精選給書信作文四篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的給書信作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給書信作文 篇1

　　人生十六七，多么美好的花季雨季。

　　我坐在窗前望了望遠處的高樓，與蔚藍的天，回望發生在我身邊或精彩或平淡的一幕幕。或許感到了成年人所特有的落寂與傷感。望望手中的報紙，我在思考和緬懷，感受著青春中帶來的一點點苦澀。

　　她這樣寫到：母親幾年前去世了，而父親總是不停的打工賺錢，就這樣父親如他生活中的一個過客，匆匆忙忙的回來，又匆匆忙忙的離去。每次看到父親，她都感覺父親那么遙遠，那么模糊。她知道自己是世界上最不幸的人，他常常感到疲倦和無助，除了承受，她不知該怎么辦？她寫下了這段文字：“冬天一片片地凋落，春天踩著冬的枝葉；寒風不見了它的身影，他走了，帶走了我們沾滿塵埃的枯萎日子。”簡單的文字不知道是否將她的生活比喻進去，這值得讓人思索。

　　從她的言語中我感到的是的對生命的無助，我真的想告訴她一句不知是從哪里拾來的話—“無助彰顯著生命中一種另類的強大”。

　　捷克小說家米蘭昆德拉有本小說名叫《生命不能承受之輕》，書中有一個道理很打動我：每個人都在承受著負擔，我們被數不清的沉重感壓迫著，我們渴望卸掉包袱。然而，我們忘記了，負擔越重，越證明生活的真實。沒有負擔，我們就喪失了最旺盛的生命力，那樣的生活將是缺乏意義的。由此可見，承受有一個積極的'作用，那就是喚醒我們身邊潛藏的力量。

　　然而，人只去被動的承受是遠遠不夠。除了承受，我們還需要積極的面對眼前的人和事，要正視生活，也就是說我們要擁有一個從容的心態。

　　詩人顧城有一首叫《早發的草種》的詩，寫的是在春天里最先伸出頭顱的小草，雖然它知道最早探出嫩芽的那一刻一定被早春的嚴寒所吞沒，但它仍然固執地向人們早早的報春。它如戰場上的旗手一樣，明知道沖在最前面是最“不幸”的，但仍然渴望早早地把旗子插在敵人的陣地上。詩的最后一小節這樣寫

　　我從沒被誰知道，

　　所以也沒被誰忘記

　　在別人的回憶中生活

　　并不是我的目的

　　這就是那顆“早發的種子”所選擇的最終結果，它愿意在來之后又靜之消失，它明白自己活著只是為了體現自身的價值。十六歲花季的你看懂了中間的從容嗎？這是對生命的從容，只是在逆境或迷惘中學會從容才是真正的強大。動筆之前，我曾想著給你帶去什么，卻一直到動筆都沒想到。現在，我有些清晰了，你要學會那顆“早發的種子”，學會從容地回首過去，從容地想像未來，而幸福也就靠攏你了。

　　聽到你還說“你爸爸是成了一個過客，他的身影是那么的模糊。”我的心情也有所沉重。作為父親，他的確有些失敗。但我堅信，在他心里，他仍一如往昔的愛你，只是生活的包袱壓得他喘不過氣來。十六歲的你或許泡上一杯熱茶，或早上買回熱乎乎的早點，他自會將內心柔軟的一面顯露出來。

　　生命的確無常，但也處處流露芬芳！我想告訴十六歲的你，除了承受，我們還可以用失落，無助，疲倦這些糟糕的原料釀造屬于自己的花季。因為人生的美好不在別處，而藏在你讓自己從幻想中行動起來的時刻，藏在你靈感閃現的瞬間，藏在你與爸爸互相關心的目光中，藏在這一個十六歲的花季。

給書信作文 篇2

新疆小學五年級的同學：

　　你好！

　　我的名字叫程柏霖，今年12歲啦！我有著高高的鼻梁，長著一雙水靈靈的眼睛。我就讀于廣東省河源市源城區的下城小學五年級。雖然不知道你的名字，但我還是想和你做朋友。

　　在我們河源這里有許多美麗的風景：有山清水秀的萬綠湖，在萬綠湖，樹木圍繞著它，好像在保護他們的母親。萬綠湖的水清得可以看見湖里的小魚和沙石，好像伸手就可以觸摸我們河源的亞洲第一高噴泉也十分壯觀：晚上八時正，站臺四周圍的燈全都亮了，有黃的、綠的、紅的、還有藍的，好看極了！空中還出現了幾道激光，不一會兒廣播響起來了，伴著激昂的音樂，噴泉噴起來的水像火箭一樣沖向天空，我情不自禁地叫起來好高呀！爸爸告訴我噴起來的水有三十多層樓那么高。十多分鐘過去了，水花慢慢地降落，這時音樂變得柔和起來，噴泉噴起各種各樣的水花，有的像水晶花，有的像荷花，還有的`像白云非常有意思！接下來介紹的就是我們河源的特產：有香噴噴的五指毛桃雞；有好吃的霸王花米粉，還有甜甜的河源連平桃

　　希望你們有時間可以來我們河源做客，我會做一個稱職的導游！

　　祝你們

身體健康、天天開心！

　　下城小學五（3）班 XXX

　　20xx年6月16日

給書信作文 篇3

　　親愛的小朋友：

　　你們好！

　　我是來自福建省龍巖市大洋小學的一名學生。我曾經在手機上看見過你們，看見你們瘦皮包骨，看見你們無助的眼神，我體會到你們家境都非常困難，經常吃不飽穿不暖，可你們還有強烈的求學意識，夢寐以求想得到知識。

　　可你們的學校呢？是一座座破爛不堪的房子，桌子是用一堆堆泥土堆起來的，凳子則是大小不一、傷痕累累。教室里不但沒有電燈，還沒有黑板，甚至沒有粉筆！而同學們的.練習本上寫得密密麻麻，寫完就擦，擦完再寫，連鉛筆只有一點小頭頭了也不舍得扔掉。同學們的書包呢？是媽媽用不要的布縫成的；同學們的書本呢？幾學期下來，還是新的，書角一點也沒有卷起，還隨時翻閱……你們在那么艱苦的環境中，一點也不抱怨，還勤學苦練，而且成績也好得出奇，你們的學習精神真讓我們敬佩。

　　在城市里的我們，是不能與你們一爭高下的。我們雖然有各種各樣的學習工具，漂亮的書本，還有一個個五顏六色的書包，但認真學習的人寥寥無幾。我們還是家里的小公主、小皇帝，衣來伸手，飯來張口，家里人天天為我們辦這辦那，可我們卻身在福中不知福，不好好學習，只想著玩，還總惹大人生氣。

　　我們的“手拉手”活動，讓我們能真正感受到社會是一個大家庭，一人有難，大家共當。我們可以通過援助，讓有困難的學生感到溫暖。盡管我們捐的是微不足道的東西，但在愛的天秤上，是永遠平衡的。我堅信，當你們收到東西時，一定會感到一股暖流涌上心頭。

　　我們都是祖國之花，我們一定會像你們學習，長大后為祖國獻力量，讓祖國日新月異！希望能與你們手拉手，共同進步！

　　祝你們

　　學習進步，身體健康

　　寫信者：xx

　　xxxx年x月x日

給書信作文 篇4

尊敬的父母：

　　你們好！

　　感謝你們給予我生命 并讓它豐富而美麗。

　　從我一出生，來到這個世界之后，你們就像守護神一樣，保護我，疼愛我，怕我受到一絲的傷害。在你們的呵護下，我一點一點地長大，成為一個健康，有活力的小男孩。而在我成長的背后，是你們的辛勤與汗水。我有時候會因為一點小事與你們斗氣，讓你們傷心，甚至還覺得你們非常嘮叨。感謝父親！您為了支撐這個家，常年外奔波，工作在壓力級大，但您還日夜牽掛著我。每次您出差，每個夜里都打電話給我，叫我專心學習，別玩太多每次您出差回來，見到您給我帶回了地方特產或好玩的東西。感謝母親，由于父親在外工作，您既當爸又當媽，不辭勞苦地照顧了好幾年。

　　記得有一次，我生病了，你們帶著我上醫院，到了醫院，就跑上跑下地為我找醫生、量體溫、為我吃藥、喝水。當醫生說，我需要住院時，您的.心就好像壓著一個千萬斤的石頭樣沉重。從我住院那天起，您就更加忙了：給我送飯、講故事、去散步來給我解悶……您怕我在醫院里怕黑，晚上您就睡在我的旁邊。我會努力學習，不辜負您們的期望。

　　敬祝：

身體健康