報(bào)告心得體會(huì)
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，其在寫作上有一定的技巧。一起來(lái)參考報(bào)告是怎么寫的吧，下面是小編為大家收集的報(bào)告心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
報(bào)告心得體會(huì)1
暑假的社會(huì)實(shí)踐是我盼望已久的事情了，在我剛上大學(xué)的時(shí)候，我就計(jì)劃著合適才能到社會(huì)上實(shí)踐呢，不過這個(gè)愿望不會(huì)等太久，很快就快實(shí)現(xiàn)了，我已經(jīng)迫不及待了。
我已經(jīng)做好的心理準(zhǔn)備了，那就是實(shí)踐的時(shí)候一定是很累的，要吃很多在學(xué)校吃不到的苦，但是我既然能從高中那樣艱苦的學(xué)習(xí)中殺出重圍，考上大學(xué)，那在實(shí)踐中的苦又算得了什么呢。
盼啊盼，終于盼來(lái)了結(jié)束我的實(shí)踐生活的時(shí)候，不是因?yàn)槲遗驴嗯吕郏桥沃氐綄W(xué)校見我的老師，見我的同學(xué)，盼著向他們述說(shuō)我那刻骨銘心的實(shí)踐經(jīng)歷，而今天我終于可以一個(gè)人靜靜的坐下來(lái)訴說(shuō)我的那些酸甜苦辣的經(jīng)歷了。
炎炎夏日烈日當(dāng)頭，而xxx依然是那么涼爽，正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我是否有能力依靠自己的雙手與大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的專業(yè)能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
那天終于來(lái)了，我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我們系主任x老師為我安排的，我們一同xx多人來(lái)到了“xx賓館”從此我的實(shí)踐工作就拉開了序幕。接待我們是一位很和藹的x姐，她為我們安排好了一切后就離開了，我們也收拾了一下就休息了。第二天我第一次見了另一位x經(jīng)理，他見了我第一句問我：“你們倆班誰(shuí)學(xué)習(xí)？”我一下不知道該怎么回答，如果讓我說(shuō)，畢竟是兩個(gè)班我說(shuō)了誰(shuí)其余的同學(xué)會(huì)怎么說(shuō)我，誰(shuí)知道他這么問一定會(huì)關(guān)系到我們明天的安排工作，如果我不說(shuō)經(jīng)理一定會(huì)說(shuō)我的不是，后來(lái)沒辦法了就說(shuō)：“我們來(lái)xx的都是倆個(gè)班的。”他不滿意，還是要我指出是誰(shuí)，我就在我們班挑了個(gè)學(xué)了三年的同學(xué)和另一個(gè)班的第一名。
這也許也就是我給x經(jīng)理的第一印象——不好。第三天我們安排工作，我“有幸”和女同志們分在客房服務(wù)打掃客房，說(shuō)實(shí)在的我并沒有看不起打掃衛(wèi)生的工作，我是比較郁悶，為什么xxxx多人的客房服務(wù)生就我和我們班另一個(gè)男生？xx還有好多工作，我還會(huì)干其他的，我找x經(jīng)理，要求給我換工作，但是我一直干了六天也沒有給我換，這時(shí)和我一塊的那個(gè)男生已走了，客房服務(wù)就我一個(gè)男生了，這天又有幾個(gè)同學(xué)要走，x經(jīng)理不高興了，把我叫去指著問我是怎么當(dāng)負(fù)責(zé)人的，我很生氣，他們要走，我能有什么辦法。最后我說(shuō)：“我當(dāng)不了，我中午就走。”說(shuō)完我就走了。
雖然我結(jié)束了我6天的xx生活，但其實(shí)并沒有結(jié)束。我剛走還沒來(lái)的及給主任打電話，就有人告訴我：“他們說(shuō)xxx帶一大幫人從xx逃了，主任也是這么說(shuō)的。”我一聽非常郁悶。別人怎么說(shuō)我我不管，但是我不想讓x老師這么認(rèn)為，我做的是不對(duì)，我是從xx逃了，但我不可能做出帶他們一起逃這樣對(duì)不起他的事。我很是氣憤，我逃走只是xx的工作不適合我。“我回家了，我不實(shí)踐了，”我給我姐打電話，說(shuō)的我都快哭了，后來(lái)我姐安慰我說(shuō)“：帥，你不能走，你要是回了家向x老師就更解釋不清了，那時(shí)他會(huì)更生氣的，你堅(jiān)持下來(lái)他是不會(huì)怪你的。”后來(lái)我就開始找工作，工作不是那么好找，我去了餐廳，看了酒吧等，我認(rèn)識(shí)幾個(gè)大二的學(xué)哥學(xué)姐，在他們的幫助下我找到了適合我另一份工作——按摩美容中心。
第一次來(lái)到店里，老板很客氣的接待了我，他說(shuō)了他的條件：工資xx，時(shí)間不定，負(fù)責(zé)收銀。當(dāng)時(shí)我想也沒想我就答應(yīng)了，因?yàn)槲乙贿M(jìn)店里滿滿的一屋xx人，我實(shí)踐很重要的一個(gè)目的就是和xx人交流。第二天我就開始工作了，剛來(lái)我還是比較陌生，再加上我心情很壞，老是有人問我為什么要從xx出來(lái)，x老師那邊你解釋清楚了嗎？我每天不說(shuō)一句話，我只是干活，干完我的活我?guī)退麄兪帐胺块g，洗大白褂，晚上下班一個(gè)人出去悶頭悶?zāi)X的喝點(diǎn)啤酒就睡，從學(xué)校出來(lái)短短的9天，我瘦了7斤。第三天我又決定了回家，我實(shí)在受不了這樣的心理壓力，我真的受不了了。這時(shí)我的x老師來(lái)看我了，當(dāng)時(shí)我真的很想在他老人家面前大哭出來(lái)，但是我沒有，我忍住了，因?yàn)槲抑浪幌肟吹轿夷敲创嗳酢Ｎ覀兞牧藘删洌f(shuō)讓我好好工作，不用想那么多，他沒有生我的氣。我當(dāng)時(shí)一下子輕松了好多，從那以后我就慢慢的平靜了，開始了我正式的實(shí)踐生活。
我的工作態(tài)度，老板很滿意，也很放心，有時(shí)他有事出去就把整個(gè)店交給我，我也不辜負(fù)他，從我開始工作到最后結(jié)束，我?guī)ど蠜]有出一次錯(cuò)，我還有時(shí)開玩笑的說(shuō)我是“中國(guó)小神會(huì)（會(huì)計(jì)，我干的工作就相當(dāng)與會(huì)計(jì)）”店里的不論是按摩師還是美容師都對(duì)我很好，我也盡量幫他們，教他們學(xué)俄語(yǔ)，他們聽不懂我也盡量幫他們弄明白，他們忙的時(shí)候幫他們換水，換床單，洗毛巾等。他們也同樣沒有忘了我，請(qǐng)我吃飯，教我按摩。在沒事干的時(shí)候我就坐到按摩室和美容室和xx人聊天，要不就和他們學(xué)習(xí)按摩（我現(xiàn)在按摩談不上專業(yè)，但也能起到舒服的作用）短短的幾天我發(fā)現(xiàn)我的聽力，表達(dá)都有了很大的進(jìn)步，并且xx人整體的素質(zhì)高，跟他們聊我學(xué)到了不少，xx人特別友好，凡是來(lái)過我們店的最后都成了我的朋友。我們店地理位置好，對(duì)面是xx工人療養(yǎng)院，靠近xx兩大賓館，所以生意挺好，后來(lái)我認(rèn)識(shí)了好多和我年紀(jì)相仿的.xx大學(xué)生，每天晚上我下班后他們就來(lái)找我，我們一起吃飯喝啤酒，一起跳舞，一起聊天，我也請(qǐng)他們吃中國(guó)餐，教他們說(shuō)中國(guó)話。雖然我有好多都聽不懂，但我們可以用英語(yǔ)，有的實(shí)在聽不懂我就查字典。
在我工作快結(jié)束時(shí)，我媽媽打電話讓我和我姐回家，說(shuō)我二爺爺?shù)昧宋赴医隳菐滋焯貏e忙走不開，我沒有告訴我姐在x號(hào)我回家了，回家時(shí)我們店里也忙，我實(shí)在是好想再幫我的老板幾天，沒辦法，我必須的回家一趟。在我要走的前一天晚上我們店里一塊去吃了頓飯為我送行，當(dāng)時(shí)我特別感動(dòng)，東北人的實(shí)在、熱情我算領(lǐng)教過了（我們店里所有成員都是哈爾濱人），我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了和我一起度過我的實(shí)踐生活的他們。回到家我爺爺已經(jīng)躺在床上起不來(lái)了，我陪了爺爺5天就開學(xué)了，我不得不返校，因?yàn)檫�有好多事等著我辦。當(dāng)我回學(xué)校的第二天我二爺爺就去逝了。這時(shí)我的整個(gè)暑期實(shí)踐生活也算是告以段落了。
這次的暑期實(shí)踐帶給我的不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)富。更可喜的是我在實(shí)踐期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友包括xx朋友，他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺淺.沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。而我已深刻的體會(huì)到我經(jīng)驗(yàn)的不足了，并且也認(rèn)識(shí)到了我所學(xué)的淺薄，相信這次實(shí)踐對(duì)我日后的學(xué)習(xí)和工作有所幫助。感謝在這期間所有幫助過我和關(guān)心過我的人！
這次暑假實(shí)踐我學(xué)到了很多，首先就是如何說(shuō)話，剛開始的時(shí)候在賓館我做的不好就是不會(huì)說(shuō)話，得罪了領(lǐng)導(dǎo)，這不是明哲保身的方法，我要做的還是要處理好和周圍人之間的關(guān)系的，這是很值得我學(xué)習(xí)的地方。
我還學(xué)到了知錯(cuò)就改是很好的，這是我成長(zhǎng)中的巨大財(cái)富，做錯(cuò)了并不怕，怕的就是以后學(xué)習(xí)路上不知道困難，知道困難后也不改的愣頭青作風(fēng)，我要學(xué)會(huì)動(dòng)腦子，時(shí)刻做好自己。
我相信我在以后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)做的更好的！
報(bào)告心得體會(huì)2
10月23日，我很榮幸的聆聽了當(dāng)代教育大家----魏書生先生的“如何做班級(jí)管班的專場(chǎng)報(bào)告”。從始至終，我一直被魏老師那風(fēng)越幽默的語(yǔ)言、淡泊平和的心態(tài)，從容淡定的處世哲學(xué)，淵博深厚的知識(shí)，以及著似簡(jiǎn)單卻又獨(dú)具風(fēng)格的班級(jí)管班所吸引，所震撼。
一、擺正心態(tài)，懷揣一顆平常心，對(duì)待自己，對(duì)待他人。
魏老師在報(bào)告中一再?gòu)?qiáng)調(diào)說(shuō)我們要擺正自己的心態(tài)，多改變自己。理怨環(huán)境，天昏地暗，改變自己，天高地闊。懷揣一顆平常心，靜下心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)干事情，并且享受自己在平凡崗位上所做的小事。凡事都要看得開，想得透，放得下。反思自己，也曾有過許多不滿的情緒，也曾抱怨過工作累，也曾抱怨過學(xué)生難教，班級(jí)難管，但聽了魏老師對(duì)生活，對(duì)工作那詼諧幽默的態(tài)度，我不禁自問，一個(gè)人既然無(wú)法改變環(huán)境，何不先改變自己呢?從自己的實(shí)現(xiàn)出發(fā)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從改變自己出發(fā)，擺正心態(tài)，用一種樂觀進(jìn)取，積極向上的態(tài)度去對(duì)待每一件事，每一個(gè)人。
二、用科學(xué)，民主的思想來(lái)管班級(jí)。
在班級(jí)管班這塊，魏老師是用民主、科學(xué)的管理思想來(lái)引領(lǐng)，管班自己班集體。從他的“凡是普通學(xué)生能管的事，班委不管;凡是班委能管的事，班長(zhǎng)不管;凡是班長(zhǎng)能管的事，班主任不管”這些話里，能夠充分體現(xiàn)他科學(xué)的管理思想。他認(rèn)為民主管理提高了學(xué)生對(duì)管理班級(jí)方面的`認(rèn)識(shí)，并能夠最大程度地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與管理班級(jí)的積極性。我也十分贊同，在班級(jí)管理方面，只有做到人人有事干，事事有人干，這樣班級(jí)管理就能夠有規(guī)、有序的順利進(jìn)行。
總之，聽了魏老師的報(bào)告，感悟感慨頗多，魏老師在班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，使我望塵莫及，而魏老師在做人方面的造詣，更使我嘆為觀止。但我依然要堅(jiān)持魏老師所說(shuō)的，在平凡的崗位上，懷揣一顆平常心，把每一件小事做精、做細(xì)，不忘初心，幸福前行。
幾年前就聽到過很多關(guān)于魏書生老師的故事，也認(rèn)真拜讀了他的《班主任工作漫談》，從中學(xué)到了許多管理班級(jí)的好方法。如：班級(jí)公約、人人都是班級(jí)小主人、寫說(shuō)明書等方法，在班級(jí)管理上真的起到了事半功倍的好效果。這些魏老師教給我們班主任的法寶，我至今都在用。只是一直沒有機(jī)會(huì)親眼目睹到魏老師的精彩演講，我些遺憾。
報(bào)告心得體會(huì)3
20xx年在偃師市西劇院聆聽過一次魏書生老師的報(bào)告，當(dāng)時(shí)自己20歲，剛剛參加工作一年，印象僅僅停留在魏老師的博學(xué)和風(fēng)趣上，僅僅是一個(gè)總體印象，聽聽、笑笑之后羨慕而已，根本沒有聯(lián)系到自己的工作和生活，更沒有結(jié)合自己的課堂。而此次報(bào)告會(huì)是則在我較為系統(tǒng)地拜讀了魏老師的著作以后，抱著一顆崇敬的心來(lái)聆聽他的講座，結(jié)合實(shí)際，收獲頗豐！
一、為人方面
“人生幸福不在明天而在當(dāng)下”。而我們很多人總是喜歡利用本該享受幸福的時(shí)間去鍛煉自己的抱怨能力和生氣能力。看著別人的地，荒著自己的地。我們始終都循環(huán)著：悔恨自已過去的虛度和無(wú)知，抱怨自己現(xiàn)在的繁忙和不公，只能寄希望于未來(lái)。如果我們不能把握當(dāng)下，豈能打造美好的未來(lái)。他把很多理想透了、想通了，心胸博大，他能夠想到“太陽(yáng)系主任”，又能回到現(xiàn)實(shí)生活，大事做不了，現(xiàn)在開始抓緊時(shí)間做小事，其實(shí)，比起太陽(yáng)系的.事來(lái)我們?nèi)魏稳怂龅氖虏欢际遣皇聠幔?/p>
二、做事方面
“處處是道場(chǎng)，時(shí)時(shí)人禪機(jī)”，不把小學(xué)教育和初中教育當(dāng)科學(xué)的教師，就不能敬畏教育，那么只會(huì)耽誤一批又一批的孩子，就像家長(zhǎng)教育孩子一樣，我們都愛學(xué)生，我們也在盡力地做好我們的工作，盡力地教育好我們的學(xué)生，但是如果我們不能夠掌握更為科學(xué)的教育方法，僅僅有干好工作的一腔熱情，就會(huì)做出一件又一件的好心辦壞事的事情，就他耽誤孩子的健康成長(zhǎng)。人生最痛苦的事就是對(duì)自己說(shuō)了不算的事老是想說(shuō)了算。別總看著別人的地，荒了自己的責(zé)任田。
三、家庭教育方面
我們的孩子不是不聽話，而是太聽話。他們不是在聽我們?cè)趺凑f(shuō)，而是在聽我們?cè)趺醋觯胱屛覀兊暮⒆幼鍪裁礃拥娜耍覀円茸鍪裁礃幼拥娜恕螁螑酆⒆佣鴽]有掌握教育孩子的方法，往往會(huì)好心辦壞事害了孩子，花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間讀幾本家庭教育的書籍，從而掌握科學(xué)的家庭教育方法去換取我們孩子一生的幸福，值！
方法的學(xué)習(xí)，觀點(diǎn)的分享僅僅是表面的東西，其實(shí)我感覺更深層次的是每一位聆聽者的心靈受到的震撼。
報(bào)告心得體會(huì)4
8月26日我在xx項(xiàng)目部學(xué)習(xí)了劉董上半年工作總結(jié)大會(huì)講話的內(nèi)容，報(bào)告內(nèi)容詳細(xì)的指出了當(dāng)前工作中存在的問題，嚴(yán)峻形式。學(xué)習(xí)報(bào)告后，以討論題為基礎(chǔ)，結(jié)合自己上半年的工作內(nèi)容以及下半年的工作思路認(rèn)真思考后，我認(rèn)清了自己上半年工作中的不足，以及下半年的工作主導(dǎo)方向。現(xiàn)結(jié)合報(bào)告內(nèi)容，把學(xué)習(xí)報(bào)告的心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、 理清思路查找差距。
在上半年的工作中，前期主要是負(fù)責(zé)路基三隊(duì)的質(zhì)檢工作，監(jiān)管好路基施工中質(zhì)量和進(jìn)度以及施工中的安全工作，七月份路基一隊(duì)缺少施工管理人員，接任路基一隊(duì)的質(zhì)檢工作，由于路基一隊(duì)的施工管理人員太少，技術(shù)水平不夠，剛接觸這項(xiàng)工作，感覺很不應(yīng)手，一切工作要重新開始，我首先要熟悉圖紙，看地形結(jié)構(gòu)，技術(shù)要求，填方，挖方，那有涵洞，那有橋，都記在心里，到現(xiàn)場(chǎng)再核對(duì)，做到熟記于心。
針對(duì)于路基一隊(duì)主動(dòng)提出撤場(chǎng)的問題，在學(xué)習(xí)了xx董事長(zhǎng)的報(bào)告后，不僅僅給我們指明了對(duì)外委施工隊(duì)伍管理的方向，同時(shí)也給我們?cè)黾恿斯芾砗猛馕┕り?duì)伍的信心，尤其是合同管理初見成效，解決了過去對(duì)合同管理的重要性認(rèn)識(shí)不足，把關(guān)不嚴(yán)，效益流失等問題，合同糾紛問題都能夠在報(bào)告中找到答案。
二、 加強(qiáng)施工管理向管理要效益
由于路基一隊(duì)撤場(chǎng)，公司決定由我們隊(duì)接手路基一隊(duì)尾留的K1+100-K1+960段的路基施工，本段落利用方為161524立，棄方為37025立。作為施工隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)之職，深知自己的責(zé)任重大，在各個(gè)方面都要想周全，為公司創(chuàng)造效益，為施工隊(duì)人員創(chuàng)造收益，真正的把單價(jià)承包搞上去，讓施工隊(duì)的每個(gè)人從根本上受益，而且能夠齊心協(xié)力的完成這段工程，為公司交上一份完美的答卷。要想向管理要效益，首先要做好以下幾點(diǎn)：
在技術(shù)上，要在施工階段充分發(fā)揮技術(shù)人員的`主觀能動(dòng)性，以尋求較為經(jīng)濟(jì)可靠的方案，嚴(yán)格執(zhí)照施工規(guī)范進(jìn)行施工，達(dá)到質(zhì)量要求。
在人員上，要讓隊(duì)里的每一個(gè)成員充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，各司其職，做好本職工作，協(xié)調(diào)好隊(duì)里成員之間的關(guān)系。在機(jī)械上，充分利用項(xiàng)目部給配備的機(jī)械，爭(zhēng)取用最少的費(fèi)用創(chuàng)造更多的效益，爭(zhēng)取不讓機(jī)械窩工，怠工，盡力減少施工中所消耗的機(jī)械臺(tái)班量，通過合理施工組織、機(jī)械調(diào)配，提高機(jī)械設(shè)備的利用率和完好率。
在材料上，首先是堅(jiān)持按定額確定材料消耗量，爭(zhēng)取不廢料，不棄料，而且把好質(zhì)量關(guān)，不讓不合格的料影響施工進(jìn)度。在施工過程中，要嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)，要求隊(duì)里的質(zhì)量自檢人員定點(diǎn)、定崗、定責(zé)，加強(qiáng)施工工序的質(zhì)量自檢，把“三檢制”真正貫徹到整個(gè)過程中，采取防范措施，消除質(zhì)量管理的通病，做到工程一次成型，一次合格。
做為隊(duì)長(zhǎng)，還有一個(gè)最重要的就是安全，向大家宣傳安全知識(shí)，對(duì)于我們施工企業(yè)來(lái)，由于其具說(shuō)有生產(chǎn)流動(dòng)性、施工多樣性、綜合協(xié)調(diào)性、作業(yè)環(huán)境復(fù)雜化及勞動(dòng)密集型等特征，所以一直是風(fēng)險(xiǎn)和危險(xiǎn)比較大的行業(yè)，極易發(fā)生事故。要求大家不要存在僥幸心理，不要過于相信自身抵御各類安全危機(jī)事件的能力，做到居安思危、未雨綢繆、防患于未然。
在下半年的工作中，我會(huì)積極搞好施工隊(duì)管理工作，現(xiàn)場(chǎng)施工管理，積極向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，抓住下半年的幾個(gè)月的黃金施工期，把施工進(jìn)度搞上去，爭(zhēng)取完成施工任務(wù)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。
報(bào)告心得體會(huì)5
作為一名即將畢業(yè)的建筑專業(yè)學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。大三實(shí)習(xí)時(shí)期我有幸在xx設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，在將近半年的實(shí)習(xí)期里,我初步接觸建筑設(shè)計(jì)的一些運(yùn)作,熟悉了建筑平面，立面，剖面圖的繪制，積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn).負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一尾資質(zhì)很高的一級(jí)建筑師,實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是auto cad 、天正建筑等建筑設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用.在指導(dǎo)師的教導(dǎo)下,很快我就熟悉了相關(guān)的操作，使自己的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面,實(shí)際操作能力有所提高，以下就是我的一些實(shí)習(xí)過程和體會(huì)。
3月8號(hào)，實(shí)習(xí)的第一天，我早早就到單位了，有獨(dú)立的辦公桌和電腦。可是不知道該做些什么，后來(lái)胡經(jīng)理簡(jiǎn)單的講了些軟件的工具再加上在學(xué)校里的一些cad上機(jī)課，基本還是能夠做些簡(jiǎn)單的東西。他讓我用cad軟件畫一個(gè)住宅樓單元的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說(shuō)實(shí)話我以前在學(xué)校的'時(shí)候經(jīng)常畫圖，覺得這對(duì)我來(lái)說(shuō)沒多大的難度，可是當(dāng)我以很快的速度完成后，黃工程師指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。首先，是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國(guó)家審核批準(zhǔn)--設(shè)計(jì)院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計(jì)）--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進(jìn)行審核--施工完成，交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。整個(gè)過程中，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過程：做建筑方案（必須符合結(jié)構(gòu)要求）--進(jìn)行平面設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)的同時(shí)，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時(shí)，結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成）--立面，剖面設(shè)計(jì)--水電，供暖，電梯設(shè)計(jì)。對(duì)這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作--繪圖。繪圖所用程序?yàn)閍uto cad--計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平.立.剖面的二維繪制。繪圖，要先對(duì)功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線--墻體--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉合，樓梯的繪制，在做這些的時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。接下來(lái)的幾天，經(jīng)理讓我做一個(gè)商業(yè)樓的設(shè)計(jì)施工圖，這是我是第一次離開學(xué)校，在設(shè)計(jì)院做施工圖，他們的時(shí)間要求緊迫，周期短，我要跟上他們的進(jìn)度（每個(gè)項(xiàng)目都有進(jìn)度表）。一開始以為會(huì)很順利，因?yàn)槲野阉胂蟮奶?jiǎn)單了，結(jié)果沒有自己想的那么簡(jiǎn)單，后來(lái)在方案中發(fā)現(xiàn)了很多問題，很多地方不符合規(guī)范的要求，由于住宅的面積已經(jīng)在總圖中確定，所以導(dǎo)致后面功能分區(qū)的修改很受限制。因此我領(lǐng)悟到，做設(shè)計(jì)的時(shí)候一定要將規(guī)范弄得非常熟悉，要不然就會(huì)使后面的施工圖難以進(jìn)行下去。幾乎花了兩周的時(shí)間，還是沒做出多少東西來(lái)，由于這個(gè)工程急用，經(jīng)理就接受親自做了，很可惜。由于真正施工圖的詳圖深度比較深，有許多規(guī)范都不知道，所以感覺很沮喪，所以需要虛心學(xué)習(xí)，查看更多資料。隨著施工圖的進(jìn)一步深入，該練習(xí)畫詳圖了，這可是我的弱項(xiàng)，因?yàn)樵趯W(xué)校基礎(chǔ)不牢，真正標(biāo)準(zhǔn)的詳圖還不知道是什么樣子的，有些做法我也根本見都沒見過，所以搞清楚花了很多的時(shí)間，壓力很大阿，經(jīng)理為了讓我們進(jìn)步都快些，下班后就加班加點(diǎn)的讓我們練習(xí)熟悉。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)我發(fā)現(xiàn)了我的問題：一方面是繪圖不規(guī)范，再就是有些做法不符合現(xiàn)實(shí)。更改過這些之后，就到計(jì)算保溫節(jié)能方面了，比如，窗墻比，遮陽(yáng)系數(shù)等，這些都要在建筑設(shè)計(jì)說(shuō)明中寫到的。等這些都做好之后，就是出圖，這樣一套施工圖算是做完了。來(lái)這之后我獲得了巨大的收獲，讓我感到很滿足。在學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助，教會(huì)我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。
之后的日子我又接觸到了天正規(guī)劃與景觀的軟件，這是我第一次接觸這個(gè)軟件也是第一次做規(guī)劃，這個(gè)沒有功底，全部是從頭開始學(xué)習(xí)，這個(gè)的難度更大，只能是抽出更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)做規(guī)劃，這又是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，又是一次工作的飛躍。我會(huì)繼續(xù)努力的。
報(bào)告心得體會(huì)6
20xx年5月27日上午，我參加了市教育局組織的師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。在野川中學(xué)舉行報(bào)告會(huì)上，三位師德標(biāo)兵分別作了《用愛撐起特殊教育的一片藍(lán)天》、《教師，無(wú)悔的選擇》、《有一種成功叫堅(jiān)守》等報(bào)告。三名師德標(biāo)兵用自己精彩的報(bào)告展示著教師的人格魅力，通過自身切身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的小故事，現(xiàn)身說(shuō)法，為我們上了生動(dòng)的一節(jié)課。愛崗敬業(yè)，愛生如子在他們的身上得到詮釋。三位師德標(biāo)兵典型的故事，平凡中見偉大，簡(jiǎn)樸中見真情，體現(xiàn)了他們對(duì)教育、對(duì)生活、對(duì)學(xué)生的摯愛，折射出他們高尚的師德。聽了師德標(biāo)兵們精彩的報(bào)告，感動(dòng)之余，感觸頗多。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)師德又有了更深的理解和體會(huì)。
一、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)。
學(xué)校有眾多的制度措施，但我認(rèn)為，提高教師的師德修養(yǎng)是關(guān)鍵。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。一個(gè)好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的，甚至是受益終生的。
二、關(guān)愛每位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。
教育是愛的共鳴，是心和心的.呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。可以說(shuō)，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。陶行知先生說(shuō)過，沒有愛就沒有教育。要想當(dāng)一名好教師，首先要有愛心，不關(guān)愛學(xué)生的教師，決不是好教師，學(xué)生們也決不會(huì)喜歡的。關(guān)愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火；曾為家長(zhǎng)不重視學(xué)生的教育而傷透腦筋。每一位學(xué)生都渴望得到老師的關(guān)愛，這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。
要做學(xué)生的良師益友，要做一個(gè)學(xué)生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理；學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正。平時(shí)我很我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生；對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，盡最大的努力使他們健康成長(zhǎng)。
在日常工作中，我要用行動(dòng)詮釋師德的真正內(nèi)涵。從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，用實(shí)際行動(dòng)向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，做學(xué)生的榜樣，用自己的人格魅力去感染、教育每一個(gè)學(xué)生，做一名有愛心、有責(zé)任感、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的教師。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。
三、身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。
我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠(chéng)的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
今后，我要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，時(shí)刻謹(jǐn)記：孩子的眼睛就像攝象機(jī)，耳朵就像錄音機(jī)，他們會(huì)把老師的一言一行、一舉一動(dòng)都記在心里。教師要做學(xué)生的榜樣，要做給學(xué)生看，而不是說(shuō)給學(xué)生聽，用自己的人格魅力去感染、教育每一個(gè)學(xué)生。
報(bào)告心得體會(huì)7
九月，我在洮南市教育局組織的師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)上，聆聽了幾位教師的事跡報(bào)告。幾名師德標(biāo)兵用自己精彩的報(bào)告展示著教師的人格魅力，通過自己親身經(jīng)歷的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的小故事，現(xiàn)身說(shuō)法，為我們上了生動(dòng)的一節(jié)課。愛崗敬業(yè)，愛生如子在他們的身上得到詮釋。幾位師德標(biāo)兵典型的故事，平凡中見偉大，簡(jiǎn)樸中見真情，體現(xiàn)了他們對(duì)教育、對(duì)生活、對(duì)學(xué)生的摯愛，折射出他們高尚的師德。聽了師德標(biāo)兵們精彩的報(bào)告，感動(dòng)之余，感觸頗多。結(jié)合自己的工作環(huán)境，我覺得要提高自身的師德師風(fēng)水平可以從如下幾個(gè)方面入手：
一、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)。
學(xué)校有眾多的制度措施，但我認(rèn)為，提高教師的師德修養(yǎng)是關(guān)鍵。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。一個(gè)好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的，甚至是受益終生的。此次演講報(bào)告團(tuán)成員之一陳志平老師就對(duì)師德師風(fēng)作了很好的詮釋。
二、關(guān)愛每位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。
教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育最大限度的發(fā)揮作用。要想當(dāng)一名好教師，首先要有愛心，不關(guān)愛學(xué)生的教師，決不是好教師，學(xué)生們也決不會(huì)喜歡的。關(guān)愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。此次報(bào)告團(tuán)成員白城市文化小學(xué)優(yōu)秀教師單晶教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)之舉可以說(shuō)為我們廣大教師做出了榜樣!
三、身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。
我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無(wú)私奉獻(xiàn)的.精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠(chéng)的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
今后，我們要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，時(shí)刻謹(jǐn)記：孩子的眼睛就像攝象機(jī)，耳朵就像錄音機(jī)，他們會(huì)把老師的一言一行、一舉一動(dòng)都記在心里。教師要做學(xué)生的榜樣，要做給學(xué)生看，而不是說(shuō)給學(xué)生聽，用自己的人格魅力去感染、教育每一個(gè)學(xué)生。
報(bào)告心得體會(huì)8
一、前言
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是我們?cè)谛Ｆ陂g理論聯(lián)系實(shí)際，增長(zhǎng)實(shí)踐知識(shí)的重要手段和方法之一。通過實(shí)習(xí)，使我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，綜合運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)解決生產(chǎn)實(shí)踐中遇到的問題。通過實(shí)踐，我們可以驗(yàn)證、鞏固和深化所學(xué)的理論知識(shí)，培養(yǎng)了我們分析問題和解決問題的能力，使我們系統(tǒng)了解專業(yè)情況，加深對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的全面理解。參加專業(yè)勞動(dòng)，學(xué)習(xí)生產(chǎn)技能，培養(yǎng)優(yōu)良作風(fēng)，提高思想覺悟，擴(kuò)大視野，為以后的工作實(shí)踐增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)，在這樣的實(shí)際條件下，我們十分有必要去進(jìn)行一次生產(chǎn)實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)流程
20xx年7月7日實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)
20xx年7月8日哈爾濱熱電廠
20xx年7月9日哈爾濱同為電
20xx年7月10日下午 哈爾濱電機(jī)廠
20xx年7月10日上午 固泰電子
20xx年7月16日-18日 長(zhǎng)春第一汽車制造廠
20xx年7月23日 生產(chǎn)實(shí)習(xí)講座
三、實(shí)習(xí)概況
1、哈爾濱熱電廠
哈爾濱熱電有限責(zé)任公司前身為哈爾濱熱電廠，始建于19xx年，是我國(guó)第一座高溫高壓熱電廠，裝機(jī)容量30萬(wàn)千瓦，是哈爾濱市最大的熱源生產(chǎn)單位。目前，供熱范圍已延伸至哈爾濱市的動(dòng)力、香坊和開發(fā)區(qū)。集中供熱的面積達(dá)637.5萬(wàn)平方米，享受集中供熱的居民達(dá)5萬(wàn)戶。主要經(jīng)營(yíng)電力、熱力產(chǎn)品；兼營(yíng)電力設(shè)備安裝、調(diào)試和檢修，電力技術(shù)咨詢、服務(wù)和開發(fā)，管道設(shè)備安裝、檢修，煤炭、燃油儲(chǔ)運(yùn)，科技產(chǎn)品推廣業(yè)務(wù)。目前，公司已啟動(dòng)“六期”擴(kuò)建工程，此項(xiàng)工程已被中國(guó)華電集團(tuán)公司批復(fù)并列入黑龍江省“十一五”規(guī)劃。
老師重點(diǎn)講解了熱電廠的煙氣處理裝置，包括除塵裝置和脫硫裝置。哈爾濱熱電廠的除塵通過四級(jí)電除塵裝置完成，除塵濾可達(dá)到百分之九十以上。電除塵器是一種煙氣凈化設(shè)備，它的工作原理是：煙氣中灰塵塵粒通過高壓靜電場(chǎng)時(shí)，與電極間的正負(fù)離子和電子發(fā)生碰撞而荷電（或在離子擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)中荷電），帶上電子和離子的塵粒在電場(chǎng)力的作用下向異性電極運(yùn)動(dòng)并積附在異性電極上，通過振打等方式使電極上的灰塵落入收集灰斗中，使通過電除塵器的煙氣得到凈化，達(dá)到保護(hù)大氣，保護(hù)環(huán)境的目的。電廠的脫硫主要是用生石灰吸收煙氣中硫化物。這種方法也是現(xiàn)在最成熟的一種脫硫方法，被廣泛的使用。其脫硫產(chǎn)物也可以得到充分的利用。
2、哈爾濱同為電氣
哈爾濱同為電氣股份有限公司是與哈爾濱工業(yè)大學(xué)合作，運(yùn)用現(xiàn)代電力電子技術(shù)為客戶提供電能質(zhì)量及電機(jī)控制整體解決方案的高科技股份制企業(yè)。公司主要產(chǎn)品有高（低）壓動(dòng)態(tài)無(wú)功功率補(bǔ)償裝置、諧波治理裝置和高（中）壓大功率電動(dòng)機(jī)軟起動(dòng)裝置等。其中，低壓無(wú)功補(bǔ)償和諧波治理裝置已經(jīng)具備井下礦用隔爆能力；大功率同步電動(dòng)機(jī)自控變頻軟起動(dòng)裝置被國(guó)家發(fā)改委確定為“國(guó)家重大產(chǎn)業(yè)技術(shù)開發(fā)專項(xiàng)項(xiàng)目”，及黑龍江省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整重點(diǎn)推進(jìn)項(xiàng)目，技術(shù)成果填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白。公司擁有多項(xiàng)產(chǎn)品技術(shù)的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，產(chǎn)品均已通過國(guó)家權(quán)威部門的試驗(yàn)檢測(cè)，取得了相關(guān)資質(zhì)，廣泛應(yīng)用于電力、煤炭、冶金、港口、造船、石化、電氣化鐵路和城市建設(shè)等多個(gè)領(lǐng)域，在我國(guó)電能質(zhì)量和電機(jī)起動(dòng)控制領(lǐng)域贏得了重要席位，得到了客戶的普遍贊譽(yù)。
3、哈爾濱電機(jī)廠
哈爾濱電機(jī)廠有限責(zé)任公司(原哈爾濱電機(jī)廠)始建于1951年6月，1994年10月進(jìn)行了股份制改造，是我國(guó)生產(chǎn)大、中型發(fā)電設(shè)備的重點(diǎn)骨干企業(yè)。主要產(chǎn)品有水輪機(jī)、水輪發(fā)電機(jī)、汽輪發(fā)電機(jī)、風(fēng)力發(fā)電機(jī)、電站控制設(shè)備以及滑動(dòng)軸承。公司占地面積72萬(wàn)平方米，建筑面積33萬(wàn)平方米。現(xiàn)有各類設(shè)備3800余臺(tái)，其中主要設(shè)備1800余臺(tái)，精、大、稀、重型設(shè)備300余臺(tái)。此外還擁有葫蘆島水電大件加工基地、秦皇島核電加工基地、鎮(zhèn)江風(fēng)電開發(fā)基地和昆明中小水電開發(fā)基地。公司水輪發(fā)電機(jī)組的制造能力達(dá)到10000MW/年，最大單機(jī)容量達(dá)到800MW；汽輪發(fā)電機(jī)的制造能力為30000MW/年，最大單機(jī)容量達(dá)到1000MW，并具備制造單機(jī)容量1000MW水輪發(fā)電機(jī)組和1200MW級(jí)核能發(fā)電機(jī)的能力。 我認(rèn)為熱加工分廠是整個(gè)電機(jī)制作最重要的環(huán)節(jié)，進(jìn)入熱加工分廠我們看到了熟悉的加工制作流程——砂型鑄造，我們大二機(jī)械實(shí)訓(xùn)時(shí)候曾經(jīng)做過砂型鑄造，不過這里的是超大型的砂型鑄造，這個(gè)加工過程全部用到了大型起重機(jī)，熱加工第一道工序混砂，混砂用混砂機(jī)，砂子和粘合劑混在一起經(jīng)過攪拌均勻才可用，這樣保證了砂子的`粘度和硬度。第二道工序砂型制造，把電機(jī)上需要鑄造的部件的模具放在砂箱里，制作砂型。第三道工序，灌入鐵水，整個(gè)操作過程全部用大型起重機(jī)來(lái)完成，最后一道工序——熱處理，在韓主任的帶領(lǐng)下我們參觀了大中小三種型號(hào)的熱處理設(shè)備，整個(gè)參觀過程我只能用震撼來(lái)形容，第一次見到如此巨型的砂型鑄造和成型的零部件，真是不虛此行。
在三峽水電站的修建上，哈爾濱電機(jī)廠也有很多的貢獻(xiàn)，作為右岸機(jī)組的主承包商，哈電將法國(guó)的發(fā)動(dòng)機(jī)空氣冷卻振動(dòng)技術(shù)由94%的效率進(jìn)行改進(jìn)后提升到97%，并且主要制造了三峽電站直徑13.76m的巨型導(dǎo)水機(jī)。在參觀前蘇聯(lián)援助的功勛車床的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)操控車床以及管理人員基本上都是黨員，因?yàn)檫@些精密儀器對(duì)職工的政治素質(zhì)要求也很高。所以在國(guó)企中，入黨更體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度與覺悟。實(shí)踐能力對(duì)剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較缺乏但又是十分重要的，熟練的技術(shù)工人比普通的管理人才更為珍貴。因此我們這些大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該首先從基層干起，下到車間里工作，只有熟悉了工廠里的結(jié)構(gòu)與運(yùn)作，對(duì)生產(chǎn)有了比較深的了解，才能在今后的工作中有更好的發(fā)揮作用。
報(bào)告心得體會(huì)9
通過這次的社會(huì)實(shí)踐我了解到，實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我和組員們?nèi)I(yíng)業(yè)廳了解各個(gè)公司的手機(jī)現(xiàn)狀，向自己的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)還和別的組的同學(xué)一起合作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的'，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。
選擇了法學(xué)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，作業(yè)錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在公司里，報(bào)告絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來(lái)就行了，在公司里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎公司的利益損失。
很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
報(bào)告心得體會(huì)10
在為期一個(gè)月的見習(xí)過程中，雖然短暫，但是相信我們?cè)跂|八谷的每一位同學(xué)都各有所獲、受益匪淺，學(xué)到了不少知識(shí)。在這短暫的一個(gè)月里我們學(xué)會(huì)了帶團(tuán)，學(xué)會(huì)了用很平常的心態(tài)去為游客講解，為他們導(dǎo)游，遇到問題不會(huì)再像以前一樣慌張，而是用恰當(dāng)?shù)霓k法去解決。現(xiàn)在靜下心來(lái)好好總結(jié)一番，曾經(jīng)在學(xué)校的我是多么脆弱膽小，而現(xiàn)在我變得大膽堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)隨便向困難低頭，當(dāng)然性格也隨之變得更加開朗了！曾經(jīng)的我只了解一些理論性的知識(shí)，只聽老師說(shuō)在旅游界當(dāng)中會(huì)發(fā)生的一些情況，而現(xiàn)在我們已親身體驗(yàn)過那些情況，知道怎么解決問題，從而為以后即將進(jìn)入業(yè)界打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，做到了理論與實(shí)際相結(jié)合，曾今我并不自信，總覺得性格和著專業(yè)不相符，口才差性格又內(nèi)向，經(jīng)過這一個(gè)月的學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)，我明白了沒有一成不變的事物，只要相信自己努力去做，沒有什么是不能改變的，關(guān)鍵就在于能否有勇氣去嘗試去付出。
在東巴谷生態(tài)旅游區(qū)我們跟了3天團(tuán)以后，第四天就開始帶團(tuán)了，那天我?guī)Я说谝粋�(gè)團(tuán)，它成為了我生命中難忘的一天，第一個(gè)團(tuán)非常緊張，萬(wàn)事開頭難，果真如此。總擔(dān)心自己不行，手腳時(shí)不時(shí)的都在顫抖，聽著其他同學(xué)帶完第一個(gè)團(tuán)的感受，自己也能好像上前去試一試，但是卻沒有足夠的勇氣，心里掙扎了好久，忽然來(lái)了一個(gè)8人團(tuán)，不知怎么的，沖上前去帶著游客開始了我的講解，開始的時(shí)候很緊張，聲音發(fā)抖，說(shuō)話吞吞吐吐開始打結(jié)，一口深呼吸過后好多了，到最后還是很順利的帶完了這個(gè)團(tuán)，明知道講的很差但是心里還是你很開心，這時(shí)一位游客對(duì)我笑著說(shuō)：“導(dǎo)游，再放開些會(huì)更好”。我知道他是在鼓勵(lì)我，很感激有了這樣一個(gè)團(tuán)讓我跨出了第一步，又了它才讓我在后邊的帶團(tuán)過程中更加有勇氣、更加自信，隨后帶了第二個(gè)、第三個(gè).......越來(lái)越有進(jìn)步，也越來(lái)越自信，加油！就這樣一天天過去了，每天帶團(tuán)都會(huì)有不同的收獲。游客在千變?nèi)f化，什么樣的情況和問題都會(huì)出現(xiàn)，隨然著只是整個(gè)帶團(tuán)中的一小部分，但是就在這東巴谷我學(xué)會(huì)了怎樣更好的與游客溝通和交流，怎么去應(yīng)付緊急情況和一些刁鉆的問題你，怎么去揣摩游客的心理，怎樣提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，為游客提供優(yōu)質(zhì)良好的`服務(wù)。在東巴谷的著一期間，雖說(shuō)條件艱苦了些，也曬黑了很多，但是我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覉?jiān)信只有在艱苦的環(huán)境下才能塑造一個(gè)人的毅力現(xiàn)在的我歲不能用動(dòng)聽標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言去味游客講解，但至少不會(huì)再吞吞吐吐，緊張心跳，講起普通也比以前有進(jìn)步，流利多了。在這里我了解了很多少數(shù)民族風(fēng)俗，以前在學(xué)校里有些壓抑而無(wú)所事事的我們?cè)谶@片安靜而歡快的土地上得到了釋放，有時(shí)感覺挺累的，但內(nèi)心卻感覺舒服而自在，該學(xué)到的知識(shí)我們學(xué)到了一些，而該放開的煩惱也放開了，一個(gè)月結(jié)束感覺有些輕松欣慰！
報(bào)告心得體會(huì)11
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，中國(guó)社會(huì)逐漸步入老齡化，老年人口的不斷增多，老年人各種社會(huì)問題與矛盾的突出越來(lái)越成為影響社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的因素。老有所居，老有所養(yǎng)，幸福安康地養(yǎng)老。
結(jié)束了最后的一門專業(yè)課，全校迎來(lái)了一年一度的夏季小學(xué)期，人文學(xué)院老年服務(wù)與管理專業(yè)的31名同學(xué)們也開始了三個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)。這是升入大學(xué)以來(lái)第一次的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校把社區(qū)作為實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)的基地，真正體驗(yàn)到來(lái)自生活中的老年服務(wù)。
在社區(qū)服務(wù)的過程中，也參與進(jìn)了他們的活動(dòng)，也有不少感觸每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷從年輕到年老的過程，老年人歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，千辛萬(wàn)苦地培養(yǎng)出下一代，現(xiàn)在我們理所應(yīng)當(dāng)去關(guān)心照顧他們。在今天這個(gè)物質(zhì)愈加豐富的時(shí)代里，中年一代的人們工作日益繁忙，無(wú)暇顧及到身邊的父母， 老人們更多的是在養(yǎng)老院跟社區(qū)中度過他們的.老年時(shí)光，在此次實(shí)踐過程中我們盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。
在社區(qū)中，雖然沒有用到自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，只是在社區(qū)中充當(dāng)了勞動(dòng)者的職務(wù)，但也感受到了每個(gè)社區(qū)中的不同經(jīng)營(yíng)跟服務(wù)模式，也為未來(lái)二年后自己的實(shí)習(xí)提供經(jīng)驗(yàn)。雖然實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)離學(xué)校較遠(yuǎn)，天氣炎熱，但我們?nèi)匀粓?jiān)持下去，做這有意義的實(shí)踐活動(dòng)。在與有極其豐富的人生閱歷的不同老年人交談中，有了很大的收獲，學(xué)到許多書本上沒有的知識(shí)，許多對(duì)于人生的態(tài)度，對(duì)于心境有很大的提升。
希望日后有更多類似的實(shí)踐活動(dòng)，既鍛煉自己，又有意義與收獲，在不斷的實(shí)踐中磨礪自我，服務(wù)他人。但也存在著一些不足之處，我們會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭(zhēng)取下次實(shí)踐更加成功!
報(bào)告心得體會(huì)12
感恩之心，既幸福他人，又快樂自己；學(xué)會(huì)感恩，是為了回報(bào)他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng)；學(xué)會(huì)感恩，是為了用道德的甘露滋潤(rùn)心靈。
今天，我們有幸請(qǐng)到了《中國(guó)時(shí)代感恩勵(lì)志教育》的楊俊梅老師。楊老師身材不高，但是講得一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，由于天氣的緣故，她的臉被凍得通紅；楊老師她給我們上了一節(jié)與眾不同的課，我聽了大有體會(huì)。
楊老師一上臺(tái)就講起了感恩老師一事。有一位老師在地震中，用雙臂死死地抱住兩個(gè)孩子，孩子們劫后余生，但那位老師卻永遠(yuǎn)離開了我們。多么偉大的老師啊！講到這，我也想起了自己的老師，雖然羅老師經(jīng)常批評(píng)我們，好多同學(xué)對(duì)她恨之入骨，但是當(dāng)她選擇了教育事業(yè)的同時(shí)，就意味著她放棄了人生中最光彩的時(shí)刻，我們還給她起外號(hào)、畫漫畫像，這是我們應(yīng)該做的嗎？
接著，楊老師開始講感恩爺爺奶奶，我心頭一個(gè)寒戰(zhàn)，我平時(shí)是怎樣對(duì)待爺爺奶奶的'呢？楊老師說(shuō)爺爺奶奶就是我們沒花錢請(qǐng)來(lái)的保姆，聽了后，我陷入深深的自責(zé)。爺爺奶奶為我的前途操碎了心，而我卻總是貪玩跟他們頂嘴，有錢抱怨他們，沒錢嫌棄他們。這時(shí)，天上下起了小雨，雨滴打在我的臉上，我頓時(shí)思緒萬(wàn)千；聽完這一條，我的臉上已是淚雨同流。
講的最多的還是關(guān)于感恩父母這一條。我平時(shí)似乎就沒體諒過父母，從來(lái)不珍惜他們的血汗錢，還跟他們吵架，甚至抱怨他們不是大老板，現(xiàn)在一想，我羞愧無(wú)比。
雨越下越大，楊老師的語(yǔ)氣也越來(lái)越嚴(yán)厲，數(shù)不清的紙巾濕了又濕，大家都被楊老師所講的事跡打動(dòng)了。是啊，學(xué)會(huì)感恩，是為了用道德的甘露滋潤(rùn)心靈。
報(bào)告心得體會(huì)13
5月29日，平安銀行等機(jī)構(gòu)在深圳發(fā)布20xx年中國(guó)供應(yīng)鏈管理調(diào)查報(bào)告，呼吁各界關(guān)注供應(yīng)鏈管理的成本、融資與穩(wěn)定等關(guān)鍵問題，并建議加速中國(guó)供應(yīng)鏈管理行動(dòng)，健全供應(yīng)鏈管理組織、加快供應(yīng)鏈電子商務(wù)的應(yīng)用和技術(shù)投入。
報(bào)告披露，在宏觀經(jīng)濟(jì)增速趨緩的環(huán)境下，企業(yè)同時(shí)又面臨著不斷攀升的原材料和勞動(dòng)力成本，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益白熱化。有95%的受訪企業(yè)認(rèn)為成本是非常重要（47%）或比較重要（48%）的考慮因素。大型企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)壓力和成本壓力較中小企業(yè)明顯。
金融海嘯過后，國(guó)內(nèi)企業(yè)尤其是眾多的.中小民營(yíng)企業(yè)仍面臨著流動(dòng)性短缺的問題。20xx年發(fā)生在蘇浙一帶的民營(yíng)企業(yè)老板跑路潮就折射出民營(yíng)企業(yè)的生存現(xiàn)狀。企業(yè)目前融資方式主要還是以信用借款為主，其次分別是擔(dān)保借款和供應(yīng)鏈融資。
整體上來(lái)說(shuō)，國(guó)內(nèi)企業(yè)采用供應(yīng)鏈融資服務(wù)的比例相對(duì)較低，僅占被訪企業(yè)的30%；煤炭和鋼鐵行業(yè)是開展供應(yīng)鏈融資最為活躍的兩個(gè)行業(yè)。有28%的企業(yè)正在研究和考慮各種供應(yīng)鏈融資方案；余下的42%尚無(wú)開展實(shí)際行動(dòng)。
參與供應(yīng)鏈金融的企業(yè)當(dāng)中，應(yīng)收賬款融資和存貨融資占居主導(dǎo)地位，而預(yù)付賬款融資次之。企業(yè)在選擇供應(yīng)鏈融資服務(wù)銀行時(shí)，考慮的前三位購(gòu)買因素分別是貸款利率、貸款額度和銀行的品牌，說(shuō)明資金成本仍是企業(yè)的首要關(guān)注因素。
報(bào)告心得體會(huì)14
每一次磨練都能加快我們的成長(zhǎng)，每一次挑戰(zhàn)都是我們超越自我的大好時(shí)機(jī)。這是我在這次社會(huì)實(shí)踐中最深刻的感悟。我們的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，雖然這些日子很忙，但我卻從中鍛煉了自己，學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。
踏入大學(xué)之前，就聽說(shuō)了大學(xué)生要做社會(huì)實(shí)踐的事，剛開始還不知道是怎么回事，抱著試一試的心理，我參加了今年暑期社會(huì)實(shí)踐，活動(dòng)期間，我們?nèi)w成員一同走進(jìn)了農(nóng)村，深入到人民群眾中去，了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的生活，聚焦他們的夢(mèng)想。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，也在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足。對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。”我們學(xué)生平時(shí)大多數(shù)時(shí)候只重視理論學(xué)習(xí)而忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，結(jié)果走上了工作崗位后又缺乏實(shí)踐能力。通過實(shí)踐不僅使我所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高，即緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平;還讓我勵(lì)志成才的信念更加堅(jiān)定，動(dòng)力更加充足。感謝這次暑期實(shí)踐活動(dòng)，讓我在這過程中成長(zhǎng)了不少，懂得了不少。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅提高了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)了我的合作精神，更讓我學(xué)會(huì)了如何與人交流。在走訪中與農(nóng)民親切的交談，讓我對(duì)農(nóng)村的情況有了更深的了解;同政府人員的交流，讓我學(xué)會(huì)了許多交際禮儀。
經(jīng)歷此次社會(huì)實(shí)踐，我深深地感到社會(huì)實(shí)踐的重要性。希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無(wú)法比擬的，只有在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活，親身的'接觸社會(huì)、了解社會(huì)，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，真正有用于社會(huì)，實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出新的火花。從中能讓我們汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西，理解“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義。也能使我們認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。
社會(huì)實(shí)踐是我的第二課堂，教會(huì)了我許多的道理，加快了我的成長(zhǎng)成材!
報(bào)告心得體會(huì)15
我校于20xx年4月10日下午第三四節(jié)課舉行了一場(chǎng)全校師生參與的法制教育報(bào)告會(huì)。目的是預(yù)防未成年人犯罪，加強(qiáng)學(xué)校的預(yù)警機(jī)制，推進(jìn)平安校園建設(shè)。
我們請(qǐng)到了勞教所的學(xué)員和教官們，以生動(dòng)詳實(shí)的案例為學(xué)生講述了日常生活中最常見的盜竊、搶劫等十大刑事犯罪，并通過學(xué)員的具體案例深入淺出地向?qū)W生講述了遵紀(jì)守法的'重要性，增強(qiáng)自律意識(shí)的意義，同時(shí)也為同學(xué)們講解了青少年犯罪的性質(zhì)、特點(diǎn)、根源及如何預(yù)防青少年犯罪，理論聯(lián)系實(shí)際，形象生動(dòng)，使全體學(xué)生受到了一次生動(dòng)的法制教育。
人生會(huì)面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出何種決擇？在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路，而使自己后悔一生，當(dāng)然尤其是青少年。
高中生要遵紀(jì)守法，要學(xué)法、懂法、守法，從小樹立法律意識(shí)，做一個(gè)社會(huì)上的好公民。不僅如此還“要慎重交友，無(wú)論處于何時(shí)何地都不忘父母對(duì)我們的恩情”這是一個(gè)處于失去自由的天空的少年發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟。他想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是有很大的啟發(fā)，甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼。
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