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大學(xué)生人才市場調(diào)查報告（通用10篇）
當(dāng)去接觸不知道的一個情況或事件，我們通常要進行專門的調(diào)查研究，最后將調(diào)查結(jié)果、戰(zhàn)略性的建議寫進調(diào)查報告。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編幫大家整理的大學(xué)生人才市場調(diào)查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生人才市場調(diào)查報告 1
大學(xué)生如何才能跨好邁出校門的第一步？大學(xué)生如何成為一個成功的就職人？在如今的大學(xué)校園中，諸如此類的話題早以引起了大家眾多的關(guān)注和熱情。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，不僅是知識積累的過程，也是大學(xué)生社會化的第一站。因此，為了了解和熟悉人才市場的現(xiàn)狀，有助于畢業(yè)之后能更快、更成熟地融入社會之中，特此做出一份人才市場報告，以備將來的不時之需。
當(dāng)今和未來的國際國內(nèi)競爭，說到底是人才的競爭。當(dāng)前，欠發(fā)達地區(qū)人才工作面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。從國際上看，隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展，人才全球化趨勢進一步增強，發(fā)達國家憑借強大的經(jīng)濟和科技實力，以優(yōu)厚的條件在全球范圍內(nèi)加緊吸引人才，包括我國在內(nèi)的很多發(fā)展中國家已成為一些發(fā)達國家爭奪人才的重要戰(zhàn)場，而且現(xiàn)在有急劇蔓延到欠發(fā)達地區(qū)的傾向，這對我們無疑是一個新的挑戰(zhàn)。從國內(nèi)看，我國加入WTO后，人才問題引起各地普遍重視，從欠發(fā)達地區(qū)看，人才資源特別是高中級人才和專門人才的大量外流，以及現(xiàn)有人才的年齡老化、素質(zhì)滑坡，已使傳統(tǒng)的人才優(yōu)勢逐步喪失，而新的人才優(yōu)勢尚未培育起來，人才隊伍建設(shè)和人才工作與全國平均水平相比，存在著較大的差距。作為欠發(fā)達地區(qū)，在激烈的人才爭奪戰(zhàn)中，如果不加大力度做好人才的培養(yǎng)、吸引、使用工作，那么，在當(dāng)今和未來的競爭中，我們就將處處被動挨打，并對經(jīng)濟社會發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。為此，一定要在人才問題上增強憂患意識和危機意識，充分認識人才工作形勢的嚴峻性和緊迫性，增強做好人才工作的歷史責(zé)任感和使命感，把人才工作提高到戰(zhàn)略高度上來研究和部署。
長期看來，雖然中國人才資源配置市場化的進程已展開，并取得了舉世矚目的成果，但由于諸多因素的制約，我國人才的市場化程度還不夠高，存在以下幾個問題。
一、戶籍制度的制約。
因為現(xiàn)行的戶籍制度，很多畢業(yè)的大學(xué)生考慮到落實戶口，很多人不愿意到私營企業(yè)里找自己合適的工作，尤其是北京、上海等大城市落戶仍然受到嚴格限制，這些都嚴重地制約了人才的跨地域流動，成為影響人才要素市場的重要因素。
二、人事檔案制度改革的滯后。
傳統(tǒng)的人事檔案管理制度與我國經(jīng)濟社會發(fā)展的'不適應(yīng)之處主要表現(xiàn)在：單一的國有單位人事檔案管理模式不適應(yīng)多種所有制經(jīng)濟組織并存的新形勢；現(xiàn)行的“人檔分離，收費管理”的流動人員檔案管理辦法不符合建立統(tǒng)一開放的人才市場的需求；而且傳統(tǒng)人事檔案的采集利用制度也不符合“國家尊重和保障人權(quán)”的要求。
三、人事制度改革尚未完全到位。
但是由于全民所有制事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員與管理人員的辭退、辭職的暫行規(guī)定與辭職、辭退的暫行規(guī)定的不完善之處，影響了國家機關(guān)與事業(yè)單位人員的出口，造成了想出去的人出不去，不勝任的人該走卻走不了的局面，這些都導(dǎo)致了人才市場供需主體難以完全到位，人才市場運行機制不夠健全，市場供求、價格、競爭機制對人才資源配置的調(diào)節(jié)作用不能充分發(fā)揮。
四、人才市場管理體制沒有完全理順。
就全國范圍而言，很多地方還沒有建立起人才流動與人才市場活動的執(zhí)法檢查制度，未對人才流動與人才市場活動實行日常即時性的監(jiān)督管理，人才市場的就業(yè)歧視、職業(yè)安全、權(quán)益保護問題突出，影響了人才市場的健康發(fā)展。相關(guān)內(nèi)容得知,我國人才總量每增長1%，拉動經(jīng)濟增長1.28%,20xx年專業(yè)技術(shù)人才至少缺1746萬
報告統(tǒng)計分析表明，人才發(fā)展與經(jīng)濟發(fā)展有著高度的相關(guān)性。從年均增長速度方面考察，1978年至20xx年，人才總量的增長速度年均為7.34%，實際經(jīng)濟總量GDP的增長速度年均為9.38%，經(jīng)濟增長對人才總量增長的彈性系數(shù)為1.28，即人才總量每增長1%，拉動經(jīng)濟增長1.28%。
特別在假日期間，人才網(wǎng)站的招聘活動卻熱火朝天。長假正好成為那些準備跳槽者的絕好機會，不僅可以事先在網(wǎng)上搜尋好“東家”，還能在網(wǎng)上學(xué)習(xí)應(yīng)聘、面試的技巧，既省卻了奔波之苦，又能獲得許多免費學(xué)習(xí)的機會。八方人才等人才網(wǎng)站在假期中均安排了不同類型的網(wǎng)上招聘活動。
此次人才市場走勢有三個特點：
一、招聘單位和人數(shù)大幅增加。
上周進場招聘單位是948個，進場人數(shù)達45868人，僅10月8日和9日平均進場人數(shù)就在萬人以上，招聘單位和進場人數(shù)分別比前周增長64.9％和40.2％。
二、招聘崗位超過1·8萬。
上周到深圳人才大市場投放的招聘位崗位有18169個，比前周增加98·8％，是市場同期投放招聘崗位較多的一周。但招聘崗位需求有所側(cè)重，各崗位需求增加的幅度也不一樣。需求量比較大的崗位是計算機技術(shù)、電子、通信工程等崗位。
三、高科技和經(jīng)濟類專業(yè)受青睞。
在眾多的招聘專業(yè)中最受歡迎的專業(yè)是電子專業(yè)，占崗位需求的48％，比前一周增加22％。其次是經(jīng)濟管理崗位，此崗位需求量也比較大，占崗位需求的20％。
在人才市場，你也許會聽到：“找工作，我痛苦！”的呻吟,但事事興衰沉浮，喜憂參半。作為我們大學(xué)生而言,也是如履薄冰啊,根據(jù)自己的親身社會，也結(jié)合現(xiàn)在金融危機影響下的是經(jīng)濟形勢，我們青年要把豐富的只是武裝自己，把自己融入于社會潮流，從而鍛煉自己。
為了搞好人才隊伍建設(shè)，我們采取了一系列有效措施開發(fā)人才資源。主要措施有：
一是制定了積極的人才政策。
徐州根據(jù)不同時期的發(fā)展要求，先后出臺了40多項人才政策，尤其是“九五”以來，分別制定了《徐州市“九五”期間人才工程規(guī)劃》、《徐州市19xx－20xx年人才資源開發(fā)規(guī)劃》和《關(guān)于進一步加強我市人才引進、培養(yǎng)和使用工作的若干意見》等指導(dǎo)性文件及一系列相關(guān)的配套政策，并建立了人才發(fā)展資金。各項人才政策的制定和實施；指導(dǎo)和保證了人才工作的有效開展。
二是積極搞好人才的引進和培養(yǎng)。
建市以來，人事部門共引進各類高層歡和急需人才 5000多名，引進國外智力70余項，通過各種形式培養(yǎng)高中等人才4000多名，并開展了委托培養(yǎng)碩士研究生和出國留學(xué)工作；近年開展的各類培訓(xùn)達3萬人次。
三是加強了人才市場建設(shè)。
現(xiàn)初步形成了以市縣（區(qū)）人事部門為主，行業(yè)和社會中介機構(gòu)為輔的人才市場體系.市場的服務(wù)功能和服務(wù)水平不斷得到完善和提高，97年以來，到人才市場人數(shù)達 3.3萬人次；入場招聘單位2400家次，有5000多人通過人才市場實現(xiàn)了就業(yè)。
四是通過深化人事制度改革。
人才分類管理的格局基本形成并正在逐步完善。公開、平等、競爭、擇優(yōu)的選人用人機制已開始運行，并取得了初步成效。
來也匆匆，去也匆匆。整個人才市場中，大概有一千余人吧。應(yīng)屆的占60%以上，企業(yè)以中小型為主，行業(yè)醫(yī)藥，保健類需求量較大，職位以銷售為主。上午9：00——11:30算是的高峰期，各個攤位面前都有人員的擁擠。11：00以后者陸續(xù)離開了現(xiàn)場。作為一個觀望者，詢問了幾家公司，多數(shù)對現(xiàn)場招聘不滿意，反映人雜，層次低，應(yīng)屆畢業(yè)生較多。而問者呢，則說知名單位太少，公司的規(guī)模較小，高不成低不就。緣份就這樣的擦肩而過。
為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？大量的者找不到工作，而每一個發(fā)展中的單位卻在渴求人才。我想這應(yīng)該和學(xué)校的教育有關(guān)，和社會整體發(fā)展有關(guān)，和我們這個城市安逸的文化氛圍有關(guān)，而重要的是個人對自我的認識有關(guān)。每個人都在高喊壓力大，競爭激烈。可誰又為能夠在這激烈的生存斗爭中做好了足夠的準備，而誰又為此付出了努力。我想能做出這些的就不會再在這個社會上不停的流浪或是停止。
通過這次活動我們積累了經(jīng)驗，獲取了各方面比較全面真實的材料，對以后的研究和教學(xué)工作提供了素材,.可見選人用人機制已開始運行，并取得了初步成效。
這次活動培養(yǎng)了我的工作能力，提高自身素質(zhì)，豐富了我的社會經(jīng)驗，充實假期生活。很高興能有這次社會,我可以說自己真真正正學(xué)到了社會經(jīng)驗,相信這次社會將在我的人生中六下深刻的印象,也將印象我一生的足跡.。
大學(xué)生人才市場調(diào)查報告 2
以前，大學(xué)生們往往通過當(dāng)家教、干推銷、當(dāng)服務(wù)員等相對單調(diào)的打工，利用短暫的暑假體驗職場。今年，不少大學(xué)生開始依托自身優(yōu)勢，開拓思路，尋找廣闊的打工空間，為暑假打工尋找更多的機會。而不少勞動密集型用人單位，節(jié)日期間不停產(chǎn)，員工回家過年，致使崗位大量空缺，這些單位也在廣招大學(xué)生暑假打工。
xx月13日、20日、27日，鄭州市天天人才市場召開了三場專門針對大學(xué)生暑假打工的招聘會，這是該市場繼去年“首屆暑假打工專場招聘會”后，又一屆公益性的招聘活動，xx月3日還有一場。目的就是把暑假期間想打工的大學(xué)生們推銷出去，為他們提供一個尋找短暫就業(yè)機會的平臺。
據(jù)主辦方相關(guān)負責(zé)人張女士介紹，已召開的前兩次招聘會，大學(xué)生約有1500多人參加，而參加招聘會的企業(yè)近百家。與以往不同，今年招聘會上除了提供業(yè)務(wù)促銷、服務(wù)員等崗位外，還多了如游戲代練、保安、家政保姆、代招員工等多種崗位。
20日上午，記者在招聘會現(xiàn)場看到，一些大學(xué)生將“思念”的招聘柜臺團團圍住。“我們的目的很簡單，家庭生活不寬裕，暑假不回家過年，留在鄭州靠打工掙些錢，為下學(xué)期的生活做準備。企業(yè)為我們準備的是包餃子工，工資水平雖然不算高，但管吃管住很實在。”大學(xué)生小馬向記者介紹。
“每到春節(jié)前后是餃子等速凍食品的銷售旺季，又恰遇不少來自農(nóng)村的員工趕著回家過年，是普工缺口最大的時候，充分利用這些暑假打工的大學(xué)生，是個不錯的辦法。”招聘人員介紹說。
“這在原來，大學(xué)生應(yīng)聘普通工人是不可能的事情，僅面子上就過不去，現(xiàn)在這種形勢在悄悄改變。”人才市場的工作人員告訴記者。
家政保姆。幾年前，大學(xué)生一般不會放下架子，他們好不容易從千軍萬馬當(dāng)中擠過了獨木橋，雖說是假期打工，但怎么也不能放下架子去當(dāng)保姆。采訪現(xiàn)在的大學(xué)生，他們卻認為做家政保姆也一樣能掙到不少錢，同時，“我們也是高素質(zhì)的保姆，而且做保姆也是參加社會實踐的一種，能學(xué)習(xí)不少知識，為什么不干?”短短幾年，從放不下架子到“干什么都能學(xué)到知識、都是參與社會實踐”，這也正是現(xiàn)在大學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念的表現(xiàn)。
游戲代練。從職業(yè)角度來看，游戲代練并不是一門正式職業(yè)，但從社會客觀實踐上來說，它也有存在的土壤，而且不少大學(xué)生在暑假期間從事此職業(yè)。記者采訪了一些從事過這一職業(yè)的大學(xué)生，了解到他們的看法。“現(xiàn)在是電子時代，對于操作計算機，那可是大學(xué)生所必須會的，而且我們也喜歡玩游戲，借著假期從事此職業(yè)，既能免費娛樂又能掙錢，這種一舉兩得的好事，到哪兒去找啊?”大學(xué)生小胡說。還有另一種想法是，“我從事這行只不過為了暫時貼補生活，只是一種過渡，對于將來就業(yè)那是一定不會從事這職業(yè)的，而且玩游戲需要大量的精力，隨著年齡的增長也不可能長久工作下去。”大學(xué)生小杜告訴記者。專家提醒，游戲代練只可在假期期間，切不可長久下去，否則可能會迷戀于游戲而荒廢了正常學(xué)業(yè)。
保安。當(dāng)保安對于短期的假期打工來說是比較合適的，能夠培養(yǎng)責(zé)任心和能吃苦的精神，還能借著閑暇之時，聽聽英語，以免長假期間，忘掉大量的.詞匯。
食品廠普工。一些食品廠在年節(jié)前后相當(dāng)長一段時間里，會有大量普通工人的缺口，此時招一些假期打工的學(xué)生，以解崗位缺人之急。大學(xué)生去食品廠當(dāng)普通工人，雖然一時學(xué)不到多少技能，但也能參與社會實踐，同時也掙到了生活補貼。
代招員工。一些用人單位，特別是足療、美容、按摩等服務(wù)領(lǐng)域，需要大學(xué)生們通過暑假回家鄉(xiāng)代招一些落榜生或者想進城務(wù)工的學(xué)生，這些大學(xué)生一是好與這些人溝通，另外信息也靈通，也很讓用人方和求職方放心。所以幫助企業(yè)代招員工越來越成為大學(xué)生們放暑假打工掙錢的門路。
對于假期打工、兼職來說，大學(xué)生們都有著不同的想法。為掙錢、為參加社會實踐、為提高能力，當(dāng)然，還有極少數(shù)隨大流。
目前，許多高校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力，另一方面可以積累工作經(jīng)驗，對日后的就業(yè)大有裨益。
天天人才市場的主任認為，大學(xué)生們通過日常兼職、暑暑假打工或?qū)嵙?xí)等形式，接觸社會，其主要目的應(yīng)該是社會實踐，如果偏離了這個方向，就可能會誤入“歧途”。所以，大學(xué)生暑暑假打工，應(yīng)該開拓思路，尋找更多的領(lǐng)域，更多的行業(yè)，滿足社會需要。另外打工不應(yīng)影響學(xué)習(xí)，積攢經(jīng)驗和社會知識，為今后的就業(yè)夯實基礎(chǔ)。
中原工學(xué)院負責(zé)勤工助學(xué)的老師認為，對于廣大大學(xué)生來說，首先應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。其次大學(xué)只有短短幾年，要想將來制勝職場，大學(xué)生當(dāng)然應(yīng)該多多投身校園內(nèi)外的各類實踐活動，提高能力。
不能否認有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，將來要比其他同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強，但對于學(xué)生，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。
大學(xué)生打工要為“能”而動，而不是為“利”而動。掙錢確實是不少大學(xué)生打工的目的，但這不應(yīng)該是唯一目的。對大學(xué)生而言，利用打工增加社會能力，這無疑是一筆無形的財富。
大學(xué)生利用假期打工還應(yīng)擦亮眼睛，提高自身素質(zhì)。打工其實也具有很大的冒險性，在良莠不齊的社會大染缸里，想如所愿地打工并非易事，所以除了提高自己的文化素質(zhì)，增加就業(yè)機會外，還必須有一雙洞察社會的慧眼，在思想上多一道防線，提防一些居心險惡的人。
大學(xué)生人才市場調(diào)查報告 3
1.調(diào)查對象：南京兩家人力資源市場
2.調(diào)查目的：
1.通過考察、調(diào)研，了解人力資源管理招聘的一般流程;
2.通過考察、調(diào)研，了解現(xiàn)時期人力資源市場狀況;
3.了解人力資源管理管理研究的現(xiàn)狀與趨勢。
3.時間：
20xx年10月28星期五
4.方式：
實地考察訪談法采訪和對企業(yè)招聘者的簡單交談查閱瀏覽報紙網(wǎng)絡(luò)的信息
5.調(diào)查過程：
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”為了更好的了解現(xiàn)時期人力資源市場的狀況，熟知人力資源管理招聘的一般流程，我們小組對江蘇省人才市場和江蘇省人才市場進行了實地考察。本次調(diào)查主要以實地考察，采訪和對企業(yè)招聘者的簡單交談為主，以報紙，網(wǎng)絡(luò)調(diào)查為輔，了解求職應(yīng)聘的具體流程安排以及企業(yè)對應(yīng)聘者的一些具體要求，為一年以后的畢業(yè)就業(yè)做好準備。
可能是星期五，人并沒有想象中的多。每家企業(yè)門前都懸掛著招聘說明，上面介紹了公司簡介，公司所要招聘的崗位和相應(yīng)的任職學(xué)歷要求，以及大概的待遇情況。應(yīng)聘者們手上都拿著簡歷。往往都是一簇一簇的圍繞在企業(yè)攤位門口，認真閱讀了解企業(yè)的狀況。遇到適合的企業(yè)，就跟企業(yè)的招聘人員進行一對一的初步面試，并填寫一張個人信息表。這就完成了初步的招聘面試。
我們有幸采訪了海爾集團旗下的海爾保險的經(jīng)理。向他了解了企業(yè)的招聘流程，招聘方式，對人才數(shù)量和素質(zhì)的需求要求情況，以及如今大學(xué)生的就業(yè)狀況。他很樂意以及很詳細的跟我們進行了說明。對我們此次調(diào)查報告有極大的幫助。并且他邀請我們?nèi)ニ麄児菊嬲母惺苈殘龇諊约皡⑴c企業(yè)招聘活動。
這次的市場考察也鍛煉了我們的自主實踐能力，培養(yǎng)了我們團隊合作意識，也讓即將走上工作崗位的我們深切認識到就業(yè)形勢的嚴峻性，因而目前在校階段，要適當(dāng)?shù)胤治鰧I(yè)的就業(yè)前景，全面客觀的做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，結(jié)合行業(yè)發(fā)展的趨勢來確定自己的發(fā)展方向
6.勞動力市場狀況構(gòu)成和管理方式
7.招聘要求
應(yīng)聘者對應(yīng)聘人員要求
1.能力要求分析：30%%的企業(yè)看重應(yīng)聘者的業(yè)務(wù)能力，30%的企業(yè)看重應(yīng)聘者的組織協(xié)調(diào)能力，15%的企業(yè)看重應(yīng)聘者的語言表達能力，10%的企業(yè)關(guān)心應(yīng)聘者的職業(yè)道德與忠誠度，10%的企業(yè)看重應(yīng)聘者的環(huán)境適應(yīng)能力，5%的.企業(yè)對應(yīng)聘者的壓力承受能力有較高要求。從調(diào)查的數(shù)據(jù)來看，企業(yè)最看重的是應(yīng)聘者的良好的業(yè)務(wù)能力和協(xié)調(diào)能力能給工作提供幫助。
用人單位在引進人才時，普遍要求畢業(yè)生具有厚實的專業(yè)知識基礎(chǔ)，更多地掌握交叉學(xué)科的知識，注重的是畢業(yè)生在工作崗位上的實際工作與交際能力、尤其是創(chuàng)新能力。
用人單位在同等條件下會優(yōu)先考慮錄用持有與應(yīng)聘崗位相關(guān)“職業(yè)資格證書”的畢業(yè)生。比較前沿的行業(yè)，如It、設(shè)計、營銷、咨詢、物流、廣告等行業(yè)，除關(guān)注畢業(yè)生是否持有“職業(yè)資格證書”外，對畢業(yè)生的實際操作能力和相應(yīng)的工作經(jīng)驗要求更高。
用人單位對畢業(yè)生在思想品德、敬業(yè)愛崗、團結(jié)協(xié)作、團隊精神等方面要求較高;同時希望畢業(yè)生能養(yǎng)成良好的工作、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣
2.人才學(xué)歷的要求分析：
10%的企業(yè)選擇應(yīng)聘者是要求應(yīng)聘者學(xué)歷為研究生以上，45%的企業(yè)選擇應(yīng)聘者的學(xué)歷為本科學(xué)歷以上，40%的企業(yè)選擇應(yīng)聘者是要求應(yīng)聘者學(xué)歷為專科以上學(xué)歷，只有5%的企業(yè)選擇應(yīng)聘者是要求應(yīng)聘者學(xué)歷為高中及高中以下學(xué)歷。從以上數(shù)據(jù)看，企業(yè)對應(yīng)聘者的學(xué)歷比較看重，豐富的理論知識是辦事的基礎(chǔ)，也能在以后的實踐中更加得心應(yīng)手。
人力資源部門組織工作
1.結(jié)構(gòu)
2.人力資源管理招聘的一般流程
一般流程
1.分析求職者通過各種方式(如參加招聘會，網(wǎng)上求職，職業(yè)中介等等)向意向的公司投遞的個人簡歷，安排進行首次面試篩選
2.人力資源部接收新員工復(fù)試通過證明及相關(guān)個人資料。
3.新員工填寫《員工檔案表》及有關(guān)表格。
4.人力資源部簽發(fā)《報到通知書》。
5.通知用人部門接領(lǐng)新員工。
6.人力資源部將新員工資料歸檔，并輸入電腦。
7.對新員工進行入職培訓(xùn)。
8.由用人部門和人力資源部一起對新員工進行轉(zhuǎn)正考核。
大學(xué)生人才市場調(diào)查報告 4
大學(xué)生健康問題調(diào)查報告為了解柳州 師 專財經(jīng)系大學(xué)生這一特殊群體的吸煙現(xiàn)狀，探索在大學(xué)教育階段對大學(xué)生進行吸煙干預(yù)的策略和方法，為學(xué)校衛(wèi)生工作開展吸煙有害健康的宣傳教育提供依據(jù)，本文于xx年5月～xx年6月對大連大學(xué)學(xué)生進行了吸煙現(xiàn)狀調(diào)查。結(jié)果報告如下：
本次調(diào)查共印發(fā)問卷90份，回收有效問卷84份，其中男生35人，女生49人。49名女生中有19人吸煙，35名男生中有25人吸煙，女生吸煙率為39%，男生吸煙率為71%。即平均吸煙率為55%。
1、對香煙成分很了解的 ：男生占57%，女生占71%
2、知道抽煙對身體的 傷害的:男生占60%(完全知道)，女生占73%(部分知道)
3、認識的同學(xué)中有：男生占49%(5~10)，女生占61% (10人以上)
4、第一次吸煙的類型中：男生選模仿型的占51%，女生選消遣型的占29%
5、在校園里抽煙同學(xué)的看法：男生選無傷大雅的占23%，女生選反感的占55%
6、不贊成女性抽煙的：男生占74%，女生占73%
7、介意戀人抽煙的：男生占63%，女生占71%
8、抽煙的'年齡在1年內(nèi)的平均率占37%
9、多數(shù)的同學(xué)在郁悶時抽煙占49%
10、抽煙之后不想戒的占少數(shù)11%
11、每個月買煙的費用少數(shù)用30占17%
12、知道抽煙對精子質(zhì)量不好的占多數(shù)為80%
13、知道抽煙對胎兒不好的占多數(shù)為71%
分析總結(jié)
調(diào)查結(jié)果顯示：
1、因受生活環(huán)境影響而開始吸煙的學(xué)生占大多數(shù)。
2、吸煙者對香煙的依賴性很大，難以戒掉。
3、隨著年級的升高，學(xué)習(xí)及就業(yè)的壓力越來越大 ,焦慮水平也越來越高，而吸煙則往往被人們認為是排憂解愁,緩解焦慮的一個很好的措施。
4、年級越高，交往的場合也越來越多， 而在某些特殊場合吸煙被學(xué)生認為是成人化的標志之一。
大學(xué)生人才市場調(diào)查報告 5
報告背景
職業(yè)教育人才培養(yǎng)是各國人才培養(yǎng)的重要組成部分，職業(yè)教育培養(yǎng)的人才直接服務(wù)于勞動力市場。因此，如何適應(yīng)勞動力市場，如何被勞動力市場所接受，是各國職業(yè)教育研究的重點。然而，不同國家、同一國家不同時期的勞動力市場是不同的，因此職業(yè)教育人才培養(yǎng)必須與時俱進，職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的研究也必須與時俱進。
目前，我國職業(yè)教育發(fā)展方興未艾，但職業(yè)教育畢業(yè)生就業(yè)形勢越來越嚴峻，壓力越來越大。根據(jù)對東莞主要人才市場現(xiàn)狀的研究，企業(yè)很難找到合格的技術(shù)工人——招聘工人困難；來自高職院校，也反映出畢業(yè)生畢業(yè)后很難找到相應(yīng)的工作——就業(yè)難。為什么會造成這種供需矛盾？
調(diào)查分析
本次調(diào)查對東莞最大的人才市場的信息進行了調(diào)查了解，對近百家制造企業(yè)的人力資源經(jīng)理進行了調(diào)查了解，得出了分析結(jié)果。
1.在大環(huán)境的影響下，企業(yè)對人才的選擇更有針對性
在金融風(fēng)暴的影響下，東莞大多數(shù)企業(yè)通過裁員來規(guī)避風(fēng)險，同時在招聘人才方面也更加謹慎。調(diào)查顯示，超過60%的企業(yè)具有集中的、針對性很強的選人條件，對人才的要求更高。導(dǎo)致招聘效果不理想，專業(yè)技術(shù)人才是很難找到的有針對性的人才。
2.制造企業(yè)有更多的階段性人才選擇
隨著東莞的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和金融風(fēng)暴后許多工廠/企業(yè)的遷移或關(guān)閉，人才的選擇出現(xiàn)了新的變化。在本次調(diào)查中，超過50%的制造加工企業(yè)對人才的需求更加階段性，尤其是一些外貿(mào)工廠對普通人才的需求在假期前的一段時間大幅增加，但到今年年底，對一些中高級技術(shù)人才和管理人才的需求增加了很多。
3.目前，社會上的大多數(shù)人才不能滿足企業(yè)的需求
在談及當(dāng)今社會的人才狀況時，很多企業(yè)的hr人員都表示:社會上流動的所謂人才還處于底層操作層面，稍高的技術(shù)崗位很難滿足。而且社會上的流動學(xué)生占據(jù)主流，由于缺乏實際操作，停留在一些純粹的理論基礎(chǔ)上，更難以滿足企業(yè)的技術(shù)要求。
4.大多數(shù)企業(yè)對定向人才的培養(yǎng)感興趣
對于企業(yè)所需人才的定向培養(yǎng)，絕大多數(shù)企業(yè)代表都表示了極大的興趣。根據(jù)企業(yè)需要培養(yǎng)固定的技術(shù)人才，可以更好地滿足工廠特殊崗位的人才需求。但很多企業(yè)覺得短期內(nèi)并不適合企業(yè)的需求，因為人才要求在短時間內(nèi)到位，培訓(xùn)需要時間和成本。只有部分大型企業(yè)表示愿意接受人才定向培養(yǎng)，前提是自身人才需求規(guī)劃提前完善，有完整的人才梯隊。
5.社會企業(yè)對傳統(tǒng)職業(yè)教育中的人才培養(yǎng)缺乏興趣
談到社會常規(guī)職業(yè)教育的人才培養(yǎng)，有一半的企業(yè)代表表現(xiàn)平平。最大的原因是大多數(shù)高職院校培養(yǎng)的學(xué)生缺乏實踐能力，很難在短時間內(nèi)適應(yīng)工作要求。而且部分畢業(yè)生學(xué)習(xí)內(nèi)容已經(jīng)滯后，不符合工廠最新需求。
結(jié)論分析
根據(jù)從人才市場獲得的信息，結(jié)合目前一些高職院校人才培養(yǎng)相關(guān)模式的比較，從專業(yè)、師資、內(nèi)容等方面得出一些結(jié)論。
1.高職院校專業(yè)設(shè)置滯后，難以滿足社會企業(yè)的人才需求
大多數(shù)高職院校的.專業(yè)都是多年前設(shè)置的，長期以來沒有及時更新升級，使得專業(yè)落后，與當(dāng)今社會企業(yè)的最新需求錯位，直接導(dǎo)致培養(yǎng)出來的人才與企業(yè)的需求錯位，無法滿足企業(yè)的需求。
因此，應(yīng)加強職業(yè)學(xué)校與企業(yè)的溝通，進一步調(diào)和對接雙方的需求，使職業(yè)學(xué)校能夠深入了解社會需求，及時調(diào)整專業(yè)方向，滿足企業(yè)的人才需求。
2.高職院校師資力量單一，與企業(yè)需求的契合度不理想
從了解的過程中發(fā)現(xiàn)，大部分高職院校的教師都比較單一，基本沒有雙師型講師，更多的側(cè)重于理論教學(xué)，缺乏實際的技術(shù)操作，即使所謂“運營經(jīng)驗”也停留在多年前的經(jīng)驗上，所以缺少符合社會實際需要的講師。
雙師型講師的培養(yǎng)已成為制約東莞高職院校人才培養(yǎng)的核心問題。為此，我們應(yīng)該加強雙方的溝通和交流。比如教師如果可行，可以定期去工廠培訓(xùn)深造，及時了解企業(yè)的需求，從而更好的培養(yǎng)社會適用的技能型人才。
3.大多數(shù)高職院校更注重商業(yè)運作，對社會關(guān)注較少
當(dāng)今的高職院校在成立之初就以商業(yè)利潤為目標，因此招生已經(jīng)成為所有高職院校的重中之重。因此，在專業(yè)設(shè)置、課程更新、講師培訓(xùn)等方面的努力相對不足，所以大多數(shù)職業(yè)學(xué)校在整體人才培養(yǎng)效果上相對不足。
因此，要結(jié)合社會企業(yè)的需求，激勵和引導(dǎo)職業(yè)學(xué)校從政策導(dǎo)向的角度加大人才培養(yǎng)力度，提高講師素質(zhì)，提高專業(yè)內(nèi)容，要與相關(guān)企業(yè)建立合作關(guān)系，及時向講師收費，給學(xué)生實踐機會，增強培養(yǎng)人才的社會實用性。
后記:中國是制造業(yè)大國，東莞是中國制造業(yè)之都，技術(shù)人才是支撐整個制造業(yè)發(fā)展的核心動力。因此，要建立完整的技術(shù)人才培養(yǎng)機制，促進東莞制造業(yè)的順利發(fā)展，任重而道遠。
大學(xué)生人才市場調(diào)查報告 6
作為大學(xué)二年級的學(xué)生，即將進入社會的我們，正處于一個非常關(guān)鍵的過渡期。我們的學(xué)長學(xué)姐們，有的能夠在職場競爭中獨占鰲頭，得到不錯的工作時機，而有的那么淪為待業(yè)一族，給社會和家庭都帶來沉重的負擔(dān)。對于這種現(xiàn)象，我們應(yīng)該積極總結(jié)經(jīng)歷，為自己今后找工作的道路積累經(jīng)歷教訓(xùn)。
終究具備什么條件素質(zhì)的人才才是用人單位所需要的？工作經(jīng)歷，學(xué)習(xí)成績，社會實踐經(jīng)歷，亦或是其他因素？為了響應(yīng)團中央以及團省委的號召，并更加清晰的認識到求職現(xiàn)狀，以便做好充分的求職準備，我在暑假期間進展了本次實踐調(diào)查，了解當(dāng)前用人單位的招人意向和根本要求，希望對自己以及同學(xué)們今后的求職，有所幫助。
一、資料分析
新形勢下的企業(yè)，對人才的渴求越來越迫切。
日常生活中我們常說“天生我材必有用”。就是說每個人都是人才，廣闊社會存在著無窮無盡的需求。但是我們知道，一個企業(yè)對人才的要求是有所側(cè)重的。在企業(yè)中，人員可劃分為五種：人財、人才、人材、人在、人災(zāi)。“人財”是指為企業(yè)帶來財富的人；“人才”是指在某些方面有特殊才能的人，這些人滿足了企業(yè)某種特殊需求；“人材”是指有潛在開展能力的人；“人在”是指對企業(yè)可有可無、人在心不在的人；“人災(zāi)”是指給企業(yè)帶來災(zāi)害的人，這種人不僅不能帶來社會財富，還會消耗掉社會財富。“人財”是企業(yè)間爭奪的關(guān)鍵，“人才”是企業(yè)保護的對象，“人材”那么需要企業(yè)通過培養(yǎng)使他們轉(zhuǎn)化成人才，而“人在”和“人災(zāi)”，企業(yè)不能給他們生存的空間。
我國是一個人力資源大國，對企業(yè)來說，人力資源極易獲取，然而，普遍偏低的人力資源素質(zhì)卻是無法通過人力資源的數(shù)量來替代的，進過對各種資料案例的調(diào)查分析，我得出——企業(yè)對人才的素質(zhì)有五個最根本的要求：
1.職業(yè)道德素質(zhì)。作為影響企業(yè)未來的人才，首先應(yīng)以誠信為本，這是對企業(yè)人才最根本的職業(yè)道德素質(zhì)要求。職業(yè)道德素質(zhì)可以說是企業(yè)人才最重要的素質(zhì)之一，越來越多的公司首先看中人才的職業(yè)道德素質(zhì)。在市場競爭劇烈的今天，一個掌握著公司大量的技術(shù)或其他信息的人才，如果缺乏職業(yè)道德，會對公司造成極大的威脅。現(xiàn)在許多公司在招收人才時，要求他們有原辭職單位的工作表現(xiàn)證明，以了解他以往工作中的職業(yè)道德素質(zhì)水平。美國社會學(xué)家丹尼爾.貝爾曾說過：“任何社會都不可防止的問題是：個人利益和社會利益之間的關(guān)系，個人動機和社會要求之間的關(guān)系。”優(yōu)秀的企業(yè)人才離不開老實守信、全心全意為人民效勞，具有良好的思想道德、職業(yè)道德及強烈的責(zé)任感。
2.專業(yè)技術(shù)素質(zhì)。企業(yè)人才的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)是形成企業(yè)競爭力的源泉之一。有位中國手表行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)在瑞士考察時發(fā)現(xiàn)，同樣的零件，中國技工裝配出的`手表在各項指標上就是沒有瑞士人裝配得好。因此他得出的結(jié)論是無論科技水平如何高，設(shè)備如何先進，永遠也不能代替技術(shù)工人那雙靈巧的訓(xùn)練有素的手。這在一定程度上道出了我們的教育這些年過多地把精力投注在大學(xué)生、研究生的高等教育上，而無視了對技術(shù)人才的培養(yǎng)的現(xiàn)象。一個企業(yè)不僅需要高精尖的人才，更離不開大批的具有核心專長與技能的人才。
3.人際交往素質(zhì)。
21世紀是一個追求雙贏的時代。世界經(jīng)濟的開展，社會分工越來越細化，獨行俠的時代已成為歷史，單打獨斗、爾虞我詐的無序競爭即將過去，你中有我、我中有你的合作競爭時代已經(jīng)來臨。在這種環(huán)境中，需要人才有較強的人際協(xié)調(diào)素質(zhì)和溝通素質(zhì)，既要明白自己的工作目標，也要知道別人在考慮什么、關(guān)心什么，相互理解和支持，在工作中如果能常常進展有效的溝通，就能防止不必要的誤解和失誤，到達共同的目標。在協(xié)作性很強的工作中沉默寡言和固執(zhí)己見都會影響團隊的工作效率。計劃經(jīng)濟條件下，企業(yè)間缺乏聯(lián)系，人的作用凸現(xiàn)不出來；如今競爭劇烈，不僅人與人聯(lián)系密切，企業(yè)間聯(lián)系也非常嚴密，人的協(xié)調(diào)素質(zhì)和溝通能力越來越重要。
4.良好文化素質(zhì)。企業(yè)人才如果具備良好的文化素質(zhì)，就會加快對企業(yè)文化的認同感，與企業(yè)戰(zhàn)略協(xié)調(diào)一致，更好地為企業(yè)工作。企業(yè)文化以提高人才的素質(zhì)為核心，著力于人才的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)和經(jīng)營素質(zhì)，不斷增強企業(yè)員工對企業(yè)的向心力、凝聚力。引導(dǎo)員工不斷加強文化修養(yǎng)，升華自己的人格，培養(yǎng)競業(yè)精神、自律意識和責(zé)任感。
5.更新知識素質(zhì)。知識經(jīng)濟時代，是知識爆炸的時代，知識更新的速度越來越快，不斷培訓(xùn)是企業(yè)和人才學(xué)習(xí)的主要方式，是改良人才崗位勝任能力和提高企業(yè)績效的重要手段。作為企業(yè)人才只有不斷學(xué)習(xí)，才能使企業(yè)和個人保持持續(xù)的競爭力。滯后的知識和技能，只能在競爭中被淘汰。
二、調(diào)查結(jié)論
為了更好的了解企業(yè)對人才的需求，在此期間，除了本企業(yè)，我也對其他的幾個企業(yè)做了相關(guān)詢問，經(jīng)過這些調(diào)查，我得出了新的結(jié)論企業(yè)對人才的需求還呈現(xiàn)如下幾方面特點：
1.企業(yè)需求的應(yīng)用型人才遠遠大于根底學(xué)科人才。
據(jù)調(diào)查，企業(yè)對人才需求量較大的專業(yè)為：計算機、企業(yè)管理、機械、財會統(tǒng)計、市場研究等，而對根底學(xué)科專業(yè)需求較多的只有外語，像生物學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)等根底學(xué)科的專業(yè)人才需求十分有限。
2.不同類型企業(yè)對人才專業(yè)需求也不同。
生產(chǎn)類型企業(yè)需求較多的是機械專業(yè)、計算機專業(yè)、化工專業(yè)；效勞類企業(yè)需求較多的是計算機、房地產(chǎn)、財會統(tǒng)計和國際貿(mào)易專業(yè)；其他類型企業(yè)那么更多的需求企業(yè)管理專業(yè)和計算機專業(yè)。
3.不同類型企業(yè)對學(xué)歷層次要求不同。
有調(diào)查者將需求量較大的14類專業(yè)人才歸納為技術(shù)型、經(jīng)濟型、輔助型三類，其中技術(shù)型人才包括計算機、機械、化工、儀器儀表等專業(yè)；經(jīng)濟型人才包括企業(yè)管理、市場研究、情報籌劃、財會統(tǒng)計、國際貿(mào)易、金融證券等專業(yè)；輔助型人才為外語、公關(guān)、法律、郵電、通訊、交通、建筑、房地產(chǎn)等專業(yè)。而企業(yè)對經(jīng)濟型人才的學(xué)歷要求明顯高于技術(shù)型、輔助型人才的學(xué)歷要求，多數(shù)企業(yè)要求大專以上學(xué)歷，而對技術(shù)型人才的學(xué)歷要求那么多為中專或中專以上學(xué)歷。
4.企業(yè)注重“敬業(yè)精神”、“工作經(jīng)歷”、“文化程度”。調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)，企業(yè)所需的理想人才應(yīng)具有的素質(zhì)，主要集中在三個方面：“有敬業(yè)精神”、“有實際工作經(jīng)歷”和“受教育程度高”。其中要求具備“有敬業(yè)精神”的呼聲最高。
5.企業(yè)普遍關(guān)注人才的綜合技能。
調(diào)查中還反映出，企業(yè)比擬關(guān)注人才的綜合技能，希望所需人才具備“較強的營銷意識”、“知識面廣”、“有良好的人際關(guān)系”、“有較強的管理能力”和“較好的外語水平”。
三、個人啟發(fā)
1、在進展通知任務(wù)的時候，企業(yè)不僅需要通過xx等設(shè)備下達命令，還需要一定的人員下達命令，而這樣的一種人員的要求也是具有挑戰(zhàn)性的。我曾有幸被安排了這么一次任務(wù)，結(jié)果差點誤事，事先我并不十分清楚路線，也不事先調(diào)查一下人員在否的情況，當(dāng)我急匆匆趕到目的地時，卻發(fā)現(xiàn)幾分鐘前人早已因私人原因請假離開。所以我清醒的認識到自己的失誤，做好任何一件事之前，必須作好準備工作，盲目是沒頭腦的行為。
2、當(dāng)我在進展技術(shù)對企業(yè)的需求的調(diào)查中，我無視了平安問題，一個公司的成敗還在于對待員工的態(tài)度上，技術(shù)人員都會有一些在適當(dāng)范圍內(nèi)的待遇和措施，象那些維修人員，在嚴格執(zhí)行任務(wù)的同時，還必須注意自己及他人的生命平安，要知道一個小小的螺絲釘就可以引起一場難。
3、由于這個假期受天熱的影響，有幾次想放棄，而當(dāng)看到那么多的員工在大熱天來參加崗位時，我覺得，這正是我所缺少的品質(zhì)。一個能夠吃苦耐老的民族才是國家未來的希望，任何有抱負的人除了擁有雄才偉略的同時，也不能喪失耐艱辛的精神品質(zhì)。
四、結(jié)論
通過這次難得的社會實踐調(diào)查，我從親身經(jīng)歷以及感受中明白，任何一個企業(yè)的成功都需要擁有優(yōu)秀品質(zhì)的人才，而現(xiàn)代企業(yè)對人才需求的特點是值得我們探討的，一個能夠在實踐中成長起來的技術(shù)專業(yè)人才，擁有三商高的人才以及重要的品質(zhì)是不容無視的熱門需求特點。
大學(xué)生人才市場調(diào)查報告 7
一、調(diào)研基本情況
（一）調(diào)研背景
護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，應(yīng)予以重點扶持。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護士的比例應(yīng)是1：4。而目前全國１：0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，這為學(xué)習(xí)護理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。
（二）調(diào)研時間
20xx-20xx-2學(xué)期暑假期間、20xx-20xx-1學(xué)期寒假期間以及平時學(xué)院與醫(yī)院交流期間。
（三）調(diào)研對象
1、長期從事臨床護理、護理管理、護理教育的行業(yè)專家。
2、臨汾市內(nèi)多家醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)（含三級、二級、一級醫(yī)院以及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等）的護理部主任或主管護理工作的負責(zé)人。
3、臨汾市內(nèi)從事臨床護理工作的一線護理人員。
4、我院護理專業(yè)畢業(yè)后從事臨床護理工作2-5年的畢業(yè)生以及高職護理專業(yè)的實習(xí)生。
（四）調(diào)研內(nèi)容
1、以《國家醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》為依據(jù)，了解我國醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)發(fā)展規(guī)劃要求。
2、了解醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)護理人才結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀及要求，高等職業(yè)教育護理人才供求狀況。
3、了解醫(yī)院服務(wù)與管理、護理專業(yè)的相關(guān)崗位群的工作流程（或程序）及標準。
4、了解醫(yī)院目前緊缺哪些崗位人才，為專業(yè)建設(shè)提供準確的信息。
（五）調(diào)研方法
1、進行資料收集，深入了解臨汾市醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
2、采取調(diào)查問卷，發(fā)放問卷100份，收回100份，有效問卷100份。
3、整理問卷信息、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析，最終形成調(diào)查報告。
二、調(diào)研情況分析
（一）醫(yī)院護理現(xiàn)狀
1、醫(yī)院護理崗位就業(yè)人數(shù)與床護比： 調(diào)查顯示，目前三、二級醫(yī)院的在編護士床護比分別為為1：0.51，1∶0.35，這一數(shù)據(jù)比2004年衛(wèi)生部對全國400多家醫(yī)院調(diào)查的床護比1∶0.33有所提高，但衛(wèi)生部在《中國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx)》要求，到20xx年三級綜合醫(yī)院、部分三級專科醫(yī)院全院護士總數(shù)與實際開放床位比不低于1:0.8，二級綜合醫(yī)院、部分二級專科醫(yī)院全院護士總數(shù)與實際開放床位比不低于1:0.6。由此可見，未來各級醫(yī)院對護理專業(yè)人才需求仍有很大。
2、醫(yī)院護士年齡結(jié)構(gòu)： 調(diào)查顯示，三級、二級醫(yī)院中20~29歲護士所占比例最高，分別占47.75%、39.88%，一級醫(yī)院中40~49歲護士所占比例最高，占36.54%。通過對用人單位的訪談，我們了解到在近幾年中，三級醫(yī)院、二級醫(yī)院為了醫(yī)院的發(fā)展新招護理人員數(shù)目較多，尤其是三級醫(yī)院，而一級醫(yī)院近些年來新招護士較少或難以招到護士。這一數(shù)據(jù)說明，醫(yī)院大量年輕護士繼續(xù)再教育或進修的需求將隨之增大。
3、醫(yī)院護士學(xué)歷結(jié)構(gòu)與職稱結(jié)構(gòu)：醫(yī)院護士學(xué)歷結(jié)構(gòu)與職稱結(jié)構(gòu)跟醫(yī)院級別關(guān)聯(lián)很大。調(diào)查結(jié)果顯示，三級醫(yī)院護士本科以上學(xué)歷所占比例明顯比二級、一級醫(yī)院高，但所有醫(yī)院護士大專學(xué)歷所占比例最高。從醫(yī)院護士的職稱結(jié)構(gòu)看，所有醫(yī)院護士高級職稱非常少。三級醫(yī)院護士初級職稱所占比例最大，占41.85%，二級醫(yī)院和一級醫(yī)院以主管護士所占比例最高。各級醫(yī)院的職稱比例與衛(wèi)生部頒布的1∶3∶5∶7的高、副高、中、初級比例及世界衛(wèi)生組織倡導(dǎo)的高、中、初級的1∶3∶1的比例差距較大。為了使衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展適應(yīng)經(jīng)濟的發(fā)展，各類各級醫(yī)療機構(gòu)對大專以上層次的護士充實到臨床第一線的要求越來越迫切。
4、過去三年醫(yī)院護理人才需求情況分析：在過去三年醫(yī)院招聘中，各級醫(yī)院招聘護士的起點學(xué)歷均為大專，均需要取得護士執(zhí)業(yè)資格證。三年中，三級醫(yī)院招聘護理人員平均為每張床0.17人，二級醫(yī)院平均為每張床0.14，一級醫(yī)院平均為每張床0.13。
5、未來三年醫(yī)院護理人才需求情況分析： 未來三年，各級醫(yī)院招聘護士
的起點學(xué)歷均為大專。預(yù)計未來三年，三級醫(yī)院招聘護理人員平均為每張床0.09人，二級醫(yī)院平均為每張床0.15人，一級醫(yī)院平均為每張床0.11人。從以上調(diào)查可看出，未來三年三級醫(yī)院招聘護士將比二級醫(yī)院招聘比例低，護士主要就業(yè)單位為二級醫(yī)院，其次是三級醫(yī)院。
6、護理專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)崗位分析： 調(diào)查顯示，三級醫(yī)院護理崗位達16種以上，二級醫(yī)院10種，一級醫(yī)院只有4種，這說明三級醫(yī)院護理崗位向?qū)？苹较虬l(fā)展明顯，未來三級醫(yī)院招聘的護士將要求有明顯的專業(yè)方向，一級醫(yī)院及更基層的醫(yī)療單位依然以招聘全科護士為主，二級醫(yī)院則通用護士與專業(yè)方向護士將按照一定比例招聘。由此可知，高職護理院校，既要培養(yǎng)一定數(shù)目的全科護士，也要培養(yǎng)有一定專業(yè)方向的護士。
7、臨床對高職護理專業(yè)學(xué)生能力方面需求分析 ：對高職護理專業(yè)學(xué)生能力方面需求調(diào)查表明，80%以上的醫(yī)院認為規(guī)范的基礎(chǔ)護理操作、對患者的評估能力、評判性思維能力、溝通能力、團隊協(xié)作能力、計算機基本操作能力是最重要的能力。90%以上的醫(yī)院認為護理專業(yè)教育應(yīng)加強學(xué)生的溝通能力和團隊協(xié)作能力等人文素質(zhì)培養(yǎng)。
三、調(diào)研結(jié)論
1、本次調(diào)查結(jié)果顯示，我院的高職護理教育將在很長的時間內(nèi)保持強大的生命力，并將具有更大的發(fā)展空間和市場潛力。
2、護生在畢業(yè)時應(yīng)具備：
①基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識、臨床醫(yī)學(xué)知識、護理基本理論、臨床護理知識；
②較強的臨床護理的能力，特別是能獨立分析和解決問題，對護理對象實施整體護理，并具有一定的護理管理及護理科研能力。能熟練掌握英語、普通話、計算機應(yīng)用，并具有良好的與人溝通交流和合作的能力；
③一定的護理人文素質(zhì)，良好的職業(yè)道德和奉獻精神，過硬的身體和心理素質(zhì)。
四、特色護理專業(yè)在我院建設(shè)中的思考
1、院校深度合作，充分利用教學(xué)基地的優(yōu)質(zhì)臨床資源，探索人才共育、過程共管的良性運行機制，形成特色鮮明的“校院結(jié)合、醫(yī)教一體。”的人才培養(yǎng)模式。在市衛(wèi)生局指導(dǎo)下，根據(jù)行業(yè)發(fā)展對護理人才培養(yǎng)規(guī)格的需求變化，有效指導(dǎo)并及時、科學(xué)地做好教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整與整合，將護理工作與教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，讓學(xué)生在真實崗位上實踐，將所學(xué)知識直接運用到護理服務(wù)中去，提高實訓(xùn)教學(xué)效果。在師資培養(yǎng)上，由于教師就是實體的員工，具有教師和護士雙重身份，在實體的業(yè)務(wù)發(fā)展中，可以為“雙師”素質(zhì)教師的'培養(yǎng)提供實踐鍛煉機會。
2、優(yōu)化課程體系及教學(xué)內(nèi)容
在護理高等職業(yè)教育的課程設(shè)置中，要體現(xiàn)“應(yīng)用型”、“技術(shù)型”的特點，進一步調(diào)整和優(yōu)化課程體系和教學(xué)內(nèi)容，突出專業(yè)特色，加強實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)，根據(jù)護理崗位要求，設(shè)置教、學(xué)、做一體化的課程模式，應(yīng)做到：
①能力培養(yǎng)是關(guān)鍵，護理概論與護理技術(shù)是學(xué)生的理論基礎(chǔ)和技術(shù)基礎(chǔ)；
②人才培養(yǎng)要適度，要達到滿足崗位需要，做到精益求精；
③課程體系優(yōu)化是重點，教學(xué)內(nèi)容和課程體系是動態(tài)的，不斷變化的，要根據(jù)形勢變化和技術(shù)進步，吸收護理方面的新知識、新技術(shù)和新方法。
3、進行護理專業(yè)教學(xué)改革，增強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)做到與臨床零距離結(jié)合。
（1）突出實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，必須加大實驗，實訓(xùn)和見習(xí)課時。確保學(xué)生熟練掌握操作技術(shù)，加強校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè)。大力培養(yǎng)“雙師型”教師。專業(yè)課教師必須每年2個月從事臨床實踐，增加聘用高年資經(jīng)驗豐富。責(zé)任性強的實習(xí)醫(yī)院教師來校任教，形成學(xué)校、實習(xí)醫(yī)院、學(xué)生之間良好互動，在實訓(xùn)、強化實習(xí)、護士資格考試輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)充分與外聘帶教老師溝通，強化實踐教學(xué)，真正做到與臨床零距離結(jié)合。
（2）加強校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè)。學(xué)校和醫(yī)院合作建設(shè)，通過努力，建成滿足教學(xué)、培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)、社會服務(wù)、技能鑒定、護理科研與教學(xué)研究功能的護理專業(yè)校內(nèi)外實訓(xùn)基地。
①完善校內(nèi)護理實訓(xùn)條件，拓展服務(wù)功能
護理專業(yè)合作建設(shè)委員會定期組織專、兼職教師，根據(jù)崗位能力需求變化，融入行業(yè)最新標準和規(guī)范，及時完善現(xiàn)有實訓(xùn)項目，使校內(nèi)實訓(xùn)與行業(yè)發(fā)展同步；增設(shè)綜合性訓(xùn)練項目及虛擬實訓(xùn)項目，提高學(xué)生綜合應(yīng)用護理知識和護理技術(shù)的能力；利用惠民老年護理中心、附屬醫(yī)院和校內(nèi)護理實訓(xùn)中心的優(yōu)勢資源，開展行業(yè)與社會服務(wù)。為實現(xiàn)上述目標，擴展現(xiàn)有的模擬病房、內(nèi)、外、婦、兒、急危重癥護理實訓(xùn)室功能，增設(shè)醫(yī)學(xué)虛擬實訓(xùn)室、康復(fù)護理實訓(xùn)室。
②完善校外教學(xué)基地、實習(xí)基地建設(shè)
校外教學(xué)基地建設(shè)。重點建設(shè)州醫(yī)院、農(nóng)五師醫(yī)院、蒙醫(yī)院等教學(xué)醫(yī)院。各教學(xué)醫(yī)院設(shè)置教學(xué)管理機構(gòu)，負責(zé)臨床教學(xué)與管理，選派護師以上職稱、臨床經(jīng)驗豐富的護士為臨床帶教老師，負責(zé)對臨床見習(xí)和頂崗實習(xí)學(xué)生進行“一對一”指導(dǎo)。教學(xué)醫(yī)院主要建設(shè)內(nèi)容包括：在相應(yīng)臨床科室設(shè)置教學(xué)病房，人員和設(shè)備上相對獨立，基本設(shè)施規(guī)范化、管理標準化、技術(shù)操作正規(guī)化，使教學(xué)病房成為落實臨床教學(xué)、護理查房、護理操作實訓(xùn)、健康宣教，實施整體化護理，進行出科考核等的主要場所，把試點班的部分專業(yè)課程全部放在教學(xué)醫(yī)院完成。
4、建成一支專兼結(jié)合、雙師結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的省級優(yōu)秀教學(xué)團隊。落實學(xué)院人才建設(shè)工程、雙師素質(zhì)培養(yǎng)工程，采用“引進”、“培養(yǎng)”相結(jié)合的方法，培養(yǎng)出在行業(yè)中有影響力的專業(yè)帶頭人，聘請行業(yè)專家，把專任教師中選拔出的教學(xué)能力強、護理經(jīng)驗豐富的教師培養(yǎng)成骨干教師，對現(xiàn)有的專職教師分批進行教育培訓(xùn)，并從教學(xué)醫(yī)院中擇優(yōu)選拔兼職教師，組建兼職教師資源庫。
大學(xué)生人才市場調(diào)查報告 8
一、專業(yè)發(fā)展背景
隨著中國經(jīng)濟建設(shè)快速發(fā)展，國外企業(yè)、港、澳、臺商投資企業(yè)、合資企業(yè)、獨資經(jīng)營企業(yè)、外商投資股份有限公司等等。國內(nèi)國有、集體、股份、聯(lián)營、私營等其他企業(yè)大量崛起。隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和生產(chǎn)現(xiàn)代化、生產(chǎn)社會化的加速發(fā)展為巨大的社會背景。我院開設(shè)了市場營銷專業(yè)，并制訂科學(xué)合理的人才培養(yǎng)方案和目標，已為社會輸送了兩屆畢業(yè)生，就業(yè)率達100%。
二、市場營銷專業(yè)社會需求狀況
1、主要去向
市場營銷專業(yè)畢業(yè)生的去向復(fù)雜多樣，不僅工業(yè)企業(yè)、商品流通企業(yè)、飲食服務(wù)業(yè)需要眾多的工商管理人才，金融業(yè)（含保險與證券業(yè)）、農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)等都需要市場營銷人才。其中，工業(yè)企業(yè)與商品流通企業(yè)的需求所占比重最大，分別占31%和33%（如表一所示）。因此，拓寬市場營銷專業(yè)學(xué)生的實用知識面，關(guān)注多行業(yè)對營銷人才的需求，是市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)的客觀要求。
2、本市需求情況
根據(jù)相關(guān)資料顯示，目前市場營銷專業(yè)是當(dāng)今就業(yè)形勢較好的專業(yè)之一，近幾年市場營銷專業(yè)的畢業(yè)生基本上對找到對口專業(yè)的工作。這些數(shù)字說明，目前市場營銷專業(yè)社會需求狀況較好。
3、目標崗位（群）
市場營銷專業(yè)人才的目標崗位分布很廣，構(gòu)成了很明顯的目標崗位群。其中：推銷員、業(yè)務(wù)員或營銷管理員是最主要的崗位。統(tǒng)計來自上市公司和大中型企業(yè)的資料。 高職工商企業(yè)管理專業(yè)人才的目標崗位，大多集中營銷管理人員、推銷員、營業(yè)員（主要分布于連鎖店）。其次，工商策劃、物流管理、銷售主管、部門經(jīng)理、公關(guān)等崗位也有一定的分布。
4、技能型高級專業(yè)人才缺乏
根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，至2009年底，我國擁有企業(yè)管理人員1456萬人，與我國企業(yè)需求量相比，市場營銷人員市場需求量相當(dāng)大。市場營銷人員具有初級職稱的人數(shù)比中高級職稱人數(shù)多。目前在人才市場上，初級市場營銷人才有一定的需求量，但作為金字塔的中部和塔尖，中高級營銷師一直是企業(yè)人力資源競爭的對象，就目前每年的供需比來看，中級營銷管理人才需求的缺口很大，高級市場營銷人才的緊缺就更嚴重了。尤其是中國加入WTO后，隨著對外開放的力度不斷加大，跨國企業(yè)及一些
外國企業(yè)家紛紛在華設(shè)立公司，這就需要大量熟悉國際商務(wù)規(guī)則的本土高級營銷總監(jiān)。這一點也讓我們充分看清市場需求的變化方向。
三、企業(yè)崗位要求
隨著經(jīng)濟發(fā)展，企業(yè)對市場營銷人員尤其是應(yīng)屆畢業(yè)生提出了許多新的要求。就目前來說，企業(yè)不僅要求市場營銷人員有非常扎實的專業(yè)基本功，對外語和計算機等綜合素質(zhì)也提出了較高的要求，就以下三種不同類型的企業(yè)做一個比較和分析。
1、深圳某有限公司是屬于服務(wù)業(yè)的外商獨資企業(yè)。
其要求是：外語能力至少3級，有良好的聽說寫能力，尤其是在文字表達方面。計算機能力方面要求熟練使用Windows，其中對網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫操作、Excel等使用有較高的要求。并具備獨立工作能力，有協(xié)作精神，工作態(tài)度良好，同時具備不斷學(xué)習(xí)和上進的能力。
2、廣州某有限公司是屬于商品流通業(yè)的大型民營企業(yè)。
其要求是：因我公司對外接觸較少，所以對外語的掌握在一般程度即可，對管理人員的計算機能力要求是會熟練操作即可。有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，熟練的理論與實踐的結(jié)合能力，廣泛的管理、法律等綜合判斷能力，誠信的、敬業(yè)的人格素質(zhì)，誠懇、勤奮的工作態(tài)度。
3、深圳某公司是屬于服務(wù)業(yè)的股份有限公司。
其要求是：外語3級以上，計算機則是能熟練運用Windows Office軟件，對一般財務(wù)軟件能掌握則更佳，并有誠實、勤奮、謙虛、好學(xué)的良好素質(zhì)。
由上述資料可見，現(xiàn)代企業(yè)對市場營銷人才不再單一的只是在專業(yè)上的要求，而是由單極化向多極化發(fā)展。除了熟悉掌握專業(yè)學(xué)識之外，英語等級考試及口語、文字表達能力、計算機軟件操作等也被列入企業(yè)擇優(yōu)錄取時的必慮之點。除了在能力上的要求，企業(yè)對畢業(yè)生的人格素質(zhì)和工作態(tài)度也十分看重。米盧曾說過態(tài)度決定一切，態(tài)度也可以改變一切。工作態(tài)度是否良好往往是一個人的對事物負責(zé)程度的折射和反映。誠信，也是一項必備的素質(zhì)，對于工商企業(yè)管理工作者就顯得尤為重要，它是一切數(shù)據(jù)和資料真實性和可靠性的前提和保障。
四、市場營銷人才培養(yǎng)還存在主要問題
從問卷調(diào)查單位所提的建議與要求，以及走訪調(diào)查了解到的有關(guān)情況看，高職工商企業(yè)管理專業(yè)的人才培養(yǎng)工作距離用人單位的理想要求尚有一定的差距，值得我們認真研究與解決。具體地，主要有以下幾個問題：
1、學(xué)生的職業(yè)道德與敬業(yè)精神有欠缺
學(xué)生的職業(yè)道德與敬業(yè)精神的欠缺是本次調(diào)查中反映比較集中的一個問題。市場經(jīng)濟的發(fā)展所帶來的價值觀念、思想觀念的巨大變化，不可避免地使一些學(xué)生產(chǎn)生心理上的浮躁和心態(tài)上的失衡，這無疑會影響他們對職業(yè)的選擇和職業(yè)道德的水準。部分學(xué)生的擇業(yè)觀片面追求高薪、工作條件、生活條件，跳槽頻繁，嚴重影響企業(yè)的正常經(jīng)營活動和業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)。部分學(xué)生吃苦耐勞的精神不夠，不能安心一線工作，缺乏與企業(yè)同甘苦、共患難的意識，嚴格要求自己不夠。
2、學(xué)生的基本文化素質(zhì)不理想
高職學(xué)生的文化基礎(chǔ)比較薄弱，人文素質(zhì)不高，知識面較窄，突出的表現(xiàn)是部分學(xué)生的“文史哲藝語”修養(yǎng)有待加強，口頭表達能力與寫作能力距離企業(yè)的現(xiàn)實要求差距明顯，外語水平與計算機操作水平令人不太滿意。由于市場營銷人才面臨的能力要求高，上述問題恰恰妨礙了學(xué)生的崗位適應(yīng)能力與應(yīng)變能力。
3、學(xué)生所學(xué)知識與實際的偏差滯后明顯，“持證上崗”率較低
應(yīng)用性與實踐性是高等職業(yè)教育的基本特征。用人單位反映學(xué)生所掌握的與實踐相吻合的內(nèi)容很缺乏，一定程度上造成了“眼高手低”，例如網(wǎng)絡(luò)工商、超市工商、物流管理、客戶關(guān)系管理、市場開拓等都是企業(yè)面臨的現(xiàn)實問題，但學(xué)生多數(shù)解決不好。同時，國家推行崗位證書制度，企業(yè)多要求學(xué)生能取得市場營銷的職業(yè)資格證書，如助理項目管理師、助理營銷等，但真正能拿出的很少。
4、學(xué)生的綜合素質(zhì)與應(yīng)變能力有待進一步提高
學(xué)生綜合素質(zhì)是其崗位應(yīng)變力的決定因素。企業(yè)最看重“獨當(dāng)一面”、機智靈活的工商人才，具體表現(xiàn)為要求學(xué)生具有豐富的想象力、判斷力和思維力，特別是創(chuàng)新思維能力。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高職工商企業(yè)管理專業(yè)學(xué)生多擅長于單一崗位工作，綜合運用所學(xué)知識，充分發(fā)揮內(nèi)在的潛力解決復(fù)雜性問題的工作能力明顯不強，能真正勝任高層次工商管理工作的人才十分稀缺。
5、學(xué)生的心理健康教育與意志磨礪要加強
良好的心理素質(zhì)與頑強的意志是成就事業(yè)的基礎(chǔ)條件。現(xiàn)代生活條件的改善，特別是獨生子女的成長環(huán)境，使部分學(xué)生的心理素質(zhì)較差，自信心不足，自我調(diào)節(jié)能力低，心理承受能力弱。用人單位反映：部分高職市場營銷管理專業(yè)學(xué)生處理問題不耐心，往往急于求成，工作不夠踏實，易灰心氣餒，心胸比較狹窄，缺乏作為未來企業(yè)家的大將風(fēng)度。
五、市場營銷人才需求的預(yù)測
1、經(jīng)濟的發(fā)展需要不斷補充新的市場營銷人才
目前我國的經(jīng)濟形勢不斷好轉(zhuǎn)，國民生產(chǎn)總值每年以高于7%的比例增長，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，供求關(guān)系不斷改善，從事市場營銷工作的高級應(yīng)用型人才需求大量增加。隨著入世后與國際經(jīng)濟相融合，社會經(jīng)濟的進一步發(fā)展，企業(yè)之間的競爭日趨激烈，迫使企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營從粗放式向精打細算式轉(zhuǎn)變，市場營銷將成為企業(yè)生存與發(fā)展的核心。企業(yè)的生存與發(fā)展與企業(yè)的管理狀況息息相關(guān)，在經(jīng)濟全球化的形勢下，隨著社會財富的急劇膨脹，巨額的社會游資和外國資本進入國內(nèi)的資本市場，使企業(yè)
籌資渠道多元化，市場經(jīng)濟瞬息萬變使企業(yè)投資風(fēng)險大大增加，而資金籌措效率的高低及投資決策正確與否都極大地影響企業(yè)的前途，市場營銷更顯其重要地位，因此，企業(yè)需要更多的高層次的市場營銷人才。
2、現(xiàn)有市場營銷人員的現(xiàn)狀和需求
目前，市場營銷人員中的高級人才嚴重缺乏。另外，在企事業(yè)單位中（尤其是中小企業(yè)）從事基層市場營銷工作的人員基本素質(zhì)較差，專科以下的從業(yè)人員比例接近半數(shù)，他們的知識難以迅速更新，不能適應(yīng)新的經(jīng)濟形式對工商企業(yè)管理工作提出的要求，因此，在需要補充高端市場營銷專業(yè)人才的'同時，我國更需要補充一批精強能干、微機操作能力強、知識更新快的專科層次的應(yīng)用型市場營銷專業(yè)人員。
六、市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)啟示
總體來看，高職市場營銷專業(yè)因其切合市場 經(jīng)濟體制要求，適應(yīng)經(jīng)濟全球化、市場國際化趨勢而成為熱門專業(yè)。培養(yǎng)造就高素質(zhì)市場營銷人才是高職院校面臨的光榮責(zé)任與義務(wù)。希望通過本次調(diào)研工作，使高職市場營銷專業(yè)的人才培養(yǎng)工作在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，針對人才需求的態(tài)勢，深化專業(yè)教學(xué)改革，進一步落實素質(zhì)教育的戰(zhàn)略思想，實現(xiàn)教育創(chuàng)新為工商企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)大批的市場營銷生力軍，更好地適應(yīng)社會經(jīng)濟的發(fā)展要求。
1、 實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的科學(xué)定位
對高職營銷專業(yè)人才的培養(yǎng)目標，必須突破大學(xué)專科層次的層次定位，立足于培養(yǎng)適應(yīng)市場需求的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。從調(diào)查了解到的情況看，不少學(xué)生以大學(xué)生自居，盲目追求“白領(lǐng)”生涯而鄙視基層工作、基礎(chǔ)工作，而企業(yè)所需的市場營銷人才多為推銷員、策劃員，最高也就是中層管理者。因此，要解決培養(yǎng)定位過高的問題，確立與人才的目標崗位（群）相適應(yīng)的人才培養(yǎng)目標，致力于培養(yǎng)適應(yīng)工商第一線就業(yè)的推銷員、策劃員與中層管理者，鼓勵與教育學(xué)生從基層做起，腳踏實地，不斷進步。
2、加強職業(yè)道德與敬業(yè)精神的教育
思想品德教育與專業(yè)意識教育本來是高等教育的重要內(nèi)容，但實際的教學(xué)過程中存在空洞的說教過多，教學(xué)效果欠佳的問題，是造成高職工商企業(yè)管理專業(yè)學(xué)生職業(yè)情感與職業(yè)道德意識欠缺的重要原因。這就要求本專業(yè)的“兩課”教育與思想政治工作注意緊密結(jié)合當(dāng)代社會的價值觀念取向，針對高職學(xué)生的思想觀念變化，幫助學(xué)生端正思想，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，安心一線工作；教會學(xué)生怎樣做人、怎樣正確對待本職工作，樹立科學(xué)的價值觀，培養(yǎng)正確的人生觀。
3、 針對學(xué)生的目標崗位（群），突出能力本位與個性發(fā)展
素質(zhì)（能力）是市場營銷人才市場需求的重要取向，高職市場營銷專業(yè)人才的目標崗位集中于推銷員、業(yè)務(wù)員，因此，必須立足于市場營銷專業(yè)人才的職業(yè)能力培養(yǎng)，實現(xiàn)由“知識本位”向“素質(zhì)（能力）本位”轉(zhuǎn)變，突出專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)；必須實現(xiàn)由繼承型人才培養(yǎng)向創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，突出個性發(fā)展和應(yīng)變創(chuàng)新能力，確立創(chuàng)新教育觀念。從而真正突出本專業(yè)的應(yīng)用性與實踐性特征，使
培養(yǎng)的人才適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的要求。
4、實現(xiàn)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新
人才培養(yǎng)模式作為為學(xué)生構(gòu)建知識、能力和素質(zhì)體系，以及實現(xiàn)這種結(jié)構(gòu)的方式，直接關(guān)系到培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。針對高職市場營銷專業(yè)人才的需求特征與存在的問題，要在繼承傳統(tǒng)教學(xué)模式合理內(nèi)核的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)培養(yǎng)模式創(chuàng)新，即突出能力本位，整合教學(xué)內(nèi)容與課程體系，以校企合作、產(chǎn)教結(jié)合為主要途徑強化專業(yè)實訓(xùn)，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的。為此，要使基本素質(zhì)和能力培養(yǎng)貫穿人才培養(yǎng)過程的始終；實現(xiàn)理論教學(xué)與實踐教學(xué)的合理配比，滿足學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)要求；構(gòu)建文化基礎(chǔ)課平臺，淡化專業(yè)課與專業(yè)基礎(chǔ)課的界線，實現(xiàn)模塊化的專業(yè)教學(xué)；構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量保障體系，滿足人才培養(yǎng)模式的要求。
5、貫徹“必需、夠用、實用”原則，整合教學(xué)內(nèi)容
解決高職市場營銷專業(yè)要求的寬知識面與現(xiàn)行教學(xué)方式的矛盾，必須貫徹“必需、夠用、實用”的原則，突破學(xué)科的系統(tǒng)性禁錮，堅持專業(yè)基礎(chǔ)課為專業(yè)課服務(wù)的指導(dǎo)思想，按“模塊化”方式整合教學(xué)內(nèi)容，突出模塊知識和能力與學(xué)生的應(yīng)用崗位（推銷員、銷售主管、營銷策劃員及部門經(jīng)理等）的針對性，使學(xué)生學(xué)以致用，增強實戰(zhàn)性。
6、積極探索教學(xué)方式的改革
教學(xué)方式改革，既是現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)發(fā)展的客觀要求，又是提高教學(xué)效果的有力保障。針對高職工商企業(yè)管理專業(yè)的教學(xué)特點，教學(xué)過程中，一方面應(yīng)積極推行案例教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、探究式教學(xué)法、情境教學(xué)法、互動教學(xué)法，增強學(xué)生的感性認識；另一方面，教學(xué)手段上應(yīng)大力推廣多媒體教學(xué)手段的運用和網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)，加大課堂教學(xué)的信息量，提高教學(xué)效果。
7、 強化實踐教學(xué)與校企合作，實施“雙證書”制度
實踐教學(xué)是高等職業(yè)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是本專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的保證條件。必須建立課堂實訓(xùn)、階段實訓(xùn)、畢業(yè)綜合實習(xí)等為主要內(nèi)容的完善的實踐教學(xué)體系，加強專業(yè)實驗（實訓(xùn)）室和校外實習(xí)基地建設(shè)。
校企合作是高職人才培養(yǎng)的基本途徑。要建立產(chǎn)學(xué)合作的人才培養(yǎng)機制，保證學(xué)生所學(xué)內(nèi)容與市場接軌，體現(xiàn)應(yīng)用性。
“雙證制”是高等職業(yè)教育的必然趨勢。本專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)必須輔之以“雙證書制度”，學(xué)生不僅要取得學(xué)歷證書，還必須獲取從事專業(yè)工作所需的基本素質(zhì)證書（“普通話證書”、“計算機應(yīng)用能力等級證書”、“外語等級證書”等）和職業(yè)資格證書（“助理營銷師”、“推銷員資格證書”、“助理電子商務(wù)師證書”及“工商師證書”等），以滿足技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)和職業(yè)準入資格的要求。
大學(xué)生人才市場調(diào)查報告 9
一、專業(yè)人才需求與專業(yè)改革調(diào)研指導(dǎo)思想
主要闡述人才需求和專業(yè)改革調(diào)研的基本思路、方法。
二、專業(yè)人才需求調(diào)研
1．行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢
行業(yè)涵蓋哪些產(chǎn)業(yè)或部門；行業(yè)現(xiàn)有專門人才總量及未來幾年需求總量；行業(yè)將怎樣發(fā)展及變化；行業(yè)發(fā)展對人才需求將引起什么樣的變化，人才需求年均增長情況。（要求既有數(shù)據(jù)，又有分析）。
2．行業(yè)從業(yè)人員基本情況
行業(yè)從行人員學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)；從業(yè)人員能力素質(zhì)狀況；專業(yè)人才在國有、集體、合資、民營、其他等企業(yè)的分布情況；（要設(shè)計相關(guān)表格，實地調(diào)查，匯總分析）。
3．專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)崗位分析
專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)崗位有哪些？這些崗位從業(yè)人員的基本情況（包括人數(shù)、技術(shù)等級、年齡、學(xué)歷分布結(jié)構(gòu)、工資收入等）；這些崗位過去三年人才招聘情況；未來人才需求呈什么趨勢？對學(xué)歷與職業(yè)資格證書有什么要求？（要設(shè)計相關(guān)表格，實地調(diào)查，匯總分析）。
4．專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)資格證書分析
專業(yè)在社會上通用哪些職業(yè)資格證書？哪些證書的社會認可度高，對學(xué)生就業(yè)幫助大？這些職業(yè)資格證書和職業(yè)崗位之間是什么對應(yīng)關(guān)系？
5．專業(yè)人才招聘渠道分析
專業(yè)所對應(yīng)的崗位目前主要從哪些渠道招聘人才？是否能滿足需要？以后準備從哪些渠道招聘人才？（要設(shè)計相關(guān)表格，實地調(diào)查，進行分析）。
6．專業(yè)在職人員進修需求分析
企業(yè)對專業(yè)人員的在職進修有什么計劃和要求？這些要求是否得到滿足？（要設(shè)計相關(guān)表格，實地調(diào)查，進行分析）。
7．專業(yè)人才需求調(diào)研小結(jié)
主要闡述專業(yè)人才需求從質(zhì)和量方面的要求；崗位的知識結(jié)構(gòu)、核心能力或技能、綜合素質(zhì)方面要求。（對“專業(yè)所對應(yīng)的行業(yè)、企業(yè)或崗位的核心能力或技能”要設(shè)計相關(guān)的統(tǒng)計表格，重點調(diào)查，認真分析，形成專業(yè)教學(xué)中能力或技能培養(yǎng)的基本框架）
三、專業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研
1．專業(yè)點分布情況
主要統(tǒng)計設(shè)置該專業(yè)的學(xué)校有哪些。
2．專業(yè)招生與就業(yè)崗位分布情況
統(tǒng)計該專業(yè)近三年來的.在校生數(shù)和招生數(shù)，以及近三年來該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的崗位分布情況。
3．專業(yè)畢業(yè)生的用人單位評價情況
包括用人單位對畢業(yè)生知識結(jié)構(gòu)、能力、綜合素質(zhì)、崗位適應(yīng)能力與社會適應(yīng)能力等的評價。
4．專業(yè)在職人員培訓(xùn)情況
統(tǒng)計專業(yè)近三年來培訓(xùn)在職人員的數(shù)量，分析這些人員有什么特點？
5．專業(yè)教學(xué)情況
包括課程設(shè)置、教材建設(shè)、實驗實訓(xùn)實習(xí)安排、方法手段改革、雙師型師資情況等。
四、專業(yè)改革建議
1．專業(yè)培養(yǎng)目標與專業(yè)方向調(diào)整建議
根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果，圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求，確定專業(yè)培養(yǎng)目標和專業(yè)方向。
2．專業(yè)課程設(shè)置建議
包括對課程模式、課程結(jié)構(gòu)以及具體課程設(shè)置、大綱制定等提出建議。
3．專業(yè)教學(xué)改革建議
主要對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)模式等提出改革建議。
4．專業(yè)師資與實踐環(huán)節(jié)條件配置建議
主要對教師的能力要求、雙師型師資配置和實驗實訓(xùn)實習(xí)場地、設(shè)備提出建議。
大學(xué)生人才市場調(diào)查報告 10
什么是人才？所謂人才，就是合適時間合適地點的合適人選（簡稱：“三合”），即最適合崗位的人員。離開崗位談人才，就象離開矛談盾，離開船談帆，離開腳談鞋，并無實在意義。
1、合適時間
企業(yè)從最初的創(chuàng)業(yè)期到成長期到成熟期，每一個階段都需要不同的人才。在創(chuàng)業(yè)時期，企業(yè)需要的是一批具有激情、勇于打拼的市場開拓者，他們可能沒有很高的學(xué)歷，卻對行業(yè)非常了解，并堅定、執(zhí)著、專注于自己的事業(yè)。但是打江山的人并不一定就能管理好江山。隨著企業(yè)的規(guī)模擴大，國際化戰(zhàn)略的展開，企業(yè)需要一批懂得現(xiàn)代化管理技巧和方法，具有國際化視野的職業(yè)經(jīng)理人。
企業(yè)在選擇人才時就要選擇與自己的成長階段、發(fā)展戰(zhàn)略相匹配的人才。
2、合適的地點
合適的地點的意思就是說，要想招聘到合適的人選，需要選擇合適的招聘渠道。例如，蒙牛在招聘總裁時，除了在《商業(yè)周刊》雜志發(fā)布招聘廣告外，公司還通過國際知名獵頭公司和中國外國專家局的渠道，積極尋找總裁候選人。
為了獲得充足的適合企業(yè)未來發(fā)展的人才，企業(yè)還可以將自己的選才工作深入到了高校各級學(xué)校中。
在緊急情況下，企業(yè)可以開出了各種優(yōu)厚條件提前“挖人”。
3、合適人選
合適人選的含義是指選擇人員的知識、技能、素質(zhì)等要與招聘崗位相符合，這是選拔人才最重要的一個標準。企業(yè)招聘人才的目的是什么？不是用他的高學(xué)歷、高素質(zhì)、豐富經(jīng)驗來作為擺設(shè)和炫耀，而是希望他們的學(xué)歷、素質(zhì)、經(jīng)驗?zāi)軌驗槠髽I(yè)所用，給企業(yè)帶來價值。如果不能實現(xiàn)這個目標，那么高學(xué)歷、高素質(zhì)、豐富經(jīng)驗與無用便是等同。因此，一個人是不是人才并不是由他的學(xué)歷、能力、經(jīng)驗等來定義的，而是由他與將要從事的崗位的契合程度來定義的，適合崗位的需要才是最重要的。例如，一個做雪糕的人，他的人才標準就是把雪糕做得全國消費者最愛吃。
別人能做你也能做，你是個常人，
別人不能做你能做，你是個能人，
別人想不到你想到并能做，你是個人才。
什么樣的人是人才，不同企業(yè)對人才的看法肯定不一樣。有的會側(cè)重素質(zhì)，有的會側(cè)重學(xué)歷，有的會側(cè)重經(jīng)驗，有的會側(cè)重技能，這些不同的選擇人才標準就是基于人的假設(shè)基礎(chǔ)之上的。
行業(yè)內(nèi)經(jīng)常會說：“適合才是最好的”。但我們認為，人才的選擇上應(yīng)該是：
適合但不是最好的`！
為什么，相信絕大部分的人力資源總監(jiān)都有這樣的疑惑，公司對人力資源的標準一向都定得較高，根據(jù)公司戰(zhàn)略制定了組織構(gòu)架，根據(jù)組織構(gòu)架設(shè)置部門，根據(jù)部門職責(zé)制定崗位說明書。這樣的流程走下來，基本上從市場上想招聘到合適的崗位難度很大，要不然就是應(yīng)聘者素質(zhì)不合要求，要不然就是對方漫天要價，要找到真正適合的人才真難。
那什么是合適的呢？
能夠滿足目前崗位90%以上的要求，但總有那么一些不是非常勝任的，也就是離目標總有差距的人才是合適的。如果一個員工一到崗位就非常勝任崗位的要求，那他個人的發(fā)展就沒有了空間，因為他已經(jīng)非常適合崗位了，另外他也沒有太多的學(xué)習(xí)機會，該懂的都懂了，還有什么好學(xué)的。這樣的員工一方面忠誠度低，因為他肯定是主要為了錢而來，而且他可以為了錢立即就跑到競爭對手那邊去。另一方面，他也不會有太多的創(chuàng)新，他的知識和技能已經(jīng)足以滿足目前崗位的要求，因此他不會花太的時間去學(xué)習(xí)或創(chuàng)新，他可能會經(jīng)常將知識當(dāng)成經(jīng)驗，而且容易和其他同事沖突，因為他已經(jīng)是專家。
所以，人才的選擇上要合適的人，但肯定不是最好的。
永遠有差距，就永遠有追求!
企業(yè)選擇人才對于人力資源部的考核指標體系中肯定有崗位勝任率這一指標，這個指標只是從一方面反映了企業(yè)人力資源部的關(guān)鍵業(yè)績而已，其實還有加上一項指標，就是人力資源崗位差距提升率，就是說，我們知道任何人都不可能百分百適合崗位，因此如何提升企業(yè)人力資源崗位的素質(zhì)就是非常關(guān)鍵的一項工作，它可以通過培訓(xùn)、換崗或者導(dǎo)師制度等方式，但終究要有點要清晰的，就是人無完人，金無足赤，位無百分百勝任。
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