科普書讀后感

　　細細品味一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編收集整理的科普書讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科普書讀后感1

　　我讀過一本科普書，名叫《科學好好玩，火山和地震》。書里我最喜歡的人是羅天才，他本來是上小學的年齡，但已經提前完成所有的教育過程，是一位天才少年。他對研究自然災害和災難有著很強烈的'興趣，成為一名消防隊長，籌劃預防自然災害的對策。他在科學方面也有著驚人的天賦。他親自開發了便攜式計算機，還發明了能夠隨意變形的伏爾坎機器飛機，這是他的第一個作品，在虛擬現實中，能穿越空間呢！

　　讀了這本書后，我明白巖漿從地下深處往外噴是用氣壓來噴射的，氣壓越大威力就越強。雖然巖漿很可怕，但是巖漿內有銅、鉛、錫、金、銀等元素，對人類十分有用。

　　這天讀的書真值得，這本科普書是以漫畫為主要形式，書本里的科學知識一看就明白，使我能領會到，地震前的先兆、逃離災難現場的常識，真是一本通俗易懂的好書。讀書不但能增長知識，還能開發大腦的潛能呢！

科普書讀后感2

　　寒假里，我讀了《十萬個為什么―植物王國》這本書，《十萬個為什么―植物王國》把我置于神奇的植物王國中，在我的心中種下期望的種子。

　　《十萬個為什么―植物王國》這本書教了我很多知識，我明白了為什么么樹木會有年輪、為什么么竹子不能長粗、為什么吃菠蘿時最好蘸鹽水……

　　我印象深刻的.是樹木為什么會有年輪。看了這本書我明白了，樹木年輪的構成是因為在樹莖的韌皮部里面，有一圈構成層。構成層不斷向內分裂細胞，由于秋冬及春夏季所生長出來的細胞大小、顏色都不同，于是產生了一圈圈的形狀，這就是年輪。媽媽還告訴我樹木的年輪能夠告訴我們很多有用的信息，包括氣候的干旱和寒冷、環境污染、地震時間和強度、火災等。科學家正在探索如何更好的利用年輪幫忙我們。

　　《十萬個為什么》系列叢書里的《太空萬象》我也很喜歡看，我喜歡看科普讀物。

科普書讀后感3

　　上星期我看了一本很有用的書，書里使我知道了動物的許多知識，還了解了動物的生活習慣。這本書就是《動物百科全書》。

　　《動物百科全書》真是包羅了許許多多的知識。里面講了陸地動物、水底生物、天空動物等等，就連熱帶的動物也有。有一次，我在另外一本書上看到了一種不認識的動物，而這本《動物百科全書》就能讓我知道那是什么動物。

　　這本書的內容真是太豐富了：有以小魚、烏賊、蝦、蟹為食的海豚，有吃大魚、海獸的虎鯨，有會變色的'變色龍，有罕見的鴨嘴獸，有兇猛的大鯊魚……這書讓我具體地認識了動物，知道了動物們的生活習慣、吃什么東西、怎樣保護自己，不被比自己大的動物吃掉等一些知識。我還了解到了現在瀕危的動物——東北虎，國家一級保護動物——熊貓、蟒蛇等，國家二級保護動物——長頸鹿……什么鳥是大樹醫生？什么鳥是歌唱家？等一類問題我也能說出來。

　　我懂得了人類應該保護動物，與動物和諧相處，不要再去捕殺動物。

科普書讀后感4

　　我給大家介紹一部名叫《森林報》的書，這是部科普書，一共四本，分別介紹了春、夏、秋、冬四個季節在森林里發生了什么事。小動物們的一舉一動、花草的任何動態，都可以在上面看到。

　　《春》介紹了：冬眠蘇醒月（三月）、候鳥返鄉月（四月）、唱歌跳舞月（五月），詳細的介紹了動物和花草的情況。其中有一篇叫《一百個新生寶寶》，講了在集體農莊里九位豬媽媽生出了100個豬寶寶，粉嘟嘟的，很可愛。

　　《夏》講了：鳥兒筑巢月（六月）、小鳥出生月（七月）、結伴飛行月（八月），介紹了夏天森林里的事情、森林中的'大事。

　　《秋》介紹了：候鳥離鄉月（九月）、儲存糧食月（十月）、冬客光臨月（十一月），講了在森林中發生的趣聞、驚恐的事件。

科普書讀后感5

　　我讀過一本科普書，名叫《科學好好玩，火山和地震》。書里我最喜歡的人是羅天才，他本來是上小學的年齡，但已經提前完成所有的教育過程，是一位天才少年。他對研究自然災害和災難有著很強烈的興趣，成為一名消防隊長，籌劃預防自然災害的對策。他在科學方面也有著驚人的天賦。他親自開發了便攜式計算機，還發明了可以隨意變形的`“伏爾坎”機器飛機，這是他的第一個作品，在虛擬現實中，能穿越空間呢！

　　讀了這本書后，我知道巖漿從地下深處往外噴是用氣壓來噴射的，氣壓越大威力就越強。雖然巖漿很可怕，但是巖漿內有銅、鉛、錫、金、銀等元素，對人類非常有用。

　　今天讀的書真值得，這本科普書是以漫畫為主要形式，書本里的科學知識一看就明白，使我能領會到，地震前的先兆、逃離災難現場的常識，真是一本通俗易懂的好書。讀書不但能增長知識，還能開發大腦的潛能呢！

科普書讀后感6

　　讀過《十萬個為什么》后，我覺得這本書既能教我們學不會的知識又能讓我們認識世界上的新事物。

　　像這類的書我們小學生應該經常看，我讀過一篇叫“為什么說0的.意義不是沒有”，上面大概說：“在算術課上0代表沒有。一般情況下0是代表沒有，但在特殊情況下0還算有意義的，比如：人們在測氣溫的時候；而像在計算機內使用的0與1了，它分別代表點平的高低狀態，1表示高電平，0表示低電平，這時0絕對并不是沒有，卻是一種相對較低的概念。”

　　0在數學上是一個十分重要的數字，0不知表示“沒有”，而為“有”奠定了基礎。但在生活中0較多地表示一種狀態，為0以下與0以上的狀態提供了可參照的標準，它的含義并不是“沒有”能說得清楚的。

　　同學們一定要多多看書，做一個“知識小達人”。

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