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小班藝術(shù)音樂春天教案

時(shí)間:2024-07-20 21:09:08 藝術(shù) 我要投稿
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小班藝術(shù)音樂春天教案通用

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的小班藝術(shù)音樂春天教案通用,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班藝術(shù)音樂春天教案通用

小班藝術(shù)音樂春天教案通用1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣;

  2、發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力,想象思維能力;

  3、學(xué)習(xí)按一定順序觀察和講述圖片內(nèi)容,并能較完整地講述故事,豐富詞匯——融化。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  掛圖《雪人不見了》

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入:“小朋友們喜歡堆雪人嗎?”

  師:“今天,老師給小朋友帶來一些圖片,圖片中的小動(dòng)物也喜歡堆雪人,一起看一看。”

  二、展開:

  1、出示3幅圖片,讓幼兒自由觀察,了解圖片大意。

  2、引導(dǎo)幼兒逐幅觀察

  (1)觀察圖一、提問:現(xiàn)在是什么季節(jié)?天氣怎樣?

  圖片上有誰?他們在干什么?

  小結(jié):冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。

  (2)引導(dǎo)幼兒觀察圖二、提問:

  天氣有什么變化?小猴小熊感覺怎樣?你是怎么看出來的?

  (3)觀察圖三、小熊和小猴正在干什么?他們?yōu)槭裁匆@樣做?

  (4)請幼兒連貫講述1—3幅圖。

  3、引導(dǎo)幼兒想象小雪人進(jìn)屋后,會(huì)發(fā)生什么情況。

  幼兒想象后,出示圖片。(理解融化的'意義)

  4、請幼兒試著完整講述。

  注意:用此要恰當(dāng),簡練。

  5、互相講述。

  三、結(jié)束:

  請幼兒到戶外感受冬天的寒冷,教育幼兒冬季不怕冷。

  如下雪,可讓幼兒堆雪人,把雪握在手里,鞏固雪遇熱融化的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

  附:

小班藝術(shù)音樂春天教案通用2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒體會(huì)雪孩子舍己救人的高尚品質(zhì);

  2、使幼兒知道雪遇熱融化、蒸發(fā)、形成白云的自然常識(shí);

  3、通過反復(fù)欣賞,理解故事內(nèi)容,記住重要情節(jié)。

  重點(diǎn)是:理解故事內(nèi)容,體會(huì)雪孩子舍己救人的高尚品質(zhì);

  難點(diǎn)是:知道由雪到云的自然常識(shí),理解詞語“舍己救人”

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  雪景圖片、貼絨兔子、雪人

  活動(dòng)方式:

  室內(nèi)集體進(jìn)行

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入:

  展示雪景圖片,讓幼兒感受雪的美。

  二、展開:

  1、講故事《雪孩子》

  師:“美麗的雪景,今天老師講一個(gè)關(guān)于雪的故事,請小朋友仔細(xì)聽。”

  2、通過提問,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

  (1)雪孩子是怎樣救小白兔的`?

  (2)雪孩子不見了,他到哪里去了?(了解自然常識(shí))

  (3)你喜歡雪孩子嗎?為什么?(通過提問:雪孩子知道不知道進(jìn)去屋里的結(jié)果?明知道對自己危險(xiǎn),但是卻沒有顧及這些去救別人,這樣的行為就是“舍己救人”。)

  3、激發(fā)幼兒情感,結(jié)合貼絨教具再次欣賞故事。

  讓幼兒帶著敬重、體會(huì)舍己救人的高尚情感去欣賞故事。

  4、請幼兒跟教師一起講故事

  三、結(jié)束:

  教育幼兒向雪孩子學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他舍己救人的高尚品德。

小班藝術(shù)音樂春天教案通用3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒不畏嚴(yán)寒的精神。

  2、體驗(yàn)并能說出冬季的自然特征和人們生活的變化。

  3、知道秋天過去了,冬天來了。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  《冬季》掛圖

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入:老師:“冬天在哪呢?讓我們到戶外去找冬天吧”

  二、展開:

  1、“找冬天”

  觀察落葉和常綠樹的不同、感受冬天的寒冷、觀察枯萎的草和花。

  2、回教室,結(jié)合圖片說說冬天的特征。

  引導(dǎo)幼兒從周圍的環(huán)境、人們的服裝、冬季的植物等方面來說說冬季特征。

  3、引導(dǎo)幼兒討論:冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的堅(jiān)持工作?

  (交警、清潔工、司機(jī)、邊防戰(zhàn)士)

  提問:我們小朋友應(yīng)該怎樣做?鼓勵(lì)幼兒向不怕冷的.勞動(dòng)人民學(xué)習(xí),向警察叔叔、解放軍叔叔學(xué)習(xí),堅(jiān)持到幼兒園,做個(gè)勇敢的好孩子。

  4、請幼兒觀看部分影片,感受邊防戰(zhàn)士、交警不畏嚴(yán)寒的精神。

  三、結(jié)束:

  請幼兒到戶外與老師一起運(yùn)動(dòng),不畏嚴(yán)寒,鍛煉身體。

  附

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