：如何在活動中團結合作，如何編輯學農學工作文集？如何爭創(chuàng)優(yōu)秀宿舍？為了激發(fā)學生參與學農的熱情，在出發(fā)前，班級召開了動員會，不僅提要求，講注意，而且介紹安排項目，講解活動項目的知識和樂趣，講解其中曾出現的事例，增強了同學們對學農學工活動的向往。

　　2、親近大自然

　　在學農學工中的重頭戲—大田勞動中，基地為我們精心安排了適度的勞動量和勞動項目，讓學生切實親近土地，了解農業(yè)。項目有種菜、挖山芋、在鄉(xiāng)村的山路上行走等。勞動中，同學們不怕苦、臟、累，積極參與，表現出極大的熱情。雖然勞動很辛苦，卻給孩子帶來了無限的樂趣。。園里、山芋地里，鄉(xiāng)間小路上不時傳來孩子們愉快歌聲和歡快的笑聲。

　　生活中，大家合作整理住所，共同把臨時家庭安排得井井有條。在較艱苦的環(huán)境中，同學們互相扶持，互相依偎，互相關愛，深切地體驗關愛的情感，懂得了更多的理解、寬容。

　　豐富多彩的活動，使這次社會實踐更加充實。基地還適時安排了軍訓、營火晚會、野餐等，把活動推向高潮，讓孩子回味無窮，極大地提升了班級的凝聚力、增強了學生集體榮譽感，每一個同學都踴躍參加，都想為班級出一份力。有個同學說得好：“我們并不完全追求榮譽與成就，重要的是，我們很團結，我們盡力了。我們都在為班級的榮譽而戰(zhàn)。”

　　3、總結評比

　　回到學校后，我們作了一次學農學工總結，并按計劃進行評比。

　　4、嚴格管理，提高素質

　　我們在整個過程中實行半軍事化管理，嚴格規(guī)定各項活動集合時間，從起床到就餐，從整隊到講評，統(tǒng)一集體行動。在學農學工的.過程中，要求學生必須加強時間觀念，基本克服了遲到和脫離集體行動的現象，這是我們這次學農學工活動安全、有序的關鍵。

　　5、活動的收獲

　　這一次學農學工活動，孩子們收獲很多。

　　一是體會到農民伯伯的辛苦。通過種菜、挖山芋，孩子切身體會到，勞動得不易，農產品來自不易，要好好珍惜，不能浪費。

　　二是在工廠實際操作，體驗科學的技術的偉大，同時讓學生明白勞動意義。

　　三是自編自演，其樂無窮。在勞動之余舉行了一次營火晚會，各組準備了豐富多彩的節(jié)目，為晚會增色不少。這些節(jié)目都是孩子們自己

　　準備的，讓孩子們體會到成功的快樂。也為同學們提供了展示才華的舞臺的機會，既融洽了師生和同學的感情，又豐富了學農生活。

　　四是增強了集體榮譽感，增強合作精神。每進行了優(yōu)秀營員、優(yōu)秀宿舍的評比，激發(fā)了孩子的小組合作精神和集體榮譽感。通過個人小結，同宿舍評議，值日班長的考評，作文集的資料查閱，最后評出14名優(yōu)秀營員，5個宿舍分別補評為一、二、三和五等獎。其中307宿舍獲得“優(yōu)秀小隊”稱號。

　　五是感受親情。很多同學好不容易挖出的山芋，抱著、拎著、相互抬著，甚至捧著，說是帶回家，讓帶給爸爸、媽媽嘗嘗。這無形中增加與父母的感情。

南充市儀鳳街小學

　　20xx年10月30日

學農的總結14

　　為期五天的學農生活終于拉下了帷幕，在這五天里，酸甜苦辣，各種生活我都體驗過了。五天的生活不光讓我們學習到了一些聞所未聞的知識，而且也學會了生活自理，也增強了我們同學之間的默契和團結能力。

　　還記得剛剛踏上開往蕭山學農基地是，大家都提著大包小包對著熟悉的校園留戀不已。我們都不知道，未來的五天里有怎樣精彩的`生活。

　　當到達學農基地時，我們滿臉的欣喜和新奇，但我們心里更多的是不安，離開溫暖的家庭，離開關懷我們的父母，獨自在外過五天的集體生活，會是怎樣的體驗。

　　可在學農的五天生活里，我覺得學農非常有趣，每天的活動都非常有規(guī)律。五天中的活動都讓我懂得了許多道理，過同心橋讓我知道做任何事都要齊心協(xié)力；戶外野炊讓我體會到有付出才會有收獲，通過自己勞動所獲得的成果一定是最甜的；各種實踐活動又讓我有了新的知識，知道怎樣栽培果樹，怎樣翻地，認識了四大家魚，水中的微生物………

　　快樂的時間總是短暫的，五天眨眼便過。在最后走的時候，我發(fā)現自己現在的心態(tài)跟來時完全不一樣，現在更多的是心中的留戀。學農是辛苦而快樂的，付出的是汗，得到的卻是快樂。這是我小學生涯和同學們過的最后一次集體活動，我希望在學農中的美好回憶永遠記在我的腦海里。

學農的總結15

　　根據學校安排，20xx年3月7日～3月9日，我校全體高二學生來到我校全體高二學生來到廣州市越秀區(qū)中小學生綜合實踐教育基地參加為期3天的學農勞動。可謂是艱苦、快樂、難忘、意義非凡。在學農實踐中，同學們積極參加鋤草、春耕、插秧、挑糞、野炊、畜牧等一系列農活，得到了營地領導及指導老師的肯定與好評。現簡要將高二2班學農小結如下：

　　1、學校、年級組高度重視、組織嚴密

　　學校和年級組在上學期就開始準備高二年級的學農活動，年級組多次召開年級組教師會議，進行學農活動教師動員。學校制定了《20xx年高二社會實踐活動方案》和《20xx年高二社會實踐活動安全預案》，2月26日下午在學校禮堂召開學農學生動員會，劉校長做了動員報告，年級組長作了注意事項的說明。在學生學農期間，劉校長和張主任、年級組長全程和學生、老師們一起活動；3月8日上午，張校長和高二年級家委會主任來到基地與學生和老師們一起活動。年級組安排每班3名教師帶隊，帶隊教師白天全程和學生一起參加學農勞動。3月7日晚上師生一起文藝演出，3月8日晚上師生一起拔河比賽，增進了師生感情，取得了很好的效果。

　　2、鍛煉體質，磨煉意志

　　勞動能鍛煉我們的體質，更能磨煉我們的意志。盡管苦一點累一點，但是每天的訓練我們同學們都堅持下來。同學們嚴格按照軍人要求整理內務、排隊集合，讓大家體驗到了軍人訓練的艱苦。挑糞、搬運、鋤草、耕種等讓我們深深體會什么叫“吃苦耐勞”的精神。三天下來我們同學的自理能力得到了加強。

　　3、親身實踐，增長見識，收獲幸福

　　我們班大部分同學是生在城市、長在城市，對于農作物的相關知識也只是從課本和電視里知道一些，來到農村，學生們走進田野，來到田間，進果園采果，上山放牛、放羊，插秧、種菜，挖土豆等勞動打開了學生新的世界。這些公主、王子們在這里讓陽光洗凈他們身上那份屬于城市的喧囂，洗凈靈魂中的驕奢；在這里帶著一身一腳的泥濘，帶著風塵仆仆的勞累，帶著倦意的微笑回到宿舍，睡在木板床上，體驗他們每日溫飽的來之不易，感受集體的溫暖。三天的學農生活，在我們同學要回學校的那一刻，從他們的臉上看出，是那么的依依不舍，是那么的開心快樂，一個同學說：“學農實踐時間太短了，就像個夢一般，仿佛昨天還在學農的路上，今天卻已經在歸途中。”，沒有什么好的詞匯能恰當形容同學那種幸福感。很多同學感嘆說：這是我們中學時代最幸福的回憶了。

　　4、團結合作、積極向上

　　在學農活動中安排了1次野炊、1臺晚會、1次拔河等集體活動，野炊中看到做菜的、煮飯的、洗菜的、洗碗的、洗鍋的`分工有序，每天人臉上都充滿了笑容。看到同學們自己做西紅柿炒雞蛋、青瓜炒瘦肉色香不錯，嘗了一下味道很好，同學們圍坐在一起開心的吃著自己做的飯菜是那么的幸福，我看著他們開心自己也覺得很幸福，我們的同學比我想像的要能干很多。晚上7：30開始是晚會，每班要出一個節(jié)目，我們班同學自己選歌、排練，每個人都是積極參與，認真練習，一曲合唱《紅日》消除了大家一天的勞累。第2天晚上是拔河比賽，我們班本來人數就少，個子大的不多，女同學個個都是苗條形，對拔河來說是一個弱項，可是大家不認輸，積極參與分別選出10個男同學和5個女同學作為我們班選手出戰(zhàn)，大家都在想對策，怎么去贏？怎么來四兩破千斤。宣傳的同學還出了我們班的學農板報，同學們積極寫自己的學農心得。一個同學寫到：“與自己親密無間的同學好友同吃同住，同睡同樂，同訓練。真好，我要格外珍惜這次學農的機會。”我們的同學在這次活動的集體榮譽感進一步得到了加強，看著我們的學生積極健康，我由衷的高興。

　　最后，我要感謝基地的領導和教官給我們的悉心教導和照料。感謝學校為我們組織了這次學農活動，使你們給我們同學提供了吃苦耐勞，抗挫折的能力的培養(yǎng)機會，這次活動造就了我們同學堅強的意志，良好的品質。

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