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幼兒園教師轉正自我鑒定

時間:2023-02-28 16:36:39 教師 我要投稿

幼兒園教師轉正自我鑒定7篇

  自我鑒定即為自我總結,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,為此要我們做好自我鑒定。我們該怎么寫自我鑒定呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園教師轉正自我鑒定,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園教師轉正自我鑒定7篇

幼兒園教師轉正自我鑒定1

  歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬。回顧這一年來所經歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”,這是我為之不懈努力的動力。在一年中,我竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實、勤奮地完成了一學期的工作。現將本學期的工作總結如下:

  我熱愛自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領導、團結同事,遵守園內各項規章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責,協助班里老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。在教學中,我尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒,從幼兒身上汲取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,我幫助幼兒發現自己的優勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時,我會利用各種生動形象的直觀教具,用豐富的表情講故事,激發兒童的興趣。

  按教學內容及幼兒的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課

  都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教玩具。

  在工作中,自己努力增強上課技能,力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在活動中特別注意調動幼兒的積極性,加強師幼交流,充分體現幼兒的主作用,讓幼兒動靜結合,寓學于玩,學得容易,學得輕松,學得愉快。

  在教學上,有疑必問。教學中積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自己的不足,征求他們的意見,改進工作我愛幼教這一行,因為這個職業是純真的、美好的。

  孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的.時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。我及時把孩子在園的表現及出現的問題反映給家長,積極與家長聯系,及時反應出現的問題,使家長了解情況,以便雙方配合輔導,配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意,讓家長放心,把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過,你尊重別人,別人尊重你,在與家長交流時,我真心把他們當成自己的朋友,但他們遇到困難時,我很熱情的去幫助他們,為此,我想只要自己付出了,家長才能對我工作的肯定。

  總之本學期非常忙也非常累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想及業務素質,大膽地創新教學方法,學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身能力的培養。并與家長密切聯系,實現家園同步。與配班教師團結協作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業務素質,積極地進行專題研究,積極地參與各種競賽學習活動,力求把日后的工作做得更好。

幼兒園教師轉正自我鑒定2

  x年來,我以黨的教育理論方針為指導,為人師表,解放思想,開拓進取,創新改進工作方法。工作中堅持面向全體學生,以人為本,培優轉差,師生和諧,共同進步,并注重自身的業務培訓和提高。x年的試用期即將屆滿,現特向園領導提出按期轉正的申請。 本人思想端正,遵守學校的各項規章制度教師,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標,注重個人道德修養,養成良好的生活作風,樂于助人,關心國家大事。有強烈集體榮譽感和工作責任心,堅持實事求是的原則。

  一、課堂教學

  我針對當前小班規模,采取“激發—愉悅—體驗”的做法,例如:

  (1)互設提問,互相簡評,盡可能從一問一答中找出閃光點,以利愉悅、促提高。

  (2)對個別的后進生,布置作業實施減輕措施,負擔輕了,壓力就小而信心就足,這樣就留給他們自覺趕超的空間,時機一到,靈感閃爍,就有可能點燃智慧的火花,通過這一理念實施,使學生真正感受到“強中還有強中手”的意味,體會到學習是既緊張,也愉悅,有時還是輕松的。學習應是師生互動,生生互動,甚至是家長(社會)與我的.互動,進而達到“求之切”、“獲之牢”的目的。

  二、任勞任怨,完成學校其他工作

  本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,英語周活動,大型英語劇表演,小學部師生手工制作發明展覽等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作,有的更是需要我們全程積極參與創作作品。對于學校布置下來的每一項任務,我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到任勞任怨、優質高效。

  三、加強反思,及時總結教學得失

  反思本學年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

  1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思。

  2、教科研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標。

  3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多,本來想在美術選修課開設兒童水墨畫興趣小組,但由于種種原因也沒能實現,今后還要努力找出一些美術教學的特色點,為開創石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。

幼兒園教師轉正自我鑒定3

  我通過招考分配到xx幼兒園工作,回顧這x年來的工作,忙碌伴隨著充實,汗水伴隨著收獲,在校領導和同事們的關心支持下,我成功的實現了由學生到教師的角色轉變,工作得到了實踐鍛煉,思想認識也有了極大的提高。現在特向領導提出轉正申請,并對我x年來的情況作以下匯報:

  當踏上新的工作崗位,面臨全新的工作環境時,等同于一切都是從零開始,在工作中感到無所適從。面對這種被動的局面,我迅速轉變思想觀念,擺正自己的位置,積極適應環境。為了盡快完成從學生到幼兒園一線教師的角色轉變,在不斷學習幼兒教師專業理論的同時,虛心向四周經驗豐富,各有特長的老教師學習,取人之長,補己之短,努力豐富自己,充實自己,進一步提高自己的教學水平和動手動腦的能力。

  x年來,我始終按照“為了孩子的一切,一切為了孩子,為了一切孩子”的要求,以幼兒的保育和教育工作為重,立足自身崗位,不計得失,踏踏實實地工作。對于領導安排的每一項工作任務,能夠積極完成。當然,初入職場,難免出現一些小差錯需領導指正,但前事之鑒,后事之師,這些經歷也讓我不斷成熟,在處理各種問題時考慮得更周全。

  在生活上,我嚴格要求自己,努力保持良好的心態,認真對待每一個幼兒,不偏袒任何一個幼兒。與領導同事和睦相處,不搬弄是非,不斤斤計較個人得失。“金無足赤,人無完人”,由于自身工作時間較短,工作經驗較少,在與家長交流和基本技能方面有所欠缺,但我將努力向有經驗教師學習,努力提升自身的`文化素養和基本技能。

  x年的試用期即將屆滿,特向領導提出轉正申請,懇請領導給我繼續鍛煉自己,實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為學校創造價值,同學校一起展望美好的未來。

幼兒園教師轉正自我鑒定4

  我做幼兒園教師這個工作也有一段時間了,每天和可愛純真的小朋友在一起,我的心情也是很美好的。在這段時間里,對于自己的工作也是學到了很多,也有做的不好的地方,之后也會在工作中不斷去提高和改正,下面是我對自己這份工作的簡短的自我鑒定。

  一、教學方面

  自己作為幼兒園的教師,教學方面是最主要的。對于幾歲的小朋友來說,不能是太難的教學,也不能跟小學、初中那樣讓他們按部就班的學習和生活,現在這個年齡的小朋友正是好動和對外面的事物充滿好奇的時候,所以我們只能用別的方法來開展我們的教學。

  我是在和小朋友玩游戲中來完成我的教學的。我每天和小朋友們一起玩游戲,拉近我們之間的距離,在玩游戲的過程中,提出自己的問題,引導孩子回答問題,在這一問一答的過程中,孩子也在不知不覺中學到了一些知識。但是也不能整天都是玩游戲,在孩子好動的天性下,也要適當的讓孩子安靜下來,心態平和的和老師互動,所以就要講故事的環節,不只是自己講,要求小朋友也講,這樣可以鍛煉他們的表達能力,也能提高他們對閱讀書籍的興趣。

  二、安全方面

  幼兒園教師除了教學工作之外,對于小朋友的安全問題也是要很重視的。小朋友現在還不是能夠分辨危險時候,又是好動的時期,對于安全教育也是很重要的。平常我都是在生活中的時候,穿插著跟小朋友講相關的安全知識,這樣他們才能認真的.記在心里,有了安全教育,他們也可以自主的避開掉一些危險。

  三、不足之處

  在幼兒園教師的這個職業里,我學習了很多。學會了如何和小朋友交流,小孩子都是單純天真的,我們如果也是真誠的對待他們的話,是一定會有回應的。當然也有做的不夠好的地方,耐心差了一點,面對屢教不改的幼兒,自己有時會控制不了自己的脾氣,這樣是不好的,很容易嚇到小朋友,這樣也會無形的拉開了自己和小朋友的距離,對自己的工作的開展是很不利的。所以我要學會控制自己的脾氣,對于小朋友,我們可以用他們能聽懂能接受的方式去告訴他們一些東西,讓他們知道哪些事情能做,哪些事情不能做。

幼兒園教師轉正自我鑒定5

  時光飛逝,轉眼間我已在xx幼兒園工作了x年時間。在這x年期間,我在園領導和同事們的關心支持下,成功地實現了角色的轉變,工作得到了實踐鍛煉,思想認識有了極大的提高。

  在園工作期間,我感悟到了師德師風的重要,懂得了教師的責任,同時在學習能力、教學能力,以及專業水平都得到較明顯的提升。以下對我參加工作x年來的情況鑒定如下:

  一、師德

  良好的師德師風是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風范,因此,在這x年中,我始終牢記師德建設要求。而工作在幼兒園,面對低齡的幼兒,良好的師德師風更為重要。教師的一言一行都會深深影響到幼兒的發展。不言語辱罵幼兒,不體罰幼兒是我對自己工作的最基本要求。為人師表,為孩子做個好榜樣。每個孩子都是一朵含苞待放的小花,我用更多的耐心、愛心去呵護,期待他們的`綻放。

  二、技能

  我是非師范畢業的學生,對于幼兒教育的學習更是從零開始。投入工作以后,我迅速熟悉常規教學方式、方法,精心備課、開展課堂活動,學習《3—6歲兒童學習與發展指南》,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的問題就積極向同事們請教,努力做好幼兒保教保育工作。并在工作之余,積極提高自己的專業技能(彈琴、繪畫)。在園領導的信任下,擔任了下半學期的班主任工作,并在期末取得了良好的成績。

  三、素養

  作為新教師,我深知,只有付出更多,才能有些許收獲。因此,唯有勤勤懇懇,才能盡早勝任工作,并在教師這片領域開出屬于自己的花朵。因此,閑余時間我通過觀摩、聽課、學習、對照、反思,不斷汲取優秀教師的寶貴經驗,反思自己的教學活動,提高自己的專業水平。積極參與學校組織的.各種培訓活動,書寫心得體會,總結個人得失。

  x年的試用期即將屆滿,特向領導提出轉正申請,“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,在接下來的日子中,我將以優秀同事為榜樣,加強自身的政治思想學習,不斷提高自己的綜合素質及能力。我一定更進一步嚴格要求自己,虛心學習、勤奮工作,爭取在各方面取得更大的進步,為x幼兒園的發展作出更大的努力,為黨的教育事業奉獻自己的畢生心血。

幼兒園教師轉正自我鑒定6

  本人熱衷于教育事業,兩年來,我在工作中,努力提高自己的思想政治水平和教育業務潛力。新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業務水平,豐富知識面,結合本校實際條件和學生實際狀況,勤勤懇懇、兢兢業業,使教學計劃有組織、有步驟地展開。

  教學中認真備課,根據教材資料及學生的.實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法;與此同時,我也努力增強自己的上課技能,提高教學質量,經常與同事交流,虛心向其他教師請教。有針對性地布置作業,掌握學生的學習狀況。深入學生,親切交談,營造一個濃厚的學習氛圍。在教學實踐中,不斷對教學工作作出總結,提高自身業務水平,以促進教學工作更上一層樓。

幼兒園教師轉正自我鑒定7

  本人20xx年通過XX事業單位公開招考進入XX中心幼兒園工作。從20xx年10月至今已整整一年有余。在這一年的工作、學習和生活中,本人取得了長足的進步,但也還有很多需要改進的地方。

  一年來,本人一直遵守各項法律法規,切實貫徹黨的教育方針政策,尊敬領導,團結同事,熱心助人,在生活中嚴格要求自己,以美好的道德情操為幼兒做好表率。

  “學高為師,德高為范”。作為一名教師,不僅要品德好,更要能力強。本人畢業于邵陽學院的學前教育專業,在學校雖然已經過專業的理論基礎和教學技能的培養,但本人仍未自滿。工作以來,本人依然不斷學習,絲毫不敢松懈。除了參加新教師培訓,本人還被學校選送到長沙參加了三個月的“國培—”脫產學習。另針本人還繼續自學舞蹈、音樂、繪畫等才藝,以便融入教學活動中增加幼兒的學習興趣。

  一有空閑時間,本人便潛心研究教學方法,學習教學技術,將所學的教學理論與教學實踐相結合,不斷反思中積累寶貴的經驗。教學是一項細致的工作,也是注重技巧的工作,于是本人常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真備課,精心設計符合學情的`教學預案,在課堂教學中根據幼兒學習的情況,即使反思并調整教學設計,盡量讓幼兒發揮學習的自主性,讓幼兒快樂學習并學有所獲。本人還積極去聽各位老教師的課堂,吸取前輩的經驗完善自己的不足。

  一年來,本人從未有曠工、遲到、早退、缺課現象,全年出滿勤。

  經過一年的努力,本人所任教的班級幼兒學習都很積極,各方面的能力都得到很大的成長。本人編排的幼兒舞蹈也在全鎮文藝匯演中取得二等獎,本人還受鎮中學邀請協助他們編排節目。在上期期末綜合考評中,本人榮幸地被評為優秀教師。

  雖然取得了一定的成績,但本人清楚地認識到本人還有很多不足,既然已走上了教師路,在今后的工作學習中,本人要繼續發揚優點,改進不足,為祖國的教育事業增磚添瓦!

  

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