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幼兒園中秋節慶祝活動方案

時間:2024-11-22 16:22:49 中秋節 我要投稿

幼兒園中秋節慶祝活動方案3篇

  為了確保工作或事情有序地進行,時常需要預先開展方案準備工作,方案是計劃中內容最為復雜的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的幼兒園中秋節慶祝活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中秋節慶祝活動方案3篇

幼兒園中秋節慶祝活動方案1

  1、通過活動,讓幼兒感受中秋節的濃烈氣氛,體驗與同伴老師和家人一起過節的快樂。

  2、在家庭才藝展示中鍛煉幼兒,在家庭聯誼茶話活動中增進友誼,在娛樂游戲中感受節日的快樂

  活動準備:

  1、場地準備:食堂大廳、桌椅擺放、橫幅張貼、飲水器、一次性杯子

  2、音響設備

  3、食物準備:由幼兒自帶

  4、發放通知及家庭參賽報名表

  具體負責安排:

  一、主持:金春燕、錢小紅

  二、音響播放:姜芳芳

  三、游戲材料準備:陸欣

  主要流程:

  一、主持人講“中秋節的故事”引入,揭示主題:“迎中秋、共團圓”家庭才藝大展示及家庭聯誼茶話會

  二、介紹評委席評委

  三、家庭才藝大展示(串聯詞根據上報的節目另行考慮)

  四、穿插游戲活動:擊鼓傳花。輪到的家庭可以由家長也可以由孩子來表演

  五、繼續家庭才藝大展示

  六、穿插“猜燈謎”,猜對的有小禮物

  七、家庭才藝大展示

  八、公布評選結果,放煙花慶賀

  注意事項:

  1、放小煙花時,幼兒必須由教師帶領在指定地方觀看

  2、在座位安排上,以方正形式,以班級為一方正,一班級中再放桌子,擺放食品。

  3、如果參賽申報的.家庭比較多的話,要適當控制節目的時間以及質量的把關,爭取精簡。

  4、如果下雨,時間另行通知。

幼兒園中秋節慶祝活動方案2

  設計思考:

  中秋節是我國的傳統節日,以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動,有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關文化,感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

  主題目標:

  (1)知道農歷八月十五是我國傳統的節日——中秋節,初步了解中秋節的有關風俗習慣;

  (2)積極參與中秋節的有關活動,樂意用不同的方式表達自己對節日的感受;

  (3)在活動中感受節日的歡樂氣氛

  活動準備:

  1、有關中秋節的資料。

  2、收集各種月餅盒子布置活動室。

  活動安排:

  活動一:

  活動名稱:欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

  活動目標:

  1.欣賞歌曲,初步理解、感受歌曲的內容和所表達的情感。

  2.嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。

  活動準備:

  1.歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。

  2.情景表演:《爺爺和我一起過中秋》。

  活動過程:

  1.欣賞歌曲,感受歌曲所表達的情感。

  ★指導語:聽完這首歌曲,有什么感覺?

  2.再次欣賞歌曲,初步感受歌曲的內容。

  ★指導語:歌曲里說了一件什么事情,我們再仔細地聽一聽。

  3.邊看表演邊聽歌曲,進一步理解歌曲的內容。(引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關愛情感。)

  4.嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受。

  活動二:

  活動名稱:認識中秋節

  活動目標:

  1、知道每年的農歷八月十五是中秋節,體驗民族節日的.快樂。

  2、喜歡民族節日,了解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。

  3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快。

  活動準備:

  1、每一個孩子準備一塊月餅,并請家長告訴孩子月餅的品名。

  2、民間故事《嫦娥奔月》

  活動過程:

  1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節,是我們國家的民間節日。

  2、介紹中秋節的來歷,讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

  3、了解人們在中秋節的活動。問:你是怎么過中秋節的?你喜歡過中秋節嗎?為什么?

  4、觀察月餅,通過分享月餅體驗節日的快樂。

  A、月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅? ——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

  B、月餅為什么是圓的呢?

  C、老師小結。

  D、分享月餅。

  活動總結:

  中秋佳節之際,我們為幼兒開展了“快樂中秋”主題活動,讓幼兒在品嘗中秋食品、欣賞有關中秋節的音樂的活動中互相合作、共同分享。在說一說,做一做,玩一玩中,了解到中秋節是我國的傳統節日,是人們觀賞圓月,吃月餅,全家團圓的喜慶節日。

幼兒園中秋節慶祝活動方案3

  活動目標:

  1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

  2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

  活動準備:

  發動幼兒自帶水果和月餅

  活動形式:

  班級集體活動

  活動流程:

  介紹節日--欣賞故事--談話品嘗

  活動過程:

  一、介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的'來歷,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

  二、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

  討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

  三、談話品嘗:

  1、中秋節吃什么?

  2、分享:共同品嘗自帶的月餅和水果。說說自己所帶的食品。

  附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

  夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

  裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

  裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

  裁縫師傅漲紅了臉,說:"我只好重做了。"又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:"啊你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:"唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了。"

  原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。

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幼兒園中秋節慶祝活動方案3篇

  為了確保工作或事情有序地進行,時常需要預先開展方案準備工作,方案是計劃中內容最為復雜的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的幼兒園中秋節慶祝活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中秋節慶祝活動方案3篇

幼兒園中秋節慶祝活動方案1

  1、通過活動,讓幼兒感受中秋節的濃烈氣氛,體驗與同伴老師和家人一起過節的快樂。

  2、在家庭才藝展示中鍛煉幼兒,在家庭聯誼茶話活動中增進友誼,在娛樂游戲中感受節日的快樂

  活動準備:

  1、場地準備:食堂大廳、桌椅擺放、橫幅張貼、飲水器、一次性杯子

  2、音響設備

  3、食物準備:由幼兒自帶

  4、發放通知及家庭參賽報名表

  具體負責安排:

  一、主持:金春燕、錢小紅

  二、音響播放:姜芳芳

  三、游戲材料準備:陸欣

  主要流程:

  一、主持人講“中秋節的故事”引入,揭示主題:“迎中秋、共團圓”家庭才藝大展示及家庭聯誼茶話會

  二、介紹評委席評委

  三、家庭才藝大展示(串聯詞根據上報的節目另行考慮)

  四、穿插游戲活動:擊鼓傳花。輪到的家庭可以由家長也可以由孩子來表演

  五、繼續家庭才藝大展示

  六、穿插“猜燈謎”,猜對的有小禮物

  七、家庭才藝大展示

  八、公布評選結果,放煙花慶賀

  注意事項:

  1、放小煙花時,幼兒必須由教師帶領在指定地方觀看

  2、在座位安排上,以方正形式,以班級為一方正,一班級中再放桌子,擺放食品。

  3、如果參賽申報的.家庭比較多的話,要適當控制節目的時間以及質量的把關,爭取精簡。

  4、如果下雨,時間另行通知。

幼兒園中秋節慶祝活動方案2

  設計思考:

  中秋節是我國的傳統節日,以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動,有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關文化,感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

  主題目標:

  (1)知道農歷八月十五是我國傳統的節日——中秋節,初步了解中秋節的有關風俗習慣;

  (2)積極參與中秋節的有關活動,樂意用不同的方式表達自己對節日的感受;

  (3)在活動中感受節日的歡樂氣氛

  活動準備:

  1、有關中秋節的資料。

  2、收集各種月餅盒子布置活動室。

  活動安排:

  活動一:

  活動名稱:欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

  活動目標:

  1.欣賞歌曲,初步理解、感受歌曲的內容和所表達的情感。

  2.嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。

  活動準備:

  1.歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。

  2.情景表演:《爺爺和我一起過中秋》。

  活動過程:

  1.欣賞歌曲,感受歌曲所表達的情感。

  ★指導語:聽完這首歌曲,有什么感覺?

  2.再次欣賞歌曲,初步感受歌曲的內容。

  ★指導語:歌曲里說了一件什么事情,我們再仔細地聽一聽。

  3.邊看表演邊聽歌曲,進一步理解歌曲的內容。(引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關愛情感。)

  4.嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受。

  活動二:

  活動名稱:認識中秋節

  活動目標:

  1、知道每年的農歷八月十五是中秋節,體驗民族節日的.快樂。

  2、喜歡民族節日,了解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。

  3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快。

  活動準備:

  1、每一個孩子準備一塊月餅,并請家長告訴孩子月餅的品名。

  2、民間故事《嫦娥奔月》

  活動過程:

  1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節,是我們國家的民間節日。

  2、介紹中秋節的來歷,讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

  3、了解人們在中秋節的活動。問:你是怎么過中秋節的?你喜歡過中秋節嗎?為什么?

  4、觀察月餅,通過分享月餅體驗節日的快樂。

  A、月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅? ——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

  B、月餅為什么是圓的呢?

  C、老師小結。

  D、分享月餅。

  活動總結:

  中秋佳節之際,我們為幼兒開展了“快樂中秋”主題活動,讓幼兒在品嘗中秋食品、欣賞有關中秋節的音樂的活動中互相合作、共同分享。在說一說,做一做,玩一玩中,了解到中秋節是我國的傳統節日,是人們觀賞圓月,吃月餅,全家團圓的喜慶節日。

幼兒園中秋節慶祝活動方案3

  活動目標:

  1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

  2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

  活動準備:

  發動幼兒自帶水果和月餅

  活動形式:

  班級集體活動

  活動流程:

  介紹節日--欣賞故事--談話品嘗

  活動過程:

  一、介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的'來歷,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

  二、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

  討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

  三、談話品嘗:

  1、中秋節吃什么?

  2、分享:共同品嘗自帶的月餅和水果。說說自己所帶的食品。

  附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

  夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

  裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

  裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

  裁縫師傅漲紅了臉,說:"我只好重做了。"又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:"啊你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:"唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了。"

  原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。