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考試的作文

時間:2024-09-02 19:27:16 考試 我要投稿

【精華】考試的作文合集8篇

  在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的考試的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】考試的作文合集8篇

考試的作文 篇1

  我們都經歷過考試,有的是卷面上的考試,有的人是精神上的.考試,而我曾經歷過對我人品的考試……

  在那天晚上,我奉父母之命去買夜宵。此時的我并不知道在幾十分鐘以后,會接受老板娘對我的考試。來到夜宵店,老板娘用甜美的聲音對我說:“小朋友,你要點什么?”我不假思索的回答:“一碗粉條湯和一碗伊面。”

  突然,老板娘問我一個問題:“你知道五元錢的一碗面十六碗多少元嗎?”“這個也太簡單了吧,不就是用十六乘五等于八十元嗎。”我洋洋得意的說道。老板娘不甘心,又問:“那二十三碗面和三碗粉條湯一共多少元?”我答:“一百三十元。”就這樣,我和老板娘一問一答,不知不覺,面熟了,一共十二元,可我只帶了十元,錢不夠,怎么辦呢?我心里如十五個吊桶打水——七上八下,急的又搓手又搓腳,不知怎么辦才好,老板娘說:“沒關系,下次再給吧。”聽到這句話,我先是一愣,老板娘把夜宵給我,給了錢,拎著夜宵就走了。

  在回家的路上,我邊走邊想:老板娘不怕我賴帳嗎?居然讓我下次再付,我可不能賴帳,老師說過,作為一名少先隊員,要有道德,講信用,人無信不立。想到這,我飛快地跑回家去拿了兩塊錢去給老板娘,她笑咪咪的對我說:“這次考試你的了100分。”

  “原來這是老板娘對我人品的考試啊!我居然不知道,哈哈!”我興高采烈地說。

考試的作文 篇2

  這幾天,我一直在看一本叫做《生活的鏡子》的書。它像一塊磁鐵一樣吸引著我。其中的許多文章都很感人,對我影響特別大。如《北斗星傳奇》,《理解》等文章都告訴我們關愛是生命里的陽關。

  《北斗星傳奇》這篇文章使我非常感動。這篇文章里說,有一個地方,天好久沒下雨了。氣候又干又熱,許多生物都干枯了。許多動物特別悶熱,像生病了一樣。有一位姑娘的母親病了,很嚴重,她決心為媽媽找一點兒水喝。于是她用一把錫水勺,去找水了,找著找著,終于在一座山邊找了一眼很小的泉,但也很快干枯了,她用勺子一點點地接,然后就下山,她不愿意灑出一點兒水。

  一路上,小姑娘看見了許多沒水喝的人們,都毫不猶豫地從勺子里分出一點水給他們喝。沒想到的是,小姑娘的錫水勺變成了銀水勺,銀水勺變成了金水勺,金水勺最后變成了用鉆石做的水勺。里面的水全部灑了出來,灑到地上。水灑到的地方,冒出一眼泉水,清冽的泉水噴涌而出,周圍地區的人和牲口都有足夠的.水喝了。人們永遠都不會忘記這位善良的無私的姑娘。

  這篇文章使我懂得關愛,是生命里的陽關。它讓我們擁有的每一個日子都變得繽紛多彩。每一個歷程都變得溫暖明亮。關愛自己,學會腳踏實地地走向明天;關愛他人,給親人,長輩,朋友以及比我們更幼小的孩子以寬容,同情和幫助。關愛,是每一個人的珍藏,讓我們懂得幸福和感激。惟有共同付出,才能擁有。即使刮風下雨,拉起手來,我們就是太陽!

考試的作文 篇3

  轉眼見,又到六月考試季。考試又成了很多學生的噩夢。分數讓我們或喜或怒,時哀時樂。可是喜和樂能被多少學生擁有呢?擁有的時間又能有多長呢?即使考好了,一時快樂,但是也抵不了長時間的擔憂。因此我最討厭的就是分數的公布,并且畏懼考試。

  每到考試時我就在冒冷汗。考試前一天,心里下著小雨,憂慮像一張網,牢牢地束縛著我;考試時,或風平浪靜,或笑逐顏開,或一籌莫展;一旦考砸了,心中宛如暴雨即將來臨,陰沉得怕人。考試卷上一個個鮮紅的大叉,就像一把把沾著殷紅鮮血的小刀,讓我痛苦不堪。我不明白:老師曾無數次告訴我們考試只是為了檢驗我們學習的情況,以便及時查漏補缺,可是為什么分數卻成了我們最大的負擔?

  分數到底是什么?在家長的眼里,它代表了榮譽和面子。每次坐在一起談論孩子的成績,家長可以驕傲地向周圍人炫耀“我的孩子得了第一名”“我的孩子又考了一百分”。可是你們在說這些話的時候,有沒有想過你們的孩子為此付出了多少?每次回家,除了要完成老師布置的.作業,還要看你們買來的課外書、復習資料,每天都苦讀到深夜。時間長了,很多人都戴上了眼鏡。即使這樣刻苦地學習,分數還是壓得他們喘不過氣。面對即將到來的考試,憂心忡忡,生怕考得不好;考好了,又擔心下一次被別人超越;考差了,自己羞愧萬分,深感無顏見江東父老。

  分數給我巨大的壓力。我記得有一次單元測驗,我破天荒只拿到了63分。老師同學或嚴厲,或驚異,或惋惜,或不屑的目光壓得我抬不起頭,恨不得找個地洞鉆了。終于放學了,我忐忑不安地回到了家。爸爸微笑著問:“纖纖,考了多少分啊?”我低著頭,小聲地說:“63。”慈愛的父親不見了。父親一邊打著手勢,一邊對我咆哮:“你怎么回事?居然只有63分?退步這么大,你每天到底在干什么?”我嚇壞了,不敢回答爸爸的責問,只是躲在一角默默流淚。此時,我是多么憎惡考試,痛恨分數啊!

  考試原本只是為了測試學生的學習情況,讓學生自己和老師及時發現問題,從而加以改進。可是殘酷的分數成了學生沉重的負擔,讓他們成為考試的籠中鳥。分數啊分數,你左右了我的喜怒哀樂,給我帶來了沉甸甸的負擔,你說我該拿你怎么辦啊?如果老師同學和家長沒有那么看重成績那該有多好啊!

考試的作文 篇4

  每學期都會有很多次考試,可這次考試就是有點不尋常,因為這是非常重要的學科抽測模擬考試,因為就連校長都反復強調了考試的重要性。于是我們每一個學生的心里,都壓上了一塊重重的石頭。

  模擬考安排在星期四,這一天,我們一共要進行語、數、英、科等七個科目的考試。

  上午,首先開考的是語文。上課鈴一響,老師便快步進了教室。本來,我是一副自信滿滿的狀態,可卷子一到手,我便有點“英雄氣短”了。雖說只有兩個大題,可是根本沒有容易對付的基礎題,只有讓人緊繃臉孔的閱讀和作文題。那閱讀題,每一題都有難度,每一題都帶著一副存心要為難我的表情,此時的我,就像一個沒看書沒復習的人面對一張高考試卷,真是“書到用時方恨少”啊!我絞盡腦汁,苦苦思索每一題的答案,終于把所有的題目都填上了答案。我稍稍松了一口氣,可面對接下來的習作,頓時又犯難了,真不知道該怎么寫這討厭的作文,我又抓頭皮又咬鉛筆,終于將作文紙寫了滿滿一頁,我又舒了一口氣。下課后,我找同學對答案,當聽到同學們的答案跟我的大多一樣時,我忐忑不安的`心終于平靜下來。

  接下來該考數學了。這回我可是胸有成竹,十成不敢說,八九成的把握還是有的,要知道,班上人人都稱我是“數學天才”呢!“叮鈴鈴……”上課鈴響了,數學老師不慌不忙地踱進教室。將試卷發給我們后,他又叮囑了一番考試的要求和考場紀律。我們開始答題了。我先大概看了一下試卷,看來這次考試還比較簡單,我的臉上忍不住露出了微笑:不料,沒過一會兒,就有一道難題把我卡在那兒了。我左思有想,搜腸刮肚,也想不出解題方法。當老師宣布考試只剩十分鐘時,我已經做完了其他所有的題目,卻仍然在這道“坎兒”前冥思苦想呢。實在是沒招了,我只好想了一個不是辦法的辦法一“蒙”一個答案!我無奈地瞎填了一個答案。下課后,我連忙去找數學高手們對答案,我的答案竟然和他們的一樣!我那個高興勁兒就別提了,嘴里還時不時地哼唱著:“今天是個好日子呀……”

  下午,我們又進行了英語、體育、美術、音樂、信息等幾門學科的抽測模擬考。放學回到家后,我已經累得全身散架一般了。吃過飯,洗完臉和腳,我便上床睡覺了。這時,我的心里只有一個念頭,那便是期盼自己的成績能好一點,再好一點,這樣才對得起老師的辛勤教育和父母的一番苦心啊!

考試的作文 篇5

  昨天,我的媽媽,帶我去了義烏密林中的一個山莊,叫做麒麟山莊。在那里,有著一口十分清澈的湖,在湖的邊上有著一排又一排的石凳,在石凳上坐著一位頭發斑白的老爺爺他以自己高超的技術,捕捉到了好多的魚。

  看到河水清澈見底,水清魚躍,也許老爺爺今天一定想要釣幾條活蹦亂跳的魚回去。老爺爺,拿著釣竿,在釣竿的鉤子上,鉤上一只蚯蚓,然后,用力的一拋桿,一根短短的彩色的桿子,隨著釣鉤,飛到了同一個地方,那根五彩的桿子,直直的豎立在水中,好象水中有一個人,正在用那一根桿子呼吸呢!

  在水中的那一根五彩的桿子,突然,上下上下不停的在劇烈的擺動,我十分高興,在石凳上跳了起來,大叫:“有魚上鉤了,有魚上鉤了!”我拿起放在一邊地上的網子,要上去幫老爺爺的.忙,可就我這一驚一嚇,把老爺爺差一點要上鉤的魚給嚇跑了!我十分后悔,我還以為老爺爺他會來罵我,所以,我一直低著頭不感抬頭,可老爺爺十慈祥和的說:“有沒有什么了不起,下一次不這樣不就行了!”我很感動地說了一聲:“對不起!”

  過了一會,又有一條大魚上鉤了,這魚的勁好大,力的把魚拉了過來,我馬上上去接,終于,撈到了一條大的鯽魚,憑著我和爺爺的一下把老爺爺拉的向前栽了一大步,老爺爺失去了重心,大驚失色,差一點就被拉進水里。老爺爺馬上大叫:“來快來捉住它!”我大步流星,馬上沖到了老爺爺前,老爺爺用完美的配合,又幾次抓到大魚,

  一共8條,6條大魚,2條小魚,這是我和爺爺兩個人一起努力的結晶。

  我會記住這美好而又快樂的一件事!

  天色漸漸地暗了下去,我們提著滿滿的一網“戰利品”回家了。晚上,我喝著媽媽燒的魚湯,心理美滋滋的,我想到:自己和老爺爺一起努力的勞動成果真好吃得不得了!

考試的作文 篇6

  一年一屆的森林考試馬上就要開始了,很多小動物都報了名,其中就有小白兔和狐貍。

  考試當天,小白兔就興沖沖的走出了家門,小白兔一邊走一邊玩。中途遇上了狐貍,他倆決定一起去考場考試,不一會兒就消失在草叢中了。狐貍和小白兔一起來到了考場,幾分鐘后,小狗,小貓,小雞都來了。學員到齊后,大象老師走進考場,給每個學員發試卷。

  剛才還吵吵鬧鬧,東張西望的學員個個變的鴉雀無聲了。大家拿到試卷后,認真的寫上姓名,考試開始后,小動物們都拿出筆。刷刷刷的寫了起來,寫到一半時,狐貍突然最后一道題不會寫,但又想獲取名次。這時,他忽然想起了小白兔,狐貍不急不慢的'拿出一張小紙條。然后寫上這道題,拋給了小白兔,小白兔直接撕掉了那張小紙條。后來,狐貍又扔了幾張小紙條,全被小白兔拒絕了。考試結束后,狐貍問小白兔:“你為什么不告訴我答案呢?”“因為那是考試。”小白兔說,這時狐貍才恍然大悟。他后悔失去了小白兔這一個好朋友。

  這個故事告訴我們不能抄別人的,自己寫出來的才是自己的。

考試的作文 篇7

  “鈴.....”數學課的下課鈴聲總算響了。“起立!”“老師再見”64個“木頭樁子”齊刷刷地向數學老師鞠躬,并都以“蒙娜麗莎”般的微笑目送數學老師走出教室。數學老師前腳剛跨出教室,“歷史運動”立即由地下轉入桌上。

  “你們背歷史了嗎”一位“公民”已開始了“民意調查”。四周的同胞們苦笑,連連搖頭。前排的幾位正在互相提問:“嗨,宋高宗是誰?”“趙匡胤?完顏阿骨打?”看來是真正的“歷史盲”。幾位“混世魔王”正在苦心研讀課本,真難為他們了,這樣好學的場面要是躺他們的父母看見了,保準感動得熱淚盈眶。摁?歷史課代表也在“臨時抱佛腳”,聽她咋說的:“陣前磨強,不亮也光嘛!”說完立即又把頭埋到厚厚的.歷史書中。平時考試總“聯網”的網友們呢?怎么也在背書?一位“網友”一聲干笑:“嘿,要相信歷史老師2.0視力哦!”哦,佩服,佩服,真是因人而異啊! 班長快步奔進教室,抓起一支粉筆在黑板上留下一行龍飛風舞的子:上午第四節考地理,下午第二節考數學。“啊!”全班同學同時發出一陣撕心裂肺的慘叫。一位同學小心翼翼地湊近班長,滿臉堆笑:“您老能不能替咱哥兒們求個情,別考這么多門?”班長面帶難色,不滿地說:“別做夢了。要求情,你自己去。”“冷血動物!”同桌老兄狠狠地罵了一句,只得埋下頭苦讀“經書”。“我們要不要活了?我們聯名‘上訴’吧?”前排的活躍分子惟恐天下不亂,站起來大聲進行“反動”宣傳。還是同桌有高見,他推了推鼻梁上的眼鏡,慢條斯理地說:“老兄,你算了吧!熵動群眾進行反抗是徒勞的,還要追究你的刑事責任呢。”四鄰連連點頭稱是,于是那位活躍分子立即焉了半截,垂透喪氣地癱坐下去。 “鈴......”系著64顆心的上課鈴聲還是響了,64張臉隨著鈴聲的漸落而發白。歷史老師踩著鈴聲走進了教室,微微一笑,緩緩地發出不可違抗的命令:“把歷史書、歷史練習冊統統收上來,測驗開始!”

  于是,一張張潔白的試卷飄了下來.....

考試的作文 篇8

  考試,它既是我最畏懼,但又是我最期待的;每逢考試前夕,我總會睡不著,心七上八下的,就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直響;但我又非常期待考試。因為考試才能證明我的真實成績,才能證明我一個學期里用努力換來的勞動成果有多豐厚。

  在四年級統考中,我取得了較好的成績,那一次考試給我留下了深刻的印象。

  “鈴、鈴、鈴”進考室鈴響了,同學們相繼走進考室;監考老師也走進了教室,我仔細打量著這位老師。她不高不矮的個子,苗條而勻稱的身材;一張充滿希望與自信的臉上,鑲嵌著一雙明亮而有神的大眼睛,嘴角總帶著一絲親切的'微笑,她很快就把卷子發到了同學門手上;開始答卷了,教室里靜悄悄的,只聽見沙沙的寫字聲,同學們在緊張的答卷……應用題前三題我很快就做出來了,第四題可把我難住了。我反復看了幾遍題目,還是不知道從哪里下手。怎么辦?怎么辦?我急得像熱窩上的螞蟻,兩夾漲得通紅,差點把含在嘴里的筆套咬碎。冷靜點。冷靜點。我強迫自己鎮定下來……對了,老師不是說過,碰到難理解的應用題,可以畫線段圖幫忙嗎?于是,我在紙上“沙沙”的畫著。這法寶真靈,線段圖一畫,難題終于解決了。我臉上露出了勝利的微笑……

  經過那次考試后,我不再害怕考試呢!只要心情平靜,再加上平時的努力學習,就一定能取得好成績。

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