作弊優秀作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的作弊優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

作弊優秀作文1

　　那是周四上午，兩節數學課連堂，開始我便有了不太好的預感，果不其然，在第一節課上完后，老師宣布下節課考試。

　　考試時，我三兩下就做完了試卷，在檢查幾遍確定無誤后，扭頭看了一下時鐘，卻看到了一個同學準備作弊……

　　他的目光四處游離，飄忽不定，就像一個“偵探”，在細微觀察著別人。脖子也微微伸長了些，眼睛瞄向了同桌的試卷。老師顯然不會熟視無暗，立馬高聲提醒：“***，請注意你的行為，小心我記你零分。”“沒有啊，老師你看錯了吧！”他一副委屈的樣子，大聲反駁道。“沒有就好”……

　　他果然安分守紀了些，幾次頭想偏過去看，但是經過猶豫后，還是克制住了。但在老師低下頭改作業的空檔，他好像一只獵狗，敏捷地嗅到了機會的味道，把手放桌子上，轉過頭去，借看表之名，余光偷瞄了幾眼后桌同學的試卷，但他全然不知的是，老師已把這一切看在眼里。

　　老師的目光瞬間銳利了幾分，眉頭也皺了起來，有幾根突出的青筋若隱若現。手掌猛的一拍桌子，站起來大聲喊道：“你不用寫了，直接算零分！”“老師你冤枉好人，零分就零分唄！誰稀罕？”他也大聲說道，一臉的'不在乎。老師被氣得臉一會兒白，一會兒紅的。幾次想沖上去，但還是忍住了。老師語重心長地說道：“誠信很重要的，它是一個人做人的根本，希望你不要為了那點分數而丟了做人的準則……”

　　確實，考試不是給家長和老師的敷衍工作，而是自己學習成果的檢驗。學習不是為家長學，不是為老師學，而是為自己學。作弊不是欺騙老師，而是欺騙了自己。希望我們持著“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的初心而學習，做一個誠實的人，為國家的復興和強大奮斗。

作弊優秀作文2

　　我們生活中有著太多的第一次，第一次的感受大概都不一樣，有快樂，有悲傷，有欣喜，也有遺憾……說起第一次別樣的感受，我首先想起那次考試作弊。一想到那一刻，那種恐懼的感覺又立即襲上心頭……

　　考試的前一天晚上，我左思右想明天考試該怎么辦，我可是答應媽媽一定要拿高分的。我的腦子在以“光速”的形式在轉動。“有了，既然不能對答案，但自己可以跟書對。”

　　第二天到了考試的`時候，我的心在怦怦地跳著，緊張死了。考試考到一半時，有一道題把我難住了，我不得已亮出我的“王牌”。我先向講臺望了望，看老師正在看書，又向四周望了望，看同學們正在埋頭苦想。我慢慢地將我的“鬼手”伸進書包。當我離我的書只有1厘米時，我的心提到了嗓子眼，周圍的一切仿佛都停住了。我翻開了書頁，瞄了一眼，神不知鬼不覺地將書放回了書包。我見同學們沒反應，就把頭低了下去，提心吊膽地把剛看到的答案寫上去。

　　考試結束后，我的心情放松了許多，但還是緊張萬分，生怕露出“狐貍尾巴”。考試成績發下來，我竟然考了高分，同學們都投來羨慕的眼光，但我心里連一點喜悅的心情也沒有，好像偷了人家東西。

　　啊，第一次考試作弊是那么的不容易，第一次作弊考出高分的心情是那么不尋常。

作弊優秀作文3

　　下午要進行數學測驗，我心里有些慌。雖然式子題和應用題還可以對付，但是那些公式定理，我現在還沒背出來。這可如何是好？忽然，我眉頭一皺，計上心來，急忙拿出一支圓珠筆，把公式定理全寫在了手掌上。上課了，我胸有成竹的把試卷端端正正的擺好，先揀容易的做。然后瞧著老師，趁她不注意，我馬上攤開手掌，溜一眼手掌里的公式，又趕快合上。有一次，我剛想伸開手掌，沒想到老師來了個轉身，嚇得我趕緊放下手，裝出一副疑神思考的樣子，可心里卻直撲騰，心想：媽呀，這種滋味可真難受！

　　好不容易熬到考試結束交了卷，我這才松了一口氣。我想，下課用自來水洗一遍手，就什么痕跡都沒有了，沒想到老師當場批卷，當老師批到我的時候，老師用一種疑惑的眼神看著我。‘‘某某某１００分’’老師報出分數。

　　什么？１００分！我愣住了，自從讀書以來，我還沒考過這么好的成績呢。雖然有點心虛，可我高興萬分，在同學們羨慕的.眼光下，我興沖沖地沖上講臺，伸手想從老師手里接過卷子，哪知，這一下子露了餡。手掌上的字全被老師看見了。

　　“這是什么？”老師捏著我的手責問道。

　　“這是……”我嘟噥著，臉上發起燒來。

　　“好呀，不認真答卷，卻作弊．”老師來了火氣，“刷。”老師改了分數。這下好了，“大餅油條”改成了“紅鴨蛋”！同學們的眼神換羨慕換成了厭惡，羞的我恨不得挖個地洞鉆進去。

　　放了學，老師讓我到辦公室把試卷重做一遍。這一次，我的心里踏實多了，不像上課時做賊似的了。結果，我考了８３分。我知道，這是我的真實成績。

作弊優秀作文4

　　我記得有一次，下午要進行數學測驗，我心里有些慌。雖然試題和應用題并不難，但是那些公式定理，我到底還沒有背出來。這可如何是好？忽然，我眉頭一皺，計上心頭，連忙拿出一支圓珠筆，把公式定理全寫在手掌上。上課了，我胸有成竹地把試卷端端正正地擺好。先揀容易的做。然后眼睛瞅著老師，趁她不注意，馬上攤開手掌，溜一眼手掌心上的公式定理，又趕快合上，有一次，我剛想張開手掌，沒想到老師來了個轉身，嚇得我趕緊放下手，裝出一副凝神思考的'樣子，可心里卻“撲撲”直跳，心想：媽呀！這種滋味可真難受啊！

　　好不容易挨到考試結束交了卷，我這才如釋重負地呼了一口氣。我想，下課用自來水洗一遍手，就什么痕跡也看不出來了，沒想到這次考試是當場批分的，當批到我的時候，老師用一種疑惑的眼神看著我。“葛華峰100分！”老師報出分數。

　　什么？100分！我愣住了，自從讀書以來，我還沒有考這么好的成績呢。雖然有些心虛可我高興萬分，在同學們羨慕的目光下，我興沖沖的沖上講臺，伸手想從老師手里接過卷子，那知這一下露了餡，手掌上的字全被老師看見了。

　　“這是什么？”老師捏著我的手，責問我。

　　“這，這……”我嘟嚷著，脹紅著臉。

　　“好呀，不認真答卷，卻作弊。”老師來了火氣，“唰，唰”老師改了分數。這下可好了，“大餅油條”改成了“紅鴨蛋！”同學們的眼神也從羨慕變成了厭惡，羞得我恨不得打個地洞鉆進去。

　　放了學，老師讓我到辦公室把試卷重做一遍。這一次，我的心踏實多了。不像測驗時做賊似的了。結果，我考了一個67分。我知道，這是我的真實成績。

作弊優秀作文5

　　“叮零零！”上課了。

　　這節課要語文考試。哇，完蛋了！我眼前頓時烏云密布，心飛速地跳躍著，好像一不小心就會跳出來似的。沒辦法，只能利用我的考試“神器”。

　　首先要準備作案道具：一大堆書，一個鉛筆盒，加上最主要的犯案工具——語文書。試卷發下來了，我先用一大堆書遮擋住老師的視線，眼睛時不時地關注著馬老師的動態。此刻，師生之間好像在打游擊戰似的，你一定要時刻注意老師，要不然老師就會在你的試卷上留下一顆大炸彈，回家就要吃“紅燒豬蹄”！好在老師沒在看著大家，我如一道閃電俠神速地抽出語文書，翻開第五單元，來回地翻抄，當我抄到倒數第二行時，我抬起頭來，不料，馬老師這老油條，已走到我的.身旁，把我的一舉一動給看穿了，A計劃失敗了，我被狠狠地訓了一頓，黃牌警告。等老師走遠，開始施行B計劃，拿出我們的高級犯案材料鉛筆盒，把鉛筆盒放在桌角假裝自己的鉛筆盒掉到地上了，文具散落一地，這時，你便彎腰撿筆，在撿筆時動作一定要慢，趁機偷偷往前后左右瞄，尤其是旁邊學霸的試卷，這一有利資源可不能放過，盡可能地在自己腦海里記下有用的答案。一切都按照計劃行駛，進行的很順利。咦！這道題的答案怎么沒有啊！完蛋啦！回家要吃紅燒豬蹄子啦！哎！我得用上C計劃了。

　　從抽屜里拿出一大堆的書，放在桌子上，把老師的視線完全地擋住，選擇抄襲目標。就決定是你了學霸葉同學，頭要盡量地低一點，越低越好，只要能看到題目就行了，能抄多少是多少，一分也是愛啊！如果老師沒有往你這邊巡視，C計劃會進行得很順利，考試也能得個非常不錯的成績。

　　雖然作弊至今也無人知道，可是每每想起，內心總會忐忑不安，哎，靠作弊得來的成績，再好也不光彩！

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