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綜合素質測評自我評價

時間:2024-06-25 14:33:19 思穎 自我評價范文 我要投稿

綜合素質測評自我評價(精選18篇)

  在平日的學習、工作和生活里,我們都有過寫自我評價的經歷吧,自我評價不僅影響社會中人與人的交往方式,而且影響社會中人的心理健康程度,影響人的價值觀和人生觀的合理程度。相信許多人會覺得自我評價很難寫吧,下面是小編為大家整理的綜合素質測評自我評價,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

綜合素質測評自我評價(精選18篇)

  綜合素質測評自我評價 1

  本人是性格開朗、辦事穩重、善于思考、自學能力強,易于接受新事物。我自上初中一年級以來,在學校領導和老師的諄諄教導下,無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學年我曾被評為xx縣“優秀共青團員”和縣的“三好學生”。下面就是我一年來的具體表現。社會實踐使我不斷走向成熟,對知識的渴望,對理想的追求,人際關系的擴展,思維方式的變更,造就了我日趨成熟的.思想,培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。

  我歷任班干部職務,長期為同學們服務,參與組織了各項有益活動,培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。我充分發揮在音樂方面的個性特長,積極參加了校園各項文藝活動,活躍在校內的各種文藝舞臺上。此外,擅長打排球等各種球類,擔任過長時間的排球隊長,參加了歷年的班級各種比賽。我關心了解時事,具有國家和民族自豪感,遵紀守法,舉止文明,正直守信,有團隊精神,熱愛勞動,樂于幫助他人,并自覺愛護環境衛生。我有較強的自學能力,勤鉆研,肯思考,能合理安排好學習時間,善于摸索符合自己的學習方法,養成良好的學習習慣,理解能力強,思維敏捷,對問題有獨到的見解。并取得了較好的成績。

  從今后我會更努力完善我,用全新的面貌去應對新的挑戰。作為,跨世紀的新一代,我即將告別中學時代的酸甜苦辣,邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。讓自己能飛得更高更遠。

  作為一個合格的中學生,在道德與素養方面,我誠實守信,待人真誠,孝敬父母,信守諾言,言行一致,不做損人利己的事,考試不作弊;我有責任感,體現在積極參加集體活動和社區活動,珍視和維護集體榮譽,愛護公共設施,關心社會和他人,樂于助人;我自尊自愛,尊重師長,尊重他人的人格,舉止文明,沒有打架斗毆紀錄,不弄虛作假、知錯就改,具有進取心;我自我約束,遵紀守法,沒有違規違紀受處分紀錄,能評價和約束自己的行為,不吸煙,不喝酒,不賭博,拒絕毒品,不去未成年人不能進入的場所。

  在勞動與技能方面,我有良好的勞動態度和技能水平,表現在積極參加勞動,認真學習勞技課程,具有一定的勞動能力和信息技術能力,實驗操作考查合格。在實踐和探究上,我積極參與社會實踐活動,有社會實踐和探究精神:樂于服務社會,具有興趣和好奇心,能提出問題。有獨特見解,積極參加綜合性學習,愛好科技,具有科技特長。在交流與合作上,我能與同伴協作,溝通分享:與同學友好相處,無嚴重有意傷害、歧視同學行為,能接納他人,能與他人合作共同完成任務,能與他人交流和分享,尊重并理解他人的意見。

  綜合素質測評自我評價 2

  三年的時光如流水一般匆匆逝去,回首往事,在這多姿的季節里,我取得了一些成績,在往后的日子里,希望我能做得更好。

  我熱愛祖國,衷心擁護黨的領導,關心時事政治,思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》,具有較強的集體榮譽感,熱愛勞動,先后擔任過班級的體育委員和宣傳委員,能以一名團員和班干部的標準要求自己,團結同學,配合老師工作,任職期間獲得了老師和同學的一致好評。

  我勤學好問,在初中三年學習生活中取得了較大進步,并做到了各科的均衡發展。在完成課業學習任務的同時,我積極參加了化學學科的夏令營和競賽活動,拓寬了自己的.課外知識面。

  我具有一定的組織才能,初一時曾成功地主持了一次主題班會,在全校性評比中獲得了第一名。我愛好書法,具有一定的基礎,曾在初二年學校組織的“迎香港回歸書法現場表演賽”中獲三等獎,我創作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設計比賽中獲優秀獎。

  我愛好文學,先后擔任xx的特約jz和撰稿人,一些文學作品也曾在報上發表。初x、初x年時,我還在課余時間里擔任校圖書管理員。課外知識豐富,曾在初x下學期學校舉辦的“xx”中獲得第x名。

  在體育方面,我愛好球類運動,達到了國家規定的體育鍛煉標準。初x年在校x運動會上曾獲得了x組跳初比賽第x名。初x年時,我參加校xx隊并代表學校參加了全省中學生運動會xx比賽,獲得了團體第x名,為學校贏得了榮譽。

  當然,我也存在一些缺點。例如:在學習上刻苦鉆研精神還較欠缺,花在學習以外的時間相對較多,對自己的要求沒能定在一個較初的位置。但是我仍然具有一定的潛力,若能夠進一步努力,我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。以上是我對自己初中三年學習生活的總結。面對過去,展望未來,我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌,更加美好。

  綜合素質測評自我評價 3

  一年又過去了,我們馬上就要升入高中。踏上了又一個人生的新階段。在初三這一年,我真正懂得了“競爭”二字。人生處處需要競爭,每一分,每一秒都不能松懈。從學期開始的各項小測驗,到期中期末考試,一分都顯得那么重要。因此我懂得了,學習和工作都要穩抓穩打,踏踏實實。

  這一年總的來說,一切還很好。老師們幽默風趣的講課,讓我們平時的學習生活增添了不少樂趣。再加上老師的嚴格,和和同學們多次的談話。讓我們時時刻刻有緊迫性。在老師與同學的陪伴下,我又有了很大的進步。

  在這一年里,我學到了很多知識。語文 ,我學到了幾種文體的寫作與閱讀和口語表達。我學到認識了最常用的三角形和代數最基本的整式運算。通過學習生物,我認識了人體,了解了人體。學習歷史,我懂得了很多國家的`人情風俗。如今,學會了這些知識,我就更有信心學好今后的每一節課,爭取更大的進步。

  時鐘總是毫不留情的轉了一圈又一圈,初中生活已經結束,我取得了令人滿意的成績。但我不會松懈,不會放松,我會一直努力,把好的學習態度保持永遠。高中會立下更向上的目標。

  綜合素質測評自我評價 4

  伴隨著21世紀的腳步,我即將走完多彩的高中三年。在這三年中,我在各方面都取得了長足的進步和可喜的成績。

  我熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產黨,忠心擁護黨和國家的重大方針、政策。平時關心國家大事,總是盡力去做有益于國家、社會的事。我嚴格遵守《中學生守則》和《中學生行為規范》,平時勤儉樸素,謙虛謹慎,尊敬師長,孝敬父母,團結同學,樂于助人,愛護公物,而且作風正派,是非觀念強,道德品質優良,行為禮貌,作為班級的一分子,我有強烈的群眾榮譽感,踴躍參加班級的黑板報出版工作,當我們班的.板報獲年段第一名時,我心里無比自豪。

  我學習自覺、認真,思維敏捷,知識面廣,善于質疑、析疑、解疑,摸索出一套適合自己的學習方法。高中三年間,我在學習方面獲得長足的進步,各科成績優秀,并在省第xx屆生物競賽中獲得x賽區二等獎。

  我熱愛體育,在平時更是注重鍛煉身體,體鍛達標。我的興趣廣泛,總是積極參加各種課外活動,曾獲年段五、六班主持人對抗賽三等獎,以及年段硬筆書法比賽優秀獎。我喜歡繪畫,常利用課余時間自學繪畫,并多次為班級板報繪制刊頭。我熱愛勞動,總是一絲不茍地完成校園布置的各種衛生工作,不怕臟,不怕累。

  但我在學習方面時間抓得還不夠緊,我將更嚴格地要求自己,改正缺點,發揚優點。相信在不久的將來,我將成為社會主義合格的建設者,更好地報效祖國。

  綜合素質測評自我評價 5

  我是一個外向型的人,性格開朗活潑,待人處事熱情大方,生活態度端正向上,思想開放積極,能很快接受新鮮事物。我最大的特點是:熱心待人,誠實守信,具有創新和開拓意識,勇于挑戰自我。為人處事上,我堅持嚴于律己,寬以待人,“若要人敬己,先要己敬人”,良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。

  短暫而充實的生活中,鍛煉了我的動手能力和創新能力,培養了獨立工作和解決問題的能力,擴充了我的專業知識面。我樂觀、堅強,開朗大方,熱愛生活,責任感強,有較強的.管理、溝通協調能力,在工作中能協調各類關系,適應各種環境的變化。

  天大地大,世界永無盡頭,在各方面我都有量的積累和質的飛躍,但我知道自己除了理論知識之外,我的經驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書,行萬里路,這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高!我已準備好了接受挑戰,迎接機遇。微笑面對每一天,我要繼續努力,做一個能真真正正奉獻于社會的人。

  綜合素質測評自我評價 6

  大學生活即將結束,在畢業之即,對自己三年的學習和生活做一個作一個總結和評價:

  在校期間,在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下,通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐,自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升,努力將自己塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年。

  當然,本人還存在很多不足之處,諸如:一是學習成績還不是十分優秀,三年來,雖然我的成績一直在進步,但卻始終達不到最理想的狀態,主要原因是基礎比較薄弱,加上剛進大學時,學習的環境變寬松了,學習更多需要的是自主性,于是,長期在老師、家長督導下學習的我,一度迷失了方向和動力,幸虧后來在老師、輔導員和同學的'幫助下,我從迷失中找回了方向,從而迎頭趕上,但因此也落下了一些課程。 二是與同學的聯系還不夠緊密,和同學交流較少,主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理,未能十分有效地工作與學習,導致時間使用的緊張,無意中減少了與同學交流的時間。其次,由于自己性格比較內向,不善言談,又擔心找同學交流會打擾他們的休息,造成沒能積極主動的和同學進行交流、了解同學們的所感所想。

  在今后的日子里,我會從自身找原因,改進缺點不足,改善學習方法,提高理論水平,在提高自己科學文化素質的同時,也努力提高自己的思想道德素質,使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的復合型人才,做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

  綜合素質測評自我評價 7

  在學校的時間總是過得格外的快,一年的時間就這么結束了,我也要告別自己高二的身份,馬上就是一名高二的學生了,不知不覺自己高中生涯就過去三分之一了。為了讓自己能以更好的姿態迎接高二,我也是仔細的回想了一下自己高二在學校經歷的點點滴滴,對自己有了一番總結:

  一、社交方面

  由于自己熱情的原因,我跟班上的每一個同學都相處的極為融洽,一個晚上的時間,我讓互相陌生的六個人互相認識了,一周的時間跟他們都已經熟絡,在選寢室長的時候,他們無一例外都投了票給我。社交圈也慢慢的從我的座位為中心,慢慢的向外擴展著。一個學期下來,全班沒有一個人是不認識我的。也沒有一個同學是對我有厭惡的,情商高的人總是能讓別人在跟自己相處的時候,感到舒服。

  二、學習方面

  我在初中的時候,學習成績就算不上很好,頂多也是中上游的程度,在高二的時候,我的心思是極少放在學習上的,只要是有老師在的情況下,我才能集中精神聽課,在老師不在的時候,總是會想著干些其他的,說白了就是需要有人監督著,我才能有學習的狀態,對待學習一點都不自主。從來沒有一節自習課是安分的,總是會有很多稀奇古怪的東西在手上,魔方、小型迷宮、象棋、折紙等等,導致我這個學期期末考試的成績直接是下滑到了全班第36名,也就是倒數第九。這是我讀書以來最差的成績,對我的打擊是很大的。這就說明我把高二的時間悉數都浪費掉了,我必須要在放假的時候去復習一下高二的知識,然后再在高二的時候加倍努力,否則以我現在的`成績,現在的學習狀態一直下去,我覺得高考我都可以不必參加了。

  三、紀律方面

  我這個人還是比較貪玩的,面對任何新鮮事物我都沒辦法拒絕,高二上學期的時候,因為抽煙被班主任抓過一次;因為翻墻出去上網,被教務處老師在網吧抓個正著,留校察看處分一次;因為談戀愛被叫來過家長。高二下學期的時候,因為上課睡覺,被校長揪著耳朵拎出去過,因為染頭發,被教務處的老師拿著剪刀來教室幫我剪過頭發。總的來說,我還是非常不尊重校紀校規的,很多東西我都是知道不應該做的,但是僅僅是因為自己想去做了,而且當時沒人制止我,我就肯定會犯錯。這點也是需要我在高二的時候時刻注意的,一定要管住自己,高二的時候年輕氣盛一點也就算了,高二的時候一定要以學業為重,不能在犯任何的錯。

  綜合素質測評自我評價 8

  我是一個喜歡獨立思考的人。我認為特別是一個人獨有的特點.而高中生活形成的特點將對一個人走入社會非常重要.高中時期所形成的思考,思維模式決定著人生的意義.我認為,個性就是尋求不同,尋求獨特的生存之道.我希望自己胸懷大志,努力拼搏,成為國家的有用之才,我自己特別發展的目標是:高二第2學期,在語文,英語,史,地,政,數,理,化功課的學習中達到全優.在籃球方面力爭達到國家二級運動員水平。本學期在北京“阿迪"五對五籃球對抗賽中,取得第四名。

  我的`長處是繪畫。這正是因為我喜歡繪畫,于是對繪畫便有了極高的熱情。自然,有了熱情也就有了動力。我喜歡繪畫已經到了一種難以放手的地步了,不,應該是說根本就不愿放手……我希望能畫出一幅漂亮的畫,也愿意為大家創作更多更多畫……

  我很清楚,以我現在的能力來說,離創作出令人滿意的畫的時候還遠著昵……我現在的級別也只是初學者,就想要學寫字的人剛剛學會了如何拿筆一樣,只是剛剛有能力去做接下來的事了而已、即使是這樣我也很高興……因為我是有希望實現接下來的事的,我也有機會實現我的夢想。所以,今后無論怎樣,我也要繼續努力下去,努力提升我的繪畫水平,絕對不要放棄!

  綜合素質測評自我評價 9

  社會實踐方面。通過參加寒暑假社會實踐工作,我懂得了勞動的艱辛,懂得了做任何事都需要認真、耐心和良好的職業道德素質,讓我更珍惜所有勞動成果,更合理使用父母的血汗錢。在其中我更是學到了一些為人處世的方法,懂得人與人之間的溝通。思想覺悟更是有了一定的提高。

  我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的.工作和生活中克服各種困難,不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

  隨著一年初中生活的結束,本人在一步一步走向成熟,本人是一個比較內向的學生,但是很熱愛學習,無論何時你看到的本人總是一個學習努力,積極探索,不怕困難的人。本人對待學習一絲不茍,端正的學習態度是本人有很好的精神面貌,受到老師和同學的一致好評。

  在德育方面。一年來,本人嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規章制度,按照《中學生日常行為規范》嚴格要求自己。認真學習《思想政治》課,在學習《思想政治》課中,懂得了真善美,學會了做人的道理。尊敬師長,團結同學,關系集體,堅持真理,修正錯誤,自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響,認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動,在思想上和行動上向團支部靠攏,并加入了中國共青團。

  在智育方面。明確學習目的、端正學習態度。在學習過程中,勤奮刻苦、自強進取,努力學好各門功課,掌握科學的學習方法,合理安排時間,有惜時的良好的學習習慣。本人全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識,同時把所學的理論知識應用于實踐活動中,把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。還努力拓寬自己的知識面,培養自己其他方面的能力,積極參加學校及各學科所舉辦的各項科研活動。因此,各學科的成績有了一定的進步,去年第一學期期末統考中,本人獲得了整體綜合分第二名,本學期中段考整體成績一等獎。

  綜合素質測評自我評價 10

  在校,遵守校紀校規,以強烈的集體榮譽感和高度的責任感為班級工作出謀劃策。我嚴于律己,積極心強,努力提高思想覺悟,向黨組織靠攏。平時積極參加社會實踐,注重培養自己的.能力。多次參加青年自愿者活動,具有樂于助人的品德。

  在學習方面,勤學好問,刻苦鉆研,在學習過程中不斷總結,能融會貫通,發揮思維敏捷,理解能力強的優勢,力求做到精益求精。

  在日常生活中,我十分重視鍛煉身體,具有良好的心理和身體素質。我興趣廣泛,熱愛生活,尤其喜歡唱歌和繪畫。

  經過兩年學習,我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步,但也清醒地認識到自己的不足之處,學習還應更細心,防止因審題粗心而失分,爭取在高考中發揮自己的最好水平,向祖國匯報。

  社區評價:勞動認真細心,熱心幫助他人,踏實、肯干。積極完成自己的義務,能在勞動中尋找樂趣。

  綜合素質測評自我評價 11

  本人在學習上,我圓滿地完成本專業課程,勤奮學習,閱讀大量書籍,掌握了中文方面的一些專業知識和技能,可以熟練操作辦公自動化系統及文字處理和寫作,20xx年xx月通過國家計算機二級考試。

  在學習上認真負責,積極參加社會實踐活動,重視團隊合作精神。有一定的組織,交際能力。在生活上,作風正派,有良好的生活習慣,時間觀念強。本人平易近人,與人相處融洽,一向刻苦耐勞,勇于拼搏,并將時刻保持這種精神,迎接新的挑戰。三年來塑造了一個健康,積極向上,吃苦耐勞,充滿自信的我。

  我相信我會在將來的工作中使自己3年來所學知識能更好的用于實踐,回報社會和國家的培養,作一名有益于社會的人!學生綜合素質自我評價200字篇4

  在校期間,在學校的'指導、老師的教導和同學的幫助下,通過不斷學習理論知識和參加社會實踐,我認識到自己的綜合素質有了很大的提高,把自己塑造成了一個專業基礎扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團隊合作精神的年輕人。

  在學習方面,我努力認真地學好每一門功課,在校期間,我非常注重專業知識和計算機方面能力的培養,在思想方面,通過大學四年系統全面地學習了xx,樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。

  在人際關系方面,我積極主動幫助同學,與人交往時比較謙遜、有同情心,對朋友忠實友好,有奉獻精神,喜歡關心他人并提供實際的幫助。

  綜合素質測評自我評價 12

  在校學習期間,我始終以提高自身的綜合素質為目的,以個人的全面發展為奮斗方向,樹立正確的人生觀和價值觀,光榮地加入了中國共產黨。

  在思想上,要求積極上進,熱愛祖國、熱愛人民,擁護中國共產黨的領導、擁護黨的各項方針政策,遵守國家的法律法規及各項規章制度;積極向黨組織靠攏,于上期向黨遞交入黨申請書,并在黨校學習結業時被評為“優秀學員”;有很強的上進心,勇于批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。

  我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本,所以我一直是以言出必行來要求自己的',答應別人的事一定按時完成,這給別人留下了深刻的印象。由于待人熱情誠懇,所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好,而且也很受周圍同學的歡迎,與許多同學建立起深厚的友誼。

  綜合素質測評自我評價 13

  時光荏苒,高一的一學年的學習又已接近尾聲。我認為我的優點是誠實、熱心、性格堅毅。我認為誠信是立身之本,所以我堅信要以言出必行來要求自己。別人有困難我會熱心幫助,熱愛集體,遵守校紀校規,尊敬師長,團結同學;而面對壓力和挑戰我會勇敢的面對,不氣餒,不報怨。

  我個人認為自己大的缺點就是做事有目標沒結尾,目標訂的十分漂亮,可卻不能持之以恒,好的話堅持二三個月,不好的話就只能保持一二個星期。這是我的缺點,亦是我進步需要克服的大障礙。另外一點,就是我與老師的'交流溝通還有待加強。

  積極的人在每憂患中都看到一個機會,而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。我很積極,夠樂觀,我堅信我的未來不是夢!路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

  綜合素質測評自我評價 14

  我專業學問扎實,已通過。責任心強,富有愛心和耐性,工作細心,中學學習實力強,與人溝通實力強,人際關系融洽。

  性格開朗,樂觀,自信,自尊;能很好與人溝通,有良好團隊合作精神;有責任心,樂于助人;敢于挑戰困難;對工作充溢熱忱;接受實力較強;喜愛音樂,看書,運動,美術,會彈吉他;專業學問扎實,有肯定實踐閱歷與操作技能。

  對待工作仔細負責,擅長溝通、協調有較強組織實力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并擅長施教并行;上進心強、勤于中學學習能不斷提高自身實力與綜合素養。在將來工作中,我將以充足精力,刻苦鉆研精神來努力工作,穩定地提高自己工作實力,與公司同步發展。

  綜合素質測評自我評價 15

  本人,熱愛祖國,遵紀守法,以自己是一個中國人而感到驕傲,祖國的每一點變化,都牽動著我的心,香港回歸的日子,神舟五號放射的日子,申奧勝利的日子,都是我最難忘,最讓我感動的日子,我和每一位熱愛祖國的中國人一樣,為那一時刻的到來而歡呼雀躍。

  我從小養成了一個習慣。每當在電視里看到國旗升起的時候,就情不自禁地起立敬禮。曾經當過學校護旗手,也始終是我驕傲和榮耀的經受。當國旗升起,國歌奏響后,我的內心就布滿了驕傲感,每天的新聞聯播是我必看的內容。

  學習之余,坐在車里,觀看家鄉的.”夜景,是讓我最放松的一件事,這幾年家鄉的變化太大了,立交橋,景觀大道,休閑廣場,人們的生活環境越來越好了,我熱愛祖國,熱愛家鄉,肯定努力學習,爭取為祖國和家鄉的進展多做一份奉獻。我是一名中學生,平常的一言一行我都能根據《中學生日常行為標準》的要求去做,對學校的規章制度能夠嚴格遵守,課余時間外出,能夠遵守公共秩序及交通法規,對公共設施能夠愛惜,外出坐車我會主動給有需要的人讓座或幫忙他們。在勞動課上也從不偷懶。

  在家里,常常幫忙家長做家務,比方洗碗筷,擦地,修理一些簡潔毛病的電器,家里的電腦中病毒后從作系統等,父母工作忙,不在家時,可以做一些簡潔的飯菜,幫忙表弟表妹學習,爸爸工作忙,家里的力氣活,都是我幫媽媽干。

  在學校和同學相處能夠以誠相待,信守承諾,平常不管學習多忙,只要同學求我幫助的事,我都會同意他們。比方他們組織的特色班會,需要我客串的,或需要我幫助找的材料,我都會仔細預備。

  能夠主動幫忙教師組織各種活動,有肯定的組織力量,各科教師都把我當成是他們的好幫我是xx中學的一名應屆畢業生。我性格開朗、辦事穩重、擅長思索、自學力量強,易于承受新事物。我的根底學問扎實、試驗操作技能強。是一名符合時代要求的畢業生。作為馬上踏入大學旅程的莘莘學子,我滿懷熱忱與追求,期盼勝利。

  綜合素質測評自我評價 16

  我熱愛我們的黨,熱愛社會主義祖國,思想覺悟初,積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組,努力要求進步。在校,我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。尊敬師長,組織紀律性強,連續擔任班學習委員等職務。工作認真負責,團結同學,發揮友愛互助的精神,多次被評為校三好生、優秀學生干部,初二年還被評為市三好生。

  天資聰穎,學習認真自覺,理解和自學能力強,善于質疑、析疑、解疑。積極探索,總結出一套適合自己的學習方法。思維敏捷,懂得舉一反三,學以致用,不斷鞏固已掌握的'知識。初中三年以來學習成績優異,名列年段前茅。積極參加各種興趣小組,豐富自己的知識。在全國中學生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。

  我積極參加體育鍛煉,體鍛達標,還曾經代表班級參加校運會,并在接力項目為班爭光。

  綜合素質測評自我評價 17

  隨著時光流逝,初一生活就要結束,在過去的一年中本人快樂的成長,慢慢的進步,不知不覺長大了許多,成熟了許多。本人認真的學習,不放過學習上的缺點,從學習中獲得知識和樂趣,也在學習中思想得到升華,取得了較優異的成績,得到了老師認可,能有善良,寬容,從心里包容別人。待人柔切友善,幫助同學解決生活學習中的困難,和同學索,我漸漸明白了什么是自己需要的,什么是自己必須要做到的,還有自己追求的是什么......

  我是一個比較內向的人,可是我希望自己可以開朗些,這樣才能交到更多的朋友,才能做好更多的事情,所以我決定在大學校園里努力鍛煉自己。參加學生會競選,結果被刷下,不過真的經歷過了,知道了過程是什么樣的,算是積累了經驗了。和同學一起做板報,雖然并沒有做很多,但我積極去做了,也深深感受到團體的力量是那樣的讓人感動,也是那樣的有力。后來的班委競選,我人生以來第一次站在講臺上鎮定自若的演講,最后的'成功也讓我自信了不少。雖然只是擔任了一個小小的班委,但我知道從此自己就有一份責任在身了。后來班里系里陸陸續續舉辦了不少活動,我都積極參加嘗試,讓自己接觸面更多更廣。

  因為大一學的都是基礎課,靠著高中的知識我學的還算容易,但因為個人有點小懶散,考試成績并不優秀,只能算是中等,各門課也沒有學的很精通的。總是覺得才大一,離畢業還早,就肆意浪費時間,經歷一個學期,見了各樣的事情,才知道大學的學習多么重要。還好已經意識到,在大二之后一定要好好的規劃自己的生活,做有意義的事情,那樣才會有自己想要的未來。

  綜合素質測評自我評價 18

  上了三年的中學,我熱愛學習,關切集體,樂于助人,團結同學,敬重師長,愛惜同學,為班級作出自己的一份貢獻,我是一個學習努力,主動探究,不怕困難,迎難而上,英勇直前的優秀學生、對學習一絲不茍,端正的學習看法,良好的精神面貌,受到同學和老師的一樣好評。自強不息,努力奮斗是我的人生格言。我熱愛班集體,有較強的集體責任感,堅決不做有損班級利益的事,不怕苦不怕累,發揚艱苦奮斗精神。我會堅決志向,確定目標,認定方向,邁著堅毅的步伐,不斷走下去。

  在校期間,本人始終勤奮學習,刻苦鉆研,通過系統地學習駕馭較為扎實的`基礎學問。由于有良好的學習作風和明確的學習目標,曾獲得"三好學生"等榮譽,得到了老師及同學們的確定,樹立了良好的學習榜樣。

  在課余時間,本人主動參與體育鍛煉,增加身體素養,也熱愛勞動,主動參與校開展的各項文體活動,參與社會實踐,繼承和發揚了艱苦奮斗的精神,也參與了校文學社和書法協會,豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應的提高。

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