校園訪友作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的校園訪友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園訪友作文1

　　清晨，迎著清涼的微風，走進校園，就聽見從教學樓里傳來的朗朗讀書聲，聽見值周同學向老師問好的聲音。早晨，真美好！

　　漫步在這個美麗的校園里，真是一種享受！呼吸著帶著花香的新鮮空氣，去訪問我的第一個朋友。看那，到了！那是一棵石榴樹，他的年齡已經很大了，我猜他應該與我們校園的年齡一樣大，他一直默默地守護著同學們，他每天都能看到孩子們快樂活動著，默默地為孩子們在春天里送去一片綠，在五月送上熱情如火的石榴花，秋天你美麗的果實引來了孩子們的注意，每次當他們經過你身旁時，都不禁贊嘆一番你美麗而碩大的果實，讓他們想起秋天是一個收獲的季節。

　　接著，走進那片紫藤長廊。每當四月，學校的紫藤花開，美麗的紫藤總能引來無數學生贊美的眼光，每一朵紫藤花都是孩子們的朋友，她們給校園送來了無盡的芬芳，給校園增添了美麗的`色彩。松樹在紫藤的另一邊，他深情地凝望著紫藤花美麗的身影，就這樣，靜靜地與她一起，守護著校園的美麗。

　　上課鈴響了，同學們紛紛回到教室。忽然，有風吹過，櫻花在空中跳舞，搖曳生姿，風將櫻花的花瓣吹上天空，下起了“花瓣雨”，天空有了動態美，一只蝴蝶飛過，不由自主地停下了匆匆的腳步，癡迷地凝望著那在空中紛飛的“花瓣雨”，我想她一定是被這美麗的景象迷住了吧？

　　校園的一切，都那么有生氣：池中的魚兒愉悅地對著孩子們打招呼，他們一點也不怕我們，反而象是多年老朋友；鳥兒停在枝頭唱著動聽的歌，讓校園生機勃勃；小蟲子在泥土地上歡快地爬行，他們也想找同學們玩耍呢；天上的白云對著我們招手，好像在說：“好好學習吧，孩子們！”校園的一切都那么和諧融洽。

　　時間過得真快，轉眼到了下午放學時間了，夕陽在天邊向同學們告別是，同學們結束了快樂的一天，告別校園，依依不舍地回家去了。

校園訪友作文2

　　走出房門，就與微風撞個滿懷，風中含著泥土與青草的清香，早晨，好愉快！

　　不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著一暑假的回憶，騎著一輛自行車，去拜訪我的老朋友。

　　那顆白楊，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，大楊樹，你如一位德高望重的老人，在這學校里站了幾十年了吧，你看著多少學生成功畢業，多少老師離開校園，你直著腰，看著在你身下玩耍的小朋友。歲月悠悠，樹葉生落，人流更替，唯有你依然如舊。

　　走進教學樓，鈴聲呼喚我的名字，鏡子與我交換眼神，每一張桌子都是我的知己，它們都在望著我。

　　校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，飄揚的國旗，高高的旗桿襯托出鮮紅的身影，你身上的五角星仿佛充滿了智慧；你好，可愛的木瓜樹，一個暑假不見，你身上的木瓜寶寶好像快要露出了笑臉；你好，棗樹叔叔，你有著一樹的小棗子，可是什么時候才能長大��？你好，廣闊的操場，你讓無數學生在身上踩踏，自己卻無一句怨言，你那寬宏大度的精神是沒人能媲美的；你好，可愛的麻雀，嘰嘰喳喳的談些什么呢？我猜你們精精樂道的，是飛行途中看到的好風景；你好，親愛的石榴樹，在您懷中熟睡的小寶寶，好像快要露出了那燦爛的'笑容。

　　撿起一片白紙，放入手中，我嗅出了只屬于校園的書香，拾起一塊石頭，細數精致的紋理，我看到了它蘊藏的生命的奧秘�？吹揭粔K墻壁，輕輕敲擊，我挺見遠古地殼擠壓的聲音，聽見時間隆隆的回聲。

　　忽然，一場大雨悄然而至，像有一萬個俠客在天上吼叫，又像有一萬個醉酒的詩人在云頭吟詠。滿世界都是雨，頭頂的大樹像為我撐起的巨傘。我的休息之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？

　　雨停了。校園外傳來幾聲呼喊，天上掠過一群歸鳥。我該回家了，我輕輕地揮揮手，告別了學校里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色。

校園訪友作文3

　　打開窗戶，就與陽光撞了個滿懷，燦爛的陽光零零星星的灑在我的臉上，如一把精致的鑰匙打開我封閉一夜的心門。

　　啊，早晨，真清爽！我被好書包，走出家門。不坐車，不要伙伴，涼爽的微風伴我同行，我允吸著她身上淡淡的桂花香、帶著滿懷的好心情，踏一條小徑，獨自去訪問我的好友。剛到校門口，就看到我的第一個老友——木棉樹。啊，木棉樹，你如一位忠誠的.衛士，一絲不茍地守護著我們美麗的校園！你那高大挺秀的身軀，默默地站在校門兩旁，你如一位盡職的守護神，不畏嚴寒酷暑的站守在自己的崗位。你仰著你高傲的頭，靜靜的凝望著日晝蔚藍的天空和如金子般燦爛的太陽;黑夜繁星滿天的夜空和仙女般絕美的月亮。歲月悠悠，波光明滅，唯有你依然如舊。

　　踏進校門，一股淡淡的桂花香就撲鼻而來，泌人心脾。走進校園深處，鳥兒呼喚著我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都望著我。我靠在一棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長出的根須，深深扎進泥土和巖層;頭發長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉、流淌。這校園的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。你好，美麗的花兒！你身上散發著淡淡的清香，是剛淋浴過嗎？你擺著優雅的BOSS，是在歡迎我嗎？你好。調皮的麻雀！你們嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我想你們津津樂道的是飛行中看到的好風景。

　　忽然，天空下起了雷陣雨。像有一千個俠客在空中吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在云頭吟誦。我躲進走廊里，陶醉的看著這場雨景。雨停了，風也屏住了呼吸。我該回家了。我輕輕地揮手，告別了校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路晚霞。

校園訪友作文4

　　清晨，迎著初升的太陽，�；帐俏野菰L第一個朋友，啊！�；眨�你是我們博興縣實驗小學的標志，由圖形和文字兩部分組成。文字部分上方為“博興實驗小學”英文形式，下方是建校時間，體現學校悠久的歷史。圖形部分由紅綠兩色組成，紅色部分有如一輪初升的太陽，象征實驗小學的學生朝氣蓬勃，充滿希望，綠色部分好似一只展翅翱翔的海燕，又像一本打開的書籍，象征實驗小學的學生在知識的海洋搏擊風浪獲得成功。紅色部分鏤空成為實驗小學的“實”的第一個字母“S”，綠色部分又是“小”的第一個字母“X”，紅色象征光明，綠色象征希望，兩部分的巧妙組合象征了博興實驗小學永遠充滿光明。

　　走進校園耳畔傳來陣陣的讀書聲，首先映入眼簾的是高大、雄偉的泰山石，它像一位老爺爺每天微笑著歡迎我們的到來，目送我們的離去，寒來暑往不知培養多少莘莘學子。

　　沿著小路往東走是我們學校引以為傲的訓練館-----乒乓球訓練館，我們學校是20xx年被國家體育總局、教育部聯合命名的首批（乒乓球特色）體育傳統項目學校，學校成熟的辦學經驗和顯著的成績遠近聞名。這也是省乒校在博興縣設立分校的主要原因。近年來，學校在“以乒乓特色興校，用國球精神育人”的辦學理念指導下，積極創建乒乓球特色文化，深入開發乒乓球校本課程資源，努力實現用國球精神育人的.辦學目標，“打乒乓，揚國威，煉意志，健體魄”，學校靠乒乓球特色探索出了一條素質教育的新途徑。作為我省首批國家級體育傳統項目學校，縣實驗小學多年來為國家培養和輸送了大批人才，為國家培養了唐誠（山東省乒乓球史上第一塊國家級金牌獲得者）、曹臻（現國家隊隊員）、姜華君（現中國香港隊員）、趙兵、王亞飛、耿勝楠（均為國青隊隊員）等一大批優秀運動員、教練員，為我國的乒乓球事業做出了突出貢獻。

　　我們學校的歷史是悠久的、文化是濃郁的、榮耀是豐厚的。我要踏著學長的足跡，為我們學校爭光。

校園訪友作文5

　　走進校園，迎面撲來的，便是那股熟悉的書香味兒，就這樣，伴隨著朗朗讀書聲，我開始了一天的美好校園生活。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著下課鈴聲的打響，我拉開了午休生活的帷幕。我靜靜地在校園里走著，獨自去看望我的朋友。

　　那座石碑，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，石碑，你如一位和藹可親的老人，在這校園之中站了幾十年了吧？放眼望去，你身上的鍍金字樣，已經被人撫摸得失去了原本光輝的色彩。但是，正是這樣，使你增添了歲月的蒼桑，顯得成熟穩重，光芒萬丈。數十年過去了，你看著多少人從剛剛入學的懵懂少年，變成了滿腹經綸的大哥哥，大姐姐。離開校園，去更廣闊的天地翱翔！你挺著胸脯，守衛著這校園里的一切。歲月悠悠，紅日東升，時光飛逝，唯有你依然如舊！

　　踏進校內的那條幽幽小徑，蜜蜂邀我唱和，果樹上晶瑩飽滿的果實向我招手。每一物都是我的摯友，它們為我擋住了熾熱的陽光，迎面送來無邊的清涼。我深深地凝望著那只身著俏麗彩衣的`七星瓢蟲，仿佛自己也變成了一只小巧玲瓏的小圓蟲。空間在我眼前擴大了，我在由草莖組成的森林里左沖右撞，仔細尋找著回家的道路，可是，不管我怎么努力，還是沒能成功回家，我垂頭喪氣地走著，有氣無力，心里充滿了擔憂。突然，前面出現了同伴的身影，我急忙奔上去，一陣寒暄后，終于攜手回家。

　　這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼。你好，嬌艷的蝴蝶！你扇動著美麗的翅膀，身著晚禮服，是邀我與你共舞嗎？你好，靈活的小金魚！你快活的搖動著金燦燦的雙尾，歡快的吐著泡泡，是在向我打招呼嗎？你好，高聳的教學樓！你強壯的身軀，成了我的棲息之所。你好，挺拔的翠竹！你昂首挺胸，是在向我敬禮嗎？你好，堅強的小草！你嬌小的身姿，為大地增添了一絲生機，變得春意盎然。你好，茂盛的大樹！你和綠葉在聊些什么呢？我想，一定是小朋友在樹下乘涼的歡樂趣事。

　　忽然，“叮鈴鈴，叮鈴鈴的”的聲音又響了起來，我改回教室了，我輕輕地揮揮手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶！

校園訪友作文6

　　走出校門口，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和茉莉花的清香。早晨很清新！

　　不乘車，不邀游伴，也不用帶什么禮品，就帶著滿懷的好心情，踏一條和行道，獨自去訪問我的好朋友。

　　那一座校門口，是我要拜訪的第一位老朋友。啊，校門，你如一位德高望重的年輕人，在這片土地上站了幾年了吧？你把這個校園的出入安全，管理著那有序，樹上的葉子遍布校園，你弓著腰，俯向凝望著那地面上來來往往的人影、樹影、月影。

　　走進這片桃花園，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。第棵桃樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的`青翠，第一棵樹都在看著我，我靠在一棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長出粗壯的根須，深深地扎進泥土和巖層，頭發長成樹葉，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里轉圈，流淌。

　　這校園中的一切，哪個不是我的好友？我熱切地跟他們打招呼：你好，壯大的高樓，你用你的身軀是為我陰擋刺眼的陽光嗎？你好，碧綠的草坪！你跳著整齊的舞步，是邀我與你舞蹈嗎？你好，高大的樹木！你天生的好身材，隨著微風中的音樂節拍，你不顧自己光輝的形象，跟著節拍扭動起來。你好，高高掛在旗桿上的國旗，高高的旗桿襯托著你紅彤彤的臉。你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，淘氣的麻雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景。

　　撿起一朵落花，捧在手心里，我聞到了大自然的芬芳清香；拾一片落葉，細數精致的紋理，我看到了蘊含的生命秘密，在它們走向草坪的途中，我加入這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發的聲浪，聽見時間隆隆的回聲。

　　忽然，雷陳雨來了，像有一千個大鼓在天上敲打，又像有一千個醉酒詩人在云頭吟詠。滿世界都是雨，頭頂的天花板像為我撐起的巨傘。我坐立之處成了看雨的好地方，這就是天地給我的恩澤。雨停了，校園里專來了放學的鈴聲，高高的藍天掠過一群歸鳥。我了該回家了，我輕輕地揮手，告別了校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回了一路美麗的晚霞景色！

校園訪友作文7

　　初回學校，我滿懷激動踏進學校的大門，仿佛又回到了小學一年級，背著七彩的書包，帶著一顆好奇的心，開始新的校園生活。

　　回來了，當然要先去看看校園的老朋友啦！它們或許經過暑假的高溫暴曬，卻依然如舊；或許在我們分別的日子里已煥然一新；或許還來了新的朋友……

　　我第一個想拜訪的是長年站立在校園中央的“長青石”。他如一位嚴厲的慈父，每天迎接我們的到來。他還是那樣穿著黑白灰的粗麻衣，胸口貼著墨綠色的`“長青”兩個大字，挺拔地站在五顏六色的花叢中，可是經過歲月的洗禮，他似乎變得更加莊嚴，更加神圣了。

　　我一路跑上教學樓，啊！我們曾經每天奔跑著的走廊，您換上了五彩的新衣，每一樓都有不同的顏色，紅的、黃的、藍的……變得更加充滿魅力，我們最喜歡在您這里追逐嬉戲，您寬闊的肩膀上充滿了我們快樂的回憶。如今您已煥然一新，是時候讓我們來保護您了，不讓您的新衣有一點污漬，不管過一年、二年、三年依舊讓您散發青春活力。

　　站如松的籃球架，你最近好嗎？記得我就是在您這喜歡上了籃球，喜歡上了奔跑跳躍，在您這我收獲了一份又一份的驚喜——投進第一個球、打贏第一場比賽，在你懷里我揮汗如雨卻異�？鞓罚�與隊友并肩做戰所收獲的成長，您都看在眼里，記在心里。轉眼時間飛逝，你依舊站在那兒，一刻都不松懈，一刻都不偷懶。

　　哦！食堂我最難忘記的味道。你無時無刻不散發著陣陣誘人的香氣。努力學習了一個上午，肚子早就餓壞了，狼吞虎咽地吃下一大碗飯。因為你，我們有了敏銳的嗅覺，一聞到菜香就知道今天吃什么了。

　　咦？你是新來的地球儀嗎？在圖書架的中間，你是如此的壯觀，我相信有了你的加入，我們長青大家族如虎添翼，讓我們一起加油努力吧！

　　“放學了！請不要在學校里逗留，趕快回家吧！”熟悉的鈴聲再度響起，太陽花謝了，走廊的燈滅了，地球儀也不轉了，我該回家了。我微微點了點頭，告別校園里的老朋友和新朋友們。

　　這次我帶回了滿滿的回憶與期待……

校園訪友作文8

　　走出家門，就與秋風握了手，風中充滿了菊花和水果的清香。清晨好涼爽！

　　不騎車， 不叫朋友 ，也不帶什么書包，就帶著滿心敬意，走過一條馬路，獨自去訪問教育我多年的母校。

　　那顆老樹是我要拜訪的第一個老朋友。啊，老樹，您如一位英雄無比的戰士，守衛著我們的校園。您送走了一批又一批學業有成的學子，迎來了一批又一批活潑可愛的小朋友。您張開雙臂像一把巨大的綠傘，在風雨中，讓孩子們在下面玩耍；在烈日下為孩子們遮擋陽光。我們就在您巨大的懷抱中一天一天的成長。歲月悠悠，光陰似箭，四季輪回，唯有您一直堅守在那里。

　　走進這片果樹林，小蟲子與我捉迷藏，樹葉輕輕地撫摸我的手臂。每一個柿子就像一盞盞小燈籠，為我照亮眼前的一切；石榴咧開它紅紅的嘴唇，仿佛要給我訴說校園里發生的故事。突然，一個木瓜落在小水洼中，好像在說“咕咚”來了。我躺在草叢中，靜靜的仿佛自己也變成一顆小草，腳上長出的根須深深地扎在了肥沃的泥土中，身體變成了葉子，為這美麗的校園添加一絲翠綠。

　　這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我高興地它們打著招呼：你好，寬大的操場！你讓多少個同學在你的'懷抱中度過快樂的時光。你好，鮮艷的國旗！你在藍藍的天空中隨風飄動，仿佛在說讓我們好好學習，天天向上，不要辜負了革命烈士對我們的希望。你好，寬闊的籃球場，你讓多少小朋友在運動中成長，未來的他們一個又一個成了體育健兒。你好，高大的教學樓！你潔白的身軀，使校園變的更加美麗，安靜，悅耳的朗朗書聲從你身上傳來，使你變的更加漂亮。喂，調皮的小鳥，嘰嘰喳喳談些什么呢？我猜你們談笑風生的，是學校里的好風景。

　　我在學校了悠悠忽忽地漫游了一天，直到夕陽親吻西邊的時候，小鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。我輕輕地揮手，告別了學校里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回了一路火燒云。

校園訪友作文9

　　走進校門，鮮花的芬芳、小草的清香便撲鼻而來。我帶著滿懷的好心情，獨自去拜訪我的朋友。

　　我要拜訪的第一個好朋友是陶行知爺爺。漫步在林蔭大道上，我遠遠地望見了陶行知爺爺的雕像。走近您的身旁，您一臉和藹地問我：“孩子，你現在學習可 好？”那慈祥的臉上寫滿了對我們的關愛。這么多年來，您一直默默地聳立在這，提醒莘莘學子：今天努力，明天才能報效祖國！您真的是“捧著一顆心來，不帶半 根草去”。您如指明燈，為實小的學子們指明了方向，如今，實小已走出了一批批優秀的學子。陶爺爺，謝謝您！

　　往北走，我來到了你的身旁——潯源池。啊，潯源池，你如一塊無暇的翡翠�！皢柷�那得清如許，為有源頭活水來”這是你名字的來源嗎？今天，你的嘴巴里 又噴出了清涼的泉水。哇，你的肚子里還裝有又肥又大的鯉魚呀！喂，你身旁的小草把你圍在一起，是在和你玩丟手絹嗎我繼續往前走，去訪問一位老朋友。你好， 大樟樹！你繁茂的`樹葉、粗壯的樹干、蒼老的樹皮，是在訴說你60多年的歷史嗎？你是一把巨傘，讓多少學生享受了涼爽的滋味！校園里的一草一木、一鳥一石， 不都是我最要好的朋友么？我熱切地跟他們打招呼：你好，怒放的鮮花！你綻放出一朵朵美麗的笑臉，是要我親吻你嗎？你好，挺拔的香樟樹！你在風中沙沙作響， 是要我與你交談嗎?你好，四季常青的深山含笑！你的名字聽起來就倍加親切，好像正沖我笑呢。你好，紅白相間的教學樓！你讓我生活在一個寬敞的教室里，誰能 說這不是社會人民給我的恩澤？你好，被擺放整齊的桌椅！你弓著腰，讓我們在你的背上學習，難道你就一點都不累嗎？你好，潔白的粉筆！“春蠶到死絲方盡，蠟 炬成灰淚始干”，你們為我們默默奉獻自己，我將來一定會用我的成就來回報你。夕陽西下，我帶著依依不舍而又滿懷的好心情回到了家中。

校園訪友作文10

　　早晨，我背著沉甸甸的書包走出家門，就與習習晨風撞了個滿懷，風中含著露珠和丹桂的氣息，早晨的空氣好清爽！風兒拂起了我的紅領巾，在胸前飄揚。我加快了腳步，迫不及待地想見見分別了整整兩個月的老朋友們。

　　走進校門，那棵蒼翠欲滴的雪松，是我最熟悉的朋友。啊！雪松，你如一位德高望重的老人，在這兒站了幾十年了吧？您慈祥地看著多少屆莘莘學子從調皮可愛的孩子變成懂事的少年，步入更高的學府。光陰似箭，歲月如梭，唯有你依然還站立在教學樓旁，聽著朗朗的讀書聲。

　　操場兩旁，一排排挺拔的廣玉蘭，你們好嗎？你們天天守衛著操場，無論狂風暴雨，都依然頑強地站立著。我還真有些佩服你們呢！結實的塑膠跑道，你安靜地躺在地上，寬闊的`胸膛上究竟留下了我們的多少足跡？斑斕的看臺，好久不見呀！我還記得每次運動會，我們都會坐在你的懷里，興高采烈地觀看比賽。高大的籃球架，你龐大的身軀，就如擎天柱一般。屹立在籃球場上，引得多少男同學放學之后還忍不住在你的身旁盡情地搏斗一番！

　　走進“T”字形花園，蜜蜂呼喚我的名字，蝴蝶與我交換眼神。每一棵馥郁的丹桂，都是我的好朋友。它們迎面送來芬芳的清香，那清新的香氣仿佛在空氣中流動，流進我的鼻子，流進我的心胸。我閉上眼睛，靜靜地，仿佛自己也是一棵桂花樹。一簇簇艷麗的橘紅色小花朵，在風中搖曳，在綠葉中舞蹈。

　　這花園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，蒼翠的鐵樹！你伸出堅硬的手臂，是要與我握手嗎？你好，可愛的橘子樹！你擎起一個個黃澄澄的橘子，是邀我品嘗嗎？你好，美麗的櫻花！你穿著火紅的禮服，左右搖擺，是請我與你共舞嗎？你好，胖嘟嘟的文旦！你把樹枝壓得直不起腰來，是不是該減肥了？嗨，光禿禿的龍爪槐大叔！才兩個月未見，你的頭發怎么都掉光了呀？我猜，一定是因為你的年紀大了吧。

　　我悠悠忽忽地拜訪了一個又一個摯友，直到上課“丁零零”的鈴聲才把我的心靈喚回來，我輕輕地揮手，告別校園中的朋友，帶走滿懷的好心情、好記憶。

校園訪友作文11

　　走出門，晚間被一絲絲暖和的日光籠罩起來，陽光懶洋洋地照射在地面上，小鳥在枝頭歡快地叫著“嘰嘰喳喳”早晨，好暖和！

　　不邀朋友，也不帶什么禮物，穿過柏油馬路，獨自去訪問我校園中的朋友

　　那片操場是我要拜訪的第一個老朋友。啊，操場，你如一位美麗和善的活力少女，在校園中你陪伴我們好幾年了吧！多少年幼稚兒在你身上玩耍嬉戲，如今長成了個子高挑的大哥哥，大姐娘。歲月悠悠，花開花落，時光如梭，唯有你依然如舊。

　　走進這座校園，樹木呼喚我的名字，花兒與我交換眼神。每一株爬山慮都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠和清涼，每一株爬山虎都在望著我。我靠在墻上，凝望著爬山虎，靜靜地，仿佛自己也是一株爬山虎。我腳下長出的吸盤牢牢依附在墻上，頭發變成無數片嫩綠的葉子，胳膊變成無數連接的莖，血液變成爬山虎的汁液。永往直上，永不退縮，為教學樓帶來了清涼，驅走烈日的照射。

　　這校園中的一切，哪一個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，飛流在巖石中小瀑布！你天生的.金噪色，清脆的女中音多么清脆，響亮；你好，汩汩的小溪！你吟誦著一道首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，可愛的蝴蝶，你撲扇著翅膀，是讓我與你共舞嗎？你好，年邁的老香樟樹，你如一位白發蒼蒼的老人，目送著多少離校桃李漸行漸遠……你好，寧靜的幽徑，有多少童年的煩惱曾與你訴說？喂，淘氣的白頭翁，你來回扇動著翅膀，在干什么呢？我猜你是想邀我與你一起玩耍，捉迷藏吧！呀！討人喜歡的小楊梅，你躲藏在葉片后，好似幾個含羞的少女，遲遲不肯露面。

　　撿起一朵落花棒在手中，我聞到了大自然獨有的芬芳清香；拾一片落葉，細數精致的紋理，我看到了它蘊含的生命奧秘，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽遠古火山爆發的音浪，聽見時間隆隆的回聲……

　　天空中掠過幾尺歸鳥，我該回家了。我輕輕地揮手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶……

校園訪友作文12

　　早晨，當太陽公公上班，當校園的大門打開時，我就邁著輕快的腳步回到學校。

　　哎喲，一大早被微風姑娘溫柔地擁抱了一下，聽，這是多么和諧的音樂——呼呼，沙沙，嘰嘰喳喳……整座學校和大自然已成了一支樂隊，在為我們表演節目。這一首曲子，是多么的動聽，勝過人間的所有音樂，讓我聽得如此如癡如醉。

　　我——看到了大叔和花朵正在一起共舞，小草在指揮，微風在演奏。哇，原來它們也有這樣的樂隊，聽著聽著，沉浸在這曲子里，慢慢地，自己變成了一顆生命力頑強，穿著嶄新的綠衣裳的小草。我的.頭發變成了小草的身體，腳趾變成了根須，扎進泥土里，雙手有規律地擺動，臉上露出開心的笑容，為自己能帶領這么有才華的“演奏者”而高興。

　　當它們演奏完，我走進他們的身邊：你們好，優秀的指揮家們！你帶領著他們表演這么精彩的節目，我們也會像你學習。你們好，美麗的花朵們！你們有規范的舞姿多么令人陶醉！你們好，活潑的小鳥！你們天生的金嗓子多么令人羨慕，你們的歌聲多么令人贊不絕口，我也希望自己能與你一起歌唱。

　　離開了演唱會，到了這充滿陽光的操場。操場，被各位風吹雨打都不倒的戰士守衛者，它們有次序地排成一條隊伍，宛如一條閃光耀眼的金龍，不讓敵人進攻。說到這，你也知道是誰吧？沒錯，就是各位巨人——大樹爺爺們。我靠在一棵樹旁：“大樹爺爺們，您們真是一個堅守崗位的戰士，不怕分雨地守衛者我們的操場，更守衛著我們的學校，您們真值得我們敬佩！”

　　與大樹爺爺們的問好后，就走到他們的“工作”地段。一看，哇，紅紅的跑道想一個為我們加油的標志——加油，再加油，馬上就到終點了。還有幾個高高的好朋友——籃球框。平時，同學們都會三五成群地與這位朋友玩，充滿陽光和汗水的我們總覺得時間是如此的奔忙，眨眼就過。籃球框，你們每天都在日曬雨淋中，會感到不舒服嗎？你們這么堅韌的身體多么棒！我也想像你們一樣，經得起風吹雨打，日曬雨淋，不怕困難，不逃避。

　　我悠閑地逛了一小時間，直至上課鈴把我從幻想中喚回來，直至上課鈴把我牽回教室……

校園訪友作文13

　　剛到校門口，便與滿帶著溫暖氣息的陽光撞在了一塊兒。新的一天，一切都被陽光照得越發新亮了。

　　那穿著漆黑的校門，便是我最先于別人認識的“忘年交”。你總是那樣不茍言笑，一天又一天這樣站著，你累嗎？清晨，你張開手臂歡迎學生們，目送著他們進入學習的殿堂，靜靜聽著他們的聲聲問好；下午，你讓出位置，望著，道著無聲的再會。日復一日的一成不變，你仍立著，嘴角漾著無形的微笑。

　　進了校園，呀，花妹妹們，你們打扮得真美麗，似又美過了昨日，你們是不是又偷偷抹上了幾層粉底，再給自己噴上了自制的香水？

　　你好，蟲弟弟！和小花們玩得開心嗎？你給學校添了不少歡樂。你好，橘樹叔叔！一位暖心的大哥哥，無時無刻不守護著弟弟妹妹們。你好呀，操場哥哥！永樂園的創建者，不收門票，不打廣告，只求換得一整天歡心的笑。你好呀，飛鳥姐姐！最隨性的旅游者，一會飛左，一會往右，游四海，居八方，你能給我講講旅途中的趣聞嗎？

　　不妙，烏云來了。雨——烏云的跟屁蟲，也來了。我于是趕緊飛奔回了教學樓，直跑進教室。

　　坐在座位上，抬頭一看，原來是黑板爺爺，想不到一直穿著墨綠中山裝的`古板老爺爺，今天也加了彩色的外套，原來您是老頑童呵！對了，您那莊重的中山裝上被畫過圖形，寫過字呢，您閑著無事，便也認認真真地和同學們上起了課，瞪大眼睛研究著自己衣服上的新“涂鴉”。一天又一天過去了，您同我們一樣懂了不少，已是年邁的您變得思維活躍，記憶力比我們還好。黑板爺爺，下次考試或競賽，定會邀上您！不然可虧待了您這么多時日的苦心鉆研。

　　過了好長一段時間，烏云走了，雨也跟著去了。小鳥旅行家和她的伙伴們又去找新家，小花小蟲也準備睡下。

　　再見了，朋友們，明日再來拜訪你們吧。

校園訪友作文14

　　走出家門，就與秋風撞了個滿懷，風中含著菊花和陽光的氣息。早晨，好涼爽！

　　不坐車，也不邀伴侶，就獨自邁進校園，帶著滿懷的好心情，來拜訪我校園的朋友。

　　這棵大楊樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，大楊樹！你如一位盡職盡責的衛士，在這里守衛了幾十年了吧？你還記得你目送了多少學業有成的學子？你總是默默地張開你那粗大的臂膀，綻開你那碧綠的枝葉，為我們遮風避雨，慈祥地看著我們在你身旁嬉戲玩耍。歲月悠悠，花開花落，光陰似箭，唯有你依然如舊。

　　走進這片果樹林，久違的石榴見我已經笑得咧開了嘴，黃黃的木瓜沉甸甸搖晃著，仿佛在訴說著思念之情。柿子還沒有我想象的變成紅彤彤的顏色，它有些不好意思得把帽子遮的更低了。每一棵果樹都是我的伙伴，每一個果實都在看著我，迎風送來了淡淡清香。

　　我撫摸著果實，仿佛自己也是一棵果樹，腳下長出的根須深深扎進泥土，頭發長成樹冠，手臂變成樹枝，抽出婀娜的枝葉，開出美麗的.花朵，血液變成樹的汁液，在年輪里慢慢流淌。

　　這校園里的一切，哪個不是我的朋友？你好！美麗的教學樓，你提供給我們良好的教學環境，我們在你的懷抱里汲取知識;你好！寬廣的大操場，你為我們提供了充足的娛樂環境，讓我們可以自由奔騰，自由飛翔，大汗淋漓，玩得盡興;你好！草坪，永遠都是這樣綠綠的，軟軟的，你這一個綠色毛毯不僅凈化了空氣，更加明亮了我們的眼睛;你好！我的秘密通道，你是我假期中魂牽夢繞的地方，我無數次在夢中與你相見，終于又可以和你面對面;你好！鮮艷的五星紅旗，你就是我們心中的指南針，指向著我們努力學習的方向，看著你高高飄揚，我們的心中充滿力量。

　　我走出校園，告別一個個朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一路的月色。

校園訪友作文15

　　走出門，就收到了一個意想不到的驚喜——微風給了我一個甜蜜的吻，風中含著泥土的芳香。早晨，好清爽！

　　不邀同學，不帶禮物，就帶著愉快的好心情，穿過一條小巷，獨自去訪問我的老朋友。

　　那幾棵楊樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊！楊樹，你如一位堅守崗位的老兵，在校園里默默的站崗放哨。每天早晨，你露出燦爛的微笑，高高興興地迎接我們進入校園；上課時，在風兒的陪伴下，你為我們精彩的發言送去熱烈的掌聲；放學時，你一臉的.不舍，輕輕搖擺著葉子，與我們揮手告別。歲月匆匆，你迎來了多少學生，看著他們長成一位陽光的少年；你又送走多少畢業生，看著他們走入新的校園。幾年以來，一切都變了，只有你依然如舊。

　　走到草坪上，每一棵小草都是我的知己。他們向我揮手，仿佛在問：“嗨！老朋友，最近學習好嗎？”我微笑著點點頭。我坐在草坪上，與小草互訴心聲，仿佛自己也變成了一棵小草，在微風中盡情搖擺。封停了，我躺在大地媽媽的懷抱里，享受著親情與溫暖。

　　這校園里的一切，那個不是我的朋友？我親切地和他們打招呼：嗨，寬闊的操場！你博大的胸懷沐浴著我們美好的明天，你智慧的大腦包含著對我們的關心。嗨，碩大的教學樓，你高高的額頭上刻滿了知識，你用自己的身軀撐住了無數的小學生。嗨，芬芳的花朵！你散發著清香，讓大家都陶醉了。嗨，美麗的柳樹！你搖晃著那迷人的長發，是要與我們比美嗎？

　　拾起一片落葉，那密密麻麻的紋理，顯示出它輝煌的一生。捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見了朗朗的讀書聲。

　　忽然，天空下起了毛毛細雨。飄飄灑灑的雨絲是無數情節柔軟的手指，彈奏著一首又一首優雅的小曲，每一個音符都充滿了幻想。

　　雨停了，我要走了。我輕輕的揮手，告別校園里的一切，帶著好心情、好記憶，走在了回家的路上。

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