中國青少年上網(wǎng)行為調(diào)查報告（精選10篇）
如果對某一情況、某一事件完全陌生，我們務必要去調(diào)查清楚情況，并將探尋到的規(guī)律和經(jīng)驗寫進調(diào)查報告。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結構喔！下面是小編為大家收集的中國青少年上網(wǎng)行為調(diào)查報告，歡迎大家分享。
中國青少年上網(wǎng)行為調(diào)查報告 1
近期，互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心發(fā)布了《中國青少年上網(wǎng)行為調(diào)查報告》(以下簡稱《報告》)。《報告》顯示，中國青少年網(wǎng)民規(guī)模已達2.56億，占整體網(wǎng)民的41.5%，占青少年總體的71.8%。其中一路撈導航網(wǎng)因其前衛(wèi)、高端、國際的特點，成為青少年上網(wǎng)最新的時尚選擇。
青少年互聯(lián)網(wǎng)普及率持續(xù)攀升，向低齡群體滲透加大
近年來，青少年互聯(lián)網(wǎng)普及率繼續(xù)攀升。中國青少年網(wǎng)民規(guī)模達2.56億，占青少年總體的71.8%，超過全國互聯(lián)網(wǎng)普及率45.8%的平均水平26個百分點，較xx年增加了5.4個百分點，延續(xù)增長之勢。其中，對12歲以下青少年群體的滲透進一步加大。今年，6-11歲年齡段網(wǎng)民在青少年網(wǎng)民中的占比為11.6%，相比去年增長了近4個百分點。一路撈導航網(wǎng)導航全球，使用16種語言，能夠學習外語也是青少年愿意使用這個網(wǎng)站的原因之一。
手機成為青少年最重要的上網(wǎng)終端，使用比例高于整體網(wǎng)民
手機是青少年上網(wǎng)的主要終端。青少年網(wǎng)民使用手機、臺式電腦和筆記本電腦三種上網(wǎng)設備的比例分別為86.3%、71.2%和51.2%。手機是青少年上網(wǎng)使用最多的設備且使用熱度持續(xù)上升，相比去年，今年青少年使用手機的比例增加了2.8個百分點，在三種上網(wǎng)設備中使用比例增加最多。
青少年手機網(wǎng)民規(guī)模已經(jīng)達到2.21億，較去年同期增長了12.8個百分點，增長率高于去年。青少年網(wǎng)民中手機上網(wǎng)比例為86.3%，高出整體網(wǎng)民中手機上網(wǎng)比例(81%)5.3個百分點。pc端、手機端、pad端，一路撈導航網(wǎng)可以無障礙跨屏使用，在很大程度上便捷了青少年上網(wǎng)。
青少年網(wǎng)民對互聯(lián)網(wǎng)的使用深度不斷加深
青少年各群體對互聯(lián)網(wǎng)的使用時長均有所增加。中國青少年網(wǎng)民平均每周上網(wǎng)時長為20.7小時，較xx年增加了2.3小時。其中，小學生、中學生、大學生和非學生網(wǎng)民每周上網(wǎng)時長分別增加了3個、6.1個、2. 3個和 2個小時。
除電子商務類應用，青少年網(wǎng)民在各類互聯(lián)網(wǎng)應用上的使用率均高于總體網(wǎng)民。其中，網(wǎng)絡娛樂類應用是青少年群體最重要的'互聯(lián)網(wǎng)應用，網(wǎng)絡音樂和網(wǎng)絡游戲在青少年各個群體中的占比均高于全國水平。雖然商務交易類應用在青少年群體中的使用率低于總體網(wǎng)民，但大學生網(wǎng)民對商務交易類應用使用率顯著高于全國平均水平，是商務交易類應用的活躍群體。
調(diào)查顯示，原有的導航網(wǎng)站功能單一不能滿足當前青少年的使用需求；除了國內(nèi)的網(wǎng)站和軟件，更多的青少年希望能瀏覽到國外網(wǎng)站、使用國外的軟件，所以全球導航網(wǎng)站一路撈深得青少年喜愛。
城鄉(xiāng)青少年互聯(lián)網(wǎng)使用差異明顯
青少年網(wǎng)民城鄉(xiāng)普及差異明顯，城鎮(zhèn)地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展水平遠高于農(nóng)村地區(qū)，且兩者差距呈擴大之勢。xx年，城鎮(zhèn)青少年網(wǎng)民對各類應用的使用率普遍高于農(nóng)村地區(qū)，僅即時通信使用率低于農(nóng)村青少年網(wǎng)民。其中，商務交易類應用是城鄉(xiāng)間差異最大的應用類型，網(wǎng)絡購物、網(wǎng)上支付、網(wǎng)上銀行和旅行預訂在城鎮(zhèn)青少年中的比例均高出農(nóng)村青少年網(wǎng)民15個百分點左右。
中國青少年上網(wǎng)行為調(diào)查報告 2
20xx年6月1日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心在第二屆國家網(wǎng)絡安全宣傳周上發(fā)布了《20xx年中國青少年上網(wǎng)行為研究報告》（以下簡稱《報告》）。本屆國家網(wǎng)絡安全宣傳周突出青少年網(wǎng)絡安全教育，《報告》對青少年上網(wǎng)行為進行了深度解讀，引發(fā)廣泛關注。
《報告》顯示，截至20xx年12月底，中國青少年網(wǎng)民規(guī)模達2.77億，占整體網(wǎng)民的42.7%，占青少年總體的79.6%，60.1%的青少年網(wǎng)民信任互聯(lián)網(wǎng)上的信息，整體對互聯(lián)網(wǎng)信任度高，依賴性強，安全意識較弱。
青少年網(wǎng)民規(guī)模繼續(xù)上升，地區(qū)間差距縮小
截至20xx年12月，中國青少年網(wǎng)民規(guī)模達到2.77億，占中國青少年人口總體79.6%。中國青少年新增網(wǎng)民為20xx萬，增長率為8.1%。中國青少年網(wǎng)民規(guī)模繼續(xù)上升，而各地區(qū)間網(wǎng)民規(guī)模差距縮小。從城鄉(xiāng)差距來看，截至20xx年12月，城鎮(zhèn)青少年網(wǎng)民規(guī)模為2億人，農(nóng)村青少年網(wǎng)民規(guī)模為7736萬人。與去年相比，城鎮(zhèn)青少年網(wǎng)民規(guī)模增長了2.4個百分點，而農(nóng)村青少年網(wǎng)民則大幅上漲了26個百分點。互聯(lián)網(wǎng)在農(nóng)村青少年中使用進一步擴大。從東、中、西部地區(qū)情況來看，東部地區(qū)是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展最好的地區(qū)，青少年網(wǎng)民中東部地區(qū)占比最高，為41.1%，網(wǎng)民規(guī)模為1.14億。但與去年相比，東部地區(qū)比例有所下降，各地區(qū)間網(wǎng)民規(guī)模差距不斷縮減。
青少年網(wǎng)民偏重娛樂類應用，網(wǎng)絡游戲使用突出
偏重網(wǎng)絡娛樂類應用是青少年網(wǎng)民最重要的特點。青少年網(wǎng)民使用網(wǎng)絡音樂、網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)絡視頻和網(wǎng)絡文學這四類應用的比例均高于網(wǎng)民總體水平，其中網(wǎng)絡游戲高出7.9個百分點，小學生網(wǎng)絡游戲使用率最高，比例達到70.9%。不同年齡段青少年，網(wǎng)絡游戲類型偏好上差異明顯。小學生更偏重休閑、輕松，且具有一定社交性的'游戲。而隨著年齡的增長，用戶對游戲的畫面感、游戲難度、操作復雜程度、挑戰(zhàn)性，以及游戲的競技樂趣等一系列要素提出了更高的要求，大型客戶端游戲對于中學生、大學生和非學生群體更具吸引力，使用率較高。
商務交易類應用各群體表現(xiàn)不同，且差異明顯
由于青少年群體跨越年齡從6歲至24歲，因此在商務交易類應用的使用上存在著較大的差異，各群體表現(xiàn)不同。大學生和非學生群體各商務交易類應用的使用率均高于青少年總體以及網(wǎng)民總體水平，其中大學生網(wǎng)民使用旅行預訂的比例超過青少年總體24.4個百分點。商務交易類應用中，大學生使用網(wǎng)絡購物的比例最高，為73.5%，比青少年總體高出16.6個百分點，較總體網(wǎng)民高17.8%。而中小學生商務交易類應用使用比例則較低，年齡小、購買力低是其中的原因。
未成年網(wǎng)民網(wǎng)吧上網(wǎng)比例下降，網(wǎng)絡游戲使用率高
未成年網(wǎng)民家里和學校上網(wǎng)的比例均高于青少年網(wǎng)民總體水平，其中家里上網(wǎng)的比例為94.6%，比整體水平高4.3個百分點，學校上網(wǎng)的比例為26.4%，高出整體水平近4個百分點。與去年相比，未成年人網(wǎng)吧上網(wǎng)的比例繼續(xù)下降，降至17.7%，降低了4.7個百分點。未成年網(wǎng)民網(wǎng)絡游戲使用率達到了67.9%，比例超過了青少年網(wǎng)民總體，而其他應用的使用方面則均低于青少年總體水平。從手機應用來看，未成年網(wǎng)民僅在手機網(wǎng)絡游戲的使用率（54.7%）高于青少年整體手機網(wǎng)民，且比去年底上升了近4個百分點。
青少年對互聯(lián)網(wǎng)信任度高、依賴性強，網(wǎng)絡安全意識弱
青少年網(wǎng)民分享意愿、評論意愿、網(wǎng)絡依賴程度和對互聯(lián)網(wǎng)的信任程度均高于網(wǎng)民總體水平。從分享意愿來看，截至20xx年12月，64.3%的青少年網(wǎng)民愿意在互聯(lián)網(wǎng)上分享，其中小學生在信息分享中持有較為積極的態(tài)度，非常愿意分享的比例高于其他群體。從評論意愿來看，49.2%的青少年網(wǎng)民愿意在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表評論，年齡越小，發(fā)表評論的意愿越高。從網(wǎng)絡依賴程度來看，58.4%的青少年網(wǎng)民對互聯(lián)網(wǎng)非常依賴或比較依賴，青少年群體中，年齡越高，對互聯(lián)網(wǎng)的依賴程度也就越高。從互聯(lián)網(wǎng)信任程度來看，60.1%的青少年網(wǎng)民信任互聯(lián)網(wǎng)上的信息，青少年網(wǎng)民年齡越大，對互聯(lián)網(wǎng)的信任度就會越低。54.6%的青少年網(wǎng)民認為我國網(wǎng)絡環(huán)境安全，比例高于網(wǎng)民總體水平。
中國青少年上網(wǎng)行為調(diào)查報告 3
一、調(diào)查目的
隨著信息技術的高速發(fā)展，上網(wǎng)已成了我們生活的一部分也在學生中形成了一股熱潮，然而，網(wǎng)絡也給少年兒童帶來了許多危害。網(wǎng)絡對小學生的利弊到底如何呢？為此，我特地做了一個小學生上網(wǎng)情況調(diào)查報告。
二、調(diào)查對象和方法
調(diào)查對象：小區(qū)內(nèi)小學生；球友；同學及校友等。
調(diào)查方式：采訪詢問。
三、調(diào)查結果
調(diào)查中上網(wǎng)學生中，男生上網(wǎng)人數(shù)多于女生，男生大多數(shù)都是在家上網(wǎng)，有個別在網(wǎng)吧上網(wǎng)的。男生上網(wǎng)一般是玩游戲聊天，偶爾上網(wǎng)學習查資料。女生都是在家上網(wǎng)，一般都是在網(wǎng)上聊天，看視頻，偶爾查資料、玩游戲。通過調(diào)查可以看出：
1、對于上網(wǎng)，學生隨著年級的升高，基本上都會上網(wǎng)，熟練上網(wǎng)的比率也越來越高，且男生多于女生。
2、學生上網(wǎng)時間，一般選擇在雙休日、放學回家時，平均每星期上網(wǎng)時間為2～3小時；但有15%的學生癡迷于網(wǎng)絡之中，難以自拔，每星期上網(wǎng)時間至少7小時，幾乎是天天想。
3、小學生上網(wǎng)的目的，主要是玩游戲、交朋友、聊天、看視頻，其次才是學習或查資料。
4、對于孩子上網(wǎng)，家長持支持、理解態(tài)度的不多，僅僅為20.6%，大多家長是反對或控制孩子上網(wǎng)。
四、網(wǎng)絡對小學生的積極影響
1、可以開闊視野，擴大知識面。
2、可以促進小學生的學業(yè)。在網(wǎng)上查閱信息非常方便，學生可以根據(jù)學習的需要，找到合適的學習資料。
3、由于網(wǎng)絡的虛擬性，學生在網(wǎng)上與其他人交談時，不受時空的限制，方便交流看法、心得，可以把平時不便于說的話說出來。從某一方面來講，教師、學生家長可以在網(wǎng)上更好的了解學生的意見、建議，以及思想情況；
4、增強了學生學習微機的興趣，打字速度也變快了，經(jīng)常玩游戲反應速度也快，思維敏捷。
五、網(wǎng)絡的弊端
1、影響學生的學業(yè)。小學生上網(wǎng)大多為了打游戲聊天，這些娛樂方式對小學生很有吸引力，意志不堅定的學生常常身不由己，沉溺其中不能自拔。有的學生上網(wǎng)時間過長，上課無精打采，注意力也不集中，學習效率低下；有的為了上網(wǎng)甚至曠課、逃學……
2、影響學生的健康成長。目前，大多數(shù)小學生是獨生子女，他們本來就缺乏與他人溝通的機會，如果再沉迷于網(wǎng)絡游戲，就會使他們減少和人交流的愿望，甚至會患上自閉癥。有的學生上網(wǎng)時間太長，很容易引發(fā)疾病。
六、分析
1、小學生上網(wǎng)主要還是處于好奇心和愛玩。
2、小學生由于上網(wǎng)而出現(xiàn)的問題主要有兩方面：一是影響了學習；二是受到網(wǎng)上不良信息的影響。
七、針對問題的解決辦法：
1、加強思想教育。網(wǎng)絡帶給了少年兒童巨大而無行的積極因素，也給他們帶來了很多嚴重的消極影響。作為家長應加強學生的思想道德建設，使其樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，同時進行意志力、控制力、責任心的培養(yǎng)，加強自律與他律，使他們具有一定的自我控制能力、辨別能力。
2、豐富課外活動。現(xiàn)在的.小學生，沒有什么活動的空間，就連雙休日，也不例外。因此，需要豐富學生的課外生活。學校或家長應讓學生參加一些興趣班，如繪畫、書法、彈琴、舞蹈等，盡量把學生的課外生活豐富多彩起來，用健康有益的活動來抗擊不良信息的侵襲。
3、正確對待網(wǎng)絡。從問卷調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)家長對于網(wǎng)絡存在著兩種不同的態(tài)度：要么放任不管，要么嚴加管制，其實都是很極端的，不易于正確引導孩子。作為一個網(wǎng)絡時代的家長，要以全新的觀念面對網(wǎng)絡，以積極的態(tài)度引導孩子，既要看到網(wǎng)絡所帶來的積極影響，也要看到消極影響。在鼓勵、支持孩子上網(wǎng)的同時，也要監(jiān)督、控制孩子上網(wǎng)的內(nèi)容和時間，因為孩子的鑒別力和自控力是有限的。家長應該與孩子建立安全上網(wǎng)規(guī)則。
4、做孩子的傾聽者、引導者。正確引導孩子身心健康，家長不管多忙，每天抽出一定時間了解孩子，做孩子的傾聽者、引導者，與孩子建立一種朋友的關系，家長絕不要老以一種我是家長，你必須服從的態(tài)度來教育孩子。
5、掌握網(wǎng)絡技術。作為家長，對互聯(lián)網(wǎng)不應是拒絕而是了解，應從提高自身水平入手，幫助孩子安全使用網(wǎng)絡。家長只有熟悉網(wǎng)絡知識，才能教育好自己的孩子。與孩子一起上網(wǎng)，共同探討網(wǎng)絡問題，這樣，既可以了解孩子，又可以增進父母與孩子的親子關系。
其實，只要全社會的人都來關注小學生上網(wǎng)，相信不久以后，網(wǎng)絡必將成為小學生學習生活的一個必要工具。
中國青少年上網(wǎng)行為調(diào)查報告 4
一、調(diào)查背景
互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展給人類生活的各個領域產(chǎn)生越來越重要的影響。在已經(jīng)步入信息化社會的今天，“上網(wǎng)”已經(jīng)成為了一種時尚，而在龐大的網(wǎng)民群體中，青少年占了很大的比例，并且還在逐步增多。“我的孩子認為離開網(wǎng)絡比離開我更糟糕。”05年9月10日，美國前總統(tǒng)克林頓出現(xiàn)在杭州舉辦的“西湖論劍”上，與中國IT精英縱論互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟，他說，自己在女兒心里的重要性遠比不上互聯(lián)網(wǎng)。據(jù)調(diào)查，目前網(wǎng)民中，18~35歲的青年占60.6%，18歲以下的占20.4%。“你e了沒有”成為青少年的口頭禪，上網(wǎng)“沖浪”是他們的“新寵”，面對不可阻擋的青少年上網(wǎng)熱潮，如何對其進行正確引導，已經(jīng)成為當前學校、家庭、社會共同關注的重要問題。
二、調(diào)查方法及內(nèi)容
本次調(diào)查堅持立足大局、著眼實際、點面結合的原則，以網(wǎng)吧為切入點，本著保護青少年健康成長的宗旨，通過系統(tǒng)的問卷調(diào)查、以及通過借鑒資料上的個案訪談和文獻研究等方法，深入全市各相關單位，獲得了當前我市網(wǎng)吧等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所的經(jīng)營管理發(fā)展狀況的一些基本情況。調(diào)查中綜合考慮全市網(wǎng)吧的地域分布、中小學生學校的區(qū)域分布狀況，以瓊海市加積鎮(zhèn)為主體，選定該鎮(zhèn)三所中學進行了問卷調(diào)查和實地走訪調(diào)查，這些學校分別為嘉積中學、嘉積二中、嘉積三中。
共發(fā)放問卷650份，回收問卷638份，回收率98.15%；其中有效問卷630份，有效率達97.91%。問卷調(diào)查的對象以全市在讀的初中生、高中生為主。（初中生200人，高中生450人）調(diào)查旨在了解以下內(nèi)容：
1、瓊海市青少年上網(wǎng)的基本狀況，包括全市青少年上網(wǎng)的主要途徑、上網(wǎng)原因和上網(wǎng)時間等基本情況（主要針對初中、高中）。
2、瓊海市網(wǎng)吧現(xiàn)狀，包括目前網(wǎng)吧服務經(jīng)營狀況、服務質(zhì)量，政府對網(wǎng)吧的監(jiān)管力度，青少年對網(wǎng)吧的看法等。
3、網(wǎng)吧、網(wǎng)絡對青少年成長的影響。包括網(wǎng)絡犯罪、網(wǎng)絡對社會影響及危害程度、上網(wǎng)對青少年學習成長狀況等。
4、動態(tài)變化。通過調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)資料分析網(wǎng)吧、網(wǎng)絡對青少年生理和心理各個方面的`影響，并預測青少年在違法犯罪方面呈現(xiàn)出來的變化趨勢。
5、典型個案。對典型的青少年因上網(wǎng)導致犯罪個案的原因進行深入解析。
課題組以“規(guī)范管理，趨利避害，促進發(fā)展”為指導思想，從廣大中學生及其家長的層面出發(fā)，意在通過調(diào)查分析當前網(wǎng)吧、網(wǎng)絡對青少年學習成長的影響、制約著網(wǎng)吧等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所健康發(fā)展的因素，研究如何從嚴治理目前網(wǎng)吧違法經(jīng)營、管理混亂的問題，從中找到一套適合加強我市網(wǎng)吧的監(jiān)管力度、建設網(wǎng)吧信息管理體系的方法，以促進我市網(wǎng)絡文化市場和信息文化產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展，從而使本課題研究具有切實有效的應用價值。
三、研究結果
課題網(wǎng)絡對青少年的影響
活動主題對瓊海市青少年的狀況展開的調(diào)查
組長：
組員：
活動內(nèi)容
1、實地走訪瓊海市的幾間網(wǎng)吧
2、問卷調(diào)查、實地采訪學生來了解網(wǎng)絡對學生的影響
3、整理資料
自我評價在研究課題中，我們歡笑過，也煩惱過，能走到今天，我們都在努力。小組的分工和時間過程中讓我們重新了解了彼此，體現(xiàn)了強大的合作精神。
中國青少年上網(wǎng)行為調(diào)查報告 5
一、青少年上網(wǎng)的原因
1、青少年成人意識強烈，但往往很多現(xiàn)實生活的問題解決不了，遇到挫折就無法接受，網(wǎng)絡給其提供一個保護“屏障”，他們利用網(wǎng)絡去躲避；
2、家庭關系緊張，父母與孩子在現(xiàn)實認知上有很大的差異，導致青少年叛逆，在家庭存在中得不到滿意度，于是去網(wǎng)上尋找存在感；
3、沉迷網(wǎng)絡游戲，導致學習下降，學習下降更加沉迷網(wǎng)絡游戲；
二、網(wǎng)絡對青少年的正面影響
1、網(wǎng)絡信息量大，內(nèi)容豐富，為青少年提供一個求知的廣闊校園，通過信息提供得到更加豐富的知識寶庫的渠道；
2、有助于拓展視野，加強青少年的社會參與度，開發(fā)內(nèi)在潛能，展現(xiàn)自我；
三、網(wǎng)絡對青少年的負面影響
網(wǎng)絡能夠最大限度的滿足人們對信息和知識的需要，但網(wǎng)絡也有很多不健康的內(nèi)容使青少年受到不良影響。
1、在認知方面，網(wǎng)絡的信息量刷新過快過多，對于培養(yǎng)青少年良好的思維方式會有一定的影響，想象的生活過于虛幻；
2、長時間面對電腦，影響青少年身心的正常成長、生理機能失調(diào)、近視等；
3、青少年涉世未深，不懂得拒絕不良的網(wǎng)絡信息，而不良的網(wǎng)絡信息會對青少年的世界觀形成才成潛移默化的影響；
4、沉迷網(wǎng)絡影響正常的學習生活，甚至產(chǎn)生厭學逃學等不良行為。
四、應對策略
1、家庭早期干預
多于孩子溝通、交流，有什么不愉快的事情盡快幫他化解，多抽時間與孩子談談心，青春期的孩子容易迷失自我，要讓孩子感受到你是真心關心他的，不要給孩子過大的壓力，多表揚和鼓勵，只有孩子家庭近了，才能遠離網(wǎng)絡；
2、學校早期教育
不但要家庭糾正，還需要依賴學校的教育，青少年呆學校的'時間較多，除了學習，最重要的就是健康成長，老師應多關心學生，發(fā)現(xiàn)學生早期的不良上網(wǎng)行為要及時阻止，做好教育疏導等思想工作；
3、社會的共同責任
人離不開社會的成長，離不開其所處的環(huán)境，需要動員全社會人士關心未成年人的身心健康，愛護祖國未來的建設者，網(wǎng)吧經(jīng)營者也需要嚴格知法守法，做好社會責任人的第一關，營造良好的社會環(huán)境氛圍，保障青少年健康茁壯的成長。
中國青少年上網(wǎng)行為調(diào)查報告 6
一、調(diào)查的目的和意義
網(wǎng)絡是信息的海洋。它不僅僅是人們表現(xiàn)自我的空間，更是人們?yōu)閷W習、工作、生活提取各種有用信息和進行種種交流的工具。網(wǎng)絡的能量是巨大的，它帶領人類進入一個嶄新的時代；它既能為人們創(chuàng)造無限的財富，也能誘使人們掉進痛苦的深淵。對于人類，尤其是對于我們大學生群體，網(wǎng)絡到底是虛擬的伊甸園，還是潘多拉的盒子?大學生作為信息時代最積極最活躍的人群，已經(jīng)成為網(wǎng)絡使用的主要用戶。一方面，大學生通過網(wǎng)絡接觸到前所未有的廣闊空間，能更加有效和廣泛地獲取信息、學習知識、交流情感和了解社會；另一方面，網(wǎng)絡空間又以令人眩暈的色彩誘惑著涉世不深的學生，使得部分學生遭遇到一定的迷茫。正如有大學生言道：“仰天大笑出門去，我輩正是弄潮兒。”這智慧的一代，自信的一代，成長的一代，將成為明天中國網(wǎng)絡事業(yè)和教育事業(yè)的推進者，今天的幾句建議，就有可能是明天網(wǎng)絡發(fā)展和教學管理的方向。因此本次調(diào)查報告關注的正是這群精英，關注的正是這群精英的成長成才和他們與互聯(lián)網(wǎng)的相關問題。
二、調(diào)查對象
由于受人力資源限制，本次調(diào)查主要集中于鄭州輕工業(yè)學院的學生。學生的分布情況為：大一15人；大二30人；大三10人；大四9人。
三、調(diào)查數(shù)據(jù)分析
調(diào)查表明，大學生上網(wǎng)率為84%。網(wǎng)齡小于1年、1年-3年、3年-5年和5年以上者分別為上網(wǎng)學生的43%、51%、2%和4%，每周上網(wǎng)時數(shù)小于5、5-10、10-15和大于15小時者分別為77%、13%、6%和4%，上網(wǎng)地點在家中、校內(nèi)、網(wǎng)吧和其他地方者分別為11%、38%、71%和2%。38%的學生每個月都在50-100元，幾乎占了生活費的6分之一，不足10元的僅有18%，由此可見大學生還是很重視上網(wǎng)的。有6%的學生上網(wǎng)費用在100元以上，幾乎天天都在網(wǎng)吧。對于這么高的網(wǎng)費的來源零花錢占到了76%，還有2%的同學是跟同學來借錢上網(wǎng)的，那些借錢上網(wǎng)的同學應該好好反省了，在大學生的零花錢的使用上，上網(wǎng)就占到了很大的比例。據(jù)調(diào)查，在工作日中一星期上網(wǎng)的時間在4-10小時占44%，周末或節(jié)假日中10小時以下的最多占38%，從這點可以看出在節(jié)假日學生還是選擇出去和同學旅游或者回家等，而在平時的工作日大家都把這些分散的時間用來上網(wǎng)，因為上網(wǎng)具有臨時性，不需要有很多的準備。每天上網(wǎng)時間分為白天上，還有就是晚上通宵上網(wǎng)了，通宵上相對比較便宜。但是通宵上網(wǎng)對人的身體健康不利，容易讓人神經(jīng)迷亂，認為可以偶然通宵上網(wǎng)的占68%，堅決反對和很贊同的都一樣占16%。學生不但是為了省錢來通宵上，而且通宵可以調(diào)節(jié)人的生活，所以還是有很多人樂意偶爾去的。現(xiàn)在網(wǎng)絡游戲非常盛行，對于游戲我們應該用辯證的眼光看，雖然很多人沉迷于網(wǎng)絡游戲，甚至不可自拔。但是游戲畢竟能給人們帶來快樂和開心的一面，所以自制力不好的學生最好不要去玩網(wǎng)絡游戲，一旦上癮后果就嚴重了。通過調(diào)查40%的人認為可以適當去玩，26%的人認為網(wǎng)絡游戲毫無意義不應該去玩。但是一般的喜歡上網(wǎng)的人都玩網(wǎng)游，因為其他事情不可能占用很長時間的。所以大學生的`平時課余時間分配不合理，課后學習看書的時間太少，網(wǎng)絡對學生學習影響很大。除了網(wǎng)游，學生上網(wǎng)的目的還有很多，但是最主要的大概就是查找學習資料聊天交友和娛樂音樂。其中最多的是娛樂音樂有75%，其次是聊天交友的是70%，學習只有48%。可以看出學生對于網(wǎng)絡的利用只局限在娛樂交友方面，而真正的利用網(wǎng)絡來獲得更多的知識還是較少，這正好跟學生上網(wǎng)的動機打發(fā)時間相吻合，學生在網(wǎng)絡上發(fā)掘的有用的東西太少。而閱讀新聞只有24%，網(wǎng)絡信息具有及時，準確，可用性但是學生對這點資源沒有很好的利用上。
四、調(diào)查結論
通過對這個調(diào)查的分析，我們可以看出大學生上網(wǎng)問題存在這幾點不足：
第一，既影響身體健康，又費錢。上網(wǎng)的環(huán)境以及網(wǎng)費的對學生有很大的影響。一小時兩塊，一般人一次上網(wǎng)都要5塊錢以上。要是喜歡上網(wǎng)的可能要用更多的網(wǎng)費，網(wǎng)吧的空氣容易讓人頭暈目眩，甚至有人不習慣出現(xiàn)歐土等異常反映。
第二，影響學習成績。由于大學生的課程比較松，課余時間上網(wǎng)的較多，所以課后復習這一工作作的不夠，一旦沉迷網(wǎng)絡成績可能是一落千丈，對學生的成績有很大害處。
第三，網(wǎng)絡知識貧乏。許多大學生在網(wǎng)上除了聊天、使用免費電子信箱、看新聞外，就不知道做什么。只喜歡玩游戲，聊天交友這類。所以學生在對網(wǎng)絡的利用還是比較貧乏的。很少人知道發(fā)賀卡，電子郵件等一些網(wǎng)絡常用的工具。對網(wǎng)絡知識了解更少，更不要說黑客技術等。
第四，隨意性大。從上網(wǎng)原因和聊天話題兩方面都體現(xiàn)出大學生上網(wǎng)存在較強隨意性。都沒有一定的目的，完全是為了打發(fā)時間。更多的人都不知道上網(wǎng)來做什么的。
對此，我們的老師還有學生自己要進行反省，學校進行宣傳網(wǎng)絡科學知識，以及網(wǎng)絡給我們帶來的好處還有錯誤使用網(wǎng)絡所帶來的后果。正確引導我們學生使用正確網(wǎng)絡資源，讓我們走在網(wǎng)絡知識的前沿，不斷的增加就業(yè)信息和其他相關知識。作為大學生，應該認識到沉溺于網(wǎng)上娛樂的不利，應用更多的精力關注網(wǎng)絡上真正有價值的信息，通過網(wǎng)絡接觸社會，提高辨識和思考的能力。網(wǎng)絡提供了大量信息，又提供了一個接觸社會的個性化和國際化的空間，給了大學生一個展示自身能力的大舞臺。網(wǎng)絡完全開放和虛擬的空間可以讓大學生隨心所欲的表現(xiàn)自己，但如果把握得不好，獵奇的心態(tài)和過分追求個性張揚的心理也許會把大學生引入歧途。所以在紛繁的現(xiàn)象背后，我們應該有清醒的頭腦來看待網(wǎng)絡。
中國青少年上網(wǎng)行為調(diào)查報告 7
當今社會，網(wǎng)絡發(fā)展迅速，網(wǎng)吧隨之紅火起來。城區(qū)繁華街道兩旁的網(wǎng)吧如雨后春筍般地開設起來，醒目的招牌，閃爍的霓虹燈，似乎為城市增添幾分繁華，然而誰又了解繁華背后隱藏些什么呢？互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，對人類生活的各個領域產(chǎn)生越來越重要的影響。在步入信息化社會的今天，上網(wǎng)已經(jīng)成為了一種時尚，而在龐大的網(wǎng)民群體中，中學生占了很大的比例，并且還在逐步增多。“今天你E了沒有？”已成為現(xiàn)代中學生的口頭禪，上網(wǎng)“沖浪”是他們的“新寵”。面對不可阻擋的學生上網(wǎng)熱潮，如何對其進行正確的引導和規(guī)范，已經(jīng)成為當前學校、教師、家長共同關注的重要問題。
一、調(diào)查目的
隨著信息網(wǎng)絡技術的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)作為傳播的新的媒體，已成為中學生獲取和交流信息的重要渠道。網(wǎng)絡信息資源的豐富和交流的便捷，深得中學生的關注和喜愛。為了解中學生上網(wǎng)的途徑、目的、頻率及家長對學生上網(wǎng)的意見和看法，特作此調(diào)查，并提出相對的建議和應對的措施。
二、調(diào)查對象
200名各年齡段中學生，以便深入了解中學生的上網(wǎng)情況，聽取中學生對網(wǎng)絡的認識和建議。
三、調(diào)查形式
（1）問卷調(diào)查（200份）
（2）上網(wǎng)查詢
四、調(diào)查時間
20xx年10月20日—20xx年11月9日
五、調(diào)查地點
湖南大學附屬中學
六、調(diào)查步驟
（1）制定問卷
（2）隨機發(fā)放200份問卷
（3）上權威網(wǎng)站查詢統(tǒng)計結果
（4）回收問卷
七、調(diào)查內(nèi)容
調(diào)查中學生的上網(wǎng)情況，主要從“學生上網(wǎng)的具體內(nèi)容”、“學生對網(wǎng)絡資源的利用情況”、“學生上網(wǎng)的自控能力”、“家長及學生對網(wǎng)絡的態(tài)度”等四個方面了解分析中學生上網(wǎng)情況。
八、調(diào)查數(shù)據(jù)
96%的學生在初中以前就已接觸到網(wǎng)絡，這歸結于我國近年來網(wǎng)絡普及度的不斷加深，網(wǎng)絡覆蓋領域的不斷擴大，高新工業(yè)的發(fā)展，也使電腦早已非奢侈品。如今大多數(shù)的孩子，基本上都會在小學便已經(jīng)接觸到網(wǎng)絡。這表明，絕大多數(shù)中學生都已成為龐大網(wǎng)絡大軍的`一員。從調(diào)查數(shù)據(jù)來看，上網(wǎng)大多數(shù)是查資料，QQ聊天或者影音應用以及玩游戲等。而QQ聊天又略多一籌。如一表，絕大多數(shù)的中學生在小學便已接觸過網(wǎng)絡，但了解還十分膚淺，甚至還有一些學生認為“上網(wǎng)的意思就不就是聊QQ啊”，找資料也大多只會簡單使用百度，對網(wǎng)絡的應用十分不到位。可以看出騰訊的成功。在中學生中，基本已經(jīng)不存在不知道企鵝的人了。許多學生都很癡迷于QQ聊天，樂此不疲，把網(wǎng)上聊天當作了與他人交流的主要方式，現(xiàn)實世界中的交往被虛擬世界漸漸取代，這其實是一種心里不自信的表現(xiàn)，在日常生活中畏懼甚至厭惡與他人交流，在網(wǎng)上卻口若懸河的，比比皆是。這卻拉遠了人們的距離，人與人之間總是存在著一種不真實感。
第1題您在非寒暑假期間平均每周上網(wǎng)時間為？[單選題]
調(diào)查表明：同學們在非寒暑假即上課期間上網(wǎng)時間一般不長，88%的同學能有效的控制在5小時內(nèi)，平均下來每天少于1小時。
第2題您父母對待您上網(wǎng)的態(tài)度如何？[單選題]
調(diào)查表明：大多數(shù)家長還是比較開明，比較尊重孩子的。有58%的家長在作業(yè)已經(jīng)完成的前提下允許孩子上網(wǎng)，16%的家長不限制但比較不放心，20%的家長完全放手，只有6%的家長完全禁止小孩上網(wǎng)。這說明，大多數(shù)家長都相信自己的孩子有能力協(xié)調(diào)好學習與網(wǎng)絡，能夠自覺控制上網(wǎng)時間，利用網(wǎng)絡充實自身。
第3題您覺得中學生上網(wǎng)對學習的影響？[單選題]
調(diào)查表明：認為中學生上網(wǎng)多少對學習有一點影響的同學有82%，占了絕大多數(shù)；16%的同學很有信心，認為毫無影響；只有2%的同學認為中學生上網(wǎng)會嚴重影響學習。
第4題您認為中學生上網(wǎng)？[單選題]
調(diào)查表明：20%的同學認為中學生上網(wǎng)利大于弊，4%的同學堅持弊大于利，而大多數(shù)76%的同學認為這個問題不好定論，應該因人而異。
問卷總結：
（1）中學生接觸網(wǎng)絡時間早，上網(wǎng)途徑較多，上網(wǎng)時間較充裕
調(diào)查結果表明：94%的學生在初中以前便已了解、接觸網(wǎng)絡，但在問及對網(wǎng)絡的了解時，大多數(shù)學生都回答“不多”，對網(wǎng)絡的了解不是很深入，僅僅只是簡單地使用。
目前，大多數(shù)學生家中都有電腦，不少還有3G手機，設備的支持使得他們無比便利地連接網(wǎng)絡，擁有了大把的上網(wǎng)時間。
（2）學生上網(wǎng)內(nèi)容過于膚淺，沒有有效的利用網(wǎng)絡資源
調(diào)查結果表明：大多數(shù)學生上網(wǎng)只會聊QQ，聽音樂，看電視，打游戲，以及簡單的利用搜索引擎找資料。
網(wǎng)絡的大潮為我們帶來了無可估量的發(fā)展機遇，其整合的大量資源如果得到有效利用，將會是我們?nèi)松囊还P無比巨大的珍貴財富，對于我們目前的學習，今后的工作，未來的發(fā)展、生活都將有莫大的影響。老師、家長在學生上網(wǎng)時應加以指導，有效利用網(wǎng)絡資源，提升自身綜合素質(zhì)，為日后打下殷實的基礎。
（3）學生大多擁有不錯的自制能力
調(diào)查結果表明：大多數(shù)學生在非寒暑假期間都能夠有效的控制上網(wǎng)時間，在非寒暑假期間每天的上網(wǎng)時間一般都少于1個小時，而且大多數(shù)是上網(wǎng)查資料。家長們也十分開明，94%的家長都在自己的前提下允許孩子上網(wǎng)。但調(diào)查結果也反映了另一個問題，32%的學生承認比較迷戀網(wǎng)絡，造成這種結果的原因，一是本身意志不強，易被繽紛的網(wǎng)絡世界所吸引；二是因為家長的監(jiān)管不到位，使孩子染上了不好的上網(wǎng)習慣；三是學生所處的環(huán)境或結交的朋友有問題，在大環(huán)境的影響或劣友的引誘下迷戀上網(wǎng)絡。
（4）網(wǎng)絡褒貶不一
調(diào)查結果表明：針對這個爭議頗多的問題，大多數(shù)同學也無法立刻給出確切的答案，78%的同學都認為網(wǎng)絡因人而異，無法明確的說它利大于弊或者弊大于利，一切都取決于使用者自己。但在問及中學生上網(wǎng)是否會對學習有影響時，84%的同學都認為會有影響，2%的同學認為會有嚴重影響，堅決抵觸中學生上網(wǎng)；而剩下的82%的同學則覺得“多少有一點”“在控制范圍中”“可以消除”。
誠然，網(wǎng)絡是一把雙刃劍，它是人類所有智慧結晶的交互、展示平臺，是全人類社會即時信息的集合體，但也充斥著人類無所不在的陰暗面。使用網(wǎng)絡時，要有辨別能力和自我保護能力，在海量的信息中去偽存真。同時，也要學會自控，避免上網(wǎng)成癮，影響了自身的學習。
九、調(diào)查分析
①跟風心理。網(wǎng)絡正以迅速的速度發(fā)展，已經(jīng)逐漸滲透到社會的各個方面。不懂上網(wǎng)沖浪成了新時代的文盲，如果一個中學生不知道網(wǎng)絡流行語，不知道QQ為何物，不知道網(wǎng)游啥東西，就會被同學戲稱菜鳥，蠢貨。為了跟隨潮流，中學生紛紛加入網(wǎng)絡團隊，盡情享受網(wǎng)絡給予的樂趣。
②探索心理。上過網(wǎng)的同學大肆鼓吹網(wǎng)絡的迷幻色彩，更有同學把網(wǎng)絡游戲說的精彩絕倫，驚險刺激。于是，很多學生為了一探神奇，就加入了觸網(wǎng)行列，逐漸被網(wǎng)絡迷惑，深陷其中。
③自卑心理。部分性格內(nèi)向的學生由于不擅長交際，孤僻寡言，在現(xiàn)實朋友極少，感覺自己低人一等，于是就塵封心思。但虛擬的網(wǎng)絡卻可以盡情訴說，可以尋找“麻醉劑”排解孤獨寂寞，這些同學一旦上網(wǎng)聊天就是昏天暗地，通宵達旦沉迷于網(wǎng)絡聊天之中。
④求異心理。中學生正處于青春期，開始對異性萌生好感，可現(xiàn)實中因各種原因羞于表達，于是就在網(wǎng)絡上尋找情感寄托，隨心所欲的訴說自己的真真假假愛慕，達到心中的平衡。
⑤叛逆心理。中學生心智不成熟，毅力不強，升學壓力大，就產(chǎn)生厭學情緒，上課走神，不認真聽課，以致于成績下降，因而遭受老師責備、家長打罵，進而就產(chǎn)生叛逆思想，去網(wǎng)絡世界尋找所謂的游戲勝利果實。上網(wǎng)后成績越差，老師批評教育就日趨增多。很容易就產(chǎn)生逆反心理，破罐子破摔，認為你越限制我自由，我偏和你對著干，不讓我泡網(wǎng)，我就泡個爽，看你能把我怎樣。久而久之就形成了惡性循環(huán)，上網(wǎng)、上課睡覺，成績下降，受批評，上網(wǎng)。
⑥放松心理。通過調(diào)查，玩游戲占82%，聊天交友占86%，音樂，娛樂占84%，查資料占84%，閱讀新聞46%，其它4%，多數(shù)學生表示在緊張的學習氣氛中，迫切需要放松下自己的心境，網(wǎng)絡可以無拘無束的表達自己的壓抑情緒，可以在游戲中廝殺一場，讓緊張的心理得到片刻的悠閑。
⑦求知心理。網(wǎng)絡具有快捷，迅速、全面的特點。據(jù)調(diào)查，有不少學生活用網(wǎng)絡，用之查找與學生有關的教育資源，查找與學習、生活息息相關的資料。被采訪學生認為通過網(wǎng)絡自己眼光得到了空前的開闊。發(fā)展性思維在潛移默化中得到的良好發(fā)展，思維不再單一，狹隘。網(wǎng)絡還讓自己更全面的認識社會，不再局限于現(xiàn)實的簡單認知，能力得到較為全面的發(fā)展。
中國青少年上網(wǎng)行為調(diào)查報告 8
一、前言
電腦及手機的普及，網(wǎng)絡的發(fā)達，已經(jīng)改變了人類的生活模式，網(wǎng)絡不僅僅是人們表現(xiàn)自我的空間，更是人們學習、工作、提取信息和進行交流的工具，它帶領人類進入一個嶄新的時代。上網(wǎng)成了緊跟時代步伐的新潮時尚，作為引領時代潮流的大學生們，自然是上網(wǎng)族中的主力大軍。
大學生們通過網(wǎng)絡接觸到前所未有的廣闊空間，能更加有效和廣泛地獲取信息、學習知識、交流情感和了解社會，網(wǎng)絡對當今大學生的影響已經(jīng)深入到其生活的方方面面，上網(wǎng)已經(jīng)成為大學生活不可或缺的一部分內(nèi)容。但是網(wǎng)絡信息的復雜性和開放性容易令部分同學對其產(chǎn)生過度依賴，甚至使得部分學生遭遇到一定的迷茫，從而會造成大學生心理異常，導致人格的發(fā)育不健全。
那么網(wǎng)絡時代的大學校園，到底對當代大學生學習，生活模式存在著怎么樣的影響，又是在大學生樹立正確的人生觀和價值觀過程中起到了什么樣的作用呢？掌握大學生上網(wǎng)的基本情況，對加強高校的網(wǎng)絡陣地建設、引導大學生健康文明上網(wǎng)、培養(yǎng)高素質(zhì)的大學生網(wǎng)民都具有重要意義。為了具體了解到當前大學生上網(wǎng)情況，我利用這次機會對我學校的學生做了一個初步的調(diào)查。
二、調(diào)查目的及調(diào)查形式
（一）調(diào)查時間
20xx年7月1號―8號
（二）調(diào)查形式
本次調(diào)查采用了不記名問卷調(diào)查及歷史數(shù)據(jù)查詢比較的形式。本次問卷調(diào)查中，樣本總量為200份，實獲有效樣本195份，有效問卷率為97.5%。
（三）調(diào)查范圍
本次調(diào)查共涉及青島科技大學不同年級、專業(yè)的200名學生，60%為男生。其中藝術學院學生40名，經(jīng)濟與管理、傳播與動漫、自動化與電子工程、機電工程、數(shù)理、中德科技、外語等8個學院160名學生。
三、大學生上網(wǎng)狀況及總結
（一）大學生上網(wǎng)條件比較成熟，網(wǎng)絡成為大學生獲取社會信息的主要渠道
調(diào)查結果顯示：
（1）大學生上網(wǎng)率已達到100%
78%的學生都有自己的電腦，雖然另外22%的同學沒有電腦，但他們都有自己的手機，通過手機也可以完成上網(wǎng)的需求，也就是大學生網(wǎng)普及率已達到100%。
（2）學校上網(wǎng)環(huán)境比較優(yōu)越
82%的學生上網(wǎng)地點是宿舍，另外在家中上網(wǎng)的學生15.9%，在網(wǎng)吧及其他地點上網(wǎng)的學生僅占僅占2.1%。據(jù)可靠數(shù)據(jù)顯示在2010年，大學生在網(wǎng)吧上網(wǎng)的占到80%，學校上網(wǎng)占了10%。這個數(shù)據(jù)充分說明，在這4年的時間里，高校的網(wǎng)絡建設達到了一個新的水平，為大學生生提供了良好的上網(wǎng)環(huán)境，使得大部分學生選在舒適的宿舍上網(wǎng)而非嘈雜的網(wǎng)吧。
（3）手機已成為大學生上網(wǎng)的主要工具
68%的大學生使用手機上網(wǎng)，32%的同學使用電腦上網(wǎng)，還有14%的同學使用多種工具上網(wǎng)。根據(jù)數(shù)據(jù)分析，手機已經(jīng)成為大學生上網(wǎng)的主要工具。
時代的發(fā)展與科技的進步，不僅改變了人們的生活方式，更改變了人們以往主要依賴報紙、電視的信息接受方式。如今電腦及手機的普及率越來越高，校園網(wǎng)絡環(huán)境的優(yōu)越及手機上網(wǎng)獲取信息的便捷性使網(wǎng)絡成為大學生的獲取社會信息的主要渠道。尤其對大學生來講，尋求信息的深度性并不是他們的唯一要求，恰恰信息的廣博和便捷才是他們的追求。因此，網(wǎng)絡滿足了大學生的需求，自然成為他們的首選。
（二）大學生上網(wǎng)時間分配不合理
每天上網(wǎng)的時間在1-3小時的65%，3-5小時的占18%，1小時以下占12%，5小時以上占5%；數(shù)據(jù)顯示78%的同學會利用空余時間上網(wǎng)，11%的同學是利用晚上睡眠時間上網(wǎng)，還有11%的同學是利用曠課、開會、集體活動時間上網(wǎng)。
根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以看出，節(jié)假日期間，學生會選擇與家人及朋友玩耍，因為上網(wǎng)條件比較成熟，不需要做太多的準備，然而在工作日中，學生會把分散的時間用來上網(wǎng)。這樣就會導致大學生平時課余時間分配不合理，課后學習的時間太少。11%的同學是利用晚上睡眠時間上網(wǎng)，這樣會使該部分學生休息不好，在一定程度上影響第二天的學習效率及效果，在我們學校大一新生要上早操，大一的學生由于上網(wǎng)而影響休息的話會影響到早操的出勤情況。
（三）大學生上網(wǎng)主要用于聊天、娛樂
通過調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大學生上網(wǎng)做的第一件事情，81%的學生是打開QQ、微信、飛信等聊天交友工具，游戲、看電影或聽歌；12%的同學瀏覽新聞；7%的同學登陸購物或團購網(wǎng)站。幾乎沒有同學上網(wǎng)的第一件事情是查閱學習資料。
調(diào)查顯示，學生上網(wǎng)的目的，53%是為了聊天娛樂；19%為了查閱學習資料；16%是為了了解新聞；12%是為了購物。
通過對上網(wǎng)第一件事情及上網(wǎng)目的的調(diào)查可以看出，學生上網(wǎng)的目的很多，但網(wǎng)絡知識平凡，對于網(wǎng)絡的利用只局限在娛樂交友方面，真正利用網(wǎng)絡來獲得更多知識的還是較少。對網(wǎng)絡的利用還是比較貧乏，隨意性大，沒有一定的目的性，完全是為了打發(fā)時間，更多的人都不知道上網(wǎng)來做什么的。這也正好跟學生上網(wǎng)打發(fā)課余時分散的時間相吻合，
（四）大學生上網(wǎng)的潛在花費在增長
通過調(diào)查顯示大學生每個月上網(wǎng)的流量費用，100元以下為30%；40-100元占52%；100元以上占18%。每個月網(wǎng)上購物或團購花費，300-500元為69%；500-1000元為25%；1000以上占6%。
雖然大學生上網(wǎng)所花費的流量費用并不是很高，但是通過上網(wǎng)后的其它潛在消費，比如購物、團購美食等費用遠遠高出了上網(wǎng)的流量費，網(wǎng)絡也在悄悄地改變著大學生的日常消費模式。
（五）大學生網(wǎng)上交友趨向于理性化
調(diào)查顯示90%的同學不會為了結交網(wǎng)友而可以上網(wǎng)。3%的同學贊成網(wǎng)戀；對于網(wǎng)戀49%的同學表示反；48%表示無所謂 。
從上述數(shù)據(jù)中了解到，網(wǎng)戀并不是非常受大學生的歡迎，他們對網(wǎng)戀的成功率和可信度也持懷疑態(tài)度。大學生使用聊天工具的主要目的是跟同學朋友交流情感，了解信息，與陌生人的交流較少。對于心智成熟的大學生，網(wǎng)絡信息的影響是有限的，尤其對大學生思想觀念的影響更是微乎其微。面對網(wǎng)絡，絕大多數(shù)大學生的態(tài)度是理性的 四、針對大學生上網(wǎng)現(xiàn)狀所提出的幾點建議
四、通過本次調(diào)查，針對現(xiàn)狀，調(diào)查者擬提出以下對策：
（一）倡議政府應該加大對網(wǎng)絡信息的監(jiān)管和監(jiān)督，凈化上網(wǎng)環(huán)境
目前政府對那些低俗的、甚至不堪入目的信息的`管制始終成效甚微。騰訊網(wǎng)的部分圖片信息已經(jīng)到了不堪入目的地步，尤其對青少年的心智造成了極大的危害。政府部門應該對各個網(wǎng)絡媒體工作人員以及監(jiān)管人員實行問責制，設法屏蔽一些不良信息，布不良信息的人進行責罰。調(diào)查對民眾的知情權表現(xiàn)出充分的尊重，這才是政府部門的責任所在。當然，僅僅有網(wǎng)絡媒體和政府部門的努力是不夠的。提高網(wǎng)絡交友類工具及其附帶網(wǎng)絡信息的質(zhì)量，任重而道遠，社會各個層面包括大學生自身都要對其給予足夠的關注，全民努力為大學生甚至所有網(wǎng)民構建一個和諧的網(wǎng)絡環(huán)境。
（二）從最受大學生歡迎的聊天工具入手，提高信息的品味及深度性
既然騰訊QQ和微信是大學生使用頻率最高的聊天工具。騰訊網(wǎng)的消息大多轉自紙媒，缺少原創(chuàng)性，應該加強自己的記者隊伍，采寫具有獨家或者獨創(chuàng)性較高的新聞。對于一些重大的國家事件、民生事件，網(wǎng)絡媒體應該進行鞭辟入里的分析與報道，不僅可以做文字報道，還可以配以視頻報道，這樣才能充分發(fā)揮它的優(yōu)勢。同時，新聞內(nèi)容應該擔負起提高大學生社會責任感和使命感的重任，選擇適當?shù)男侣勈录跐撘颇邢虼髮W生滲透社會責任感和使命感。
（三）大力開展網(wǎng)絡道德教育
學校相關部門大力開展網(wǎng)絡道德教育，規(guī)范網(wǎng)絡行為，增強大學生的道德判斷能力，指導他們選擇和識別健康網(wǎng)站。網(wǎng)絡在大幅度拓寬大學生思維和行為空間的同時，也增加道德行為的自由度和靈活性。倡導網(wǎng)絡之間的責任意識。還網(wǎng)絡世界一片純凈的天空。
（四）豐富校園文化生活，營造健康向上的氛圍
高校應充分發(fā)揮內(nèi)部的造血功能，努力豐富大學生的校園文化生活，積極營造健康向上的良好氛圍。要重視學生社團的建設。以社團為點，帶動學生的面，培養(yǎng)大學生的廣泛興趣，讓他們在活動中體會現(xiàn)實交往的快樂。同時，開展競賽、講座等豐富多采的校園文化活動，盡量發(fā)掘校園生活中的各種樂趣，讓大學生脫離機器的束縛，不再被困網(wǎng)中央。
（五）開設合理利用網(wǎng)絡資源方面的專門課程
學校可以開設合理利用網(wǎng)絡資源方面的專門課程引導大學生合理利用網(wǎng)絡資源。幫助學生建立個人主頁，學習相關的流行軟件等，以提高上網(wǎng)技能。大學生對目前多數(shù)高校網(wǎng)站的現(xiàn)狀很不滿意，認為其內(nèi)容枯燥、形式呆板、模式雷同、缺乏吸引力且管理較亂。他們認為，高校網(wǎng)站應在以學生為本、為學生服務中樹起自己的品牌形象。建設好高校網(wǎng)站，首先要針對大學生群體，注重對國內(nèi)外重大科技、新聞時事和社會焦點、熱點的報道；其次要與學生的學習進程相結合，在網(wǎng)站中設立學習和答疑專欄，介紹課程的學習方法，并有老師在網(wǎng)上高層次地分析和闡述學術問題或發(fā)表學術論文；第三，高校網(wǎng)站要有不同觀點，讓學生參與進來發(fā)表自己的思想和見解，并利用網(wǎng)絡溝通；多給學生一些自由發(fā)言的機會，可以向校長直接反映心聲。最后，加強對留言板和BBS的管理。畢竟校園是一方凈土，高校網(wǎng)絡應不同于大眾BBS，應提倡校園網(wǎng)絡文明的發(fā)展。總之，高校網(wǎng)站應該建設成為一種學生與學生、學生與老師、學生與學校、學校與學校溝通的一條暢通的橋梁。
中國青少年上網(wǎng)行為調(diào)查報告 9
一、調(diào)查目的：
了解在大學生中手機的使用情況
近年來，隨著手機在校園里的普及，越來越多的手機廠商把目光投向了校園這一潛在的巨大市場。為了了解手機在大學生中的普遍情況、使用效果以及消費情況，掌握手機在大學的銷售情況和市場前景，我決定以大學生為調(diào)查對象，對校園里的手機市場作一次調(diào)研。
二、調(diào)查對象：
在校大學生
三、設計調(diào)查項目
總共設計36項問題，發(fā)放網(wǎng)絡郵件150個，隨機選取30次，其中，包括男生11人，女生19人。
四、調(diào)查時間：
xx
五、調(diào)查方式：網(wǎng)絡問卷
為了使調(diào)查具有普遍性，我放棄了傳統(tǒng)的書面問卷形式，而采用制作電子版問卷在網(wǎng)絡上進行調(diào)查的方式。這樣做的好處是顯而易見的：
1. 提高效率，減少調(diào)查工作量。電子版調(diào)查問卷使用電子郵箱發(fā)送給大學生，并掛在個人主頁上，無需印刷，無需人工分派問卷。
2. 調(diào)查范圍更廣，調(diào)查對象更具隨機性。由于是在網(wǎng)上答卷，沒有空間和時間的限制，回答答卷的大學生朋友人數(shù)在短短6天的時間內(nèi)突破150人，并且這些參加調(diào)查的朋友來自全國各地的大學。具有普遍性，又有代表性。
3. 數(shù)據(jù)統(tǒng)計便捷。通過計算機對調(diào)查數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，主要有人數(shù)統(tǒng)計，占同類選項百分比統(tǒng)計等。
六、調(diào)查方法：
1.確定問卷內(nèi)容，以書面文件形式確定，交由本人進行制作成電子版調(diào)查問卷。
2. 動員同學進行廣泛宣傳，宣傳方式主要有二：一是讓自己的朋友上網(wǎng)回答調(diào)查，二是在論壇上發(fā)布信息，讓論壇上的網(wǎng)友幫忙回答。
3. 調(diào)查完成后，對調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析。
4. 撰寫調(diào)研報告
七、調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析：
本次調(diào)查共有 超過100人參加并且完成了問卷，并且參加調(diào)查的朋友具有很高的隨機性，保證了本次大學生手機調(diào)研具有一定普遍意義。我主要針對大學生手機擁有和需求狀況、學生手機的使用要求分析、學生手機族的消費動力分析、學生手機族的'消費動機分析、學生手機族的目標確立分析5個方面進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析并最后給出營銷建議。
1. 大學生手機擁有和需求狀況： 調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在被訪者中有93.3%的學生擁有手機。同時56.2%的學生將會在近期更換手機。在沒有手機的學生中，78.4%學生將會在近期購買手機。從這些數(shù)據(jù)可看出：隨著人們生活水平的提高，手機在大學里已不再是新鮮事物了，已開始普及化了。大學生已經(jīng)成為手機市場中一個不容忽視的消費者群。
2. 學生手機的使用要求分析
① 最重質(zhì)量選擇手機時， 消費者考慮的主要因素依次為：質(zhì)量14.6%，外型12.5%，價格7.3%，功能16.7%，品牌7.3%，售后服務5.2%，其它方面也占半數(shù)。其中，消費者對功能的要求最高，功能若不好，會產(chǎn)生使用不便。
另外，部分消費者對外觀款式要求也較高，手機廠商不斷推出新款很大程度上是迎合他們的口味，由于大學生都是年輕人。隨著人們生活水平的提高，以及持手機者年齡的下降，消費者對價格的敏感度會降低，而對外觀款式的要求會更高。
② 中低檔產(chǎn)品較受歡迎 在手機價格的調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)消費者比較傾向于1500元至2500元的價位，其比例高達70.9%。另外，有少部分的消費者表示會選擇1000元以下的手機。當然，也有部分消費者購買高價位手機。
購機地點較集中
對消費者購買手機地點的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，消費者購買手機的地點較為集中，大體上分布在手機大賣場和品牌專賣店，其比例分別為40%和33.3%，其它的只占26.7%。手機是高科技產(chǎn)品，普通消費者難以了解其功能是否完善、質(zhì)量是否可靠，他們只好以銷售人員的信用和專業(yè)知識作為判斷標準，而手機大賣場或品牌專賣店的銷售人員素質(zhì)相對較高，因而容易贏得消費者的信任。此外手機大賣場的價格優(yōu)勢也是學生朋友們考慮的重要因素。
④功能多元化
照相功能重要，游戲不可或缺
⑤品牌手機具有強大優(yōu)勢
其中諾基亞手機廣受好評，夏普受女生歡迎，iPhone被男生喜歡。諾基亞質(zhì)量好，LG做工精美 。
另外，大學生還有以下對手機供銷方的要求：售后服務，待機時間，防水功能，防摔，數(shù)碼功能，價位低點，通用網(wǎng)絡，誠信，質(zhì)量等。
八、結語——營銷方式建議
為了提高形象和品牌價值，為了推廣手機產(chǎn)品，建議如下的營銷活動，通過這一系列的活動推動產(chǎn)品銷售。
1、亮相展覽會
在學校周圍舉辦大型的電子產(chǎn)品展覽會設立專柜展示手機產(chǎn)品，尤其是新產(chǎn)品。
2、商標設計大賽
在推廣宣傳手機的同時，適時開展一場對手機商標形象設計大賽。利用自己的專賣店、各大零售商店、各種媒介宣傳這次商標形象設計大賽，既可以推廣企業(yè)的形象，又拉近與大學生顧客的關系，運用關系營銷。
3、投放廣告
廣告的投播也是產(chǎn)品營銷手段的重要環(huán)節(jié)，一個優(yōu)秀的廣告設計會對產(chǎn)品本身起到錦上添花的作用。可以選擇在生活時尚頻道、時尚類報章雜志、消費電子雜志、電腦報、網(wǎng)絡等媒介播放廣告。產(chǎn)品廣告突出年輕、時尚 激情 動感等元素吸引顧客。但是要時刻監(jiān)視廣告的投放頻率和費用等，及時做出評估和決策。
4、價格策略
在銷售推廣活動進行到一定的程度，為了進一步提高銷售量，運用價格杠桿進行價格調(diào)整，給消費者一定的折扣，以刺激零售消費。但同時，應避免與競爭者打價格戰(zhàn)。
5、限量版產(chǎn)品
對于產(chǎn)品本身，在原有的產(chǎn)品系列上，結合特定的宣傳活動推出限量版。一定會在特定的消費群體中引起購買和收藏的高潮，可以推廣產(chǎn)品。
6、參與學校活動
如贊助學校內(nèi)籃球賽，演講比賽，才藝大賽等影響力大的活動。
中國青少年上網(wǎng)行為調(diào)查報告 10
【調(diào)查過程】
本次調(diào)查問卷調(diào)查為主、文獻研究為輔的方法，針對重慶郵電大學不同專業(yè)、不同年級同學進行問卷調(diào)查，調(diào)查范圍是大一至大三的學生，問卷總共下發(fā)300份，回收289份，回收率為96.33%。其中無效問卷4份，有效率為98.62%。問卷由20個問題構成為了體現(xiàn)調(diào)查的全面性，本次調(diào)查采取男女比例平衡調(diào)查。在資料收集方法本次問卷的收集方式送發(fā)問卷。在進行收集資料時，根據(jù)客觀題的選項和主觀提的回答來判斷調(diào)查對象的主要觀點。
一、調(diào)查情況
調(diào)查發(fā)現(xiàn)更多上網(wǎng)選擇娛樂，滿足一時的身心放松。但這也不是說我們對娛樂的態(tài)度應該一見就嗤之以鼻，適當?shù)膴蕵肥潜匾模吘箠蕵纺芊潘梢粋�人的身心，它的作用不是其他東西輕易能替代的。但世事萬物都遵循著一條不變的道理，那就是過猶不及，娛樂不應該占主導，這就像網(wǎng)絡并不是單單為娛樂而發(fā)明的，我們始終都得記住網(wǎng)絡存在的意義是為了方便生活，方便信息交流。
從比列上網(wǎng)聊天已成為現(xiàn)代大學生與人交流的重要方式，網(wǎng)絡交友已經(jīng)被大多數(shù)人所接受。調(diào)查顯示半數(shù)以上大學生有6個以上的網(wǎng)友，而有兩成被調(diào)查者有多達20以上的網(wǎng)友，可以稱這些被調(diào)查者已經(jīng)在網(wǎng)絡這個虛擬社會建立了一個不簡單的人際網(wǎng)絡。大家似乎對交異性同齡網(wǎng)友情有獨鐘，而大齡網(wǎng)友只占4%，非常的稀少。總體上網(wǎng)聊的話題與實際生活中相似，但也存在胡扯與對罵等不文明現(xiàn)象，雖然它們所占比例較少，但反映的問題仍不可被忽視。
【調(diào)查結論】
一、以“思”為主，正確認識網(wǎng)絡
網(wǎng)絡作為新興的傳播媒體具有多方面的.功能。由于社會制度、價值觀念以及個人的情趣愛好不同，再加上互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息良莠混雜，這就需要對大學生上網(wǎng)進行正確地引導。思想政治工作者要主動參與，走進網(wǎng)絡，開展豐富生動的形勢與政策宣傳活動，引導學生創(chuàng)辦他們喜聞樂見的網(wǎng)站、網(wǎng)頁，設立理論學習園地、“兩課”輔導與答疑、心理健康咨詢、學生生活服務等專題。通過這些途徑把大學生的興趣吸引到繁榮校園文化上來。在世界觀、人生觀和價值觀上，通過精心設計的網(wǎng)站和網(wǎng)頁，給大學生提供一個積極向上的網(wǎng)絡環(huán)境，以提高大學生明辨是非的能力，增強他們的辨別能力。
二、以“導”為主，遵守網(wǎng)絡文明公約
加強網(wǎng)絡教育，引導上網(wǎng)者對巨量的網(wǎng)絡信息持揚棄的態(tài)度，特別應該在德育課中增加“網(wǎng)風”與“網(wǎng)德”教育。網(wǎng)絡是一個自由的傳播媒體，上網(wǎng)者具有很強的自主性，這就給人的道德自律提出了更高的要求。要通過積極引導使廣大大學生網(wǎng)民做到自我塑造、自我約束，最終做到文明上網(wǎng)。
引導學生處理好虛擬世界與現(xiàn)實世界的關系，休閑娛樂與學習的關系。指導學生將時間和精力用到學習和創(chuàng)造當中去，讓學生從被動的接受各種信息轉為主動的將精力用到學習網(wǎng)絡知識技能，或利用各種網(wǎng)絡學校學習各學科知識。學生上網(wǎng)的時間用在基礎學科的學習上，杜絕瀏覽不良網(wǎng)站，消除不良信息給學生造成的影響。讓學生體會網(wǎng)絡的平等性、開放性和互動性的特點，寓教育于樂，引導學生收集有用的信息，從而進一步培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡技能和網(wǎng)絡道德。
三、以“堵”為輔，共創(chuàng)和諧網(wǎng)絡環(huán)境
重點講授讓學生學會如何訪問一個網(wǎng)站并學會瀏覽該網(wǎng)站的相關信息。我網(wǎng)絡上很多不文明的行為，如垃圾郵件、帶病毒的文件，含有不健康內(nèi)容的郵件、虛假信息的發(fā)布，欺騙或用不文明語言攻擊他人等等對大學生造成一定的暗示作用：網(wǎng)絡可以為所欲為。真得可以為所欲為嗎？不，針對這種現(xiàn)象，作為信息技術教師有責任、有義務對大學生進行必要的網(wǎng)絡道德意識培養(yǎng)，使他們懂得凈化網(wǎng)絡環(huán)境的重要性。
通過此次調(diào)查，我們對信息時代這個大潮流下大學生的網(wǎng)絡生活作了初步了解。這其中有意料之外的結果，也有情理之中的答案；有令人擔憂的滯后，也有使人欣慰的進展。總體來說，網(wǎng)絡生活之于大學生利大于弊，大學生對待網(wǎng)絡生活的態(tài)度積極向上。網(wǎng)絡還在繼續(xù)的發(fā)展與完善，就像當代大學生還在不斷的學習和進取。有調(diào)查的結果應該也說服了不少網(wǎng)絡威脅論者，此次的調(diào)查如果能增加大家對于網(wǎng)絡的信心，也是我們所樂于看到的。
【結語】
此次大學生網(wǎng)絡調(diào)查的目的在于了解到大學生對于網(wǎng)絡的關注程度，喜好取向、欣賞程度，總體上勾勒出大學生的網(wǎng)絡生活狀況，發(fā)覺某些存在的問題，以便更好規(guī)范大學生網(wǎng)絡生活。這次活動時間倉促，人手不足，樣本帶有局域性，且參照了相關數(shù)據(jù)資料，調(diào)查方面具有片面性，而評論難免具有推測性質(zhì)，見諒。
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