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母親節親子活動方案

時間：2023-03-02 10:26:18 親子我要投稿

母親節親子活動方案通用14篇

　　為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的母親節親子活動方案，歡迎閱讀與收藏。

母親節親子活動方案通用14篇

　　母親節親子活動方案篇1

　　活動目標：

　　1、讓孩子了解“母親節”，通過一系列的活動，讓孩子更加了解自己的母親。

　　2、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得對父母要知恩,感恩。

　　3、知道5月的第二個禮拜是母親節。

　　活動準備：

　　音樂、油畫棒、紙、親子舞蹈

　　活動過程：

　　1、導入

　　今天是個相親相愛的好日子，我們和最親愛的媽媽一起度過，共同慶祝一個溫馨的節日——母親節。

　　2、過程

　　（1）歌曲《我的好媽媽》歡迎各位媽媽的到場。

　　（2）媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今天這個日子里，對媽媽說一聲：“我愛你——”請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”，并親親媽媽。

　　（3）音樂表演《愛我你就抱抱我》

　　寶寶和媽媽們共同參與。

　　（4）為媽媽畫自畫像

　　媽媽今天可真漂亮，為了記錄媽媽沒美麗的.時刻，寶寶們為自己的媽媽畫一張自畫像，看看誰畫的媽媽最漂亮。

　　（5）帶著為媽媽畫的畫子與最親愛的媽媽一起拍張照

　　三、結束

　　母親節親子活動方案篇2

　　目標：

　　1.學習并引導家長實際體驗幾個親子游戲，感受親子游戲的樂趣和方法。

　　2.引領家長通過開展多種多樣的親子活動，更多并有質量地陪伴孩子成長。

　　準備：

　　1.10---5數字卡四組分成不同顏色，背面貼有雙面膠。《跟著老師走走》《開火車》音樂及播放器。

　　2.裝有x個舊報紙團成的紙球塑料袋同幼兒數，游戲兒歌、花貓頭飾一個。

　　3.每個幼兒帶一名家長參與。

　　4.老師指導幼兒每人制作一個送給媽媽的節日禮物，寫好名字間隔擺放在玩具柜上。

　　過程：

　　(一)歡迎與祝賀

　　1.親子表演《好媽媽》

　　幼兒間隔坐成大圓形，拍手歡迎家長到來，請家長抱著孩子一起坐下。說明過兩天就是母親節了，小朋友提起祝媽媽節日快樂，一起表演《好媽媽》，并請家長做相應的配合動作。表演結束，幼兒坐在媽媽懷里。

　　2.談話：媽媽興的事

　　媽媽就要過節了，你們知道最能讓媽媽們興的事說什么嗎?告訴你們，媽媽興的事就是能像小朋友一樣玩游戲，學本領，過小朋友一樣的生活。所以老師特別準備了幾個游戲，我們陪媽媽一起來玩好嗎?

　　在玩游戲之前，我要考考小朋友：你們除了可以陪媽媽玩游戲，還能陪媽媽干什么?

　　(爬山，逛公園，做手工，畫畫，看書，表演，看動畫片，做實驗……)

　　對了，這些事我們都可以和媽媽一起來做，小朋友還可以把在幼兒園老師帶小朋友就行的活動回家教給媽媽，也可以請媽媽想出更多更有趣的活動你們一起來玩，這樣媽媽每天都會像過節一樣高興了，你們愿意嗎?

　　對家長：其實，孩子們剛才說出了許多需要家長陪伴的活動，家長朋友可以舉一反三，想出更多有趣又適合孩子的活動來陪伴孩子的.成長。陪伴是對孩子的教育，如何陪伴更顯示的是家長的智慧。我們今天的活動，包括平時的活動只是拋磚引玉，給大家一些提示。我們也想通過今天的活動帶給你們辛勤工作之余的一份輕松，一份快樂希望我們共同的努力能夠帶給孩子快樂而有意義的難忘童年。

　　3.宣布游戲活動開始

　　(二)游戲：開火車

　　玩法：播放《跟著老師走走》，老師邊走邊邀請身上貼10號數字的小朋友極其家長到前面間隔站成橫排，請其他小朋友及家長找到相同顏色數字小朋友的后面分別站成四列總隊。引導幼兒一起從10倒數到1，請相同顏色數字的小朋友及家長按倒數的順序排隊，老師檢查火車準備完畢。說明游戲玩法：火車隨音樂開行，一會鉆山洞，一會越小溪，音樂停止，老師說：“火車到站了”，所有幼兒及家長蹲下停住，一起數老師的鼓聲，是幾下幾號的幼兒和家長跑到最前面當火車頭，游戲反復，直到每名幼兒都當過火車頭結束。

　　游戲兒歌：

　　咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火車嗚嗚叫。啦啦啦啦，啦啦啦啦，我們出發了。火車火車我問你，開到哪里去，我送我的小朋友，上呀上xx。

　　(三)游戲：拋接紙球

　　玩法：幼兒每人一袋5個紙球站成一個小圓圈，家長每人拿一個大酸奶盒，幼兒與家長同時邊說兒歌邊向相反方向走，兒歌結束一起倒數10個數幼兒向對面的家長拋球，幼兒用盒接住。幼兒與家長互換角色，家長拋球幼兒接球，接住的球歸幼兒，落地的球不能動。

　　游戲兒歌：

　　舊報紙真有趣，團成紙球做游戲。請你一定盯仔細，看誰接住屬誰的。

　　(四)游戲：老鼠搬豆

　　老師戴老貓頭飾，請幼兒扮老鼠，老師用角色語言向幼兒交代游戲玩法和規則：老師和幼兒一起說兒歌，老貓蹲下睡覺，幼兒悄悄去取紙球，不能發出聲音，有聲音老貓即醒來追逐老鼠，被捉到的老鼠把紙球放下，游戲反復。

　　游戲兒歌：小老鼠，最機靈，最愛和貓做游戲。看見花貓睡大覺，偷偷把豆搬家去。

　　(五)送禮物

　　老師：“小朋友，今天我們玩的游戲你們開心嗎?”“各位家長，今天和孩子們一起游戲你們高興嗎?希望這種快樂能夠在家庭中每天延續，過x天就是母親節了，孩子們還親手制作了小禮物～我的媽媽，擺放在活動室的玩具柜上，家長先帶寶寶進室內小便洗手喝水后按名字去取禮物，送禮物的時候小朋友們別忘了對媽媽說句祝福的話呦!”。

　　母親節親子活動方案篇3

　　活動目標：

　　1、認知：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。

　　2、情感：了解媽媽的辛勞，培養幼兒對媽媽的感激之情。

　　3、能力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

　　國際部全體幼兒參與活動：

　　時間：5月6日周五

　　地點：共享空間

　　(一)寶貝愛媽咪---母親節視頻欣賞

　　(二)邀請媽咪老師分享做媽咪的經歷

　　(三)寶貝愛媽咪歌曲大聯唱

　　幼幼、低幼組：

　　時間：5月4日---5月6日周三至周五

　　(一)母親節禮物DIY(手工制作)---親親我的好媽咪

　　(二)母親節繪本齊分享 (語言活動)《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來幫幫你》等。

　　(三)唱支兒歌送媽咪 (藝術活動)《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》

　　中幼、高幼組：

　　時間：5月4日---5月6日周三至周五

　　(一)我和媽咪齊運動(健康活動) 周五各班級邀請媽咪自愿來園參加晨間運動，寶貝和媽咪一起做早操!(人數控制在3位左右)

　　(二)祝福我的好媽咪活動(藝術活動) 鼓勵孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福!歌曲分享：《愛的'奉獻》、《感恩的心》等。

　　(三)母親節繪本齊分享 (語言活動)《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來幫幫你》等。

　　(四)大聲說出我的愛(手工制作) 根據幼兒年齡特征，說一句或一段感謝媽咪的話語，鼓勵幼兒回家告訴媽媽，并送上自己親手制作的母親節禮物。

　　母親節親子活動方案篇4

　　母親節即將來臨，為了讓孩子們了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，家委會擬在母親節上午(5月13日周日)舉行一次“感恩親情”母親節親子游活動。

　　【活動目的】

　　1、通過活動，讓孩子體會母親的辛苦，了解母親的愛，感受母愛的溫暖。

　　2、讓孩子學會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母，學會尊敬和關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。

　　3、讓孩子把愛延伸到社會，用感恩的心去對待自己身邊的.親人和老師。

　　【活動時間】

　　5月13日上午8點，準時從高新雙語校門口出發。11:00準時返回自己溫馨的家。

　　【活動地點】

　　楊家埠大觀園(寒亭)

　　【參加人員】

　　四、四班學生及家長，最好媽媽能到場。

　　【活動組織】：四四班家委會

　　【活動贊助人：】(門票提供者)：孫管譽家長

　　【活動內容：】親子簽字，游大觀園，體驗風箏故鄉的魅力。

　　注意事項：

　　1、5月13號上午準時從高新雙語學校門口集合出發。8:30準時到達大觀園門口。

　　2、家長自己備車，建議幾個家庭拼車，這樣節約一些。

　　3、孩子有各自家長帶領，安全有各自家長負責。

　　4、一定帶足足夠的水。如果帶食品請自己準備好垃圾袋，不能隨便亂丟垃圾。

　　5、本活動有家委會組織，本著自愿的原則。

　　母親節親子活動方案篇5

　　活動背景：

　　母愛是世界上最偉大的愛，是一個人生命的源泉，對于幼小的孩童而言，因為這些愛，生活才變得柔軟和溫馨，因為這樣的愛，他們眼中的世界才如此的美好。為了讓孩子從小學會表達愛，感恩母親，我們開展了以“愛·言”為主題的母親節活動。

　　活動主題：媽媽，我愛你！

　　活動時間：5月9日(下午3：30—5：00)

　　準備時間：5月8日—5月9日

　　活動目的：

　　1、結合母親節，讓孩子們了解母親孕育、照顧自己的一些辛苦故事。

　　2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。

　　活動具體過程：

　　1、請媽媽們利用孩子在家時期，給寶寶講一個關于“媽媽愛寶寶或寶寶愛媽媽”的故事，并準備母女(母子)的合照以及媽媽、寶寶小時候的照片各一張(電子版)。

　　2、5月8日—5月9日：

　　(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。

　　(2)環境創設以母親節為主題，帶領寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)。

　　(3)學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復習歌曲《我的好媽媽》。

　　3、5月9日：

　　(1)請媽媽盛裝出席，走紅地毯；

　　(2)進入班級，評選最相像的母子或母女，頒發獎狀；

　　(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片；

　　(4)我給媽媽唱首歌；

　　(5)與媽媽一起分享好吃的(一定是媽媽親手做的)；

　　(6)送禮物，結束愉快的`活動。

　　溫馨提示：

　　請各位媽媽們5月9日來園時帶母子(或母女)的合照，以及寶寶和媽媽小時候的照片各一張(電子版)，提前一天給孩子講一個關于媽媽的故事，并且在5月9日當天帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節的喜悅。

　　母親節親子活動方案篇6

　　一、活動主題

　　媽媽，我愛您!

　　二、活動時間

　　_月_日——_日。

　　三、活動目的

　　1、結合母親節，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。

　　2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。

　　四、活動流程

　　1、母親節的由來

　　(1)幼兒了解母親節的由來。

　　(2)知道每年5月的第二個星期日為母親節。

　　(3)培養幼兒對母親節的關注與感恩母親的情感。

　　2、制作調查表

　　(1)對媽媽制作一份調查表，更加的了解媽媽。

　　(2)能在集體中，根據調查表介紹自己的媽媽。

　　(3)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。

　　(4)學習歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的.深厚感情。

　　4、親子制作

　　(1)為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽的祝福。

　　(2)體驗母親在孕育時，照顧自己的辛苦。

　　5、食物展示

　　(1)展示媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(一定是媽媽親手做的)

　　(2)與同伴一起分享媽媽做的食物。

　　(3)幼兒為媽媽表演一個節目。

　　溫馨提示：請各位媽媽們在_月_日帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節的喜悅。誠摯的邀請您參與活動，留下難忘的回憶!

　　母親節親子活動方案篇7

　　活動背景：

　　當今社會，獨生子女家庭占據社會主導地位。獨生子女們大多在富有寬松的條件下成長起來，基本上沒有受到過挫折。隨著社會的開展，孩子們的思想也發生了根本的變化。尤其表現在和父母的溝通上，有時會覺得無話可說，孩子亦常常不愿把心中的想法與母親分享，在不少家庭里每天都發生爭吵，導致兩代之間的矛盾隨著時間推移而加深。顯然，母親和孩子之間需要一些溝通和處理情緒的技巧，使母親與孩子每次有不同意見或者不滿時，懂得如何處理，從而使關系變得嚴密而不是更疏遠。

　　計劃方案分析：

　　通過這一社會活動，晚報可以更好的發揮好宣傳帶動作用，增加晚報的影響力;更好的和讀者做好溝通，加強和讀者得聯絡，讓讀者感覺到晚報可信可親。作為承辦方玫瑰湖拓展訓練中心，可以通過這一社會活動更好的宣傳自己，讓市民在短時間內更好更全面地認識玫瑰湖拓展訓練中心。到達雙贏的效果。

　　母親誤區：不了解現代社會教育孩子的技巧和方法;傳統的教育觀阻礙了孩子的成長和開展;與孩子溝通的方式方法不得當，使母子母女之間產生隔閡;對孩子的能力認識不足，對孩子不信任，不放心，使孩子產生逆反心理。不了解孩子的真正需求，盲目滿足孩子的過分要求。

　　孩子誤區：缺乏自信，心理恐懼，憂慮;無法進行積極正確的自我解壓;學習目的不明確，自我評價不準確;長期沉迷于網絡游戲，自我封閉

　　活動對象：

　　缺乏溝通的'家庭中的母親和孩子

　　活動目的：

　　⑴增進母子、母女之間的溝通和了解;

　　⑵幫助孩子正確處理心理問習題;

　　⑶認識本身潛能，增強自信心，改善本身形象;

　　⑷改善心態，學會關愛、感恩與溝通，使其更為和諧地與群體合作;

　　⑸完善人格，培養勇氣、毅力、責任心、榮譽感,以及積極的人生觀;

　　⑹學會分解壓力，克制心理障礙，增強自信心，永不輕言放棄;

　　⑺學會親子關系技巧，通過健腦操開發兒童智力。

　　前期宣傳：在晚報做一整版宣傳，內容包括家長與孩子誤區的分析;在社會上廣泛征集活動對象，自由報名;因晚報覆蓋面大，受眾多，影響力強。這樣會很快得到積極響應。報名者限定20個家庭。

　　后期報導：隨行記者捕捉活動中家長和孩子們的各種行為、交流變化。用一整版的篇幅報導活動成員通過活動得到的收益和變化。

　　活動內容：團結協作的拓展訓練;家長孩子的換位思考等。

　　集合地點：新聞大廈一樓

　　集合時間：20ＸＸ年ＸＸ月日星期早7點，過時不候

　　報名咨詢電話：8966ＸＸＸ

　　報名方式：先電話報名，然后持訂報收據到新聞大廈18樓現場登記報名

　　主辦單位：沂蒙晚報臨沂愛心文化傳播中心

　　母親節親子活動方案篇8

　　一、活動目標

　　1.豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節；

　　2.讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節日；

　　3.通過活動增進母子感情，共同渡過全世界母親共同的節日；

　　二、活動形式

　　親子互動活動。

　　三、活動范圍

　　全班幼兒及家長。

　　四、活動時間

　　2個小時。

　　五、活動組織

　　教師作為各主題活動的組織者，承擔物資準備、主持、組織等相關工作。

　　可請家長參與活動。

　　注意事項：在活動前張貼、發放家長通知（本次活動計劃目的、流程、設計、組織者，培養孩子能力目標，家長配合事項等），輔助家長了解園所活動，做好配合。

　　六、活動流程

　　1、入場、秩序安排：

　　背景音樂：輕柔的音樂。

　　活動過程：提前10分鐘教師協助家長和寶寶入場。安排座位并協助主持人組織好現場秩序。

　　2、表演舞蹈《我愛你》。

　　活動音樂：《媽媽我愛你》。

　　活動準備：統一服裝。

　　活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演。

　　3、致辭：

　　今天是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動！好幸福！今天不是我們小朋友的節日，而是媽媽的節日母親節。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今天這個日子里，對媽媽說一聲：＂我愛你＂

　　主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲＂我愛你＂，并親親媽媽。

　　主持人致辭時重復小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。

　　4、欣賞童話受啟發。

　　活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》。

　　活動準備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉；另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。

　　活動過程：一位老師負責旁白，邊講故事邊表演。

　　故事：在一個大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉焦急地看著媽媽。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了，這該怎么辦呢？小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的往家趕。回到家里，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。

　　總結：小烏鴉是個懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃，小朋友們應該向小烏鴉學習，老師請小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好？

　　5、孝順寶寶答記者問（介紹媽媽）。

　　背景音樂：輕柔的音樂。

　　活動準備：請寶寶回家問一問媽媽的喜好、話筒。

　　活動過程：

　　（1）老師扮演記者，請每位寶寶逐個上來介紹一下自己的媽媽；

　　（2）老師可在范例問題中挑選兩至三個問題進行提問，也可自己創編問題進行提問。

　　記者問題：（范例問題）。

　　寶寶好！你的媽媽叫什么名字你知道嗎？

　　媽媽是做什么工作的你知道嗎？

　　你知道媽媽最愛吃什么嗎？

　　平常在家里愛和媽媽做什么游戲啊？

　　媽媽都幫你做過什么呢？

　　你幫媽媽做過些什么呢？

　　跟媽媽說句悄悄話，你會說些什么呢？

　　媽媽給你經常講故事嗎？

　　媽媽什么時候落淚你注意過嗎？

　　媽媽最漂亮的時候是什么時候？

　　媽媽和你出游時最愉快的一次是哪次？

　　6、漂亮媽媽時裝秀。

　　背景音樂：xx。

　　活動準備：開身帶紐扣的衣服（自帶）、梳子、歡快音樂。

　　活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，教師再準備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開始時，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝。游戲過程之中，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨立完成。

　　7、智力游戲對對碰。

　　反應力游戲。

　　活動準備：紅色、綠色、

　　藍色、黃色色卡。

　　活動過程：

　　（1）兩位老師做幾種動作當寶寶和家長看到這些動作時也要做出相對應的動作。

　　如：舉起紅色卡（寶寶和家長）拍腿。

　　舉起綠色卡（寶寶和家長）跺腳。

　　舉起藍色卡（寶寶和家長）拍手。

　　舉起黃色卡（寶寶和家長）用嘴巴發出＂啦啦啦＂的'聲音；

　　或者：（老師）雙手向上舉高雙手相扣（寶寶和家長）拍腿。

　　（老師）左手向左斜上方舉起右手叉腰（寶寶和家長）跺腳。

　　（老師）右腿踢腿（寶寶和家長）拍手。

　　（老師）大幅度扭屁股（寶寶和家長）用嘴巴發出＂啦啦啦＂的聲音；

　　（2）老師用動作指揮寶寶和家長，請大家反復練習幾次動作；

　　（3）兩名老師做相同的動作，請寶寶和家長做出相對應的動作反應；

　　（4）將寶寶和家長分成兩組，兩名老師各帶領一組并做不同的動作指揮家長做出相對應的動作反應。

　　引導語：小朋友們做的好極了，家長的反應也很快，這種活動能很好的鍛煉孩子的反應、判斷能力，希望家長在家里時也多帶寶寶做這類的活動，還可以讓寶寶來指揮爸爸、媽媽哦！

　　注意事項：老師在活動中要幫助寶寶完成此游戲，游戲中老師要一直關注每一位進行游戲的寶寶。

　　8、創意母子大比拼。

　　背景音樂：《xx》。

　　活動名稱：《時裝秀》。

　　活動準備：節奏感強的音樂CD，各種質地的布料（如絲綢的、棉布的、大浴巾等）。

　　各種顏色的羽毛，各種發卡，各色的玩具串珠，廢舊報紙，雙面膠。

　　活動過程：每班選出5組表演的母子，老師播放音樂，請其他家長和幼兒為他們進行裝扮。然后在幼兒園內進行時裝表演。

　　9、疼愛媽媽乖寶寶（煽情）。

　　活動準備：音樂《天下的媽媽都是一樣的》。

　　活動過程：小朋友們！媽媽每天都在為我們操勞，今天是媽媽的節日，我們為媽媽錘錘肩膀，揉揉腿好不好？請媽媽坐在椅子上，小朋友站在媽媽的身后，我們按照音樂的節奏為媽媽錘錘肩膀吧！問問媽媽舒服不舒服，現在請小朋友們揉揉媽媽的胳膊吧！親親媽媽，摟著媽媽的脖子搖一搖，告訴你的媽媽你有多愛她！小朋友為媽媽捏捏腿，趴在媽媽的腿上問問媽媽幸福嗎？

　　注意事項：

　　（1）老師提前聽音樂，掌握好音樂進度，每隔一段時間讓寶寶換動作；

　　（2）可以根據情況說一些煽情的話，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛。

　　10、送花合影露真情（祝福媽媽贈送康乃馨花）。

　　活動音樂：輕柔、舒緩的音樂

　　活動準備：裝著祝福語的歡樂球、康乃馨、相機、輕柔的音樂。

　　活動過程：

　　（1）教師發給每個寶寶一個氣球，氣球里裝著小紙條，上面寫著對媽媽祝福和感謝的話語；

　　（2）教師請寶寶踩破氣球，紙條會掉下來，寶寶撿起來，媽媽帶寶寶念出上面感人的話語；

　　（3）與此同時，放輕柔音樂，使教室里充滿了溫馨、感人的氣氛，最后，每個寶寶把康乃馨花送給自己的媽媽，再把剛才感謝、祝福的話語重復一遍，同時親吻自己的媽媽，使教室里的氣氛達到了高潮。

　　（4）請每個家庭分別在主題墻前照相留念；

　　（5）照相前請媽媽對寶寶說一句心里話，然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念，將最美好的一刻定格。

　　11、快樂音樂Say。

　　goodbye。

　　活動音樂：《我要我的滋味》

　　活動準備：音響、音樂伴奏CD。

　　活動過程：請所有的寶寶和爸爸媽媽一同與老師做手指舞蹈，活動在高潮中結束。

　　母親節親子活動方案篇9

　　一、活動背景：

　　五月份得第二個星期天，作為一個向母親表達愛的節日，往往被快捷的生活節奏所代替，出于自身的不善表達，很多人也往往不知道以什么的方式來表達對母親的愛。母愛是世界上最偉大的愛。這樣的一個節日，我們希望人們能放慢生活的節奏，與我們一起，來共同表達對母親的愛以及祝福。

　　二、活動主題：

　　愛在心中，感恩更美。

　　三、活動地點：

　　成棟學院，中央廣場（待定）

　　四、活動時間：

　　5月10號到14號

　　五、活動流程：

　　一、校內部分：

　　（一）“感恩母親樹”

　　1、5月10號用彩燈彩帶裝飾好“母親樹”并在當晚點亮“母親樹”。

　　2、“母親樹”5月10號到14號從晚上六點持續點亮到11點半。

　　二、校外部分：

　　（一）“感恩母親樹”：活動內容大概與校內一樣。但是“母親樹”有商家提供。

　　（二）“美麗媽媽街頭留影”5月13號當天活動在中央大街設點，商家：準備好即影即出的照相機，為經過廣場的帶著小孩的媽媽在母親樹前免費拍照，拍完后一張貼于我們之前準備好的墻板上，另一張則留個媽媽做紀念。

　　（三）親情電話連線”此環節旨在為在外務工人員和在外地讀書的學生們提供一個便捷的'表達愛的方式，活動當天將在中央大街兩個入口設點，由商家提供10部手機，免費讓他們打電話聯系自己的母親送上祝福。

　　六、活動前期準備：

　　1、4月14號前將策劃書交給外聯部，聯系商家。聯系電影放映商家。

　　2、5月4號前策劃部準備好相關道具材料，聯系好場地。

　　3、4月25號前聯系好特校方面。

　　七、資金預算：

　　1、母親樹祝福書簽：500張，500*0.5元=250元

　　2、宣傳費用（三條橫幅，兩條是用于校內，一條是校外活動現場。7張宣傳海報：四張校內三張校外）：橫幅：3*60=180元

　　3、親情小靈通由商家提供

　　4、貼相片的展板也由商家提供海報：6*30=180元小計：360元

　　5、即影即出照相機：商家提供

　　6、流動資金：200元共計：1010元

　　母親節親子活動方案篇10

　　為了豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節;讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節日;通過活動增進母子感情，共同渡過全世界母親共同的節日;我們策劃了一場母親節親子活動。

　　一、活動形式

　　親子互動活動。

　　二、活動范圍

　　全班幼兒及家長。

　　三、活動時間

　　本周五下午15：00至17：00(2個小時)。

　　四、活動組織

　　教師作為各主題活動的組織者，承擔物資準備、主持、組織等相關工作。可請家長參與活動。

　　五、注意事項

　　在活動前張貼、發放家長通知(本次活動計劃目的、流程、設計、組織者，培養孩子能力目標，家長配合事項等)，輔助家長了解園所活動，做好配合。

　　六、活動流程

　　1、入場、秩序安排

　　背景音樂：輕柔的音樂。

　　活動過程：提前10分鐘教師協助家長和寶寶入場。安排座位并協助主持人組織好現場秩序。

　　2、表演舞蹈《我愛你》

　　活動音樂：《媽媽我愛你》。

　　活動準備：統一服裝。

　　活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演。

　　3、致辭

　　今天是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動!好幸福!今天不是我們小朋友的節日，而是媽媽的'節日——母親節。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今天這個日子里，對媽媽說一聲：“我愛你”。

　　(1)主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”，并親親媽媽。

　　(2)主持人說致辭時重復小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。

　　4、欣賞童話受啟發

　　活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》。

　　活動準備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。

　　活動過程：一位老師負責旁白，邊講故事邊表演。

　　故事：在一個大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了，這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的往家趕。回到家里，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。

　　總結：小烏鴉是個懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃，小朋友們應該向小烏鴉學習，老師請小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好?

　　5、漂亮媽媽時裝秀

　　活動準備：開身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂。

　　6、疼愛媽媽乖寶寶(煽情)

　　活動準備：音樂《天下的媽媽都是一樣的》。

　　活動過程：小朋友們!媽媽每天都在為我們操勞，今天是媽媽的節日，我們為媽媽錘錘肩膀，揉揉腿好不好?請媽媽坐在椅子上，小朋友站在媽媽的身后，我們按照音樂的節奏為媽媽錘錘肩膀吧!問問媽媽舒服不舒服，現在請小朋友們揉揉媽媽的胳膊吧!親親媽媽，摟著媽媽的脖子搖一搖，告訴你的媽媽你有多愛她!小朋友為媽媽捏捏腿，趴在媽媽的腿上問問媽媽幸福嗎?

　　注意事項：

　　(1)老師提前聽音樂，掌握好音樂進度，每隔一段時間讓寶寶換動作;

　　(2)可以根據情況說一些煽情的話，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛。

　　母親節親子活動方案篇11

　　周期：10天（5月中旬）

　　活動目的：

　　鎖定40歲以上女性媽媽直接消費群與其兒女（間接消費群）共鳴產生消費欲望，在加強女子醫院品牌的公益形象、親切感的同時，提升、挖掘潛在消費群的購買力與沖動消費感官刺激從而產生直接經濟效益。

　　活動目標：

　　通過5—6個單項活動，吸引消費者的注意力。得到品牌方面利益的同時，為消費時的提示做出貢獻。

　　統籌安排：

　　以月活動的開幕式、閉幕式為兩個重點高潮，前后呼應，整體活動強調社會公益性。

　　鞏固加強品牌的親切感，用真情打動顧客。

　　全部活動有多個線索供發揮應用貫穿：

　　快樂母親節健康好媽媽？送禮送健康

　　愛媽絕招―文藝活動拉伸

　　送漂亮媽媽一份年輕健康的節日禮物

　　女子醫院———關愛漂亮媽媽的守護神―獻給母親的愛

　　關愛母親健康媽媽——送體檢

　　在孩子的心中母親就是上帝

　　現場活動：

　　在“母親節”這個人情味特別濃的日子，怎樣才能打動消費者的心弦從其他品牌的心智攻勢中出位呢？按照往常的經驗，商場、超市，特別是保健品行業最愛搞些送鮮花、美容之類的促銷，醫院較少動作。我覺得現在人們最最關注的話題就是—如何保持健康！換言之就是讓漂亮媽媽依然健康美麗！

　　健康是家庭的財富！

　　健康是生活的基礎！

　　健康是快樂的源泉！

　　媒體的提示、渲染作用，能夠強化做子女對母親的關注程度。在這個時候如果一個企業站出來振臂一呼，號召做兒女的向母親表達關愛和祝福，肯定會吸引眾多的“眼球”，即引起媒體和消費者的關注，又能引起做兒女的心聲共鳴！誰不愛自己的母親呢？親情恰恰是最能打動人心的利器！！將多渠道公關營銷與多角度、多空間促銷結合起來分部、分頭有機融合，互相協調、支持是我對這次活動的一個整合思路。

　　公關支持：

　　與三家人壽保險公司強強聯手合作。保險業務員中以女性居多，收入相比其他行業要高得多，平均年齡在40歲左右，職業特性導致多患有不同程度的婦科疾病，醫療、保險意識比較強。我院將健康體檢卡與保險公司小額意外保險卡互動贈送，同步刺激兩大人群：保險業務員和她（他）的新老客戶，保險業務員在年底都要拜訪新老客戶在講解醫療保險、保健知識的同時會將一些影響家人健康的重要性傳達給客戶例如：女性疾病的（腫瘤、乳腺疾病等）等在保險條款里均體現為比較重大疾病，將一份呵護客戶健康（一般以家庭以女性為主要訴求對象）的體檢卡贈送客戶，將女子醫院的特制對聯一并贈出。充分體現出我們呵護女性健康，關愛家庭幸福的主題活動思想。廣告影響目標到達率200%以上，并且都是中高端消費人群（患婦科疾病的主要人群）。而保險公司贈送給客戶的小額意外保險卡也同時在我院對就診病人贈送。這樣就會得到贏得更多的顧客滿意度和忠誠度。運作成本極低，完全是一對一真情溝通，且目標到達率高達200%，整合互補、雙贏互利，知名度可迅猛提升，醫療廣告作為一種相對特殊的行業傳播，知名度的提升固然可以增加消費者的了解，但不一定獲得消費者的認同，而通過真情溝通、直面傳播式的理解度的打造，則可以實現消費者的品牌認同，起到四兩拔千斤的作用。品牌美譽度通過雙向傳達，高效介入自然生輝。只有打造出了品牌的美譽度，這樣消費者在面臨選擇的時候才會考慮到我們，而不是別人。在現在醫療服務競爭日趨同質化、白熱化的時候，這點表現的尤其明顯。

　　作為一種相對特殊的商品，醫療廣告的傳播雖有一定的特殊性，但從營銷的'原點出發，萬變不離其宗，仔細分析其產品特點、受眾接觸習慣及媒體表現優劣，還是能找到適合其傳播的個性化策略，從而實現品牌傳播的快速崛起并被消費者所接受。從傳播的客觀實際出發，從三到萬，進行理性的媒體行程選擇、安排、投放，方能收到最佳的傳播效果。逐步引導我們的廣告傳播要向規范、科學、分眾化、互動的窄播階段過渡。

　　現場新聞點突破促銷：

　　以物載情，以情動人！

　　送健康保險是對漂亮媽媽的一分特殊的關愛，并且送“健康保險”，可以充分體現出女子醫院對廣大消費者的人文關懷和親情關愛，在消費者心智中能夠樹立良好的品牌形象。

　　活動目的：

　　1、借“事”營銷，制造市場亮點，以最快的反應速度，搶占先機，擴大品牌影響；

　　2、在掀起消費高潮，擴大服務量，爭奪市場份額；

　　3、通過活動觸動消費者心弦，提升品牌潛在性好感，塑造品牌形象；。

　　活動時間：

　　20xx年5月11日――5月18日共計8天

　　活動主題：

　　我為母親送健康！

　　活動內容：

　　凡在“母親節”活動期間，每天在醫院就醫患者前5名除享受（贈品/體檢/抽獎）外均可獲贈兩份總價值6000元保額的健康保險。

　　母親節親子活動方案篇12

　　活動目標：

　　1、豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節；

　　2、讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節日；

　　3、通過活動增進感情，共同渡過全世界母親一起同的節日；

　　活動形式：

　　親子互動活動。

　　活動范圍：

　　全班幼兒及家長

　　活動時間：

　　2個小時。

　　活動組織：

　　教師作為各主題活動的組織者，承擔物資準備、主持、組織等相關工作。可請家長參與活動。

　　注意事項：

　　在活動前張貼、發放家長通知（本次活動計劃目的、流程、設計、組織者，培養孩子能力目標，家長配合事項等），輔助家長了解園所活動，做好配合。

　　活動宣傳：

　　家長通知

　　親愛的家長朋友，您好！

　　又到了春風徐徐、百花盛開的五月，康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養育者說出心中的感恩及愛意。因此，本園將舉行母親節慶祝活動，請家長一同共襄盛舉。

　　活動形式：

　　親子互動益智游戲

　　參與范圍：

　　全班幼兒及家長

　　活動時間：

　　本周五下午（15：00—17：00）

　　活動場地：

　　多功能廳或本班教室

　　活動流程：

　　一、入場、秩序安排：

　　背景音樂：輕柔的音樂

　　活動過程：提前10分鐘教師協助家長和寶寶入場。安排座位并協助主持人組織好現場秩序。

　　二、表演舞蹈《我愛你》

　　活動音樂：《媽媽我愛你》

　　活動準備：統一服裝

　　活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演。

　　三、致辭：

　　今天是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動！好幸福！今天不是我們小朋友的節日，而是媽媽的節日——母親節。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今天這個日子里，對媽媽說一聲：“我愛你——”

　　主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”，并親親媽媽。

　　主持人說致辭時重復小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。

　　四、欣賞童話受啟發

　　活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》

　　活動準備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉；另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。

　　活動過程：一位老師負責旁白，邊講故事邊表演。

　　故事：在一個大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了，這該怎么辦呢？小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的往家趕。回到家里，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。

　　總結：小烏鴉是個懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃，小朋友們應該向小烏鴉學習，老師請小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的.事情好不好？

　　目標：

　　1、學習并引導家長實際體驗幾個親子游戲，感受親子游戲的樂趣和方法。

　　2、引領家長通過開展多種多樣的親子活動，更多并有質量地陪伴孩子成長。

　　準備：

　　1、 10——5數字卡四組分成不同顏色，背面貼有雙面膠；《跟著老師走走》《開火車》音樂及播放器；

　　2、裝有5個舊報紙團成的紙球塑料袋同幼兒數，游戲兒歌；花貓頭飾一個；

　　3、每個幼兒帶一名家長參與。

　　4、老師指導幼兒每人制作一個送給媽媽的節日禮物，寫好名字間隔擺放在玩具柜上

　　過程：

　　（一）歡迎與祝賀

　　1、親子表演《好媽媽》

　　2、談話：媽媽最高興的事

　　媽媽就要過節了，你們知道最能讓媽媽們最高興的事說什么嗎？告訴你們，媽媽最高興的事就是能像小朋友一樣玩游戲，學本領，過小朋友一樣的生活。所以老師特別準備了幾個游戲，我們陪媽媽一起來玩好嗎？

　　在玩游戲之前，我要考考小朋友：你們除了可以陪媽媽玩游戲，還能陪媽媽干什么？（爬山，逛公園，做手工，畫畫，看書，表演，看動畫片，做實驗……）對了，這些事我們都可以和媽媽一起來做，小朋友還可以把在幼兒園老師帶小朋友就行的活動回家教給媽媽，也可以請媽媽想出更多更有趣的活動你們一起來玩，這樣媽媽每天都會像過節一樣高興了，你們愿意嗎？

　　對家長：其實，孩子們剛才說出了許多需要家長陪伴的活動，家長朋友可以舉一反三，想出更多有趣又適合孩子的活動來陪伴孩子的成長。陪伴是對孩子最好的教育，如何陪伴更顯示的是家長的智慧。我們今天的活動，包括平時的活動只是拋磚引玉，給大家一些提示。我們也想通過今天的活動帶給你們辛勤工作之余的一份輕松，一份快樂希望我們共同的努力能夠帶給孩子快樂而有意義的難忘童年。

　　3、宣布游戲活動開始。

　　（二）游戲：開火車

　　玩法：播放《跟著老師走走》，老師邊走邊邀請身上貼10號數字的小朋友極其家長到前面間隔站成橫排，請其他小朋友及家長找到相同顏色數字小朋友的后面分別站成四列總隊；引導幼兒一起從10倒數到1，請相同顏色數字的小朋友及家長按倒數的順序排隊，老師檢查火車準備完畢；說明游戲玩法：火車隨音樂開行，一會鉆山洞，一會越小溪，音樂停止，老師說：“火車到站了”，所有幼兒及家長蹲下停住，一起數老師的鼓聲，是幾下幾號的幼兒和家長跑到最前面當火車頭，游戲反復，直到每名幼兒都當過火車頭結束。

　　游戲兒歌：

　　"咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火車嗚嗚叫；啦啦啦啦，啦啦啦啦，我們出發了。火車火車我問你，開到哪里去，我送我的小朋友，上呀上北京。"

　　（三）游戲：拋接紙球

　　玩法：幼兒每人一袋5個紙球站成一個小圓圈，家長每人拿一個大酸奶盒，幼兒與家長同時邊說兒歌邊向相反方向走，兒歌結束一起倒數10個數幼兒向對面的家長拋球，幼兒用盒接住；幼兒與家長互換角色，家長拋球幼兒接球，接住的球歸幼兒，落地的球不能動。

　　游戲兒歌：

　　"舊報紙真有趣，團成紙球做游戲。請你一定盯仔細，看誰接住屬誰的。"

　　（四）游戲：老鼠搬豆

　　游戲兒歌："小老鼠，最機靈，最愛和貓做游戲。看見花貓睡大覺，偷偷把豆搬家去。“

　　（五）送禮物

　　老師：“小朋友，今天我們玩的游戲你們開心嗎？”“各位家長，今天和孩子們一起游戲你們高興嗎？“希望這種快樂能夠在家庭中每天延續，過兩天就是母親節了，孩子們還親手制作了小禮物～我的媽媽，擺放在活動室的玩具柜上，家長先帶寶寶進室內小便洗手喝水后按名字去取禮物，送禮物的時候小朋友們別忘了對媽媽說句祝福的話呦！”

　　活動結束。

　　母親節親子活動方案篇13

　　活動背景：

　　當今社會，獨生子女家庭占據社會主導地位。獨生子女們大多在富裕寬松的條件下成長起來，基本上沒有受到過挫折。隨著社會的發展，孩子們的思想也發生了根本的變化。尤其表現在和父母的溝通上，有時會覺得無話可說，孩子亦常常不愿把心中的想法與母親分享，在不少家庭里每天都發生爭吵，導致兩代之間的矛盾隨著時間推移而加深。顯然，母親和孩子之間需要一些溝通和處理情緒的技巧，使母親與孩子每次有不同意見或者不滿時，懂得如何處理，從而使關系變得緊密而不是更疏遠。

　　策劃分析：

　　通過這一社會活動，晚報可以更好的發揮好宣傳帶動作用，增加晚報的影響力；更好的和讀者做好溝通，加強和讀者得聯系，讓讀者感覺到晚報可信可親。作為承辦方玫瑰湖拓展訓練中心，可以通過這一社會活動更好的宣傳自己，讓市民在短時間內更好更全面地認識玫瑰湖拓展訓練中心。達到雙贏的效果。

　　母親誤區：

　　不了解現代社會教育孩子的技巧和方法；傳統的教育觀阻礙了孩子的成長和發展；與孩子溝通的方式方法不恰當，使母子母女之間產生隔膜；對孩子的能力認識不足，對孩子不信任，不放心，使孩子產生逆反心理。不了解孩子的真正需求，盲目滿足孩子的過分要求。

　　孩子誤區：

　　缺乏自信，心理恐懼，憂慮；無法進行積極正確的自我解壓；學習目標不明確，自我評價不準確；長期沉迷于網絡游戲，自我封閉

　　活動對象：

　　缺乏溝通的家庭中的母親和孩子

　　活動目的：

　　1、增進母子、母女之間的.溝通和了解；

　　2、幫助孩子正確處理心理問題；

　　3、認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；

　　4、改善心態，學會關愛、感恩與溝通，使其更為融洽地與群體合作；

　　5、完善人格，培養勇氣、毅力、責任心、榮譽感，以及積極的人生觀；

　　6、學會分解壓力，克服心理障礙，增強自信心，永不輕言放棄；

　　7、學會親子關系技巧，通過健腦操開發兒童智力。

　　前期宣傳：

　　在晚報做一整版宣傳，內容包括家長與孩子誤區的分析；在社會上廣泛征集活動對象，自由報名；因晚報覆蓋面大，受眾多，影響力強。這樣會很快得到積極響應。報名者限定20個家庭。

　　后期報道：

　　隨行記者捕捉活動中家長和孩子們的各種行為、交流變化。用一整版的篇幅報道活動成員通過活動得到的收益和變化。

　　活動內容：

　　團結協作的拓展訓練；家長孩子的換位思考等。

　　集合地點：

　　新聞大廈一樓

　　集合時間：

　　20xx年XX月日星期早7點，過時不候

　　報名咨詢電話：

　　8966XXX

　　報名方式：

　　先電話報名，然后持訂報收據到新聞大廈18樓現場登記報名

　　主辦單位：

　　沂蒙晚報臨沂愛心文化傳播中心

　　承辦玫瑰湖拓展訓練中心

　　母親節親子活動方案篇14

　　一、設計意圖

　　古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報。”“感恩”是一個人的基本素質，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族了。

　　我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實在是太多太多了而現在有非常多獨生子女家庭，由于對孩子過分寵愛、驕縱，造成了非常多孩子對母親的愛視而不見，認為是理所當然的，因此更談不上關心母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的發展極為不利。再過幾天就是母親節了，《新綱要》中強調：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，綜合利用各種教育資源。”還要求我們要“善于發現幼兒感興趣的事物、游戲和偶發事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導。”因此，借此機會我們設計了以“感恩的心”為主題的活動，邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯歡，希望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會媽媽的愛，進而從感恩母親開始，懂得知恩圖報，成為一名善良的、有著“感恩”的心的人。

　　二、活動目標

　　認知：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。情感：了解媽媽的辛勞，培養幼兒對媽媽的感激之情。能力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。活動準備：

　　三、物質準備

　　1、與幼兒共同協商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節日環境，編排節目等等。

　　2、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。

　　3、《感恩的心》磁帶、錄音機。

　　4、提前發放請柬，邀請媽媽x月x日xx時間來幼兒園參加慶祝活動。

　　四、知識經驗準備

　　1、聯系家長代表致詞（通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說）。

　　2、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等。

　　五、活動過程

　　（一）介紹“母親節”

　　今天是五月的第二個星期天，小朋友知道今天是什么節日嗎？（母親節）你知道“母親”是什么意思嗎？（母親就是媽媽的意思）“母親節”是誰的節日呢？（是天下所有媽媽的節日）這一天，世界上非常多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節。

　　（教學設想：以談話形式開門見山的引出課題，易調動幼兒參與活動的積極性。引題話語簡短，目的性強，為幼兒進入后面的活動做了鋪墊。）

　　（二）開展“母親節感恩會”活動

　　1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》

　　今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。

　　2、引導幼兒談談應該如何關心、愛護自己的媽媽

　　小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事？（做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛生等等）原來媽媽們在家里還要干這么多的家務活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平時應該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔。說到減輕負擔，我想請小朋友說說看，你打算在家幫媽媽做些什么事情呢？（幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等）

　　（教學設想：媽媽每天在家要做的家務，孩子們再熟悉不過了。教師從貼近幼兒生活的問題入手非常自然地勾起了幼兒表達的欲望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負擔”的話題。）

　　（三）朗誦兒歌《媽媽的心》

　　小朋友都說得非常好，那么接下來讓我們為媽媽朗誦一首兒歌《媽媽的心》吧。

　　（四）媽媽代表講話

　　師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了xxx小朋友的`媽媽，有請她代表所有的媽媽們為小朋友們講話，大家歡迎。（家長代表講話）

　　（教學設想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應爭取家長的支持和主動參與。”在這個環節教師非常好的利用了家長這一重要資源，并使整個活動更加生動、有趣、吸引幼兒。）

　　（五）游戲——搶椅子、

　　下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個游戲——踩氣球，前三名勝者發給獎品。

　　（教學設想：游戲是幼兒非常喜歡的活動方式，采取請媽媽們玩搶椅子的＇游戲，既讓媽媽們重溫了兒時游戲的快樂，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會到媽媽開心了，自己也開心的感受。）

　　（六）在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句體貼、祝福的話。

　　師：小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節日，我們小朋友也應該送一份禮物回報媽媽，你們說對嗎？今天，老師為小朋友準備了非常多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項鏈或者其他東西。禮物做完以后，請小朋友把它送給親愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的、祝福的話。（比如：媽媽，我愛你！媽媽，你辛苦了！媽媽，祝你節日快樂！）

　　（活動設想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導幼兒展開想象的翅膀，自主選擇材料，結合已有的經驗技能，制作送給媽媽母親節的禮物。這樣的設計是為了讓幼兒體驗獨立創造的快樂，也為了讓幼兒從這小小的行動開始，懷抱一顆“感恩的心”用實際行動來回報媽媽的愛。）

　　六、延伸活動

　　1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。

　　2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。

　　（活動設想：課堂上的活動雖已結束，但對母親的感恩卻永遠也不會結束，在活動延伸中教師提出了“回家聽媽媽講述我成長中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業，引領幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發展。）

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