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精選記敘文作文300字八篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的記敘文作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
記敘文作文300字 篇1
他是每個人都擁有的東西，是使人努力的馬達——它就是理想。它從來不受年齡的限制，它可以是你的白日夢，也可以是你正在努力的事。我也活在理想之中。
我的理想，是成為一個作家。
小時候我每天睡覺前都要聽父母娓娓動聽的.給我講故事，漸漸地，我長大了，可以自己讀故事了，就讓父母給我買了一大堆的故事書，時不時抱上幾本，去清凈的地方閱讀起來。
我的胃口又隨著年齡的增長大了起來，《青蛙王子》、《小紅帽》這些故事已遠不能滿足我閱讀的胃口了。后來，我開始讀一些兒童文學，發現自己已被書中一波三折的情節牢牢吸引住了，為主人公與其他人物的悲歡離合，常常提心吊膽。
現在，我發現書并不是簡單的文字排列，它更多是蘊含著作者對世界的認識和自己心中的思想。這是多么美妙的事情啊。也就是從那時起，我心中油然而生了一種成為作家的沖動，想要用文字創造出一個個鮮活的生命，讓他們指引我造出一個屬于他們的世界。
幾個月前，我也寫出了一點，只是覺得自己對文字處理還是太膚淺了。于是，我又看起書來，沒準他們能給我一些指導呢!
記敘文作文300字 篇2
我看媽媽包餃子是件很簡單的事，我想那么容易的事我也會，我包完以后才知道包餃子其實很難，很不容易的。不信你往下看看我怎么樣包餃子吧!
媽媽買好了餃子皮和肉、韭菜等作料，我和媽媽準備包餃子吃，因為我很喜歡媽媽做的餃子，所以這一次我一定要看看媽媽是怎么樣包的，我目不轉睛的看著媽媽把餡做好，然后開始包餃子，我看媽媽包起來輕而一舉，我也拿起一張餃子皮，放上一些餡，再用雙手捏緊，過了一分鐘左右，卻還沒有合上，我不服輸，就使勁的又捏幾下,想肯定合不上了，不料皮都被我捏破了，我只好拿另外包子皮再包一次，我包好的餃子肚子特別大，鼓鼓的就像一只大青蛙，我垂頭喪氣的'放下手中的餃子，準備離開。這時媽媽趕緊說：“做事要有信心，我來幫你，先看我，不要急，先看我是怎么包的。”我見媽媽敏捷的雙手包了一個又一個，媽媽包的餃子又好又大，我認真的看著媽媽餃子。我突然明白，原來看似容易的事，做起來并沒有那么簡單，凡事都要虛心好學啊!
在媽媽的指教下，我總算包出幾個像樣的餃子，那些包子擺的整整齊齊的，好像很多威風凜凜的士兵在訓練。
過了一會，我吃到了我親手包的餃子，感覺特別好吃。
記敘文作文300字 篇3
誠實守信是我們中華民族的傳統美德，如果一個人說到而做不到，那么他的朋友就會很少。
記得那一次，我犯了錯，因為我主動承認了錯誤，所以爸爸原諒了我。
那一天，爸爸從廠里拿來了一盒巧克力，說是要給別人吃的，讓我千萬千萬不要偷吃。
可是，我非常非常地饞。所以，等爸爸上班去的'時候，我偷偷地來到他的房間，拿起巧克力就走。我躲到自己的房間里，大吃一通。然后把所剩無幾的一盒巧克力放回爸爸的房間。
傍晚，爸爸回來了，他一眼就看到了被我偷吃過的巧克力，拿著那個盒子來問我：巧克力是不是你偷吃了？
不不是我支支吾吾地說。
爸爸就轉身走了。
晚上睡覺時，我做夢都夢到了說謊的下場，真可怕！
第二天，我馬上像爸爸承認了錯誤：爸爸，巧克力是我偷吃的，是我太饞了！沒想到爸爸沒有罵我，反而溫和地對我說：知錯就改就是好孩子！
我的這一件事就是告訴大家：做人要誠實，只要你誠實了，知錯就改了，相信你的父母會原諒你所犯的錯誤的！
記敘文作文300字 篇4
當我望著萬家燈光的時候，內心深處就會產生一種不可言說的滋味！究竟是歡喜，還是難過？連我自己也不清楚！
記得外公曾對我說過，他小的時候用的不像我們現在用的電燈，只是用火水燈或點蠟燭，十分不方便。有多次，因為燈光不夠亮，晚上上廁所時被門檻絆倒了，最嚴重的一次把牙都撞破了，疼的厲害，但也只好忍著。在那時候，著名科學家發明的'電燈成了中國孩子夢寐以求的的東西。相信如果把現在的電燈拿到當年那兒去，全村人肯定會爭先恐后地跑過來瞧瞧……
聽著外公的話，我的腦海里浮現了一幅奇妙的簡筆畫——整個城市都是灰暗，死氣沉沉。幻想當年對比現在。現在的晚上，華燈閃耀，人們的眼睛被照得眼花繚亂——白燈﹑黃燈﹑綠燈﹑紅燈﹑紫燈……一閃一閃的，到處都洋溢著溫暖的氣氛。可是，對于我過世已久的太奶奶來說，這只能是一個遙遠而神奇的夢……
同學們，珍惜現在啊！趁著這明亮的燈光還亮著，趕緊努力學習吧……
記敘文作文300字 篇5
在我六歲的那年發生了一件好笑的故事，這個故事就是——我來孵雞蛋。
一天，我在電視上看到了母雞孵小雞的過程，覺得特別好奇。心想：母雞能孵出小雞，我也一定能孵出小雞。于是就讓媽媽也給我買只小雞。哪知媽媽卻拒絕了我，當時我很生氣，便一聲不吭繼續看電視。然而不知我的內心已經開始行動了。
第二天上午，媽媽急匆匆出門辦事了。哇，機會來了!于是， 我用剪下的花枝和碎布搭了一個窩，又拿了一個雞蛋小心翼翼地放進去，然后輕輕的坐上去。我靜靜地等待著……，不知不覺竟然睡著了。等我醒來的'時候，發現我旁邊有一只小雞正在睡覺，樣子好可愛呀!我正要興奮地告訴媽媽我孵出了小雞的時候，媽媽早已笑得彎下了腰。“小調皮，小雞是媽媽從超市買回來的。”媽媽接著又說：“你再看看你的屁股底下。”我抬起屁股：啊?一個圓滾滾的雞蛋被我坐了個粉碎。媽媽看我一臉難為情的樣子，溫和地對我說：“沒關系的，不過下不為例了!”說著帶我換洗衣服去了……
怎么樣啊?我做的這件事好笑吧!你有沒有做過這種事情啊?
記敘文作文300字 篇6
從上小學開始，我就對寫作文充滿了反感，因為要長篇大論的寫，并且還要苦思冥想用一些優美的詞語還有句子，更重要的是如果作文寫得好會被老師當做范文在全班進行朗讀，這樣的榮譽很多人都想。
我的作文可從來沒有被老師表揚過，每次寫作文都是語句平常，沒有一點的亮點，總之老師對我的評價一般，而我也不愿意花費太多的時間在寫作文上。
但是這一次的期末考試卻改變了我的.看法，或許是因為作文題目比較簡單，班里的同學都得了高分，唯獨我還是一般般的成績，老師當眾批評我說，這輩子都寫不出好作文來，我一聽也非常的生氣，我就不信寫不好。
我開始收集一些寫好作文的技巧，并且背誦一些優美的詞句，有時也會寫上幾篇作文讓我的爸爸看一看，慢慢的我找到了寫作文的感覺，給我一個題目，我可以輕易的寫出來一篇優美的文章。
很快我的作文被當做范文，供全班學習，并且多次得到了老師的表揚，我總算報了一次仇了。
記敘文作文300字 篇7
本次教學的內容用了兩節課的時間，從整個教學過程來看，突出了教學的重點，引導學生在記敘文的寫作中尋找亮點，也就是顯現真實、生動、典型和富有個性的特點，找生活中的“動情物”，抓情感的“觸發點”，教學過程突出了講練結合。作文教學的復習備考中，想找一個學生可操作的方法，顯得有弄巧成拙之感，但是又毫無辦法使學生在記敘文的寫作中有真正的突破。因為文章的寫作說實話不是老師教出來的，它需要長期的生活積累與對生活的感悟。葉圣陶先生曾說過：“作文就是用筆來說話。作文要說真話，說實在的話，說自己的'話，不說假話、空話、套話。”這種實話實說，用樸實本分的情感，使讀者流下激動、辛酸淚水的寫法，就是生活寫真法。從學生的練習情況來看，效果還不錯，因為在初四的記敘文寫作中有過系列的訓練，這次課主要是強調學生對記敘文寫作的重視。作文教學不能“急功近利”，應該一步一個腳印的引導學生關注生活，記錄生活，體味生活，這樣才能寫出具有真情實感的文章。才能做到像《考試大綱》要求的那樣：“材料豐富，形象豐滿，意境深遠”，“見解新穎，材料新鮮，構思新巧……有個性特征。”
記敘文作文300字 篇8
今天是大年初一，在我奶奶家有一個習俗就是每年的大年初一小孩子們要結隊的去別人家拜年，那家的主人要給拜年的小孩子糖。
我和我的好朋友汪子桐、筱雅姐姐在除夕那天說好了今天去拜年。
一大早我便起來的很早，刷完牙 、洗完臉、吃完飯我便和她兩一起去拜年，我們先去汪子桐家，汪子桐說:“新年快樂!祝你平安!”我和筱雅姐姐也跟著后面說：“新年快樂!祝你平安!”
我們拜完了汪子桐家后，在去下一家的路上我提議：“我們說的臺詞都是一樣的要不我說‘新年快樂祝你健康!’筱雅姐姐說‘新年快樂!祝你幸福!’汪子桐你還說‘新年快樂!祝你平安!’好不好?”
“行，都聽你的!”
“那我先說，筱雅姐姐再說，汪子桐最后說!”
到了下一家我先說:“新年快樂!祝你健康!”筱雅姐姐說：“新年快樂!祝你幸福!”汪子桐說：“新年快樂!祝你平安!”那家的奶奶笑著說：“是不是爸爸媽媽叫你們說的.呀?”
我說：“不是!是我們自己想的!”那家的奶奶說：“那你們好能啊，我要多給你們一點糖!”
“謝謝!”
時間過得真快呀!轉眼間糖袋子就裝的滿滿的。
筱雅姐姐說：“我們的袋子裝滿了就不去要糖了。”
拜年可真開心!
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