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寫植物的作文

時(shí)間:2024-11-21 04:38:57 作文 我要投稿

實(shí)用的寫植物的作文三篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的寫植物的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的寫植物的作文三篇

寫植物的作文 篇1

  養(yǎng)花趣事每一種花,都代表了不同的個(gè)性,因?yàn)閶寢屜矚g花的原故所以,我家養(yǎng)了許多花,有月季花、燈籠花……但我最喜歡的是燈籠花,它還有一個(gè)由來呢! ( 整理) 有一段時(shí)間我寫作業(yè)、學(xué)習(xí)都很好,媽媽就給我買了一盆燈籠花,現(xiàn)在它長(zhǎng)的枝繁葉茂,花也開得特別茂盛,可這期間卻發(fā)生了一件有趣的事情。 有一天,我看見燈籠花打骨朵了還沒開放心里很著急,雖然每天都澆水,可還是沒開!就趁著媽媽不注意把花骨朵掰開了,我就拿來了許多許多的彩筆涂上了幾筆,它馬上又變成了“彩色”,又過幾天,花瓣很快沒了顏色,枯黃、打蔫。 這時(shí)媽媽并沒有怪我,媽媽笑了告訴了我:“花和人一樣都要慢慢長(zhǎng)大的,如果拔苗助長(zhǎng)的話,反倒會(huì)死得很快,只有經(jīng)過精心的'培育,細(xì)心的養(yǎng)護(hù)和耐心的等待,才能長(zhǎng)出美麗的花朵。其實(shí)一個(gè)人從小到大也是要經(jīng)歷磨練,才能長(zhǎng)大成才�!� ( 整理) 這件事告訴我一個(gè)道理,拔苗助長(zhǎng)破壞自然規(guī)律只能適得其反,無論做什么事都要一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的,就會(huì)有所收獲。

寫植物的作文 篇2

  路過溢滿清水的池塘,一瞬間,目光便被池塘里嬌嫩的荷花吸引,還有那碧綠的荷葉。這里一朵,那里一朵,荷花散開來,散開來,留下許多空隙被荷葉給填滿了。滿池的荷花,散發(fā)這迷人的清香,好像美術(shù)室里那幅彩墨畫。

  有一次和媽媽一起回家,正好經(jīng)過這個(gè)滿是荷花的池塘。夕陽下,荷花隨清風(fēng)舞動(dòng),清風(fēng)帶著荷花的幽香拂過我們的臉頰。我用力嗅了嗅,多么清新的香味��!趕忙跑到池塘邊,指著荷花對(duì)媽媽說:“媽媽,快看!這里就是我和你提過的池塘。你看,這里有好多荷花!”

  媽媽跟著小跑過來“真的有這么漂亮嗎?”

  “真的,真的!你快看!”

  “哇!真的很美。我們摘一朵帶回家吧�!�

  “怎么可以!”

  “哈哈,我逗你玩呢!我們回家吧。”

  “好,走吧。”

  夕陽西下,一對(duì)母女在池塘邊走著,晚霞親吻著池塘里的每一朵荷花。即使沒人欣賞,它們?nèi)匀徽宫F(xiàn)出最美的'一面。風(fēng)吹,鳥鳴,蟬聲,都洋溢著無限生機(jī)。池塘里的水仿佛更清了,路邊的花仿佛更艷了,荷花仿佛更嬌了。

  天空拉上了幕布,一切靜悄悄的。夜色中,荷花格外夢(mèng)幻。

寫植物的作文 篇3

  我家有一盆“不死鳥”,是我去年從同學(xué)家拿來的。

  “不死鳥”的根是白色的,又細(xì)又短,像一根針一樣。莖也很短,短到只有一厘米左右,所以根和莖都不引人注意。最引人注意的是它的葉子�!安凰励B”的葉子是橢圓形的,葉片很薄,像一張綠色的紙。葉邊的花紋像一條條波浪線。它的.葉子對(duì)著生長(zhǎng),就像小鳥張開的翅膀,再加上它生命力頑強(qiáng)。所以人們稱它為“不死鳥”呢!

  有一次我發(fā)現(xiàn)不死鳥的邊緣長(zhǎng)出了一些小葉子,我想:這些小葉子是什么呀?帶著這個(gè)疑問,我上網(wǎng)去查百度。原來這些小葉子是不死鳥的種子呀,只要把這些種子播進(jìn)土里,放在陽光下,不要幾天,種子就會(huì)生根發(fā)芽,多么神奇!

  “不死鳥”為什么叫不死鳥呢?因?yàn)樗纳︻B強(qiáng),假如你把它的一片葉子撥下來,插進(jìn)泥土,它又會(huì)有新的葉子長(zhǎng)出來。

  這就是我家的不死鳥。它這么美麗,又這么好養(yǎng),誰不喜歡它呢?

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實(shí)用的寫植物的作文三篇

寫植物的作文 篇1

  養(yǎng)花趣事每一種花,都代表了不同的個(gè)性,因?yàn)閶寢屜矚g花的原故所以,我家養(yǎng)了許多花,有月季花、燈籠花……但我最喜歡的是燈籠花,它還有一個(gè)由來呢! ( 整理) 有一段時(shí)間我寫作業(yè)、學(xué)習(xí)都很好,媽媽就給我買了一盆燈籠花,現(xiàn)在它長(zhǎng)的枝繁葉茂,花也開得特別茂盛,可這期間卻發(fā)生了一件有趣的事情。 有一天,我看見燈籠花打骨朵了還沒開放心里很著急,雖然每天都澆水,可還是沒開!就趁著媽媽不注意把花骨朵掰開了,我就拿來了許多許多的彩筆涂上了幾筆,它馬上又變成了“彩色”,又過幾天,花瓣很快沒了顏色,枯黃、打蔫。 這時(shí)媽媽并沒有怪我,媽媽笑了告訴了我:“花和人一樣都要慢慢長(zhǎng)大的,如果拔苗助長(zhǎng)的話,反倒會(huì)死得很快,只有經(jīng)過精心的'培育,細(xì)心的養(yǎng)護(hù)和耐心的等待,才能長(zhǎng)出美麗的花朵。其實(shí)一個(gè)人從小到大也是要經(jīng)歷磨練,才能長(zhǎng)大成才�!� ( 整理) 這件事告訴我一個(gè)道理,拔苗助長(zhǎng)破壞自然規(guī)律只能適得其反,無論做什么事都要一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的,就會(huì)有所收獲。

寫植物的作文 篇2

  路過溢滿清水的池塘,一瞬間,目光便被池塘里嬌嫩的荷花吸引,還有那碧綠的荷葉。這里一朵,那里一朵,荷花散開來,散開來,留下許多空隙被荷葉給填滿了。滿池的荷花,散發(fā)這迷人的清香,好像美術(shù)室里那幅彩墨畫。

  有一次和媽媽一起回家,正好經(jīng)過這個(gè)滿是荷花的池塘。夕陽下,荷花隨清風(fēng)舞動(dòng),清風(fēng)帶著荷花的幽香拂過我們的臉頰。我用力嗅了嗅,多么清新的香味��!趕忙跑到池塘邊,指著荷花對(duì)媽媽說:“媽媽,快看!這里就是我和你提過的池塘。你看,這里有好多荷花!”

  媽媽跟著小跑過來“真的有這么漂亮嗎?”

  “真的,真的!你快看!”

  “哇!真的很美。我們摘一朵帶回家吧�!�

  “怎么可以!”

  “哈哈,我逗你玩呢!我們回家吧。”

  “好,走吧。”

  夕陽西下,一對(duì)母女在池塘邊走著,晚霞親吻著池塘里的每一朵荷花。即使沒人欣賞,它們?nèi)匀徽宫F(xiàn)出最美的'一面。風(fēng)吹,鳥鳴,蟬聲,都洋溢著無限生機(jī)。池塘里的水仿佛更清了,路邊的花仿佛更艷了,荷花仿佛更嬌了。

  天空拉上了幕布,一切靜悄悄的。夜色中,荷花格外夢(mèng)幻。

寫植物的作文 篇3

  我家有一盆“不死鳥”,是我去年從同學(xué)家拿來的。

  “不死鳥”的根是白色的,又細(xì)又短,像一根針一樣。莖也很短,短到只有一厘米左右,所以根和莖都不引人注意。最引人注意的是它的葉子�!安凰励B”的葉子是橢圓形的,葉片很薄,像一張綠色的紙。葉邊的花紋像一條條波浪線。它的.葉子對(duì)著生長(zhǎng),就像小鳥張開的翅膀,再加上它生命力頑強(qiáng)。所以人們稱它為“不死鳥”呢!

  有一次我發(fā)現(xiàn)不死鳥的邊緣長(zhǎng)出了一些小葉子,我想:這些小葉子是什么呀?帶著這個(gè)疑問,我上網(wǎng)去查百度。原來這些小葉子是不死鳥的種子呀,只要把這些種子播進(jìn)土里,放在陽光下,不要幾天,種子就會(huì)生根發(fā)芽,多么神奇!

  “不死鳥”為什么叫不死鳥呢?因?yàn)樗纳︻B強(qiáng),假如你把它的一片葉子撥下來,插進(jìn)泥土,它又會(huì)有新的葉子長(zhǎng)出來。

  這就是我家的不死鳥。它這么美麗,又這么好養(yǎng),誰不喜歡它呢?