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親子益智活動方案

時間:2024-11-11 17:51:33 親子 我要投稿

親子益智活動方案合集5篇

  為了確保事情或工作有序有力開展,預先制定方案是必不可少的,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。方案應該怎么制定才好呢?以下是小編整理的親子益智活動方案,希望能夠幫助到大家。

親子益智活動方案合集5篇

親子益智活動方案1

  一、活動目的:

  親子律動操,親子互動游戲與帶動趣味游戲為活動主架構(gòu),讓現(xiàn)場洋溢家庭的溫馨與趣味的歡笑,更帶動家庭親子運動的觀念與互動;并建立學校教育與家庭教育結(jié)合的基本理念;強調(diào)家庭運動是孩子成長的重要元素,秉承著讓孩子們在快樂中運動的樂動理念。

  二、活動組織:

  主辦單位:x幼兒園

  協(xié)辦單位:咨詢有限公司

  活動時間:待定

  活動地點:幼兒園操場

  參與人員:全員幼兒及家長

  三、活動形式:

親子趣味大型運動會

  四、活動準備:

  1、前期經(jīng)驗準備:

  (1)各班級提前通知家長活動相關(guān)事宜及要求,統(tǒng)計交費人數(shù)。

  (2)各班級活動前對幼兒進行安全主題課程教育。

  (3)各班級活動前對幼兒進行入場方針、隊形、口號訓練。

  2、物資準備:

  所需物料:橫幅、桁架、幕布、音響、話筒、醫(yī)藥箱、攝像機、

  五、活動流程:

  詳情見活動安排

  09:00分

  幼兒園

  簽到、領(lǐng)取衣服

  家長交幼兒到教師處等候入場

  09:20分

  操場

  集合、開場白

  教師帶領(lǐng)幼兒到指定位置候場

  09:30分

  操場

  運動員入場儀式

  09:50分

  操場

  致辭

  領(lǐng)導致辭、

  10:00分

  操場

  教師開場舞

  親子律動展示

  10:30分

  操場

  親子徒手互動游戲

  口香糖、比比看、宣誓

  11:00分

  操場

  親子大作戰(zhàn)

  報紙、面條棍、

  11:30分

  操場

  我們?nèi)ヌ?/p>

  搏擊操、滑溜布、彩虹傘(選取)

  12:00分

  操場

  球飛舞動

  乾坤球、及超級沙灘球

  六、教師注意事項:

  1、全體保教人員及家長要高度負責,把孩子的安全放在第一位。

  2、教師及家長做好環(huán)保工作,不要隨意亂扔垃圾。

  3、各班要做好家長的接待和配合工作,指導好家長遵守活動的'規(guī)則,所有活動均自愿參加原則,安全第一,根據(jù)自身條件參加游戲!

  4、防止幼兒意外傷害,保健老師落實好保健藥品的準備工作;

  七、家長注意事項:

  A:為了活動順利開展,家長必須配合教練員指揮,注意安全;

  B:要求穿運動服、運動鞋,各人自備毛巾、或汗巾

  C:活動以班級為單位,重在參與(身體突發(fā)不適除外)。

  D:由于本次活動為親子運動會活動,除必備物品外,請家長不要過多的攜帶其他物品,以免丟失,影響活動效果(丟失自負)

親子益智活動方案2

  社區(qū)作為家庭的載體,在現(xiàn)代社會已承載起日益重要的社會教育責任,社區(qū)的良好健康發(fā)展與否,直接影響到整個社區(qū)的青少年的健康發(fā)展。作為我區(qū)社區(qū)建設的指導規(guī)劃部門,我單位本著青少年的長遠健康發(fā)展為目的,舉報本次社區(qū)親子活動,活動旨在促進社區(qū)健康發(fā)展,加強促進鄰里關(guān)系,進一步和諧親子關(guān)系。

  主辦單位:

  協(xié)辦單位:

  一、活動主題:歡樂六一兒童節(jié)

  二、活動時間:年X月日

  三、活動場地:X

  四、活動目標:

  1、通過觀看表演和親子互動游戲,增進家長與子女之間的.情感交流。

  2、讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。

  五、活動準備

  1、確定活動時間、場地,布置好活動場地,對開幕式場地進行安排。

  2、做好活動前的宣傳工作。

  3、活動前動員準備會議,確定相關(guān)工作人員。社區(qū)親子活動策劃方案

  六、活動主要流程

  (一)活動正式開始

  (二)主持人介紹本次活動的目的意義

  (三)主持人介紹嘉賓

  (四)銀河藝術(shù)中心志愿服務隊代表講話

  (五)社區(qū)居民群眾代表講話

  (六)精彩節(jié)目

  1、舞蹈《舞起幸福鼓》負責人:鄧老師

  2、獨舞《心飛揚》

  3、舞蹈《小小女兵》負責人:鄧老師

  (七)、歡樂親子游戲

  4、舞蹈《春曉》負責人:梁老師

  5、獨唱《祖國最親媽媽》花之冠藝術(shù)中心

  6、獨舞《雪中梅》

  7、舞蹈《可愛娃娃》負責人:李老師

  8、舞蹈《油城酷妞》負責人:梁老師

  (八)、歡樂親子游戲

  9、獨唱《泥娃娃》花之冠藝術(shù)中心

  10、舞蹈《舞動北京》負責人:梁老師

  11、舞蹈《我能行》負責人:李老師

  12、古箏獨奏

  13、獨舞《水袖舞》

  14、舞蹈《遙遠的爸爸媽媽》負責人:梁老師

  15、獨唱《我是山里小歌手》花之冠藝術(shù)中心

  16、獨舞《蕎麥花開》

  17、舞蹈《讀唐詩》負責人:李老師

  18、二重唱《贊歌要比星星多》

  19、雙人舞《舞起我的板凳龍》負責人:梁老師

  20、舞蹈《我的偶像》負責人:鄧老師

  21、獨唱《搖太陽》花之冠藝術(shù)中心

  22、舞蹈《儒家神韻》負責人:梁老師

  23、獨舞《紅色童年》

  24、舞蹈《宮商角徵羽》負責人:張煒晴

  25、聲樂班負責人:珍姐

  26、舞蹈《嘿,我的夢》負責人:梁老師

  (九)、合影留念

親子益智活動方案3

  1.分類游戲

  這是創(chuàng)造力學者威爾斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同類物品,例如湯匙、鑰匙、鐵幣、回形針等,讓孩子發(fā)覺其共同特征來加以分類,并鼓勵其重復分類。也可以提供符號、顏色、食品、數(shù)字、形狀、人物、字詞等材料,讓孩子依其特性分類。

  2.猜謎游戲

  孩子對猜謎不但有興趣,而且也能激發(fā)其推理及想像力,我們可以用“千根線、萬根線,掉到水里就不見”猜“雨”這種方式;也可以用孩子喜歡的東西給一些線索,讓他提出題目、推想答案。還可以用“比手劃腳”的方式要孩子作答。

  3.扮演游戲

  例如讓孩子玩“扮家家酒”,鼓勵他應用想像力自由扮演所喜歡的“角色”。父母可以提供一些線索,如給他一架飛機,假想他在空中飛行遭遇哪些飛鳥;給他一部金剛,讓他跟鐵金剛對話;給他一些醫(yī)生的玩具,讓他扮演醫(yī)生看病的情形……

  4.想像游戲

  “想像力”可以使不可能的`事變成可能。在想像的世界里,孩子的思緒更加自由奔放;我們可以用“未來世界的交通工具或城市”為題,讓孩子運用想像力描繪出未來的遠景。

  5.接龍游戲

  許多游戲可以用“接龍”的方式,如“文字接龍”:上班→班長→長大→……“繪畫接龍”:一個主題大家接力畫;“數(shù)字接龍”:1→3→5……“故事接龍”:從前有一個獵人……“動物接龍”:四只腳的如獅子→老虎→大象……空中飛的如老鷹、鴿子……

  6.字詞游戲

  讓孩子說出“同韻、音、部首、聲調(diào)、筆畫的字詞”、“字頭、尾相同的字詞”、“用圖畫寫字”、“用三個字詞說(寫)出不同的句子”,提供一些字詞,如“火”字,讓孩子自由聯(lián)想,或說出可以用哪些字詞來替代……

  7.手指游戲

  雙手是我們的外腦,訓練孩子的雙手,有助于腦力開發(fā);設計一些運用手指的運動,如“手語歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼積木”等活動,讓孩子能動動頭腦、動動手。也可以用兒歌配合手指的動作,一邊念兒歌一邊運作手指。

  8.躲藏游戲

  跟孩子玩“躲貓貓”的游戲;把物品藏在家中一角,讓他來找;在圖案中藏著一些物品、數(shù)字等,讓他找出來;帶孩子到郊外,親子共玩“大地尋寶”的活動;或在報紙上找出自己需要的“形容詞”或“物品”等活動,都是藏物的游戲。

  9.繪畫游戲

  從涂鴉到能畫出圖形,孩子繪畫的興趣一直很濃厚,他們以畫畫表達其未能以言語形容的感受、情緒。父母可以和孩子一起畫。用各種不同的材料,畫在紙上、布上、板上……讓孩子享受自由創(chuàng)作的喜悅。

  10.觀察游戲

  讓孩子觀察樹苗的成長,或紅薯發(fā)芽,以了解造物的奧妙;由觀察影子的變化,學習科學概念;由觀察人類的表情,而能察言觀色、善解人意;甚至參觀各種展覽、表演、戶外郊游……等都是很好的觀察活動。

  11.知覺游戲

  “知覺”是一種將透過感官所獲得的資料,再經(jīng)過分析與解釋的能力;知覺包括眼睛、鼻子、舌頭、身體等感覺作用。我們可以讓孩子分辨不同形狀的物品,用觸摸猜東西、嘗嘗各種調(diào)味品、玩配對游戲、辨認方向及方位;讓孩子觀賞及指認有背景的圖片等活動。

親子益智活動方案4

  目前,在家庭教育中,親子互動往往被爸爸媽媽所忽視。這對于密切親子關(guān)系和促進孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法,我廣場決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。

  一、活動主題

  大手牽小手,你我共成長

  二、活動時間

  20年x月x日

  三、活動場地

  商業(yè)廣場中心

  四、活動目標

  1、通過孩子和家長的游戲,增進孩子與家人之間的感情

  2、讓孩子們體驗活動帶來的快樂

  3、通過活動來宣傳廣場知名度

  五、活動準備

  1、做好活動前的宣傳工作,招募參加活動的家庭做活動宣傳海報、宣傳冊,可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等,在廣場設立報名點;

  2、準備活動所需的材料

  3、布置活動場地

  4、設置獎品

  可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工:

  總負責:

  具體負責:

  具體實施:

  活動具體內(nèi)容

  活動主要流程

  1、主持人致歡迎詞:

  2、注意事項:

  3、在活動中請注意看好您的`孩子,以免發(fā)生事故。

  4、在活動中請遵守游戲規(guī)則。

  5、在游戲中請勿擁擠,應相互謙讓。

  6、每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品,在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。

  介紹游戲名稱:

  游戲開始:

  活動1

  運球走(每個家庭一大一小)

  材料準備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器

  游戲玩法:孩子和家長分別站在場地的兩端,游戲開始,家長手持乒乓球拍,托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上,孩子手托瓶蓋將球運到終點,先到達終點者為勝。

親子益智活動方案5

  一、活動目的:

  為了營造書香校園,打造校園文化,引導我校學生靜心讀書、深入思考,從而增長知識、開闊視野、提升品位,特舉行以“我成長我快樂”為主題的演講比賽活動,引導學生暢談心得、交流思想,在互動中陶冶心靈,分享感受,共同提高。進而推進我校小學生素質(zhì)教育的全面發(fā)展。

  二、比賽時間和地點:

  時間:11月底具體時間待定

  地點:學校地面操場

  三、參加對象:

  1、小學三~六年級學生

  2、每班推薦3人

  四、比賽要求:

  1、演講符合主題,內(nèi)容健康,演講富有感染力。

  2、穿戴整齊,言行文明有禮。

  3、普通話標準,語言流利,富有感情。

  4、準時參加,否則以缺席處理。

  5、參賽選手必須在3~6分鐘以內(nèi)脫稿獨立完成。

  五、獎勵辦法:

  1、中年級組(三、四年級):一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名。

  2、高年級組(五、六年級):一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名。

  六、評委:1到6年級語文老師

  比賽最后得分,除去分和最低分,取最后的.平均分。分數(shù)當場亮相,在第二位選手演講完,主持人播報前一位選手成績。

  七、人員安排:

  略

  八、現(xiàn)場要求:

  本活動要求各班學生按秩序就坐,每班有班主任及副班主任教師負責紀律和安全,不得遲到、早退、喧嘩及隨意走動。

  九、演講結(jié)束后頒獎

  備注:各個班將參賽內(nèi)容于20xx年11月17日前報到教導處

  附件:略

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