小學科學工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的小學科學工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學科學工作總結(jié)1
一年的工作已經(jīng)結(jié)束，在這一年里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。同時，積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從單位的工作安排，認真做好各項工作。今年３月接小學科學教研工作，主要是根據(jù)全室工作安排聽課、送課、優(yōu)質(zhì)課和教學設計評比展示等活動，沒有計劃和開展獨立的學科活動。現(xiàn)將今年所做的教研工作具體總結(jié)如下。
全年共聽課41節(jié)，下鄉(xiāng)5天，出差4天，送課下鄉(xiāng)2次共3節(jié)，共參與人數(shù)155人左右。
一、主要工作
１．農(nóng)村教研基地
3月28日到3月30日三天在涇源縣六盤山鎮(zhèn)開展。主要以六盤山鎮(zhèn)教委、六盤山一小、六盤山二小教研工作計劃為樣本開展研討，以指導學校、片區(qū)教研室制定合理有效的教研計劃為目的進行了積極的`交流。六盤山二小老師和靈武一小進行了同課異構(gòu)（磁鐵有磁性）的教學展示，課后和六盤山鎮(zhèn)的所有科學課教師進行了研討，楊超老師重點介紹了科學教師課前備課的重要性和校內(nèi)教研組學科教研的重要性。通過以上活動，使此次基地教研活動收到良好的效果，起到了促進農(nóng)村教研工作的積極作用。
２．全區(qū)中小學優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀教學設計評比展示
根據(jù)全室工作安排，有序組織小學科學優(yōu)質(zhì)課評比活動，于10月9日和10月10日兩天在銀川十八小順利舉辦，來自全區(qū)各縣市區(qū)的11位參賽教師和65位觀摩教師參加此次活動，在全體教師的配合下，活動取得了圓滿的成功。較之于常態(tài)教學，首先，優(yōu)質(zhì)課具有先進的教學理念、獨到新穎的教學設計、恰當有效的教學手段，起到了引領全區(qū)教學改革風向標的作用。其次，優(yōu)質(zhì)課評比給廣大教師提供了展示、交流、切磋、碰撞的機會和平臺，給發(fā)現(xiàn)新人、培養(yǎng)新人提供了重要途徑。當然，不能起于優(yōu)質(zhì)課而止于優(yōu)質(zhì)課，根據(jù)全室安排，即時發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課的“示范、導向、輻射、推動”作用，科學學科優(yōu)質(zhì)課一等獎獲獎教師于11月10日和11月11日兩天分別到鹽池三小和海原三小展示教學，與當?shù)亟處熯M行了充分的交流研究。和優(yōu)質(zhì)課評比活動同期開展的還有全區(qū)中小學優(yōu)秀教學
設計網(wǎng)絡評選活動，為了評選出真正優(yōu)秀的教學設計，從10月17日到11月18日，歷時一個月，經(jīng)過五個評委的層層篩選和嚴格評審，有43篇教學設計獲得獎次，現(xiàn)正在公示期。
二、綜合工作
3月8日，到西夏區(qū)三小參加教研活動。
7月18日至7月31日承擔全區(qū)中小學幼兒園教師繼續(xù)教育一級培訓的會務工作。
9月13日在寧夏長慶小學參加全區(qū)中小學優(yōu)質(zhì)課評比活動廳直屬學校小學科學學科初選。
10月18日至10月21日到天津觀摩教育科學出版社舉辦的全國小學科學優(yōu)質(zhì)課評比。
總結(jié)一年的工作，盡管有一些的進步和成績，但在一些方面還有很多不足，需要加倍努力。今后還要認真學習相關政策，用創(chuàng)新務實的思想制定好下一年的工作計劃，努力把全區(qū)小學科學的教研工作踏踏實實的做好，利用“綠洲效應”將小學科學教育教學中存在的不良情況逐一解決，充分發(fā)揮科學課在小學生教育中的實效。
小學科學工作總結(jié)2
本學期科學工作本著用新課程理念指導教研工作，大力推進科學課程改革與實施的目的，以新課程理念為指導，以課堂教學研究與改革為切入口，不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學實踐能力，努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學氛圍，使每一位學生和諧、有個性地發(fā)展，全面提高學生的科學綜合素養(yǎng)。積極開展教研活動，努力探討科學課程的教法，完成各項教研任務。在全體老師的努力下教學工作取得了一定的成績。
一、加強教師的科學素養(yǎng)
我們在新時期、新形式下，及時認真學習了黨和國家的教育方針、政策；認真學習新課標，新理念，切實指導自己的教育、教學活動。我們嚴格貫徹教育局有關政策、規(guī)定，面向全體學生，教學和實驗工作有效扎實；循循善誘，努力使每位學生都具有良好的科學思想，具備良好科學素養(yǎng)，掌握好最基礎的科學知識、技能。
二、認真學習課程標準，制定工作計劃
為了使這個學期的教學工作有計劃、有目的地進行，科學教師學習新課程標準，共同探討新教法，尤其是科學課的教法。根據(jù)學校提出的要求及要開展的教研活動，制訂好該學期的教學工作、活動、學習計劃，各成員深入鉆研教材，明確各單元的計劃及須開展的活動的情況，使這學期的教學工作有計劃、有目標、有層次地開展。
三、認真做好常規(guī)教學活動，努力提高學生素質(zhì)
根據(jù)教學實際，嚴格抓好教學五認真工作，備課、上課、作業(yè)、課后輔導一絲不茍。工作做細致，要求更具體，更具可操作性、評價性。經(jīng)常開展集體備課，要求在課后有教后感，以便和其他教師進行交流。
課堂上，我們的理念是以學生為中心，以培養(yǎng)能力為重點。教學方法多變，形式多樣，民主寬松，評價多元化。科學是基礎學科，我們的課堂教學目標興趣、能力是首位，這些有了，知識自然而然就掌握了。我們教師要跟著形勢，不斷轉(zhuǎn)變思想、觀念，積極開展實踐，探索體現(xiàn)新課程理念下的教法和學法，并及時總結(jié)、交流、反思、提升，從而提高自己的思想、業(yè)務水平。
根據(jù)我們所教學科的特點，我們要求學生進行小實驗、小論文、調(diào)查報告等，口頭的、書面的、動手的、觀察的，形式不限。考核這塊，我們要求做到備課適當超前，教研組教師互查，學校抽查想結(jié)合，對檢查結(jié)果有記錄，及時反饋給任課教師。
四、積極開展教研活動，不斷提高教學水平
為保證新課程標準的進一步落實，使大家對更多的模式教學課進行更深入的研討，本學期，我們進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以自主、合作、探究學習模式的探討為主題，以創(chuàng)設開放而有活力的科學課堂為重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量、課堂高效率。我們組織了每周一次的教研活動，矯正疏漏，拋磚引玉，憑借教材，緊扣課程標準精心設計，反復修改，提煉推敲出一節(jié)節(jié)獨具特色的展示課。全校的科學老師歡聚一堂，探討教學上存在的問題，思考如何恰當有效地處理這些問題。本學期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽課任務，課后都參加了評課活動并寫了評課稿。我們開了一些精心設計、各具特色高質(zhì)量的公開課、觀摩課，并取得良好的教學效果，充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。
五、加強校本化培訓，保證高質(zhì)量的研究。
高素質(zhì)的教師是科學教學的中堅力量，擔負著培養(yǎng)學生科學興趣，自主體驗自主創(chuàng)新的過程，發(fā)展科學創(chuàng)新的'重要使命，也是探索構(gòu)建新的自然教學體系的核心力量。要引導學生走自主創(chuàng)新之路，教師首先要開展自主創(chuàng)新性學習，以學導教，邊學習，邊指導，我們教研組制定了個項學習制度、計劃。從而能讓教師有目的地調(diào)控教與學，使學生自己有明確的學習目標、意識、對自己所要達到的學習要求及社會價值有所認識，并能主動規(guī)劃和安排自己的學習。
另一方面，讓學生能獨創(chuàng)性地學習。不滿足從于教師、書本獲得答案或結(jié)果，對學習的內(nèi)容能展開獨立思考，進行多向思維，能從多角度去認識同一事物，并善于把他們綜合為整體認識，能創(chuàng)造性地運用所學到的知識去適應新的情況，探索新問題，使自己的視野不斷拓寬。
六、構(gòu)建教學策略，全面培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。
努力培養(yǎng)學生主動參與科學學習，自主探究學習，從小善于探究創(chuàng)新，為今后的自主學習、生活、工作打下良好的基礎。我們就從以下幾方面入手：
（1）從教學目標上，發(fā)展學生的整體素質(zhì)；
（2）從教學對象上，全體學生自主參與、有效參與、動態(tài)參與；
（3）從教學關系上，民主互助、合作愉快、深化角色改變；
（4）從教法上，啟發(fā)、導學、激勵、內(nèi)化；
（5）從教學要素上，語言、工具（現(xiàn)代教育媒體，傳統(tǒng)教育媒體）、價值、人際關系等綜合使用；
（6）從評價方式，關注學習結(jié)果，更重視過程。
七、正視教學教研工作的不足，不斷提高工作水平
善學才能善研，善思才能善教，這已成為我們教研組教師的共識，反思組內(nèi)的教學和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足：
1、科學教學中有結(jié)構(gòu)材料的準備和利用不夠充分，作為兼職教師在實際課堂教學中如何深刻挖掘教材，如何有效開展教學；
2、對于學生的科學綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，動手操作的能力、小組合作意識還要再進一步挖掘和培養(yǎng)，整體的科學素質(zhì)還需在上臺階。
八、下一步工作的兩點措施：
1、教師是教育的關鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組的專業(yè)技術水平。
2、嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作，從能力訓練、知識掌握入手，嚴格要求學生，從點滴培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著勤學、善思、實干的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。我們相信，在大家的共同努力下，我們的科學教研組將越來越成熟，我們期待下學期有更大的收獲。
小學科學工作總結(jié)3
在上級部門和學校領導的指導下，本學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束。現(xiàn)將本學期的科學實驗工作做如下總結(jié)：
一、科學實驗和儀器室的管理工作方面
本學期，根據(jù)學校工作的相關安排，科學實驗管理和使用已經(jīng)達到規(guī)范化，所有的實驗學科教學均順利完成。在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的科學實驗充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理，出現(xiàn)損壞及時查明原因并按規(guī)定進行賠償和維修。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結(jié)，使教學儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化，對所缺物品及時和學校及相關部門聯(lián)系，通過匹配和購進保證了實驗教學的'正常開展。
二、科學實驗的檔案收集和歸檔工作方面
本學期，在上期檔案整理的基礎上，按期檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學工作的連續(xù)性，同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據(jù)。
三、儀器借用和管理方面：
儀器借用是保證實驗教學開展的前提，本學期，通過學校會議及教研會議，要求教師只要學校有的都盡可能借用。在借用過程中，按著實驗儀器通知單內(nèi)容對教師借出的儀器及時進行登記，根據(jù)教學中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關的借用手續(xù)，對于人為損壞的，及時報告學校并按規(guī)定進行賠償，并做到全天候向師生開放。
四、危險藥品管理方面：
本學期的好幾個實驗均用到危險藥品。在使用過程中，均嚴格按照《危險藥品管理規(guī)范》執(zhí)行，在校長同意后才予以領用。對未用完的藥品，根據(jù)情況進行合理處理或回收。在本學期，我校未發(fā)生過危險藥品安全事故。
五、實驗教學的研討工作方面：
在實驗教學工作中，出現(xiàn)一些問題，科學實驗教師們總是及時對存在的問題進行探討，本期中就空氣的性質(zhì)的實驗進行過兩次討論、并在實驗中檢驗，取得了較好的效果。除此之外，還對其它的一些方面也進行過討論，保證了實驗教學的進一步改進和提高。
六、存在的問題及設想
在本學期的實驗教學中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、儀器借用還不充分，還有待加強。
2、課外活動開展的條件還有待改善，特別是相關器材還需要購進，保證課外實驗順利開展。
3、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學習。
4、實驗教學和其它學科進行優(yōu)化整合，讓其它學科促進實驗教學，也讓實驗教學促進其它學科的教學。
總之，科學實驗工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補漏、規(guī)范管理、積極宣傳、提高自身的服務意識，讓我校的實驗教學再上一個新臺階。
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