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主持人萬能串詞

時間:2024-08-14 01:59:13 主持詞 我要投稿

主持人萬能串詞9篇

  在現今人們越來越重視活動氛圍的社會,各種集會中串詞起到的作用越來越大,串詞是很關鍵的,這個串詞決定了這次活動,這次晚會的主題和意義,會讓人一目了然。那要怎么寫好串詞呢?下面是小編收集整理的主持人萬能串詞,僅供參考,歡迎大家閱讀。

主持人萬能串詞9篇

主持人萬能串詞1

  甲:尊敬的各位領導、各位來賓

  乙:敬愛的老師、親愛的同學們

  合:大家好

  甲:彈去五月的風塵、迎來六月的時光

  乙:當鮮紅的太陽躍出地平線

  甲:我們又迎來了新的一天

  乙:教室里、操場上,活潑的是我們孩童的天真

  甲:陽光下、綠茵里,收集的是我們童年的歡笑

  乙:我們在這片歡樂中自由翱翔甲:張張笑臉洋溢著幸福和歡暢

  乙:今天是我們自己的節日----六一國際兒童節

  合:祝全世界的小朋友-----節日快樂

  甲:首先要舉行的是升旗儀式,請全體起立、升國旗、奏國歌、敬禮…….禮畢、坐下

  乙:下面請學校領導為我們致辭(學校領導講話)

  甲:還記得,初入小學,老師為我們戴上了鮮艷的紅領巾,那一刻我們便在心底默默告誡自己,我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員,我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆。

  乙:今天,又有一批同學將加入我們的隊伍。在這里,我們大隊部將為他們舉行光榮的入隊儀式,有請趙老師。(趙老師舉行入隊儀式)

  甲:魚兒向大海獻上優美的舞蹈,是因為大海給了他生命。

  乙:鳥兒向大樹獻上清麗的歌聲,是因為大樹給了他家園。

  甲:感恩父母,賜予我們生命,用愛的陽光溫暖我們。

  乙:感恩老師,教導我們道理,用知識的雨露滋潤我們。

  合:感恩我們身邊的一切,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,讓我們懷著一顆感恩的心走進今天的手語超比賽。

  甲:在比賽之前,有請今天的評委老師入場請六(二)班同學入場,請六(一)班的同學做好準備。

  乙:謝謝六(二)班的精彩表演,下面讓我們用熱烈的掌聲有請六(一)班的同學為我們表演,請五(二)班做好準備。

  甲:謝謝六(一)班的精彩表演,下面讓我們用熱烈的掌聲有請五(二)班的同學為我們表演,請五(一)班做好準備。

  乙:謝謝五(二)班的精彩表演,下面讓我們用熱烈的掌聲有請五(一)班的同學為我們表演,請四(二)班做好準備。

  甲:謝謝五(一)班的精彩表演,下面讓我們用熱烈的掌聲有請

  四(二)班的同學為我們表演,請四(一)班做好準備。

  乙:謝謝四(二)班的精彩表演,下面讓我們用熱烈的掌聲有請四(一)班的同學為我們表演,請三年級做好準備。

  甲:謝謝四(一)班的精彩表演,下面讓我們用熱烈的掌聲有請三年級的同學為我們表演,請二年級做好準備。

  乙:謝謝三年級的精彩表演,下面讓我們用熱烈的掌聲有請二年級的同學為我們表演,請一年級做好準備。

  甲:謝謝二年級的精彩表演,下面讓我們用最最熱烈的掌聲有請一年級的同學入場。

  乙:同學們看了以上的表演一定很有感觸吧,讓我們懷著一顆感恩的心去看待父母、看待親朋,你將會發現自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。

  甲:學會感恩,因為這會使社會更美好,使生活更加充實,一個人只有懷著感恩的心才會體會到生活的幸福和樂趣,學會感恩就學會了生活。

  乙:下面我們要舉行的是文藝演出。

  甲:節日的陽光是那樣的明媚

  乙:每一滴露珠都閃著光芒

  甲:今天,我們相聚在這里,共慶屬于我們的節日,請欣賞二年級帶來的舞蹈《慶祝六一》,大家歡迎,請四(一)班的小合唱做好準備。

  乙:童年時快樂的、是難忘的,童心是純真的,請欣賞四(一)班帶來的小合唱《童心是小鳥》,大家掌聲有請,請六(一)班的舞蹈做好準備。

  甲:一首動聽的歌曲唱出了童年的心聲,下面請六(一)班那群活潑的姑娘們來展示他們的舞姿,大家掌聲歡迎他們,他們帶來的舞蹈是《Bye》,請三年級的二人唱做好準備。

  乙:謝謝六(一)班的精彩表演,大家用熱烈的掌聲歡迎三年級的楊洋、王旭杰給大家帶來的二人唱《站立》,請五(一)班的舞蹈做好準備。

  甲:謝謝楊洋、王旭杰兩位小朋友,有請五(一)班的大小姐們給我們帶來的舞蹈《加加油》,大家掌聲有請,請四(一)班的舞蹈做好準備。

  乙:風雨過后常常有美麗的彩虹,我們用熱烈的掌聲歡迎四一班的同學們,他們帶來的'舞蹈是《彩虹的約定》,請二年級的小合唱做好準備。

  甲:瞧,二年級那支威武的小海軍來啦,請用熱烈的掌聲歡迎他們,他們表演的節目是小合唱《我是小海軍》,請一年級的舞蹈做好準備。

  乙:如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事,那么跳動的韻律同樣能夠讓我們感受青春這顆激情澎湃的心,請欣賞一年級的小朋友帶來的舞蹈《喜唰唰》,請三年級的舞蹈做好準備。

  甲:哎呀,三年級那群快樂的小天使早就按捺不住內心的激動了,請欣賞三年級帶來的舞蹈《蟲兒飛》,掌聲有請,請六(二)班做好準備。

  乙:現在六年級是最辛苦的時候,還有幾周,他們就要畢業了,他們每天都在忙碌著,準備最后一搏。此時此刻,六二班的同學很想用歌聲來唱出大家的心聲,請欣賞歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》,掌聲有請,請四(二)班的舞蹈做好準備。

  甲:四(二)班的大小姐們來啦,請大家用熱烈的掌聲歡迎他們,他們給大家帶來的舞蹈是《起立、敬禮、坐下》,請二年級的劉浩同學做好準備。

  乙:劉浩同學興趣廣泛,今天他要給大家來一段拉丁舞表演,他表演的曲目是《最炫民族風》大家掌聲歡迎,請五(二)班的舞蹈做好準備。

  甲:謝謝劉浩同學,下面有請五(二)班的舞蹈天使們,他們帶來的舞蹈是《左手右手》,掌聲有請,請四(二)班的舞蹈做好準備。

  乙:四(二)班那群小精靈還沒跳夠呢,她們還要為大家來一段舞蹈《怪獸Lonely》,大家掌聲有請,請六(一)班的詩朗誦做好準備。

  甲:我們今天過著幸福的生活,是因為我們有一個強大的祖國,請聽詩朗誦《我有一個強大的祖國》大家用熱烈的掌聲歡迎他們。

  甲:尊敬的家長們。

  乙:敬愛的老師們,親愛的同學們。

  甲:我們是新時代的雛鷹。

  乙:我們和時代的脈搏一起跳動。

  甲:我們與祖國同呼吸、共命運。

  乙:我們將用行動向祖國媽媽------

  合:交上一份出色的答卷,讓我們銘記這難忘的時刻,把滿腔的熱情化作深深的祝福----祝愿我們新民完小明天更美好,六一文藝演出到此結束,再見。

主持人萬能串詞2

  男:流光溢彩,跨越新篇章。

  合:百舸爭流,唱響新時代

  男:各位來賓,各位朋友!

  女:女士們,先生們!

  合:大家晚上好!這里是《團結奮進,跨越前行》,

  女:xx年會晚會現場!

  合:感謝您們的到來!

  男:首先我們來介紹一下來賓,他們是:xx,xx,xx。

  女:xx,xx,xx。

  男:下面,我們以熱烈的掌聲,歡迎各位嘉賓的到來。

  女:團結奮進,跨越前行,x年我們在xx集團領導的正確指引下,取得了驕人的成績。

  男:這是我們xx人的智慧,更是我們全體xx人的驕傲。

  女:下面掌聲有請xx集團x董事長為我們做新年致辭!

  男:感謝x董事長給予我們新年和未來美好的祝愿,相信x年,在集團領導的帶領下會取得更加優異的成績。

  女:這一刻屬于我們,所有的輝煌和榮耀屬于我們杰出的xx人。

  男:下面為我們xx集團“十大感動獎”。

  女:“十大工匠獎”。

  男:“十大新銳獎”。

  女:“十大業績獎”。

  男:舉行頒獎儀式。

  女:獲得“十大感動獎”的分別是xx,xx,xx。有請xx為他們頒獎。

  男:掌聲祝賀他們,是他們讓我們xx集團充滿著感動,充滿著感恩!

  女:獲得“十大工匠獎”的分別是xx,xx,xx。有請xx為他們頒獎。

  男:祝賀他們,xx工匠精神在他們身上展現。

  女:獲得“十大新銳獎”的分別是xx,xx,xx。有請xx為他們頒獎。

  男:祝賀他們,感謝這些勇于創新的杰出代表。

  女:獲得“十大業績獎”的分別是xx,xx,xx。有請xx為他們頒獎。

  男:祝賀他們,為我們xx集團的發展做出不懈努力。

  女:讓我們以最熱烈的掌聲祝賀所有獲得榮譽的人,感謝他們在平凡崗位上的努力和付出。

  男:我們在前行,我們在成長,青春有夢,青春,我們一路同行。

  女:請欣賞舞蹈《青春修煉手冊》,表演者xx。

  男:青春充滿著朝氣,充滿著活力,一曲歡快,吉祥的歌曲把我們帶入了新年的美好時刻。

  女:掌聲有請,xx、xx為我們帶來新年祝福《恭喜發財》。

  男:新年臨近,祝所有的朋友們:恭喜發財,吉祥如意!

  女:展望x,我們將繼續奔向希望的未來,有請xx公司xx為我們帶來《壯志在我胸》。

  男:真是豪情壯志在我胸呀!令人振奮的好歌。

  女:下面有請獲得“十大感動獎”的代表xx來為我們抽取晚會的三等獎,我們拭目以待。

  男:祝賀以上四十位朋友獲得三等獎。

  女:未被抽中的朋友不用擔心,一會兒大獎還在等著您們呢!

  男:下面,一曲經典勵志老歌帶給大家,掌聲有請制造一部為我們帶來《眾人劃槳開大船》。

  女:一加十,十加百,百加千,千萬。

  男:你加我,我加你,大家心相連。

  女:多么美好的景象呀,希望我們xx集團能夠《團結奮進,跨越前行》。

  男:有請xx、xx、xx、xx、xx為我們帶來小品《副導演》。

  女:感謝以上小品帶給我們無盡歡樂,今天是我們xx員工xx、xx、xx同事的生日,借此機會,我們全體員工祝您們,

  合:生日快樂!

  男:借此良辰美景,有請我們“十大新銳獎”的獲得者代表xx為我們抽取今晚的二等獎。

  女:祝賀30位獲得2等獎的朋友,下面一曲笛子獨奏《歡樂頌》帶給大家,有請xx。

  男:悠遠的笛聲帶給我們美好的新年祝福。

  女:接下來,奔放、激昂的xx人帶來一曲大合唱《真心英雄》,掌聲有請。

  男:感謝xx的朋友們,好歌接連唱,夢想永遠在前方。

  女:掌聲有請xx為我們帶來《水手》。

  男:感謝xx的傾情演唱,給予我們前進的信心和勇氣,讓我們一路追求夢想。

  女:接下來,我們要為大家帶來單口相聲。

  男:哦!單口相聲!

  女:怎么了?

  男:單口相聲有難度呀!一個人說稱為單口相聲,兩個人為對口相聲,三個人以上為群口相聲,單口相聲就是把所有人的目光都聚集到表演者這里,一個人逗大家樂。

  女:那可真不簡單,趕緊的。

  男:有請xx,為我們帶來單口相聲表演。

  女:單口相聲的表演的確不錯。

  男:下面讓你欣賞多口相聲。

  女:什么是多口相聲?

  男:就是多個人一塊說的`相聲。

  女:那叫群口相聲,并且根據節目單,下一個節目是大合唱,也不是什么多口相聲。

  男:看,你親口說的吧,多口相聲!

  女:都讓你給搞混了,好吧,下面請欣賞由xx帶來的多口大合唱《我的好兄弟》。

  男:大合唱就大合唱唄,還多口大合唱,掌聲有請!

  女:暈了一圈又到舞臺上了,下面到了最激動人心的時刻。

  男:有請“十大業績獎”獲得者代表xx為我們抽取今晚的一等獎。

  女:好,今晚的一等獎得主已經產生,他就是xx,恭喜您,你是今晚的幸運之星。

  男:大伙兒不要灰心,因為下面還有更好的節目。

  女:有請xx帶來歌曲《相信夢想》,掌聲在哪里?

  男:看來大家還是意猶未盡。

  女:只要我們相信夢想,全體xx人《團結奮進,跨越前行》明天就會更加美好。

  男:掌聲有請xx把《明天會更好》的美好祝愿帶給大家。

  女:我們堅強,我們努力。

  男:我們拼搏,我們奮進。

  女:我們xx人《團結奮進,一路向前》。

  合:今天的晚會,到此結束!(鞠躬)

  男:感謝大家的光臨。

  女:感謝所有來賓和朋友們。

  男:感謝現場所有工作人員的大力支持!

  合:我們來年,再見!

主持人萬能串詞3

  這是一個浪漫的季節,新郎新娘擁有了一個溫馨的愛之甜夢;

  這是一個醉人的時刻,新郎新娘迎來了一個幸福而熱烈的春天!

  為了這一季節的到來,鮮花含笑更鮮艷;為了這一時刻的到來,今夜星光更燦爛!

  因為你的到來,寂寞孤獨悄然離去;

  因為你的到來,充實歡樂驟然而至!

  今天是一個大喜的.日子,今天是一個溫馨的日子,對二位xxx先生和xxx女士來講,今天更是一個終身難忘的日子。他們將從此時此刻開始,作為一堆夫妻,從此相濡以沫、同舟共濟。讓我們懷著祝福的心情迎接這對新人入場!

主持人萬能串詞4

  新郎新娘,愿你們相敬如賓,恩恩愛愛,和和睦睦,白頭偕老;愿你們尊敬父母,孝心甘情愿不變,依然是個好兒子、好女兒,這要當個好女婿、好媳婦;愿你們工作、學習和生活,步步稱心,年年如意!祝福你們,新郎新娘,祝賀你們愛情之樹常青!我宣布,婚禮儀式到此結束,喜宴開始!請大家盡興而歸!

  主持人的本事更多是從實踐中練就的.,但有了這些模板詞,外行的主持人就能輕松應付燃眉之急啦!

主持人萬能串詞5

  男:下面要將現場觀眾帶入了蒙古大草原,請欣賞四<2>班李慧敏表演的獨舞《馬背上的少女》

  男:學校藝術團的一群小天使用她們亮麗的舞姿,為我們學校增添了新的榮譽,大家用熱烈的掌聲歡迎她們給我們帶來的舞蹈《幸福的吉祥鳥》

  男:熟悉的旋律,難忘的回憶,請欣賞五<1>班的歌伴舞《種太陽》

  男:“感恩是一條流淌在心間的河,讓我們時時刻刻記住它!”唱:我在馬路邊撿到分錢……請欣賞三<2>班表演的小品《我在馬路邊》

  女(傣族是我國一個很有特色的少數民族,其民風純樸、舞姿優美。傣家風情醉萬家,傣舞春色人人夸。請欣賞老師們給我們帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》

  男:讓我們用掌聲再次感謝老師們帶給我們的曼妙舞姿。(掌聲)

  男:今夜無眠是因為我們歡聚在一起,在祖國美麗山河中流連忘返,今夜遲遲沒有散去,是因為我們不愿從團圓的.美酒中醒來,請欣賞徐旦燕老師帶來的歌曲《今夜無眠》

  男:新的一年,向我們健步走來;新的一年,鮮花盛開、姹紫嫣紅;充滿希望的一年,承載著多少歡樂與期待;

  女:同學們,朋友們,讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結,再去創建一個更加輝煌的時未來!

  男:本屆藝術節即將拉下帷幕,她將成為我校歷史的一頁。然而,許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊余音繞梁。

  女:藝術節的時間雖然短暫,但藝術的空間卻是無限的。

  合:讓我們將參加藝術節的熱情轉化為學習的動力,用知識開啟理想之門,用才干塑造藝術人生。

  女:晚會到此結束,祝愿大家:

  (齊)節日快樂!身體健康!萬事如意!謝謝你們的熱情參與,我們來年再相會!

主持人萬能串詞6

  各位來賓,各位領導:大家好!

  歡迎大家百忙之中來參加這場婚禮。因為你們的光臨,這場婚禮更加光輝圓滿。今天是公元xxx年x月x日,現在是北京時間x點x分。據擅觀天象的權威人士說,此時此刻這是成婚的黃道吉日,是個非常吉祥的日子,那么今天哪,我們的xxx先生和xxx小姐懷著兩顆彼此相愛的.心,終于走上了這莊嚴神圣的婚禮圣堂!讓我們用熱烈的掌聲迎接他們入場!

主持人萬能串詞7

  a:大家晚上好!光陰荏苒,斗轉星移,光輝燦爛的20xx年即將過去,充滿希望和挑戰的20xx年悄然來臨。今天,我們xx員工歡聚于此,慶祝即將到來的元旦佳節!

  b:在過去的一年里,我們齊心協力、銳意進取、奮發圖強、開拓創新,我們辛勤的工作,換來了豐碩的收獲!

  c:展望即將到來的一年,我們滿懷憧憬,激情澎湃,更好的產品等著我們去開發,更大的市場等著我們去征服,更壯觀的事業等著我們去揮灑智慧和才能。

  d:沒有什么能阻擋,沒有什么能動搖,我們滿懷信心,開足馬力,奔向更加輝煌的20xx年!

  a:年年歲歲花相似

  b:歲歲年年人不同

  c:回首xx年,我們驕傲自豪!

  d:展望20xx年,我們斗志昂揚!

  a:xx年,盡管我們xx也遭遇了席卷全球的金融風暴,我們卻毫不畏懼迎難而上,我們各事業處無不設法進行著積極的應對、調整和反擊。我們xx更大膽地走到市場前沿,成為凝聚員工、積聚力量、調整方向的最明亮、最溫情的燈光!

  b:“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。”展望xx的未來,我們滿懷信心!

  c:是啊,在我們xx人面前,沒有闖不過去的關、沒有趟不過去的河!

  d:精誠所致,金石為開!xx的明天會更美好!

  a:在這辭舊迎新的時刻,讓我們向為xx默默奉獻的廣大同仁致以親切的問候!向為xx做出貢獻的干部、員工表示衷心的感謝!也向那些已經離開xx為xx奉獻過的員工送上真誠的謝意和祝福!

  b:讓我們用歌聲寄托對xx的深情厚意,讓我們用舞姿承諾對xx的信念永恒。

  c:和著優美的旋律,伴著跳動的音符,讓我們點亮燦爛的`星光,掛上絢麗的彩虹。

  d:新年的鐘聲即將敲響,讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀,共同演繹燦爛而又輝煌的明天!

  a:在這一刻,我們已經感受到了春天的氣息,這是我們xx的春天,這更是我們每個人的春天。

  b:今天,我們相約在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好時光。

  c:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情。

  d:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄!

  a:xx集團20xx年元旦聯歡會

  a、b、c、d:現在開始!

主持人萬能串詞8

  男:沒有松風的秋,雁去長空。

  女:沒有飛雪的冬,乍暖還寒。

  男:一夜高風凋碧樹,凋不了青春不滅的火焰。

  女:滿地余寒凝露香,凝不住你絕美的容顏。

  男:光陰荏苒,我們依依惜別已成過往的昨天。歲月如梭,我們即將迎來新的華年。

  女:在這快樂與激情構成的舞臺,在這笑聲與掌聲匯成的海洋,在這溫馨與永恒筑就的圣地,我們歡聚在一起!

  男:尊敬的各位領導,各位來賓,先生們,女士們,

  女:親愛的各位朋友,xxx的全體同仁,帥哥美女們,

  合:xxx“激情跨越,共贏未來”20xx年新年晚會現在開始!

  結束語

  女:最明快的,莫過于一年一度芳草綠,莫過于傾聽年輪的呼吸。每逢這種時刻,便簇擁著我們共同的夢境,你我總在夢中笑語嫣然!

  男:這是分享快樂的時刻,是祝福關懷的時刻,是希望美夢成真的時刻,更是我們幸福交融的時刻!

  女:告別這一季,有你我彼此最深的思念,就讓風兒捎去滿心的祝福,綴滿你甜美的夢境。

  男:告別這一季,有你我共同最真的心愿,就讓流逝的歲月見證我們辛勤耕耘的汗水,把豐碩綴滿枝頭,把喜悅記在心間!

  女:我把祝福和希望,放在將融的雪被下。讓它們,沿著春天的`秧苗生長,一節節,浸滿馨香,送給朋友們,滿年的豐碩與芬芳!

  男:朋友們,今夜的夜空湛藍,今夜的心花燦爛!在xxx酒店的蒼穹下,我們辭別20xx,迎來充滿希望的20xx。愿美好的歌聲和祝福,伴隨朋友們新的一年的每一天!

  女:這世界除了生命永恒歲月永恒外,還有我們年復一年的不凋的微笑。愿這歡聲笑語,充滿溫情浪漫的時刻,永遠駐留在我們彼此的心中!

  合:祝您新年快樂,萬事如意!

  女:xxxx20xx年迎新春元旦聯歡晚會到這里就要結束了,親愛的朋友們,讓我們期待著

  合:明年再相見!

主持人萬能串詞9

  宋承儒:敬愛的老師

  羅緒尚:親愛的同學們

  合:下午好!

  羅緒尚:本次班會的主題是——“說說我的老師”

  宋承儒:《師說》中說“師者,所以傳道授業解惑也”,老師一詞最初是指年老資深的學者,后來把教學生的人也稱為“老師”。

  羅緒尚:老師也是尊稱傳授文化、技術的人,泛指在某些方面值得學習的人。

  宋承儒:說起來父母就是我們生命中的第一任老師,給我們帶來了最為深厚的影響。

  羅緒尚:老師不僅是學校里教給我們知識的'人,更多的人在生活中傳授給了我們大智慧,可以說,大自然的一草一木都可以為師。

  宋承儒:當然,今天我們側重說一說我們廣義上的老師。

  羅緒尚:在大家心目中老師是怎樣一個形象呢?(提問)

  宋承儒:老師在大家心目中的形象各不相同,就像一千位讀者就有一千位哈姆雷特一樣,那么大對于老師的生活有多少了解呢?

  羅緒尚:課前我們對三位老師進行了采訪,詢問了他們以下六個問題,現在大家對這六個問題進行猜想。

  宋承儒:再將大家猜想和采訪的結果做個比較,看看大家對于自己的老師有多少了解。

  羅緒尚:相信大家對此也有了一些了解,下面欣賞一首詩朗誦:《說說我的老師》。

  宋承儒:接下來是知識問答環節。

  羅緒尚:綜合比較我們獲勝的小組是第X小組。

  宋承儒:最后一項,是大家自由發言的階段。

  羅緒尚:請同學們談一談自己和老師的故事。

  宋承儒:這個老師可以是學校里教給我們知識的老師也可以是生活中的老師。

  羅緒尚:下面大家進行自由討論,五分鐘后每組派出代表發言。

  合:本次班會活動到此結束!

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