優秀學生干部主要事跡（通用20篇）
在學習、工作乃至生活中，要用到事跡的情況還是蠻多的，事跡可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。那么什么樣的事跡才是規范的呢？以下是小編收集整理的優秀學生干部主要事跡（通用20篇），歡迎閱讀與收藏。
優秀學生干部主要事跡 1
我叫xx，是x年級的學生，在校曾獲得“優秀學生”，“優秀學生干部”，等稱號。平日里我也和同學們和睦相處，樂于助人，當同學有不懂的問題時，我都會主動上前幫助，并且教給他們做題的方法，我上課時不僅自己遵守紀律，還時刻提醒身邊的人也要遵守紀律。
我是老師的.得力助手，愛勞動，經常參加學校活動，當地上有果皮紙屑時，我都很主動的撿起來，并號召同學們一起保護衛生。
幫助別人，快樂自己。在生活中，我也經常幫助別人，比如，我看見有同學受傷了，就把她扶到教室，看見同學的東西掉了，就幫她撿起來，看到同學沒帶文具就主動借給他。
我在班上，事事以身作則，學習勤奮刻苦，成績優秀，是同學們的好榜樣；我熱愛集體，從小學一年級到現在，我總是默默無聞地去做好老師交辦的工作，從來沒有說過一句怨言。有時我為了讓班級的紀律好起來，還會喊破喉嚨。我尊敬老師，熱愛集體，團結同學，遵守校規，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范，深得同學們的好評。
優秀學生干部主要事跡 2
我是個默默地為班級做事，無論在教室還是在老師的辦公室，總能看到他在同學中間忙碌著，這位學生就是深受老師的贊揚和同學們擁戴的學習委員——周xx。
一、思想向上
xx是個全面發展、待人誠懇、樂于助人、活潑樂觀、求思進取的好學生。他尊敬老師，見到老師主動問好，積極協助老師做力所能及的事，是老師的好幫手，而且他熱愛集體、積極參加班、校舉行的活動，對同學以禮相待，當同學遇到困難，他總是有求必應，熱情相助，從小就學會關心他人。讓老師欣慰的是：他小小年級就養成了愛勞動的好習慣，自己能辦的事力爭自己辦，從不要家長和老師擔心，自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物，保護環境，明辨是非，養成了良好的行為習慣。
二、班級管理以身作則，盡職盡責。
作為學習委員，處處以身作則，起到班干部的模范帶頭作用，老師交給的任務都能非常高興地接受，做到有始有終，是老師們稱贊的好干部。每天準時到校，協助老師管理好本班同學們的晨讀，中午午休期間對大聲喧嘩等違反紀律的同學敢于大膽制止，讓班級形成好的學風。能耐心細致地收發同學們的作業，和同學融洽相處，得到同學們的信任和支持。
三、學習優秀
他學習勤奮努力，積極進取，從不在難題面前妥協，學習成績一直名列前茅。學習帶有好奇心，他不懂就問，從不把問題帶回家，小小年紀，就會對問題進行探討。歷年來在校、級舉辦的`競賽中屢次得獎，分別獲得“低年級組數學競賽一等獎”、“英語競賽一等獎”“語文基本功比賽二等獎”等，而且他力求完美，不斷進取，通過自己的努力在考試中表現突出，取得了級的第一名。一系列的榮譽令老師和同學們刮目相看！然而他從不在同學面前夸夸其談，勝不驕、敗不餒。
xx同學以全面發展的優異成績、認真負責的工作態度和熱心助人的好品格，贏得了老師和同學的一致好評，多次被評為校級的三好學生，他是老師、同學、家長心目中品學兼優的好學生！
優秀學生干部主要事跡 3
我是xx班的學生，我叫xx，在班級選舉中一直當選為班委。曾任班級xx職務。大一進學校后成功面試學生會成為xx部干事之一，在一年后又成功競選成為xx部部長。在新生入學后，我又成功當選學生輔導員，不僅能夠把我學到的、體驗到的給大家分享，而且可以更好的鍛煉自己。欣聞又是一年優秀學生干部評選活動開始了，在本次評選活動中，我積極申請“優秀學生干部”標兵。
作為一名學生干部，我始終不忘嚴格要求自己，始終堅持用一個學生干部的標準來衡量自己的一言一行，不斷求知、不斷進步、不斷學習，處處發揮先鋒模范作用。回首一個多學期的學生工作，很慶幸我取得了較為優異的成績。另外，我還是一位優秀的共青團員，共青團作為黨的助手和后備軍，在建設中國特色社會主義偉大事業中充分發揮著主力軍作用。在日常生活中，我一直不忘自己身為一名學干、團干的身份，積極投身于團學工作中去。現將本人一個多學期以來各方面的表現情況總結如下：
一、思想政治方面
作為一名學生干部和兩年的團員，我深知良好的'思想政治素質在每一個共青團員成長過程中所起的作用，也始終把提高自己的思想覺悟與政治修養放在首位，堅持進行理論學習以提高自己的思想政治素質。大一第一學期我積極遞交了入黨申請書，處處以黨員的標準來嚴格要求自己，積極參加學生干部培訓，青年馬克思主義培訓并取得結業證書。通過各方面的考核，這學期，我已經發展成為一名重點培養對象，這一切，將會在提高我個人思想政治方面發揮積極作用。
思想政治教育是大學生實現理想的航標，在今后的學習生活中，我將堅持思想政治理論學習，深入領會鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“兩會”重要思想，認真接受思想政治教育，把良好的四政治素質作為自己成長的導向，爭做一名優秀的團學干部。
二、在工作方面
作為一名班委，在班級工作中，帶領同學積極響應學校和老師的號召，認真布置，帶頭圓滿完成班級的各項工作。在緊張學習之余，配合班主任老師組織開展各種文體活動。在班級里積極幫助需要幫忙的同學，受到同學們一致好評。在圓滿完成各項瑣碎的班級和學生會工作的同時，我不忘學生的天職，合理安排時間，勤奮學習，成績良好。在學習中，不堪落后，勇于實踐，開拓進取。
作為科技實踐部干事之一，我配合部長開展各項部門活動，積極鍛煉自己增加各方面經驗和能力；作為科技實踐部部長，我不斷組織各種新的學生活動，如：銀色家園活動、寒暑假“三下鄉”活動、導乘義工活動等等。號召廣大同學們積極參與其中，豐富我們的大學生活。
三、在生活方面
在生活中，我首先注重自己的個人衛生。在各個集體中，我團結同學，尊敬師長，發揚勤儉節約的傳統美德，時刻提醒自己“一粥一飯，當思來之不易”。所以在生活上，我勤儉節約，不鋪張浪費，不和同學比吃穿，只和同學比學習、比工作、比思想，做一個具有特色的學生干部。
四、個人自身方面
作為一名學生干部，必須更要注重自己的言行，處處發揮表率作用，才能贏得廣大同學們的支持和尊重，同時，這也是做好各項工作的根本保證，為此，本人十分注重加強自身的修養，在學生工作內外工作中，本人嚴于律已，寬厚待人，特別是開展的一些學生活動和團內活動中，本人處處以身作則，事事起帶頭作用。在團委組織的一些活動中，本人除積極參加外，并動員他們參加集體組織的活動。
最后，希望我能夠榮幸的被批準成為優秀學生干部，之后我將以我最火熱的心，以我飽滿的激情，以我豐富的知識，以我向上的精神，以我卓越的能力，投入到更高的要求，更高層次的學生干部工作中去！名副其實，不負眾望！
優秀學生干部主要事跡 4
xx同學是舊城小學二年級的一名學生，自入學以來一直品學兼優、多才多藝、能力突出，一直擔任學習委員、班級小隊長等重要職務。在學校、老師的關心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下，她一直都很優秀。她愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，孝敬長輩，團結同學，做事執著、踏實，有毅力，責任心強，學習刻苦，成績優秀，待人有禮貌，以身作則，在同學中間有較高的威信，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。兩年來，她能認真學習，且學習態度端正，目的明確，作業能認真完成，書寫干凈整齊。積極參加校內外開展的各項有益活動，一直以來，她都在不斷地進步，并在許多方面都取得顯著的成績。
一、能力突出，工作出色
她從一年級開始一直擔任學習委員及班級小隊長工作。對于學校大隊部布置的各項任務，她總是積極認真地去完成，力求快而好。
二、尊敬師長，孝敬長輩
從小就立志讀好書，做好人，回報父母，她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評。發自內心地尊重與敬愛老師，是老師給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。
能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，兩年來她都被同學推選為學習委員及班級的小隊長。在爺爺發生車禍后，成為了植物人。經常守護在爺爺的身邊望著爺爺，照顧爺爺。還對媽媽說：“要對爺爺好。”奶奶聽著孫女的話，止不住的流淚，她是一個多么孝順的孩子呀！
三、學習勤奮，成績優秀
在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下，她養成了愛好閱讀的`好習慣。曾幾次被評為三好學生。
四、愛好廣泛，素質全面
不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。她在做好各項工作和學習的同時，能積極參加體育鍛煉和班級組織的各項活動，如每年藝術節和“六一”兒童節時，都參加并表演不同的節目。在春季運動會上，參加了100米賽跑，跳繩比賽等。是老師的好幫手，同學的好榜樣。經過勤學苦練，她寫得一手端正的好字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫報花、寫字。
開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部，不愧為一名優秀的好少年。
優秀學生干部主要事跡 5
一、學習勤奮，積極向上，成績優異
在當今這個競爭激烈、科技發展迅猛的時代，李同學清楚地知道，只有把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能夠更加適應這個社會，更能回報社會。她深深地意識到牢固的學習基礎、豐富的知識、濃厚的興趣和堅定的意志的重要性。只有具備這些才能在今后的學習和工作中才能有所作為，她很專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求解疑惑問題，并從中獲益匪淺。她一直都有著明確的學習目標，在學習方面從不敢有絲毫松懈。平時上課認真聽講，課下經常和同學討論、向老師請教。善于分析問題是學習的關鍵，為了做到這一點，她刻意向這方面努力，并養成了獨立思考和專心鉆研的好習慣。
李同學堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，因為她相信“腹有詩書氣自華”。尤其是當代優秀的勵志書籍她更愛閱讀，久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對于她解決學習上的難題有很大幫助。
二、克服家庭、工作、學習三方面的矛盾，以積極的人生態度面對困難。
由于李同學在單位工作任務比較重，涉及到的工作范圍又比較廣，因此，解決工學矛盾是她必須面對的首要問題。除了堅持到校聽課外，她還在工作時間中擠出時間，進行學習。首先積極爭取單位領導的支持，匯報想法和學習進展情況，盡量使上課時間和工作任務分開，保證能按時上課。其次，利用工作業余時間，抓緊學習英語，解決學習難點問題。因為她最后一次學習英語也是五、六年以前了，造成英語基礎非常薄弱。在英語學習中，她就是利用每天一點工作業余時間，來記英語單詞，為上英語課做好預習準備。再次，請求同學幫助，對于基礎比較薄弱的學科，她虛心向單位的同學請教，隨時解決學習上遇到的問題。
20xx年1月就在距離該年期末考試的前一天，她家中發生煤氣中毒事件，一家三口全被送進了醫院。經過搶救只有她們母女倆人從死亡線上逃了出來，她的父親卻因搶救無效永遠的離她而去了。她在承受著失去親人的巨大痛苦，面對落下的大量課程及考試，沒有被打倒也沒有退縮，反而是頂著壓力，用比其他同學多一倍、二倍的時間及精力去刻苦學習。在她的不懈努力下，次年不但將落下的課程全部完成，而且還取得了較優異的成績。她的努力我們不僅從一般的課程上可以看到，還可以從她不斷要求進步中看到。二#年秋入學的計算機科學與技術專業的學生在二00四年畢業這一年是第一次給予學位，不但要求學生平均成績得在75分以上，畢業答辯成績還得是在“良”以上，最主要的是得通過一次學位英語的考試。可對于開放式教育的`學生來說，英語學習是比較困難的。平日里工作比較繁忙，家里還有一大堆的事情需要處理，又沒有語言環境，可就是這樣，李同學還是努力的學習，她說：“沒有壓力要上，有壓力更要上，努力就會創造奇跡。”終于在她的努力下，畢業答辯取得了“良”；各科成績平均分達到了76、9；學位英語考試順利通過。終于她面對自己的將是燦爛的笑容和豐厚的收獲。
三、改進學習方法，提高學習效率
作為開放教育試點班的學習，學習方式不能在像過去在學校那樣，應該強調學習的自主性，應該符合成人學習的特點。成人學員記憶力下降，但理解能力增強，因此學習應該講求效率，不能死記硬背，應該改進學習方式，使學習取得實效，她就是這樣來改進學習方式的。
1、積極運用多媒體輔助學習。在英語學科中，尤其明顯。比如，學習英語就是要聽說讀寫，她把英語錄像帶借回來，利用中午休息時間，和同學一起觀看，起先根本看不懂，但是強迫自己繼續觀看，以增強語感。經過反復觀看，從初步能聽懂和看懂到越來越熟練。這就是利用了電教手段的作用。另外，她還經常上網，瀏覽教學信息，修訂作業答案，與同學交流，也取得了良好效果。
2、積極參加小組交流。小組合作學習是電大開放式教育所倡導的一個重要學習方式。同學們就自由組合成幾個小組，一有時間就經常在一塊進行交流，談談學習心得，互相解答疑難問題，收獲頗大。
3、積極與老師交流。成人的學習不能像小學生一樣老師講什么，我們就機械地做什么，學習應該是師生互動的過程。她對老師的授課不僅做到認真聽講，做好筆記和作業，還經常和老師談心，使老師及時了解她的學習進展情況。如果，老師的講課有問題，她能夠在充分尊重老師的情況下，向老師反映，使教師的“教”和學生的“學”結合得更為緊密。
四、積極運用所學，解決實際問題
學習的目的就是為了應用，能夠學以致用的知識才是活的知識。她所學習的計算機專業與現在的工作聯系得非常緊密。她在單位主要是從事計算機的操作工作，需要懂得計算機的理論基礎及實際操作，這樣才能更好地從事工作。她通過學習《計算機原理》、《多媒體技術》、《系統結構》等課程，使其自身的基礎知識和理論水平得到大幅提高。她能在平時的工作中積極運用所學知識，解決實際問題，提高工作效率。
五、熱情樂觀、尊敬師長
李同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。
對待師長，李同學發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有李琳取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。她尊重教師的每一滴汗水，把老師所教授的知識吸收成為自己的知識積累。尊重教師的勞動，每次上課都不遲到不早退。在三年的學習中，從無缺課現象。業余時間經常到電大網站游覽，及時了解學校的各方面動態，與老師和同學在網上交流經驗心得，下載老師留下的各科作業及復習資料。
對待同學，她從來都是盡心幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生并與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可。由于是開放式教育，同學們都已參加工作，大多時間都很忙，多數都是抽時間來學習的。她不但在保證自身不缺課的基礎上，還能幫助同學使他們不落課。學校里有什么事情，及時通知同學。同學遇到什么困難只要是她能夠幫助的都會盡力的去幫助解決。
六、愛好廣泛，全面發展
李同學還是一個愛好廣泛、全面發展的學生。她積極參加各類文體活動，多次在各類比賽中獲獎。在各項社會活動中，不僅使李同學得到了鍛煉，提高了她的社會活動能力和心理素質，同時也拓展了她的知識面，使她得到了全面的發展。
總之，李同學洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，政治素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生，不愧為一名優秀的新時期的好青年。大學生活即將結束，面對接下來的生活，李同學非常贊同一句話：沒有最好，只有更好！她會不斷的挑戰自我，超越自我，如果留在原地，那就是退步，她相信自己會如以前一樣，一步一個腳印，扎扎實實的朝著更高的目標奮斗！
優秀學生干部主要事跡 6
xx同學是潭渡小學四年級中隊長，是個品學兼優的好學生。她熱愛祖國，熱愛勞動，關心集體，樂于助人，團結同學，以身作則，帶領全中隊隊員嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。上學期獲得了所有課程全優的好成績。
作為中隊長，她認真負責，領導能力強。每天早晨提前到校督促同學溫習功課，讓班級的學風蔚然成風，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出。放學后，時常能看到她在幫值日生打掃衛生；當老師不在時她總能把班級管理得井井有條，是老師的得力助手，是同學們的“小老師”。每天在老師未下班前她能帶領同學做好自習，并主動為學習差的同學補課；班級每期的板報是她施展才華的`好陣地。她這兩年來被評為學校的“三好學生”、“優秀隊員”；去年被評為鎮“優秀少先隊隊員”。
她學習勤奮，有刻苦鉆研的精神。上課時，她總能專心聽講，積極發言，回答問題時，她的聲音總是那樣清脆響亮，表達得流利完整，同學們常常忍俊不禁為她鼓掌。每次作業她都能做到整潔、質量高，得到了全班同學贊嘆不絕。她學習肯努力，成績一直保持在班級的前矛。今年四月份，在參加中心校組織的語文和數學競賽中她獲得了數學一等獎和語文二等獎的好成績。
她積極參加體育鍛煉和文體活動。她愛好音樂，在班上每月一次的文藝匯演中總能看見她的身影。
她優異的成績是同學的好榜樣，她高度的工作責任心是老師的好幫手，得到了老師和同學們的交口稱贊。她的確是個品學兼優的好學生。
優秀學生干部主要事跡 7
xx，9歲，是一五班的優秀班干部。他積極上進、團結、熱愛集體，是的好，的好助手。
xx是的好幫手，每次上早自習他都早早的來到學校，在老師沒有來之前，領著班里的其他學生朗讀晨誦詩，老師收發，糾正同學的錯誤。xx還同學們去圖書館借書，和同學們成好，共同進步，一起拓展知識和文化。
xx是的小男孩，有一次他和小伙伴出去玩，回來的時候滿身都是泥巴，十分狼狽。問及原因，他還沒有開口，旁邊的一個家長說：“你們班的這個小孩可真乖，學校門口有一個賣小雞的.小販，一不小心，小雞從雞籠里跑出來了，你們班的這個孩子，愣是幫那位小販，把小雞一個一個抓了回來，真是一個愛幫助他人的好孩子。”xx不僅品德好，也好，年年都拿獎狀，“模范學生”“優秀班干部”等，他還在20xx年的誦讀考級中獲得榮譽證書，是一名品學兼優的好孩子。
xx像下的花朵，經得起風吹打。他用的品質，開朗的性格，優秀的成績來回報家人和老師的付出。
優秀學生干部主要事跡 8
該同學刻苦學習，認真工作，努力使自己各方面的能力都得到鍛煉和提高。
在學習方面，勤奮努力，刻苦鉆研。學習是一名學生的頭等大事，做好課前預習，遇到不懂的問題會虛心向同學老師請教，和老師、同學一起探討。上課認真聽講，課后認真復習，獨立完成課后作業，從來沒有無故缺課現象，從不遲到、早退。平時沒有課的時候，就在圖書館或者教室看書。遇到同學們有不懂的問題能認真耐心為他們解答，為他們講解。正是這種認真的學習態度，該同學在學習方面取得良好的成績。連續三年被評為校“三好學生”。
在工作方面，該同學熱情大方，腳踏實地。本著熱心為同學服務，努力做好學生工作的態度，熱情為廣大同學服務，二年級時，加入了班委會，擔任體育委員一職。在這一年的工作中，該同學對工作盡心盡責，得到了老師和同學的一致好評，自己的工作能力也得到了提高。擔任體育委員時，雖然剛開始時工作有些磕磕絆絆，但是最終在老師同學的支持下還是堅持下來了，而且還有效同學進行體育鍛煉。在四年級的第一學期成功競選為大隊委員，工作比平時多了不少，但學習上還是不能落下，利用休息的時間趕快補上，無論在校園還是路上，他都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻年，底被評為優秀大隊委員。
在學校組織的各類活動中，都能積極參加，如到章村烈士陵園掃墓活動，參觀交口水庫，參觀毛家坪水廠，在3月5日那天在校輔導員劉老師的帶領下到官池小區打掃衛生，學習雷鋒精神，每次活動結束后，他都會寫一篇自己的.感受和心得，不斷提升自己的實踐能力。認真完成假期的手抄報和小制作任務，還能和班上的幾個同學在寒暑假來學校打掃衛生。
該生不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。他寫得一手端正秀氣的字，每次出班級的黑板報時，他都積極畫報花、寫字，努力為班級爭光。從二年級開始練習書法，寫了一手漂亮的毛筆字，多次在學校書法比賽中獲得一等獎，今年還參加了在橫街中心小學舉行的首屆寧波晚報小記者書法比賽。平時在家愛好習作，其中有一篇《這活也不輕松》在銀夢七色筆中發表，多篇習作在寧波晚報上發表，以上取得的成績，都離不開平時的努力和付出。
在家里，他能主動承擔一些力所能及的家務事，提高自己生活自理能力，能做的事情都自己做。他是個懂事的孩子，能體味父母親的辛勞，不亂花錢。
優秀學生干部主要事跡 9
我叫xx，今年13歲，是xx學校xx班學生。我勤奮好學、品學兼優、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執著、有毅力，憑著一腔勇于負責的精神和一股執著向上的追求，幾年來在老師和父母的教育和自己的努力下，德、智、體、美、勞得到了全面發展，成了同學們的好榜樣、老師的好助手。
一、德育標兵，示范全班
我心地善良、追求純真、無私無邪。在家里：尊敬長輩，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融；對待鄰里，我文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校：我有一顆真誠的愛心。對于困難同學，總是樂于伸出援助之手，助人為樂，真誠奉獻。學校組織的“學雷鋒”、捐款捐物等活動，我總是帶頭參加，貢獻自己的微薄力量，從不計較個人的得失。我以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，每一學年我都被同學推選為班干部。
我有一股執著向上的追求。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的我就一直在追求著思想的上進：“做個好孩子，做個好學生”，在學校組織的“紅領巾相約中國夢”、“少先隊活動課”、“雛鷹爭章”等活動中，多次獲得表彰，被授予“美德少年”、“環保小衛士”、“優秀營員”等榮譽稱號。我尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，言談舉止隨和大方，為人處事誠實守信，生活簡樸，從不攀比，時時處處嚴格要求自己，身體力行一名團員的先進性。
二、勤奮學習，興趣廣泛
學習上，我刻苦努力、一絲不茍，并有一股鉆勁兒和韌勁兒，學習成績一直名列前茅，多次獲得三好學生、優秀少先隊員、優秀班干部等稱號。我尤其喜歡閱讀，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，我都讀得津津有味。廣泛的閱讀開拓了我的視野，同時也提高了我的寫作水平。我興趣廣泛，追求全面發展，除認真學習課本知識外，我還有很多其他愛好，如：書法、繪畫、下棋、集郵、演講、音樂、乒乓球、足球、滑冰等等，市、縣、校級各類比賽總少不了我，學校每年的元旦晚會和校園文化藝術節為我提供了很好的展示平臺。從一年級開始，我就每天練習書法，多次獲得縣、市、省級獎項，班上設計美觀、大方的黑板報、手抄報，還有裝飾教室的書法作品無不印證著我的成績。去年暑假，我的葫蘆絲演奏以優秀等次順利通過十級考核，同時薩克斯也順利通過七級。演講、講故事也是我的強項，曾獲得縣級一等獎。我還擔任過小小導游和《黃山晨刊》小記者，多篇文章上報發表。我連續多次參加市縣國際象棋比賽，最好成績是市級一等獎。我親手制作的一頁郵集獲校一等獎，每年都要代表班級參加乒乓球比賽，并獲得優異成績，我還是足球、花樣滑冰俱樂部的一員，運動場上，矯健的身姿時常贏得同學們的'陣陣喝彩。幾年來，雖然我取得了一些成績，獎狀證書有厚厚一摞，但我從不驕傲，反而更加刻苦、認真，我要向更高、更遠的方向努力。
三、老師助手，同學榜樣
我有一腔勇于負責、敢于擔當的精神。作為一名班干部，我力爭成為老師的好助手，同學們的好榜樣、好伙伴、好服務員。從小學一年級開始就一直擔任班干部，在老師的關愛下得到了鍛煉和成長，出色的表現和真誠的付出，贏得了老師的信任、同學們的信賴，在同齡人和同學中有一定的影響力和公信力。學校組織的各項活動我總是帶頭積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽，充分發揮著模范帶頭作用，同時還帶動班上同學踴躍參加，增強大家的集體榮譽感和凝聚力。在祁門一中第十四、十五屆校園科技文化藝術節活動中，我報名參加了經典美文誦讀、器樂、書法、征文、繪畫等比賽，均獲得較好的成績。此外，我還積極參加校園足球隊、漢字聽寫大賽等活動，我用自己的一言一行證明了自己，也影響了別人。
四、培養能力，勇于創新
我勤于思考、樂于探索、勇于創新、敢于發表獨立的見解。我對新鮮事物充滿著好奇，總是希望能對它們進行深入地了解，家里的玩具總是被我拆得七零八落，然后又自己重新組裝好，通過多次的拆拼，我慢慢掌握了拼裝規律和工作原理。后來我加入了學校的科技興趣小組，通過參加像“雞蛋撞地球”實驗、種植太空種子、“保護母親河”水質調查、太陽能小汽車比賽等活動，我掌握的科學知識不斷增加，動手能力也不斷增強。為了鍛煉我堅強的品質和自立能力，每年暑假媽媽都會給我報名參加科技夏令營、軍事夏令營、戶外拓展等活動，而我每次都能拿到優秀營員的獎狀回報媽媽，透過這些獎狀我看到了自己的成長和進步，也變得更加堅強和自信。
這就是我，一名積極進取，不斷追求更大進步；學習上刻苦鉆研，勤奮踏實；工作上積極負責，注重團隊合作；生活上自立自強，嚴于律己的全面發展的優秀學生干部。我一定發揚自己的優點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，努力成為祖國明天美麗的花朵！
優秀學生干部主要事跡 10
一、學習勤奮，成績優秀
姜同學在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛，她養成了愛好閱讀的好習慣，較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，并注重學有所用和學習創新，勇于實踐，不斷進行寫作鍛煉。其中撰寫的作文習作《回報》發表在了《小作家》雜志上，平常經常有習作發布在班級博客《實驗春暉》上。
經過辛勤的努力，姜同學的學習成績始終名列班級前列，每個學期都被評為全優生，在校數學競賽中也多次獲得佳績。
二、待人熱情，尊敬師長
姜同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評，曾被評為德清縣“行為規范小標兵”。姜同學發自內心地尊重與敬愛老師，是她們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。
姜同學能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，每一學年她都被同學推選為班級的中隊長。特別是在今年的“5·12”四川汶川大地震發生后，她不僅關心著災區受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己積攢許久的零用錢，捐獻給災區，表達了自己的一份愛心。
三、能力突出，工作出色
姜同學從一年級開始一直擔任班級中隊長工作。對于學校大隊部布置的各項任務，她總是積極認真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導下，她組織了多次中隊活動，如跳蚤市場、交通安全教育、稅法知識競賽等有意義的活動，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。另外她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。
四、愛好廣泛，素質全面
姜同學不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。在每一年的校田徑運動會上，都能看到她矯健的'身影，在跳躍、在奔跑、在拼博，為班級爭取榮譽。經過勤學苦練，她寫得一手端正秀氣的好字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫報花、寫字，并且在縣寫字比賽中榮獲四年組三等獎。姜同學愛好音樂，樂感好，堅持利用課余時間練習電子琴。此外還參加了校合唱隊，其中小合唱《螢火蟲》還參加浙江少兒頻道《炫舞春天》的節目錄制。
姜同學開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。
優秀學生干部主要事跡 11
小美，xx市通江小學學生，品德端正、積極向上、樂于助人、愛好廣泛，曾獲三好學生、優秀學生干部、區三好學生等多項榮譽稱號。
作為班上的班長、中隊長，x始終不忘自己肩上的責任。積極參加各類活動，為班級贏得很多榮譽。作為學校的大隊委，小美把為同學服務作為己任，經常幫助需要幫助的同學。有一次，一名同學因生病請假耽誤了學習，跟不上學習進度，心里非常著急，得知這一情況后，x利用課間休息時間，主動幫其補課。在x的幫助下，這名同學的`成績有了明顯的進步。無獨有偶，一天，一名一年級的女同學不小心被一名男同學撞倒了，膝蓋磨破了皮，還有些流血，剛好經過的x立刻上前，扶同學去了醫務室，處理好了傷口，在x看來，善待他人就是善待自己。20xx年秋季，學校組織“關愛留守兒童”活動，呼吁大家關愛峨邊的留守兒童，回家后，小美動員父母捐贈了衣物，并拿出了自己存了幾個月的零用錢，買了書包和學習用品，更是將自己最心愛的布娃娃送給了她們，x覺得，她們會比自己更需要布娃娃的陪伴。本學期，x成為學校有名的“樂助星”。
學習外，小美還是個愛好廣泛、多才多藝的學生。六歲那年，x便開始學習古箏，為了參加表演，手指都練麻木了，琴弦都彈斷了，但她從未想過放棄。在她心中始終堅信：“只有堅持才能獲得最后的成功”。經過努力，現在的小美，不僅過了古箏八級，而且還會拍非洲鼓、畫國畫，會唱歌跳舞、利用廢舊物品做手工，并獲得過許多獎項。
在x的身上，總能看到一股執著向上的勁頭。從接受家庭啟蒙教育到上幼兒園、小學，小美一直追求思想的提高。x勤奮好學，熱愛閱讀，每天放學后，都會擠出時間來看課外書，名著、科普、天文……涉獵廣泛，而沈石溪的動物小說和鄭淵潔的童話故事成了她的最愛。
小美還是個有夢想有抱負的人。梁啟超曾說：“今日之責任不在他人，而全在我少年，少年強則中國強”，小美總是拿這句話勉勵自己，她認為，要做一名“新時代的好少年”，就要懷揣遠大的強國夢想，并為之而努力、奮斗。
優秀學生干部主要事跡 12
xx同學20xx年由xx縣實驗小學升入xx縣第三初級中學。現為xx縣第三初級中學九年級5班班長。她積極進取，學習刻苦，努力工作，踏實肯干，是我校一名全面發展的優秀學生干部。
一、品德上：尊師愛友，孝順長輩。
xx同學出生在一個教育世家，她從小就隨著父母一起在校讀書生活，父母的工作經歷讓她深感到到做教師的艱辛，她發自內心地尊重與敬愛老師。她懂得是老師們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步，從小在校園成長起來的她，面對班上許多留守學生遇到生活的困難，她總能真誠地對待這些父母不在身邊的同學，對學習上遇到困難的同學，總是能及時地伸出援助之手，助人為樂，盡自己所能地幫助她們。以一顆真誠的心，換來了同學們的信任和支持。xx同學在20xx年升入xx縣第三初級中學不久，就主動向校團委遞交了入團申請書，勝利加入共青團。xx同學作為一名光榮的共青團員，她始終不忘要嚴格要求自己，始終堅持用一個共青團員的標準，來衡量自己的一言一行，不斷求知，不斷進步，不斷學習，處處發揮著先鋒模范的作用，她學習成績優異，名列全校第一，20xx年6月份，被xx縣教育局評為“縣級三好學生”。
二、生活上：勤儉節約，互幫互助。
xx同學日常生活節儉，樂于助人，努力發揮一個優秀學生干部應有的素質，總能與班上出現厭學的同學加強溝通與交流，總會融洽因瑣屑事情導致的同學之間的緊張關系，促進同學間的學習和合作，使班級形成一個互幫互助的友愛圈子。她喜歡唱歌、熱愛主持演講活動，曾在20xx年xx縣慈善讀本進校園活動中，作為學生干部代表發言。多次參加我校共青團組織的校外慈善活動，被評為校園“慈善之星”。
三、學習上：勤奮刻苦，成績優秀。
她深知生在農村的孩子只有努力學習，才能改變自己的命運。她在學習上，有一絲不茍的學習態度，勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風，加上謹慎謙虛的良好習慣，她成績一直名列第一。多次獲得表彰，每學期都榮獲學校“優秀班干部”、“三好學生”的`稱號。竟賽中的她積極樂觀，多次代表我校參加縣上舉辦的文體活動，在xx縣組織的英語會話、古詩文競賽活動中，她多次獲獎，為我校增光添彩。但她深深的知道：山外有山，樓外有樓，必須不斷努力，追求更高的標準。她始終堅信：“沒有最好，只有更好”。
四、能力上：扎實肯干，工作出色。
入學以來，xx同學一直擔任班長，職務意味著責任。作為一名學生干部的她，做事認真，樂于助人，在班級管理上，她除了嚴格要求自己外，當同學遇到困難，她都會想辦法，促進同學之間的學習交流和思想溝通。在平時，她總是熱心的幫助老師和同學，能和每個同學關系融洽，不論是優生或是差生，當她們有問題時，她總是及時的出現。課上她與同學們認真聽講，課后，她就充當起了小老師，找學習上有困難的同學，主動幫助她們解決學習上的困難，正是因為她的真誠和耐心，她結交了許多的朋友，在班級獲得了同學們的信任，建立了自己的威信。自從擔任班長職務以來，她盡心盡力，以身作則，在搞好自己學習的同時，主動和同學們一同分享她的學習經驗，共同探討新的學習方法，與同學們共同進步并配合班主任老師一起搞好同學們提高學習成績的工作。面臨繁重的學習任務和忙碌的服務工作，她都盡量協調好學習和工作兩不誤，團結同學，樂于助人，做好老師的助手和同學們的好朋友。校園里她熱情積極，多次以學生干部代表，參加校園升國旗儀式演講；幫助學校團委勝利完成xx縣教育系統的“20xx年迎元旦文藝匯演”。正是基于她優異表現，20xx年5月她被評為“縣級優秀學生干部”。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！面對六月的中考，她深知蝸居溫室的雛雞永遠不能領略藍天的清澈與純凈，只有志存高遠的雄鷹才能振翅翱翔鷹擊長空。作為新世紀中學生的她，胸懷博大，視野開闊，始終牢固樹立高遠理想，帶著自己的夢想，持之以恒，以更高的要求和滿腔的熱情投入到新的學習中去。追夢的路上充滿艱辛、布滿荊棘，追夢的路上有苦有累，但她相信自己，會用汗水和努力為自己鋪出一條通往夢想的五彩路。帶著老師的鼓勵和同學們的支持，將再接再厲，為做好一個名副其實的“優秀學生干部”而努力奮斗！
優秀學生干部主要事跡 13
王xx，二年級5班的班長。她熱愛學習、積極奮進，時刻嚴格要求和衡量自己。自入學以來，她勤奮好學、品學兼優、多才多藝，每學期都被評為“三好學生”和“優秀班干部“。
他性情溫和，有一顆善良真誠的心靈。在家里，尊敬長輩，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，堅持自己的事情自己做。對待鄰里，她文明禮讓、與人為善，深得鄰居喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。
他有著執著向上的追求。他身上有著一股強烈“向上”的'追求。“在家做個好孩子，在校做個好學生”，是他不斷地追求。他尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得家長、老師和同學們的好評。他追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，學習成績一直名列前茅。他追求全面發展，興趣廣泛，喜歡打乒乓球、下棋、畫畫、最喜歡讀書。正因為此，他的日記多次作為內容在班級交流，所寫的日記《家鄉的風俗》在網上發表，《快樂的中秋》、《寒假里最快樂的一件事》等在校級童聲報上發表。他還參加了學校的口頭作文比賽，成績優異。
他是老師的好助手，同學們學習的好榜樣。
作為班長，凡是學校、老師交給的任務，總能一絲不茍的完成。并能嚴格要求自己，起到帶頭的作用，協助老師認真做好班級管理工作。在各項活動中他總是積極參與，曾被評為“文明禮儀小標兵”、“學雷鋒小標兵”班級也因此被評為“雷鋒中隊”，為班級贏得了榮譽。
“小荷才露尖尖角”，我們相信，王梓豪同學他一定會一步一個腳印的走下去，并且走的更遠。
優秀學生干部主要事跡 14
我叫xx，現在在xx中學x年二班學習，是學生會主席兼x年二班班班長，是一名德才兼備，品學兼優的優秀中學生。
小學畢業時，我已經抱回家許多證書和獎狀：優秀學干優秀少先隊員三好學生等。
近兩年的中學生活與學習中，練就了我不服輸的精神，我用辛勤的汗水和不懈的努力，創造了一項項優異的成績，并且有著很強的組織和領導能力，為學校的師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。
在家里，我是一個體貼父母，熱愛學習的孩子。我父親在外地打工，只有過年才能回家，我的母親既要照顧年僅3歲的弟弟又要承擔所有家務。我總是很體貼母親，母親做家務時我會主動配合打下手。由于我住過2年的校，所以有著較強的生活自理能力。我不僅如此，還經常幫助鄰居家做一些活，得到了大家的一致好評。
在知識的海洋里，我是一個貪婪的索求者。我不但努力學習教科書上的知識，課余時間還有廣泛的興趣愛好，如朗誦，演講等。在此基礎上，我讀書還有個最大的優點，那就是愛思考，愛問問題，甚至有時把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦，孜孜不倦，善思好問的精神，使我不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力。在學校的各種考試中，我的成績始終名列前茅，成為了x年級學生中頂呱呱的人物。
作為一名中學生，我具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。我一向偏愛理科，語文基礎比較差，在語文老師的指導和幫助下，我養成了堅持記筆記的習慣，在我的筆記本上記滿了密密麻麻的知識點，多而不亂。我還堅持不懈的總結學習和生活經驗，不斷自我激勵并自我反省，寫作技能都有了較大飛躍。經過努力，我的語文單科成績一直在班居優。我的這種不服腧精神，這種堅韌不撥毅力，對不少同學起到了感染和熏陶作用，對班級的學風也起到了很好的帶頭作用。
在努力學習，發奮圖強的同時，我還是一個心地善良，極富同情心，樂于助人的好學生。作為學生會主席，我始終以嚴于律己，服務我人。工作中能夠幫助學校組織各項活動，為同學們排憂解難，使學生會真正成為為同學們服務的團體，能夠及時的把同學的意見和建議向學校反饋。在運動會上，我既是組織人員又是運動員；由政教處舉辦，校學生會主辦的中學首屆十大禮儀之星評選活動中，我表現積極并被授予首屆十大禮儀之星的稱號；在校團委的.精心指導下，學生會成功組織了一場精彩的師生聯歡晚會，得到了校領導的一致好評。我是一個有著七年班長經驗的老班長，作為班長，我能夠配合班主任很好地管理班級。我經常說：班長是聯系老師和同學們之間的橋梁，起著師生互動和表率的作用。在班中處處起到模范帶頭作用，無論自身學習，班級工作，學校的各項活動事事都做在前面。經常和老師，同學們溝通的我，能敏銳地發現問題，協助老師解決問題。幫助老師了解班級情況，做同學們的工作。我不僅自身學習好，工作好，還能夠積極主動的關心幫助同學。無論是學習上，還是生活上都是有求必應，深刻體會到為別人解決困難真是一件很幸福的事。所以我學生會主席和班長的工作深得領導，老師的信任，同學們的認可，做起工作來也是得心應手。我曾多次獲得縣優秀共青團員等稱號。
我真正做到了學習，工作兩不誤。我知道：無論將來從事哪一項工作，從哪一方面報效祖國，都離不開豐富的科學文化知識和過硬的實力。我們有理由相信，機會是留給有準備的人的！
優秀學生干部主要事跡 15
我是xx小學xx班xx本人熱愛祖國，立志要勤奮學習，成為國家之棟梁。本人性格開朗、活潑可愛，樂于助人，是老師的小助手，也是同學們的好朋友。我遵守紀律，講文明。在體育項目上，我總是咬牙堅持到最后；在學習上，我更努力地刻苦鉆研。課堂上我打破沙鍋問到底的精神更是讓我學到了很多知識。
我在班級里是紀律委員也是音樂課代表，我能夠身兼兩職也是老師對我的信任。有一次老師不在的時候，我們班正在自習，突然班里有一位男生一下子跑到我們班的一位女生那拿她的作業本，可她沒有同意，說著說著就吵了起來，其他同學看見了都議論紛紛。就在這個時候，我想到我是紀律委員就走上去，對他說你這樣子是不可以的，因為你沒有經過別人同意是不能亂拿別人的東西的。經過我再三的勸導，那位男生承認了自己的錯誤。還有一次，我是當天值日的雷鋒小隊，那個時候我看見我們班的人沒戴紅領巾，我想起來書包里還有一條紅領巾，于是就找出來借給了她，她對我說了一聲謝謝，我非常高興。
我在班級里成績中等偏上，雖然沒有很拔尖，但是我一直都很努力。我十分好學，回家后總是以最快的速度，最認真的`態度先完成作業，如果還有時間還會做相關的課外練習，閱讀有益書報和名著，以開闊視野，增長見識。碰到難題就去向老師請教或自己查閱書本。幾年來，從不曠課，也不早退，上課專心聽講，認真思考，做好各科作業。
我在班級里也獲得過很多榮譽，一年級的時候在班級里獲得了積極分子，二年級獲得了優秀學生稱號，三年級獲得了口算一等獎，計算機三等獎和積極分子。四年級獲得十佳歌手比賽第五名，五年級獲得十佳歌手比賽第十名。這些是我這些年來的收獲。沒有獲得過三好學生的稱號，這讓我感到十分遺憾，我決定在接下來的一年里，加倍努力，爭取取得更優異的成績和榮譽。
我在大隊部里擔任禮儀部部長，要在每周星期五下午和衛生的兩個部長一起統計各班四項循環競賽的獎牌情況，最后再統計好這個星期哪些班級獲得了獎牌以及整理好獎牌供第二周晨會備用。另外，每個星期和我還要和扶助員一起評分，管理好學校各位學生成員的禮儀情況。每周晨會也要和其他大隊干部成員一起對國旗下講話和經典詩文朗誦進行評分。雖然大隊部里的事情比較多，比較繁瑣，但是為了學校的榮譽和班級榮譽，就應該要出一份力，我的臉上總是掛著微笑，因為我一直是以一種良好的心態來面對工作和學習，做好工作和學習兩不誤。
我一個人學習認真是不夠的。如果讓全班同學都進步，那才是最大的樂事。于是，我經常和其他班干部一起關心班上成績比較差的同學，還成立了“一幫一”活動。為了幫助后進生解決疑難，我們總是很耐心的講解。有些同學在我們的幫助下終于有了不小的進步。有同學沒帶傘我就把雨傘借給他，有的同學因為有事不能值日，我就代他們掃好地……在以后的生活中，我要不斷尋找和優秀學生的差距，向他們學習，不斷克服缺點，完善自己，成為一名優秀的學生！
優秀學生干部主要事跡 16
一、熱情樂觀、尊師守紀
xx同學能模范地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度；她從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母。尤其是喜愛閱讀當代優秀的勵志書籍，久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志。她也一向在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。
對待師長，xx同學發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫忙她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有張瀛取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。
對待同學，她從來都是盡力幫忙，以善待人，幫忙同學解答難題，關心班級貧困學生并與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。
二、學習勤奮，成績優異
進入初中以來，xx同學就以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座右銘。因而她專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求解疑惑問題，并從中獲益匪淺。現實生活中她還以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每到開學，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時刻，從不偏科。這樣，在上中學的每次考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級前列；從小學到初中每年都被學校評為“三好學生”，從而成為全校學生學習的榜樣。然而，雖然取得的了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認真；多年來，她從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。她經常說：“我的未來在明天。”
同時她能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業及復習好功課，受到各任科老師的一致好評。同時她還在思想認識上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的發奮，在初中的第一學期就光榮地加入了中國共產主義青年團，圓了自己的團員夢。從而便時時以一個共青團員的標準來要求自己，身先士卒，以身作側。
三、積極認真，工作出色
雖然xx同學學習刻苦、勤奮，但是她不會忘記自己是班里的副班長，她能夠發奮扮演好班主任的助手主角。她一方應對于學校布置的各項任務積極認真地去完成，力求快而好，她所在班級紀律、衛生、班級文化等各方面評比均在年級中名列前茅。
另一方面她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉潛質，奉獻社會。在每年重陽節來臨之際，她就會帶領部分學生向學校里的一名孤寡老教師，以示節日的祝賀，培養同學們養成良好的尊老愛幼的思想品德。此外，她還能組織同學“學雷鋒”做好事，組織同學向本班的貧困學生捐款等。在xx同學的組織帶領下，全班同學紛紛捐出自己積攢多年的零花錢，同時她還把班級的各項勞動任務安排的井井有條，出色地扮演好一個助手主角，充分地展現了自己的工作潛質。
在擔任副班長的主角下，她還擔任班級的整隊及司號員。為了做好這項工作，她始終堅持早到操場，組織和整隊，因而，她班的每次出操整隊最迅速最整齊，多次受到學校好評；在學校組織的隊列隊形及廣播操比賽活動中，她聲音沙啞了，她吃著藥依舊堅持在操場與同學們一起訓練，在她的帶領下，在同學們的積極發奮配合下，她們班在比賽中奪得了第一名好成績，受到了學校獎勵，更重要的是通過這次比賽活動中取得的成績凝聚了人心，激勵了全班同學的士氣。
在學校安排的工作中，無論是她承擔的學校升旗時的唱國歌指揮手，還是學校參加的各項文藝匯演，她都會積極主動參加，并認真的完成好。
四、關心班級、愛護公物
xx同學作為副班長，知道以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時刻。為了保證同學們，冬天早到學校的同學能及時的進入教室，她還擔當起班級里的鑰匙管理員，堅持提前到學校到教室，為同學們開鎖教室門。每當班級布置墻報任務時，xx同學就帶領同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時刻，但她毫無怨言，她經常說：“只要為班群眾爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜矣！”有時，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，她會積極主動地利用課外時刻，把工具、講臺、門窗和桌椅修好，而從不計較個人得失，被同學們譽為“新世紀的活雷鋒”。
五、敬愛父母，家庭和睦
xx同學與人為善，樂觀自信性格的養成與她溫馨和睦的家庭環境密不可分。身為教師的父親，對她也更是能嚴格要求，倍加愛護。加之父母的積極樂觀，互敬互愛，為她的成長創造了一個良好的氛圍。父母的愛是她奮斗的最大動力，能回報父母是她最渴望實現的愿望。父母是工薪階層，她也許物質生活不如一些同齡人，但精神生活卻十分富有。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，父母看到她優秀成績時的.微笑是對她最大的安慰。和諧的家庭是她奮斗的良好基礎，使她能夠無憂地開創自己的未來。
六、全面發展，綜合提高
xx同學在保證學習成績優秀的狀況下還積極參與多種比賽，全面發展。在20xx年的陜西省音樂獎聲樂比賽中榮獲少兒A組優秀演唱獎；20xx年10月在央視《激情廣場》中表演獨唱節目；20xx年在xx市建市50周年慶典活動中參加獨唱、領唱演出；20xx年在xx市廣播電臺少兒節目中多次擔任特邀節目小主持；某年在第十五屆全國青少年愛國主義讀書教育活動中榮獲陜西省特等獎；某年參加陜西省第六屆“春芽杯”中小學藝術比賽中取得優異成績；20xx年在慶祝xx市建市50周年舉辦的“紅蘋果家具杯”歌手大賽中取得優秀獎；20xx年在xx市慶教師節教職工歌詠比賽中擔任領唱榮獲一等獎；20xx年至今每年都參加市上舉辦的慶六一文藝匯演；20xx年至今每年都參加市上組織的春節廣場文化活動演出活動；20xx年在xx市舉辦的慶建國六十周年歌詠比賽中，為多個系統及單位擔任童聲領唱；除了這些比賽外，她還參加我市藝術館組織的各種消夏納涼晚會及每年度的迎新春文藝匯演等多達20幾場次；參加20xx年全國中學生語文、英語競賽中也取得了較好成績……這些既證明了她的綜合潛質強，同時也鍛煉了她，使其有了一個更高的騰飛平臺。
總之，xx同學就是這樣一個洋溢著青春朝氣，開朗自信，尊師守紀、刻苦勤奮、關心群眾、綜合素質高，班主任好助手、同學好榜樣的一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部、好團員、好少年。
優秀學生干部主要事跡 17
小紅，女，漢族，xx師范大學人文學院xx級漢語言文學系行政文秘二班學生。自3月以來一直擔任人文學院團總支副書記、班級團支部書記。小紅刻苦學習，成績優異，在團的工作中，她認真負責，開拓創新，不斷挑戰自己，完善自我。
一、創新理念，積極工作
在暑期實踐活動中，經過她前期的聯系、準備及申請等工作，由她帶領的落實科學發展觀，牽手圓夢傳愛心人文學院團總支、學生會暑期義務支教調研隊與煙臺大學陽光古驛支教隊一起，深入農村支教調研。小紅在實踐活動中展現的組織才能，得到了xx電視臺生活1+1欄目的重視，并獲得了學校、學院領導的一致好評，在全校暑期實踐總結表彰中獲得優秀組織獎和優秀團隊獎。
在擔任團總支副書記后積極帶領全院10個社團開展包括輪滑協會、采薇書畫社活動，她以志愿者的身份參加了奧運會火炬接力傳遞、xx省郁金香節等活動，新成立的青年志愿者協會人文分會也在團總支的指導和她本人的努力下取得了顯著的成績。
二、嚴格要求，刻苦學習
在學習上，小紅從大一至今，學習成績在班級一直很優秀，個人積極要求進步，并培養自己各方面的.興趣，真正做到了德、智、體全面發展，并多次榮獲學校全優獎學金、單項獎學金；工作中，她的努力得到了學校、學院的肯定，在過去的三年中，她被學校評為民族知識競賽冠軍、迎新晚會表演二等獎、優秀學生干部、優秀團干部、高原紅網站優秀管理員、優秀先進個人、奧運服飾設計大賽優秀表演者中國大學生自強之星提名獎等獎項；生活上，她嚴格要求自己，在為自己的理想不斷拼搏的過程中也不忘與身邊的人們分享勝利的喜悅，在默默的奮進中她以樂觀的精神享受著人生的挑戰，向圣地亞哥那樣堅信美好的未來。
三、充滿活力，追求卓越
隨著自身工作經驗的積累，她處理工作時果斷成熟，思路更加縝密，結合學院團總支、學生會情況，提出了務實、服務、創新的團隊理念，在思想上帶領團總支、學生會隊伍朝著健康、積極的方向發展，積極協助我院學生工作有條不紊地開展并取得一個又一個優異的成績。在班級，她是一名普通的班干部，但是她所在的班級因為有了她而充滿活力。
她始終以業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨作為要求自己的準則，在工作中兢兢業業，不僅對自己要求嚴格，而且對所從事的團總支、學生會工作也很嚴格，要做就做最好，做到問心無愧是她經常掛在嘴邊的口頭禪。在團總支、學生會的日常工作中，她嚴格要求自己和學生干部始終如一的堅持學生干部宿舍值班制度、班級服務制度、干部帶操制度以及學生會例會制度和考核制度，為學院學生的學習、生活等起了保障作用；在開展活動過程中，她從不以副書記的身份向學生干部發號施令，而是自己能做到的，從不推辭退縮，在組織、參與活動中尋找樂趣與激情。
優秀學生干部主要事跡 18
一、學習勤奮成績優秀
xx同學學習專心、勤學善思、不懂就問、喜歡主動與老師和同學交流學習心得，從中得到進步，她還有愛好課外書籍的習貫，較草便閱讀了《十萬個為什么》，《安徒生童話》等，每次寫的作文都能得到老師的好評。
經過辛勤的努力xx同學的學習成績始終名列班級前列，在20xx年學年度第一學期終結性檢測中獲班級語文、數學成績總分第二名，在20xx學年度第二學期終結性檢測中獲班級語文、數學總分成績第五名。
二、作為班長以身作則、盡職盡責
在學校，xx同學處處以身作則，起模范帶頭作用，盡職盡則。老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師和同學們交口稱贊的好干部，每當老師提到她都個個稱贊她的責任心和管理才能，她每天準時到教室督促大家早自習，對班上違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級學風蔚然成風，成為學校稱贊的一個班級，她還積極參與，幫助老師組織各項體育活動，在今年學校的體育活動中，她專心訓練，幫助帶動整個班級參與，通過比賽，個人和班集體都得到了學校的獎勵，在20xx年“六一”表彰中被評為優秀隊干。
她和同學相處得十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意當班長的方法，比如自習時，有時候有人講話，她便讓講話的人管紀律，讓同學們也嘗嘗當班干的滋味，她能積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感很強，田同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確對待同學的批評和意見，對于同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費。但是只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力所能地幫助解決。平時能夠做好班級的考勤工作、起草班級的各項規章制度，布置任務從不拖拉，當天的事、當天完成。
熱愛勞動、關心集體也是田同學的閃光點。在學校大掃除，爭先卷起褲子拿起拖把，在臟和臭的地方，有的同學捂嘴，她卻用手去掏那些臟、臭的東西，在她的帶領下，總是把教室及周圍環境整理得井井有條，同學們還會經常看到她把地上的臟東西順手撿到垃圾箱里，義務擦試教室的窗戶玻璃，幫更小的同學背重重的`書包，她不怕臟、不怕累，默默地付出精神，深深打動著同學們的心。
三、尊敬師長、遵守學校規章制度，有禮貌
xx同學尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規，校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性，追求學習向上，對待學習一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁和韌勁，在學校里是老師的好助手，同學們的好服務員。
xx同學聰明自信，樂于助人、成績優秀、工作出色、綜合素質高，是一名優秀的全面發展的好學生，能勝任的優秀學生干部。
優秀學生干部主要事跡 19
小娜是柏山小學六年級學生，今年十三歲，現任本班班長兼任學校少先大隊隊長。家住農村。她是一個品學兼優的好孩子，也是老師的好助手，可稱是學生的楷模。有關她的事跡很多，在此僅列舉部分簡略介紹。
一、 優秀的'品德、優異的成績。
小娜同學自小學二年級開始就一直擔任班長、學習委員干部，曾先后七次獲過縣、鎮、校等各級三好生，優秀學生干部或優秀少先隊員，得到老師和學生的一直好評。她聰明靈活，各科學習成績一直都是學生中的佼佼者，每次期末統測，她的成績都是名列前茅。在縣、鎮舉行的朗誦、書法、英語等各項比賽中先后多次獲獎，得到廣大師生和社會的高度評價。
二、 樂于助人、是老師的好助手。
小娜同學在學習和生活中曾無數次地幫助過很多同學，特別是進入六年級以來。
在一次數學測試中，有幾位后進生在這次考試中成績很不理想。課后她走到辦公室對老師說：“老師，我知道您一定費勁，就讓我來輔導這幾位同學吧”隨后她主動承擔起為這幾位后進生輔導的任務。她每天到學校第一件事就是檢查他們作業情況，充分利用中午時間為他們輔導，幫他們補缺補差。有時為了讓他們都聽懂，幾個中午連飯都沒吃。當問起她時，她總是說：“我不餓，我必須讓他們聽懂。”功夫不負有心人，下一單元檢測，這幾位同學成績有了顯著地提高。她這種助人為樂的精神，老師打心眼里為有這樣一位好干部而欣慰。
小娜同學不但關心同學們生活學習，而且對班級工作有較強的集體榮譽感。在一次全校衛生評比中，第一名被五年級奪去了。得知消息后，她一頭撲在桌上傷心地哭起來。隨后來到老師跟前說：“老師，對不起作為班長，未能保住第一我有責任”一句簡單的“對不起”體現著她對班級工作的高度負責和較強的集體榮譽感。
三、小娜同學無論是在學校、家中、社會上都很有禮貌，孝敬體貼父母。
父母在外干農活，弟弟還小，她主動承擔起家務活，幫媽媽做飯、洗衣、喂雞、喂豬等。她常說長大了一定要報答父母，報效祖國。
總之小娜同學愛學習、愛勞動、樂于助人，有很強的上進心和責任心，是個地地道道的品學兼優的好學生，班級的好干部。
優秀學生干部主要事跡 20
xx，女，1990年9月出生，來自xx，在校期間先后擔任護理學院學生會文藝部副部長、學生會主席等職務。xx年12月正式加入中國共產黨，成為一名中共預備黨員。
一、扎實黨的理論知識，努力提升思想覺悟
在思想政治和道德素養方面，xx同學能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力樹立科學發展觀，積極向黨組織靠攏，并于20xx年10月向院黨組織遞交了入黨申請書，認真學習黨的理論知識，不斷提高對黨的認識，定期向黨組織匯報思想，在思想上、行動上始終與黨組織保持高度一致。認真嚴謹的生活態度讓她不斷提升自己，并于20xx年12月加入中國共產黨，成為一名中共預備黨員。
二、自我服務、自我管理、自我教育
在校期間，該生先后擔任了xx醫學院護理學院08級護理4班的文藝委員、宿舍長、學生會文藝部副部長、學生會主席等職務。
學習上，她嚴于律己，學生干部的工作并沒讓她懈怠自己的本職——學習。在校期間，她連續兩年獲得校級等級獎學金、一次通過英語四六級，并利用周末的時間學習心理咨詢師等課程；平時，她要求自己認真練習各項護理技能操作，嚴格執行護理流程，積極與老師、同學討論護理方面的各種問題，從細節抓起，把功夫下在平時！此外，她積極參加大學生科技創新項目，跟隨老師一起進行課題調研等，目前正在積極準備發表論文。
生活上，她活潑開朗，真誠待人，擁有良好的群眾基礎，積極為宿舍、班級貢獻自己的力量。平時，班級內的各項活動從前期的籌備到后期的總結，她都積極參與，出謀劃策，為班級服務，團隊的合作使得班級的各項事務都有條不紊地開展！她積極參加校內外各種活動，并榮獲了校“金話筒”主持人大賽三等獎、校“共青杯”籃球寶貝三等獎、校“陽光心理，幸福人生”心理劇大賽最佳女演員、安全月征文一等獎等。成績的獲得并沒有讓她恃才自傲，她還積極幫助其他參加活動的同學，熱情地把自己的舞臺經驗傳授給他們。
工作上，她一絲不茍，以身作則，團結帶領廣大同學努力踐行科學發展觀，在各項工作中都盡心盡力、盡職盡責，并始終秉承著“自我服務、自我管理、自我教育”的理念，積極發揮學生會橋梁紐帶作用，做老師的助手，同學的朋友。職務的層層遞進，讓她更加堅定要一步一個腳印，努力實現自己的價值，為同學服務；院學生會主席這一職務的歷練，讓她懂得全盤掌握、重大局、抓細節，勇于探索創新，不斷提高一個集體的凝聚力和戰斗力，她認為作為一個集體，在做任何事情時，不能只顧個人的想法，而需要從大局考慮，找到一個符合大多數人想法的方案，這樣才能使這個集體更加和諧，也更像一個“家”。她還定期組織學生干部交流會，及時把同學們的意見反饋給老師們，糾正工作中的`錯誤，精益求精！天道酬勤，在各項評先評優中，她被評為軍訓“先進個人”、“優秀室長”、“三好學生”等榮譽稱號。
三、志愿服務社會，愛心凝聚和諧
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意”，xx同學積極組織并參加各項志愿服務活動，做一個對社會有用的人，服務地方大眾，回報社會，并于20xx年7月參加暑期“三下鄉”社會實踐活動，到社區、幼兒園、工地等地方進行義診、健康宣教等，20xx年8月還跟隨校社會實踐團赴革命老區河北省石家莊市平山縣西柏坡等地開展為期六天的以“飲水思源朝圣地，送醫送藥送健康”為主的社會實踐活動，追憶紅色歷史，接受精神的洗禮！
此外，她還積極參加xx市青年志愿者的報名，將諾言付諸于行動，為了宣傳兒童福利事業，喚起當代大學生對殘障兒童的關注，20xx年5月15日晚，“關愛明天，關注兒童福利”四大高校公益巡演xx醫學院站活動成功落幕，她用充滿熱情與愛心的演出為兒童福利院的建設奉獻了綿薄之力，還為培智學校的孩子們送去了愛心，給他們講故事、教他們手工制作等，讓愛心與他們同行！
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