我的書包作文精選20篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的書包作文，歡迎大家分享。
我的書包作文1
我有許多精致的東西，有可愛的筆盒，小巧的鋼筆，漂亮的筆記本等等�？晌易钕矚g的還是經常用的輕便小書包，這個小書包是我二年級暑假學作文時，老師獎勵給我的。
這個書包是粉色的，像春天中盛開的海棠花。它像袋子一樣小，盡管這樣，還是可以裝許多東西，我的作業本、鉛筆盒、書、杯子都能一股腦地裝進去。書包有兩層，第一層經常用來裝新寫的作文，第二層比較大，經常用來裝上課用的書籍。書包的外面寫著一行字：青少年活動中心歡迎您。右下角畫著一只小鴨子，這只小鴨子特別可愛呢。這個書包不僅可以背，還可以用手提著，因為書包上方安裝了一個手提的'袋子。總之，這個書包對我非常有用。
每逢周六上閱讀課時，我都開開心心地提著這個小書包去上學。每一次遇到了閱讀中的難題，我常常望著書包，它仿佛在說：“小主人，你可要認真思考啊�！比绻那椴缓�，小書包會說：“小主人，別傷心了，事情總會過去的�！蔽疑鷼鈺r，小書包會說：“小主人，別生氣，你應該寬容待人。”這個書包陪了我三年，這三年來我一有心事，就向它傾訴，它就是我的一位老朋友。有一次，我把小書包丟了，怎么找也找不到，絕望地坐在地上，不停地嘆氣。后來意外地發現，書包就在桌子下面藏著。找到小書包后，它好像在說：“主人，你去哪兒了？我好想你。”
我會好好珍惜這個書包的，這個書包也是我最珍貴的東西，我要將它珍藏起來，留個紀念。
我的書包作文2
我的書包是一個陪了我兩年的書包，它一共有三層。最小的那一層用來放本子，中間的用來放文具盒，最大的那一層放書和文件。
書包的外面有一只超級可愛的小貓咪，小貓咪的頭上扎著粉紅色的小蝴蝶結，真是太可愛了。小貓咪的上面有一串英文字母，這應該是在考驗我的英語能力吧。書包最大的一層里有一個小小的口袋，還有一條松緊帶，是專門用來放文件的。接著是中間那層，那一層我主要放一些文具，是文具們的樂園。里面有鉛筆、橡皮、直尺、黑水筆和鋼筆等文具。最小的那一層就是本子的'天堂了。書包后面也有一層，那是來放我的小抹布的，書包的兩邊是放杯子的。這一個可愛的小書包雖然有點舊了，但里面珍藏著我那珍貴的回憶和夢想，就像一個大家庭，一個學習用品的大家庭。如果沒有這些東西，我就上不了小學；如果沒有這些用品，我的學習就不會天天向上。這些學習用品是我學習的伙伴。我需要他們。我們就像好朋友，永遠伴隨著我學習。
書包，我的好朋友，形影不離的好伙伴。
我的書包作文3
上個學期，阿姨帶我去文具店里買了一個書包。
我的書包是藍色的，它上面的圖案是一只小狗拿著籃球跳起來準備灌籃呢！書包的背帶是黑色的和深藍色的，它有五個小拉鏈，在背帶下面還有一個小口袋，它是用來給書包擋雨的雨衣用的。
我的書包還有兩個小口袋，它們是用來裝水，飲料，紅領巾，校牌用的，我經常把水和飲料，紅領巾，校牌放在小口袋里。
我的書包和其他同學的書包比起來我覺得我的書包要比有些同學的書包好，因為有些同學的書包適應初中沒什么畫案，而且顏色只有一種。所以我覺得我的書包要好一點。
每天我的書包都要承受不同的重量，有些時候有下午只有一節課所以帶的.書也就少一點，有些時候下午有三節課，所以下午帶的書也就多一點。
我的書包就像我形影不離的好朋友一樣，天天陪著我去讀書上學，我非常喜歡它。
我的書包物美價廉使用起來和其它的書包一樣方便。我愛我的書包我要感謝制造這個書包的叔叔阿姨們，我更要感謝給我買這個書包的阿姨。
我的書包作文4
上學前，媽媽給我買了個書包，它已經陪伴我二年了。
書包是藍色的、橢圓形的模樣。書包的上面有個半圓形的提手，用它可以拎書包；后背有雙肩帶，里面充滿的海綿，背著書包很舒服。我對書包的設計非常滿意。
書包有一大一小二個“居室”�！靶【邮摇蔽挥跁淖钋岸耍脕頂R放手帕、濕巾等物品。“大居室”位于書包的后端，它空間大；又用隔板分為前后二個區域：前面的區域較大，裝我的教科書；后面的區域較小，裝我的作業本。書包兩側分別有兩個小圓柱形的口袋，右側擱放水杯，左側擱放“放大鏡”等科學用具。
我非常喜歡我的書包，書包的.外表若有灰塵，我及時拍打干凈，我還會定期給書包“洗澡”呢。每天晚上，我把筆袋、書、本子等整整齊齊地放在書包里，書包內側顯得整齊有序。
有次爸爸接我放學回家，把書包放在電動車的踏板上。書包好像要獨自看看外面的世界，悄無聲息地“溜”下電動車。剛到樓下，我驚奇地發現書包不見了，急得滿腦門都是汗。這時，媽媽恰巧下班回來，手上拎著書包。原來書包被好心的店主拾起，掛在店門外，被媽媽認領了。我緊緊地抱著書包，再也不想和它分開了。
書包是我學習的好伙伴，是我學習用品的家園，我離不開它。
我的書包作文5
如果你問我最喜歡的文具是什么？那我會回答你，是美麗可愛的小書包。
那是我一年級時媽媽給我買的。我的書包是紫色的.，像穿了一條紫色的裙子，漂亮極了，它長得四四方方的，上面印著一位可愛善良的蘇菲亞小公主。
我的書包像一幢大房子，一樓住著文具盒姐姐和紅領巾哥哥；二樓住著字典爺爺；三樓住的“人”就多了，有語文書大姐、數學書表妹、英語書阿姨、科學書妹妹等等。
小書包可有用啦！它讓每個文具都有了“家”。別看文具們現在都一聲不吭，到了需要它們的時候，個個都是熱心腸。要寫作文了，文具盒姐姐馬上在課桌上坐好，“遞”給我文具；要上語文課了，語文書大姐馬上跑出來，乖乖躺在課桌上；遇到不認識的字，語文書大姐也無能為力，她馬上把知識淵博的字典爺爺請了過來。字典爺爺捋著花白的胡子，慢慢走了出來，經過字典爺爺的幫助，我很快便認識了生字。
好了，朋友，我向你介紹了我書包里的每一個成員。那你覺得我的書包好看嗎？你喜歡嗎？
我的書包作文6
上學的時候我總是有一個忠實的朋友，它有著方方正正的身子，顏色是灰黑交錯的，身體的正中心是一頭小熊。
它的肚子里面一共有三層，第一層的空間太小了，只能放一個文具盒；第二層可以放十六個本子，第三層就更厲害了，可以放下十七本書。它的兩邊還有兜，可以放水杯和雨傘。
聽到這些，你猜到它是誰了嗎？沒錯，它就是我的.好朋友書包。
我的書包可厲害了，雖然它看著沒有多大，但它可是能夠裝得下四公斤的文具或者其他東西呢！
我覺得它一天到晚太辛苦了，上學時候肚子里面要裝著四五公斤的文具走來走去的，即使是睡覺，也要把那些東西抱在懷里睡。
它很盡職盡責，起得也很早，為了它的小主人我，每天早上六點半就得起床“工作”了。
這個書包是我上三年級的時候，爺爺給我買的，還記得當時剛買來的時候，我一點都不喜歡它，可是慢慢地，我就越來越喜歡這個書包了。
和這個書包這么久的相處，它給我帶來了許多開心和快樂，我非常喜歡它！
我的書包作文7
“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早，早，你背個小書包干嘛……”聽到這首歌的時候，我正背著心愛的小書包上學呢！
我的書包是半橢圓形的，是我最喜歡的紫羅蘭。這個書包是我高二的時候媽媽給我的禮物，也是我這輩子媽媽給我的最后一份禮物，因為媽媽生病去世了，一個人去了天堂。書包上有漂亮的圖案——。我最喜歡的是白雪公主和灰姑娘。他們在一起多幸福��！我還有很多知識要學！
拉開拉鏈，里面東西很多，但是還是有足夠的空間放我的'寶寶。我的公交卡、零花錢和紙巾在一樓。二樓有我的作業本和試卷。我的課外書在三樓。第四層是語文，數學課本和我的鉛筆盒。
每天只要有開心的事，難過的事，或者煩惱的事，我就把書包當成知己，和它傾訴。它也像觀眾一樣認真地聽我講故事。我很珍惜我的書包。只要上面有一點灰塵，我就打掃。
有時候想偷偷玩一會，書包總是像個嚴師，仿佛在說：“小主人，花兒有重開的一天，但沒有人是少年！現在不珍惜時間，以后會后悔的！”書包不僅是我的導師，也是我上學路上的好伙伴。我愛我的書包。
我的書包作文8
我的書包表面被一片深藍色的顏色覆蓋著,正面有三個卡通人物，分別是米老鼠、唐老鴨和布魯托。它們三個搞笑的表情.
書包能裝下許許多多的物品，比如課本、文具、作業這類的物品，把我的書包裝得圓鼓鼓、沉甸甸的`。書包的左右兩邊分別是裝衛生紙和水杯的，讓你使用方便。
書包一打開，里面的東西就會讓你看得眼花繚亂，什么草稿本呀、作業本、練習冊、尺子、三角板等學習工具簡直是應有盡有，數不勝數。文具盒應該算是最顯眼的，上面有著卡通人物的形象。文具盒打開后你就會看到許許多多的筆，每次要寫什么東西的時候，它們總是挺身而出。
我的書包是我學習的好助手，每當我遇到一個個學習上的困難時，它總是會幫我一一解決。比如我小學一年級時，遇到有不認識的字我就會打開書包，找到我要的學習工具幫我查找。比如積蓄的“蓄”字我就是通過查找這個字的部首才認識這個字的。
盡管這個書包的外表不怎么樣，不過這個書包它陪我度過了小學難忘的時光，我還是打心里喜歡這個書包。
我的書包作文9
我肚子里有很多很多各種各樣、五顏六色的書本，我的伙伴有背包式的，也有拉桿式的，用你聰明的頭腦想想我們是什么吧，想出來了嗎？對了，我們就是書包。
我很胖，像一頭“大肥豬”一樣趴在女主人的背上，每當看著她背著沉重的我而喘不過氣來時，我都禁不住同情她。
今天，她特別高興，高興到把書本往天上丟。原來啊，學校實行素質教育工作，老師現在不布置作業了。那一天，我瘦成了一道閃電，而小主人呢，她一路上哼著小調回家了。一到家，小主人就把我像個寶貝似的放進了洗手盆里，拿著帶有玫瑰清香的沐浴液灑在我的身上，看我肚皮上的花紋吐出了一個個小泡泡。
自從學校實行素質教育，女主人就可以上自己喜歡的興趣班了。不再被堆成小山的作業壓著，現在的她輕松自在，今天去釣魚，明天去圖書館里看書，后天周末，可以畫上一天的'畫，大后天可以跟三五知己泡在家里聊天。而我也整天變成了她的小尾巴，跟著小主人到處走。
我希望學校一直實行素質教育，這樣我就永遠不會變回原來的胖子了，我要苗條，骨感，更要小主人有個快樂繽紛的童年！
我的書包作文10
我有一個粉紅色的書包，無論走到哪里，它總是陪伴著我，成為我親密無間、形影不離的好朋友。
我的書包是用帆布縫制成的，它上面畫著一個可愛米妮，戴著一個粉紅色的蝴蝶結，穿著黃色的裙子，長著黑黑的皮膚，穿著粉紅色鞋子，顯得特別可愛。
這個書包的肚子呈四方形，胃口可大了，裝滿了筆盒、書籍、作業本以及其它學習用具，這里面有豐富的知識和老師的心血，是我學習的好伙伴。當我作業不會做，遇到困難的時候，低頭看看小書包，米妮瞪著兩只烏黑的大眼睛對我說：“小主人，這里有一本《詞語手冊》，快拿出為了吧！是��！我怎么忘記了呢？我拿出書，高興地看起來，經過反復地思考，我終于把難題攻下了。
有一次，我同桌拍了拍我，要跟我講話，米妮生氣地說：”上課要認真聽講，不然作業不會，考試也不會�！拔衣犃�，轉過頭，聽老師講課，不再理會同桌。
我喜歡畫畫，當我拿起各種彩筆描繪青山綠水并得意洋洋的.時候，米妮又像是在對我說：”你千萬不要自滿，要學習學習再學習，拿出實際行動來，把偉大的祖國描繪得更美麗�！�
書包啊，你陪伴著我已經兩年多了，雖然你的顏色淡了，外表破了，可是我還是不舍得扔掉，把它放在電子琴旁邊，因為它帶給了我快樂、帶給了我用心做作業……
我愛我那破舊的書包。
我的書包作文11
在日常生活中，有一件東西對我來說是必不可少的。它可以裝許多許多的知識供我學習。它既不是一臺計算器，也不是一臺電腦，而是我天天背著上學的好朋友——書包。
我的書包是深藍色的，它是由防水布料制成的。這樣，上學路上就不用擔心書本被雨水弄濕，對書本起到了很好的保護作用。書包分為四層，一層比一層高，一層比一層深。第一層和第二層最高，主要用來盛放我最主要的書本和作業，第三層稍微矮一些，用來放我沒用的卷子和練習本，第四層最淺最小，用來放剪刀、膠條之類備用的工具。
在書包的表面，印有一只名叫小潔的浣熊。這只小浣熊有著黑黃相間的身體，一雙熊貓似的.大眼睛炯炯有神。只見它拿著一份試卷高興地活蹦亂跳，好像在說：“哈哈，有了這個書包，你考試就不用發愁了，等著和我一樣拿高分吧!”這個小浣熊可愛極了，我可喜歡它了!
這個書包已經陪我度過了兩年的美好時光，雖然已經變得有些破舊，但我仍不舍得丟掉它。它成了我日常生活中的好朋友、好伙伴。
我的書包作文12
今天，我犯了個錯誤。放學時，我拿了別人的書包回家了。為什么呢？因為他的書包和我的書包一模一樣，而且他放的位置在我的書包邊上。于是，我急匆匆地拿著他的書包走了。
到了家，我打開書包，我發現了一個不知名的文具盒，心想：這是誰的呀？媽媽看見了說：“你怎么把同學的文具盒拿回來了？”我著急地說：“我沒拿別人的文具盒啊！這好像不是我的書包呀！”媽媽看了看書包的標簽，說：“這是別人的書包，上面還有家長的'電話號碼呢！”“我們趕緊把書包還回去吧！”我拉著媽媽就想走，突然想到，問媽媽：“那我自己的書包呢？”媽媽說：“肯定在學校里�！眿寢屃⒓创蛄思议L的電話，告訴他們現在把書包送到學校大門口。我們飛快地沖向學校，過了一會兒，到了學校門口，我看見前面站著一位阿姨，我就拿起書包，向她走去。阿姨問：“你是來還書包的嗎？”我一邊說是的一邊把書包給了阿姨。我又對阿姨說了聲“對不起”，阿姨笑呵呵地說：“沒關系，小朋友，下次可別粗心了哦！”
我又到學校里，把我的書包找了回來。唉，我真是個“小馬虎”啊！
我的書包作文13
我有一個書包，它可漂亮了。玫紅色的身子，兩條粉紅色的背帶，身上還有一些花瓣做點綴，在它的正面有一個小女孩，她叫花花姑娘。我可喜歡這女書包了，它每天都陪著我去上學。
這個書包一共有三層，第一層比較小，我放了兩包餐巾紙在里面，每次要處理個人衛生問題的時候拉開拉鏈就能拿到餐巾紙，方便極了。第二層比第一層大一點，我用來放我的家庭作業本，每天早上來到學校我會第一時間打開它拿出我的作業本交給組長。第三層是整個書包最大的一層，用來放各科的課本和一些課外讀物以及三個文件袋，三個文件袋分別放著語，數，外主科的練習試卷。在書包的左右兩側各有一個袋子，左邊的袋子用來放水杯，每當我口渴的'時候總是習慣性的在左邊的袋子里拿出水杯“咕嘟，咕嘟”喝兩口。右邊的袋子里我放了一個垃圾袋和一塊抹布，不管有沒有輪到我值日這兩樣東西我都天天帶著，因為我是一個愛衛生的小朋友。
有一天，我開開心心地背著書包上學去，走到校門口的時候不小心摔了一跤，書包掉在了地上打了好幾個滾，上面粘了好多泥土。拎起書包來到教室，我心疼極了，拿出紙巾把書包擦了一遍又一遍，直到書包被我擦到一塵不染為止。
我的書包天天陪著我上學放學，不管刮風還是下雨。它見證了我的成長，我非常愛我的書包。
我的書包作文14
我的三個書包，陪我走過了8年。
他在最初的時候，是一個小小的背包，黃、藍、紅相間，談不上好看，但我十分喜歡，因為背著它，總能給我自豪感。
我的第一個書包，助我度過了三年的時光。我喜歡我的書包，它能給我帶來快樂，能在我傷心的時候給我溫暖，它，是我童年中快樂的一大因素。
記得小時候，我喜歡往書包里塞一點兒好吃的，偷偷帶到幼兒園里去吃。也還經常帶一點兒小玩具，到中午的時候就拿出來玩，中午，在幼兒園里就是我的快樂時光。
到了上小學了，我又換了一個新書包，是以前補習班的校長送的，我依然很喜歡，只是書包里的課本多了起來，可以玩的時間少了起來。慢慢的，我開始討厭書包了，認為就是因為它我的游戲時間才少了起來的.。
直到上了五年級，期末考的時候，我拼命的復習課本，報了很多補習班，買了很多的參考書，在這幾天的生活里，幾乎都是習題、試卷。上課的時候，我更是賣力，老師布置的練習卷我第一個做完，參考書隨時打開。有一天，我又瞧了一眼我的書包，看到她仿佛對我點點頭說：“小主人，你很用功哦。我會陪著你的。”然后輕輕搖動著書包上的鈴鐺，“叮叮�！钡臑槲掖驓�。突然，我想明白了，書包不只是用來裝書本的，它更是一個勵志的東西，給我鼓勵，讓我不忘學習的意義。
從此以后，我不討厭書包了，甚至更加喜歡它，因為它讓我更加努力學習了！在未來我學習的道路上，它將陪伴我走向更遠、更遠。
我的書包作文15
每個學生都有書包，我也有不止一個書包�，F在為我服務的是一個黑色的拉桿書包，這個書包不僅能背，還能拉著走，我不用像其他同學那樣被沉重的書包壓得直不起腰，所以我非常喜歡它。可媽媽并不這樣想，在她眼里，書包是我的負擔，她總想替我分擔。
開學一周后，我上完晚自習，一個人回家，因為早上聽說媽媽有事，下午應該趕不回來接我了。沒想到，我一出校門，就看到媽媽在遠處叫我，還向我揮手。
我心里突然就沮喪起來，慢慢走到媽媽身邊。媽媽幫我拉著書包，還問我今天在學校里的表現。我賭氣說：“媽，我都上初一了，不需要人接了。你這樣讓我很沒面子�！彪m然我知道媽媽這樣做是因為愛我，可我真的已經長大了，我不想再被當成小孩子了。媽媽笑了笑，沒說什么，只是看起來有點失落。
我們拐了一個彎，我看見一個年輕的`媽媽和她上一年級的兒子走在一起，他們說說笑笑，看起來是那么幸福。我想，這不就是小時候的我和媽媽嘛！小時候，我一放學，媽媽就一邊問這問那，一邊幫我拿起那如5塊磚頭一樣重的書包。
看著眼前這對母子，我突然有一些內疚，還有一些后悔。媽媽每天給我們一家人做飯，已經很辛苦了，今天一定是匆匆忙忙趕來接我的。而我呢，看看我都干了些什么�。�
于是，我拉了拉媽媽的手臂，不好意思地說：“媽，今天上課，我搶著回答問題了……”媽媽笑了，發自內心地笑了。
我的書包作文16
早上起床了，我穿好衣服去洗臉，看見了我的書包。我對它招手，它好像在說：“小主人快洗臉，我們一起上學去�！庇谑俏胰挛宄R上洗完了臉和我這個形影不離的好伙伴一起出發了。
我的書包是黑色的，它的.形壯是一個長方形，像個紳土一樣。它有一個大兜和三個小兜。它有時在肩上左滑一下右滑一下好像在我背后跳舞一樣。好像又在說：“小主人我帥不帥�！彼幸粋�小朋友們都喜歡的畫面《鎧甲勇士形天》里的主角形天鎧甲帥呆了！它的第一層小兜里裝的是一些工具，第二層裝黃卷因為我是個“小馬虎”。經常把卷子弄丟為此我頭痛無比有了這個“小幫手”我再也不會每到復習的時候手忙腳亂的到處到卷子。第三層空蕩蕩的沒有什么東西，但我準備把它放作業，第二天好找。第四層裝的就是所學的課本了。有了這些“小幫手”，我找起東西來方便多了。
我的書包后面還有一個小提帶。書包輕的時候我可以來提，要是提累了之后它的雙肩帶可就派上用場啦，我可以把書包背在肩上而且它張開的長度和我肩的長度一致。
它背在背上冬暖夏涼很舒服，這是為什么呢？因為它的雙肩和肩帶上都有海棉，海棉可以散熱。夏天背在背上就像背著一個空調，冬天背在背上又像背著火爐一樣。
這就是我的書包和我朝夕相處的好朋友，學習和生活的好伙伴。
我的書包作文17
我有一只造型美觀、經濟實用的小書包，是我過生日的時候小姑媽送給我的。
這只書包是用尼龍布做成的，它渾身紅色，像一位穿著紅旗袍的`官人。在這個小書包的正面，畫著我最喜歡的卡通明星——米老鼠。你瞧，那只米老鼠的頭上系著一根美麗的蝴蝶結，一條粉紅色的飄帶，忽上忽下的；一雙玻璃珠似的眼睛、一張櫻桃似的小嘴可真逗人�。〖t旗袍、大眼睛、長領帶的米老鼠，看上去可真有學問。
打開書包，只見里面分為兩層，大的一層放一些課外書、課本、鉛筆盒等：小的放一些水彩筆、削筆刀、雙面膠……這些學習用品每天都整整齊齊地待在里面，隨時聽我指揮。每當我需要的時候，它們便興高采烈地跳出書包，辛勤地為我服務。書包雖然被裝得滿滿的，像一只可愛的小肥豬，但它心甘情愿，從不叫苦叫累。
每天放學以后，我總是小心翼翼地把它放在寫字臺上。每當它身上有灰塵時，我都會好好地把它打掃一番，有時還會給它好好洗個澡呢！
書包還是我學習的好伙伴呢！有一次我正地寫作業，忽然樓下傳來了一陣嬉鬧聲，我忍不住放下筆來，想去樓下與小伙伴們玩個痛快，這時，書包上的米老鼠的眼睛顯得更圓了，正瞪著我，好像在說：“作業沒寫好不準去玩！”于是，我又回到位子上，拿起筆更加專注地寫作業了。
我愛你，我的小書包！
我的書包作文18
我有一個形影不離的好朋友——書包。那是一學期媽媽給我買的，算起來，它已經陪伴我整整三年了，我很喜歡它。
我的好伙伴剛來的時候，長得很漂亮，一看就討人喜歡。你看，幾條彩鏈將它圍得結結實實的，粉紅色的外衣上，印著一些五彩繽紛的圖案。我把我的好伙伴背在肩上，它的兩條背帶晃來晃去，盡管有時候裝的書太多，把我的肩壓得生疼，而我毫不在意，因為我知道書包自己比我更加的辛苦。
我的好伙伴擁有“三室一廳”，非常寬敞。上學時，它用自己的口袋把我的.書本整理的井井有條。我背著它走在上學的路上，高高興興地蹦蹦跳跳，把文具盒里的文具弄得叮當作響。每當我做作業時，它就會在一旁默默地等待我，好像在鼓勵我勇往直前！做完作業，它就會張開大嘴，讓我拿出課外書使我的視野開闊，知識豐富。
漸漸地，書包里的客人越來越多。今天來了《新閱讀》，明天又奔來《同步練習》，后天又跑來《知識全解》。小伙伴熱情地招待走了客人們，而自己的腰圍漸漸變粗，成了“將軍肚”，書多得差點沒把肚皮撐破�？粗现林氐纳碜�，一步步艱難地挪動步子，我實在不忍心。于是便想辦法給它“減減肥”，不得不把心愛課外書拿出來，留下教科書。此時，它又恢復了往日的精神，又活蹦亂跳地與我一起學習了�？粗錆M了升級與活力，我格外高興。
謝謝你，好伙伴！你為我的學習，硬撐著裝下那么多的書本，邁著沉重的腳步陪著我學習。我真喜歡我的好伙伴——書包。
我的書包作文19
隨著書包像吃了發酵粉，一個勁地“發胖”，都快變成“小山”了。每當我氣喘吁吁地背著沉重的書包上下學時，心中便會萌生一個愿望：我想發明一種智能書包。
雖然同學們都非常喜愛自己的書包，但是時間一長，難免會厭倦書包的外觀，而去追求新上市的一些漂亮書包。我發明的智能書包的底部有一個調節顏色和形狀的控制器，里面存有許多書包的外觀圖片，只要選擇你喜歡的書包造型，再按下“確定”按鈕，書包便會在幾分鐘內變換外觀。這樣一來，就不會造成同學們喜新厭舊地不斷更換書包了。
這種智能書包不僅可以改變外觀，還可以幫你檢查有沒有帶齊書本。在它的.“大肚皮”中，有一個課程表的表格，里面都記錄了第二天上的課程和要帶的書本。每天，當你整理書包后，它會幫你檢查一遍，如果發現漏裝了什么書，它就會發出一種“滴滴”的警報聲，并大聲提示，直到你將書本全部放進書包為止。
智能書包還有一個功能——“減輕重量”。在智能書包的底部，有許多密密麻麻的小孔，從小孔中會噴射出一種特殊的氣體。它可以從書包的底下承托住書包，就像一雙手幫你托起書包一樣，使你感到更輕松。這種氣體無毒無害，在空氣中約過2秒鐘會消失，所以對環境沒有影響。
我真想發明這種智能書包：能改變外觀、檢查書本有沒有帶齊、減輕重量的智能書包。相信在不久的將來，這種書包一定會出現。
我的書包作文20
每個人都有自己的書包，也有自己和書包的故事，自然我總是對書包有一種難以忘懷的情懷。
我的書包外面有一只可愛的小老鼠，側面有兩個小袋子，還有三個層。第一層用來裝書，第二層用來放餐具，衣物等日常用品，還有第三層，也就是最小的小層，自然是用來放作業紙的，因為這是從一年級一直用到五年級，所以已經有不少破洞了。
一個上學的日子，我正在寫作業，突然手一滑，筆掉進了書包里，我立刻滿書包地找起來，連書包側面的小袋子也沒有放過，可還是找不到，再仔細一看，原來在書包的破洞洞里。連忙拿出來看，“刺啦”一聲，破洞變大了。我聞聲望去，看見了這只已經千瘡百孔的書包，心中涌起了感傷。在一，二年級時，我背著它，懷著對小學的無限美好，幻想踏入北海小學的.大門，以后每天我把課本放入這只書包時總會有一種說不出的喜悅和安全……想到這里，我不禁落下淚來。一旁的同桌嚇了一跳說：“怎么了”，“沒事”我心想：我一定要好好珍惜它，因為它是我初進小學的象征。
同學們，你們一定也有自己的書包和故事吧。
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