關(guān)于英雄事跡作文集合6篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的英雄事跡作文6篇，歡迎大家分享。

英雄事跡作文 篇1

　　每人心里都有一個英雄,我也不例外,我心中的英雄是—關(guān)羽.

　　關(guān)羽,字云長,本字長生,生活于東漢三國時代,祖籍河東解縣寶池里下馮村,也就是今天山西省運城市常平鄉(xiāng).據(jù)民間傳說,關(guān)羽最早并不姓關(guān),因他殺了人才更名改姓.那年關(guān)羽剛19歲,他從下馮村來到解州城,想求見郡守,陳述自己的報國之志.可是,郡守因他是無名之輩,拒不接見.

　　從桃園三結(jié)義以后,關(guān)羽就一直跟隨著劉備打天下,雙目炯炯、長須飄飄、青衣青袍,是關(guān)羽最顯著的`特點,關(guān)羽很重義氣,自從“桃園結(jié)義”以后,就一直跟隨劉備打天下,即使劉備兵敗,“千里走單騎,過五關(guān),斬六將”一直為人所津津樂道.關(guān)羽是一名勇將,也是一名智將,“溫酒斬華雄”算是關(guān)羽的第一次初試鋒芒,以后又屢屢立功,或用勇、或用計,直到“水淹七軍”,真的可以說是“威震華夏”.但是關(guān)羽有一個致命的弱點,也就是自命清高、太自負,從“受封五虎上將”就可以看出,所以才會有后來的“大意失荊州”的事件發(fā)生.也正是他的自負使他喪了命.

英雄事跡作文 篇2

　　512汶川地震英雄教師事跡

　　1、汶川縣映秀鎮(zhèn)小學老師張米亞：摘下我的翅膀，送給你飛翔!

　　當汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活著，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。

　　這名男子是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。

　　大地震中，張老師的妻子、同是該校老師的鄧霞和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋……

　　2、德陽市東汽中學遇難教師譚千秋：用雙臂守護4個學生

　　地震發(fā)生時，四川省德陽市東汽中學教學樓坍塌。在地震發(fā)生的一瞬間，該校教導主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學生，4個學生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。5月14日，張關(guān)蓉在擦拭丈夫譚千秋的遺體，她怎么也沒想到，人們傳說的救下四個學生的英雄竟然是她心愛的老公。

　　3、通江縣永安壩村小學新婚教師茍曉超——“我…恐怕…不行了，快…救孩子!”

　　茍曉超老師生于1984年9月，20xx年以優(yōu)異的成績畢業(yè)于重慶西南大學計算機專業(yè)，20xx年8月以全縣第一名的成績公考成教師，放棄了留在縣城工作的機會，而來到該村小任教。因優(yōu)異的工作業(yè)績和高尚的思想品格，今年4月，被學校發(fā)展為入黨積極分子。 5月2日剛舉行了婚禮……

　　當災(zāi)難來臨時，通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學教師茍曉超例行在教學樓巡察。當來到三樓他所帶的教學班時，58個孩子正甜甜地酣睡。他輕輕地轉(zhuǎn)過身，正準備巡察下一個班級時，突然，一陣地動山搖，整棟教學樓劇烈地顫抖搖晃，門窗玻璃噼哩啪啦……

　　“不好，地震!”茍老師腦海中出現(xiàn)了這個可怕的念頭。

　　“快跑，教學樓要垮了!”出自本能，他大聲吼叫學生趕快逃生。同時，他大聲通知在二樓和一樓巡察的各位老師。酣睡中的孩子被突然驚醒，還迷迷糊糊，不知所措。“快跑，危險，快，快……”他一邊大聲呼吼，一邊迅速抱起兩名孩子直往樓下沖去，清醒的十余名孩子緊隨而下。到了樓下，連一口氣都來不及喘，他返身沖向三樓，此時，150余名孩子正從樓道向下涌來，他奮力來到三樓，又抱起兩名學生向樓下沖……

　　他再一次沖到三樓抱起兩名孩子向樓下跑，剛到達一樓地面的最后一級樓梯時，頂樓轟然坍塌，磚塊、混凝土、門窗玻璃劈頭蓋面向他們襲來。就在那一瞬，一塊重約一噸的.磚塊和混凝土砸向他的小腿，他本能地將兩個孩子“藏”在懷中，用自己弱小的身軀擋住從天而降的磚塊……他的雙腿被無情地砸斷，胸部、頭部也受到了重創(chuàng)，頓時撲倒在血泊之中。

　　“我……恐怕……不行了，快……快……救孩子!”飛速趕來的老師和群眾在搬他身上的磚塊和混凝土時，他斷斷續(xù)續(xù)地說著，并艱難地用手指向頂樓，“上……上面……還……還有……”

　　下午4時20分 ，當他被轉(zhuǎn)往縣城醫(yī)院搶救的途中，因傷勢過重不幸獻出了年輕而寶貴的生命。

　　兩個孩子安然無恙，但茍曉超卻永遠地走了。

　　“我們?nèi)�村人都說茍老師年輕，書教得好，對學生負責任，人又和氣，像這樣的老師不多見，這么大的禍怎么出在他身上喲……”一位老大娘淚流滿面地說。13日一早，當記者趕赴現(xiàn)場時，坍塌的教學樓前已布置了長長警戒線，一些學生仍在失聲痛哭。

　　“我要茍老師，我要茍老師……”9歲的莘能軍聲嘶力竭地哭喊著。

英雄事跡作文 篇3

　　今天，我在網(wǎng)上看到了一個故事，故事的主人公是著名的女民族抗日英雄——趙一曼。故事主要講述了趙一曼為了國家的'利益而寧死不屈的感人事跡。

　　趙一曼在與日偽軍作戰(zhàn)時不幸因腿部受傷而被捕，日軍為了從趙一曼口中獲取有價值的情報，找了一名軍醫(yī)對其腿部進行了簡單治療后，連夜對她進行了老虎凳、辣椒水等嚴酷的刑訊。身負重傷的趙一曼痛的幾次都昏了過去，仍然沒有說出有關(guān)抗聯(lián)的任何情況。

　　趙一曼在百般酷刑折磨下寧死不屈的精神讓我非常感動，也很值得我學習。我們生長在和平年代，不可能遇到這樣的事情。但我們在學習生活中可以學習趙一曼的精神，比如說遇到事情堅強、不害怕，還有重要的一點就是現(xiàn)在好好學習，多長本事，將來報效祖國。

英雄事跡作文 篇4

　　趙一曼，四川宜賓人。參加革命后在上海等地從事黨的地下工作。“九一八”事變不久，為了國家和民族的存亡，趙一曼舍子從戎、奔赴東北。她組織了一系列宣傳抗日的活動，而后帶領(lǐng)一支游擊隊馳騁于白山黑水之間，“紅衣白馬”的英姿令日寇聞風喪膽。

　　董存瑞（1929年—1948年），河北省張家口市懷來縣人，出身于貧苦農(nóng)民家庭，當過兒童團長，1945年8月參加八路軍，1947年3月加入中國共產(chǎn)黨。1948年初春擔任中國人民解放軍東北野戰(zhàn)軍第11縱隊32師96團2營6連2排6班班長。先后榮立大功三次、小功四次，榮獲勇敢獎?wù)氯�枚、“毛主席獎�(wù)隆币幻丁?948年5月25日，在解放隆化縣的戰(zhàn)斗中，因部隊受阻于對方軍隊的橋型暗堡，董存瑞毅然抱起炸藥包，左腿負傷，沖至橋下。因身邊無處安放炸藥包，緊急時刻，董存瑞用自己的身體充當支架——手托炸藥包，犧牲時，未滿19歲。20xx年9月10日，董存瑞被評為“100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范人物”。

　　劉胡蘭（1932—1947）原名劉富蘭，1932年10月8日出生于文水縣的一個中農(nóng)家庭。8歲上村小學，10歲參加兒童團。曾任文水縣云周西村婦救會秘書，第五區(qū)“抗聯(lián)”婦女干事。1947年1月12日，年僅15歲的劉胡蘭，懷著對共產(chǎn)主義的堅定信念，視死如歸，從容地躺在敵人的鍘刀下，為中國人民的解放事業(yè)獻出了寶貴的生命。毛主席為她題詞：“生的偉大，死的光榮”。趙一曼，四川宜賓人。參加革命后在上海等地從事黨的地下工作。“九一八”事變不久，為了國家和民族的存亡，趙一曼舍子從戎、奔赴東北。她組織了一系列宣傳抗日的活動，而后帶領(lǐng)一支游擊隊馳騁于白山黑水之間，“紅衣白馬”的英姿令日寇聞風喪膽。

　　董存瑞（1929年—1948年），河北省張家口市懷來縣人，出身于貧苦農(nóng)民家庭，當過兒童團長，1945年8月參加八路軍，1947年3月加入中國共產(chǎn)黨。1948年初春擔任中國人民解放軍東北野戰(zhàn)軍第11縱隊32師96團2營6連2排6班班長。先后榮立大功三次、小功四次，榮獲勇敢獎?wù)氯�枚、“毛主席獎�(wù)隆币幻丁?948年5月25日，在解放隆化縣的戰(zhàn)斗中，因部隊受阻于對方軍隊的橋型暗堡，董存瑞毅然抱起炸藥包，左腿負傷，沖至橋下。因身邊無處安放炸藥包，緊急時刻，董存瑞用自己的'身體充當支架——手托炸藥包，犧牲時，未滿19歲。20xx年9月10日，董存瑞被評為“100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范人物”。

　　劉胡蘭（1932—1947）原名劉富蘭，1932年10月8日出生于文水縣的一個中農(nóng)家庭。8歲上村小學，10歲參加兒童團。曾任文水縣云周西村婦救會秘書，第五區(qū)“抗聯(lián)”婦女干事。1947年1月12日，年僅15歲的劉胡蘭，懷著對共產(chǎn)主義的堅定信念，視死如歸，從容地躺在敵人的鍘刀下，為中國人民的解放事業(yè)獻出了寶貴的生命。毛主席為她題詞：“生的偉大，死的光榮”。

英雄事跡作文 篇5

　　近日，新型肺炎引發(fā)了大家的高度關(guān)注，億萬華夏兒女一同努力，共渡難關(guān)，而在此刻，武漢抗擊新型冠狀病毒的一線醫(yī)護人員更是為了患者的健康與生命安全，不惜一切，奮斗在一線。

　　“17年來，不論是非典，還是新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，我都堅守在急診一線。”這是廣東省第二人民醫(yī)院急診科護士童英在除夕之夜寫下的話。

　　“面對疫情，我選擇迎難而上，沖鋒在前。”除夕之夜仍在一線奔忙的中山大學附屬第三醫(yī)院嶺南院區(qū)感染科二區(qū)主任曹紅說。

　　在鼠年除夕最美逆行者的稱號屬于這一批批奔赴武漢的白衣戰(zhàn)士，雖然看不清堅毅的面容，但你匆匆而去的背影卻將醫(yī)德高高擎起，卻將醫(yī)魂高高飄揚。

　　在此次抗擊疫情中，中山三院有一對夫妻雙雙上了“前線”，其中丈夫檢驗科主管技師潘順文是廣東除夕夜馳援武漢的醫(yī)療隊一員，而愛人代群作為一名護士長也沖在廣東防疫一線。因為夫妻都在一線，兩個孩子無人照顧。接到要去武漢的通知后，潘順文連夜通知家人開車將孩子送回湛江老家。

　　薪火傳承，在抗擊疫情的重大歷史時刻中完成。20xx年全國上下抗擊非典時，廣州醫(yī)科大學附屬第三醫(yī)院心血管內(nèi)科醫(yī)生何德全正要參加高考。今年抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，何德全已成為一線的“戰(zhàn)士”。原本計劃春節(jié)去西藏旅游的何德全得知醫(yī)院發(fā)熱門診醫(yī)護人員不足，便主動報名參加支援。何德全說，當年被很多前輩的'英勇事跡感動，報考了臨床醫(yī)學，現(xiàn)在對我而言是實現(xiàn)了學醫(yī)的初心。開始在發(fā)熱門診上班的第一天，何德全在朋友圈里寫道：“相隔17年，這次輪到我代替前輩們迎戰(zhàn)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情。”

　　疫情在前，他們不退。天上的明月不及你肩頭的星光，為了心中的那份責任，24小時戰(zhàn)斗在疫情防控第一線，風餐露宿，守卡點、防疫情、保平安。

　　在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，他們堅守崗位、恪盡職守，站在了防控疫情的第一線，將廣大人民群眾的健康放在心頭、護在身后。他們是疫情來襲時最美的逆行者!

　　我愿意做這樣的人!

英雄事跡作文 篇6

　　關(guān)于今年高考作文是否會考非典，最近媒體上充斥著各種各樣的報道。

　　剛剛有媒體報道，非典疫情牽動全國人民的心，正在改變著人們的生活方式，進入高考試題的可能性很大。接著，就有人撰文表示：“從近年來高考作文命題方向來看，多以話題作文為主。非典是今年的社會熱點，但高考作文最好還是別以非典為話題，而教師在做作文輔導時也不宜將目標‘押寶’在非典上。”緊接著又是猜測，“假如我們考非典，那么，做老師的眼下應(yīng)該如何指導學生作文？將來我們又應(yīng)該按什么標準來給考生閱卷與評分？”……媒體如此莫衷一是的猜測，使讀者目不暇接、眼花繚亂，受更多影響的是那些處在關(guān)鍵時刻的高考考生。如此下去，極有可能誤導高考考生。

　　筆者認為，今年高考會不會考非典，尤其是作文會不會考非典，現(xiàn)在下結(jié)論為時尚早。況且，不管高考作文是否會考非典，對于復習接近尾聲的高考考生來說，應(yīng)該是不論考什么，都應(yīng)該胸有成竹。畢竟，在20xx年高考語文考試說明中，作文基礎(chǔ)等級要求是“感情真摯、思想健康、內(nèi)容充實，中心明確”。要做到這些，靠的是平時的培養(yǎng)和訓練，冰凍三尺，非一日之寒！如果基礎(chǔ)不扎實，臨時抱佛腳又怎么能行？的確，非典是現(xiàn)在的熱點問題，但熱點年年有。比如去年世界杯，北京考題出了關(guān)于規(guī)則的.問題，但是并不意味著你非寫世界杯，所以話題不取決于熱點。話題作文不一定是當前社會熱點，也不一定是流行的話題，而是有哲理的問題、有文化內(nèi)涵的問題。由此就可以看出，要在話題作文中勝出，靠的就是平時知識的積累，而不是“沒有把握”的“一時準備”。

　　更可怕的是，媒體如果強調(diào)非典疫情進入高考試題的可能性很大，那么考生以非典為話題作準備，非常容易產(chǎn)生大量的“克隆作文”。媒體上關(guān)于非典的文章千千萬萬，多得不計其數(shù)，尤其是對于非典的反思，更是層出不窮。按理說，考生準備起來應(yīng)該是如魚得水，但在資源共享度如此高的現(xiàn)代社會，出現(xiàn)“克隆作文”在所難免。然而，不可忽視的問題是，全國高考作文要求中可是明確指出“不得抄襲”，并且在評分標準里相應(yīng)規(guī)定了處罰措施。如此一來，媒體如果強調(diào)非典疫情可能進入高考試題，考生以此準備，不但在作文時束縛了考生的思維，扼殺了他們的自由探索精神，而且可能出現(xiàn)“抄襲”現(xiàn)象，有違高考選拔人才的初衷。

　　由此看來，關(guān)鍵時刻，媒體還是管住自己的“嘴”為妙。關(guān)于高考作文，媒體應(yīng)該慎重行事，絕不可誤導考生啊！

【英雄事跡作文】相關(guān)文章：

作文英雄事跡07-07

英雄事跡作文01-24

我的英雄事跡作文11-28

學習英雄事跡作文03-24

岳飛的英雄事跡08-06

經(jīng)典英雄事跡素材11-08

愛國英雄事跡12-21

愛國的英雄事跡12-27

武松英雄事跡06-25

的英雄事跡的感想09-19